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2025六一兒童節歌詠比賽活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的2025六一兒童節歌詠比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 1

　　一、活動目的與指導思想

　　為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校 校歌同唱”。

　　通過此次合唱比賽，增強學生的`愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

　　二、活動主題

　　愛我職校 校歌同唱

　　三、活動時間與地點

　　20xx年6月1日，學校操場。

　　四、比賽形式

　　合唱

　　五、比賽要求

　　1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

　　3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

　　4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

　　5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　8、各學班于6月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。

　　9、要求12級、13級各班全員參加。

　　六、獎項設置

　　本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。

　　最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。

　　七、評分標準：

　　(一)評分辦法

　　最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

　　(一)最佳表演獎評分標準(100)

　　1、選曲得當，緊扣主題(10分)

　　2、服裝整潔、統一(10分)

　　3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

　　4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)

　　5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)

　　6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)

　　(二)優秀組織獎(100分)

　　(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)

　　(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)

　　(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)

　　注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　八、活動流程：

　　1、全體學生共唱校歌《遠航》

　　2、主持人宣布比賽正式開始

　　3、按節目單順序比賽

　　4、全體師生再唱校歌《遠航》

　　5、宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)

　　九、活動要求

　　1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

　　2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

　　4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

　　5、尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

　　十、比賽會場組織：

　　王老師安排一日考評成員監督學生紀律。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 2

　　一、活動目的

　　為了增強學生對黨的認識，激發小學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的情感，我校大隊部以建黨92周年為契機，開展“童心向黨”歌詠比賽活動，使學生認識感受到幸福的源泉，快樂地在黨旗下成長。

　　二、活動時間

　　20xx年3月-20xx年7月

　　三、活動對象

　　全校學生

　　四、活動安排：

　　(一)活動宣傳動員階段：3月7日至3月18日

　　通過國旗下講話、紅領巾廣播等形式進行宣傳發動，營造氛圍。

　　(二)活動開展階段：3月18日至5月底

　　1、學唱紅歌

　　(1)、每個中隊利用半節音樂課學唱學校選定的'10首紅歌，必須學會唱5首以上。

　　(2)、充分利用紅領巾小廣播，在下午2:10—2:25這段時間播放，讓學生能夠跟著唱，學著唱。

　　(3)5月份舉行一次歌詠比賽，每個中隊選擇2首紅歌代表參賽，評出一、二、三等獎。

　　2、繪畫征文比賽

　　以在“黨旗下成長”為主題，一至二年級進行繪畫比賽，三至六年級征文比賽。評出一、二、三等獎。

　　(三)匯報展示階段

　　結合六一兒童節，選出一二等獎在六一文藝匯演上演出，評出獲獎的繪畫征文則在宣傳欄上展示，充分讓學生參與，讓學生體會到在黨旗下快樂地成長。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 3

　　一、指導思想：

　　每年的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節”為宗旨，本年級開展“六·一”歌詠比賽活動。

　　二、活動主題：

　　六月的歌聲

　　三、活動要求及形式：

　　1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

　　2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的.特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準：

　　（1）節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

　　（3）精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊、統一。

　　（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

　　（5）學生指揮節奏正確，動作大方、到位。

　　（6）歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。

　　（7）各中隊紀律良好。

　　四、活動時間、地點：

　　1、時間：6月1日上午

　　2、地點：學校升旗廣場

　　五、工作安排：

　　主持人：

　　評 委：音樂教師、年級部管委會成員

　　紀 律：各班班主任及科任教師

　　六、其它事項：

　　1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

　　2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 4

　　一、活動目的及意義

　　學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的'識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。

　　二、指導思想

　　為了激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語能力。

　　2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

　　3、比賽時間：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

　　4、比賽地點：六年級(1)教室

　　5、負責教師：楊xx

　　6、評委:趙xx 陳xx

　　7、參賽要求：

　　(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式，演唱時間控制在4分鐘以內。

　　(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

　　(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

　　8、評分標準：

　　(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

　　(2)感情投入，在規定時間內完成。

　　9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 5

　　一、活動目的：

　　為了慶祝一年一度的'六一兒童節，豐富校園文化生活，凝聚人心，煥發精神，構建和諧校園，培養和發掘學生的才藝表演能力，我校現決定籌備舉行“慶祝六一兒童節獨唱歌詠比賽”文娛活動

