小編給大家分享關于清明誦詩會活動方案（共20篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

以下是小編收集整理的清明誦詩會活動方案，本文共20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

篇1：清明誦詩會活動方案

清明誦詩會活動方案

今年的清明節將在市油田十中舉行一場“春之歌――清明經典誦詩會”活動。希望通過這樣的誦讀活動，傳承中華文明，加深學生對祖國傳統文化的了解和熱愛，體味親情友情，感受幸福生活的珍貴，接受愛國主義的一次洗禮。愿清明在學生們朗朗誦讀聲中更加富有春意、詩意、情意和濃濃的文化氣息。

一、活動主題：

“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統，樹立文明新風”

二、活動目的：

積極組織學生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，進一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進和諧校園建設，傳承中華民族的傳統美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強《八榮八恥》的教育。利用清明節祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

同時，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平，培養學生合作學習的習慣。提高學生的文化素養，陶冶學生的精神情操。

三、活動內容：

革命詩歌朗誦比賽

四、參加對象：全校師生。

五、活動時間：20xx年4月5日

六、活動前準備：

1、布置學生預習：

a·各班級·四人小組設計一份活動方案

內容包括：賽詩的.目的，明確賽詩的主題，確定內容，確定賽詩形式，擬定比賽評分規則

b·每人設計一份賽詩會主持開場白以及根據賽詩會主題設計一條會標

2、明確開展清明緬懷先烈賽詩會的知識(學生自學，找出問題答案)

3·確定內容。所謂內容，也就是比什么。

a·比背誦;

b·比朗誦;

c·比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩，指物誦詩;

d·比賽詩歌創作。

4·選擇形式。

a·對抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺按要求表演，由評委評分，根據累計總分決定勝負。

b·問答賽。即由評委或對方提出要求，另一方根據要求朗誦詩歌或搶答問題，雙方輪換進行，由評委評分，根據累計總分決定勝負。

c·擂臺賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評委根據擂主回答質量評分，根據累計總分決定勝負。

d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評委評分，根據累計總分決定勝負。

5·選定主持人，聘請評委，由評委選出同學設計的最佳方案，評判規則進行賽詩活動。

七、活動建議及進程安排：

第一階段：

各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。

各中隊利用班會時間，以講革命故事，朗誦革命詩歌的形式，召開“學習革命先烈，做黨的好孩子”詩歌朗誦比賽會。通過介紹先烈事跡、講英雄故事、朗誦革命詩歌，激發了學生學習先烈的愛國情懷。

形式：對抗賽(學生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環節各大組選派一組同學參賽)

評委：

1·展示賽詩會開場白，選出最佳主持人，評委亮分

2·每一小組四人，小組負責人通過猜拳決出勝負，勝者指定對方出賽的同學，朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。

每一輪比賽結束，評委打分，而各位同學則各抒己見發表自己的看法。同學中場唱歌或者表演朗誦，活躍現場氣氛。

評分規則：

內容符合要求(1分);感情(3分);咬字準確，讀音清晰(2分);節奏，輕重讀到位(2分);儀態大方，如表情自然，手勢恰當等(1分)。

第二階段：

每個中隊選出前三名，參加學校朗誦比賽

1，比賽地點：學校大禮堂

2，參賽學生準備好詩歌和配樂。

3，獲獎人：房月、蔣力敏、李怡瑩

第三階段：

1，學校朗誦比賽的前三名參加區朗誦比賽

2，參賽人：學生、老師

八、活動后記

通過開展以“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統，樹立文明新風”為主題的革命詩歌朗誦會，同學們既學習了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。

活動過程中，同學們表現出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開展當中。同學們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩歌朗誦任務……活動順利的結束了，大家也收獲了許多。

篇2：清明詩會活動方案

20xx年的清明節即將到來，十中積極響應市文明辦和市演講朗誦學會的號召，今年的清明節將在市油田十中舉行一場“春之歌――清明經典誦詩會”活動。希望通過這樣的誦讀活動，傳承中華文明，加深學生對祖國傳統文化的了解和熱愛，體味親情友情，感受幸福生活的珍貴，接受愛國主義的一次洗禮。愿清明在學生們朗朗誦讀聲中更加富有春意、詩意、情意和濃濃的文化氣息。

活動時間：20xx年4月2日下午4：30

活動地點：油田十中禮堂

參加人員：油田十中部分師生代表

主題：春之歌――清明經典誦詩會

組織：宋紅麗 ?封秀梅 ?曹濤

節目內容：油田十中小學部各年級學生合誦讀節目

油田第十中學

“春之歌.清明”中華經典誦讀活動節目單

一、合誦《清明》

表演：一年級30名學生 輔導老師：朱梅

二、三年級全體學生齊誦(臺下齊誦 負責人：封秀梅)

三、古詩聯誦：走近清明

表演：一年級五班21名學生 輔導老師：陳軍彩

四、合誦：《清明》《清明時節頌英雄》

表演：三年級34名學生 輔導老師：封秀梅

五、二年級全體學生齊誦(臺下齊誦 負責人：翟晶)

