小編給大家分享關于環藝專業策劃書（精選17篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面就是小編給大家帶來的環藝專業策劃書，本文共17篇，希望大家喜歡閱讀!

篇1：環藝專業簡歷

個人概況

姓 名：

出生年月：

畢業院校：黃石理工學院

學 歷：本科(應屆畢業生)

聯系電話：

性 別：男

政治面貌：團員

專 業：環境藝術設計

手 機：

電子郵件：

教育經歷

獲獎情況

實踐經驗

技能水平

景觀設計師證.熟悉CAD.3DMAX.Photsoshop等軟件.并具有一定手繪,文字表達能力.

自我評價

通過在大學里擔任過學院的學生干部.鍛煉了自己的為人處事.具有一定的溝通能力.在擔任學生干部的過程中.讓我加強了自己對工作及事業的責任心跟事業心.在專業方面.曾在黃石市的一家建筑裝飾公司實習過一段時間.對建筑前期方案.園林景觀設計.室內設計有一定的了解.有較好的團隊合作精神.

[環藝專業簡歷]

篇2：環藝專業求職信

環藝專業求職信

尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。近日獲悉貴公司征聘公司職員，我十分期待加入貴公司。與貴公司與時共進，風雨同舟。

我的相關情況如下：

我畢業于江蘇經貿學院，環境藝術設計專業。在校期間就對設計行業非常的渴望，曾學習3Ds max、Auto CAD、Photoshop，并自學sketchup、Lumion。還了解Vray of sketchup、Vray of 3dsmax，并且對這些設計軟件非常的愛好，通過多次學校課題實踐也證實對這些軟件已掌握操作，能繪制出實物圖與室內外效果圖。然而我并沒有滿足，還一直在自學。希望學以致用，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，愿自己能如愿以償!

在校學習的時間里，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習!那時就已熟練操作office辦公軟件。學習之余我還參加過各種校園活動，在校曾參加大合唱主領唱一位并榮獲一等獎，也在系元旦晚會擔任主持，善于交際和表現自己。因擔任過班級班長，也組織過多個班級活動，在組織能力和領導能力上都得到過老師與同學的認可。

我也有過一些工作經歷，在校借著暑期時間曾進入社會底層從事工廠作業員，體驗生活。這數月的時間讓我受益匪淺，懂得各色各樣的人相處，適應力也有所增加。我想如果貴公司錄用我，我一定可以在最短的時間內最好的適應工作環境。與此同時，我也從事過銷售，餐廳服務員等工作。我認為能吃苦耐勞，放下身段是當代大學生很難具備的條件，而我卻可以且愿意。

今日得知貴公司有相關工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑著對自己負責的心理和有著十足的.信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并致以最誠摯的祝愿。期盼您的回音!

篇3：環藝專業自薦信

環藝專業自薦信模板

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。近日獲悉貴公司征聘公司職員，我十分期待加入貴公司。與貴公司與時共進，風雨同舟。

我的相關情況如下：

我畢業于江蘇經貿學院，環境藝術設計專業。在校期間就對設計行業非常的渴望，曾學習3ds max、auto cad、photoshop，并自學sketchup、lumion。還了解vray of sketchup、vray of 3dsmax，并且對這些設計軟件非常的愛好，通過多次學校課題實踐也證實對這些軟件已掌握操作，能繪制出實物圖與室內外效果圖。然而我并沒有滿足，還一直在自學。希望學以致用，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，愿自己能如愿以償！

在校學習的時間里，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習！那時就已熟練操作office辦公軟件。學習之余我還參加過各種校園活動，在校曾參加大合唱主領唱一位并榮獲一等獎，也在系元旦晚會擔任主持，善于交際和表現自己。因擔任過班級班長，也組織過多個班級活動，在組織能力和領導能力上都得到過老師與同學的認可。

我也有過一些工作經歷，在校借著暑期時間曾進入社會底層從事工廠作業員，體驗生活。這數月的時間讓我受益匪淺，懂得各色各樣的人相處，適應力也有所增加。我想如果貴公司錄用我，我一定可以在最短的時間內最好的.適應工作環境。與此同時，我也從事過銷售，餐廳服務員等工作。我認為能吃苦耐勞，放下身段是當代大學生很難具備的條件，而我卻可以且愿意。

今日得知貴公司有相關工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑著對自己負責的心理和有著十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并致以最誠摯的祝愿。期盼您的回音！

