小編給大家分享關于學生課間操活動方案（共15篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

以下是小編為大家收集的學生課間操活動方案，本文共15篇，歡迎參閱，希望可以幫助到有需要的朋友。

篇1：學生課間操活動方案

一、指導思想

為認真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運動”的精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動，增強學生的體質，促使學生主動參與體育活動，樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發展”的指導思想，達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學生充分地動起來，好學樂學，自主發展，全面提高綜合素質。

二、實施原則

1.科學性原則：活動要符合學生的年齡特點和生理變化規律，從學校的實際出發，因地制宜，科學合理地安排好大課間活動，確保每一個學生都能有所收獲。

2.安全性原則：活動的開展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動，避免師生安全事故的發生。

3.全員性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的。

4.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，在活動中鍛煉學生的意志和集體主義觀念，培養學生向上的精神。

三、大課間活動流程

1.第一環節：眼保健操

第二節課下課后，伴隨著《眼保健操》的樂曲，學生在各自班級內做眼保健操。

要求：下課后，任何人不準在教室內寫作業、玩耍過后，沒到位的跟著音樂做眼保健操。

2.第二環節：教學樓前集合帶入操場

各班成三路縱隊排列，四人一隊，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊伍最后。音樂起（《踏浪》），全體學生一起跑步。

要求：各班隊形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。

3.第三環節：做廣播操《七彩陽光》

各班學生跑到指定位置后，學生在指定位置站住，等候做廣播體操。 做操前全場響起一段短暫音樂《運動員進行曲》，學生原地踏步。用于調整隊列、鼓舞士氣，同時完成四面轉法。音樂停。《七彩陽光》音樂響起，全體開始做廣播操。

要求：學生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現出新時期小學生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣

第四個環節：自由活動

伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學生在各自區域內自由活動，可跳繩、踢毽子、各種游戲等。每個班級按游戲規則有序活動。結合號響起按體操隊型集合

4.第四環節：校園集體舞《小白船》

學生在音樂伴奏下做操。

要求：學生跟隨音樂做操，做到動作到位、協調，同學間配合默契，律動好。

5.第四環節：退場

集合號響起，全體學生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學生向前（向后）一臂距離看齊，前導員打好路隊牌。然后音樂起，各班隊伍帶回。

要求：學生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。

四、實施措施：

1.統一思想，提高認識。

各班級要大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使全體師生達成共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。特別是班主任老師，要耐心細致地做好學生各方面的'工作，包括協調與家長的關系，要動員每一個學生都要參與到此項活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。

2.明確目標、落實責任。

班主任是各班級的第一責任人，在訓練過程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術指導，是本活動的第二責任人。級部主任負責級部的整體工作,達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。

3.考核與獎懲。

學校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中，并作為一項主要指標。對在活動中工作不盡責、玩忽職守、推諉扯皮者，學校將作出嚴肅處理，嚴重一票否決。對在此次活動中表現突出的集體或個人，學校將在量化考核中進行傾斜，并給予適當的獎勵。

篇2：小學大課間操活動方案

一、指導思想

以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，本學期我校根據學生健康發展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，系統地設計了能切實提高全體技能和鍛煉能力的鍛煉內容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規范化、常態化。并以大課間體育為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。

二、目標和原則

(一)目標

1.學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

4.全面提高學校師生的綜合素質。

(二)原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

三、組織機構

組長： 何健

副組長：湯梓順

體育指導： 向昌勇 陶柚名

四、比賽時間：

五、比賽地點：學校操場

六、參賽對象：一至六年級全體同學

七、比賽項目：規體育舞蹈 第九套體操 五步拳

八、項設置：

九：比賽要求：

1. 各班可選1名領操員。

2.領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、。

3.領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數(“報告評委，×年級×班，原有××人,參賽××人,缺席××人，報告完畢)之后，領操員再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

4.服裝整潔、飽滿、口令和動作一致、動作規范、節奏感強(領操員的要求也是如此)。

5.參賽項目每班只做一遍。

6.各班在籍學生全部參加(身體殘疾的除外)。

7.大會的統一指揮，各班按體育組指定坐好，保持衛生，秩序井然。

8.本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

十.評分細則

(一)、進退場10分

1.進場要做到快、靜、齊，步伐一致、飽滿。

2.指揮員(領操員)口令清晰洪亮。

3.退場要、快、靜、齊。

(二)、隊列10分

1.進場后隊列成四橫隊散開。

2.口令和動作一致、動作規范、整齊。

(三)、操及規，五步拳60分

1.動作要求：準確、到位、舒展、大方、有力度

2.節奏感強及柔美

(四)、服裝10分

要求服裝統一。

(五)、出勤情況5分

學生無故缺席每人扣。

(六)、領操員 5分

要求同操的整體要求。

十一、工作人員安排

1.評委：

2.主持人：

3.場地劃分：體育組

4.音響：

5.臺布置：

十二、比賽要求

1.活動期間教師考勤按平常上課同等對待。

2.各班班主任負責組織學生進場出場，本班紀律，注意比賽期間學生安全。

3.各教師要盡職盡責完成學校所安排的工作，確保本次比賽順利進行。 十二、未盡事宜，由活動領導小組研究決定。

篇3：大課間操及禮儀操比賽活動方案

大課間操及禮儀操比賽活動方案

為了進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，把“灑掃應對”主題教育推向高潮，學校決定于3月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：

