小編給大家分享關于教學設計大賽的活動方案（錦集19篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

以下是小編整理的教學設計大賽的活動方案，本文共19篇，歡迎閱讀分享，希望對大家有幫助。

篇1：教學設計大賽的活動方案

教學設計大賽的活動方案

一、組織保障

為了確保學區內教師教學設計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領導小組，成員如下：

組長：楊林慶

副組長：王長梅、汪文進

主任：李序文

成 員：茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正來、方孝祥、

楊守國

二、參賽對象

全學區在編在崗教師

三、競賽學科：

語文、數學

四、競賽時間：

10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文

10月11日（星期四）：9：10—11：40 數學

五、地點：

中心學校多媒體教室

六、活動形式：

1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。

學科：

語文、數學

年齡組：

男：45周歲以上學科組（含45周歲）與45周歲以下學科組

女：40周歲以上學科組（含40周歲）與40周歲以下學科組

2、競賽內容為本學期個人所授語、數學科教學內容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據自己的'學科專長，在競賽語、數學科中任選一科）。課題由中心學校教導處統一確定，同年級同學科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。

4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教導處統一印制。

5、分學科分年齡段評選設獎。

七、活動要求

1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發揮學校學科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。

3、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和全學區的教師培養、培訓學習結合起來，要和全學區教師的業務評價結合起來。

篇2：設計大賽活動策劃方案

設計大賽活動策劃方案

一、活動背景經管學院以學風建設為重點，為了更好展現學院的精神風貌與風采，加強學院的凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，鍛煉大家的`創造能力，給同學們一個展現才能的機會。經濟與管理學院特舉辦“院徽設計大賽”，向全體理工大學學生征集經管學院院徽設計。

二、活動對象全校學生

三、活動時間XX年11月27日—12月7日

四、活動及作品要求1、作品設計必須結合我院實際，能突出體現我院的人文精神與辦學理念，且應具有較高的辨識度與代表性。2、作品設計必須具有原創性，如果有抄襲取消參賽資格，作品須寓言深刻，設計新穎，主題鮮明，簡潔流暢，造型別致，具有較強的形式美，傳播效果好，能適應我院的平面宣傳的各種用途。3、作品圖案上必須有本校的中文（長沙理工大學）或英文標識，且具有較高的辨識度。（我院官方英文是：school of economic&management）4、作品必須附有設計說明，能充分體現設計思想與寓意，字數應在100字以內。5、紙質和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級、學號及聯系方式。

五、活動流程1、前期策劃宣傳XX年11月27日開始通過以下方式進行宣傳：（1）噴繪、海報宣傳。制作活動宣傳噴繪、海報，張貼在我院宣傳欄（2個噴繪）及我院各宿舍樓宣傳板（6張海報）。要求新穎、有吸引力。內容包括比賽報名時間、參賽方式，比賽形式及內容、獎勵等相關信息。（3）橫幅宣傳。（汀香、甘怡）（4）網絡宣傳。通過我院新浪微博、新浪博客、騰訊微博、人人主頁等網絡傳媒工作宣傳此次院徽設計大賽，增加其知名度和影響力。（5）短信通知我院各班班長。2、收集作品紙質作品于XX年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。電子版作品（jpg格式）于XX年12月3日晚24：00前發送至逾期不候。3、作品篩選：（1）初選：由總會主席團 、宣傳部和辦公室負責初步篩選。（2）復選：12月5日張貼公示準備進行復選。方式：參賽選手可以采取ppt形式介紹自己的作品，包括作品創作背景、主旨、寓意等（3分鐘以內）。 再由老師、主席團和專業評委等進行公開評選。時間：XX年12月7日地點：文科樓d2074、結果公示最終結果將于XX年12月8日公布在各宿舍宣傳欄，與經管學院宣傳欄、博客。

六、獎項設置一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名(均有榮譽證書和豐厚獎品，且一等獎作品將會被采納成為我院院徽)

篇3：信息化教學大賽活動方案

根據昭山示范區社會事業局工作要點和活動安排，本學期將在我校舉行信息化教學成果展示活動。為配合該項活動的開展，進一步提高我校教師信息化教學水平，經研究，定于本學期11月份舉辦南天學校教師信息化教學大賽。

一、參賽對象

南天學校全體教師。

二、參賽設置

1、以教研組為單位，分組進行，教導處和校長室指導。賽前公布參賽人員名單和時間安排，教研組成員參與聽課、評課。

2、教研組評選本組優秀名單。語文組、數學組、綜合組每組3人，英語組2人。

三、比賽具體要求

1、比賽內容：參賽教師依據現行的小學教材和相應的課程標準選擇一個課時內容作為參賽內容。現場上課時間為一個標準課時。具體教學上，要求突出如何利用信息技術與學科日常教學的`有效整合。

2、比賽方式

初賽：參賽教師按教研組安排現場教學，教研組評選優秀人員入圍區級展示課。

展示課：參加區級展示課人員名單從入圍教師中產生，由教導處

和社會事業局共同確定。

3.其他

教師自帶上課用教學資源、課件及教案紙質稿。

四、獎項設置

優勝獎：能合理使用網絡資源和課件進行教學，參加本次信息化教學比賽的教師，獎勵100元。

教研組優秀獎：各教研組按指標數評選的優秀獎，獎勵150元。 展示獎：參加區級展示課，獎勵200元。

南天學校教導處

9月

篇4：小學教學大賽活動方案

一、比賽目的

為深入推進課程改革，轉變教學觀念，改進教學方式，實施高效課堂，減輕學生的`課業負擔，同時也為促進我校青年教師快速成長，形成優秀的教師梯隊，特開展本次青年教師課堂教學大賽活動。

二、參賽學科及時間

學校7個學科都要參加此次教學大賽，分為兩個階段：第一階段為20xx年4月21――22日兩天，參加的學科有：數學、音樂、英語和科學。第二階段為xx年秋季（具體時間另行通知），參加的學科有語文、美術、體育。

三、參賽對象

每個學科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向學校說明情況，待學校批準后方可棄賽）

四、比賽方式

為真實地再現課堂教學過程，體現師生互動、生生互動的課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題，提前備課，且賽后認真整理教案，上交一份至教導處。

五、評委組成

為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請評委，除數學五位評委外，其他學科都邀請3位評委參加評選工作。

六、關于獎勵

大賽設一、二、三等獎，分別給予一定數額的獎勵。

篇5：大學寢室設計大賽活動方案

大學寢室設計大賽活動方案

一． 活動主題

寢室文化節閉幕式之“我愛我家”空間設計大賽。以寢室為單位，選一名代表

二． 活動目的

網絡是現代的象征，當代大學生的潮流。充分的'利用網絡環境是事實所需，為了增強寢室之內、寢室之間相互聯系，盡最大所能挖掘廣大學生的潛能，充分利用網絡資源增進溝通。特舉辦此活動。

