小編給大家分享關于交流策劃書（通用15篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編幫大家整理的交流策劃書，本文共15篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

篇1：學生會交流策劃書

一：活動背景：

為促進經管分院學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同08屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們09成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們08與09提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。

二：活動目的和意義：

在經管分院學生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會的工作能力和效率，也為了讓09成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。

三：活動前期準備：

1、在學生會內部進行通知和宣傳。

2、相關部門工作安排。

3、獲得相關部門的批準。

4、資金來源學習會成員。

四：活動的宣傳工作：

1、活動開始的時間安排。

2、活動進行的具體工作安排。

3、活動的地點。

4、參于對象全經管分院學生會成員。

五：活動流程的相關安排：

1、在我們學校周圍游玩可以了解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益。

2、進行、ktv活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容。

3、就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言。

4、交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和 學習到什么，接著由學習會負責人做總結，最后由學習會指導老師作評價

六：活動開始及準備工作：

1、各部門的工作安排。

2、工作人員安排。

3、活動地點。

4、具體活動實施方案的一份。

5、相關活動工具的準備。

6、經費預算每人50元。

七：活動過程應注意的問題：

1、外出活動的安全問題。

2、應急方案的準備。

3、宣傳是不是到位。

八：后期的總結工作

1、每個成員寫這個活動的感受和意義。

2、談這次活動的看法和建議。

篇2：學生會交流策劃書

大一新晉院干在經過層層選拔后，榮幸地加入教科院院干大家庭的隊伍中。在新的工作環境中，新干們難免感到困惑與迷茫，為了更好的使院里學生干部工作正常運作，我院特此舉辦此次活動，使得新老院干之間有一個溝通交流、傳授經驗的機會，也同時使得院里的各項學生干部工作得以更好的銜接。

一、活動主題

分享 交流 傳承

二、活動時間

20xx年11月19日上午9：00

三、活動地點

東區厚德樓E1b-411

四、活動對象

教科院領導及老師、學生會主席團成員及各部門新老院干。

五、活動目的

本次活動力求打造輕松愉快的現場氛圍，借此達到新老院干之間經驗交流的目的。新干們通過與老師和學長學姐之間的交流，進一步明確今后的工作目標和方向，為如何成為一名合格的學生干部打下基礎。老干們借助此次交流會，傳授自己的工作經驗，為培養新的一屆學生干部做出努力。

六、活動流程

1、預備：11點宣傳部布置會場；學辦相關人員做好準備工作。

2、12：00開場（播放背景音樂：《WE LIKE 2 PARTY》 ）

3、主持人開場白及介紹到場嘉賓。

4、院領導老師發表講話。

5、主席團代表發言，新老院干代表發言。（每個代表發言均控制在4min內）

6、請院內領導及主席團成員頒發證書及聘書。（兩名禮儀隊成員）

7、各部門節目表演。

(插入背景音樂《The Rain》） 8、新干向老干贈送禮物，并相互交流感受，發表感想。

（主持人注意過渡）

9、游戲環節

(說明：每個游戲環節各部門選派一個代表參與游戲，各部門累積計分，最后獲勝的部門可獲得禮品獎勵，而失敗的部門則需要接受吃芥末面包的終極大懲罰。各部門最好每次選派不同的代表，以保證所有人員都可以參與到游戲中)

①害你在心口難開

（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組

游戲道具：布帶的制作

游戲規則：參加游戲的所有人頭上戴上一條布帶，在每個人的不布帶上貼著卡片，卡片上寫著被貼紙的人不能做的事或者不能說的話，一旦被貼紙的人做出卡片上的事或說出卡片上的話則視為中招，被淘汰。游戲參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中的每個人自己都能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”）

②正話反說

（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組

游戲規則：參加游戲的所有人站成一排，由主持人發布指令，而所有游戲參與者需要做出與主持人指令相反的動作。比如主持人說向左轉，則所有人需要向右轉；蹲下，則需站立不動；伸出右手，則需伸出左手；跺右腳，則需跺左腳。主持人可逐漸加快指令速度，做錯動作的人則被淘汰）

