小編給大家分享關于開學主題班會策劃方案（精選16篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編為大家收集的開學主題班會策劃方案，本文共16篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，一起分享。

篇1：新學期開學主題班會策劃方案

一、班會主題、時間、地點及成員等：

班會主題：新學期 新打算

班會時間：_年_月_日

班會地點：__教室

班會對象：__班全體成員

班會計劃及主持：_×

班會記錄：_×、_×

班會總結及拍照：_×、_×

二、班會背景：

為迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

三、班會意義及目的：

通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

四、班會籌備

1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

3、準備班會所需的相關材料

4、撰寫班會策劃書。

5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

五、預期效果

通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標，

班會流程

一、主持人開場，總結談論寒假生活

二、同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛

三、強調在學校和家中的不同

四、鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中

五、強調校園安全

六、介紹關于轉專業相關要求

七、強調班委在學風建設中起到的帶頭作用

八、強調同學和班委相互配合的重要性

九、班會結束

六、班會總結：

_年_月_日下午18：40，__班全體同學在__教室召開“新學期新打算”主題班會，此次班會全班_人實到_人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。

最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們__班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

篇2：開學第一課策劃方案主題班會

說話的音量，就像一桿標尺，丈量出內在的修養。在開學初可以進行一場聲音的革命，側重習慣養成，給孩子們上一節別有趣味的“開學第一課”。

1.滲透“輕聲”

大聲講話，是人的本能;小聲說話，則是一種文明。看似放大了自己音量，實際上縮小了自己的格局。

(1)課堂上播放兩段對比強烈的聲音：“輕柔的音樂”和“各種環境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽后談談感受。

(2)解讀“噪”字。(在黑板上板書一個“噪”字。“噪”字有四個口一個木，四張口同時說話，聽的別人耳朵都麻木了，所以這種聲音就稱為噪聲。)

2.尋找“輕聲”

心中安靜的人，待人說話也定是溫文爾雅，輕聲細語。你在哪些地方感受到過輕聲的魅力。(如打針時護士阿姨輕聲細語的安慰)

3.鍛煉“輕聲”

通過設計游戲、活動培養學生保持安靜、小聲說話的習慣。

(1)角色扮演游戲。(如：扮演站崗放哨的戰士;在圖書館里的管理員。)

(2)情境游戲。(如：課堂上的小組合作學習;課間在走廊、操場上的活動。)

(3)聲音革命的具體內容：

零度音量，那就是要求沒有任何聲音，腳步等其他動作也要放輕。(比如上課期間排隊去其它教室上課，或是來到各個功能室，上課期間有特殊需要離開教室，大集合或課間操上下樓梯。)

一度音量，聲音要控制在你和你說話對象能聽到就可以。(比如早讀時的朗朗書聲，課堂上的同學討論，課間活動談天說地，見到師長主動問好。)

二度音量保證在小范圍內，可以清楚聽到你的聲音。(比如，課堂上精彩發言，國旗下主題演講，體育課上響亮的口號，放學路隊齊誦經典。)

篇3：開學第一課主題班會的策劃方案

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利于增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：x年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最后的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期準備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔并進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備：問題至少7組，每組10題

第三個：成語接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期準備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);x;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。

篇4：主題班會策劃方案

一、活動主題：安全教育，防范于未然

二、活動時間：4月1日（ 周四）晚上七點

三、活動地點：403教室

四、主辦單位：**系**級**1班

五、參加人員：**系**級**1班全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

七、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

（3）準備背景歌曲《無眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（5）各個工作分配：

主持人：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現場秩序負責人：

教室衛生負責人:

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

五、介紹各類安全事例

六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

十、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

***系**級***1班

20XX年3月30日

篇5：主題班會策劃方案

一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應縣教委關于加強學生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強我校各班學生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內開展愛國主義教育主題班會評選活動。

二、活動目的及意義：為了配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不夠，學習目標不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。

三、活動時間與地點：

（1）活動時間：20XX年9月

（2）活動地點：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內的戶外開展本次主題班會活動）

四、活動對象：全校各班級師生

五、活動開展形式：主題班會

六、活動內容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實際開展情況進行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內容及教育為目的，并盡可能為學生樂于接受。