三． 活動可行性分析

1. 網絡對于每一位當代大學生并不陌生，靈活充分地運用網絡更是當代大學生必備的一項技能。

2. 空間設計大賽題材新穎，內容豐富，可使同學們充分發揮自己的想象力。

3. 一個成功方案的設計需要眾人配合，本次活動的舉辦意在調動寢室積極性，對促進寢室和諧，互相溝通交流創造了一個良好的平臺。

四． 活動背景

在學校迎來一批大一新生時，要向大一新生展現吉林農業大學積極向上的校園文化，豐富在校學生業余生活，同時也為校學生會網絡部作出宣傳。

五． 活動前期在準備

有校學生會網絡部策劃承辦，校學生會外聯部、校學生會宣傳部、校學生會文藝部協辦。校學生會網絡部負責參與同學的組織工作，校學生會外聯部負責本次活動的贊助工作，校學生會宣傳部負責本次活動的宣傳工作10月14日-19日，文藝部負責頒獎晚會上出10~15分鐘的節目。

六． 活動內容

1. 活動所需平臺：百度空間。（選擇博客類的，模版可自定）

2. 初賽：10月27日由個學院組織初賽，海選優秀作品，各學院按照人數比例上交作品參加復賽。

3. 復賽：10月28日各學院上交作品連接，邀請十二個學院的網絡部部長對初賽作品根據評分細則進行打分，分數為十分制。從復賽作品中選出20個作品進行審核。

4. 復審：10月29日由評審團（校團委老師，學生會主席團組成）對復賽作品進行最終審核，選出六個作品進入決賽。

審核評分標準：實行打分制，老師所給分數占總分數的70%，主席團所給分數占總分數的30%。

5. 決賽（頒獎晚會）：11月2日決賽地點擬定于綜合樓一樓報告廳。第一環節選手vcr（選手自行錄制決賽宣言影像視頻，時間限制1分左右，由校網絡部統一制作）展示，第二環節選手將自己的作品展示給大家，在播放選手作品的同時，要求參賽選手講述設計主題及理念。

6. 獎項設置：共設置六個獎項，分別為“實”尚達人、人氣達人、空間達人、色彩達人、設計達人、個性達人。

7. 獎品待定。

七． 評分細則：

1．主題鮮明，內容積極向上。 2分

2．色彩搭配合理，布局美觀。 2分

3．內容豐富，數量達標。 1分

4．人氣指數（訪問量和留言）。 1分

5．設計創新，個性鮮明。 1分

6．表達清晰，解說流暢生動。（講解時間至少3分鐘） 2分

7．嘉賓老師評分。 1分

八． 活動意義

通過組織學生自己設計空間，豐富學生的業余生活，同時給學生一個可以展示自己的平臺。把握以網絡為陣地，增強教育理念。

九． 經費預算

初賽需要上傳作品100件總共50元。

復賽需要飲用水10瓶，每瓶1.2元，總計10元。

決賽需要用飲水20瓶，每瓶1.2元，邀請函各選分團委老師及各學院學生會網絡部部長共24人，每份請邀請函2元。評分表10張，節目單24張，每張0.1元。總計75.4元。

整個活動共需要135.4元

篇6：繽紛校園設計大賽活動方案

繽紛校園設計大賽活動方案

一、活動主題：

“繽紛校園”活動策劃書設計大賽

二、活動背景：

為了活躍我校學術氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯系與溝通，我經貿學院決定于xx月xxx日舉辦活動策劃書設計大賽，讓同學們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。

三、活動目的：

通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規范，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業余生活，發掘文學人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。

四、活動時間:

11月26日(暫定)

五、活動地點:

二教多媒體教室

六、主辦單位:

xxxx大學經貿學院學生會實踐部

七、活動安排：

1. 組織階段：11月19日將邀請函發到老師辦公室，并確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。

2. 宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。

3. 報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記(參賽隊伍要求每隊2至4人)。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負責人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負責人處，并通知其參賽人員相關培訓事宜。(登記內容為姓名，班級，聯系方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱)

4. 培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。

5. 比賽階段：

1、比賽開始前的3小時，比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。

2、比賽開始前半小時，確認并引導嘉賓和觀眾入場，分發抽獎所用的數字卡片。

3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關內容，并對本次活動的贊助商予以感謝。(5分鐘)

4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。(6-9分鐘)

5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：1、使用ppt進行介紹(2-2.5分鐘)2、在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品(1.5-2分鐘)。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續。

6、以3個參賽小組為一個單位評委進行點評，同時評委也可就相關問題進行提問。(3分鐘)。(總體審閱時間在45-60分鐘)

7、展示全部結束后，將各評委的.打分匯總，由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分并進行排名。

8、在計算得分的同時，由實踐部相關人員進行ppt展示，內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。(3-5分鐘)。

9、進行現場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹并感謝，持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。(3-5分鐘)。

10、由主持人進行各組分數及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎并合影留念。(5-8分鐘)

11、對優秀作品的亮點進行展示，并與到場觀眾進行經驗交流(3位觀眾左右，5-7分鐘)。(比賽總體時間為70-97分鐘)。

12、比賽結束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，吸取成功經驗，找出不足。

13、比賽結束后一星期內，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。

篇7：寢室設計大賽活動策劃方案

寢室設計大賽活動策劃方案

一.活動目的：

豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環境，增強同學之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間，充分展現我系大學生風采，文化產業管理系學生會生活部決定舉辦勞逸結合的 “美麗江服，溫馨小屋”寢室設計大賽。

希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的'生活和飛揚的夢想。

二.主辦單位:江西服裝學院團總支學生會

服飾藝術院團總支學生會

三.承辦單位:

四.評比時間：xx年12月5日下午

參賽對象:服飾藝術學院07級、08級所有男、女生寢室

五.設計要求:

1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力， 能體現出寢室成員的共同理想與追求。

2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康的精神風格。

3）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

4）衛生，簡潔為主

六.獎項設立:

1.特等獎1名，頒發集體獎狀.大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。

2.一等獎2名，頒發集體獎狀.大袋洗衣粉1袋.。

3.二等獎 3名，頒發集體獎狀.小袋洗衣粉1袋, 洗潔精1瓶。

4.三等獎 5名，頒發集體獎狀.肥皂2塊。

5.鼓勵獎x個（剩余全是），頒發集體獎狀。

預計100元。

八.具體評分規則:1室內電器：無大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等等）

2室內環境：桌面擺放整齊、有序，床鋪整潔（床被疊放整齊），無堆積物、無懸掛物。

3室內衛生：地面干凈，無白色垃圾，煙頭等等

九.參與評審團：院輔導老師李兆火老師，院團總支學生會主席團（副書記、主席副、主席、委員），生活部長，各班班長

服飾藝術學院

團總支學生會

xx年12月1日

篇8：院徽設計大賽活動策劃方案

院徽設計大賽活動策劃方案

院徽標志著一個學院的內在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們藝術設計學院、農學院、園藝園林學院,更好的突顯我們學院特色，加強學院凝聚力，促進交流合作，體現我們學院師生員工的精神風貌，激發全體師生的發展熱情和創新精神，強化學生的自主意識，加強我們學院師生及校友對我們學院的認同感、榮譽感，充分體現我們學院的專業特色，樹立我們學院的品牌形象，提升我們學院師生的品牌意識，現在我們藝術設計學院、農學院與園藝園林學院共同主辦院徽設計大賽，在全校范圍內面向全體同學征集學院院徽設計圖樣。

1、主辦單位：藝術設計學院團總支學生會。

農學院團總支學生會。

園藝園林學院團總支學生會。

2、策劃承辦單位：藝術設計學院團總支學生會學習部。

農學院團總支學生會信宣部。

園藝園林學院團總支學生會編輯部。

活動內容

1、征集時間：03月16日至04月02日

2、初賽時間：04月05日

3、決賽及頒獎時間：04月08日18：30

4、決賽及頒獎地點：學術報告廳

5、活動對象：面向全校同學

6、獎項設置：

一等獎每個學院設1名 共3名 頒發榮譽證書及禮品

二等獎每個學院設2名 共6名 頒發榮譽證書及禮品

三等獎每個學院設3名 共9名 頒發榮譽證書及禮品

優秀獎若干 頒發榮譽證書

提示：若作品經學院采用將給予獎金鼓勵

7、投稿郵箱：nyyXXyhds@163.com

8、打印版負責人：崔鵬飛 15018467593（627593） 南區d#0564

電子版負責人：高惠姍 13710427135（657135）北區8#322

活動規則

a、作品要求：a、要求構思精巧，美觀大方，創作新穎有時代風范。結合各個學院的歷史，能體現各個學院精神和文化內涵。盡量體現各個學院的特點。

b、參賽作品需使用電子版jpg格式，發送至指定郵箱，設計作品需使用photoshop、crodraw等繪圖工具繪制，在作品后需附加必要設計說明，并附個人詳細信息，院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負責人。

注意：作品在交jpg格式同時，還需交用photoshop、crodraw等繪圖軟件的`原文件。（例如psd格式等原文件）

c、作品要求原創性，抄襲作品將視為無效。

d、一人或團體可以投多個方案，注明是哪個學院的方案。（作品可以以個人或集體參加）

e、決賽作品講解每人時間為3分鐘。

2、注意事項：

a、所有參賽作品概不退回。應征作品須為未經發表過的作品，如涉及抄襲、侵權行為均由作者承擔一切法律責任。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿。

b、院徽一經確定為我們各個學院的形象標識，其所有權、修改權、使用范圍均由我們學院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權、隱私權、肖像權、名譽權、商標權糾紛等所產生的一切法律糾紛由作者自行承擔。各個學院征集委員會有權對入圍作品進行必要的修改。

c、所有參賽作品象征意義必須健康，積極向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。

d、參賽者必須嚴格遵循投稿時間，逾期作品將取消參賽資格。

3、評選方法：初賽將在教學樓底公開展示作品，由各個院系評委公開投票選出進入決賽的作品。

決賽將在學術報告廳由各個院系老師評委公開評分，各個進入決賽的選手將對自己的作品進行講解，并決出一、二、三等獎及優秀獎。

篇9：設計大賽活動方案設計

時間：200*.4-----5

地點：xx語學院。

參與工作人員：計算機系學生會，學習部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學生。

活動策劃

一.比賽指導思想

1.本次活動主題“網頁設計制作”主要以當代大學生為主。

2.作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。

4.內容健康，能體現當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網絡凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網絡人才。

二、參賽作品要求

1、充分體現本次活動的主題當代大學生為主。

2、作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求

3、制作網頁不限制;通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的`藝術性和實用性;

4、頁面深度必須在3層左右，網頁的總頁面數不少于10頁，全部文件的總容量不超過20m;

5、要求能在winXX或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統。

7、網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名

三、活動內容：

1、立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。

2、宣傳：-------------------計算機系學生會，宣傳部。

比賽前：

條幅：生活區------------------------------內容宣傳組，懸掛宣傳組

海報：各個食堂，生活區。-----------------------宣傳

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術組

四、大賽流程

1、成立網頁設計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學生報名。

3、收集報名資料，并為本次網頁設計大賽制作專題網頁，同時，繼續宣傳本次網頁設計大賽。

4、在專題網頁上發表一些網頁制作教程。

5、確定網頁設計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網頁。

8、在本次網頁設計比賽上安放投票系統。

9、將評分表及評選細則發往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統計各參賽作品分數。

12、公布獲獎者，并頒獎。

責任條款:

1.參賽者所交作品權責自負，組委會若發現參賽作品屬非參賽者個人完成，有權取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網頁設計大賽很有意義，真的希望懂得網頁設計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業后有很大的壓力，因為現在正處在金融危機中，所以我們現在就應該多參加比賽，為以后的工作做準備。

希望大家積極參與網頁設計大賽。

篇10：設計大賽活動方案設計

活動目的:

豐富校園文化、提高同學們的平面設計能力，拉近同學之間的友誼，體現個人特長，展示個人風采。

活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。

海報宣傳內容:

懷念雷鋒日大合唱活動的成功舉辦，各自展現班級集體風范，大家有想過要展現個人風采，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個愿望不再是夢，展示自己風采的機會來了，那就是由我們海納電腦學校學生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現自己的才能，促進個人平面設計能力，結識新的朋友。

這么好的機會，大家還等什么?趕快來報名吧!

