小編給大家分享關于幼兒園中班“六一”活動方案（合集13篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編幫大家整理的幼兒園中班“六一”活動方案，本文共13篇，希望對大家有所幫助。

篇1：幼兒園中班六一活動方案

一、活動目標：

1、結合六一主題活動，為幼兒創設自主游藝的條件和空間。

2、通過大帶小混齡游藝的模式，增加幼兒社會交往和互助的機會。

3、通過教師創設的游戲場景分享混齡游戲帶來的快樂。

二、形式：大中班混齡自主游藝活動

三、場地：大中班班級和走廊

時間：6月1日上午

四、人員分配：

1、邀請部分家長作為游藝活動場地安全員為幼兒服務。

2、大中班教師負責各場地游戲項目的服務組織和安全。

3、保教管理人員負責各場地及通道安全，確保活動順暢進行

五、活動要求：

1、大中班教師在活動前先帶幼兒熟悉游藝的路線和分布的場地。幼兒同一項游戲內容只能參加一次，幼兒游戲后由該組織教師在游戲卡上作好記錄。

2、當天8：20大班幼兒到中班結對子，確認所帶小朋友。

3、家長安全員做好場地游藝項目負責的同時監管流動幼兒安全。

六、活動場地和內容：

大一：迷迷轉自傳5圈后拿球投籃投中者為成功

吹乒乓球將乒乓球從第一個杯子吹到最后一個杯子，過程中乒乓球不掉落者為成功

大二：掌上明珠利用球拍將乒乓球運至終點中間不掉落最先到達者為成功

盲人打鼓幼兒蒙眼從起始線走到鼓前敲中者為勝利

大三：套圈幼兒5個圈在規定時間內投中三個者為勝利

扔沙包在規定時間內投中的沙包數最多為勝者

中一：夾彈珠在規定時間內夾多者為勝者

穿項鏈在規定時間內項鏈穿的最多者為勝者

中二：貼鼻子蒙眼貼中鼻子大概位置者為勝者

打保齡球在規定時間內打中保齡球最多者為勝利

中三：投飛鏢在規定時間內投中為勝者

搭高樓在規定時間內搭樓層最高者為勝者

七、活動注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。

6、游戲卡在活動前發給幼兒，提醒注意保管。

篇2：中班幼兒園六一活動方案

幼兒園中班部“慶六一”系列活動方案：

活動目標：

1、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活動內容：

系列活動一：“迎六一”六一才藝秀

游戲名稱一：說說樂(中一班承辦)

游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，自然大方。

游戲規則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

游戲名稱二：結結樂(中二班承辦)

游戲目標：能手眼協調地、正確地穿系鞋帶。

游戲規則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

游戲名稱三：跳跳樂(中三班承辦)

游戲目標：雙腳并攏立定跳。

游戲規則：動作規范，跳得穩、跳得遠。

游戲名稱四：秀秀樂(中四班承辦)

游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

游戲規則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標：

1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內容：

游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子

游戲介紹

1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

活動意義：

為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

[中班幼兒園六一活動方案]

篇3：幼兒園中班六一活動方案

關于幼兒園中班六一活動方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情的表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日，擬定方案如下：

活動目標：

一、為孩子們營造一個輕松、愉快、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

二、通過活動的開展，讓孩子感受節日的氣氛，體驗參與節目表演的快樂。

活動內容：

一、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的想法，能在幼兒園做的`，我們會盡量按照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。

二、環境如何布置。根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的過程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作完畢，根據孩子的想法懸掛。

三、想玩什么游戲。根據孩子的想法，準備相應的道具和材料。

四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節目。

五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt

六、慶六一文藝演出：

⒈大合唱：《快樂六一》

⒉繪本劇：《小黑魚》

⒊舞蹈：《babytreeb》

4、大合唱：《寶貝寶貝》

5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

6、女生歌曲聯唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》 領唱者：

7、女孩舞蹈：《蟲兒飛》

8、悠悠球表演： 表演者：

9、雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：

10、游戲：《搶椅子》

11、男生歌曲聯唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》

12、跆拳道表演： 表演者：

13、鋼琴獨奏：表演者：

14、獨唱：《新兵連的一天》演唱者：

15、游戲：踩氣球

16、舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》

篇4：幼兒園中班六一活動方案

幼兒園中班六一活動方案

一、活動背景：

六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優美的詩歌，我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。