③院干交流

（新老院干在便利貼上寫下想要對對方說的真心話放入紙筒內，并上臺抽簽朗讀出來。）

④搶凳子

（游戲人數：一組十三個人，共進行兩組

游戲道具：椅子的.準備，背景音樂的插入

游戲規則：所有的人圍著擺好的凳子站成一圈，當聽到背景響起后，所有人圍著凳子快走起來，當聽到音樂停止后，所有人搶座凳子，沒坐到凳子的人則被淘汰）

⑤全民K歌

(落后部門追回比分的好時機

游戲規則：由主持人播放歌曲前奏，全體成員用心聆聽，聽出歌曲曲目的人則可上講臺搶話筒說出歌名，最先搶到并回答正確的人獲分，如果搶到話筒沒有說出正確答案則游戲繼續）

游戲環節結束，統計匯總分數，分數最多的部門獲得獎勵，分數最少的部門則在全部人的監督下接受吃掉一整塊芥末面包的懲罰。

七、活動經費預算

氣球、零食、便利貼、布條、馬克筆等400元。

篇3：英語交流大會策劃書

一、活動目的

為豐富全院學生的課余生活，提高同學們學習英語的積極性，以及加深對英語口語重要性的認識;通過舉辦本次活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。同時英語組與非英語組選出代表本院參加 年全省高職院校英語口語比賽的參賽者。

二、活動流程

I 初賽

1 時間：5 月15 日前

2 形式：由各班組織進行選拔

3 比賽規則: 每個選手做2-3 分鐘的演講，題目不限。

II 復賽

1 時間 6月1 日

2 地點 老教學樓2 樓

3 比賽規則：

第一部分：按演講稿發言，2 分鐘(英語組復述)

第二部分：現場對圖片描述， 3 分鐘

III 決賽

1 時間 6月15 日

2 地點 圖書館報告廳

3 比賽規則：(英語組脫稿;非英語組讀稿，其他一樣)

2 現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明(如進出口額、市場變化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等)進行口頭陳述。陳述時間為3 分鐘。

3 情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等;

企業介紹：歷史、現狀;

產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等;

涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

三、比賽細則

2、比賽取前專業組和非專業組第一名的選手參加 2011 年湖南省高等職業學校學生實用英語口語大賽。

四、獎項設置

英語組：一等獎1 名;

二等獎1 名;

三等獎1 名;

非英語組: 一等獎1 名;

二等獎1 名;

三等獎1 名;

合辦單位：基礎科學部

管理工程系

篇4：英語交流大會策劃書

一、活動主題：“英語意識，國際視野。”

二、活動參與者：商學院11屆學生

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、活動目的 在交談，娛樂中開拓大學生的國際化視野，意識到與國際接軌的重要性，認識到掌握一門英語的重要性。活動過后能夠反思自我的不足，加強各專業知識的學習，堅持英語的學習，能夠真正把專業知識用英語表達出來，為今后的工作、學習打下基礎。立志成為與國際接軌的高端人才。

六：活動流程

(一)：前期準備

1.策劃部寫出具體的活動策劃案，以及突發狀況的應急方案

2.營銷策劃室向團總支發出倡議，提交申請

3.宣傳部制作活動宣傳展板和海報

4.外聯部拉取贊助

5.組內成員利用晚自習課間時間到班級宣傳，宣讀活動倡議書

6.具體分配各組員的工作

7.聯系法國留學生，邀請英語專業同學。

(二)：活動展開

① 小組成員提前一個小時到達會場，布置會場

② 聯系法國留學生、英語專業的學長到場

③ 請法國留學生自我介紹，會場同學提問

④ 選出大一優秀的同學自我介紹，展現鹽城師院的風采

⑤ 會場開展游戲，會場同學與法國留學生互相交流互動 活動具體形式――訪談互動式(如快樂大本營)

一.有朋自遠方來

早在春秋的孔老夫子曰過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”現在有兩位來自法國的留學生來到中國，來到我們鹽師，作為傳承了中華優秀傳統文化的大學生，我們都他們的到來表示熱烈的歡迎。

1.展現鹽師風采――請海燕同學黑板潑墨

2.送禮物――以營銷策劃室的名義送上兩個書法作品

3.互相介紹，同學和留學生互相交流、認識――興趣，愛好

4.中法文化大PK(文化、名勝、美食、音樂 ) 中國同學說自己所知道的一些法國文化，美食，等。法國留學生談談自己到過中國的地方，喜歡的美食，音樂等。PPT圖片展現。

