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一份具有啟發性的教案可以激發學生的學習激情，通過提前寫好詳細的教案，我們可以更好地掌握教學重點和難點，確保教學質量，28范文小編今天就為您帶來了小班春天的草教案推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

小班春天的草教案篇1

教學目標：

在說說、講講中感知花的美麗，萌發幼兒喜歡花的情感。

能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學準備：

課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆

教學過程：

一、說說春天的花朵t：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認識他們嗎?

t：春天第一個開花就是迎春花。

t：你們除了認識這些花以外，還知道哪些花呢?

t：老師這里就帶來了幾種春天開的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲菊。

二、感知花的美麗t：這里有哪些顏色的花?數一數有幾種顏色的花呢?是什么形狀的呢?(紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花)

t：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢?(一盆上面有許多的花，一盆上面只有一朵花)

t：花兒花兒朵朵開，五顏六色真美麗。

三、和花交朋友t：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香?

t：花朵就像寶寶的小臉一樣，它高興的時候就露出美麗的笑容。

t：寶寶們，你們看這是花的什么地方?(花的身體)

t：花的身體它有個好聽的名字叫做“花莖”。

t：那我們寶寶輕輕的摸摸長長的花莖。

t：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢?

t：這里是花葉，連著花葉和花莖的細細的叫做花枝。

t：寶寶，我們來跟花葉握握手。

t：那花的'腳在哪里呢?(花根)

t：花根看的到嗎?它埋在哪里呢?(在泥土的里面)

小結：花兒花兒真漂亮，要和花兒交朋友。

四、幼兒表現花朵(音樂《小樹苗》)

t：那我們也來做做美麗的花朵吧!

(風兒吹，陽光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長得好，花兒花兒開得好)

五、激發幼兒愛護花草

t：老師這里有個故事，我們來看看發生了什么事情?

t：(出示課件)你們說寶寶這樣做對嗎?為什么?

t：寶寶喜歡美麗的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。

t：寶寶們你們都喜歡花嗎?那我們怎樣保護花呢?(澆水，保護它)

t：寶寶們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧!

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小班春天的草教案篇2