一、指導思想：

為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強學生的體質，規范廣播操的動作，同時增強同學們的班集體主義感和榮譽感，把“灑掃應對”主題教育推向高潮。

二、活動領導小組：

組 長：甘樹森

副組長：寧明猛 梁英春

組 員：李開昌 盧慶梅 李友昆 杜月英 廖 飛

梁新亮 盧小麗 黃美鋒 各年級組長

三、比賽時間：XX年4月17日下午(星期二)

四、比賽地點：學校操常

五、參賽對象：一～六年級全體學生。

六、比賽項目：

第三套廣播體操“七彩陽光”、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操

七、獎項設置：

1.本次比賽分年級分進行。分別設一等獎(9.5分)，二等獎(9.2分)，三等獎(9.0分)。(不達到9.0分不獎勵)

2.獎勵待定。

八、比賽要求：

1.各班可選1名領操員。

2.領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報數。

3.領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數(“報告評委，×年級×班，原有××人,參賽××人,缺席××人，報告完畢)之后，領操員再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

4.服裝整潔、精神飽滿、口令和動作一致、動作規范、節奏感強(領操員的.要求也是如此)。

5.參賽項目每班只做一遍。

6.各班在籍學生全部參加(身體殘疾的除外)。

7.聽從大會的統一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛生，秩序井然。

8.本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

九、評比細則

(一)、進退場(1分)

1.進場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。

2.指揮員(領操員)口令清晰洪亮。

3.退場要、快、靜、齊。

(二)、隊列(1分)

1.進場后隊列成四橫隊散開。

2.口令和動作一致、動作規范、整齊。

(三)、廣播操及“跪羊圖”(6分)

1.動作要求：準確、到位、舒展、大方、有力度5分

2.節奏感強及柔美1分。

(四)、服裝(0.5分)

要求服裝統一。

(五)、出勤情況(0.5分)

學生無故缺席每人扣0.1分。

(六)、領操員(1分)

要求同廣播操的整體要求。

十、工作人員安排

1.評委：擬邀請金陵中學、那龍小學、金騰小學體育教師，社區領導、家長委員會代表擔任本次比賽評委。

2.主持人：盧慶梅

3.場地劃分：體育組

4.音響：李開昌

5.主席臺布置：總務處

十一、活動要求

1.活動期間教師考勤按平常上課同等對待。

2.各班班主任負責組織學生進場出場，維護本班紀律，注意比賽期間學生安全。

3.各教師要盡職盡責完成學校所安排的工作，確保本次比賽順利進行。

十二、未盡事宜，由活動領導小組研究決定。

金陵鎮中心小學

XX年3月

篇4：學生畢業典禮活動方案

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

一、活動主題：夢想在這里啟航

二、活動時間：20__年X月22下午3：30—4：40

三、活動地點：__大道__酒家一樓大廳

四、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長

五、活動準備：

1.總協調、活動策劃、主持稿(李__)

2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊X)

3.畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4.演出節目(各班主任、科任老師)

5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作(張__)

6.選拔、培訓主持人(何__)

7.六年級20名學生獻花(李__)

8.帶領學生給母校獻禮(趙__)

9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余X)

10.新聞稿(曠X

11.教師寄語(周__)

12.拍照、催場(劉X)

13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱__)

六、畢業典禮流程：

1.主持人宣布畢業典禮開始。

2.介紹到會嘉賓及領導。

第一篇：畢業感言

1.校園生活回顧：《我們的__附小》。

2.學生畢業感言(每班1名學生，共4名學生)。

第二篇：感恩老師

1.難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”

2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

第三篇：感恩父母

1.每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。

2.家長的囑托(張X家長)。

3.家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。

第四篇：感恩同學

第五篇：感恩母校

1.給母校獻禮：趙__老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張__校長助理接受禮物。

2.校領導寄語(吳校)。

第六篇：夢想啟航

1.六(1)班：歌舞《大夢想家》

2.六(2)班：《書香童年，穿越經典》

3.歌曲：《每當我走過老師窗前》(毛晨可)

4.英語節目：《再別附小》

5.六(3)班：《明天您好》

6.六(4)班：配樂詩朗誦《__附小，我們愛您》

篇5：學生畢業典禮活動方案

一、晚會目的及意義：

春華秋實，我們管理工程系即將送走08級的同學們，他們滿懷激情、斗志昂揚離別管理工程系這個團結友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。應廣大同學們的強烈要求，我系團委、學生會將舉晚會，師生們共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!