5.互動小游戲――表演猜卡片

準備多張寫好英文和中文的卡片，請兩名中國同學分別和兩名留學生組成兩組，共兩輪。第一輪由中國學生看寫有中文的卡片然后表演給留學生看，然后留學生猜出所表演的事物。第二輪由留學生表演，中國學生猜。每輪限時一分鐘，兩分鐘后才對最多的組獲勝，并獲得獎品

二.International communication

隨著經濟飛速發展，世界各國在各個領域的交流日益頻繁，很多人會選擇去國外深造、學習，以期能夠別國先進、優秀的知識、文化等。留學生的到來使我們大學生有機會真切地感受到國際的風云際變

1、談談法國的知名品牌，及其在中國的市場

2、留學生所知道的中國品牌，及其在國際市場的競爭力

3、“Made in China ”分析其利弊

4、焦點問題

(三)：后期工作

1.取得法國留學生的聯系方式，讓同學們將強與他們的后期交流

2.為表現出色的同學加分，并給予表揚

3.整理活動的資料，上報老師，請求給予評價

4.以海報等形式展現此次活動的成果

(四)：注意事項

1.活動時佩戴工作牌

2.要求與會同學佩戴鹽城師范學院校徽

3.注意與留學生的各種交流

4.活動中要熱情、禮貌，展現鹽師風采

――商學院營銷策劃室

二零XX年三月二十五號

篇5：學習交流協會策劃書

1學習經驗交流會策劃書

一、活動目的

為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：20XX年10月11日晚7：00

地點：各班教室

三、活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹;大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答;

2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

3、每班在學習經驗交流會后至少交三篇心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學長學姐;

2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

3、大一同學提出問題并進行交流;

4、文藝節目表演;

5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0、5分，若由特殊情況請假者必須有假條;

2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍;

3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;

4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;

5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

七、注意事項

賽前準備

1、賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。

2、9月5日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。

3、與紀檢部協商好，周四晚晚自習改為交流會。

賽時

1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;

2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;

3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽后

1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2、活動的書面總結。

2學習經驗交流會策劃書

活動主題：暢談經驗，分享快樂

活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

活動地點：5406教室

活動時間：20xx年xx月x日

參加人員:

xx級信工班全體同學

xx級信工部分同學

邀請嘉賓:學習部xx

主持人:賀云瑞

負責人：總指揮總策劃 ——王xx

會場布置——xx等

會場衛生：xx

活動準備：

(1)聯系xx及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通

(2)收集并準備xx級同學的問題

(3)布置教室，準備道具

(4)做好后勤工作

(5) 排練相聲，準備歌曲

活動流程：

(1)主持人開場白，并宣布交流會開始

(2)主持人簡單介紹每一位老生

(3)xx級老生依次發言，可以向新生提問(2-3人)，了解同學情況，提高新生興趣

(4)xx級老生代表即興表演

(5)xx級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

(6)默契大考驗——你做我猜

(7)相聲——白字學生

(8)xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

(9)瘋狂大搜索

(10)歌曲

(11)主持人宣布交流會結束

活動后期：

(1)班委整理和收拾現場

(2)王xx對此次交流會作出書面總結

經費預算：100元

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。

但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。學習經驗交流會策劃書學習經驗交流會策劃書。

三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

3學習經驗交流會策劃書

活動主題：

啟迪現在，揚帆未來

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。

活動目的：

讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來

活動對象：

經濟管理學院11級全體同學

活動時間：

xx年4月8日

活動地點：

各班晚自習教室

活動要求：

1、精心組織

要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案

2、大力宣傳

加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束

3、認真總結

活動結束后，認真總結成功和不足之處

活動準備：

1、由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；

2、各班在當天晚自習之前辦好板報；

3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

活動內容及流程：

1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；

2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；

3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4、同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；