此致

敬禮！

篇4：環藝專業個人簡歷

環藝專業個人簡歷模板

基本信息

所修專業： 環藝 出生日期： 19XX年10月2日

畢業院校： 北京理工大學珠海學院 民 族： 漢族

最高學歷： 本科 籍 貫： 山東省德州市

畢業日期： 20xx年7月 戶口所在： 山東省德州市

職業概況/求職意向

職位類型：全職 期望職位：與景觀相關設計工作 實習生 實習生

期望月薪：面議 期望地點：廣東省珠海市 廣東省廣州市 廣東省深圳市

想找到與景觀設計相關的工作，自身熱愛園林景觀這一專業

教育培訓經歷

20xx年9月~20xx年7月 北京理工大學珠海學院

工作實踐經驗

實習地點：蘭州城市設計院珠海分院

職位類型：實習生

工作內容：運用Photoshop，CAD，sketchup等軟件幫助方案設計師完成方案的制作

職業技能特長

能夠熟練運用CAD，Photoshop，sketchup等繪圖軟件，經常練習手繪，有一定的手繪表現能力

自我評價

為人誠懇，熱情，做事態度認真，熱愛自己所學習的.專業，并且希望在不斷的學習充實過程中，使自己成為一名出色的景觀設計師，會積極主動的去接觸了解自己所部熟悉的事物

篇5：環藝專業個人簡歷

環藝專業個人簡歷模板

環藝主要包括：室內設計、公共場所設計、展示設計,看看下面的環藝專業個人簡歷模板吧！

環藝專業個人簡歷模板

基本信息

所修專業： 環藝 出生日期： 19XX年10月2日

畢業院校： 北京理工大學珠海學院 民 族： 漢族

最高學歷： 本科 籍 貫： 山東省德州市

畢業日期： 20XX年7月 戶口所在： 山東省德州市

職業概況/求職意向

職位類型：全職 期望職位：與景觀相關設計工作 實習生 實習生

期望月薪：面議 期望地點：廣東省珠海市 廣東省廣州市 廣東省深圳市

想找到與景觀設計相關的工作，自身熱愛園林景觀這一專業

教育培訓經歷

20XX年9月~20XX年7月 北京理工大學珠海學院

工作實踐經驗

實習地點：蘭州城市設計院珠海分院

職位類型：實習生

工作內容：運用Photoshop，CAD，sketchup等軟件幫助方案設計師完成方案的制作

職業技能特長

能夠熟練運用CAD，Photoshop，sketchup等繪圖軟件，經常練習手繪，有一定的手繪表現能力

自我評價

為人誠懇，熱情，做事態度認真，熱愛自己所學習的專業，并且希望在不斷的學習充實過程中，使自己成為一名出色的.景觀設計師，會積極主動的去接觸了解自己所部熟悉的事物

篇6：環藝專業讀書筆記

第一章：概論(4學時)

1.環境設計的概念

關于“環境設計”(environmental design)在目前的中國至少有三種文字的詞組表述。其一：環境藝術;其二：環境設計;其三：環境藝術設計。

環境設計或者說環境藝術設計不是一個獨立的專業門類，而是設計藝術的環境生態學。它具有學科的邊緣性、行業的綜合性、運行操作的協調性。

1.1 概念

廣義——以環境生態學的觀念來指導今天的藝術設計，就是具有環境意識的藝術設計.顯然這是指導藝術設計發展的觀念性問題。

狹義——以人工環境的主體建筑為背景，在其內外空間所展開的設計。具體表現在建筑景觀和建筑室內兩個方面，顯然這是實際運行的專業設計問題。

狹義的環境藝術設計已經在今日的中國遍地開花，然而廣義的環境藝術設計觀念尚未被別人廣泛認知。

2.環境設計產生的歷史背景

隨著20世紀后期由工業文明向生態文明轉化的可持續發展思想在世界范圍內得到共識。可持續發展思想逐漸成為各國發展決策的理論基礎。環境藝術設計的概念正是在這樣的歷史背景下從藝術設計專業中脫穎而出的。

國內學術界最早在藝術設計領域提出環境藝術設計的概念是在20世紀80年代初期。在世界范圍內日本學術界在藝術設計領域的環境生態意識覺醒的較早，這與其狹小的國土、匱乏的資源、相對擁擠的人口有著直接的關系。

進入80年代后期國內藝術設計界的環境意識空前高漲.于是催生了環境藝術設計專業的建立。1988年當時的國家教育委員會決定在我國高等院校設立環境藝術設計專業，成為藝術設計專業下屬的專業方向。

由于文化的不同所產生的環境觀念不同，導致了不同的環境設計

2.1 東方文化孕育下的環境設計

東方文化屬于傳統文化的概念.起源于世界文明的發祥地.即現今地理位置的亞洲與東北非洲部分。古埃及、古巴比倫、印度、中國、世界四大文明古國均誕生在這里;佛教、_、伊斯蘭教等世界三大宗教也都起源于這里。因此東方文化與宗教的關系甚密。

在東方文化的孕育下以建筑、園林、城市規劃為背景的環境設計體現了極其深厚的文化內涵。在這里神權皇權以及宗教的意志所造就的文化結合于自然，創造了許多完美的環境設計。

埃及-阿布辛貝神廟 印度-泰姬陵 中國-黃山

2.2 西方文化孕育下的環境設計

西方文化雖然起源于古希臘和古羅馬.但卻是近代發展起來的文化概念。西方的概念來自于西洋.即泛指大西洋兩岸的歐、美各國。西方文化的源頭希臘文化從一開始就具有明顯的科學傾向。這種傾向導致了西方“以有為本.從有到實體”哲學概念的產生。

在西方文化的傳統觀念中:人處于萬物之靈的地位，或宇宙中心的地位;別的一切都是為了人的利益而安排，都得服從人的需要，聽從人的擺布。

3.環境設計產生的相關理念

3.1 視覺藝術

“視覺不是對元素的機械復制，而是對有意義的整體結構式樣的把握?！杯h境藝術設計作為一門協調各類藝術與設計在特定空間中相互關系的設計.顯然需要將視覺感受的有目的性的整體把握放在首位。也就是說.在一個相對穩定的時間段.人的視覺可感受范圍的空間形象的整體把握。