我們開設的獎項有:

雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名

書法一等獎、二等獎、三等獎各一名

繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名

比賽內容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)

比賽時間:三個小時

比賽要求:比賽用品自備、現場創作

參賽報名方式:

由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期4月20日)

舉辦單位:廣西海納電腦學校學生會

舉辦日期:07年4月28日14:00-17:00

評委:由老師做評委(8名)

評分方式:最高分10分

最終分數=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數總分的平均分為最后得分。

現場監督員:

比賽規則:

1.由記時員宣布比賽開始，方可計算時間;

2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創作;

3.不允許使用計算機作為輔助;

4.比賽時間結束后，所有比賽項目全部停止。

篇11：“平安寢室”設計大賽活動策劃方案

“平安寢室”設計大賽活動策劃方案

一、活動主題：衛生、安全、和諧

二、活動目的：

為了營造良好的寢室文化氛圍，促進我院寢室文明建設；增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，創建平安寢室，和諧校園。提供同學們更多發揮創造自己的.空間，充分展現我院大學生風采，生物工程學院團總支學生會決定舉辦“平安寢室”設計大賽。希望通過此次活動能夠增強同學們的安全、衛生意識、文明禮儀意識。以優秀寢室帶動我院全體寢室積極、健康、向上發展，將我院安全、衛生工作，學生文明禮儀落到實處。

三、參賽對象：生物工程學院男女生所有寢室。

四、活動時間：XX年10月28日――XX年11月27日

五、活動安排：

1、10月27日之前，宣傳部負責向全院同學做好此次活動的宣傳工作。

2、10月27日中午12：50召開治保委員、生活委員動員大會。

3、報名階段：10月28日――11月2日，各參賽寢室在各班治保委員處報名。10月2日18：00之前，以班為單位，由各班生活委員將參賽寢室報到治保部各負責人處。

4、11月4日（周三）下午，治保部、生活部召開參賽寢室室長動員大會。

5、準備階段：11月5日――11月17日主要由同學們動手對寢室加以個性化的設計。在這期間，治保部負責對參賽寢室進行安全常規檢查，并做好記錄，作為此次活動的安全方面評分依據。

6、評比階段：11月18日（周三）下午，由我院學工辦老師、學生會主席團以及各部門組建的評估小組對參賽寢室進行驗收。

7、公布結果：治保部于20日之前評出結果，并將其交給編輯部上傳學生會網站宣傳，宣傳部做海報宣傳，于25日之前完成宣傳工作。

8、成果展示階段：邀請學院領導參觀獲獎寢室，并當場給予頒獎。

六、設計要求：

1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須突出“衛生、安全、和諧”主題。

3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，體現積極健康的精神風格。

4、取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。

5、倡導節儉環保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

七、評比階段：

1、評估小組組建：由馬老師、郭老師；主席團全體成員以及生活部、治保部、辦公室、組織部各兩名同學（男女各一名）組成；并分為兩隊，分別由馬老師帶一隊驗收男生寢室；郭老師帶隊二隊驗收女生寢室。

2、評定小組中的每一個人負責一項評分。具體評分參照評分標準。

3、評分統計：治保部和生活部負責得分統計，即將各項相加得綜合分。若有得分相同的寢室則參照宿舍平時衛生得分和查寢情況綜合評定，最終取前20名給予評獎。

4、編輯部安排一名同學照相，并做好報道、宣傳準備工作。

八、獎項設置：

一等獎獎金80元+獎狀（3名）二等獎獎金50元+獎狀（6名）

三等獎獎金30元+獎狀（10名）優秀獎獎品+獎狀（20名）

九、經費預算：

獎狀20張*2.00元/張=40元，照片20張*1.00元/張=20元，中性筆10支*1.00元/張=10元，獎金80.00元*3間=240元，50.00元*6間=300元，30.00元*10間=300元，10.00元*20間=200元，評分表21份，參賽寢室一覽表4張，25*0.2=5.00元，其他20元。預計40+20+10+240+300+300+200+5+20=1135元

生物工程學院團總支學生會治保部― XX-10-16

策劃書附：評分標準

1、寢室文明禮儀；包括學生著裝，談吐的文明和個人精神風貌(20分)

2、設計的主題緊扣“衛生、安全、和諧”主題；整體布局協調(20分)

3、安全用電（10分）

4、床鋪整潔、統一（10分）

5、桌面整潔，書架上書的整齊（10分）

6、地面，陽臺，廁所衛生(10分)

7、衣服、鞋子擺放整齊（5分）

8、未發生盜竊事件(5分)

9、無賭博、打架斗毆事件記錄（5分）

10、無隱藏危化、易燃易爆物品，管制叨具(5分)

篇12：教學大賽方案

一、活動目的：

隨著生本教育理念的逐漸深入，無論是學生，還是教師，都受益匪淺，在教與學中，師生共同成長。學校進行研究課后，及時總結，發現問題立即整改，通過教研、培訓，我們的課堂中有了許多驚喜。經過校領導研究決定于9月份開展“彰顯生本魅力，展示個性風彩”生本課大賽活動。

此次大賽以“生本教育”理念為評價宗旨，希望教師們能展示自己的風采，用自己的方式詮釋對“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的“生本教育”理念的理解和在“先學后教，學生自主、合作、探究，成果展示，教師點播，當堂訓練等”教學環節上的探索。通過課堂展示著教師的基本功和教師素養，也讓學生充分發揮自身的主觀能動性、積極性和創造性，享受到了學習的樂趣，進一步推進“生本教育”課堂教學改革。

本次賽課共有30節課，包含不同學科語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育七個學科，請老師們分別上一節生本課。參加此次研究課活動的既有實驗教師，也有非實驗教師，目的是所有的老師都能在生本課堂展示自己的風彩。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、參賽對象

45周歲以下任課教師

四、參賽科目

語文、數學、英語、美術、音樂、體育、信息技術等科目。

五、賽課要求

1.教師授課必須用規范的普通話，教態親切、自然大方，板書工整。

2.教師能充分調動學生學習的積極性、主動性，教師要面向全體學生，注重個性差異。

3.教學目標確定合理，教學流程設計能圍繞教學目標進行，教學重點突出，難點能夠突破，能體現學生的主體地位，順利完成教學任務。

4.教師能夠調控教學，駕馭課堂，充分展現教師教學機智。課堂中能體現生本理念，根據教學預設，合理安排前置學習、小組合作學習、探究學習性等，學生交流匯報有秩序，能充分展示學生的精彩表現。

5.教師注重教學引伸和學科整合，拓展知識面和學生視野。

六、評審辦法

1.本次賽課評委由學校領導及部分學科教師擔任。希望各位評委能根據評分標準公平、公正的給分。最高分為100分，最低分為60分。為了使打分更趨于合理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委平均分為參評分。

2.按各學科設一、二等獎和優秀獎，具體設獎名額如下：

語文：參賽11人，設一等獎2名，二等獎4名，優秀獎5人；

數學：參賽7人，設一等獎1名，二等獎3名，優秀獎3人；

英語:參賽5人,設一等獎1名，二等獎1名，優秀獎3人；

科任：參賽8人，設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎5人；

獎金設置：

一等獎獎金賽課一等獎150元；二等獎100元；優秀獎50元。

獎項根據比賽情況會酌情調整。

七、活動要求

1.同學科教師必須參加聽課活動，沒有課的教師盡量參加其它學科的聽課，互相學習。

2.聽課教師自己準備凳子。

3.聽課教師提前自行安排調課。

4.執教后，參賽教師將教學設計、教學反思、聽課體會各上交一份，非參賽教師上交一份聽課體會，以上資料在賽課活動結束一周內由組長收齊上交教學處。

5．賽課日程每日通過小黑板公布，如有變動臨時調整。

篇13：教學大賽方案

一、各校教師參賽（寶安區）資格

年齡40歲以下，1981年6月30日及以后出生的在職在崗教師。公辦學校近三年新入職教師必須參加。高中歷史學科組10人以上大校，可以報2位教師參賽；10人以下報1位教師參賽；公辦學校，含近三年新入職教師，不超過3位教師。

