小編給大家分享關于環保 公益 策劃書（精選13篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編整理的環保 公益 策劃書，本文共13篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，歡迎大家分享。

篇1：環保公益運動策劃書

環保公益運動策劃書

一、運動前言

長期以來，社會實踐運動一直被作為培植德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的首要道路。在學院的招呼下，在茶花園特此舉辦美化茶花園消除“牛皮癬”環保公益運動。同學以認真的'姿勢看待這次大學生社會實踐運動，磨煉了寬大同學的社會實踐能力，培植了寬大同學的綜合能力。

二、運動背景

我們有幸在這座標致的城市里。隨著近年來國民生活程度的不斷進步，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響著這座城市的標致，金華職業技巧學院建工學院建工092班級組織此次環保公益運動。

三、運動目標

1、為積極響應“大學生參加社會實踐，磨煉自己”的招呼。

2、美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、干凈的狀態迎接··。

3、加強金華國民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益運動的熱心。

四、運動主題

師生同心齊環保，美化茶園我做到

五、運動歷程

1、運動光陰：星期五下午或星期六

2、運動地點：茶花園

3、運動內容：收拾街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，明確衛生逝世角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、闡明牌在公園里。

六、運動布置

（1）前期籌辦階段

1、班委負責人提前去領會茶花園情況

2、組織請求全班成員參加此次公益運動

3、公園相干污染問題只是介紹

4、介紹茶花園情況并分配記載

（2） 履行運動

1、8：00舉辦運動揭幕式

2、8：30起程，達到公園

3、9：00起頭公益運動

（3）運動收場

1、組織同學回校

2、組織同學談談此次運動的意義和感想

七、運動籌辦

1、統一行裝

2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等

3、材料：木塊、釘子

八、注意事項

1、所有會員在運動期間務必須要注意安全

2、在進行運動期間和游客進行交換和談話時，務必注意禮貌，維持個人和班級形象。

3、考查期間各成員務必本著協作精力，相互指正，相互贊助，發揚團隊精力。

4、運動收場后，需對運動期間的材料進行認真收拾，并形成各會員自己的意見和見解。

：王朱聰

組織：瞿成舟

鼓吹：任斌

日期：

篇2：公益騎行環保宣傳活動策劃書

一、主辦單位：內蒙古內蒙古自治區依法治區領導小組辦公室、內蒙古自治區環境保護廳、內蒙古自治區司法廳、共青團內蒙古自治區委員會

二、協辦單位：內蒙古自治區環境保護宣傳教育中心、內蒙古農業大學生態環境學院、內蒙古大學藝術學院團委（學生處）

三、活動參與：內蒙古工業大學與馬者自行車協會

四、活動主題：新《環境保護法》宣傳進高校 暨“環保綠青城，使者在行動“啟動儀式為了響應黨中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動的“青年環境友好使者行動”項目。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養青少年的環境保護意識。普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識，調動青年志愿者保護環境的熱情，鼓勵和支持他們積極投入到環境保護的實際行動中來，發揮青年人在環境保護事業中的生力軍作用，從而帶動全社會共同關注環保，讓生態文明環保理念深入人心并轉化為全民的自覺行動，營造全社會愛護生態環境的良好風氣。

五、活動背景：

現內蒙古工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式

六、活動目的.：為了將內蒙古工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大，知名青城，走向全國，邁向世界。

七、活動意義：豐富高校學生課余生活，提升環境保護意識，弘揚生態文明、為參與者頒發自治區級“青年志愿者社會實踐活動”證書，獲得競選內蒙古工業大學優秀志愿者。

八、活動時間：XX-12-04 7:00-14:00

九、活動地點：內蒙古農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場

十、活動內容：高校騎行宣傳環保

十一、活動對象：內蒙古工業大學全體學生（與馬者會員優先）

十二、活動安排：12月4日早八點校本部學生于車棚集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大；金川同學七點四十北門集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大。倆校區九點于農大西區集合。九點半開始組隊準備，十點出發繞新城區各高校騎行（詳細路線見策劃書附錄）

十三、活動報名：負責人：李昊南

報名電話：

報名截止時間：XX-12-03 23:59

報名需知：學院班級+名字+電話+是否有車（注：有車騎自己車，沒車的活動方提供車）

策劃人：李昊南

XX年12月03日

本活動最終解釋權歸與馬者執委會所有

篇3：公益騎行環保宣傳活動策劃書

公益騎行環保宣傳活動策劃書

一、主辦單位：

內蒙古內蒙古自治區依法治區領導小組辦公室、內蒙古自治區環境保護廳、內蒙古自治區司法廳、共青團內蒙古自治區委員會

二、協辦單位：

內蒙古自治區環境保護宣傳教育中心、內蒙古農業大學生態環境學院、內蒙古大學藝術學院團委（學生處）

三、活動參與：

內蒙古工業大學與馬者自行車協會

四、活動主題：

新《環境保護法》宣傳進高校 暨“環保綠青城，使者在行動“啟動儀式

五、活動背景：

為了響應黨中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動的“青年環境友好使者行動”項目。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養青少年的環境保護意識。普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識，調動青年志愿者保護環境的熱情，鼓勵和支持他們積極投入到環境保護的實際行動中來，發揮青年人在環境保護事業中的`生力軍作用，從而帶動全社會共同關注環保，讓生態文明環保理念深入人心并轉化為全民的自覺行動，營造全社會愛護生態環境的良好風氣。