自然環境景觀具有相對于人工環境景觀的視覺統一性.這是由于自然環境的形態、尺度、色彩、都相對宏大和整體。無論平原、高山、草地、森林、河流、湖泊，大海、無論藍天白云還是風雪雨霧.盡管也會出現災變的影響，但總體上大自然在人們的眼中還是和諧與美好的。從本質上講，回歸自然是人動物性的本能體現，人的視覺神經在大自然的懷抱中總是處于相對松弛的休息狀態。

從環境藝術設計的視覺概念出發，無非就是將人工環境的視覺觀感調整到類似于自然的狀態。這是一種適度的視覺狀態，既不存在視覺饑渴，也不存在視覺污染，因此能夠產生美感。

視知覺的美感體現于環境中物象運動的表現。來自于景物空間形態運動的平衡.來自于實物形狀發展的張力.來白于對象物體所呈現的光線與色彩，所有美感的來源都成為衡量環境藝術設計成敗的砝碼。視覺因此成為設計追求的首要標準。

3.2 文化遺產

由于界定世界文化遺產的理念與環境藝術設計創作的概念基本一致。所以了解世界文化遺產的內容就具有十分重要的意義。

3.2.1物質與非物質的文化遺產

物質的文化遺產內容包含:文化遺產、自然遺產、文化景觀三個層面;非物質的文化遺產是關于民間傳統文化保護建議的“人類口頭及非物質遺產優秀作品”。

3.2.2文化遺產界定的環境意義

文化遺產的界定在于:自然環境與人工環境、美學與科學高度融會基礎上的物質與非物質獨特個性體現。文化遺產必須是“自然與人類的共同作品”。人類的社會活動及其創造物有機融入自然并成為和諧的整體，是體現其環境意義的.核心內容。

文化遺產界定的環境意義即環境系統存在的多樣特征;環境系統發展的動態特征;環境系統關系的協調特征;環境系統美學的個性特征。

3.2.3文化遺產與環境藝術設計

文化遺產是自然與人為的產物.隨著滄海桑田的巨變.能夠留存下來既有歷史的偶然，同時也具有天然合理的成分。這一點與今天完全人為地環境藝術設計觀念有著相當大的區別。在全部的世界遺產概念中.文化景觀標準的理念與環境藝術設計的創作觀念比較一致。如果從視覺藝術的概念出發，環境藝術設計基本上就是以文化景觀的標準在進行創作。 文化景觀標準至少有以下三點與環境藝術設計相關的含義：

第一環境藝術設計是人為有意的設計.完全是人類出于內在主觀愿望的滿足.對外在客觀世界生存環境進行優化的設計:

第二.環境藝術設計的原在出發點是“藝術”.首先要滿足人對環境的視覺審美，也就是說美學的標準是放在首位的.離開美的界定就不存在設計本質的內容。

第三.環境藝術設計是協調關系的設計.環境場所中的每一個單體都與其他的單體發生著關系.設計的目的就是，使所有的單體都能夠相互協調.并能夠在任意的位置都以最佳的視覺景觀示人。

3.3 相關設計專業

城市規劃、建筑學與風景園林共同構成了人居環境科學的三大理論體系

3.3.1城市規劃與設計專業

城市的發展是人類居住環境不斷演化的過程.也是人類自覺和不自覺地對居住環境進行規劃安排的過程。

盡管城市規劃專業很難涉及具體的空間形態設計.但是城市規劃的總體環境意識卻是進行環境藝術設計必須掌握的觀念。如果缺乏總體環境意識，是很難做好環境設計的。因此，了解城市規劃專業的一般知識。以城市規劃設計的概念去主導環境藝術設計.就成為設計概念確立的重要環節。

3.3.2風景園林專業

中國工程院院士汪菊淵先生在《中國大百科全書 建筑、園林、城市規劃》中寫道：風景園林學是研究如何合理運用自然因素(特別是生態因素)、社會因素來創造優美的、生態平衡的人類生活境域的學科。短短幾個字，汪老卻道出了風景園林行業的社會本質和存在價值。 風景園林學的最高境界是“天人合一”，根本任務就是協調人與自然的關系，成為一級學科以后，更是與“城鄉規劃學”、“建筑學”共同支撐起人居環境科學的學科體系，在改善人居環境質量中具有重要作用。

因此，風景園林學在我國城市發展過程中應當扛起總協調的擔子，使城市在經濟快速發展的同時達到“人與天調，天人合一”的效果。

3.3.3建筑學 建筑學，從廣義上來說，是研究建筑及其環境的學科。建筑學是研究建筑物及其周圍環境的學科，它旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑設計創作，構造某種體系環境等等。

4.環境設計實施的內容

4.1 總體控制的設計內容

環境藝術設計總體控制的設計內容，是針對某個特定的環境系統.這個系統可以大到大地景觀、城市建筑、也可以小到室內環境。設計內容的目的就是環境場所總體空間視覺形象的優化。屬于規劃理念在藝術設計領域的體現。它的基本概念是協調各類造型藝術與專業設計。