（一）班會的常見形式：

（1）專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

（2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

（3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。

（5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

（6)文藝表演會。 通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

（8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。 各班可以根據學生情況，在以上形式中自行選擇。

（二）活動主題：

（1）弘揚愛國主義 傳播華夏文化

（2）傳承革命精神 踐行科學發展

（3）凝聚華人力量 謳歌華人事跡

（4）共話祖國新貌 共唱祖國贊歌

（5）爭當時代先鋒 彰顯青春風采

（6）樹立責任意識 構建和諧社會

七、活動開展

（一）準備階段

（1）由德育處負責將活動方案傳達給各班班主任，各班級以班主任為中心，進行活動的準備。

（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。

（3）擬定主題班會策劃案及班會活動評分細則。（附表）

（4）獎項及獎品設置：本次活動設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創意獎一名。

（二）開展階段

（1）各班級在20XX年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應包含活動地點、班會活動方式、活動流程等）

（2）評委會對各班級策劃案進行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）

（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實施情況進行實際評分。（活動實施評分占本次比賽最后得分的70%）

（三）評選階段

（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創意獎。

（2）在校會上對獲獎班級進行表彰。

（四）后續階段

各班組織人員對活動舉辦地進行清潔，保持校園衛生。

八、活動經費預算

（1） 獎品費用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎品100元。特別創意獎獎品80元。獎狀：30元。

（2） 評委會成員及工作人員經費：

九、活動安全

活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。

十、活動負責人及主要參與者

附表

主題班會評分細則表

1~3項為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據策劃案內容填寫；4~9項為活動實施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。

篇6：主題班會策劃方案

主辦方：車輛工程12-1

目錄

1.班會主題

2.主辦方

3.活動時間

4.活動地點

5.活動對象

6.班會背景

7.班會目的

8.班會準備

9.班會流程

10.班會總結

一、班會主題：結交真誠的朋友

二、主辦方：車輛工程12-1

三、活動時間：20xx年11月11日

四、活動地點：12教301

五、活動對象：車輛工程12-1全體學生

六、班會背景

人際交往是協調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的'集體，能促進青年學生優良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現一些問題。

七、班會目的

1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。

2、增強交友的能力

3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。

4、把握異性交往的界限與分寸。

八、班會準備

1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。

2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。

3、確定節目組負責人及成員。

4、主題班會舉行前夕對節目進行整體的彩排。

5、班委合作裝扮教室。

6、班長邀請老師，并通過短信、QQ等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。

7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節目拍攝的流 暢性和完整性。

8、對可能突發的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節上。

九、班會流程

1、全班合唱(友誼地久天長)

2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：

(1)、泛泛之交

(2)、學習、工作上有聯系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴展?為什么?

7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨 (2)考試(前半場)

并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?

9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區別。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：

a顧全大局，能受委屈

b見多識廣，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補，共同進步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發言。

十、班會總結

主題班會記錄表

篇7：主題班會策劃方案

一、班會主題：展望未來，喜新新年/張揚個性，展示風采/青春揚帆，溫暖前行

二、班會目的：

1、豐富學生的業余生活，展示當代的大學生的青春活力，充分發揮個人特長，發掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養。

2、促進班上同學之間的相互交流，增進同學友誼，加深同學間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。

3、臨近期末，希望借此機會使同學們在緊張的復習中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20XX年的到來。