具體選拔辦法由各校高中歷史學科組組長決定。

報名截止時間：20XX年9月2日下午18時

二、比賽形式

（一）初賽

1．參賽教師上交說課的視頻，網評

說課課題：任選選擇性必修2或選擇性必修3中的某一完整課例課標（可以統編教材某課為單位，也可以打破統編教材課例圍繞主題建構）

參賽教師作品：說課錄像（不超過10分鐘，壓縮到500mb以下。超時扣總分30分，超過500mb所造成的評審問題，責任自負）、說課課件。

截止時間：20XX年9月9日下午18時前，通過“深圳寶安歷史教研群”報名

2．說課模版要求

一、說教學目標（教學目標是什么，為什么這樣設計）

二、說教學目標實現方案（方案做法是什么，為什么這樣做？要求由淺入深的三個層次，可以是整節課，也可以是某一案例片段的三層遞進）

三、說教學目標實現效度評價（評價方案或方式，這樣評價的原理）

總體要求體現：

基礎性：中外通史綱要知識背景，占40%

發展性：所選選擇性必修模塊課例（需實現的歷史核心素養目標），占60%

3．評價

評價建議：

教學目標邏輯一致性（設計、實現、評價）程度：30%

教學目標基礎性（中外通史綱要）體現的合理性程度：20%

教學目標發展性（選擇性必修）體現的合理性程度：30%

教師綜合素養：20%

獎勵：

寶安區評獎，將依據寶安區高中教研部比例設計，結合決賽分授1、2、3等獎。

成績在深圳寶安歷史教研群，即本QQ群公布。前6名進入寶安區決賽。

按照名次記分，數值由小到大，分裂第1、2、3……名

（二）決賽

時間：20XX年9月16日（周四下午），初擬西鄉中學錄播室。

現場說課，每人15-20分鐘（不足15分鐘，或超過15分鐘，扣總分30分）。具體說課模版要求與預賽相同。

選擇性必修1模塊相關課例（可以統編教材獨立課例為題，亦可打破教科書體例整合呈現）。

評價：

寶安區符合市賽報名資格的前兩名報送市，參加市賽。

深圳市比賽參賽資格：40歲以下，在職在崗（教師資格證），工作滿三年。

注：預賽、決賽中的參賽教師作品，必須符合國家各項政策文件要求，違者追究相關責任。

篇14：設計大賽策劃方案

第一章 活動簡介

一、活動原因

為了大學課余生活的更加豐富，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。校社團聯合會衣緣體俱樂部在成功舉辦了第一屆模特暨服飾設計大賽的基礎上，特舉辦第二屆校園模特暨服飾設計大賽。希望借此展現當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發展豐富多彩的校園文化。為此制定以下計劃。

二、活動時間

XX年11月6號。

注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整。

三、活動地點

*****禮堂。

四、活動目的

1、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我審美觀點。讓學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，而不是所謂的追求。

2、使校園內充滿生機，讓學生們從自己穿著的服飾開始關注生活中的點點滴滴。

3、提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為遼工校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

4、展示校園美麗氣質，樹立我校人美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。

5、給協辦單位一個展示自我、宣傳自我的機會、拉近與我們學生之間的距離。

五、活動形式

大賽采取報名的形式，模特通過初賽后進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。

第二章 準備工作

一、模特選拔

1、模特要求

男生身高180以上;

女生身高166以上;

形象好、氣質佳。

2、模特咨詢時間

9月11日、12日早10點到晚7點。

3、模特咨詢地點

南區浴池前籃球場。

4、模特報名時間

9月11日——9月18日 晚7點到9點 11、12、18日全天。

5、報名地點

校社團聯合會(南區8舍后)。

6、模特訓練安排

模特報名后，19日至25日晚7點到10點安排初步訓練。

初賽后從10月9日起至決賽晚6點40到9點30安排系統性訓練。

7、模特訓練要求

訓練期間不得遲到早退，如有事情必須提前請假，聽從安排，否則取消參賽資格。

8、模特初賽時間

XX年9月26日早8點。

9、模特初賽要求

模特每人準備兩套服裝，一套正裝，一套休閑裝，并準備與服裝搭配的鞋與配飾。

10、模特大賽所用服裝

可用協辦單位提供的服裝進行展示。

模特也可自帶服裝，但必須通過協會的批準。

二、服飾設計制作

1、服飾設計咨詢時間

9月11日、12日早10點到晚7點。

2、咨詢地點

南區浴池前籃球場。

3、服飾設計報名時間

9月11日——9月18日 晚7點到9點 11、12、18日全天。

4、報名地點

校社團聯合會(南區8舍后)。

5、服飾設計作平要求

報名后交參賽作品效果圖，要求4開大小;

所設計作品為一系列，3套以上;

作品要求必須自行設計不得抄襲，款式新穎大方。

6、制作要求

10月24日參賽人員必須交上參賽服裝，否則取消參賽資格;

非本專業參賽人員，在制作過程中如有專業方面困難，可向協會提出，協會會做出適當幫助;

所有參賽人員要保證作品的工藝精細。

7、大賽中的展示要求

服飾設計的參賽作品在展示工程中所用模特，可由參賽的設計人員自己安排，但大賽必須通過協會審查方可展示。

也可通過協會，由協會安排模特進行展示。

三、現場準備工作

1、制作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。

2、制作評委與嘉賓的名牌。

3、準備大賽的宣傳海報等用品。

4、準備布置舞臺的地毯。

5、準備舞臺背景所需物品。

6、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。

7、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

8、準備評委打分作用的筆及紙張。

9、準備大賽所需的音樂素材。

10、準備各協辦單位的條幅及宣傳用品。

11、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

四、會場布置

1、會場外部布置

禮堂外放參賽設計作品的效果圖展板;

禮堂外懸掛協辦單位的條幅。

2、會場內部布置

舞臺布置 形狀為“t”型，用地毯布置;

評委席布置 按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙;

嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌;

檢查音響設備、音樂素材、現場燈光;

布置安排好參賽模特更衣的房間。

3、會場布置示意圖(略)