4.1.1 總體控制的對象與要素

環境藝術設計的總體控制對象分為自然環境要素與人工環境要素兩個大的類別。前者是設計的基礎要素;后者是設計的主體要素。自然環境的生態平衡性，決定了設計總體控制的原則是盡一切可能維護符合生態運行的原有地貌;人工環境的次生特征.決定了設計必須考慮與所在自然環境的協調性。同時總體控制人工環境要素相互間的關系。

1、自然環境要索

以人類生存為中心的環境就是地球生態圈.這是一個極其復雜的系統，由此系統產生的自然環境要素成為環境藝術設計的基礎。

地球生態圈在科學意義上的自然形態.又以土地，植被、水域，山脈的實體物象，成為設計在視覺形態意義上的自然環境要素。

2、人工環境要素

人工環境的主體是建筑。它是人類從誕生的那一天起.對自身所處生存空間不懈開拓的結果。人類依靠自己的智慧和由此產生的力量，在原生的自然環境中建成的物質實體.從而構成了次生的人工環境。

人工環境的總體控制是一個龐大的系統。就環境藝術設計而言:主要是從視覺感知的層面，對建筑，綠地，街道，廣場，設施等物象要素。進行四維空間設計的協調控制。

篇7：環藝專業讀書筆記

《環藝設計思維快速表達》讀后感 快速表達是設計師思維方法的基本功，它介于草圖或草模與真實的表現圖或表現模型之間?？焖俦磉_的靈魂之于設計師的空間，思維通過徒手快速的空間草圖或概念草型迅速地呈現，是設計師檢驗其設計方案可行性的重要手段。從現代主義大師到今天的設計大師無不具備這種專業表現能力?？焖俦磉_絕不同于繪畫，只是一種想法的任意表現，設計的快速表達是設計師對設計基地分析結果的認識的表現，除了體現出設計師的知識素養外，必須根植于設計基地的空間尺度及建構材料與技術的認識。由此，快速表達是設計師必須掌握的基本功。 通過學習《環藝設計思維快速表達》這本書，我學會了運用快速表達的方法來輔助設計思考過程。這本書大致分為三個部分：快速表達與思考的關系、快速表達的二維表現方法、快速表達的三維模型表現方法。這本書運用課堂教學的方式說明了快速設計表現的相關技法，并通過點評優秀作品及對名師名作的鑒賞，讓我的認識從抽象變為具體，由感性上升到理性。

環藝設計是一門綜合性極強的設計類別，要求有縝密的思維與良好的思考方式。構思的表達在環藝設計中有著舉足輕重的地位?？焖俦憩F圖不但是表達設計構想的成果圖樣，更有助于我們在構思過程中激發想象和進行思維判斷。如何把構想表達得準確而生動，如何把設計過程和設計表達兩者有機地結合起來，這對我們來說是至關重要的，而且是必須掌握的。這本書基于對思維與表達的密切關系的考慮，并不孤立地討論表現技巧的運用方法，而是強調在完善和發展設計構

思方面的多種技能和方法。這本書將設計思維與表現結合起來討論，強調表達過程中的整體觀念及對各種“關系”，如光影關系、色彩與材料關系、空間性質與表達技巧關系，等等的處理，以協助我們把設計思維同表現結合起來思考、訓練，從而有效地運用表現技法，合理地選用表達手段，引導、輔助、推動自己的設計思維，進而更好地完成設計工作。

設計思維的快速表達在設計過程中表現出了顯著的優勢，主要體現在兩個方面。

(1)快速表達的各種形式是設計師在設計時所萌發的最直接、最自然、最便捷和最經濟的思維表現形式。

(2)快速表達也是設計師提高交流效率的有效工具。

快速表達成果的潛力存在于從大腦到表達成果，然后再回到大腦的往返循環的信息交流系統中。從某種意義上說，系統的運動次數越多，那么設計思考的完備程度就越高。

一、快速表達與思考的過程

1.從思考到表達

1)形式抽象化

2)關系明確化

2.從表達到思考

我們經歷了從思考到表達的過程后應該重新回到思考的過程。該過程包括三方面內容，即總結、修正、拓展。

1)總結

經過從思考到表達的過程，我們得到了初步的快速表達成果，但是這個成果僅僅是整個設計過程的開始。呈現在我們面前的這個暫時性成果顯然是不完美的，這些不夠完美的因素或是未經考慮的部分都將是下一步設計得以推進和完善的基礎，應該把這些因素進行不斷的總結和反思。

2)修正

快速表達的修正過程是極其重要的，它甚至比最終得出的成果要更有意義。在這個過程中，這本書針對快速表達對上一步總結出來的各種新思路進行重新思考，并反映在快速表達成果中。這一步驟不但是對快速表達成果本身的改動，更是對前面的方案思考的更正，只不過這個更正以更為具體的方式體現在了表達上面。我們前面強調的表達形式的抽象化就是為了使表達成果具有變動的可能性，為后面多次的修改提供可能。在方案仍然處于探索期的時候，快速表達就不應該過度地關注最終呈現出來的成果，也不應該懼怕因為修正帶來的粗糙效果，而應該把注意力放在設計關系的闡述上。

3)拓展

在模型表達中，常常出現與原來的思路不同的情況，這些效果的產生可能是由于模型的粗糙工藝，或是模型的未完成狀態，甚至是無意的破壞。這些常常被看做是意外的情況，事實上有時具有意想不到的價值，所以不應該忽略這些因意外而產生的

