小編給大家分享關于全民健康宣傳月活動方案8篇【精選】的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

在活動方案中，參與者的互動環節能夠有效提升活動的參與感，一個優秀的活動方案能夠為活動的成功奠定堅實的基礎，下面是28范文小編為您分享的全民健康宣傳月活動方案8篇，感謝您的參閱。

全民健康宣傳月活動方案篇1

20xx年8月8日是我國第xx個“全民健身日”，也是世界大學生運動會即將開幕的日子，為增強全民健身意識，帶動我校全體師生養成良好的體育鍛煉習慣，盤州市雙鳳鎮迎春書院開展了“全民健身日”活動，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導、精心組織，確保“全民健身日”系列活動取得實效

為開展好本次“全民健身日”活動，我校成立了 “全民健身日”活動工作領導小組，由校長譚華任組長，由郭付全老師任總指揮、劉xx、陳xx負責活動的組織安排，制定了《20xx年8月8日全民健身日活動日程》，并以“全民健身、你我同行”為主題，制定了口號：天天健身、天天快樂，全民健身、你我同行，團結友誼、健康向上。

二、統籌安排，內容突出

1、以宣傳全民健身，健康和諧為核心。人員由全校學生及參加健身長跑活動的老師組成，計100余人。全體活動人員排列整齊，兩側高舉“天天健身、天天快樂，全民健身、你我同行，團結友誼、健康向上”橫幅，其他人員揮舞小旗，邁著矯健的步伐，伴著運動員進行曲，高喊“天天健身、天天快樂，全民健身、你我同行，團結友誼、健康向上”，從他們那燦爛的笑臉上顯示著振奮與激情。

2、團結友誼，拼搏向上。活動的第二項內容是8×200男女混合接力賽。參賽人員由全體師生組成四組，每組8人(男6人、女2人)共計32人。發令聲一響，場上隊員你追我趕，咬牙堅持，場下互相鼓勁，一時間，吶喊聲、加油聲，叫喊聲響成一片，仿佛大運會已經開始，

3、健身聯系你我，共享快樂生活。活動的第三項內容是全體人員根據自己的愛好特點，自由選擇活動的內容。有做單杠的、有雙杠的、有打籃球的`、有踢毽的，有壓腿的，有煉腰的，他們叁個一幫、兩個一伙，一會兒杠上杠下，一會兒圍杠旋轉，毽子你來我往，身前背后左右飛揚。年長的精神矍鑠，年少的朝氣蓬發。閑暇間，閑聊幾語，談談感受，嘮嘮家長，相互溝通，同享快樂。遠處時而傳來悠揚的音樂，樹上的鳥兒也在輕輕的鳴唱，整個操場和諧自然。

通過經上系列活動的開展，充分調動了人們參與運動的熱情和積極性，使全體師生在參與體育，感受快樂、享受生活中得到樂趣。

全民健康宣傳月活動方案篇2

一、活動目的：

為貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》、《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神，營造良好的關愛心理健康氛圍，使全體學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調適方法，形成正確的心理健康觀念。增強學生正確認識自我、承受挫折、適應環境的能力，提高學生心理健康水平，以良好的心態快樂學習、生活。根據學校德育工作計劃，制定本活動方案。

二、活動主題：

“快樂心靈、健康生活”

三、活動時間：

20xx年11月7日—11月30日

四、活動對象：

全體師生、家長

五、活動內容：

（一）心理健康教育宣傳月啟動儀式

1、時間：20xx年11月7日

2、地點：升旗廣場

3、內容：國旗下講話（宣布活動內容）

4、主講：xx

5、參加對象：全體師生

（二）心理健康教育專題講座

1、時間：20xx年11月10日（午自休）

2、地點：一層多媒體電教室

3、主題：“陽光女孩”專題講座

4、主講：jj老師

5、參加對象：初一年女生

（三）心理健康教育主題活動課、游戲課

1、時間：20xx年11月8日班隊課

2、地點：各班教室

3、主題：“健康心理、快樂校運”

4、負責人：各班主任

5、參加對象：各班學生

（四）心理健康教育主題黑板報

1、時間：20xx年11月14日（星期一）前完成并評比

2、地點：各班黑板

3、主題：“健康心理、快樂校運”