五、活動宣傳

1、9月9日上午出圖文并茂的海報4張，貼于五號樓、南區2、9和10舍兩個宣傳欄、北區宣傳欄。

2、9月9日、10日全院范圍內發放有關大賽的宣傳單。

3、11月3日出大賽開幕的通知海報4張，貼于五號樓、南區2、9和10舍兩個宣傳欄、北區宣傳欄。

4、大賽前給協辦單位出適當的宣傳海報。

5、大賽前給協辦單位發放宣傳單。

6、大賽前給協辦單位在校園內懸掛條幅。

7、大賽當天懸掛協辦單位的宣傳條幅。

第三章 現場演出

一、人員安排

1、總指揮： 聯系方式：。全面負責大賽各項工作。

2、參賽模特、設計人員總負責人：。聯系方式：。全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結束。

3、賽場布置總負責人： 聯系方式： 。負責在開場前3個小時內布置會場。開賽前30分鐘布置結束。

4、宣傳總負責人： 聯系方式：。負責宣傳工作。

5、音響負責人： 聯系方式： 。全面負責音響工作。

6、燈光負責人： 聯系方式： 。負責燈光工作。

7、統計分數負責人： 聯系方式： 。負責全面統計分數。

8、禮儀負責人： 聯系方式： 。負責大賽禮儀工作。

9、嘉賓、評委接待負責人： 聯系方式： 。負責嘉賓、評委的接待安排工作。

10、全場秩序負責人： 聯系方式： 。負責全場的秩序。

11、后臺負責人： 聯系方式： 。負責后臺的所有事宜。

二、大賽程序

1、模特出場并定位。

2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。

3、模特按順序退場，主持人介紹模特。

4、歌伴舞表演。

5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現進行打分。

6、10分鐘協辦單位宣傳活動。

7、服飾設計參賽作品進行展示，評委根據作品的藝術效果和使用性進行評分。

8、展示結束后，現代舞表演。

9、主持人宣布獲獎模特并請嘉賓頒獎。

10、主持人宣布獲獎設計人員并請嘉賓頒獎。

11、主持人宣布大賽結束。

注意：在協辦單位宣傳和服飾設計參賽作品進行展示時，統計模特得分情況。

在現代舞表演和模特頒獎時，統計設計人員的分數。

三、賽場安全

1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。

2、賽場門口設4名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。

3、后臺門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。

四、獎品設置

1、模特部分

青春活力獎、最佳時尚獎、最佳上鏡獎、冠軍、亞軍、季軍。

注：男女各一人，共計12人。

2、服飾設計部分

一等獎、二等獎、三等獎、最佳工藝獎、最佳創意獎、最佳配飾獎。

注：二等獎2人、三等獎3人。其他獎項各一人，共計9人。

五、現場活動

大賽過程中，協辦單位做宣傳的10分鐘，為協辦單位和學生之間的互動活動。

六、大賽全程時間表

9月18日大賽報名工作結束。

9月19日開始參賽模特初步訓練。

9月26日8：00參賽模特進行初賽。

10月9日開始模特系統訓練。

10月23日參賽模特訓練結束參賽設計人員交上參賽服裝。

11月5日進行大賽彩排。

11月6日15：00布置賽場19：00大賽正式開始。

第四章 資金預算

一、賽場布置

1、地毯 200元

2、條幅 100元

3、音樂素材50元

4、背景字幅50元

小計：400元

二、人員

1、禮儀 200元

2、禮儀服裝 100元

3、工作人員胸簽 50元

4、主持人 50元

5、攝像 300元

6、化妝 200元

小計：900元

三、獎品

1、紀念品20份200元

2、模特獎品12份 500元

3、設計獎品9份 360元

小計：1060元

四、宣傳

1、海報20元

2、通知20元

3、傳單 100元

小計：140元

五、其它

1、門票 100元

2、攝影膠卷50元

3、不可預見 200元

小計：350元

共計：2850元

篇15：設計大賽策劃方案

一、主辦機構

校青年志愿者協會

(活動時主要交給一個部門負責，其他部門聽從這個部門調動，做輔助工作)

二、活動地點

在三棟小廣場設置報名地點及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎作品

三、活動時間

(主要隨協會具體安排，建議在)四月一日~四月八日從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品

四、參與人員

全校有創意的同學

五、活動主題

“勤動你巧手，書香滿校園” 或“創意無極限，書簽也精彩”

六、活動目的

1、激發同學們的創造力與動手能力

2、宣傳可持續發展的觀念 (讓節約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了)

3、宣傳志愿者無私奉獻的精神 使志愿者精神深入人心

4、提高同學們的文化底蘊，認識書的重要性 (書簽總會與書聯系在一起，什么書配什么書簽嘛)

七、場地設置

三棟小廣場 三棟大廳

(從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品 四月九、十日展覽優秀作品)

八、宣傳方式

宣傳部海報 報名點宣傳 食堂海報板貼告示 各班班長的通知

九、工作分配

辦公室：負責報名表的打印、分發及參賽人員的檔案表格整理

宣傳部：出一張海報 三張告示

外聯部：負責申請場地、教室及獎品采購

會員俱樂部：發動協會會員參與活動(短信方式)

公益服務部：負責與圖書館聯系 將獲獎書簽贈與圖書館

十、預計費用

一等獎100元 二等獎50元 三等獎30元

獲獎證書20份乘以2元

入圍獎 本子30份乘以1元

其他。。。

共計200元左右

策劃書：xx

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

篇16：設計大賽策劃方案

作為當代大學生，積極的睜開眼睛看世界，了解外面的情況是很必要的。而我們每個人幾乎都有自己的電腦，電腦知識知道的也都很多。但是很多同學可能整天泡在網上無所事事。

為了將同學們的業余生活調整的更為豐富一些，也給同學們一些驚喜，我們決定在學校內舉行一次網頁設計大賽，將同學們充分的調動起來，使自己的校園生活更為豐富。

大賽的具體策劃書：

網頁設計大賽策劃書

時間：200*.4-----5

地點：xx語學院。

參與工作人員：計算機系學生會，學習部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學生。

活動策劃

一.比賽指導思想

1.本次活動主題“網頁設計制作”主要以當代大學生為主。

2.作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。

4.內容健康，能體現當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網絡凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網絡人才。

二、參賽作品要求

1、充分體現本次活動的主題當代大學生為主。

2、作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求

3、制作網頁不限制;通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性;

4、頁面深度必須在3層左右，網頁的總頁面數不少于10頁，全部文件的總容量不超過20m;

5、要求能在winXX或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用internet explorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統。

7、網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規范符合要求;作品首頁請一律采用 index 文件名

