本篇文章給大家分享學校宣傳片的解說詞（精選18篇）對應的作文范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李甜甜。

學校宣傳片的解說詞（精選18篇）

學校宣傳片的解說詞（精選18篇）

　　在不斷進步的時代，我們都跟解說詞有著直接或間接的聯系，解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。你知道解說詞怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學校宣傳片的解說詞，希望對大家有所幫助。

　　學校宣傳片的解說詞 1

　　這是青春追夢的圣殿，這是群星升起的地方，這是瀘縣一中！松青竹翠，鳥語花香。荷塘映月，飛泉送爽。春蘭秋菊掛晨露，夏蓮冬梅吐芬芳。美麗的校園，讀書的勝地，這是群星升起的地方……

　　瀘縣一中占地近200畝，被譽為“花園式”的學校，校園綠化面積達82%，校園內建筑規劃和諧，疏朗有致，亭閣相望，假山飛泉、曲徑通幽，山青林茂，蓊郁蔥蔥、古木參天、鳥語花香。自然風光與人文景觀相得益彰。有野生植物20余種，銀杏、桂花、香樟等南國喬木更是形勝一方。榮獲“四川省園林式單位”“四川省綠化示范學?！薄八拇ㄊ∪司由鷳B活動園”“四川省校園文化特色學校”等稱號。崛起文化雕，詩詞游廊、毓秀亭、文化石、校賦碑、靜思園、瀘南廣場等人文景觀讓學生沐浴浸潤于瀘南春風，耳濡目染于詩禮教化。

　　塑膠籃球場、400米標準塑膠運動場讓學生激情釋放、青春飛揚。

　　校園網絡、圖書館、媒體教學等教育教學硬件設施建設讓學生含英咀華、增智養德。

　　稷香苑、博華樓、樹惠樓、滋蘭苑讓學生感受溫情關懷之暖意，體味團結友善之愛心。

　　師德高追求、師能高品位的教師群體，用愛心和責任將育人之路點綴得香花彌漫。瀘縣一中有教職工學?，F有教職工354人，其中專任教師334人。中、高級教師220余人，有省市縣級名師、骨干教師、學科帶頭人126人，先后有15人次獲省青年教師優質課競賽一二等獎，50人獲市青年教師優質課一二等獎。近五年榮獲市縣優秀教師、優秀教育工作者稱號48人。近年來學校教師中有112人次參加省市縣競賽，112名教師獲得省市縣級優質課競賽獎項，34人次獲得省級以上學科競賽獎項，在省市縣級刊物發表專業文章56篇。學校2017年被評為瀘縣心智教育特色項目學校。

　　一代代一中人秉承“崇德、礪志、勉力、篤行”的校訓，發揚“團結、勤奮、務實、創新”的傳統，堅守“以范以教，作育謀國”的辦學理念，為國育才，為時養器，文脈相續，與國同興。學校先后確定為“全國優質品牌學校”“全國特色育人成功單位”“中國西部名?！?“川南十大名校”“四川省示范性普通高中”“四川省文明單位”。

　　2018年，瀘縣一中步入嶄新的發展時期，學校新班子提出了“1334”發展思路，即，一個核心：內振信心，外樹形象打造團隊；三大目標：黨建目標、教學目標、安全目標；三大行動：大人文、大課堂和大德育，提高隊伍四個力：執行力、精細力、溝通力和責任力。其中三大行動是實現學生、家長、教師和學校的共同發展，構建平安和諧校園，提升學校的核心競爭力的關鍵。

　　——大人文。是指學校為全校師生員工做好服務，協調好干群關系、師生關系、師師關系和生生關系等，提高一中人的幸福指數。

　　——大課堂。是指強化常規管理、教研氛圍、試題命制，積極穩妥推進新課改。

　　——大德育。是指強化自主管理，重視家校共育，做大教育的格局。強調教育要有“家國情懷”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未來意識”，培養大氣大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。

　　學校秉承“以范以教，作育謀國”的辦學理念正在續寫著自立自強、艱苦創業、無私奉獻、追求卓越的教育故事。

　　科學規范課堂。學校提出課堂就是國家安全、民族希望，要敬畏課堂！將常規做到極致，向精細要質量，決勝課堂。認真檢查教學六“認真”，科學規范課堂。

　　培養良好習慣。先復習后作業、獨立完成、及時糾錯、錯題重做、一題多解、多題歸一、變訓融通；嚴格落實：有發必收、有收必改、有改必評、有評必補的評價機制；提倡教師書面鼓勵、個別面批等。

　　精細教研內容。學校精研各大名校教研活動，博采眾長。強調規范常規教研，精細集體備課。集體備課四必須：形成共案、資料刪減、統一進度、討論試題。集體備課四保障：課時保障、在線公開、專人檢查、推門督查。