4、負責人：各班主任

（五）心理健康手抄報（電子手抄報）比賽

1、征集時間：20xx年11月7日—11月23日

2、參加對象：全體學生

3、比賽主題：“感悟幸福、分享快樂”

4、評選事項：紙張規格a3或8開；每班推薦3—5幅作品送政教處參評；設一、二、三等獎若干名。

5、負責人：政教處

（六）快樂心靈、健康生活感悟征集

1、征集時間：20xx年11月7日—11月25日

2、參加對象：全體教職工、學生、學生家長

3、活動事項：各班主任要發動學生、家長撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟（每班學生、家長感悟不少于15份），開設班級心理感悟論壇，同時用電子版本報送政教處；政教處進行匯編。

4、負責人：政教處，電子郵箱：xx

（七）心理健康教育學科滲透個案征集

1、征集時間：20xx年11月7日—11月28日

2、參加對象：語文、政治、地理、生物、體育老師

3、參考目錄：

語文：初一上《口語交際—自我介紹與提問》

初一下《地毯下的塵土》（誠實、善良、勤勞）；

11、《巨人和孩子》（有愛心、不自私）

初二上《最苦與最樂》（學會負責任）

初二下15、《你是你的船長》（同情心、正義感）

初三上14、《給孩子的一封信》（培養良好的品質）；《給女兒的一封信》（認識什么是真正的愛情）

政治：初一上1。1融入新集體2。2感受青春2。3男生女生

初一下5。3青春閃光6。1直面挫折8。3對不良誘惑說不

初二上1。1自尊自信3。2欣賞與贊美

初二下6。1維護人身權利8。4負起我們的社會責任

初三上4。1立報效祖國之志

地理：初一上第三章第1節《世界的人口》；

第2節《世界的人種》

初二上第一章第3節《中國的人口》；

第4節《中國的民族》

生物：初一下第四單元第13章第1節《健康及其條件》；

第4節《當代主要疾病和預防》

初二上第六單元第19章第1節《人的生殖和發育》；

第20章第4節《性別和性別決定》；

第6節《遺傳病和人類健康》

初二下第八單元第24章第1節《人口增長與計劃生育》

體育：初一上《體育活動與你的心理健康》

初一下《體育鍛煉能增進你的自信和自尊》

初二上《體育鍛煉與營養》

初二下《安全常識和韻律活動》

4、征集要求：以上學科老師每人提供不少于2份個案（教案），a4紙打印或復印均可，送政教處。

5、負責人：政教處

六、活動要求

1、各年級、班級、相關老師要重視學生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義和作用，除做好平時學科滲透、心理輔導、心理咨詢外，重點結合本月活動方案積極開展活動。

2、各年級，班級開展教育活動時，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性、社會性”的要求，可以圍繞主題，自行開展豐富多彩的活動。

3、活動結束后，要做好各類講稿、主題班會設計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動月小結，同時提出對本次活動的意見和建議。

全民健康宣傳月活動方案篇3

一、領導小組

為加強對活動的領導和指導，確保活動取得實效，學校成立活動領導小組如下：

組長

副組長

成員及各班班主任

主辦：政教處

承辦：團委會、心理咨詢室

二、活動主題

“和諧心靈、健康成長”

三、活動目的：

通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

四、活動對象

全校學生

五、活動時間

20xx年5月9日—xxxx年5月30日

六、活動安排

（一）宣傳啟動儀式

在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語，營造氛圍。

（二）“最美的笑臉”征集活動（負責人）【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動方案】

（三）心理健康教育專題講座（負責人）

活動內容：《畢業班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理教師z

活動時間、地點：另行通知圖書館學術報告廳

（四）“心理健康教育一條街”活動（負責人、學生會）

活動目的：提高學生的心理自救意識，讓更多的同學從中獲益，在全校范圍內宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作

活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。

活動時間：5月30日中午

活動地點：校道宣傳欄

（五）心理電影展播（負責人、學生會）

活動內容：《放牛班的春天》

活動對象：初二年全體師生

活動時間、地點：5月17日晚6：30圖書館學術報告廳

（六）心理健康教育課評選（負責人）

參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。

報送時間xxx年5月30日前報送泉州市教育??