現內蒙古工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式

六、活動目的：

為了將內蒙古工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大，知名青城，走向全國，邁向世界。

七、活動意義：

豐富高校學生課余生活，提升環境保護意識，弘揚生態文明、為參與者頒發自治區級“青年志愿者社會實踐活動”證書，獲得競選內蒙古工業大學優秀志愿者。

八、活動時間：

XX-12-04 7:00-14:00

九、活動地點：

內蒙古農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場

十、活動內容：

高校騎行宣傳環保

十一、活動對象：

內蒙古工業大學全體學生（與馬者會員優先）

十二、活動安排：

12月4日早八點校本部學生于車棚集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大；金川同學七點四十北門集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大。倆校區九點于農大西區集合。九點半開始組隊準備，十點出發繞新城區各高校騎行（詳細路線見策劃書附錄）

十三、活動報名：

負責人：李xx

報名電話：報名截止時間：XX-12-03 23:59

報名需知：學院班級+名字+電話+是否有車（注：有車騎自己車，沒車的活動方提供車）策劃人：李xx

XX年12月03日

本活動最終解釋權歸與執委會所有。

篇4：“節約能源環保”主題公益廣告設計大賽策劃書

“節約能源環保”主題公益廣告設計大賽策劃書

活動名稱：“建設資源節約型、環境友好型社會”廣告設計大賽

活動口號：讓心靈閃現，讓思想騰飛

活動目的：為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業的洞察力，同時也為企業挖掘高校人才做好準備。我商務協會特舉辦本次廣告設計大賽，讓同學們在設計作品過程中提高他們自身的創新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰自我的平臺。

評分標準：

（1）主題鮮明，突出重點20分；

（2）在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分；

（3）富有創意20分；

（4）個人形象及禮儀15分；

（5）要求有極具感染力的廣告語30分；

比賽內容：

1、活動主題:“建設資源節約型、環境友好型社會”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類生產，生活的關系，以及對未來的展望。

2、主題內容要圍繞以下幾個方面創作：

◆節約能源，利用可再生資源

◆節約用水

◆節約源材料

◆大力節約和集約用土地

◆資源綜合利用

◆大力發展循環經濟，全面推行環保型生產

3、參賽對象：武漢船舶職業技術學院所有在校大學生

參賽方式：個人或團體（注：團體人數2—4人）

4、參賽時間：xx年5月5日—xx年5月19日

5、作品交至：商務協會辦公室(1305)或聯系辦公室艾永兵（15172536357，61357）

6、參賽內容要求：

作品表現形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關聯的多幅。

作品表現內容：參賽者可根據自己的觀察和了解，針對所給主題并結合自己的感想來合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果,作品要對建設節約型社會具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

7、參賽作品要求：

繪畫作品

參賽作品必須是a3規格

電子稿作品

要求以打印稿參賽

1.作品需要在背面注明姓名、班級和聯系方式；

2.參賽者都要用比較詳細的補充說明材料來闡述公益廣告的的.作品內容。要求有不少于200字的說明材料。以上說明材料要通俗易，懂簡明，并緊扣設計作品所表達的內涵；

3.所有參賽作品必須是原創，且不能與別的比賽重復；

4.設計作品一律不退，請自留底稿。

基本流程及宣傳工作:

1、在活動開始前兩周，由宣傳部開始進宣傳工作，5月4日——5月6日制作好板報、海報。板報共兩塊，一塊放置于雅苑門前，一塊放在第二食堂。海報張貼在各處醒目的地方。

2、5月6日發放關于此次活動的宣傳單，懸掛橫幅，力求做到人人皆知。

5月7日由外聯部向學校其他兄弟社團、學生會、團委發出邀請函。

3、5月6日到5月8日在第二食堂門前、博海廣場和雅苑門前設活動咨詢報名點，向同學宣傳此活動內容。并面向全院召集參賽選手，同時做好報名統記工作

4、xx年5月8日——5月14日，參賽作品上交到商務協會辦公室，有辦公室統計之后于5月15日——5月16日組織評委進行評審。晉級名單在17日以海報的形式公布出來，并通知下一輪比賽的時間和地點。

5、xx年5月19日七八節課在大學生活動中心三樓進行決賽。決賽時，選手將有3—5分鐘的時間對自己的作品進行解說，并回答評委的問題，然后由評委團對作品進行評分（評分具體細則與老師商議后待定），最后評出每個作品的分數，最終確定作品的名次

6、決賽當場由老師作出點評并給他們頒發證書及相關獎品

活動參與人員：活動的裁判主要由經濟管理系副教授姜玲玲老師和團委周老師、祁老師，社聯主席團組成。

由艾永兵，胡暢，林江負責收集好活動上交作品并登記好獲獎名單并；由汪恒，朱文俊、張亮、史馨赟、劉德翼、楊濤，董麗娟、黃亞雄、代偉剛、易鈺清、倪俊、金結、代曼負責雅苑參賽人員報名登記工作；負責雅苑的參賽人員報名登記工作；由周恒、閆忠紅、涂振起、彭佳文、康郝鵬、曾婷、姚凱、盧家喜、蔣威、龐芙蓉、負責第二食堂的參賽人員報名登記工作；由楊益軍、袁芬、趙艷娥負責財務領取和統計工作；由張偉、張亮、江峰負責板報及海報的制作和粘貼工作。

獎項設置及獎勵辦法

1、個人獎：

一等獎1名：榮譽證書+小音響

二等獎2名：榮譽證書+臺燈

三等獎2名：榮譽證書+cd架

優秀獎3名：榮譽證書+大盒水彩

2、團體獎：

一等獎1組：榮譽證書各一張+高級筆筒

二等獎1組：榮譽證書各一張+水杯

三等獎1組：榮譽證書各一張+精致筆記本

策劃書：毛遠松

xx年4月23日

篇5：大學生大型環保公益晚會活動策劃書

大學生大型環保公益晚會活動策劃書范例

伴隨環保問題的不斷惡化，環境保護已經受到社會的廣泛關注，綠色環保已經成為一種社會時尚。為迎接6.5世界環境日的到來，推進吉林省生態省建設，增加廣大市民的環保意識，普及環保理念，引領綠色文明生活時尚。我們舉辦本次大型環保公益晚會。本次晚會將弘揚大學生和長春市市民的.良好精神面貌，在長春市乃至吉林省掀起環保熱潮，將長春市環保事業推上新的高度。