新的思路。我們總是很容易在模型完成的階段把原先存在于模型中的那些思想正?；鸵巹t化，也習慣性地按照原先的思路而不是模型提供給我們的思路去指導方案的發展，結果就是喪失了許多有趣和有意義的想法。試著去采納和接受這些因為模型的制作才激發出來的新的可能性，有助于我們擺脫原來固執的想法，并拓展出更為廣闊的思維空間，這些新信息的加入或許會比預想的效果更出色。對偶然事件的利用有時甚至能夠使模型脫離原來的主題思路，衍生出完全不同的另一種方案。當然，對于意外情況所做出的思路調整的前提是這些意外能夠產生出優于原先的工作方案，或者對原先的工作方案有一定的幫助。我們在模型研討的階段最重要的任務就是用模型的方式去思考。

以上就是本人對這本書的部分看法和感受，這些看法和感受就是基于本人對環境藝術設計這一門專業的理解和詮釋。

篇8：環藝專業讀書筆記

首先，在閱讀《公共藝術設計》這本書時，我們應該思考一些問題，例如公共藝術設計是什么?公共藝術在我們生活中的應用于作用有哪些?最關鍵的還有公共藝術與我們所學的專業環境藝術設計有什么關聯?對我們所學的環境藝術設計有什么作用?這才是我們閱讀和了解這本書的目的和意義所在。 通過書目的第一章節中，我基本了解到了公共藝術的概念和含義。

所謂公共空間，就是具有開放、公開特質的、由公眾自由參與和認同的公共性空間。二公共藝術所指的正是這種公共開放空間中的藝術創作與相應的環境設計。公共藝術的概念在西方有其特定的社會、歷史、文化的背景。公共藝術的前提是公共性，只有具備了公共性的藝術才能稱之為公共藝術。“公共”這個概念在西方是社會歷史發展到一定階段后出現的。根據德國著名社會學家哈貝馬斯的研究，在英國，從17世紀中葉開始使用“公共”這個詞，17世紀末，法語中的“publicite”一詞借用到英語里，才出現“公共性”這個詞;在德國，直到18世紀才有這個詞。公共性本身表現為一個獨立的領域，即公共領域，它和私人領域是相對立的。

書目的第二章節和第三章節，使得我了解到了公共藝術表現形式主要是雕塑和壁畫。那么對于公共藝術設計的發展，不論是從西方發展史來說還是中華文化的發展來說，通常是圍繞著雕塑和壁畫的發展來介紹的。例如在介紹西方的公共藝術時，羅馬廣場的方尖碑以及各個教堂的浮雕，宮殿的噴泉，都屬于優秀的公共藝術設計的代表。在介紹中國的公共藝術時，提及了陵墓石雕、石牌坊等等都是屬于公共藝術在中國發展中的一部分。

書目的第四章節共和第五章節，在現如今的公共藝術設計應用于發展中，我認為公共藝術在中現今的國不僅僅只是一個名詞的借用，也不是環境藝術、景觀藝術、城市雕塑的同義詞。我認為好的公共藝術設計必須滿足一下條件：第一、公共藝術設計應與自然環境相協調，與文化環境相適應;第二、公共藝術設計應該滿足公共藝術開放性的特質，在形式上的開放性，表現上的通俗性，以及設計上的綜合性。第三，優秀的公共藝術設計應該具有實用性：例如便利性的設施，標志性的設施以及安全性的設施。公共藝術設計還應該具有裝點性的特質，還應該是依附人文背景、中日然景觀而存在而設計的。

總結，通過對本書的閱讀，我深刻了解到了公共藝術設計對于環境藝術設計的重要性。對公共藝術的了解有利于我們對環境藝術設計的學習。因為公共藝術是多樣介質構成的藝術性景觀、設施及其它公開展示的藝術形式。公共藝術和環境藝術是緊密聯系的，不論是從設計的角度還是概念上重疊范疇的角度。嬰兒，在做好的環境藝術設計和公共設計一樣，除了考慮設計在用途上的實用性以外，還應還結合考慮設計與周邊自然環境相協調，與人文環境相適應。例如要有影人深思和共鳴的開放性主題，和表現人文創意，高科技，高工藝的展示等。因此，對公共藝術設計的認知對于我們環境藝術的學習具有很大的作用。

篇9：環藝專業開題報告

確定整套完整的設計作品。

主要參考文獻

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[2]張季超.建筑設計.武漢：華中科技大學出版社[M].2015.

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[4]欒景陽.建筑節能[M].鄭州：黃河水利出版社.2015.

[5]張海峰.住宅庭園設計[M].貴州：貴州科技出版社.2015.

[7]寧紹強，謝杰，衛鵬.建筑設計表現技法[M].合肥：合肥工業大學出版社.2015.

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2015優秀2015環境藝術設計畢業開題報告范文(3篇)2015優秀2015環境藝術設計畢業開題報告范文(3篇)[12]徐衛國.快速建筑設計方法 建筑設計指導叢書[M].北京：中國建筑工業出版社.2015.

[13]黎志濤.建筑設計方法入門[M].北京：中國建筑工業出版社..

[14]丁文劍.中國家具理念與建筑環境[M].上海：東華大學出版社.2015.

[15]羅文媛.建筑設計初步[M].北京：清華大學出版社.2015.