5、主持人對本次活動進行總結。

篇6：校園羽毛球交流賽策劃書

校園羽毛球交流賽策劃書

活動概況

（一）、活動主題：

“溫馨國關﹒羽你同夢”國際關系學院羽毛球交流賽

（二）、活動背景：

1、新學期新風貌，正值我院學生會在團委的悉心指導下完成轉型，以“扎根學院，服務師生”為宗旨，要求樹立品牌形象，塑造國關特色。

2、教師與學生的感情日益增進，良師同時也是益友。

3、體育部新學期的職能發展與部分轉型，服務要更加面向全院同學，在承接好校級各項賽事的同時，切實落實為院內同學們的服務。

（三）、活動目的：

1、以實際行動踐行“溫馨國關”的優良傳統，更好的為院內師生服務。豐富師生們的課余生活；鼓勵學生與老師組隊，緊密聯系師生，促進師生之間的情感交流。

2、通過具體活動樹立團委學生會新形象，新風貌。通過打造個別得到師生認可的，參與度較高并值得延續下去的精品活動，樹立國關體育的品牌價值。

3、通過活動的舉辦體現體育部本身的`組織價值，充分調動院內師生們的參與熱情，替全院同學營造一種緊密的學院歸屬感。

4.響應“中國夢”，在羽毛球比賽之中體現并發揚奮發努力，頑強奮斗的“中國夢“精神。

（四）、活動對象：國際關系學院師生，鼓勵學生和老師搭配組隊。

（五）、活動時間：4月8日——4月10日每天中午12：30——14:00

（六）、活動地點：世紀官b206羽毛球場地

活動準備

（一）、前期準備

1、前期宣傳：由“溫馨國關學生會”、“國關體育”、“國關飛信平臺”等多個網絡社交平臺進行前期報名組織，并設計相關海報傳單進行發放。

2、預定場地：由體育部憑借學院團委介紹信在世紀館預約場地。

3、安排賽程：根據具體報名人數及相關具體情況合理安排賽程。報名部分將分為兩部分：教師組和學生組。體育部將結合報名情況進行分配，以一位教師搭配兩位學生、性別搭配合理為基本原則，同時也鼓勵學生自行聯系老師進行組隊。

4、裁判：由體育部組織培訓相關裁判人員。

（二）、物資準備

1、羽毛球拍：鼓勵自備球拍，體育部提供數支球拍。

2、羽毛球：由體育部統一提供。

3、飲水

（三）、賽制

1、本次羽毛球賽報名將以三人為一組（從輪換的需要考慮），需男女搭配，并鼓勵有一名老師參與。

2、每場比賽將分為三局，男單一局、女單一局以及混雙一局（結合去年混雙羽毛球賽比賽時間過于短暫考慮）。取得兩局勝利即獲勝一場。

3、預計分成4個小組，每個小組5支參賽隊伍，小組賽期間單循環賽制。小組前兩名憑勝場數出現并參加8強賽，并由抽簽決定對手。進而是半決賽、決賽和三四名決賽。若兩個小組的勝場數相同則首先比較勝負關系，勝者出現。

4、其余賽場規則同國際羽聯相關賽事規則一致。

具體流程

1、比賽正式開始當天有請院團委馮老師及周老師出席并宣布比賽正式開始。

2、根據報名對各小組進行分組。并根據分組結果合理安排賽程。

3、通過預決賽的方式決出比賽前六名并有請嘉賓分別頒獎、合影留念并且賽后贈送合影。

后期安排

頒獎儀式并合影留念。

物資回收。

活動總結、資料整理。

活動預算

項目 單價 數量 合計

羽毛球 30/筒 3 90

飲水 24 4 96

獎品 50 6 300

486

注：傳單及海報制作還將產生額外費用，具體情況將同宣傳部聯系

附：賽程各階段聯系表

負責人 聯系電話

總負責人 余xx 138xx6277

物資組 申xx 188xx07593

賽程組 徐xx 1565xx90667

裁判組 倪xx 1565xx0656

篇7：中秋節英語角交流晚會策劃書

時間：xx月xx日晚上7.30

地點：暫定

主持人：xx

記錄：xx，

具體活動：

1、話劇——關于嫦娥奔月新編演出人員：暫定(需要排練)

2、異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關于中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關于中秋的習俗。

3、歌曲串燒

謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4、國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的.節日以及習俗。

5、搶凳子：

規則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最后一人。(一輪結束)繼續第二輪，該游戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神秘獎品！

6、對單詞：

規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞最后一個字母為開頭的單詞告訴指揮，然后由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最后一個字母為開頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束后將進行拍照留念)

7、放孔明燈：

用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結束后大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結束。

篇8：聯誼交流晚會活動策劃書

聯誼交流晚會活動策劃書

一、活動主題:

“攜手揚帆，風采藝苑。”

二、活動目的:

促進社團交流，展現社團優秀文化，促進社團友誼。

三、活動時間:

11月17日晚7:00-- 9:00

四、活動地點:

學術交流中心

五、主辦單位:仙桃職業學院

承辦單位: 愛 眼 協 會 電子愛好者協會

美容護理協會 醫學院青年志愿者協會

六、出席領導及嘉賓:

1 領導:醫學院院長、機電院院長 、四個社團指導老師、黨委書記、團委書記、學生科科長、教務科科長、護理系主任。

2學校媒體:、

3學生干部:大院學生主席、醫學院學生會主席、院團委書記、醫學院團委書記

七、主持人:待定(二個)

八、活動流程

導引:四個社團簡介宗旨、口號及晚會節目做成幻燈片放映。

開場:主持人開場白、介紹出席嘉賓(只介紹到場的)

過程:1 、四個社團會長及指導老師輪流上臺，由指導老師講話，八個一排鞠躬，宣布晚會開始。

2、節目1、歌曲《我和草原有個約定》

2、音樂劇

3、歌伴舞《本草綱目》

4、愛舞及武（武術、街舞）

5、小品《姐妹》

6、歌曲串燒《分手快樂》、《 》、《媽媽》

7、獨舞《梅花三弄》

8、小品

9、爵士街舞

10 、小品《推銷》

11、苗舞

12、歌曲

13、健美操

14、歌伴舞

15、歌曲《看得最遠的地方》

活動準備:

節目彩排:11月12日上午9:00醫多一(初排)

11月15日晚6:00醫多一(復排)

活動宣傳:宣傳部(海報，展板)(12月14 ---16日)

物品購買:財務部(11月14 -----16)

領導邀請:四個會長(11月15到17)

節目安排:組織部、文藝部、策劃部(11月13日----11月17日)

人員安排

為了保證此次活動順利并有條不紊的進行，必須有一條較為完善的活動管理 措施 和強有力的組織，采用活動分工、分組。

一、接待組:

會長團:陳學才、連丹濱、周建剛、陳詩杰

負責邀請領導: 送請柬，現場組織

二、后勤保障組:

辦公室、策劃部。

負責收集協會活動前、活動中、活動后的動態、信息采集、活動總結、存檔，通知到會人員、嘉賓、牌打印、請柬和聘書的`打印

三、活動的宣傳組

宣傳組:組長(四個社團)

負責海報、展報宣傳(活動開始錢三天到四天、寫五張海報，分別科技樓、鐘樓、醫學大樓2、大食堂、圖書館) 四塊到六塊展報，設計以友誼為主題的展報。

四、現場服務組:

紀檢部、組織部

紀檢部負責活動期間會場的紀律，組織部負責演員道具，會場布置，座次順序，節目時間控制，紀監督晚會期間各組工作的到位情況，人員協調。

五、物品購買:

布置會場的物品購買、水、水果等。

六、協調組織組

四大會長

負責:1演員、嘉賓的接待，每個節目時間的控制

2、演員和領導的到場時間及到場領導，提醒主持人注意(切勿出錯)

3、音響的調試(電協)緊急事件處理(三個社團)

4、突然停電的準備(蠟燭、臺燈)

5、音響、麥克風調節

節目應急方案

1、上個節目演出時，其后兩個節目準備，前面一個節目無法順利進行，下個節目補上。

2、主持人:隨機應變，準備好緊急事件的處理方案及領導到來。

3、燈光音響(電協負責)

活動贊助

橫幅署名某單位宣、門票署某公司(待定)

9月13日

篇9：羽毛球新生交流比賽策劃書

羽毛球新生交流比賽策劃書

金秋送爽，羽健飛揚，在這燦爛的季節里，我們迎來了20xx---屆新生交流賽，回想過去，我們碩果累累，展望未來，我們信心百倍！為了促進羽毛球協會新會員之間的交流，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動我社羽毛球運動的發展，我社特舉辦此次羽毛球新生交流比賽。

為使此次羽毛球新生交流賽去得圓滿成功，在此做具體規程如下:

舉辦單位：西南大學育才學院校社團聯合會羽毛球協會

活動時間：20xx年10月 29日——20xx年10月 31日

參賽人員：全體新會員

參賽資格：羽毛球協會新會員

競技場地：學院體育館

器材設備：比賽羽毛球及羽毛球拍由協會提供，球拍可自帶。。

比賽規則：3局2勝制。

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

獎勵制度；比賽前三名均會獲得相應獎品

比賽項目：女子單打，男子單打，女子雙打，男子雙打

比賽安排：（一）秘書處同外聯部：準備好比賽所需器材和場地，預算需要的羽毛球數量，賽場布置，確保比賽服務工作。

（二）組織部：做好賽事及參與人員的組織工作，維護賽場秩序、紀律和安排好比賽流程，確保每一場比賽都有準確的秩序表。做好裁判員的安排工作。

（三）宣傳部：主要負責比賽的宣傳工作。在比賽期間做好賽場信息宣傳，以及將比賽結果公布于眾，同時做好比賽流程通知。

（四）秘書處：做好比賽策劃書、比賽記錄及比賽經費的預算工作，輔助其他部門工作，確保比賽的進程。

一、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋球確定首先發球的一方。拋球決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用球代替挑邊器）

二、局數和分數

1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2．初賽11個球，復賽15個球，決賽21個球，得分多的一方獲勝

三、發球權、得分

1．比賽中由通過拋球獲得發球權的運動員先發球。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

四、交換場地

1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

五、發球和接發球

（一）合法的發球

有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1．發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2．一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3．在發球過程中，即從發球員的.球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4．發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍

是（以右區為例 ）：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。

(二)合法的接發球。

1．接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

2．接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發球和按發球的方位和順序

單打：

1．發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

八、比賽的連續性及對不端行為的處罰

(一) 一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

(二) 下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1. 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；

2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地；

3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3．比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

十、羽毛球比賽預算

橫幅3條 飲料費

展板一塊 獎勵費

場地租用費

篇10：武術交流的活動策劃書

武術交流的活動策劃書

一、活動意義

1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的`練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

5.增進xx體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

二、活動名稱

互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

三、活動對象

1.xx級體育教育4-5班全體學生

2.xx級民族傳統部分學生

四、活動時間

20xx年12月19日15點（星期日）

五、活動地點

體育學院武術館

六、活動具體程序

1.由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

3.xx體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

5.體教學生表演指導后的套路。

6.由民傳同學表演所擅長的套路。

7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

10.合影留念。

七、注意事項

1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

八、活動具體分工

1．活動總負責：王藝霖

2．主持人：柳楊、曾娟

3．民傳同學邀請：王藝霖

4．海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

5．通訊稿件：王瑞琴

6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

7．紀念品配備：王俊 張瀟予

8.后勤服務：李瑞琪 封自丹

9．嘉賓接待及禮品發放：王志華 孫倩 伊璐瑤

10.攝影：曹元元

活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

篇11：中秋節英語角交流晚會策劃書

中秋節英語角交流晚會策劃書

活動安排：

時間：xx.9.21晚上7.30

地點：暫定

主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕。

二：具體活動：

1.話劇——關于嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

2.異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關于中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關于中秋的習俗。

3.：歌曲串燒

謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4.國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的節日以及習俗。

5.搶凳子：

規則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的'問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最后一人。(一輪結束)繼續第二輪，該游戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神秘獎品！

7.對單詞：

規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

最后一個字母為開頭的單詞告訴指揮，然后由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最后一個字母為開頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束后將進行拍照留念)

8放孔明燈：

用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結束后大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結束。

附：

道具孔明燈已經訂購 共25個

教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

食物：月餅，瓜子，水果類…….(將于9.17日購買)

黑板報由童榕和嚴沈一負責

數碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

篇12：學生會干部交流聯誼活動策劃書

學生會干部交流聯誼活動優秀策劃書

一、活動主題：

“花開杏林，情滿懷醫”為主題的聯誼活動。

二、活動目的：

1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；

2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；

3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；

4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優缺點。

三、活動時間

xx年3月23日（周日）上午10點

四、活動地點

懷化醫學高等專科學校

五、活動對象

懷醫醫學檢驗系xx級、xx級系干

懷院生科系部分系干

六、活動內容

（一）基本流程

迎接工作、參觀校園、參觀醫學檢驗系實驗室、血型小測定、共進午餐、交流、小游戲、總結。

（二）具體安排

1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發）展板2塊，活動規則海報，相機，系旗。

2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球。

3、迎接工作（鐘曉明）

4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）白大褂、ABO抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙。