三、班會相關安排：

1、主辦單位：X級藥學X班班委

2、班會參與者：班導師，輔導員，全體同學

3、班會時間：20XX年1月8號中午12點整

4、班會地點：一教305

5、班會形式：采用演唱、互動、大合唱、新生代表發言等形式

四、班會前期籌辦：1、主持人選定；2、后勤人員選定；3、節目登記；4、裝飾材料，獎品購置；5、會場安排；6、臺詞以及串臺詞籌辦、食品采購；7、彩排

五、班會具體流程：

1、全班點名簽到

2、主持人上臺并致揭幕詞

3、同學發言致辭表達新生生活感受（男女各一名）

4、歌曲演唱：SHE——星光 演唱人員：

5、游戲環節：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）

6、部分男生表演節目

7、抽獎（抽獎人：輔導員）

8、舞蹈演出——hush 表演人員：

9、游戲環節：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）

10、游戲環節：你畫我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）

11、班導師寄語

12、抽獎（抽獎人：班導師）

13、主持人上臺致詞并總結

14、大合唱——北京東路的日子（暫定） 演唱人員：全部班委

15、主持人致閉幕詞

16、班會結束，班委開展清理會場工作

六、活動經費（單位：元）

1、獎品：100元

2、場地布置：80元

3、食品：300元

總預算：480元

篇8：主題班會策劃方案

一、活動目的：

1、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。

2、著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。

二、活動內容及過程安排：

(一)主持人宣布“誠信在我心中”主題班會開始。

(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

(女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(合)：生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。

世界因為有了誠信才更加精彩。

四年二班“誠信在我心中”主題班會現在開始。

(二)解讀“誠信”

主持人：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

1、什么是誠信?

誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關系。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。

誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

2、講述《曾子殺豬》的故事。

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。“一言既出，駟馬難追”，那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。

主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

3、接下來請同學們講講古今中外“誠實守信”的故事

1)、一壺水的故事

2)、孔子的取舍

3)、吳起言必信

4)、盧梭的懺悔

4、互動平臺：說一說自己對誠信的理解。

主持人男：對于誠信相信每個人都有自己的理解，那么，同學們又是怎么理解的呢?

學生自由發揮：( )

主持人男：所謂誠信就是誠實守信。誠和信是相輔相成的，有誠方顯信，信有則會更誠。

主持人女：誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。

主持人男：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

男：生活中可能會遇到受騙吃虧的的事情，但不能因為自己受騙了，就再去騙別人。做人做事要誠實，誠實會為我們贏得別人的尊重和信任。

女：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”做好事還是壞事無論大小，都反映了一個人的道德品質。誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。

5、學生舉例說明自己熟知的關于誠信和不誠信的例子

男：其實在我們生活中就曾經發生過許多誠信和不誠信的事，下面請同學們說一說。

(學生自由發揮)

6、快板《誠信在我心中》

(三)、誠信格言大比拼

(四)教師總結：通過此次班會，我們都懂得了在社會生活中誠實守信很重要。‘誠“是做人的核心，”信'’是做人的根本，誠信，我們永遠的朋友，讓我們手牽手，肩并肩，走上誠信的陽光大道，讓我們共同祝愿，擁有誠信，我們的明天會更好!

附一：快板《誠信在我心中》

男： 走上臺，鞠個躬。

說說誠信我輕松!

女：咋說輕松呢?

因為呀，那個一輕松。

誠信的人呀就在我心中。

男： 在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。

他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。

他樂為集體爭光榮。

女：誠信早已播種在心中。

誠信如同一團火!

誠信如同一棵松!

誠信如同一面鏡!

誠信如同一盞燈!

誠信的人，有力量。

合：有了誠信事竟成。

有了誠信成英雄。

我有誠信事事通。

附二：《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信 。

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?”

附三：誠信格言

1. 人而無信，不知其可也。(孔子)

2. 民無信不立。(孔子)

3.人背信則名不達。(劉向)

4. 如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)

8.不寶金玉，而忠信以為寶。9.精誠所至、金石為開。

9.君子誠以為貴。

10.言必信，行必果

篇9：主題班會策劃方案精選

主持人：_

速錄師：_

主持人：現在我們的班會開始，我們今天班會的主題是——《謙虛》。

金 赫：中華民族的傳統美德就是“謙虛”，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”，回憶過去，其實我們犯過無數錯誤，但最大的錯誤，就是不夠謙虛，如果我們謙虛一些，更低調或許會有更多的機會，有時我們也許很勤奮，但不是每個人都很謙虛，但謙虛幾乎是每個人都喜歡的品質。

中國人喜歡熟人，對陌生人防備心理要強一些，想求人，想結識有能力的人去獲取一些自己想要的東西。可是如果我們謙虛一些，去求一些我們想得到的東西，是不是更保險呢?姿態夠低，才有機會。

謙虛就是防止過度自信，避免被人捧殺的風險。不過我們大多數時候或許想不起這些，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數裝作很清高，看不起別人的樣子，總是用不同眼光的人審視別人，如果你能低下身，能用同樣的眼光和不炫耀的態度去對待別人，也許你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困難也許就不會沒人幫助你，如果大家想不清楚這個道理的話、也許你的一生的風險太大。

金 赫：好現在我們請大家說一說，在歷史長河中或是日常生活中，有哪些人的謙虛值得我們去學習?