三、活動內容：

1、立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。

2、宣傳：-------------------計算機系學生會， 宣傳部。

比賽前：

條幅：生活區------------------內容宣傳組，懸掛宣傳組

海報：各個食堂，生活區。------宣傳

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術組

四、大賽流程

1、成立網頁設計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學生報名。

3、收集報名資料，并為本次網頁設計大賽制作專題網頁，同時，繼續宣傳本次網頁設計大賽。

4、在專題網頁上發表一些網頁制作教程。

5、確定網頁設計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網頁。

8、在本次網頁設計比賽上安放投票系統。

9、將評分表及評選細則發往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統計各參賽作品分數。

12、公布獲獎者，并頒獎。

責任條款:

1. 參賽者所交作品權責自負，組委會若發現參賽作品屬非參賽者個人完成，有權取消其比賽資格。

2. 參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網頁設計大賽很有意義，真的希望懂得網頁設計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業后有很大的壓力，因為現在正處在金融危機中，所以我們現在就應該多參加比賽，為以后的工作做準備。

希望大家積極參與網頁設計大賽。

篇17：“古詩大賽”活動設計參考

“古詩大賽”活動設計參考

◆ 活動目的：

1、分感受古詩的意韻美、節奏美，養成自覺閱讀與積累古詩 的良好習慣。

2、培養學生的競爭意識和與同學團結協作的精神。

◆ 活動準備：

1、分為九組，以小組為單位計分，同時每組定一位組長作為討論答題時的組織者。

2、平時背誦古詩作為活動的積累。

3、將本次活動需出示的圖片，答題規則，題目等用Authorware制成課件。

4、哪過一關統計一下得分，最終總分前三名分獲一二三等獎。

◆ 活動過程：

一、活動引入

同學們，俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”今天，這堂語文活動課，讓我們把記憶中儲存著的古詩提取出來，在激烈有趣的競賽中，一起領略中華民族文化的精髓---古詩的絕妙。“古詩大賽”，現在開始。

第一關：好畫配好詩

師：古來詩畫是一家，詩中有畫，畫中有詩，可謂是一種至高無上的境界。下面我們進入“好畫配好詩”這個環節。

（必答題）（規則：9個字對應9幅圖，請選擇字后進入相應圖片后，配上一首最切合圖意的詩，如果本組有困難，其他組馬上搶答。答對組每題加10分，答錯不扣分。）

九個字分別是：春、花、紅、秋、月、明、思、故、鄉，分別對應九幅圖，即

《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《游園不值》、《山行》、《楓橋夜泊》、《清明》、《游子吟》、《回鄉偶書》《贈汪倫》

第二關：讀詩猜謎底

師：由于古詩寫得特別形象、生動，有些還可以來猜謎呢，猜“詩謎”的關鍵和一般的謎語一樣，也是多讀，體會詩的意境，抓住了關鍵，謎底自然就破殼而出了，來試試吧？進入第二關：讀詩猜謎底

（搶答題）（規則：仔細讀詩，答對詩所描寫的景物加10分，凡能介紹一下本詩或本詩的作者的（如詩題、作者、詩句的意思，以及此詩所表達的感情和詩中的名句等等。）每補充一點都可為自己組加10分。）

1. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 （打一建筑材料）

2. 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 （打一植物）

3. 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ （打一動物）

4. 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。 ?（打一自然現象）

補充：《風》和《蜂》這兩首古詩是新課程標準推薦的七十首古詩中新加入的兩首，由于它形象、生動，又富含深義，深受小朋友的喜愛，我們也有感情地來背一背吧。

第三關：好詩巧引用

師：好的詩句千古傳唱，引用得恰到好處，更可以在我們的語言中起到畫龍點睛的作用，12月20日，在首都各界慶祝澳門回歸祖國大會上的講話，我們的江總書記引用了唐代詩人王維的著名詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”深刻地表達出祖國人民在慶祝香港、澳門回歸后，對臺灣能早日回歸祖國的強烈愿望，用得恰到好處，你也能把你所知道的妙引講出來，給大家一起分享，好嗎？

第1站：“妙引”大家談

（規則：所引用的詩句正確、合情合理，即可為自己組加10分。）

(引導在課內外找，例：《春》一課中朱自清引用了志南詩句“沾衣欲濕杏花雨”；老舍在《林海》一文中引用韓愈詩“云橫秦嶺馬不前”中的“云橫秦嶺”，《廬山云霧》中引用“不識廬山真面目”等等。)

第2站：請你選一選

師：看到這么多好文章中引用了好詩，何老師也不禁躍躍欲試了，看你們快畢業了，何老師很想送你們幾句話，但想到的幾句好詩不知放哪兒合適，還是請大家 幫著選選吧。

規則：讀這段話，請你們依次選擇合適的古詩，由小組討論，組長執筆寫序號，選對一格加10分，如果能談談選擇的.理由再加10分。

當你們碰到困難，甚至感到＿＿＿＿＿時，千萬不要退縮，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看書，因為只有不斷補充新的知識，才能攻克一個個知識的堡壘；如果有些問題需要去親自實踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說過：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，經過一番探索，你一定會有“＿＿＿＿＿＿＿”的感覺。

1、柳暗花明又一村

2、問水哪得清如許，為有源頭活水來。

3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

4、山重水復疑無路

第3站：請你寫一寫

規則：巧妙地引用一兩句古詩來寫一段話。（內容自定，題目自擬）寫好主動讀給大家聽，只要用得合適，即酌情加10－20分。

參考素材：母親節寫給媽媽的話

描寫某一季節

畢業留言

師：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，看你們的了！

師：古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學好古詩，關鍵是多讀，還在于積累，把記憶中的古詩，像超市一樣有條理地分門別類地管理，這樣提取出來就簡單多了，你們說是嗎？何老師這里有一些分類方法，供同學們參考。

◆ 活動延伸

學詩重積累

1、按作者來分。

（如：分類摘錄李白、杜甫、陸游等大詩人的詩。）

2、按詩中所寫的季節景色來分。

（如：分類摘錄贊美春、夏、秋、冬四季美景的詩。）

3、按詩人的感情為分。

（如：表達友情的詩，表達愛國之情的詩，表達對祖國大 好河山熱愛的詩等）

4、按詩中所提景物來分。

（如：提到月亮的詩，提到花的詩，提到雪的詩等）

……

……

相信，“書山有勤為徑，學海無涯苦作舟。”而我希望同學們能“詩海無涯樂作舟”，讓我們累積更多的古詩，下次“古詩大賽”再見，好嗎？

篇18：設計大賽活動策劃書

活動背景：為紀念中國共產主義青年團建團9*周年以及我院建院10周年，展現近xx年來形成的辦學經驗、人文底蘊、科研成果、育人實績，結合新時期大學生肩負的歷史使命，院團委將于4月-5月期間舉辦團日活動設計大賽，旨在激發學生愛國、愛校熱情，增強勤奮學習、以實際行動建設母校、發展自己的自覺性。