5、食堂就餐安排（周付新）

6、小游戲（崔可軍、羅嵐）

七、注意事項

1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大；

2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；

3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；

4、請妥善保管好自己的貴重物品；

5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；

6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系；

7、確保每位干事都參加活動；

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場。

篇13：學生會干部交流聯誼活動策劃書

學生會干部交流聯誼活動策劃書

活動背景：為了加強我校醫學檢驗系系干與懷化學院生命科學系系干間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院的整體凝聚力，我系將舉辦一次聯誼活動，同時對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

一. 活動主題：

“花開杏林，情滿懷醫”為主題的聯誼活動

二. 活動目的：

1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；

2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；

3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；

4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優缺點。

三、活動時間

XX年3月23日（周日）上午10點

四、活動地點

懷化醫學高等專科學校

五、活動對象

懷醫醫學檢驗系12級、13級系干

懷院生科系部分系干

六、活動內容

（一）基本流程

迎接工作、參觀校園、參觀醫學檢驗系實驗室、血型小測定、共進午餐、交流、小游戲、總結

（二）具體安排

1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發）展板2塊，活動規則海報，相機，系旗

2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球

3、迎接工作（鐘曉明）

4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）

白大褂、ABO抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙

5、食堂就餐安排（周付新）

6、小游戲（崔可軍、羅嵐）

七、注意事項

1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大；

2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；

3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；

4、請妥善保管好自己的貴重物品；

5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；

6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系；

7、確保每位干事都參加活動；

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場；

一、無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地（田徑場） 15米

四、游戲時間：30分鐘左右

五、詳細游戲玩法：抽簽分組，選小組長，并為自己的團隊命名。7—8人一組（共八組）利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環，先到終點者為勝利團隊。勝利隊伍可獲小禮品一份。最后一個到達隊伍將受到小懲罰（每人吹5個吹氣球為下個活動做準備）

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的`相互信任和理解。

二、心心相印（背夾球）

一、項目類型：雙人協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

比賽賽距：20米

三、需要道具：氣球

四、比賽人數：全體

五、詳細游戲方法及競賽規則：

團隊每組派出1人做監督人員，剩下的人員以2人一組的形式參與游戲，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰時2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒

（3）進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

生命科學學生分會辦公室

XX年3月17日

篇14：促進交流的心理活動策劃書

促進交流的心理活動策劃書

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。

活動名稱：生科院生物科學2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書

活動主題：你說，我說，大家說

活動時間：暫定

活動地點：多媒體教室

活動方式：

1. 開展一次心理班會

2. 事先準備五個心理案例視頻（有關考研，就業，網絡成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說，然后由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問，進行交流。

設計思路和亮點：游戲環節一方面將整個討論環節聯系起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參與的積極性。

實施條件：

1. 申請一個多媒體教室

2. 事先準備好五個案例視頻及游戲環節的道具

活動過程：

1.準備階段：

1) 查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2) 申請一個多媒體教室，并安排相關人員進行現場布置

3) 短信通知全班同學

4) 安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人

2.展開活動：

1) 全班同學到達教室，主持人宣布活動流程

2) 2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組

3) 第一環節的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。

4) 第二環節游戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學先將本組的.某個同學的名字寫在紙條上，然后對另一個同學進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演

5) 第三環節為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學根據描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學進行細節提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演

6) 每組代表發表游戲感言或班會感言

7) 主持人總結

3.活動評價及總結：

1) 這個活動游戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用

2) 游戲環節一先緩解氣氛，環節二可以增進同學之間的彼此了解，環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。

3) 活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發，并進行了全班性的心理交流

篇15：足球交流賽活動策劃書

足球交流賽活動策劃書

活動名稱：山師大足球交流賽

活動主題：各學院足球社間交流活動

活動主辦：山師球迷協會（歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、）

活動地點：山師校本部足球場

活動時間：2011年5月17日—2011年5月20日（比賽時間為每天中午12:40—13:40）

參賽組織：歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、歷山10化工代表隊

活動策劃：歷山學院追夢足球俱樂部

活動組織：化學院天下足球fans社

一、活動目標

增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的了解、熱愛。

二 、活動安排

1、技巧賽

5月17日進行技巧賽（顛球、射門、帶球過桿）。

顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作為比賽結果，

采取排名積分制（不分單雙腳，計數開始后到落地算一次）。

射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，

五次射門得分相加為總分。

帶球過桿：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作為比賽，

成績，按時間長短排名積分。

技巧賽備注：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽簽分為A、B、C三個小組（每組八人），A組進行顛球比賽，B組進行射門比賽，C組進行帶球過桿比賽；依次循環參加比賽；本次比賽采取排名積分制（積分規則：從第一到第八名依次積分8－1分，三次比賽結果相加為總分。按總分排名，一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名）