六、合誦：《梅嶺三章》

表演：三年級28名學生 輔導老師：范曉燕

七、朗誦：《懷念雷鋒 》

表演：四年級學生黃思源 輔導教師：孫燕彩 黃小紅

八、快板：《天安門前看升旗》

表演：五年級學生王子衿 輔導教師：王曉玲

九、合誦：《我驕傲，我是中國人》

表演：范曉燕 李家旭 輔導老師：范曉燕

十、一年級全體學生齊誦(臺下齊誦 負責人：王艷)

十一、合誦：《三字經》

表演：二年級20名學生 輔導教師：苗發榮 翟晶

十二、四年級全體學生齊誦(臺下齊誦 負責人：黃小紅)

十三、快板誦讀：《笠翁對韻》

表演： 四年級30名學生 輔導教師：孫燕彩 黃小紅

十四、相聲：《戲說增廣》

表演：五年級學生王子衿 李巖龍 輔導教師：安珊珊

十五、教師合誦：《理想》

表演：封秀梅 范曉燕 黃小紅 孫燕彩 宋紅麗

十六、五年級全體學生齊誦(臺下齊誦 負責人：徐素玲)

十七、七年級詩朗誦《騰飛吧，祖國!》

表演：七年級學生婁亞楠 時蕾 輔導教師：郭少強

油田第十中學

“我們的節日.清明”中華經典誦讀活動節目主持詞

開場：一年級合頌《清明》

(四位主持人上)

敬愛的老師、親愛的'同學們、(齊)大家好!

甲：又是一年春草綠，

乙：又是一年清明時。

丙：今天，我們帶著濃濃的敬意，在這里舉辦的“春之歌，清明”經典誦讀活動。

丁：在這里我們祭奠逝者、緬懷先人。

甲：在這里我們傳承文明，立志成才。

乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”頌詩會

合：現在開始!

一年級五班朗誦《走近清明》

丙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;

丁：看今朝，唱不完我們對明天無限的向往;

丙：英靈已逝，精神永存，

丁：請欣賞三年級五班詩朗誦——正氣歌 忠魂曲 《清明時節頌英雄》

甲：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

甲：請欣賞三年級詩朗誦《梅嶺三章》

丙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

丁：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里?

丙：請欣賞四年級詩朗誦《懷念雷鋒》

丁：表演者：申曉陽 、王鵬

甲：雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。

乙：我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。

甲：接下來請欣賞王子矜同學帶來的快板表演《天安門前看升旗》

丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國。

丁：傳承優秀文化，培護做人根基，提升我們的文化素養。

丙：中華經典詩文導讀工程在我校隆重啟動了

丁：我們受到經典文化的熏陶，家長們熱烈歡迎。

丙：讓我們乘著“清明”的翅膀，一同飛進經典的文化圣地。

丁：《三字經》是中國歷史上最優秀的兒童啟蒙讀物之一。

丙：：被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

丁：人之初，性本善

丙：性相近，習相遠

丁：請欣賞二年級同學朗誦,《三字經》。大家掌聲歡迎。

四年級齊頌《笠翁對韻》

甲：古文的韻律，是中華文化特有的現象。《笠翁對韻》是訓練兒童作詩，對句，掌握聲韻格律的優秀啟蒙讀物。

乙：語言優美，節奏明快

甲：天對地

乙：雨對風

合：大陸對長空

乙：請欣賞四年級同學以快板的形式向我們展示《笠翁對韻》。

丙：《增廣賢文》絕大多數句子都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典。

丁：《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，但中心是講人生哲學、處世之道。

丙：這倒不假。就拿日常生活來說吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。

丁：是嗎!那我倒要好好學學

丙：你瞧，他們來了。(相聲：《戲說增廣》)

甲：誦讀經典，從我開始;

乙：誦讀經典，用心感受。

甲：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。

乙：我們要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活以自己的實際行動報效祖國。

請欣賞七年級詩朗誦《騰飛吧，祖國》。

甲：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：(握拳宣誓)

甲：我們心有大志，勇敢堅貞;

乙：我們知難而上，勇于攀登;

丙;我們胸懷祖國，壯志凌云;

丁：我們不怕風浪，爭做雛鷹;

合：我們要自強不息，勤學報國，把祖國建設的更加繁榮富強!

篇3：清明詩會活動方案

一、活動背景：

中華民族歷史悠久，經典文化千古流傳，詩詞曲賦燦若星河，是民族文化之瑰寶。為了讓一中學子熟知經典、親近經典、熱愛經典，引導學生們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，我校自起先后成功舉辦了六屆清明詩會，在全校師生中引起了強烈反響，并經《柳州晚報》、《新播報》等新聞媒體報道后，我校誦讀經典、傳承民族傳統文化的努力得到了上級部門和市民們的肯定，提升了學校辦學品位和學生人文素養。

又逢一年清明時。我校為弘揚民族傳統文化，積極踐行社會主義核心價值觀，貫徹學校“綠色教育、和諧發展”的辦學理念，以培養具有“人文精神、公民素養、精英氣質”的現代學子為目標，豐潤師生道德人生，將在清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈、謳歌春天為主題的清明詩會，開展學習經典、誦讀經典的活動。

二、活動主題：“緬懷英烈誦經典、謳歌春天展才華”