付 迪：孔子。

金 赫：首先我們請熊敏雁同學來說一下謙虛。

熊敏雁：我認為我自己就很謙虛，因為我個人比較低調，我的座右銘就是：低調做人高調做事兒。

金 赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛。

金 赫：付迪既然已經講到孔子了，那來講一下孔子身上的謙虛。

付 迪：孔子一生都很謙虛，我們都要向孔子學習。

張 揚：小時候我們都聽過各種謙虛故事，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》，這就是謙虛的一種。

金 赫：你可以給大家講一下故事的細節。

張 揚：因為在我小時候不懂得謙虛，家人給我的蘋果我沒有給他，這個小朋友問我，你難道沒有學過《孔融讓梨》嗎?我說：“沒有”。他就給我講了一下這個故事。古時候有一個小孩，名字叫孔融，在孔融6歲的時候就知道讓梨，懂得謙虛。

熊敏雁：我給大家講個故事，成龍獲得今天的成就。有一次做訪談節目，主持人問他：“你獲得今天的成就，跟你當初的努力是密不可分的。”成龍說：“其實我是一夜成名，我就膨脹了，一夜暴富，第二天我就跟我的經紀人去購物，所有人都能認識我是成龍，我去很高檔的地方去買東西，導購員竟然沒有認出我，我拿了很多衣服去試穿。”

導購員問我：“你到底是買還是不買”。經紀人聽到導購員說的話，想上前去理論，我把我的經紀人拉出了店門之后，經紀人問我，剛才導購員不禮貌，為什么不跟她理論。他不認識我，說明我的電影還是沒有成功，我做到今天，都知道有一個打星叫成龍，在我的印象當中，沒有人討厭我，都喜歡看我的電影，如果我當初對導購員訓斥她的話，就會有一個人討厭我。我就是想說人暴富之后，不要自我膨脹，要謙虛學習。

金 赫：下面請曹宇講述一下謙虛。

曹 宇：我說一下自己對謙虛的理解，我覺得在中國謙虛一直都是一個褒義詞。以我自己的觀念來看，謙虛也是需要一個“度”，正常謙虛的話是對每個人都有益處的，如果你過于謙虛，會造成相反的作用。謙虛是一個人的姿態問題，對待某一件事情的話，在這方面你表現的很優秀，你是可以謙虛的，但是這個謙虛真的要掌握一個度。

講到這我可以講一個人，這個人是我之前工作的領導，因為他是當兵的，對自己要求非常嚴格，對自己手下管理的人要求也非常嚴格，以我對他了解的，他是處級干部，他對每個人都很謙虛，不會拿他的地位、和職位去壓制別人。

他50歲了，他的工作非常的出色，受到局里很多的人欣賞，完全是他個人的謙虛姿態，我對他很佩服，也從他身上學習了很多，我也希望在以后的道路上能向他學習。

金 赫：就像曹宇說的謙虛是一個貶義詞而不是一個褒義詞，因為謙虛我們才能獲得更多的機會。

郭 盼：一個古人他的知識很淵博了，但是還是有不恥下問的精神，他是很謙虛的。我們在學習的過程中，或是在以后工作的路途中，不要感覺自己懂得東西特別多了，不要看不起別人，謙虛一點會讓自己獲得更多的閱歷。

金 赫：接下來張薇同學來講述一下自己對謙虛的認識。

張 薇：其實我就覺得王瑞雪同學學習的很好，也很謙虛，我一定要向她學習。

張彥軍：我們要學會謙虛。

金 赫：王瑞雪同學來說一下吧!