環保是一項長期而艱巨的任務，不是某個或某些環保志愿者能夠完成的，環保需要全社會的關注和參與。我們希望環保晚會能一直辦下去，辦成吉林省大學生特有的綠色環保節日，辦成一種綠色文化，為環保事業添磚加瓦。

我們的口號是“將環保進行到底！”

晚會名稱：待定（涉及贊助商冠名）

晚會時間：XX年6月5日18:00—19:30

晚會地點：長春市文化廣場

主辦單位：吉林省環境保護局

長春理工大學綠光環保協會

協辦單位：吉林大學環境保護協會

東北師范大學綠色動力環保志愿者協會

吉林建筑工程學院環保青年社

長春稅務學院綠色同盟環保協會

長春工業大學綠蔭環保協會

吉林農業大學綠色守望者環保協會

晚會籌備工作管理方式：項目組式管理

工作人員及項目組：

指導老師：楊 陽（長春理工大學團委）

總負責人：王 東（長春理工大學）

總 策 劃：王 東（長春理工大學）

李亮浩（吉林建筑工程學院）

顧 問：王慧峰（吉林交通文藝廣播電臺）

總 監 督：楊淑華 （吉林省環保宣傳中心）

贊助商代表

晚會籌備委員會成員：楊承華、王志增、王明賀、關 宇、王 微、鄭春慧、肖智韜。

項目組：

（1）第一項目組：節目組（吉林建筑工程學院環保青年社）

組 長：

副組長：

組 員：

任 務：

a、5月29日完成節目篩選工作；

b、5月29日早晨將晚會節目單報給總策劃；

c、6月2日之前準備好主持人的形象設計及臺詞；

篇6：提倡綠色環保公益演出的策劃書

提倡綠色環保公益演出的策劃書

活動前言：

隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人類對自然資源的開發使用越來越大，對環境造成的污染越來越嚴重，“買綠色環保產品，如何選擇選擇和辨別綠色環保”成為了當今社會的熱門話題。保護環境是每個公民的義務，關愛家人健康同樣也是每個公民義不容辭的責任和使命。（舉幾個由于生活環境污染對健康帶來巨大危害的例子：）因此我們應該深刻的認識到綠色環保對健康的重要性。為了您和家人的健康，讓我們從自家做起，從選擇每一件環保產品做起，讓生活更加美好。

一、主題：”買綠色環保產品，送家人健康長壽”

二、舉辦時間：20xx年11月末（可由贊助商定）

三、演出場地：未定

待選場地：某樓盤或小區、贊助商門店附近、五一廣場湘江風光帶、人多密集之地

四、主辦單位：長沙競男女子專修學院

五、協辦單位或贊助商：待定、

六、人力資源：

總負責人：黃x

策劃書：田x

舞臺負責：吳x

主持人：王x

禮儀組：迎賓、發單員

財務組：曹x王 李x

七、形式：

一臺由競男女子專修學院一百名學生以舞姿歌聲為號召、觀眾現場參與互動為特色、以主持詞“如何分辨環保與污染產品？污染產品給健康帶來什么樣的危害？什么品牌的產品是環保產品？”來宣傳產品。以提高市民購買綠色環保產品的意識為主旋律，以促使市民購買贊助商所推薦的產品，達到一定的經濟效益為最終目的的公益演出活動。

八、宣傳方式：

1、宣傳單一千份（以產品介紹，企業文化為主；提倡綠色環保、演出流程時間為輔）；

2、噴繪背景一副（正文為活動主題，右下角為主辦方協辦方名稱）；

3、演出前1個半小時由五十名身著制服的學生到方圓一里內發放宣傳單并口述活動時間期望到場觀看；

九、演出流程：

一、開場曲《雅尼》，主持人介紹本次活動（前言），介紹本次主辦單位、承辦單位及活動內容；

二、開場舞（待定）；

三、歌曲（待定）；

四、主持人介紹贊助商家有關內容及產品介紹轉接本次活動對我們的.大力支持給予感謝并有請商家講話；

五、舞蹈（待定）；

六、歌曲（待定）；

七、互動活動（你所了解的環保型地板或相關問題，附有小禮品贈送）；

八、T臺秀（待定）；

九、舞蹈（待定）；

十、互動活動（有贊助商決定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、主持人介紹贊助商家相關內容及產品介紹（重復）；

十三、獎品頒發（即抽獎）；

十四、活動結束詞：

現場的觀眾朋友們，本次活動很快就要結束了，感謝大家的觀看同時也感謝本次活動的贊助商xx公司，下面宣布本次活動結束，祝朋友們幸福快樂健康。

十、支持環保募捐：

支持環保募捐，購買我們的拍賣品，凡是購買我們拍賣品的觀眾都可抽取獎票一張（待活動尾聲開獎）；

十一、活動總物資

1) 傳單一千份

2) 背景噴繪

3) 小獎品

4) 其余物品自備

20xx年10月

篇7：公益策劃書經典

一．活動背景

愛因斯坦說過：“世界上本沒有寒冷，只是缺少熱量；世界上本沒有黑暗，只是缺少光線；世界上本沒有冷酷，只是缺少愛”。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點亮生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著不同的境遇。他們充滿希冀的眼神，令我們無不愿意去為之付出、奉獻。為此我們特發起此次愛心義賣活動。我想如果有可能，我們愿意用生命中的每分每秒去幫助需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的是利用我們的每一分每一秒去做我們能做的事情。一個人的能力有限，但力量積少成多，匯集成暖流，給那些孩子們帶去溫暖。