活動要求：詳見泉教思【xxxx】12號

（七）組織教師心理健康教育培訓（負責人）

為進一步加強心理教師的專業技能，促進心理教師的專業成長，根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》（泉教科研函【xxxx】63號）精神，選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。

活動時間xxx年5月11—12日

活動地點：泉州市開發區實驗學校

（八）福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作

根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》（閩教思〔xxxx〕43號）和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》（泉教思〔xxxx〕2號）的精神，我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學校》申報表（負責人：胡銀杉），做好心理健康中心設備的采購和建設（責任部門：總務處）。

七、活動要求

1、高度重視，認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認真組織各項活動。

2、抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動員，擴大活動的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。

溪安八中政教處團委心理咨詢室

全民健康宣傳月活動方案篇4

一、主題：

“激情飛揚.舞動代家”、“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。

二、時間：

20xx年8月8日上午9時。

三、組織機構：

領導小組組長：xxx(黨委副書記、主任)

成員：

領導小組下設辦公室，楊軍祥同導兼任辦公室主任，成員有xxxx。

四、活動內容：

廣場舞、健身舞展演比賽等。

五、形式與安排：

以群眾自愿參與，村上統一組織，中心集中舉辦的形式，于7月18日開始報名，8月2日對節目進行篩選，8月8日集中展演比賽。

六、開展和獎勵：

活動實行以獎代補形式。

在機關大門前設比賽場地、主席臺;會標：代家三農發展服務中心20xx年全民健身日活動廣場舞、健身舞展演賽。

組成評委團，制定標準。評選一等獎1名，獎現金1000元;二等獎2名，各獎勵800元;三等獎3名，各獎勵500元;參與各獎200元。

評委團組成人員：中心領導2名、辦公室主任3名、聘請專業及各界人士6名，共11人。

評定標準：一等獎：參與人數16人以上，且陣容整齊、節目精彩。

二等獎：參與人數12人以上，且陣容整齊，節目良好。

三等獎：參與人數12人以上，且陣容整齊，能完整演出。

此外，凡10人以上表演都給予參與獎獎勵。

七、活動安排：

總負責：

1、活動組織、會務：負責領導xxx，負責辦公室：黨政辦、計生辦。主要工作：

①活動安排籌劃，負責同志：

②節目審選：負責同志：

③會場布置：負責同志：黨政辦、計生協全體同志，(桌椅提供、掛會標)。

④會標、獎牌、評委座簽制作：

⑤演出安排：

⑥演出團隊接待和秩序：

⑦后勤保障：負責同志：。負責提供水、獎金等。

2、會場設備提供：負責領導：，負責辦公室：社會事務辦。

①會場地毯、音響設備租借。負責同志：

②會場供電聯系，負責同志：

3、會場安裝和秩序維持、交通疏導：負責領導：，負責辦公室：綜治辦、農業辦。

①主會場秩序維持，綜治辦，負責同志：

②街道重點部位交通疏導，農業辦，負責同志：

③機關內外安全。

八、要求：

1、機關所有參加活動人員一律著裝整齊，佩戴紅袖標。

2、高度認識這一重要活動，要上下齊心協力，努力形成“一盤棋”思想，展示代家干部群眾的.良好精神風貌。

3、所有工作人員必須認真負責、盡職盡責完成好分配的工作任務;趕早晨8.30到指定位置，并堅守工作崗位。為了切實組織好這次活動，中心推行“首問責任制”，人人都是第一責任人。

4、一切服從領導，一切行動聽從指揮。

全民健康宣傳月活動方案篇5

一、活動主題

潤澤心靈，放飛夢想

二、參與對象

xx學院全體學生

三、活動時間

20xx年xx月xx日—xx月xx日

四、活動內容

（一）心理影視賞析活動

1、活動時間：10月27日

2、活動內容：組織各年級學生代表100人集中觀看心理電影《心靈捕手》，觀影結束后，邀請指導老師與學生進行影視人物心理活動剖析，引導學生學會自我調節，培養健康心理。

3、活動要求：要求參與觀影同學觀影后提交電子版和紙質版的影片觀后感，字數1000字左右，要求真情實感，嚴禁抄襲。作品以班級為單位提交，各班生活委員收齊后交于心理部干事xx，聯系方式qq：xx。

4、獎項設置：心理部將根據各班影片觀后感的提交情況，綜合評選觀后感一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。