[16]林曉東.建筑設計[M].南京：江蘇科技技術出版社.2015.

[17]郝赤彪.景觀設計原理[M].北京：中國電力出版社.2015.

完成措施及進度安排

完成措施(組織保證、制度保證、經費保證、研究方法等)

制度保證：

此項目可以由國內已有的專業施工隊伍進行承包并施工。

經費保證：

此項目可以由國內已有的專業施工隊伍進行承包并施工，材料方面都選用現代新型建筑材料，質量高價格低廉。能確保整個項目的經費開支在一個合理的范圍內。

研究方法：

進度安排

藝術設計系畢業設計(設計報告)工作日程安排

月15日前、畢業設計(設計報告)工作計劃制定(包括學生分組、導師安排、參考選題、作品數量與規格、展覽形式、尺寸、裝裱要求等

月23日(周四)13：00、畢業設計(設計報告)工作動員會

月30日前、學生提交畢業設計選題意向表

月4日前、提交畢業設計(設計報告)開題報告

月4日 11月10日、提交畢業設計(設計報告)第1稿

月4日 12月10日、提交畢業設計(設計報告)第2稿

月4日 1月10日、提交畢業設計(設計報告)第3稿

月20日前、提交畢業設計(設計報告)正稿(需提交正稿3份)

月15日 20XX年3月17日、畢業設計作品布展

月17日、畢業答辯

月23日、畢業設計(設計報告)材料歸檔

篇10：環藝專業實踐報告

環境藝術設計專業畢業生實習報告

摘要

隨著畢業季的來臨，迎來了我大學最后一次實習―― 月 日至 月 日在重慶崇溶商貿有限公司的畢業實習，畢業實習是一個重要的實踐環節，也是畢業設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學過的知識，培養理論聯系實際綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業設計和將來工作奠定良好的基礎。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理找到最好的平衡點。

一、實習目的

1、了解室內裝潢設計在重慶的市場現狀及前景。

2、培養人際交往與社交能力，為日后相關技術工作做準備。

3、進一步掌握計算機設計軟件的運用，如3dmax、cad、ps等。

4、嘗試將自己的軟件技術與美學設計功底相融合運用到實習過程中。

5、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和步驟。

二、實習內容

A、首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、市場接單階段，通過市場部的工作，接受的裝修任務，轉接到設計部做方案的設計。

2、方案設計階段

方案設計階段是在市場接單階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內透視圖;

(5)室內裝飾材料實樣版面;

(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

B、其次了解室內設計方法，魏工傳授給我以下三種方法： a、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲 b、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一 c、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現以上三點確實很實用，與那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

C、再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

而我前期的實習工作主要是市場調研和市場接單這部分的工作，通過市場部的工作，使我學會了怎么與人聽過電子交流和面對面的談話及談話技巧、內容等。然后慢慢的涉及設計部的工作和工程上的施工步驟，但是由于實習時間問題，后兩個部分就沒有很深入，但是初步的了解和認識已經為我日后真正的進入該行業做了鋪墊。

三、實習結果

展示設計專業是現代社會綜合性很強并具備一定行業特點的專業。我們若想學好它就應具備豐富的文化素養，有較強的創意、策劃、組織與協作能力。應熟練掌握系統設計的方法及技能，了解專業設計所涉及的各種空間，把握時代特征及展示專業發展規律，審時度勢，設計出好的作品。 這種展示柜造型簡潔，功能性強，講求事實,不作引誘,不予夸張,有誠實可靠之感。同時,強調了商業展示設計的真實性。具有高強度的刺激感和標新立異的形式感,與高技術和現代人生活方式所決定的高情感相適應,從而引起人們的注意勾起他們的參觀和購買欲望。

下面這個是用來展示商品的特征以及有關商品的快捷信息，人們對商業展示物的觀賞都是在極短的時間內完成的。由此，“最短時間與最大的信息量”便成了現代商業展示設計所要解決的重大課題，使觀眾在有限的時空中最有效地接受信息。這種瞬間觀照，是審美客體給予主體刺激所引起的情感反映，使主體在想象的過程中豐富了客體形象，并在其心目中留下了對客體的鮮明感受和強烈印象。它的結構簡單，方便操作和實用，節約空間，且功能性極強;有效地提高展示活動的效率和質量。 由此可見，商業展示主要是訴諸于人的視覺、聽覺感受,它與人的活動場所――環境有著緊密的聯系。同時,它也構成城市人文景觀的重要方面,所以,必須充分強調其環境觀念。商業展示設計是存在于人――環境這個大系統之中的,因此,在具體設計時必須從整體空間出發進行綜合設計。要依據所處環境的色彩、建筑、道路寬窄和氣候季節等方面的特點進行綜合考慮,這在店面展示、霓虹燈、招貼廣告、電子顯示廣告設計中尤為重要。從整個城市總體規劃及環境美的要求出發,應對其設計提出統一的要求和規劃,經過系統地規劃設計,才能形成琳瑯滿目的繁榮街景。反之,則會產生雜亂無章的感覺。

以下是化妝品展柜，以定型的標準化、系列化為主。以特殊設計為輔;其次,以組合式、拆裝式為主,以便于任意組合、變化,方便包裝、運輸和儲存;第三,結構堅固耐用、安全可靠;第四,造型簡潔,色彩單純。