三、負責領導小組：

組 長：原 敏 陳賢庭

副 組 長：鄭衛東 周 健 周孝明 蔣峻峰 歐 翔

執行組長：黃華春 鄧 璐 李威龍

成 員：鐘 毅 雷林文 韋婉娜 謝麗莎 覃春妮 胡 蓉 胡艷華

覃詩潤 周麗萍 檀文清 全體班主任 學生會全體干部

四、活動組織：

(一)主辦：學生工作處

(二)協辦：校團委、校網管中心、高一、高二語文組、校學生會

五、參賽人員：我校級、級同學，以班級為單位出賽

六、比賽要求：

(一)選讀作品要求為詩歌、散文，以“清明”(緬懷先賢、謳歌春天等)為主題，內容積極向上;

(二)可誦讀經典(大賽組委會提供若干篇詩文待選);也可自選篇目或原創，但作品必須切合大賽主題，提前將作品文本提交組委會審批后方可參賽;

(三)每班必須選送一個作品參賽，形式可多樣，參與誦讀人數不限。如有班級想選送一個以上的作品，必須經組委會初審通過;

(四)朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映作品的內涵;決賽時可自備伴奏音樂或他人伴奏。

篇4：清明詩會活動方案

4月*日，**三小第八屆清明詩會展示活動在校園隆重舉行，這標志著為期近一個月的“清明詩會”系列活動圓滿結束。

“清明詩會”是我校響應市教育局的號召，舉全校之力打造的一個德育特色品牌，為了做好這項工作，學校領導高度重視，采取了一系列行之有效的措施。

一、專班常年開展工作，工作常抓常新

學校安排一名領導主抓特色創建，作為重要內容之一的“清明詩會”，每年都要精心制作方案，精心組織實施，學校拿出專門的經費支持，并且逐年增加投資。此舉調動了廣大教師工作的積極性。學校注重方法創新，不斷探索，不斷實踐，使這項活動常辦常新，越來越受到學生喜愛。“清明詩會”如今已成為最受學生歡迎的節目之一。

二、師生全員參與，活動質量高

“清明詩會”不是少數學生的自娛自樂，而是全校師生人人參與的一項活動。從經典誦讀到詩詞創作，到書畫才藝展示再到節目表演，我們盡可能做到讓所有的人都參加。春季開學后的第二周，工作專班就開始工作，工作方案制定完備。從開始活動到成果展示，歷時近一個月，出了很多好經驗，成果豐碩。

三、活動內容豐富，效果好

1、全校學生均積極投身到誦讀經典活動中來，首先，在時間上有保障，早晨晨讀十分鐘，大課間活動再誦十分鐘，每周還開一節經典誦讀地方課程用于誦讀。這樣，誦詩真正落到了實處。

2、除了誦詩，我們還開展寫詩、畫詩、舞詩、賽詩等活動。一是組織“香樟樹”詩社的成員積極向《**詩刊》投稿。20第一期《**詩刊》發表我校學生的詩作8首，而且質量上乘，受到市詩詞學會專家們的好評。我們組織四~六年級的同學辦詩歌手抄報，并評出優秀作品進行展示，我們還在師生中開展鋼筆書法比賽，并規定，書寫的內容必須是經典詩文，師生的參與面達到了90%以上。

我們在班與班之間開展賽詩活動，從一年級到六年級，人人參與，不落一人。

3、推出高質量的成果，認真搞好展示活動。把詩教與藝術活動完美結合，是我們堅持多年的做法，按照班級普及型、年級提高型，學校精品型的思路，我們為展示活動準備了五個節目，節目主題豐富，有贊美春天的，有“敬廉崇潔”主題的，有歌頌長江母親河的，有緬懷先烈的，寓教于樂，效果很好。內容極其豐富，參加排練的教師有熱情，有智慧，為了排好節目，想了許多辦法，付出了辛勤的勞動。節目演出極為成功。

四、注重宣傳，學校特色名片越擦越亮

活動展示時，我們準備了大量的宣傳展板，集中展示活動成果，我們邀請了市延安精神研究會、市詩詞楹聯學會的同志參加，還邀請了近百名家長到現場觀摩，《**日報》、《**電視臺》也派記者到現場采訪，對我們的活動進行報道。不少家長在現場錄相，制成微視頻，通過微信轉發至朋友圈，不少人紛紛為我們的節目點贊。市延安精神研究會的趙副會長在觀摩完活動后，盛贊此次活動準備充分，形式新穎，內容豐富，是一次十分成功的活動。

篇5：清明活動方案

通過這次活動，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學時光里，歷煉心志、修養品質、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發揚傳統精神的新時代優秀青少年，努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學習，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。

篇6：清明活動方案

清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節作為中國傳統節日已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，為進一步強化理想信念和革命傳統教育，加強和改進未成年人思想道德建設，拓展愛國主義教育基地的宣教服務功能，結合中心校、教育局等相關要求及學校工作要求，特開展“走進清明感受傳統緬懷先烈”主題教育月活動。