一、大賽主題：

愛國、榮校――讓歷史告訴未來

二、活動時間：

4月9日――5月20日

三、活動對象：

全校各學生團支部（08級除外）

四、推薦比例：

電氣系3個，人文系1個，工商管理系1個，機械系3個，能源系2個，地質系1個。

五、組織領導：

為加強對本次活動的領導與協調，確保活動順利開展，

院團委成立大賽指導委員會：

組委會顧問：楊玉海

組委會主任：尹鐵軍

組委會副主任：郭蘭英

組委會委員：朱艷王妍張麗田光成

任秀安司晶孔珊

六、活動內容：

（一）宣傳動員階段(4月9日--4月15日)

4月9日院團委下發《xx理工大學萬方科技學院（焦作校區）團日活動設計大賽方案》；各團總支要及時召開動員大會，積極組織每個團支部都參與。

（二）方案設計及實施階段（4月16日--5月6日）

1、各團支部要圍繞活動的主題，充分利用各種資源進行主題團日活動方案的設計，撰寫本團支部的活動策劃并填寫《xx理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽申報表》(見附件1)報送到系團總支。

2、各團總支要認真審核申報表，并對可予執行的方案（所選比例要大于最終推薦進行決賽的比例）簽署意見，督促其實施。

3、方案獲得通過的團支部，要積極實施，在活動結束后做好總結工作，并填寫《xx理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽登記表》（見附件2）。

（三）初賽階段（5月15日以前）

1、初賽形式由各系團總支跟據自己的特色和情況而定，但須向院團委匯報開展活動的情況，院團委屆時將對各團總支的組織工作進行抽查。

2、初賽勝出的團支部，需要圍繞此次活動主題制作本團支部的宣傳展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前讓評委和學生觀看，宣傳板內容可以包含攝影照片，圖片等，宣傳板的版面作為決賽的第三個環節，在決賽現場以圖片形式出現。

3、各團總支在5月14日上午10：00前將初賽勝出團支部的申報表、登記表、活動總結、媒體宣傳報道材料、宣傳展板紙質版和電子版一并報送到系辦公樓316房間

（四）決賽階段（5月14日―5月19日）

1、5月15日下午3:00，在機械系團總支辦公室進行抽簽，決定各團支部的決賽順序。

2、5月19日晚上決賽：

（1）團日展示

各團支部就其設計的活動的特色和開展情況進行介紹展示。介紹展示的形式不限，可通過ppt、dv或才藝展示等不同方式進行，限時4分鐘。

（2）團隊答辯

對評委老師針對活動提出的問題作答，各團支部派2名代表，其中1人為團支書，另外1人為普通團員。

（3）展板展示

在所有團支部前兩個環節結束后，工作人員要將各團支部所做宣傳展板以圖片形式播放，評委對其進行投票。投票結果在前三名者，在最后總成績基礎上分別加3分、2分、1分。

（4）獎項設置

比賽設立一、二、三等獎各1個，另設最佳創意獎、最佳成果獎、優秀組織獎各一個。

（五）總結表彰階段（5月21日―5月27日）

院團委將在院團委網站公布大賽結果，獲獎團支部團日活動的風采將掛到院團委網站，并將其宣傳展板張貼展示，宣傳和推廣設計方案的創意。

七、活動要求：

1、加強領導，精心部署。各系團總支要動員所屬各團支部，通過團日活動設計大賽，整體推進支部建設和團建創新，同時要結合本院系的實際情況，創造性的開展團的組織生活，進一步引導青年、服務青年、凝聚青年。

2、突出特色，注重實效。方案設計圍繞活動主題自擬，要求形式新穎、注重實效、力求創新，具有較強的思想性教育性和時代性。

3、內容豐富，強化宣傳。設計方案要明確闡述所設計活動的主題、目的、內容、活動流程、意義及活動可行性分析。

篇19：設計大賽活動總結

經過一系列緊張而有序的工作后，由藥學院學生會生活部主辦的第x屆博雅文化節系列活動之“寢室設計大賽”已于20xx年11月20日晚圓滿落幕。對此次活動的總結如下：

一、賽前準備

首先給各班級生委開會，闡述寢室設計大賽的相關事宜，號召同學們積極參加此次活動。經過初賽和復賽對各寢室進行選拔之后，最終選定六組寢室進入決賽并對各寢室同學的才藝進行培訓。此次活動是生活部本學期所主辦的最大型活動，由于大家都沒有經驗，并且從開賽到決賽僅十八天的時間，因此，前期的準備工作并不十分順利。而且近期的基層學生會評比、學代會以及博雅文化節x周年慶典使各個部門都異常忙碌，因此，很多事都需要我們本部門盡力獨立完成。

二、比賽過程

經過三次彩排，決賽當晚參賽寢室成員匯報感情豐富，游戲環節配合默契，頗具創意的節目以及同學們精湛的表演使現場氣氛熱烈，使場內觀眾情緒高漲，口號激昂，使在座嘉賓微笑贊許。展示環節使大家眼前一亮；PPT匯報環節使大家走進一個個溫馨團結的寢室；才藝展示環節更是帶給觀眾及評委以視覺聽覺上的盛宴：本屆藥苑好聲音的冠軍帶來的《海芋戀》讓大家耳目一新；自編自演的小品《小任說事》high翻全場；睡衣造型的《嘻唰唰》配上《江南style》將氣氛帶到高潮；情景劇《JustForFun》創意獨特；勁爆歌舞串燒《rocktheparty》及《愛在飛》完美收場；默契度考驗環節令大家心跳不已；兄弟學院前來駐場，休息時有獎問答，精彩回顧，最后以各有收獲歡喜落幕。

三、反饋效果

本次寢室設計大賽的舉辦營造了良好的寢室環境，加強了寢室成員間的交流，增強了寢室的凝聚力，同時也豐富了同學們的課余生活。

四、缺點與不足

回顧整個寢室設計大賽的過程，還存在一些不足。之前沒有嚴謹的策劃導致復賽至決賽期間有些手忙腳亂；現場的工作人員沒有合理的安排；沒有提前做好準備，使得PPT播放環節出現錯誤；自己當天著裝上沒有按規定。學生會的全體成員是本次活動的主力軍，無論在各個環節上，都處處有學生會人員的忙碌的身影，學生會成員不辭辛苦，默默貢獻著自己的力量，如果沒有各個部門的共同協作，這次活動也不會如此理想的完成。當然，在活動中學生會成員也在工作的同時不斷的摸索，總結經驗，為以后的工作打下了良好的基礎。

在以后的工作中，我們會汲取經驗，三思而后行，有條不紊地開展學生活動。愿藥學院學生會永遠團結共進，愿校園活動的開展別樣風采。