二．活動目的

1．本次義賣的物品主要是愛心鼠標墊，一元起價，不限上線；

2．呼吁在校學生以義賣的形式奉獻愛心，義賣所得將用于為貧困小學的孩子們帶去一份精美禮物；

3．參與活動的同學可以領取一張便利貼，寫下對我們活動的意見與建議、或是參與活動的感想，以及對禮物類型的建議；

4．通過此次活動的開展，培養大學生對社會的責任感、使命感，帶動周圍更多的人加入愛心活動中，奉獻自我，收獲溫暖。

5．本活動本著公平自愿的原則，最后的義賣所得、財務去向將以展板形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化

三．活動主題

攜手青鳥 共建暖冬 愛心傳遞 有你參與

四．活動時間

201*年3月中下旬

五．活動流程

1．前期準備

（1）宣傳部負責本次活動展板 騰訊微博活動的相關宣傳

（2）組織部負責協調場地．借桌子

（3）辦公室負責青協干部值班表．義賣登記表．便利貼

（4）外聯部負責拉贊助．制作橫幅．以及掛橫幅的場地

申請

（5）團支部．青培部．實踐部負責活動場地的布置

2．義賣流程

（1）簡單介紹活動的目的和意義；

（2）登記參與活動的同學信息，寫清楚義賣的價格，算清楚錢；

（3）值班要交接好手頭的工作，確保工作無誤后才能換班；

（4）義賣結束后，收拾場地．統計活動義賣所得。

3．愛心傳遞

（1）團支部、組織部、宣傳部負責聯系小學、確定購買數量；

（2）外聯部負責采購禮物．并做好登記；

（3）主席團組織青協成員給孩子們送禮物；

（4）宣傳部負責活動中拍照。

4．活動總結

（1）各部室上交活動總結；

（2）宣傳部、辦公室負責公示義賣明細、愛心同學；

（3）外聯部負責展覽活動中的相關照片和活動總結。

六．注意事項

1．青協人員須佩戴工作證，每一位的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2．活動期間要求各部長需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3．每一位干事都必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

篇8：公益策劃書經典

前 言

這是《莊子》中的一則寓言故事：有一條魚被困在一個快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說：“我準備從長江開一條水渠到這里，那是你需要的水就應有盡有了。”魚嘆息一聲說：“等你的水渠修到時，我恐怕早成一條魚干了。”

被困在小水洼里的魚，就像社會中的“弱勢群體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。”

開始行動吧！你的一筆捐款可以鑄就一個求學孩子的夢想，一元錢會給他們帶來很大的財富；一支筆、一個本可以讓小孩子畫出美麗的圖畫；一件許久不穿的衣服可以暖和一個人，一床被辱可以溫暖全家。涓涓細流終將匯聚成大海，無論你的能力大小，所捐物品的多少，都能為他們點亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心結合在一起，我們能點亮天空，看到愛在飛翔！真誠能讓他們感受到——你在關注著他們。

讓我們傳遞愛心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻一份愛，用愛心點燃希望，用行動傳播陽光。讓我們共同經歷許許多多的事跡、許許多多奉獻愛心的人。讓我們一同感受每一次的感動，每一次說不出的心酸和感慨??“XXX志愿者協會誠邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿陽光和希望??

讓愛飛翔，托起明天的太陽

——愛心公益活動策劃

一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽

二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以

培養愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。

三、活動背景：據不完全統計，我國現有失去父母和事實上無人撫

養的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養，處于生存和發展的困境他們中占絕大多數的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的.沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承

受作為孩子不該承受的東西。

每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！

作為大學生的我們，大多沒有自主的經濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧！這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....

四、活動性質：個人自愿、自發為主的為非營利愛心捐助與義賣相

結合的公益活動。

五、活動宗旨：以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、

宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大我院在社會上的影響力。

六、活動時間：201*.11.17——201*.11.20 或201*.12.1---201*.12.4

七、活動地點:一餐門口（捐款、義賣）、籃球場（物資捐贈）

八、活動對象：------學院全體同學

九、主辦單位: ------學院志愿者協會

十、贊助單位：雅芳(中國)有限公司XXX公司

十一、活動流程

? 前期籌備

1 前期策劃：① 開會確定活動主題、形式及其內容，商討活

動時間地點等相關事宜。

② 選擇贊助商名單，并與其進行接洽，商討贊助

方案及其相關事宜

③ 確定活動內容，制定策劃方案。

2 聯系孤兒院或聾啞學校：聯系孤兒院或聾啞學校，由2-4位同學先去了解相關情況（包括：該中心孤兒總數，每年所收孤兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備。

3 前期宣傳：（包括出宣傳板、張貼海報、掛宣傳橫幅、貼照片）

宣傳板：

①11月12日前，確定宣傳板大致內容及所需宣傳板。

②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。

③11月17日，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報。

橫幅：于16日前到位。

照片：

①12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。

②15日前完成宣傳所需照片的準備工作。

4 物資籌備 ：

①活動策劃書

②贊助商所提供義賣物資確定

③宣傳所需海報、橫幅、宣傳板、照片、宣傳

資料；

④活動當日所需音響、簽字筆、登記表、藍絲帶、

募捐箱、便利貼，雅芳代理權授權書復印件。

義賣募捐活動當日流程（ 11.17—11.19）

篇9：公益策劃書

。??1. 在未來網上發帖子招募合作黨支部（賀石良負責）??合作黨支部理論上在信息學部一個，文理分部兩個，醫學分部一個。若網上無答復者或者部分校區無答復，則直接到各校區的學院聯系合作支部。??2. 制作宣傳海報、橫幅等，進行前期輿論宣傳（程磊負責）??合作支部確定之后，與合作支部協商統一活動日期，宣傳口號等，通過在校未來網、院黨建網、保先網上發布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢，進行廣泛輿論宣傳，活動將動員積極分子和廣大同學加入。??第二階段：活動具體實施（九月二十六日至三十日）。（王再明負責）??1. 統計校園內電話亭的.數目和分布情況，做好分工；??2. 準備好抹布、水桶等工具，徹底清洗各負責校區的電話亭；??3. 詳細統計各校區出現故障的電話亭數目及分布情況，向有關部門反映。??第三階段：活動后期宣傳（十月一日至七日）。??通過未來網、校報、院保先網等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續報道，擴大活動影響，倡導大家共同愛護校園環境。?更多的策劃書范文推薦參考：游園活動策劃書? ? ?學生會活動策劃書? ? ?外聯部策劃書