下面是櫥窗的有關內容。櫥窗藝術不一定基于商業目的,對于社會關懷,季節感知,文化氣息,速度感,安全感,可以信賴感等。

現代櫥窗藝術是非常多元化的,有兩維的巨型海報,也有以光電科學輸出表現的光電藝術,更有枕者采用真人模特在設定的櫥窗場景內進行情景表演,將展示商品的空間由靜至動,以吸引,集結更多的注意力.櫥窗設計就空間規劃而言,從早期與室內空間組成一道墻面的玻璃櫥窗,到顧客可以毫無阻隔的從街道上透視內部商品的陳列,如此一體成行的空間美學更加符合現代人對服務透明化的要求.同時,導購人員統一的著裝與周到餓服務配著舒緩的音樂,透過櫥窗一覽無余地展現在行人的面前,展現了品牌的風采.和遮蔽性的店面櫥窗相比,更具有人文氣息,從而吸引更多的顧客。

店面布置的主要目的是突出商品特征，使顧客產生購買欲望，又便于他們挑選和購買。專賣柜臺的設計十分講究，它

需要線條簡潔明快，不落俗套。它的空間格局復雜多樣，各個經營者可根據自身實際需要進行選擇和設計。在布置店面時，要考慮多種相關因素，諸如空間的大小，種類的多少，商品的樣式和功能，燈光的排列和亮度，通道的寬窄，收銀臺的位置和規模等。一般是先確定大致的規劃，例如營業員的空間、顧客的空間和商品空間各占多大比例，劃分區域，爾后再進行更改，具體地陳列商品。

隨著社會的進步,許多櫥窗設計除了商品魅力訴求之外,還增加一以間接的形式表達更寬廣,深厚的人文關懷或藝術風格。抽象意義的傳遞,企業有著更多的選擇性。因此,現代櫥窗設計功能性越來越強,不論是在日間的視覺效果,還是當夜幕低垂商店打佯后,在以黑夜為背景的街道上櫥窗還可以展現另一種舞臺魔術,從黎明初曉,到夜深人靜??晨星退去,時間的推移,光線的變化映襯出櫥窗無盡的魅力。

四、實習總結

通過這次為時一個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將投入到這個行業而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

1、有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

2、有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

3、細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。

4、有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解。

5、要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

6、重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

7、對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

8、良好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，很設計要求由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求，設計才有方向――正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

9、重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

10、形成自己的風格：作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。

在短短一個月的工作中，讓我深刻的體會到團結協作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間，不管是我的專業方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我

對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業知識的了解，熟練對各種專業技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質得到了培養，鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

[環藝專業實踐報告]

篇11：環藝專業實踐自我鑒定

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅定的基礎。

在思想品德上，本人有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱情參加社會實踐活動。

在學習上，我熱愛我所學習的專業，還利用課余時間專修計算機軟件課程，學習了專業多需要的3Dmax等軟件，提高自己的專業知識和專業技能。且相信在以后的理論與實踐結合當中能有更好的提高。

在生活上，我誠實守信，熱情待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人良好，所以一直與人相處融洽。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力和同學團結一致，注重與他人配合合作。本人原擔任本校同源文學社第三屆組織部部長一職，因大三學習而退職。

三年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都有邁上一個新臺階，在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任心去迎接心的挑戰。

篇12：環藝專業實踐自我鑒定

通過這次為時一個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將投入到這個行業而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

1、有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

2、有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

3、細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。

4、有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解。

5、要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

6、重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

7、對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

8、良好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，很設計要求由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求，設計才有方向――正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

9、重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

10、形成自己的風格：作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。

在短短一個月的工作中，讓我深刻的體會到團結協作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間，不管是我的專業方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業知識的了解，熟練對各種專業技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質得到了培養，鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

篇13：環藝設計專業求職信

尊敬的領導：

您好!

首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫XX，XX四川大學藝術學院環境藝術設計專業20XX級的本科畢業生。 大學時期，我表現良好，專業知識扎實，每年均獲得過獎學金，且擁有多方面技能。熟悉計算機及各種辦公軟件和專業所需的軟件技能。

我能吃苦耐勞，具有較強的問題解決能力，人緣好，能很好的進行團隊合作。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實，穩重，創新的性格。

更重要的是，本人對環境藝術設計有濃厚的興趣，我相信這個興趣能促進我以后的事業。同時我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位?！案矣趧撔?，勇于開拓”是我執著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍睢?/p>

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

并祝貴公司更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

篇14： 環藝專業實習總結

經過這次在中鐵四院集團南寧勘察設計院有限公司的實習，我從中學到許多關于學習方面的知識，同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人處事，專業學識，為自己積累了一定的社會經驗，受益匪淺。

我是被安排在建規所這一塊，這里給我第一印象就是大家都很熱情， “三人行，必有我師”，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。

實習期間，我看了較多關于專業方面的書，對專業方面有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于建筑有關現象的進行深入的討論。但經過了實習，我有以下幾點感想和啟發。

1、關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在公司里，每一個人都是我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。

2、要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3、在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。

實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師同事們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

篇15： 環藝專業實習總結

在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我這次暑期實踐的目的。經過了很長時間的尋找終于在武漢青年路找到了湖北龍泰建筑裝飾有限公司。