　　二、具體事項的安排及要求：

　　1、活動時間：20xx年5月31日下午2：00

　　2、活動地點：本校舞臺

　　3、活動內容、辦法及要求：

　　(1)、幼兒園，一到六年級每班選派一位選手參加。

　　分教點按此方案自行組織活動(每個班再增設一個表演節目)

　　(2)、參演節目為獨唱每個節目時間限時5分鐘。可以器樂伴奏帶和伴舞等豐富舞臺效果。節目的編排、演出服裝、道具等自行負責。

　　(3)、歌詠節目以慶祝六一，表現多姿多彩的童年生活為主，節目內容健康、體現天真活潑，積極向上，反映時代特征，體現校園文化生活。

　　(4)、各班于5月20日之前將演出節目名稱及參演人員名單上報文娛組，并于25號前上交伴奏音樂。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、校長講話

　　3、各班按出場次序進行表演

　　4、活動結束

　　5、校長、主任總結并頒獎

　　四、獎勵辦法：

　　1、獎勵名額：一等獎4名，二等獎7名，參演獎10名。

　　2、屆時將獎予獎狀和獎品。

　　3、評獎要求：以100分為滿分，去掉最高最低分后去平均分。

　　(1)、節目內容健康，能表現兒童的快樂天真，積極向上，熱愛生活為主題。

　　(2)、歌手演唱富有表現力，感染力，伴舞伴奏能體現集體的凝聚力。

　　(3)、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音準、節奏準確。

　　(4)、表演者臺風大方自然，感情充沛，服裝整潔美觀

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 6

　　為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力，創造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強唱歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的'校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

　　三、活動組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、參賽對象：

　　西華中心學校（本部）1--6年級的學生。

　　五、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，各班選出優秀的40名學生參加，（如果不到40人的30人也可以）。

　　六、比賽時間：20xx年5月28日。

　　七、比賽地點：

　　八、參賽曲目：

　　參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。各班必選合唱曲目為《中國少年先鋒隊隊歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 7

　　一、指導思想

　　為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的`快樂，體現樂觀進取的精神，激起學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：

　　第16周

　　2、地點：

　　第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及情勢

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）

　　（1）節奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現情勢有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：

　　1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）

　　中年級：

　　3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：

　　5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最好指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃：

　　策 劃：

　　負責人：

　　評 委：

　　組長：

　　組員：

　　統計：

　　攝影：攝影社團部份學生

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛：各班主任、保安如干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 8

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，為了豐富同學們的'課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，學校特決定在“六一”之際舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽活動。

　　二、活動主題：歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年

　　三、活動時間及地點

　　20xx年6月1日上午在學校操場舉行，若有變動另行通知。

　　四、比賽規則：

　　1、參賽歌曲每班至少兩首，《中國少年先鋒隊隊歌》為三到六年級必唱歌曲，另一首各班自選，一、二年級自選兩首歌曲參賽，以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。演唱可以有伴奏也可以沒有伴奏，表演形式可以發揮創意，時長原則上不得超過8分鐘(包括上下場時間)。

　　2、比賽要求：

　　(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。包括各類經典少兒歌曲。(曲目可選自音樂教材，也可自選曲目。自選曲目要求符合本次比賽主題。)

　　(2)參賽班級自備伴奏音樂。

　　(3)演唱學生表情自然、大方，著裝統一、整潔、美觀。

　　(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　(5)合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　(6)比賽順序：

　　六年級→一年級→二年級→三年級→四年級→五年級，各年級平行班抽簽決定比賽順序。

　　(7)計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　五、活動過程：

　　第一階段：準備階段。

　　1、時間：20xx年5月，為班級演練時間。

　　2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各跟班教師參與排練。各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織。

　　第二階段：決賽階段即學校歌詠大賽

　　1、時間：6月1日上午早餐后開始。

　　2、地點：學校操場

　　3、參賽者：各班全體學生

　　4、總指揮：

　　5、評委：

　　6、統分：

　　7、音響、攝影：

　　六、獎勵辦法：

　　各年級分別評選出一等獎一名，二等獎一名。優秀指揮獎每年級一名，當場給獎。

　　七、其他事項

　　㈠、合唱評分標準：(100分)

　　1.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。(30分)

　　2.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。(30分)

　　3.指揮準確，富有激情。(10分)

　　4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)

　　5.演唱時精神飽滿。(20分)

　　㈡、各中隊在5月29日將參賽曲目報少先隊大隊張老師。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 9