篇10：公益策劃書參考

某大學火炬手志愿者協會—“陽光使者”公益基金眾籌活動

一、活動前言

家中唯一的子女不幸離世，這樣的家庭被稱為“失獨家庭”。家中的老人即被稱為“失獨老人”。對于我國數量龐大的失獨家庭來說，他們的晚年生活一時間成為社會關注的熱點問題。為了給予失獨老人這一弱勢群體給多的社會溫暖，培養當代青年大學生社會責任感，踐行社會主義核心價值觀，我院特在全院師生中舉辦“陽光使者”公益基金眾籌活動。

二、活動目的

伸出我們的雙手，做我們力所能及的事，為失獨老人獻出我們的一片師生的愛心。在全院師生中開展每月籌集1塊錢公益活動，聚少成多，籌集資金，成就“小行動大公益”。學生通過勤工儉學、節省零花錢等形式籌措公益基金，籌集的公益基金將用于“關愛失獨老人”活動，為老人體檢及購買生活必需品。

三、活動主題

“陽光使者”公益基金眾籌

四、主辦及承辦

主辦：化學與生物工程學院

策劃承辦：化學與生物工程學院火炬手志愿者協會

五、活動時間

年9月26日

六、基金會地址

工三A312

七、活動對象

化學與生物工程學院全體師生

八、活動指導

雨花亭街道辦事處計生主任韋育華、彭玉樓副書記、汪倫老師

九、活動開展

1、宣傳;

(1)院內宣傳：在活動前聯合宣傳部制作相關條幅，召開大一、大二年級班委大會，邀請老師參加會議并且說明此次活動的性質、意義及具體活動流程，聯系同時進行宣傳視頻的播放。使同學們初步了解老人現實狀況。

(2)微信、微博等公眾平臺：利用火炬手志愿者協會創建的微信微博平臺進行積極宣傳，即增加我們學院的知名度，也使大眾更加了解我們協會。

(3)院學工簡報、學院網站的宣傳。

活動宣傳的準備一定要充分，要在短期的時間收獲最大的宣傳效果，得到應有的關注度，因此需進行多渠道、多方面的宣傳。

2、示范

展出此次活動學院老師做出的努力，以此為榜樣吸引更多的學生與此次活動。

3、設點募捐

(1)工三A312門口設立募捐箱，長期接受全院師生眾籌。

(2)大一、大二每月每人1元由班長收齊統一交給火炬手志愿者協會相關負責同學。

十、活動預期成果

1、每一位失獨老人都能得到愛心捐助，愛心基金得到充分利用;

2、相關活動會被相關媒體跟蹤報道;

3、活動參與方會得到社會和被捐贈方的認可;

4、大眾能更加了解失獨老人，幫助老人，吸引了更多的人來關注失獨老人這一弱勢群體。

篇11：公益策劃書

一、校園分析及競爭分析

1)營銷環境(宏觀環境)--校園市場，大學生集中的地域，同類產品同時入入可能性不大，可以特定時間、唯一獲得向大學生消費者推銷產品的機會，同時這是一個產品與消費者零距離接觸的場所。

2)競爭分析

1)公司主要競爭者：十大品牌筆記本尤其是戴爾，惠普，華碩，宏基，東芝。

2)競爭目標：短時間內占領在校大學生的銷售市場，并長期影響他們的未來對電腦的選擇走向

針對聯想電腦在東北大學的需求情況，我們做了調查問卷，我們發現，東北大學的同學選擇買的電腦品牌中，有43.***%的人會選擇考慮買聯想電腦，另有36.36%的人會選擇買考慮戴爾，而考慮買惠普電腦的人數也達到34%，其次是IBM、華碩、蘋果等，說明大學生對聯想知名品牌更加青睞，市場潛力巨大。

而我們通過其他信息搜索發現各類知名筆記本的市場份額及占有率如下圖所示：

4)競爭優勢：

品牌優勢：聯想作為國內自主研制產品，在消費者心目中更具有品牌優勢，國內消費者越來越關注本國企業的發展，也致力于支持民族企業的發展，從而紛紛購買。 品質優勢：聯想電腦新潮的設計，強大的技術支持，極高的信譽

技術優勢：研發能力強，產品更新快，損壞少

形象優勢;精妙的廣告宣傳，在消費者心中形成很堅實時尚的形象 服務優勢：售后服務專業有保證

二、大學生分析：

我們通過兩份調查問卷對我校大學生入行了分析，在我們的調查中有68.67%的男生，31.33%的女生;

其中有52.83%的人對聯想將要推出的多樣化功能NBA紀念系列機型筆記本電腦感興趣。 由于本校有規定，大一學生不允許攜帶電腦，所以在大一的時候，我們都體會到了沒有電腦的不便，深知其痛苦性;尤其是上了大二后，用電腦的地方越來越多，無論學習還是活動很多地方都需要電子版、需要上網，所以對電腦的需求也就很強烈，很多人就會選擇在大二的時候買電腦，而在我們的調查中也是大二的學生想買筆記本電腦的很多，占到了79.25%，現在隨著筆記本的普及，為了攜帶方便、便于保管，很多人在臺式電腦和筆記本之間也會選擇后者。