（二）“解憂雜貨店”——解憂信箱

1、活動時間：10月27日—11月15日，以后轉為常態

2、活動內容：在學院“青語心苑”門口設置解憂信箱，邀請同學們采用匿名方式將自己的小煩惱、小困惑投入信箱，由青語心苑心靈特使負責回復并予以真誠建議。

3、活動要求：同學們自愿留言，心靈特使當天24小時內回復。

（三）“身臨其境”心理劇大賽

1、活動時間：11月6日

2、活動地點：合教（待定）

3、活動內容：以班級為單位，自導、自演心理健康主題的情景劇，時間為5分鐘左右。

4、活動要求：服裝、道具自備，可借助ppt設置情境。

5、獎項設置：一等獎1個、二等獎2個、三等獎4個。

（四）“青語心茶”——心理團體輔導

1、活動時間：11月2日下午3：00—4：00

2、活動主題：

新生團體輔導之——理性向上，主動走出入學迷茫區

3、活動地點：“青語心苑”工作室

4、指導老師：特邀嘉賓

5、參加對象：大一新生10人

（五）心理健康知識大賽

1、活動時間：11月8日下午

2、活動地點：合教

3、活動要求：全員動員，20xx級每班隨機抽取5人參加預賽。

4、活動環節及獎項設置：

（1）預賽：筆試，擇前10名進入決賽；

（2）決賽：包括必答題、搶答題、挑戰題等三個環節，累計個人得分，依最后總分從高到低依次排序，形成一等獎2名，2等獎3人，三等獎5人。

五、活動要求

1、高度重視，認真組織，確保活動扎實開展、取得實效；

2、做好宣傳，營造氛圍，擴大活動影響、普及心理健康；

3、及時總結，認真反思，收集學生反饋，形成長效機制。

全民健康宣傳月活動方案篇6

一、活動目的與宗旨

活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

活動宗旨：

1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

二、活動主題：

關注心理健康，積極快樂生活。

三、活動時間：

20xx年x月

四、活動內容

（一）心理健康活動周啟動暨國旗下講話（具體內容如下）：

1、宣布心理健康活動月開始

2、宣讀張而小學心理健康活動月方案

3、以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話

（二）黑板報

各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

（三）心理健康講座

1、教師心理健康講座

2、學生青春期衛生講座（五、六年級女生）

（四）心理輔導課

各班的輔導員上一節心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。（上傳教案和照片2個至qq群）

各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。

（五）心理健康教育主題隊會

活動主題：“多彩校園健康心態蓬勃人生”

活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。（活動方案請在課后交給心理輔導站）

（六）心理健康知識展示活動

1、各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

2、心理健康知識手抄報比賽。（3—5年級每班推薦五份）

3、心靈日記（6年級10份）

4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術作品展（1、2年級每班推薦5份）

全民健康宣傳月活動方案篇7

一、指導思想和原則

堅持政府主導和倡導，以和諧我生活，健康中國人為主題，廣泛動員社會力量，創造支持性環境，將傳統文體與先進文化有機融合，以科學為依據，從日常生活和工作入手，結合愛國衛生、全民健身、中小學陽光體育工程等活動，提倡和推進全民健康生活方式，提高我鄉村民整體素質，實現健康護小康，小康看健康的戰略目標。

二、行動目標

(一)總目標。提高我鄉全民健康意識和健康生活方式的行為能力，創造長期可持續性環境，提高全民的綜合素養，促進人與社會和諧發展。

(二)具體目標。

1、到20xx年底，在全鄉40%的范圍內組織開展健康一二一示范行動。

2、到20xx年底，與行動開展前相比，開展健康一二一行動村社的居民對合理膳食和身體活動知識的知曉率明顯提高，采用合理膳食指導工具及主動參加鍛煉的人數比例明顯提高。

3、到20xx年底，在全鄉80%的范圍內組織開展健康一二一行動。

4、到20xx年底，與行動開展前相比，開展健康一二一行動村社的村民對合理膳食和身體活動知識的.知曉率在原有基礎上上升50%;采用合理膳食指導工具、主動參加鍛煉的人數比例上升30%和50%;居民慢性病控制相關膳食關鍵指標合格率和身體活動達到推薦水平人數的比例分別上升40%。