王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個哥哥和妹妹，哥哥放棄了進城里體驗生活的機會，而讓妹妹去了。我就覺得這就是一件謙虛的事情。

金 赫：下面由我們的主持人來說一下自己對謙虛的認識。

金 赫：因為謙虛才能把你的事業更上一層樓，這是我對謙虛的理解。下面由張慧萍同學來說一下。

張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。

金 赫：張慧萍同學的講話是簡單又明了，有沒有相互之間能舉一些例子的呢?

王瑞雪：我覺得韓丹同學就挺謙虛的，自己打的很好了，但是還是很謙虛的聽取別人的意見。

張 揚：我來細數一下大家的優點，我覺得張慧萍的優點就是說話不拐彎抹角。

金 赫：別人有優點我們去學習。

張 揚：熊敏楠、熊敏雁的優點就是特別樂于助人，脾氣非常好是值得交的朋友。曹宇的優點就是想法多、心思重。張薇的優點就是性格特別好，性格開朗。張彥軍最大優點就是特別實在。王瑞雪最大的優點也是特別實在，也特別謙虛，勇于贊賞別人。郭盼最大優點就是做事沉穩。

郭 盼：我是屬于特別被動的那種，我的性格就是比較慢熱。

張 揚：韓丹的優點挺值得學習的，她打字特別認真，她的認真是我們很少能達到的，是咱們都要學習的。付迪的優點很會說話，但不花言巧語。楚思宇的優點她考慮問題考慮的多，處事兒方面是比較好的，顧及的東西多，考慮事情周全。金赫身上的優點就是特別禮貌。我自己的優點就是為人隨和，我沒有太大的欲望，所求的沒有那么多。

熊敏雁：有容乃大，無欲則鋼。

張 揚：我就是想平平凡凡的過，平平凡凡的活，我希望大家以后能夠有自知之明，不僅有“自知”而且要“明白”。

金 赫：下面由我們的郭盼同學來演唱一首《同桌的你》。

主持人：謙虛加勤奮的人，沒有理由不沉穩，因為發自內心的謙虛，沒有理由不自信，因為始終如一的勤奮，也沒有理由不沒有耐心，最重要的是兩個，一個是學會“謙虛” ，一個是掌握謙虛的“度”。

今天的班會圓滿結束。

篇10：主題班會策劃方案

一、活動主題：復習迎考

二、活動背景： 臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學校園中，大學生給人的感覺就是具有高素質、高文化水平的人。為進一步提升大學生素質，塑造良好的大學生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復習迎考主題班會。

三、活動目的：

此次班會“復習迎考”意在使同學們認識到復習對考試的重要性，并將復習印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應考，從真正的意義上提升自身綜合素質，真正體現一個大學生的高素質。

四、參與人員：11級汽電班、11級汽修1班

五、班會時間：20__年6月17日

六、活動地點：勤學樓215

七、活動流程：

1．主持人開場白,簡單介紹活動背景；

2．由輔導員說出復習的重要性，讓同學們積極參與到復習備考中；

3．由班長組織同學學習考試紀律規章，讓同學銘記考試規章，嚴格要求自己；

4．誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性；

5．主持人宣布此次班會圓滿結束。

八、注意事項：

1．活動的前期準備工作中要加強班會的編排，確保班會的質量。

2．班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。

3．不隨意丟棄垃圾在現場。

篇11：主題班會策劃方案

一、活動名稱：

“大學這三年”主題班會

二、活動背景

轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。

因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。

三、活動目的

畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。

四、活動時間

20__年x月x日6:30pm

五、活動地點

5#401

六、支持人

林歆媛、陳樹端

七、活動內容

1.回憶——追憶往昔

三年的大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。

2.銘記——感恩母校

時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。

3.游戲——默契考驗、節奏大師

三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。

最近，手機游戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！

4.寄語——輔導員贈言

雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。

5.遠眺——展望未來

回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。

八、活動準備

1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT

2、生活委員準備紙、若干支筆

3、主持人準備班會演講搞

4、班長代表班級邀請輔導員

5、勞動委員安排人在主題班會結束后打掃衛生。

篇12：主題班會策劃方案

班會目的：

提升同學們對自我的肯定意識，發現自己的優勢，發展個性優勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。