一、活動目的：

1、通過晨會、學科課堂正確了解清明節，深刻感受清明節的文化內涵。

2、通過網上祭掃留言、清明掃墓等契機，弘揚愛國主義為核心的民族精神，引導和激勵學生用實際行動追懷先輩歷史足跡，感念親恩，展望幸福美好生活

3、通過社會實踐、假日小隊制作清明節小報、踏青春游等活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美。

二、活動時間：

4月1日——4月28日

三、活動內容：

（一）主題祭掃、紀念活動。按上級要求，深入開展“網上祭英烈、筑牢中國夢”活動，通過網上祭奠、撰寫感言、講解分享等形式，加強愛國主義教育。

（二）中華經典誦讀活動。抓住清明節有利時機，組織師生共同開展中華傳統國學、唐詩宋詞經典、現當代美文等閱讀、傳頌活動，進一步提升師生文化品位。

（三）尋訪綠意春天活動。要把握季節特點，組織學生廣泛開展護樹、植樹、踏青系列實踐活動，教育和引導中小學生走進自然、關愛自然，培養自覺愛護環境的良好習慣，促進人與自然和諧相處。

（四）民俗文明共建活動。一是開展小手拉大手文明祭祀活動。教育和引導中小學生及其家長到公墓等區域用鮮花、植樹等文明生態的方式進行祭奠，形成文明健康的祭祀新風。二是開展“鄉土風情潤清明”民俗文化傳承活動。深入挖掘清明節的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的民俗文化表演、民間藝術展示等活動，豐富校園文化內涵。

（四）清廉治教執教活動。要以黨的群眾路線教育實踐活動為引領，組織全系統廣大黨員干部教師，抓住清明節放假契機，深入開展自學互學、自查自省、總結完善、整改提升等活動，激勵廣大干部教師廉潔治教、廉潔執教，樹立勤勉廉政務實的工作作風。

四、具體內容

1、利用4月4日集體晨會，進行全校性清明節活動安排部署。

2、倡導利用清明小長假，與父母進行文明祭掃和踏青活動。

3、號召高年級學生積極辦與清明節相關的手抄報。

4、號召全校學生積極參加征文活動。

5、“網上祭英烈、筑牢中國夢”活動。

6、中華經典誦讀活動。

五、工作要求

1、高度重視。

開展“清明節”主題教育，運用民族傳統節日文化加強未成年人思想道德教育的重要內容。各中隊各位輔導員要提高認識，廣泛動員，通過組織少先隊員參加活動，引導他們緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，潛移默化地進行黨的歷史、黨的知識學習教育，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業績，增強社會責任感，激發愛國主義情感。

2、精心組織。

各中隊要合理安排，有序開展各項相關活動，并做好氛圍布置和相關影像資料留存。要認真落實各項安全措施，確保祭奠活動文明高尚、安全順利展開。

3、務求實效。

各中隊要以清明節系列活動為契機，扎實推進未成年人社會主義核心價值體系學習教育。要拓展活動的思想內涵，開展革命優良傳統和中華傳統美德教育，引導未成年人牢固樹立心向黨跟黨走、愛祖國愛家鄉、愛父母敬師長的意識。要突出活動實效，從自己做起、從身邊做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

篇7：清明活動方案

【清明的內涵】

幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

【活動目標】

1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】20xx年4月1日

【課前準備】

1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰爭

和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

4、小調查：家鄉的清明節

【活動過程】

（一）、了解清明節

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子？天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

清明節的習俗

蕩秋千

這是我國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

踏青

又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹

清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。

放風箏

也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的'小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

掃墓

清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔提尊□，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，則孤墳矣。哭罷，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉。”其實，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行。《清通禮》云：“歲，寒食及霜降節，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓。”并相傳至今。

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，

只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：祭祖的感受

3、和同學們一起觀看解放戰爭的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。

篇8：清明活動方案

一、活動主題：

繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神

二、活動目的：

加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，我校團委將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻花的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代中學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、舉辦單位：

主辦單位：團委

承辦單位：校團委

策劃：校團委

四、活動時間：20**年4月1日

1.活動前期準備階段：3月26日――3月31日

3月26日校團委全體人員將對活動路線及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

2.具體準備階段：3月27日――3月30日

①校團委干事購買小百花，給同學在掃墓當天用。

②為確保團隊能整體順利到達活動地點，團委干部帶頭排成單列帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能快速達活動目的地。

③為確保團員的安全，活動結束立即由團干將團員帶離活動地點，遠離道路危險地帶。

④為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3.活動實施階段：4月1日

因課程調整，活動時間定于4月1日下午四點半從學校出發。因是清明假期間，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。

五、活動地點：張自忠烈士墓

六、參與人員：

校團委干部團支書代表

七、活動流程：

1、按照活動規定到達張自忠烈士墓，同學們進入園內，觀看和了解紀念張自忠烈士的碑文；

2、同學們到達張自忠烈士塑像前，排好隊伍，準備掃墓活動儀式；

3、掃墓活動儀式開始，由學生代表向張自忠烈士墓敬獻花圈；

4、全體肅立，唱國歌；

5、團委領導講話；

6、學生代表發言；

7、全體向先烈默哀一分鐘；

8、集體宣誓（宣誓內容：入團誓詞！）；

10、向張自忠烈士敬獻小白花；

11、由工作人員帶領參觀張自忠烈士紀念館展覽廳。

12、參加人員集體合影

八、活動現場控制：

學生會、團干時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。

九、照片采集：

邀請科技部的同學現場照相、記錄。

十、活動經費預算：

購買花圈：100元

購買小花：80元

共計：180元

十一、活動效果預估：

經過學習英烈的先進事跡，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以后的學習工作中積極進取，發揚先輩們的精神，發揮自己所長，表現當代中學生積極向上的精神風貌，在學校的展現當代中學生的風采。

篇9：清明活動方案

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動內容：掃墓

篇10：清明活動方案

1、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。

2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動過程：

1、讓學生知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

討論：人們是怎樣過清明節的?