5、到20xx年底，全鄉村民均以不同形式組織開展健康一二一行動。與行動開展前相比，開展健康一二一行動村社的村民對合理膳食和身體活動的知曉率在原有基礎上上升80%;采用合理膳食指導工具、主動參加鍛煉的人數比例分別上升50%和70%;居民慢性病控制相關膳食關鍵指標合格率和身體活動達到推薦水平人數的比例分別上升60%。

6、到20xx年底，與行動開展前相比，開展健康一二一行動的村民的行為危險因素上升趨勢與其相關慢性病的患病率上升趨勢有所控制。

三、行動策略和措施

(一)政府倡導和推動

1、每年在國家確定的全民健康生活方式日(9月1日)開展相關活動，逐步出臺地方支持性政策、策略及措施。

2、充分發揮領導示范作用。

3、鄉政要結合自身特點，積極開展示范食堂/餐廳示范活動。

(二)努力營造促進健康生活方式的輿論環境

充分利用電視、報紙、期刊及網絡等傳媒手段，并確定主流媒體，全面跟蹤和長期跟進，形成鼓勵全民健康生活方式的社會氛圍。

(三)廣泛動員社會力量

圍繞行動的主題，采用多種形式與企業以及個人合作，規范合作方式，建立激烈機制，充分發揮各自在促進全民健康生活方式行動中的力量和作用，形成促進全民健康生活方式的合力。

(四)大力普及相關知識

根據不同人群(中小學生、大學生、機關人群、家庭主婦、老年人)特點，以群眾喜聞樂見和易于接受方式，普及健康生活方式的有關知識。

(五)促進全民行動

分階段推出不同行動板塊和技術措施，使健康生活方式逐步成為全民生活的重要組成部分和自覺行動，并打造長期戰略品牌。

1、推行國家制定的行動技術方案和支持工具。

推行膳食和身體活動技術指導方案和簡便易行適用于個人、家庭和集體人群采用健康生活方式，同時動態評價行動效果。

2、創造支持環境

支持社區、學校、單位和公共場所開展健康生活方式行動，家庭老傳小、少幫老、發展志愿者隊伍，形成支持健康生活方式的立體環境。

3、提供服務。

鼓勵相關部門為個人、家庭和集體人群采取健康生活方式提供咨詢和有關技術服務。在鄉衛生院提供為個人、家庭和集體人群健康生活方式咨詢和適宜技術服務。

(六)加強能力建設

加強培訓和能力建設，提高行動組織和執行隊伍的能力和工作水平。

四、保障措施

成立新廟鄉全民健康生活方式行動領導小組;行動小組由鄉政府和鄉衛生院有關負責人組成，由鄉長領導任組長。

全民健康宣傳月活動方案篇8

一、活動情況

本次團日活動是由我們班級的班長主要負責，心理委員從旁輔助，班長負責制作ppt，和主持本次的團日活動。由生活委員置辦所需的物品，比如：零食薯片，游戲道具。團支書和一些人員進行拍照攝影。班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機，這也讓一些人玩的不亦樂乎。此次團日活動我們主要進行了三個項目。

首先，我們先進行了有關于大學生心理健康主題班會，這不單單是一次團日活動，更是一次和班級同學的一次心靈上的交流和溝通。

班長首先講了一下大學生心理健康的概述，解說了大學生常見的心理疾病有哪些，分析了一些大學生心理常見的問題和一些關于大學生心理健康的典型問題的案例。

班級同學也能夠認真聽講，對于講到的一些偏激案例有一定的看法。接下來，我們開始進行我們的游戲環節。

二、活動反思

本次活動，我們班級雖然開展的是這樣一個枯燥的主題班會活動，但是，我們班級的同學依舊能夠在晚上出來參加本次的團日活動，這是班級每個人的責任感，附屬感的體現。

團支書購買了一些比較受大家青睞的零食，使得大家的'活動情緒較為高。但是購買時沒有能夠顧全大家，讓每個人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜。

以及，這次我們的活動時間安排也較為合理，能夠將時間充分利用。既開展了團日活動，又能夠將班級同學聚集在一起，在教室里排練節目，一舉兩得。

三、活動期望

我希望我們團支部下次的團日活動也能夠大家積極參與，能夠有一個良好的氛圍，能夠大家一起歡笑，一起快樂。希望能夠賦予團日活動更多的形態，能夠使得班級成員的積極性增強。