二、活動目標：

通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;給幼兒積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題

學會合作、學會交往、學會環保

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的'準備

(1)排練詩歌表演節目(四月選定節目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);

(3)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

五、活動內容

一、“我折祖國天安門”比賽

1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。

3、時間安排：5月28日

二、“服裝設計師”愛國服裝

1、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環保獎“、“設計獎”三個獎項。

3、活動時間：5月28日

三、“慶六一迎祖國生日”創意拼擺

1、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎：

幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

3、活動時間： 5月29日

四、“我去天安門”親子運動會

1、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎：

比賽分一、二、三等獎。

3、活動時間;5月29日

五、“舞動小精靈六一”頒獎party

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

第一個環節：頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀眾”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。

第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。

第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。

活動時間：5月31日

六、活動反思

本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進行了認真的反思，覺得不足之處今后加以彌補。總之 此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!

篇5：幼兒園中班六一活動方案

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）；

2、各班為單位作好參加活動的準備

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20——年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩游戲

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

（3）游戲內容：

1、貼鼻子

游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者

3、快樂呼拉圈

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

B、擊鼓傳花

篇6：幼兒園中班六一活動方案

一、活動目標：

1讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

2讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。

3使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

二、活動安排：

1在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

3幼兒講故事比賽。

4親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

三、發放節日禮物結束。

篇7：幼兒園中班六一活動方案

活動目標：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動準備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

活動過程：

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》

二、舞蹈班表演

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：——裁判：——的媽媽發獎人：——的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：——裁判：——發獎人：——的媽媽

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。

一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

四、發獎、領獎。

五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

篇8：幼兒園中班六一活動方案

一、活動主題：相親相愛

二、作品要求：

1幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2家長自備作品創作所需其它材料。

3作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用“剪、折、撕、貼”等形式表現“相親相愛”主題。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名。

篇9：幼兒園中班六一活動方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節日里縱情的表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而故意義的節日，擬定方案以下：

活動目標：

一、為孩子們修建一個輕松、愉快、xxx的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

二、通過活動的展開，讓孩子感受節日的氣氛，體驗參與節目表演的快樂。

活動內容：

一、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的想法，能在幼兒園做的，我們會盡可能依照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。

二、環境如何布置。,教您怎樣寫范文 根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的進程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作終了，根據孩子的想法懸掛。

三、想玩甚么游戲。根據孩子的想法，預備相應的道具和材料。

四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節目。

五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt

六、慶六一文藝演出：

⒈大合唱：《快樂六一》

⒉繪本劇：《小黑魚》

⒊舞蹈：《babytreeb》

4、大合唱：《寶貝寶貝》

5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

6、女生歌曲聯唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》 領唱者：

7、女孩舞蹈：《蟲兒飛》

8、悠悠球表演： 表演者：

9、雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：

10、游戲：《搶椅子》

11、男生歌曲聯唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》

12、跆拳道表演： 表演者：

13、鋼琴獨奏：表演者：

14、獨唱：《新兵的一天》演唱者：

15、游戲：踩氣球

16、舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》

以上是《幼兒園中班六一活動方案正文》的詳細內容，主要描述孩子、根據、想法、節日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網友能有所收獲。

篇10：幼兒園慶六一中班活動方案

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題：

我歌唱，我游戲，我快樂。

三、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

2、作好參加活動的準備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數條。

四、活動時間：20xx年6月1日

五、活動過程：

（一）整隊

（二） 劉老師老師宣布 “六一”快樂！慶祝活動開始。

（三）首先請老師致賀詞。

（四）表演活動。

1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

4、請看Xx獨舞、Xx歌曲。

5、請收看所有小朋友的騎馬舞

6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

六、活動結束與延伸 ：

老師講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，祝愿你們這些祖國的'花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！ 聯歡會到此結束。

