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教案的有效性在于其能與實際教學相結合，確保學生在適當的時間接受適當的知識，想要提高教案的實施效果，教師應定期進行自我反思與總結，28范文小編今天就為您帶來了認識7教案中班教案優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

認識7教案中班教案篇1

［活動目標］

1、正確認識7以內的數字，知道每一個數字都可表示一定的數量。

2、能注意傾聽、并能按要求進行活動。3、激發幼兒保護益蟲的情感。

［活動準備］

投影儀、電視、錄音機、數字1—7卡片人手一套、實物圖卡（小烏龜、七星瓢蟲、青蛙）數字1—7硬卡若干。

［活動過程］

1、電視上出示教師故意放倒的數字2、4、6、7。教師：“小朋友，你們看數寶寶睡著了，我們把它叫醒好嗎？一起喊數字×，快起來。”（幼兒：“數字7快起來！”）

2、數寶寶講話（錄音）：“小朋友，謝謝你們把我叫醒，聽說咱們班的小朋友可聰明了，今天我想考一考你們，敢不敢接受挑戰！”（幼兒：“敢！”）

考題一：點數找數

（1）利用電視、投影儀出示烏龜、七星瓢蟲、青蛙等實物圖卡。教師：“哪個小朋友知道這是什么小動物？”

軒序：“這是小烏龜！”

教師：“數一數有幾只小烏龜？并將這個數字從你們手中的'數字卡中找出來。”（幼兒手口一致點數、并找出數字。）

（2）教師利用同樣方法讓幼兒點數七星瓢蟲與青蛙的數量，并引導幼兒說出它們都是益蟲，應該保護。

考題二：聽聲音找數

1、教師利用錄音機播放各種動物的叫聲及樂器聲。教師：“小朋友、你們聽，這是誰的聲音？叫了幾聲？”

幼：“這是小貓的聲音，小貓叫了五聲。”

幼：“這是大牛的聲音，大牛牟牟牟叫了三聲。”

幼：“這是木魚聲，木魚敲了七下”

3、數寶寶講話（錄音機）：

“這下我可服了，咱們班的小朋友個個都是最棒的，我們一起做個“捕小魚”的游戲吧？”

4、游戲“捕小魚”：

（1）教師請一半幼兒扮演小魚，自由選擇數字卡片掛在身上，并請幼兒說說卡片上的數字是幾。請另一半幼兒每兩人手拉手扮演魚網。

（2）游戲開始前，教師告訴“魚網”：“請你們聽見鼓聲后，捕捉掛有數卡x的小魚”。

（3）游戲開始后，“小魚”四散游。教師開始敲鼓，“魚網”捕捉掛有數卡x的小魚。教師停止敲鼓，幼兒停止捕魚。

5、教師講評活動情況，幼兒整理物品。

認識7教案中班教案篇2