這是我第一次正式與社會接軌也勉強算是踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。深刻體會到平日別人所說的，工作一兩年勝過十多年的讀書。這次實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

很幸運地，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經驗不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道了一些。在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，所以現在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了軟件操作外，課堂上學的理論知識用到的不多。因為是見習，所以老板并沒有讓我擔任具體事務，只是拿了他們剛做的一個小區的地形圖給我，讓我自己做。cad，3d和ps是在學校剛剛學過的。但學習和真正的實際應用卻大不一樣。在工作中慢慢琢磨出來的東西，比在課堂中學的要更記憶深刻。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

實習單位離家有點距離，每天7點不到就起床去擠公交車，七月底到八月中是武漢最熱的日子了，但只要不是周末，都得去上班。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，像實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦用cad，顯得有一些枯燥和乏味。但是工作簡單也不能馬虎，還是得認真完成。通過這次暑期實踐我也深刻體會到父母掙錢的來之不易。而且決定有必要開始有意識地培養自己的理財能力。 由于來的時間很短，并沒有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。但是環境往往會影響一個人的工作態度。我想我能做的就是“多做事，少閑話”。在離畢業走人僅剩的不到兩年的時間里，我會更加珍惜與同學之間的相處。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

短暫的實踐生活過去了，通過這次暑期實踐，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次暑期實踐主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合。

總得來說在實踐期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。 這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校后我一定會更加努力學習專業知識，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步！

最后謝謝xxxxxx公司給了我這次學習的機會！

篇16： 環藝專業實習總結

通過這段時間在公司的實習，讓我學到了很多在學校學不到的東西。在學校里學的都是書本上原封不動的文字，一些最基本的東西，對于社會實踐遠遠不夠。社會相對于學校來說是一個永遠都無法畢業的學校。無論是專業知識、人脈關系，都需要不斷的學習，人際關系是所有專業的墊腳石。

相對于最近在公司的實習，就讓我學會了好多為人處事的道理，這些都是在學校無法學到的東西，社會中的人形形色色，要學會與每一類人去相處，更要學會包容，如果對人對事不懂得包容，那就無法在社會中立足。

這幾天的實習中，我也提早預習了下學期的課程，相信在開學后的學習中就會輕松了很多，社會是一個大課堂，需要我們學習的東西還有很多，我一定會在今后的實習中更加努力學習，積累自己的經驗。

在我的實習期中，可以分為三個主要階段：第一階段，尋找實習單位；第二階段，確立實習目標；第三階段，總結實習期。

第一階段：在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業生招聘會，而我們學校由于位置等的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的'平臺，同時在這樣的惡劣環境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環境，你只有被學校淘汰。因此，所有的實習單位都是自己聯系和自己的關系來完成的。

從另一個角度來說，這樣的環境可能更利于我們同學的獨立能力，然而在這階段之前，我已經在大二去面試過，嘗試過面試的失敗滋味；嘗試過被人冷眼的滋味；嘗試被人敷衍的滋味。

其實在這個社會中很多東西都需要誠心誠意來完成的，這樣別人給你的機會就更多，因為你已經給人一種無可比擬的信任感。這是我在實習階段收獲的第一筆財富。

第二階段：從我去面試的那刻起，我已經了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的？我進去后能干些什么？我能學到什么？能給我人生帶來什么？同時我又能給公司帶來什么？這些那么多的什么，同時都會浮現在我腦海中，因為這次的實習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。

“光與影照明設計”一間在燈具開發的基礎上，現在開始發展著燈光設計項目，往設計方向發展的照明設計公司，它的公司背景關系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來前景是可觀的。這也可能是我學習和發展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發展空間的公司。而且對于燈光設計，我之前沒有接觸過這樣的設計，同時這更是讓我接觸一項新的設計，帶領我融入另一個設計領域，讓我的見識更能提升。

進入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個剛踏進社會的我來說，是一種禮物或者說是一種優待吧，所以我更小心的維護著這樣一段關系。

第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。而在實習期間的我，確實做到了。公司能帶給我很多我在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時這也將會是我面對社會上問題的一個渠道，這對于剛踏進社會的我來說是一件多么豐厚的財富。無論在設計的領域方面，還是在處理社會中的人際各種問題，我在實習中都能學習到一種正確的方法，我想我做到了。實習階段，經歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學習和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。

篇17：環藝專業畢業生個人簡歷

xxx

應屆畢業生|男|xx歲

居住地：

電 話：

E-mail：

最高學歷

學 歷：本科

專 業：環境藝術設計

學 校：xx科技職業學院

自我評價

本人熟練辦公室軟件，熟練操作WINDOWS及各種辦公軟件，如word，EXCEL，收發郵件等;有較好的藝術素養和手繪能力，熟悉設計軟件、排版，CAD，Photoshop等。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。本人性格溫和、待人熱情、真誠。做事認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，樂于學習各方面新知識。重視團體合作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。“有理想和信念就沒有不可能”是我追求的目標。希望能為貴公司的發展貢獻自己一份力。

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：建筑、房地產、物業管理、裝潢

目標地點：

期望月薪：面議/月

目標職能：設計專員/跟單

教育經歷

xx/9—xx/6 xx職業學院 環境藝術設計 本科

證書

xx/6 大學英語六級

xx/12 大學英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)