二、晚會主題：

“回眸，感恩，啟航”——管理工程系08屆畢業晚會

三、晚會時間：

20__年6月中旬(暫定時間)

四、晚會地點：

__職業學院禮堂

五、參與對象：

__系__屆畢業生及老師

六、具體組織安排：

1、文娛部：負責本次晚會的出演節目和篩選主持人以及會場的布置。

2、外聯部：負責拉贊助費供晚會禮品贈送以及道具費用

3、勤工部：負責晚會會場裝飾和飲料的購買。

4、宣傳部：負責海報宣傳，宣傳主題是招募本次晚會的節目。

5、體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節目圓滿完成。

6、公關部：負責本次晚會禮儀的相關工作

7、學習部和生活部：負責晚會的后勤工作。

七、晚會前期準備工作：

1、在正式演出前須彩排三次來穩定節目的效果，檢查節目的質量。在這期間有發現質量不過關者節目須立即更正或刪除。

2、部布置會場：氣球，彩帶等裝飾會場的'道具應由勤工部有關人員購買，購買時注意開發票以及活動結束后向秘書處報銷的事項。

3、當天請電工調試燈光，音響以及麥克風，麥克風要提前充電。(晚會開始前五個小時要完成)

4、調動其他部門例如生活部、學習部等部門的干事進行布置會場。

5、文娛部分配好晚會進行時需要的工作人員的職責，例如道具搬運或維持秩序的工作人員。

6、在晚會舉行的前一天與演員進行有關事項的溝通。

7、晚會開始提前一個小時完成演員和主持人的化妝工作。

8、由輩分大到小的順序分配好座位。

9、晚會開始前半個小時，所有工作人員各就各位，準備就緒。

八、晚會流程：

1、6:30—7:00師生進場就座

2、7:00—7:15主持人宣布晚會開始，系領導致辭

3、7:15—7:30畢業生代表發言

4、7:30—8:30各項節目演出

5、8:30—8：45視頻回顧

6、8:45—9:15頒發“優秀畢業生”獎項和畢業證

7、9:15—9:30師生們互贈禮品

8、9:30宣布晚會結束

篇6：學校學生活動方案

一、活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經管一系第三黨支部特組織“學雷鋒下社區”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質，加強黨性修養。

二、活動主題：

學雷鋒，樹新風;揚旗幟，傳精神

三、活動目的：

本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂于助人的精神，通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態，增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

四、活動對象：第三學生黨支部部分黨員代表

五、活動時間及地點：三月十三日__社區

六、活動內容及形式：

維護社區公共設施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設施。

七、活動安排：

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場，做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。

八、活動意義：

學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來越發展成為自愿的精種文明創建活動。增強同學們服務社會，感恩社會的意識，加強當代大學生的精神文明建設。

篇7：學校學生活動方案

一、活動主題：

回味童年

二、活動目的：

通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

三、具體活動策劃方案：

(1)活動時間：4月26日中午12：30到1：30

活動地點：一食堂廣場

活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

(2)活動內容：6個小游戲組成

1、名稱：吹氣球

游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份。

2、名稱：對對碰

游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖。

3、名稱：踢毽子

4、名稱：單人跳繩游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額。

游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額。

5、名稱：拾小棒

游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈。

6、名稱：擲石頭

活動規則：五個石頭，將其按1、2。、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖。

四、活動前期準備：

1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

2、場地設計。

五、活動預算：

1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

篇8：學生社會實踐活動方案

為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發展變化，切身感受身邊的發展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20__年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。

一、活動主題

青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀

二、活動原則

以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。

三、活動內容

本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內容如下：

(1)卷墨書香·讀好書

閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內容積極向上。

(2)慈孝文化·敬孝心

我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。

(3)三城聯創·共助力

今年是我市創建全國文明城市、國家環保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯創”為主題，以“文明有禮”、“生態環保”、“綠色城市”為主要內容，組織學生開展以社會小調查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。

(4)職前崗位·深體驗

作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業的或其他職業崗位工作，使他們對某項或某些職業產生更直觀的印象，并思考自身的生涯規劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。