2、小結：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請大家和老師一起制作一個花圈。

4、掃墓。知道掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)。

結束.

篇11：清明活動方案

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節又到了，為了貫徹落實市文明辦《關于在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節系列活動。

一、活動目的

中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉的文化氣息、精神氣節并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結合。

二、活動主題

以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。活動口號：繼承光榮傳統，爭做四好少年。

三、活動安排

(一)緬懷先人，傳承民族精神

1、召開一次主題班團隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團員積極搜集資料，了解清明文化，談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?通過清明詩文朗誦、中華經典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統文化精髓，提升自身文化素養。

2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節期間組織我校師生利用網絡，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網站，到鐵人紀念館、歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網頁進行瀏覽參觀。可以利用清明假期，讓家長帶領學生參觀鐵人紀念館、歷史陳列館等家鄉愛國主義教育基地，學習精神、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設祖國的重任。

3、組織“網上祭英烈”活動。中國文明網已與人民網、新華網、中國網、央視網、中國日報網、國際在線、中青網、中國經濟網、光明網和中國廣播網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平臺，發動全校師生借助中央“網上祭英烈”的互動平臺，結合信息技術課等發動師生進行網上祭奠，發表祭奠感言，開展網絡訪談，寄托對革命烈士的哀思。

4、舉辦一次征文展覽。通過以上各項活動，各班在學生中組織開展一次祭先烈征文活動，要求學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈的感恩和敬仰，文題自擬。四年級與六年級要求每班至少報送10份征文作品到學生發展中心，其他年級學生自愿上交，上交時間x年4月1日前。擇優進行展評，舉辦一次征文展覽，并選取優秀作品報送《教育周刊》進行刊載。征文作品規格為A4紙型打印或用鋼筆認真謄寫，封皮統一格式。

(二)秉承遺志，看我實際行動

1、各班要在“校園風向標”專欄里進行積極的宣傳。利用課間、活動課時間，班級播放英雄人物教育影片或或回家觀看，組織學生閱讀有關書籍，通過觀看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。

2、校園紅領巾廣播站開展一期“話說清明”的專題節目，了解清明文化的內涵、來源等節日文化。并利用不同的時段對各班搜集的材料，進行篩選、展播。

3、組織團隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生通過網絡對作出了巨大貢獻的烈士們進行網絡祭奠。另一方面，開展節前教育，讓學生帶動家長在清明小長假的休息日中，與長輩一起去掃墓時可以用鮮花、音樂等新的方式文明祭掃，安全祭掃，做文明的小公民，摒棄封建的燒紙祭掃習俗。可以以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。

四、活動要求

1、高度重視，注重實效。請各班要提高認識，認真部署，充分利用“四個一”主題實踐活動的契機，加強學生思想道德教育、革命傳統教育和傳統美德教育，切實將此次活動落實到位，保證活動不走過場。

2、創新常新，堅持不懈。利用民族傳統節日弘揚和培育民族精神是我校德育工作至重點，是一項長期工作。我們要把利用民族傳統節日教育深入到德育常規工作中，落實到學生日常行為的養成里去，融入到“爭當四好少年”的活動中去，強化民族傳統文化教育。各班安排自主實踐活動時，要對學生進行安全教育，積極營造和諧文明的校園文化氛圍。

篇12：會活動方案

會活動方案

一.活動主題

做一個幸福的人，敬畏理想，相信未來

二.活動目的

1.分享.展望(注：到會人員準備好自己的對過去一年的工作總結與對未來的展望，可以說說自己理想，新的一年的計劃)

2.增強凝聚力，向心力。

3.交流，學習，取長補短。

三.活動對象

如家酒店陜師大店，南大明宮店全體員工

四.活動時間 活動地點

活動時間：待定

活動地點：南大明宮

七：游戲與娛樂活動方案

A:搶凳子

(時間：10-15min)(道具：凳子若干)參加人員安排：8人或多人參加

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

B：讓我看看你的背

(時間：10min)<游戲人數：4組*2人; 所需道具：白紙若干，水性筆1支

規則：參加游戲的兩人相對而站，由主持人在雙方的背上用粉筆寫上一個數字或字母。發令后，雙方分別走上前，互相爭看對方的后背。先看到并且講出對方背后的'數字或字母者為勝。可以允許游戲者運用1只手拉另一方的衣服，如果兩手都上，視為犯規。>

C、一心不可二用

(時間：10-15min)