由于本款筆記本是NBA紀念系列，在價格上一定比同等配置的電腦要貴一些，熱愛籃球的又有更強消費能力的男生會對此款電腦更加感興趣。同時，那些追逐潮流、時尚的群體也會追逐這一款電腦。

綜上，此款電腦在我校的主要銷售人群會是大二的男生與鐘愛

球文化的女生。

三、產品分析：

S100與Z100那NBA主題外看首先便給人眼前一亮，顯持有者的時尚，激情與活力。同時此兩款機型是引領電腦走進新時代的產品，內具LED顯示屏、DDR3內存和Estate接口等高科技新產品。LED顯示屏讓景物色彩更具表現力，同時大大降低電腦功耗，增強了電腦電池的續航時間;DDR3內存與DDR2內存相比，功耗降低20%，使電腦更具可移動性;Estate接口可以以高于USB接口7倍的速度實現數據傳輸，在高節奏的生活中大大節省了持有者的寶貴

時間。此兩款電腦還擁有人臉識別、slide bar桌面導航、Multi– touch觸控板、一鍵影音、一鍵拯救系統等新技術，在電腦中更是別具一格。

ideapad Z100 NBA紀念機型

14寸主流屏幕筆記本，NBA主題外觀，個性時尚，全功能高性能，強大的無線互聯，精彩影音娛樂功能

售價：約RMB5999~7999

參考配置：奔騰雙核/酷睿2雙核CPU、2G內存、250G/320G硬盤

超強獨立顯卡/獨立顯存、藍牙、無線、超級DVD刻錄光驅

ideapad S100 NBA紀念機型

10寸netbook、超輕薄超便攜、NBA主題外看、個性時尚強大的無線互聯及互聯應用體驗Always online!

售價：約RMB2999-3999

參考配置：Intel ATOM CPU、1G內存、160G硬盤、LED背光液晶屏、藍牙、無線

對于這兩款款機型的定位，由此次活動可知，主要面向的對象是大學生，而聯想品牌中idea系列又是以

五、營銷戰略

1、產品品牌：lenovo ideapad NBA紀念機型S100和Z100.

2、產品包裝：包裝作為產品給消費者的第一印象，需要能迎合消費者使其滿足的包裝策略。

3、產品服務：電話或者是網購可以送貨上門，提供定點維修。根據一定的客戶量積累，在全區各城市選擇性的建立長城服務中心，提供有償配件、免費維修、重裝系統、系統升級等各項電腦可能存在的基本問題的解決服務。

4、價格策略：

1)簿利多銷：團購--予適當數量折扣，鼓勵多購。

2)拉大批零差價，調動批發商、中間商積極性。

3)以成本為基礎，以同類產品價格為參考適當降低價格，使產品價格更具競爭力。

六、銷售渠道：

1)以分期付款的方式銷售--同銀行做好協商合作，研究出更有利于雙贏的最佳付款特點

2)限量銷售：校園代理直銷，限售120臺優惠一百元的電腦(每人一臺)，推出以購買一臺建立一元愛心基金的口號，結合良好愛心奉獻的公益活動形象打動學子;購買時可以給予學生抽獎的機會，以每臺電腦的序列號為準，在截止時間抽出獲獎號碼，并給予獎品。

3)團購：與限量分開，三臺以上給以一定的優惠，比如贈送1個新推出的紀念U盤;

4)直銷：電話或網購(送貨上門)以直銷模式為核心的戰略，通過電話和網絡訂購的直銷模式可以使聯想電腦很好的在大學校園得到推廣，因為繞過了中間商這個環節，聯想電腦在價格上有了很大的伸縮空間，可以讓利給大學生消費者一部分，來實現聯想紀念型筆記本的價格優勢。另外，通過直銷模式能近距離貼近用戶，使聯想電腦更容易獲得大學生消費者在感性上的變化，根據第一手的用戶信息提供個性化的產品服務。

5)采取東北大學校園代理的方式銷售電腦

6)相關服務：建立一個聯想NBA紀念機型用戶俱樂部，對于購買了聯想NBA紀念機型的客戶，自動成為會員，并且伴以建立一個供聯想NBA紀念機型用戶即會員的交流平臺，可以是一個

網站，在購買電腦的時候可以自動保存在用戶的機器當中，隨時供會員登錄交流，發表自己的一些觀法和感受，而聯想公司也可從用戶的交流和呼聲中找到一些問題并且改正，更加的完善電腦的各個方面，在這個網站當中也可定期不定期的舉辦一系列活動，例如抽獎活動，獲獎者可得簽名球衣球鞋甚至有機會直接到美國和NBA零距離接觸。在用戶當中建立一種特權，使會員用戶產生一種優越感，把買了這系列的電腦和沒有買的用戶自然而然的區分開，創造出一些與眾不同的東西，比如最基本的紀念版的鼠標乃至鼠標墊、電腦包、攝像頭，NBA紀念章，上至于一些極具NBA特色的操作界面，和極具NBA特色的東西，比如NBA每日賽程戰況一鍵導航，等等。創造出一些極有個性的東西來迎合當代大學生的性格，更加彰顯聯想

7)拍賣

一元拍賣，對東北大學第一臺這兩款機型的電腦入行一元錢起價的拍賣，以此方式來擴大此次活動的影響力

七、宣傳方式：

1)選秀：聯想idea校園

聯想此款NBA紀念機型不僅配置高，而且有紀念意義，會比較吸引一些喜歡籃球的人，因此我們想在我們的校園選出屬于我們自己的NBA球星(Northeastern University Basketball Association),由他們做此款電腦的代言人。這樣既切合了NBA的主題又更加貼近廣大大學生群體，能更好的擴大此次活動的影響力。在大超聯賽上，學校的很多籃球運動員都被同學們所喜愛;平日生活中很多同學都有讓人羨慕的籃球技巧，所以如果讓同學們心目中的籃球明星做代言，會比其他明星代言是同學們感到更貼近生活，從而會使這款筆記本更快更好的走進校園。