(5)志愿服務·獻愛心

志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。

四、日程安排

20__年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動

20__年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送

20__年3月10日——3月15日評比表彰

五、活動要求

1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內容、新形式。

3、堅持“按需設項、據項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。

篇9：學生演講比賽活動方案

一、活動對象

全校所有全日制學生。

二、活動內容

演講內容必須緊扣通知主題，題目自定，演講時間不超過5分鐘。

三、活動安排

（一）初選（X月18日前）。由各學院組織對參賽同學進行初賽選拔，稿件內容及演講優秀者報送學校武裝部。每學院最低報送1名、最多不超過3名。

（二）復選（X月21日—23日）。對學院報送作品，武裝部成立評審組進行評選。通過評選的作品將參加學校組織的決賽。

（三）決賽（X月24日—31日）。參加決賽同學按照抽簽順序進行演講，比賽期間，評審組現場打分，并按分數由高到低排名評出相應獎項。（具體時間另行通知）

四、獎項設置

本次比賽只設個人獎。一等獎2名，二等3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

五、活動要求

（一）本次活動正值我省舉行“征兵宣傳動員進校園”活動期間，各學院應高度重視，積極鼓勵本學院同學參與活動。比賽獲得一等獎同學將參加省組織的演講比賽。

（二）演講稿格式要求：A4紙規格；標題二號黑體，正文三號仿宋體，署名放于文尾，由學院、專業班級、姓名組成；行距為固定28磅，字距默認。

（三）進入復選同學的作品，紙質稿件交到學校武裝部（大學生活動中心XX室），電子版稿件發送到xx郵箱。

篇10：學生演講比賽活動方案

一、宗旨：

讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

二、原則：

以“知校愛校護校，爭創一流學府”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、目的：

調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。

四、組織方式：

由xx大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。

五、參加對象：

xx大學所有全日制在校生（包括成教學院和知行學院）。

六、活動過程安排：

1、由xx大學校團委于4月15日前向各院團委發布關于此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優秀代表（學生達1000人以上的`院選派2名，其余院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。5月19日舉行決賽。

2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。

3、確定比賽場地。

4、邀請評委。

5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。

七、評分要嚴格遵照評分標準。

每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準：

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4。5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制（0。5分）

八、比賽流程

1、領導講話致辭

2、參賽者依次演講

3、專家點評

4、頒獎

5、參賽者代表講話（評價與感想）

6、合影

注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

九、注意事項

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置

1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。

2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。

十一、前期宣傳工作安排

1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。

2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。

篇11：學生演講比賽活動方案

為進一步營造良好的讀書氛圍，引導小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書帶來的快樂，經研究，決定組織開展我校首屆小學生讀書演講比賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、演講主題：

“好書伴我成長”讀書活動，學生從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂。

二、演講內容：

演講內容圍繞“好書伴我成長”這一主題，結合平時閱讀，有感而發，切入點小。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等。

三、參賽對象：

三至六年級各班推薦1名學生參賽，4月13日前將參賽名單上報駱婷婷處。

四、比賽時間：

第十一周（具體時間年段自定）

五、比賽地點：

六、評分標準：

1、演講內容：主題鮮明，內容生動，立意新穎，有真情實感。（20分）

2、語言表達：語調自然優美，表達流暢，語速適中，正確把握演講節奏，富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，儀態自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有表現力，引發聽眾共鳴。（20分）

5、演講時間：不超過5分鐘，每超過1分鐘扣除2分，扣完為止。（10分）

七、其他：

1、本次比賽以年段為單位，自行組織開展，年段全體師生組織觀看。

2、年段自行邀請比賽評委，具體的活動細則由年段細致考慮，如有問題，請聯系學校。

3、本次演講比賽各年段設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

篇12：學生環保活動方案

環保，是每一位地球人的永恒話題，是關系著我們子孫后代的大事！保護好我們賴以生存的生態環境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責任和義務！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！

一、發動宣傳階段：

通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。

二、具體實施階段：

1、號召學生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。

2、在熄滅電燈的同時，關閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。

3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！

4、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學校將向全體同學征集在“每周熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。

三、成果展示階段：

1、收集、整理學生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優秀作品。

2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。

四、總結表彰階段：

1、各班總結活動成果及教育成效。

2、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。

篇13：學生環保活動方案

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

二、征集內容要求：

1、征集內容包括：

(1)節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)凈化環境的金點子。

(4)其他(用自己的眼睛去發現)

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣!

五、時間安排：

1、5月2日——5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日——5月11日創意征集、上交、各班評選

3、5月12日——5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

篇14：學生環保活動方案

為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

一、繪畫比賽主題：

環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。

二、參賽對象：XX區科達小學全體學生。

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、優秀作品用途：

選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。

五、比賽時間安排：

1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。

2、11月22日，各班上交作品至政教處。

3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

六、獎項設置：

1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。

七、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。

篇15：學生讀書活動方案

學生讀書活動方案

一、活動目的：

啟動“書香班級”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在班級掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。

二、活動目標：

1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的`良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、營造濃濃的書香班級氛圍：

1、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

2、班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

4、在上半學期與三年級舉行一次讀書比賽活動。

四、主要讀書活動：

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每節語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字