　　一、活動目的

　　慶祝六一兒童節：為孩子們提供一個展示自我、享受節日快樂的平臺。

　　培養藝術素養：通過歌曲演唱，提高孩子們的音樂欣賞能力和表演能力。

　　增進友誼：加強孩子們之間的交流與合作，促進班級及校際間的友好關系。

　　二、活動主題

　　“童聲飛揚，夢想啟航”——慶祝六一國際兒童節歌詠比賽。

　　三、活動時間與地點

　　時間：選擇六月一日當天或前后的周末，上午9:00至下午4:00。

　　地點：學校禮堂或戶外操場（視天氣情況而定），確保場地有足夠的音響設備和座位安排。

　　四、參與對象

　　全校學生，可按年級分組或自由組合報名參加。

　　五、活動流程

　　前期準備：

　　宣傳動員：提前兩周通過校園廣播、海報、微信群等方式進行活動宣傳。

　　報名階段：設置報名截止日期，收集參賽隊伍信息。

　　培訓指導：邀請音樂老師或專業歌手對報名隊伍進行基本的歌唱技巧培訓。

　　比賽當天：

　　分為初賽和決賽兩輪，初賽可按年級分批進行，每隊演唱1-2首歌曲。

　　評分標準：音準、節奏感、舞臺表現力、創意等。

　　設置中場休息，穿插趣味互動游戲，活躍現場氣氛。

　　開幕式：簡短的.開場致辭，介紹評委團，宣布比賽規則。

　　比賽環節：

　　頒獎典禮：根據評分公布獲獎名單，頒發獎杯、證書及小禮品。

　　后期反饋：

　　總結分享：通過校園媒體分享活動精彩瞬間，收集師生反饋，為下次活動積累經驗。

　　六、獎項設置

　　最佳團隊獎：綜合表現最優的團隊。

　　最佳風采獎：最具舞臺魅力的個人或團隊。

　　最佳創意獎：演唱形式或內容最具創新性的團隊。

　　參與獎：鼓勵所有參與者，強調重在參與的精神。

　　七、安全保障與后勤支持

　　確保活動現場的安全，設置醫療點。

　　準備充足的飲用水、簡易午餐或點心。

　　安排志愿者負責現場秩序維護、引導等工作。

　　六一兒童節歌詠比賽活動方案 10

　　一、活動目的

　　為了慶祝六一國際兒童節，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素養和團隊協作能力，特舉辦六一兒童節歌詠比賽。

　　二、活動主題

　　“童聲飛揚，快樂成長”——六一兒童節歌詠比賽

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日14:00-16:00

　　四、活動地點

　　學校禮堂

　　五、參賽對象

　　全校學生

　　六、活動內容

　　1.比賽形式：以班級為單位，每個班級準備一首歌曲進行演唱。

　　2.歌曲選擇：歌曲內容應積極向上，適合兒童演唱，鼓勵原創歌曲。

　　3.表演形式：可以是合唱、小組唱、獨唱等多種形式，鼓勵創新和多樣性。

　　4.評分標準：包括歌曲內容、演唱技巧、舞臺表現、團隊協作等方面。

　　七、活動流程

　　1.13:30-14:00 參賽班級簽到，進行彩排。

　　2.14:00-14:10 開幕式，主持人介紹評委和活動規則。

　　3.14:10-16:00 歌詠比賽正式開始，各班級依次上臺表演。

　　4.16:00-16:30 評委打分，統計結果。

　　5.16:30-17:00 頒獎典禮，頒發獎項。

　　八、獎項設置

　　1.一等獎：1名

　　2.二等獎：2名

　　3.三等獎：3名

　　4.最佳創意獎：1名

　　5.最佳舞臺表現獎：1名

　　九、活動準備

　　1.組織委員會：負責活動的'整體策劃和組織。

　　2.宣傳組：負責活動的宣傳工作，包括海報設計、社交媒體推廣等。

　　3.技術組：負責音響設備的調試和現場技術支持。

　　4.后勤組：負責場地布置、秩序維護、安全保障等。

　　十、活動預算

　　詳細預算根據實際情況制定，包括場地布置、音響設備租賃、獎品采購等費用。

　　十一、注意事項

　　1.所有參賽班級需提前一周提交參賽歌曲和表演形式。

　　2.參賽班級需自行準備服裝和道具。

　　3.比賽過程中，評委將根據評分標準進行公正打分。

　　4.活動結束后，所有參與者需協助清理場地。

　　通過舉辦六一兒童節歌詠比賽，不僅能夠展示學生的音樂才華，還能夠增強班級的凝聚力，讓孩子們在快樂的氛圍中度過一個難忘的兒童節。