而且我們的活動生動有趣，能更好的調動同學們參賽的積極性，無形之中加深了同學們對聯想的印象與熟悉，比賽項目效仿NBA全明星比賽，更深滲透契合電腦的NBA的主題，并且給同學們電腦有全明星品質的暗示。

賽區設定：分東北大學基礎學院賽區和東北大學本部賽區

活動場地：露天操場，讓更多的人知道此項比賽，讓更多喜歡籃球的人參與入去，從而達到產品宣傳的目的。

活動流程：1、通過學校的廣播、條幅、海報以及各宿舍的宣傳板進行活動宣傳。2、用兩周的時間進行初賽選拔，比賽項目可包括：投籃、籃球技巧等方面具體見下面3、最后入行總決賽，分電腦、籃球和人氣三方面，綜合成績高者，成為籃球王，當選聯想NBA紀念機型的代言人。4、在初賽和復賽期間，將聯想NBA紀念機型的一些相關內容如配置、性能、優點等方面以及一些常見的電腦簡單必備知識，做成展板放在比賽場地周圍，并在比賽期間插入互動，以有獎問答的方式，向觀眾提問有關展板上的問題，或以游戲的方式讓大家更多的了解此款筆記本電腦，也得到些電腦知識。5、對于成為我們校園籃球王的同學我們可以給一些獎勵，如NBA簽名球衣等，目的是能鼓勵更多的人參與到活動中去，使更多的人能了解此款電腦，真正的達到宣傳的目的。

活動基調：此次活動的主要基調定格為

具體比賽項目的設計：

1)混合投籃大賽每隊在規定時間(兩分鐘)內，按順序在每個投籃點(一共六個投籃點)都投中目標，用時最短的球隊獲得勝利。如果出現平局則入行加賽，直至決出冠軍。三名選手分別投射，前一個人投中之后下一個人才能投籃，通過一輪比賽定勝負。

2)技巧挑戰賽賽

設有障礙物和規定路線。球員要綜合運用運球、傳球和投籃等技巧完成規定項目，以用時多

少決定勝負。詳細規定為：1.比賽共分兩輪，第一輪為預賽，分兩組，每組兩名球員進行比賽，最快完成者進滲透第二輪。2.比賽開始哨響時開始計時，球員投進最后一球時停止計時，以裁判哨音為準。3.球員在比賽時必須遵守NBA的基本運球規則。4.比賽共設有三個規定傳球項目及名為

3)三分球大賽

比賽共有兩輪，第一輪成績最好的3名球員可以入入第二輪在三分線上共設有5個投籃點，每一點上放有4個橙色籃球和一個彩色籃球。每個參賽者有一分鐘的時間來投籃，他可以盡可能多的出手。橙球投入計1分，彩球投進計2分。只有在將每一投籃點內的4個橙球全部投出后才能用彩球投籃。兩輪比賽都是球員輪流出場比賽。如果第一輪內兩球員打平的話，將入行24秒鐘的加賽。如果仍然打平，再進行加賽直至分出勝負為止。在最后一輪中如果打平的話，將入行一分鐘完整時間的加賽。如果再次打平的話，再次加賽直至分出勝負為止。球員投籃時不得踩到三分線或是在線內出手，否則進球無效。9、在最后一輪，球員的出場順序將與他們的第一輪成績相關，得分低者先出場，得分高者后出場。

4)3v3籃球賽

在三分線內得分為1分,在三分線外得分為2分,罰球得分為1分.2.場比賽為15分鐘.比賽時每隊可有一次暫停機會.暫停時間單獨計.時間為60秒.決賽比賽每隊可有2次暫停機會,比賽中最后3分鐘不得得要求暫停。守方隊員斷球或搶到籃板球后,必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外),可以組織入攻,否則判入攻違例.爭球時,任何方得球都必須將球運(傳)出三分線(持球隊員必須雙腳踏在三分線外),才可以組織入攻,否則判進攻違例.跳球中自得外投中無效.攻方有投籃機會時,若防守方犯規,判為罰球全隊累計犯規3次以后,再犯規均判罰球1次,在比賽中發生惡意犯規均判罰球1次犯.凡對正在做投籃動作的隊員如中投：記錄得分、對方個人和全隊犯規次數,不追加罰球,由守方發球繼續比賽.比賽只能替換3次,被換下的隊員不能再被替換上場(場上隊員不足3人時除外).比賽時間終了.以得分多者為勝方,比賽單場決出勝負賽時間終了.以得分多者為勝方.,若在比賽時間結束時,雙方打出平局,則加時5分中.6.比賽中,隊長是場上唯一發言人.7.前以擲硬幣方式確定先發球方8.超過比賽時間5分鐘一隊沒到場則視為動放棄比賽權利.另一隊取勝9.比賽中應絕對聽從裁判.裁判員的判罰為最終判決.