2、活動正賽

5月18日進行小組賽 ?進行抽簽分組，比賽（抽簽分為A、B兩組，A、B之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優者晉級淘汰賽）。

5月19日進行淘汰賽 晉級隊伍抽簽進行半決賽，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。

5月20日進行決賽，3、4名決賽。

三、注意事項

保證參賽人員安全

保證服從裁判，服從組織人員安排

每個學院安排1-2裁判，每次比賽時由中立院裁判執法比賽

（注：后附詳細比賽規則）

四、獎項設定

團體獎： 正賽冠、亞、季軍獎（頒發獲獎證書，冠軍頒發冠軍獎杯）；精神文明獎，優秀團體獎個人獎： 最佳射手最佳球員

五、承辦任務

1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。

2 、組織由化學院天下足球fans社團負責組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。

3、宣傳：有音樂學院足球隊負責賽前、賽中、賽后的宣傳工作。

4、安全監督：由商學院運動社維護賽場人員安全，以及監督比賽公平公正。

5、后勤：由教育學院足球社負責后勤服務（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽后場地清理）。

六、活動后期

清理活動場地

整理活動資料活動照片

完成活動總結以為下次活動總結經驗

七、團總支意見

社團部負責人（簽名）：

社團負責人（簽名）：

附：

山師大足球交流賽比賽規則

一、隊員人數

一場比賽應由兩隊參加，每隊最多報名12人，上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝，如對方凈勝球數超過2個，則按實際比分計。

隊員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶著學生證。

二、隊員裝備

1、運動員上場不準穿鋼釘球鞋或皮足，隊員服裝統一，號碼必須固定。

2、守門員的服裝顏色必須有別于其他上場隊員和裁判，替補守門員或其他任何 ? ? ? ? 隊員時，均應遵守下列規定：

a.替補前應先通知裁判員。

b.替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員許可后，方可進入比賽場地。

c.替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。

d.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。

3.替補隊員進入比賽場地，即成為場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊員，至此替補結束。

三、比賽時間

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，如對方棄權，本場裁判有權判該 ? ? ? ? ? 隊本場比賽0：3失敗。

2、比賽時間分為兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的 ? ? ?所有時間應被扣除。在每半場比賽結束時，如因執行罰點球，應允許延長時間執行罰完點球為止。（本次比賽每個半場25分鐘，共50分鐘）

3、上下半場之間的休息時間為10分鐘。

4、半決賽及決賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。

四、規則

1、邊界球必須放在地上發球，可以直接射門。

2、隊員得到黃牌后被罰下兩分鐘，兩分鐘后即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。

3、上下半場各有一次二分鐘暫停機會。

五、犯規與不正當行為

裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或，對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許鏟搶。

隊員故意違反下列九項中的任何一項者，即：

a.踢或企圖踢對方隊員。

b.絆摔對方隊員，即在對方身后或身前，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。

c.跳向對方隊員。

d.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。

e.除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員。

f.企圖向對方隊員吐唾沫。

g.拉扯對方隊員。

h.推對方隊員。

i.用手觸球，例如：用手或臂部攜帶、推擊球（守門員在本方罰球區內除外）。

以上犯規給據情節嚴重給予紅黃牌警告。

隊員犯有下列五項犯規中的.任何一項者，即：

1.裁判員認為其動作帶有危險性，例如:企圖去踢守門員已接住的球。

2.當球并不在有關隊員控制范圍之內時，目的不是為了爭球而用肩部去做所謂的合理沖撞。

3.隊員不去踢球而故意阻擋對方者，例如：在球與對方之間跑動或用身體阻擋對方。

4.沖撞守門員，但下列情況除外：

a.守門員抓住球時； b.守門員阻擋對方隊員； c.守門員在本方球門區以外。

六、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重 ? ?給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽證交 ? 由當值裁判核對。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

七、互踢球點球決勝的規定（淘汰制點球決勝辦法）

互踢球點球程序：

1、由比賽結束時場上的各3員全部輪流踢。在踢滿3次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿3次）。

山師球迷協會