篇11：中班六一活動方案

一、活動目的：

1. 通過此次活動，豐富幼兒角色體驗，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發展語言表達能力和增強勇氣。

2. 以通關的形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，并學會節約糧食。

3.培養幼兒樂于助人、幫助幼小的品質，學習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。

二、活動對象：

陸郎幼兒園全體師生。

三、活動形式：

大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項任務。

完成任務后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。

四、活動時間：

20xx年5月29日(周四)上午10：0012：00

五、活動地點：

幼兒園各班級

六、活動準備：

1. 幼兒園準備：

(1)活動材料的購買和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手 文明禮儀行)、門票的制作;

(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務名稱 桌椅等等)

(3)人員安排到位，各司其職;(見附表)

(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節日》等。

2. 各班級準備：

(1)制作數字標簽(1-18)，每個數字做18個;

(2)各班分配的任務和材料自備;

(3)照相機(各班負責各班的照片采集可用于成長冊和活動總結);

(4)在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游戲規則的了解;

(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規范》。

3. 后勤準備：

自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。

七、活動過程

5月29日上午

9:20

桌椅布置

9:30

熟悉游戲規則

聽音樂找朋友，兩兩配對

自我介紹

完成任務

11:00

領取門票，享用自助餐

12:00

現場收拾整理

活動當天人員安排表

活動項目

活動規則

負責人

藝術類

1.涂? 色

完成作品

張金花、呂婷、張繼花

2.刮? 畫

完成作品

許新、張文麗、吳早芳

3.沙? 畫

完成作品

潘艷、吳良瓊、賈超杰

4.貼桃花

完成作品

汪寧、柳舒寧、李正銀

益智類

5.挑小棍

在不動其他棍的情況下，每人挑出5根棍

馬躍云、劉媛媛、徐敏

6.七巧板

按圖示，擺出2-3個造型

馬倩、董金花、湯福紅

7.拼? 圖

完成作品

王忠燕、周敏、陳祖琴

運動類

8.運西瓜

從起點到終點，兩人合作往返一趟

李邦云、戴潔、尚玉萍

9.投? 籃

兩人投進籃筐10個

沈生花、吳秋月、候文秀

后? 勤

自助餐、衛生保健

陳崇華、陳旺琴、丁玲

注：

1. 活動當天共18個項目，每個項目18人，一個項目由一位老師負責。以涂色為例，由張金花負責涂色點1，呂婷負責涂色點2，張繼花負責從旁協助;以此類推;

2. 上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進餐環節;

3. 各班教師在本項目結束后，到進餐點幫忙;

4. 所有教師和孩子一起進餐。

八、活動提示：

1、各班老師尤其是班主任要關注和處理好過程中出現的問題。

2、在活動中還需要提醒孩子保持衛生，不亂丟紙屑，活動后搞好場地清潔。

3、活動過程同時關注幼兒安全，防止走失。

活動預案：

1.由于天氣炎熱，找朋友的活動仍在操場進行。

2.小朋友找到伙伴后回到項目的班級。大班在室外活動。

3.自助餐在各班進行。

篇12：中班六一活動方案

六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中才成長。快樂的“六一”兒童節，在孩子們盼望的目光中，邁著歡快的腳步來啦！它是世界省最稚嫩、最年輕的節日！它是全世界小朋友共同期待的美好時光。在這個屬于孩子們的節日里，我們一起進行才藝展示，我們一起共同分享，我們一起奔跑跳躍，盡情游戲……讓所有快樂的童心一起暢享六一！

系列活動一：心靈手巧裝扮節日（5.26—5.29）

“六一”是孩子們自己的節日，在這個快樂的兒童節，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量并行動起來吧！