2)分發宣傳冊子：對于聯想IdeaPad NBA紀念機型等三款新出電腦做一份詳盡的資料，編輯成一本精美的值得收藏的冊子，最好做成像籃球雜志的那種，考慮成本問題，可以短而精美的小本冊子，并廣泛的免費發送到學生手中，五月至九月一直可以發放，每個月發放200冊。

3)播放廣告片：做好一段宣傳片子，這個以

為主題的以NBA球員(可以只是一些精彩比賽鏡頭，以降低費用)和球場為背景的短片，編制一句簡短精悍的流行語句，像一切皆有可能，簡約而不簡單、男人的情感在事業，女人的事業在感情

4)形象設計：結合公益事業，向全國設施欠缺的學校捐助籃球架，附上聯想紀念機型標語，

主要的形成愛心品牌的形象。

七、實施步驟可按以下方式進行：

1)①策劃期內前期推出產品形象廣告。

②銷后適時推出誠征代理商廣告。

③節假日、重大活動前推出促銷廣告。

④把握時機進行公關活動，接觸消費者。

⑤積極利用新聞媒介，善于創造利用新聞事件提高企業產品知名度。

2)策劃方案各項費用預算。這一部分記載的是整個營銷方案推進過程中的費用投滲透，包括營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等，其原則是以較少投入獲得最優效果。費用預算方法在此不再詳談，企業可憑借經驗，具體分析制定。

八、結語

本方案凝聚了本小組的智慧結晶，每個部分均由小組成員共同完成，并做最后的定稿。通過本次聯想兩款紀念型筆記本的校園營銷設計，希望聯想筆記本電腦能在東北大學更好的得到推廣。

篇12：公益策劃書

廣告主題：水資源的保護與節約

廣告目的：

1. 引起社會對中國水問題和水危機的關注;

2. 提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識;

3. 倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。

背景簡介：

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

宣傳重點：

1.呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。

2.認識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。

3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質惡化、水體功能的降低和喪失;水源環境的生態遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4.警醒依賴科學技術過度開發利用水資源。水資源的綜合開發利用有賴于科學技術的全面介入，包括充分發揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態環境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5.倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。

廣告目標對象：

1. 廣大公眾;

2. 污染水資源的廠商、企業;

3. 對于水資源改善具有影響力的政府部門;

使用場合：

1. 電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播

2. 網絡傳播

3.戶外傳播

實施方案：

電視廣告：

公益廣告優秀范文：水資源的保護與節約

1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲

2. 離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音

3. 水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接

4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲

5. 天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲屏幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白

6. 已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景

7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏

8. 花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑

篇13：公益策劃書

一、活動分析

1、活動主題

點燃燭光點燃期望

2、活動目的

教育是一個國家和民族最根本的事業，改善辦學條件是人民群眾根本利益之所在。為貫徹落實科學發展觀，加快xx地區基礎教育事業的發展，促進學校教育優化、生源優化、環境優化、質量優化，根據xx鎮山區小學生源分散的現狀，經xx市教育局，xx鎮黨委、政府研究，決定xxx小學為長期保留學校，規劃在原校址內建教學樓一幢，以滿足當地辦學需求。

（一）、基本情景

1、歷史回顧

xx鎮xx小學位于xx公路旁的xx村，距xx鎮政府所在地3千米。創辦于xx年的xx小學，自建校起一向以黨的教育方針、政策和“三個面向”為指南，以“讓社會滿意”、“讓家長放心”、“讓學生成長”為辦學目標，突出“為孩子的全面發展展奠定扎實基礎”的辦學思路，師生攜手不斷為xx教育添磚加瓦。55年歷程，55年成長，xx小學的成長是興興向榮的。經過廣大師生的歷年奮斗，近三年來xx小學先后榮獲鎮級教學管理、教學質量三等獎的好成績。

2、校舍現狀

xx鎮小壩心小學占地1317平方米，建筑面積307平方米（全部屬于D級危房）。

3、生源現狀

xx小學生源主要來自xx村、xx、xx3個自然村。現有在校現有教學班7個，其中學前教育1個班；教師9名。學生166名（學前班有20人），其中少數民族學生150人。

（二）、項目建設規劃的必要性

xx小學屬于市鎮規劃的長期保留學校。隨著“兩基”目標的實現，教育工作的`重點轉移到鞏固和提高“兩基”成果、提高辦學效益上來。根據xx鎮規劃設計，預計到20xx年，全部實行完小辦學。屆時，學校不僅僅要面臨辦學基礎設施配置嚴重不足的狀況，所以，建設xx小學教學樓已成必然趨勢。

（三）、項目規劃及建設資料

根據校安工程規劃和教育發展規模需要，xx市xx鎮xx小學教學樓建成后將屬永久性辦學的學校設施。

建設規模為：新建教學樓一幢，三層框架結構，建筑面積800平方米，預計總投資160萬元。我們期望有效的利用已整合的教育和企業資源，將有本事有意愿的資助者與貧困學生聯系起來，讓出資人真正看見自我的幫忙對象每一步的奮斗，讓貧困學生真正的得到資助，順利的完成學業。同時也讓精神傳遞，在xx這片土地上埋下愛的種子。

二、主辦支持

本次活動經過與政府相關職能部門溝通，此次活動將由xx共青團團委，市共青團團委，xx鎮鎮政府，市教育局全程支持協助，并給予相關的支持與協調。

三、媒體支持

xx電視臺，xx廣播電臺，xx日報，xx周刊等媒體將對此活動進行宣傳和報道。

四、活動安排

1、活動時間：20xx年12月24日

2、活動地點：xx廣場

五、活動定位

會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，經過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。

六、活動流程

1、愛心天使在橫幅上簽到

2、活動節目表演

3、募捐

七、晚會觀眾

（一）一般觀眾：畢業以及xx單地社會愛心企業團體及愛心人士

（二）潛在觀眾：過路群眾（部分觀眾將以現場掃街為主要捐款形式）原因：1、困難學子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節目必須能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴；2、他們以前僅有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會能夠為他們供給這份感動。

（三）特邀觀眾（嘉賓）：各單位、企業代表

十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢于大膽追求時尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀嘉賓能夠為也有本事為上述義演供給經濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。

八、注意事項

公益活動以個人自愿、自發為主，為非營利行為。

在我黨和學校倡導和諧社會的號召和影響下，我們自發組織的活動，是將各位愛心人士對弱勢人群的關愛傳達給他們。讓他們感受到我們社會群體對他們的關注和幫忙。經過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終經過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓貧困學生感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。