班會時間：

20__年9月9日（星期五）

班會地點：

本班教室

班會主持人：

班長

班會流程：

一、播放歌曲《飛得更高》6分鐘

二、班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結。5分鐘

三、由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發揮自己潛力的實例或故事。

1、肯定自己，缺點也是特點：

2、珍惜自己，使生命升值：

3、相信自己，永遠不說“我不行”：

四：同學各自寫出自身的優點與特長

五：老師總結

工作安排

1、由班委根據舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定

2、班委根據主題，確定活動的內容與流程

3、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂

篇13：主題班會策劃方案

一、班會主題：

放飛夢想，揚帆起航

二、活動時間：

20__年9月26日晚6：30（暫定）

三、活動地點：

a教202多媒體教室（暫定）

四、活動出席人員：

08法學二班全體同學及汪輔導員

五、策劃活動的目的：

大三伊始，期望經過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。

六、具體資料：

1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、經過自我的反思與總結，去更好的展望自我的未來。

七、策劃具體流程：

1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。

八、活動注意事項：

1、班會按時進行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室布置合理。5、班會秩序維持較好紀律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。

篇14：主題班會策劃方案

1、活動主題：

與美同行

2、活動目的：

1.生活中并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。

2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生發現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。

3.培養同學們善于發現美、樂于贊賞美、喜于付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。

3、活動對象：

全體同學

4、活動時間：

6月18日

5、活動地點：

教室

6、活動前期安排：

1．召開班委會會議，商討班會流程安排。

2．班會策劃，人員的布置。

3．布置主題班會的場地。

4．安排班會主持人

7、活動形式

以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。

8、活動要求：

1.班會紀律。

2.強調注意開展班會期間的衛生，紀律安全，文明用語的問題。

3.班級氣氛要活躍。

9、活動主要流程

1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）

2.小組探究，發現身邊的美；夸夸你的同學、老師等

3.創造美、傳遞美

我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？

10、教師總結

同學們，予人玫瑰，手留余香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。伙伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力

11、預期效果

讓大家明白行善對于常人來說，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹說“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對于中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。

篇15：班會主題班會策劃方案

一、活動名稱：

__級會師(3)班主題班會

二、活動主題：

簇花織錦，落雁成陣

三、活動宗旨：

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。

四、主辦單位：

__級會師(3)班班委

五、活動時間：

__年12月1日(星期四)下午16:40-18:10

六、活動對象：

__級會師(3)班全體同學

七、活動地點：

西北師范大學知行學院北辰樓317教室

八、活動主要內容：

第一篇：簇花織錦

1、主持人宣布班會開始

——謝婷婷、盧威林

2、經管系__級會師三班班主任講話

——朱秀珍老師

3、__級會師三班班長發言

——盧威林

4、團結詩歌朗誦《團結就是力量》

——張景燕、盧威林

5、吉他彈唱《旅行》

——李向濤（特邀嘉賓）

6、歌曲獨奏《勇氣》

——李博、張萌

7、情景劇

——311宿舍成員、

楊靜、葉盼

第二篇：落雁成陣

1、游戲環節（具體參照附頁）

——八仙各小組組員

2、八仙各小組對團結的認識隨談

——八仙各小組組員

3、籃球賽獎勵

——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德

4、班委心得

盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。

5、前班長紀念品

——陳小力

6、班級辯論賽

——金雷、楊靜、張景燕等

西北師范大學知行學院__級會師（3）班

__年十二月一日

篇16：主題班會策劃方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。

二、活動內容：

1、交通安全

2、校園活動安全

3、消防安全 活動。

每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

三、總結如下：

(一)、交通安全

(一)不良的交通習慣 不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)學生騎自行車的問題 在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

(三)學生交通事故發生的原因 缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

(四)行路常識 走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)騎自行車常識 不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

二. 校園活動安全

1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。

2. 集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

3. 校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁用濕布擦 電器旋扭開關。

三.消防安全

(一)學生的消防知識發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

(二)火災的預防： 家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

(三)滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

(四)火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。