題目：《如家題庫》

D.泡泡糖

時間：15min)<人數：奇數即可主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。

【相關閱讀】

1、年會主題之【龍騰四海】

公司的團隊成員，通過小組決策與分工，用我們的雙手，先經歷制作龍的歷程，扎出富有靈性的“中國龍”，再通過分組學習與組合學習的歷程，學習8字舞龍、游龍、穿騰與組圖等舞龍動作，學習龍珠、鑼鼓等配合技能，最后我們要通過中國龍的飛舞翻騰而賦予龍生命，賦予龍靈氣，賦予龍威風。它是積聚了我們團隊合作與集體成果的一堂大型體驗盛會。

2、年會主題之【沙漠行動】

探險隊去沙漠尋金，從大本營出發，每支隊伍所處條件相同，整個探險之旅行程x小時，其中至少x小時是在來回的路上，有x小時可以在目的地的山上掘金。在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。

智者是能夠挖到金幣并且活著返回大本營的，利用特定的虛擬環境，在輕松愉悅的氛圍中體會團隊競爭與合作的快樂。

3、年會主題之【一個團隊一個夢想】

該年會方案歷時1-2天，可以根據客戶的具體需求進行度身定制。學員將置身于遠離城市喧囂的綠色生態園，為實現團隊共同的夢想，而歷經一系列有趣、新奇、有意義的團隊體驗項目，并以互動的形式分享經驗，深入反思討論人與自我、人與團隊、人與自然的關系，以實現“熔煉團隊，共創輝煌”的培訓目標。大型團隊活動的成敗關鍵在于全員的參與度及整體場面的控制力。在《一個團隊一個夢》中，團隊成員將分入若干大團，并依次經歷富有挑戰和趣味的“體驗區”。

4、年會主題之【諾亞方舟】

浩瀚的海洋總隱藏著許多鮮為人知的奧秘，是羅棋布的小島中有一個快樂島，島上住著一個快樂的部落。部落內部的爭斗總是難免的，因為資源有限;部落內部的友好也是必須的，因為享受生活是他們共同的愛好。快樂就這樣一代代延續著，直到有一天，他們將面對團隊決策、協作、溝通等綜合能力的巨大考驗，參與者將從集體制作大型標志性作品中感受到團隊的創造能力，并在深深的震撼中獲得極強的團隊歸屬感、榮譽感和成就感。

5、年會主題之【三國風云】

三國風云”是上根據《三國》典故專門為國內外著名企業而設計的大型戶外訓練項目。它包含了多個內涵豐富的大型戶外游戲，集團隊建設、野外運動、休閑游玩于一體，對參與者的合作能力、領導力、智力、體力都具有極強的挑戰。

篇13：會活動方案

一、指導思想

《義務教育語文課程標準》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著，背誦優秀詩文80篇。書是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動進一步拓展了學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友，讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣,并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。

二、活動目的

進一步豐富校園文化生活，激發同學們讀書的興趣和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質的真正提高，思想的真正升華。

三、參加對象

全體語文老師，初中部每班選派2名學生捧場觀賽，初中部各班選派1名優秀代表參加分享活動。

四、分享時間及地點

4月25日下午14點，B棟多功能廳。

五、活動流程：

1、主持人開場。

2、分享活動按年級班級順序進行。

3、分享方式：無固定方式。

4、分享內容：作品介紹、作者簡介、心得體會、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關的`內容。

5、評比環節。

六、評比方式

采取10分制，小學部全體語文老師為評委,具體打分標準見附表，為方便統分，各備課組長匯總本組老師評分,取平均分后提交至錢主任處(為公平，七八年級老師不參與評分)。六、點評頒獎

由學術委員會錢主任對本次閱讀分享會進行總結點評并對表現突出的學生頒發獎狀。

篇14：會活動方案

一、活動主題：

分享成長感悟，助力夢想花開

二、活動目的：

1、邀請九年級學生優秀學生進行經驗交流，心得分享

2、七年級學生在聆聽中反思自己，不斷進步

3、七九年級對話交流，解決困惑，改變觀念

4、激勵廣大學生心懷夢想，積極進取

三、活動時間、地點：

xx.06.11

學校西樓前

四、活動過程：

1、致歡迎詞（年級組長）

2、優秀學生分享經驗

梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉

3、七年級學生提問，九年級學生回答環節、

4、贈送紀念品

5、總結講話

五、活動保障

1、電子屏幕:綜合辦

2、音響準備：教務處

3、紀念品準備：總務處

4、會場布置：年級組

篇15：會活動方案

一、活動主題

過華潤萬象城CGV影廳冠名揭幕的活動，邀約招商商家、業主、媒體界等客戶群體參與活動，樹立項目形象，增強客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰略，做大上猶本地，旅游企業，爭做全市文化旅游產業發展排頭兵。

二、活動時間

20xx年9月8日（周日）14:00

三、活動地點

華潤萬象城CGV影廳，imax影廳

四、人員范圍（400人）

1.宣傳部（X人）;