系列活動二：親子同樂 暢享六一（5.29上午）

備注：如遇雨天則改期，等候老師通知

●中班活動內容：親子游藝嘉年華

活動時間：5月29日上午8：30——11:00

活動地點：各中大班活動室

活動流程：

1.8:30——9：00各班在教室里聽老師介紹活動內容及規則。

2.家長帶孩子憑游藝券到各活動室進行活動。

3.10:45回到班級。

游戲內容：

1.投籃

游戲方法：每組8個沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內，家長可以移動，但不可以越線。教師在游藝券上記錄籮筐內的沙包數。

游戲規則：家長越線時投中的沙包不計數。

游戲地點：中二班

2.吸乒乓球

游戲方法：用吸管吸住乒乓球，從一個籃中吸到另一個籃中，完成10個為過關。

游戲規則：不能用手幫忙。

游戲地點：中五班

3.分玩具

游戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個筐中就算完成。

游戲規則：家長和孩子共同參與，不可一人代勞。掉在地上的應全部撿起。

游戲地點：中四班

4.手拉手

游戲方法：家長站在終點，幼兒在起點處蒙住眼睛手自轉一圈，然后走向家長，家長在終點處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務。（起點與終點相距約3米）

游戲規則：家長只能站在終點處用語言指揮。

游戲地點：中三班

5.爬爬樂

游戲方法：12個家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。

游戲規則：家長要抓緊長布，讓幼兒順利通行。

游戲地點：中一班

6.貼鼻子

游戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

游戲規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

游戲地點：大三班

7.穿大鞋

游戲方法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

游戲規則：孩子幫家長穿鞋時家長不要急于自己動手。

游戲地點：大二班

8.運氣球

游戲方法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），并和小朋友背靠背，夾住氣球運至終點。

游戲規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

游戲地點：大四班

9.福娃拼圖

游戲方法：家長和幼兒共同將打亂的福娃圖片拼好。

游戲規則：盡量讓幼兒進行操作。

游戲地點：大一班

系列活動三：風采展示歡樂成長（6.1—6.5）

幼兒在老師的帶領下進行為期一周的才藝比賽活動，比賽內容如下：

專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子

專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃制作

專場三：開心一刻——自學一個廣告并進行表演

專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時間短

專場五：堆高達人——壘高紙杯

預祝小朋友們節日快樂！

篇13：中班六一活動方案

活動意義：

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

系列活動一：六一才藝秀

系列活動二：六一親子運動會

系列活動一：“迎六一”才藝秀

活動目標：

1、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活動內容：

游戲名稱：說說樂（中一班承辦）

游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，

自然大方。

游戲規則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

游戲名稱：結結樂（中二班承辦）

游戲目標：能手眼協調地、正確地穿系鞋帶。

游戲規則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

游戲目標：雙腳并攏立定跳。

游戲規則：動作規范，跳得穩、跳得遠。

游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

游戲規則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標：

1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內容：

游戲名稱

游戲地點

游戲玩法

游戲準備

幸福抱抱

中1班教室

親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。

起始線、四只皮球、小椅子

游戲介紹

快樂速遞

戶外場地

幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹

勇渡小河

中2班教室

親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

起始線、小墊子18塊、游戲介紹

小車大愛

戶外場地

能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹

你拋我接

中3班教室

幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。

沙包若干、小筐6個、接球區域線、游戲介紹

兩人三足

戶外場地

親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹

小腳大腳

中4班教室

親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

沙球6個、

起始線、游戲介紹

青蛙跳跳

戶外場地

能雙腳連續快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹

中班六一活動方案10

「活動目標」

通過開展慶祝六一兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

「活動主題和宣傳口號」

1、活動主題：健康 自信 參與 合作

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。自信是成功的動力。參與是鍛煉自我的表現

「活動準備」

1、召開家長代表會，征求六一活動創意和意見。

2、制定幼兒園六一活動方案。

3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

4、準備節目(幼兒、教師、家長)。幼兒繪畫方面的各種材料。幼兒故事。班級親子活動中需要的各種材料

「慶六一系列活動」

一、幼兒創意繪畫比賽(5月3日下午3：4：)

各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：1：)

1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力。提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯歡(5月31日下午5：7：)

各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

(四)我的節日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：1：3)