小編給大家分享關于英語6到10教案通用8篇【精選】的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

有效的教案應能夠提供及時的反饋，以幫助學生調整學習策略和方法，在編寫教案時，要考慮到不同學生的學習差異，設計差異化的教學活動，28范文小編今天就為您帶來了英語6到10教案通用8篇，相信一定會對你有所幫助。

英語6到10教案篇1

教學重點：

1．句型：my friend/he/she likes…

2．詞匯：music，science，sports，painting，computer game

教學難點：

1．發音：sports，painting

2．動詞的第三人稱單數

教具準備：

1．圖片：內容見p31頁let’s learn部分

2．mike和 chen jie的面具

3．教材相配套的教學課件［unit 3，let’s learn／b］

3．教材相配套的教學錄音帶

4．錄有音樂的錄音帶

教學過程：

（一）熱身／復習

1．復習有關fruits的單詞，英語教案－unit 3 my friends第四課時.教師：who can say some words about fruits？

2．聽錄音，讓學生模仿錄音內容表演對話.［使用第二冊unit4 let’s talk/a 教學錄音帶］

do you like peaches？

yes，i do.

do you like oranges？

no，i don’t.

what about pears？

oh，i like them very much.

（二）呈現新課 （presentation）

1．教師出示幾張有關運動的圖片（如：游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等），并貼到黑板上.教師指著圖說：i like sports.重復兩遍之后，問學生：do you like sports？ 引導學生說出：yes，i like sports.教師指著這個學生說：he/she likes sports.然后讓學生重復老師的這句話.

2．教師給學生播放一段音樂，同時把圖片貼到黑板上.然后對學生說：i like music.do you like music？教師先讓一個學生回答問題，再讓另一個學生根據他／她的回答說出：he/she likes music.

3．教師播放一段正在做科學試驗的錄像，同時把圖片貼到黑板上.問學生do you like science？ 教師先讓一個學生回答問題，再讓另一個學生根據他／她的回答說出：he/she likes science

4．教師分別出示畫畫和玩計算機游戲的圖片，并貼到黑板上.問學生：do you like painting/computer game？教師先讓一個學生回答問題，再讓另一個學生根據他／她的回答說出：he/she likes painting/computer game.

教師要及時糾正學生的錯誤發音，like后的s不要給學生講語法，但要讓學生注意這個詞的尾音的發音.

5．讓學生看著黑板上的圖片讀出單詞.

6．教師出示單詞卡，讓學生認讀，并把它們貼到黑板上相應的圖片下方.

7．教師出示chen jie和mike的面具，問學生：who are they？學生答：one is cheng jie，one is mike.

8．教師說：mike and chen jie are talking about their friends.now，let’s listen what do their friend like？

9．讓學生觀看教學課件［unit 3 let’s learn/a］

10．教師提出問題，讓學生回答.

what does mike’s friend like？

what does chen jie’s friend like？

11．聽錄音帶跟讀課文和單詞.

12．教師問：what does your friend like？ 學生可自愿介紹一下自己好朋友的愛好.

13．教師邊說詞組邊做動作，幫助學生理解listen to music.do sports.paint.make friends.play computer games.的`中文意思.

14．讓學生聽錄音，跟讀let’s do部分的詞組.

（三）趣味操練（practice）

1．猜詞游戲

小組活動.教師把準備好的圖片發給每小組一套.圖片上畫的圖分別表示：listen to music.do sports.paint.make friends.play computer games.

游戲規則：一名學生閉上眼晴，另一名學生站在他后面把圖片放在他的頭上，閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么，小組內的其他同學要根據他所說出的內容用yes或no來判斷，小學英語教案《英語教案－unit 3 my friends第四課時》.最后比一比哪個同學猜出的單詞最多.

此游戲還可以改為：讓小組中的一個學生做動作，其他學生根據他所做出的動作說出單詞或詞組.

2．耳語游戲：what does he like？

教師請一名學生到黑板前，通過耳語布置任務，隨后請該生表演規定的動作，讓全班同學猜.例如：

teacher (whispering to bob)： do sports.

(addressing the class)：what does he like？

martin:he likes football.

teacher:no，he doesn’t.

jane:he likes sports.

teacher:yes，he does.thank you，bob.go back to your seat.now you，tom.

（四）擴展性活動（add-activities）

讓學生說一說家庭成員的愛好.如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等.

my grandfather likes …，my grandmother likes…，my father likes…，my mother likes…，i like….

板書設計：

unit 3 my friends

my friend likes…he/she likes…

英語6到10教案篇2