2.企業有關部門負責人（11人）：董事會（陳定云，頡文岐，陳玉，鄧舒月）、財務部（陳邦恒）、營銷部（卓慶峰）；

3.合作單位負責人（39人）：聚義地產（李符，鐘敏），新贛州房產網（趙立平，王路），99.2電臺（周穎），92.3電臺（李雪），94.5電臺（黃旭），圍觀傳媒（李劍），嘉陽廣告（葉平欽），國維廣告（蘆茜），時代公交（張積藝），國訊廣告（謝洪），客家圈公眾號（張西蕓），國度傳媒（邱麗清），贛州智謀科技（謝賢鴻），南昌厚澤尚品文化（蔡霞），聚焦上猶（絡耀龍），藍莓文化傳播（韓軍），分眾傳媒（汪文輝），中國旅行社（翟政委，謝莉萍），房地產信息網（馬薇），贛州曬房網（劉勝全），江報客戶端（王世龍），房地產雜志（皮雪蓮），客家新聞網、贛州發布（羅浩丹），房天下（張燕），信息日報（呂常青），前岸廣告（王智勇），天明廣告（姜勇），世聯廣告（賴東紅），房訊網·房優匯（王意蜜），志誠太和（李挺杰），南康交通廣播（王昌贛），聚焦贛州（廖為龍），百度傳媒（劉荷香），俊東科技（陳發紅），贛南日報（黃雪峰），天幕傳媒;（喻菁）；

4.客戶群眾代表（300人）；

5.工作人員（25人）。

五、行程安排

9月8日（星期日）

13：30—14：00嘉賓簽到

14:00活動正式開始

14：00—14：05樂隊表演

14：05—14：08主持人上臺開場

14：08—14：13領導致辭

14：13—14：23天沐集團介紹

14：23—14：28抽取三等獎

14：28—14：33樂隊表演

14：33—14：34創意快閃PPT播放

14：34—14：43贛州天沐項目介紹

14：43—14：50播放項目宣傳片

14：50—15：00贛州天沐二期介紹

15：00—15：05樂隊表演

15：05—15：15招商部推介主力商家簽約

15：15—15：25簽約儀式

15：25—15：30抽取二等獎

15：30—15：35樂隊表演

15：35—15：40冠名啟動儀式

15：40—15：45抽取一等獎

篇16：清明詩會活動通知

清明詩會活動通知

各相關單位：

20是“十三五”開局之年，是xx轉型發展關鍵之年，也是xx區創建全國文明城區的重要一年。為進一步團結凝聚全區各方力量，形成全民創城的濃厚氛圍，xx區委宣傳部、區文聯和區直機關工委將聯合舉辦年xx區清明詩會活動。具體活動內容如下：

一、原創詩歌作品征集

1.主要內容。征集原創詩歌作品，要反映出xx區的時代特征、人文特點和機關特色，展現出全區機關干部職工的良好風貌，做到主題鮮明、生動深刻，作品必須為原創(可以是在媒體公開發表的)。經相關專家評審后，確定入選作品，在入選作品中篩選部分作品在清明詩會上朗誦演出。

2.題材及格式要求。詩歌題材不限，可以是現代詩、古體詩或散文詩;可以是單篇詩歌，也可以是組詩。

3.征文范圍。面向全區機關、事業單位及專業作家和業余作者。

4.獎項設置及評獎。(1)本次征文共評出詩歌入選作品50篇，并對入選作品適當給予創作費。(2)征文結束后，由主辦方聘請專家組成評審委員會進行評選，所有入選作品均在詩會當天頒發證書。

5.作品要求及使用說明。(1)參評作品要緊緊圍繞愛黨、愛國、愛社會主義、愛xx、愛家鄉、愛生活，集中體現時代精神，塑造文明形象，展示xx風采，激發創城熱情。(2)參評作品必須為原創，不得抄襲、剽竊他人作品。(3)主辦單位對所有入選作品有出版、發表、張貼、使用等權利。(4)詩歌作品篇幅控制在30-50行。(5)詩歌征集時間：2016年2月22日至2016年3月10 日;詩歌評審時間：2016年3月11日至2016年3月13日。

二、詩歌朗誦節目征集細則

1.節目形式多樣，以誦詩、吟詩、舞詩、唱詩、演詩等形式為主。各單位可根據實際情況，采用或者編創適合本單位特點的朗誦形式。同時，鼓勵原創作品。如在征得作者同意的前提下，也可以使用已發表的作品或經典作品(此類作品可以參與詩會現場演出，不列入原創評選范圍)。

2.每單位至少上報1個節目，每個節目時長3-5分鐘。所有上報演出節目內容需形成文字材料與征文一同上報區直機關工委，在各單位精心排練的基礎上，由主辦方和承辦方聘請專家對各單位上報的`節目進行篩選后，擇優而定。

3.上報節目時需注明是否原創。

4.節目上報時間：2016年3月15日前;節目篩選時間：2016年3月25日(地點另行通知)。

三、原創書畫、攝影作品征集

1.主要內容。為加大對全區經濟文化建設及各項事業發展的宣傳，反映我區各行各業及廣大群眾在爭創全國文明城區過程中所作出的貢獻，彰顯xx文化科技高端產業新區建設所取得的成就，借助“清明詩會”活動，開展原創攝影、書畫展，以圖文并茂的藝術形式展示全區機關干部職工的風采。

2.數量及格式要求：每單位上報經過優選的書畫攝影作品5幅。攝影圖片格式為jpg格式，每幅作品的文件量不小于3.5mb;書法作品書體不限，篆書和草書需帶釋文，規格為4尺，橫用、豎用、斗方均可;美術作品規格不限。

3.征集時間：2016年2月22日至2016年3月10日

四、工作要求

各單位要加大清明詩會的宣傳推廣力度，把這一活動同xx區爭創全國文明城區活動緊密結合，積極發動，廣泛動員，要按照上報數量及時間要求及時報送，鼓勵多報。為配合原創詩歌征集活動，主辦單位擬于近期舉辦一期詩歌創作培訓班。請各單位在充分宣傳發動的基礎上，積極動員本單位干部職工報名參加培訓，每個單位報1—3人參加(如需增加人員，具體再與區直機關工委聯系)，并于2月24日下午5點前將報名人員名單通過電話或郵箱報送區直機關工委。培訓班的具體時間和地點另行通知。

征集作品報送單位：xx區委區直機關工委

具體地址：xx區青春路22號一層黨建科112室(老財政局辦公樓)

聯系人：楊xx 聯系電話：xx 郵箱：xx

xx區委宣傳部

xx區文學藝術界聯合會

xx區委區直機關工委

2016年2月22日

篇17：清明詩會活動主持詞

新立學校祭掃烈士墓儀式現在開始

同學們，今天是一個特殊的日子，在明媚的陽光下，我們新立學校師生代表來到革命烈士陵園。向長眠在這里的烈士們表達我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們為今天的幸福生活而歌唱，我們以有這樣英雄而驕傲，我們為出生在英雄的國度而自豪，為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。今天，我們在這里告慰英魂。先烈們，你們安息吧!

1、全體肅立，向革命烈士默哀一分鐘。默哀畢。

2、下面請團員代表向革命烈士敬獻花圈。

這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質和無私的精神;這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們無限的'敬仰。

3、接下來請新立學校黨支部副書記蓋海同志致辭。

4、下面請學生代表李兵同學演講。

5下面有請少先隊代表吳迪同學演講。

歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

6、下面請全體師生舉起右手，握拳，宣誓。

【清明詩會活動主持詞范文二】

男：又是一個春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。

女：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，淡淡的惆悵印在心上

男：又是一年清明節，思往事，惜流景，

女：又是一個清明節，憶陳年，看今朝

男：親愛的同學們，黎明來了，樹梢掛上了一縷晨曦，我們在教室靜心聆聽老師講課

女：親愛的同學們，夕陽斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛

合：你們可曾想過，為什么我們今天的生活這樣幸福?

男：你們可知道，為了祖國的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風彩

女：先任學校感恩思源XX年清明節活動現在開始。現在進行活動第一項升國旗，奏國歌，全體敬禮。

男：在中國民俗中，清明是踏青的時機，也是掃墓的日子。追憶逝者的點點滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風而去。踏青時，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是，帶著懷念和欣賞，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個擁抱春天，滿眼生機;一個隔世惆悵，緬懷亡靈。同一個日子，卻是兩樣的心情，由不得使人感時傷懷。

女：在今天這個意義深遠的日子，讓我們重溫一下清明節的知識

男：我們的先任學校是由著名的老紅軍、老革命、老前輩蹇先任女士捐資建成的一所希望學校，今年是蹇前輩誕辰100周年，讓我們一起回眸去瞻仰前輩的容顏。

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

篇18：清明詩會活動主持詞

男：又是一個春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。

女：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上

男：又是一年清明節，思往事，惜流景，

女：又是一個清明節，憶陳年，看今朝

男：親愛的同學們，黎明來了，樹梢掛上了一縷晨曦，我們在教室靜心聆聽老師講課

女：親愛的同學們，夕陽斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛

合：你們可曾想過，為什么我們今天的生活這樣幸福?

男：你們可知道，為了祖國的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風彩

女：先任學校感恩思源XX年清明節活動現在開始。現在進行活動第一項升國旗，奏國歌，全體敬禮。

男：在中國民俗中，清明是踏青的'時機，也是掃墓的日子。追憶逝者的點點滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風而去。踏青時，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是，帶著懷念和欣賞，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個擁抱春天，滿眼生機;一個隔世惆悵，緬懷亡靈。同一個日子，卻是兩樣的心情，由不得使人感時傷懷。

女：在今天這個意義深遠的日子，讓我們重溫一下清明節的知識

男：我們的先任學校是由著名的老紅軍、老革命、老前輩蹇先任女士捐資建成的一所希望學校，今年是蹇前輩誕辰100周年，讓我們一起回眸去瞻仰前輩的容顏。

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

篇19：清明幼兒園活動方案

一、指導思想：

是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。

二、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

三、具體安排：

1、時間：3月30—4月3日

2、地點：本園、各班。

3、參加對象：全體教師和幼兒。

4、活動內容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長

(4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

篇20：清明掃墓活動方案

活動目的：

1、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。

2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1、讓學生知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節的？

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把學生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。

4、掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位學生抬著花圈，其余學生排好隊出發。