　　落實教學研究六個“一”：一生一研，一班一研，一課一研，一題一研，一組一研，一級一研。強調一生一研六個“三”：三有：有目標、有措施、有時限；三重：重細節、重過程、重積累；三改：面批面改、詳批詳改、快批快改；三會：及時指導、按需輔導、個性作業；三度：高度、厚度、精度；三力：學習力、合作力、抗挫力。

　　科學落實備考。做到全國考卷六個“研”即研究課程標準，研究考試大綱，研究考試說明，研究高考真題，研究試題評價，研究教材。保證高三備考六字“訣”：基：夯實基礎，慢：慢耕細作，題：精選習題，考：提高效能，精：精講精評，分：分層執行。

　　在強化試題命制上，嚴把“三關”即：命題關、審題關、做題關。制訂《試題命制基本要求》：對試題來源、試題難度（包括平均分、及格率、優生率、最高分均要作要求）、試題規范。把握試題命制精選原則：夯基與拔高結合、必做與選做結合、課內與課外結合、定時與不定時結合。

　　七十四年風雨兼程，七十四載桃李芬芳。植根于瀘南厚重的文化熱土，揚帆于時代發展的偉大航程。今日的瀘縣一中，正以七十四年的豐碑作為新征程的起點，以“1334”發展思路為指引，自強不息，砥柱中流，奮力書寫“中國夢、一中魂”的華美篇章。

　　建校以來，瀘縣一中高考創造了驕人的成績，為高校輸送了近30000名合格人才，先后有4人考入清華，北大，10人獲高考市縣狀元。10人被國外著名大學錄取。與高考成績相映生輝的是，瀘縣一中的學子們在各級各類學科競賽中屢獲殊榮。累計有588人次獲得國家級獎項；千人以上獲得省級學科競賽獎。僅最近的五年中，就有84名學生獲得學科競賽全國一等獎，232名學生獲得全國二、三等獎；73名同學獲得省級一等獎，265名學生獲得省級二、三等獎。并成功創建全國足球特色學校。

　　讓班子成為教職工滿意的班子，讓教師成為學生滿意的教師，讓學生成為家長滿意的學生，讓學校成為人民滿意的'名校！這是瀘縣一中人的誓言，更是他們的行動！

　　豪情滿懷的瀘縣一中人正以自己的聰明才智編織著色彩斑斕的明天，期待著新的跨越。

　　好風憑借力，送我上青天，夢想，在這里放飛，事業,從這里起航，這里承載著川南人民的希望。天正好，風正勁、意正濃！一分耕耘，一分收獲，每一滴汗水，都可化為滋養幼苗最美的瓊漿。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，團結、務實、奮進的瀘縣一中一定能乘風破浪，勇往直前，再創輝煌！

　　學校宣傳片的解說詞 2

　　“惟楚有才，于斯為盛”，這里是古老的青銅文化之鄉，這里是綺麗的溈水之濱，這里是書香飄逸的校園，這里是夢想揚帆的港灣——寧鄉縣外國語實驗小學。

　　豐碩成果，見證成長

　　寧鄉縣外國語實驗小學，創辦于XX年，是一所以英語為特色的寄宿制學校，以“放眼世界，放飛夢想，啟迪智慧，呵護生命”為辦學宗旨，堅持“為學生擁抱輝煌的明天助跑”的辦學理念，高起點引領學生奔向輝煌的明天。辦學3年來，取得了豐碩的辦學成果，學校成為了“全國創造教育先進集體”、“全國優質教學示范基地”、湖南省教育學會教育科研課題立項單位、“長沙市數學教學專業研究委員會理事單位”、“寧鄉縣留守流動兒童家庭教育指導中心”、“寧鄉縣安全文明校園”。

　　優秀師資，助推成長

　　學?，F有專職教師45人，全部是本科以上學歷；英語教師專業水平達六到八級。年輕化、專業化的團隊，銳意改革，恪盡職守，勤政愛崗，正朝著名師型隊伍邁進。

　　和諧德育，引領成長

　　“育才造士，國之根本；德才兼備，方為棟梁?！睂W校堅持教育以人為本，德育先行。將隊伍建設、學生養成教育、校園文化建設、心理健康教育及社會實踐活動作為德育工作的著力點，通過“環境育德”、“活動育德”、“網絡育德”等生動的德育載體，塑造學生健康的心理和積極向上的道德品質。

　　“國旗下講話”，啟迪著學生的心智，滋潤著學生的心田；“星級文明班級”、“文明、文靜、文雅學生”、“文明素養之星”等評比活動，培養學生養成了良好的學習生活習慣。走進校園，課堂學風濃郁，課間秩序井然，學生交往彬彬有禮，生活自主自理，整齊的路隊、標準的兩操、整潔的儀表，文明的`言行······成為了一道道亮麗的風景線。

　　蓬勃向上、健康活潑、高雅清新的校園文化，潤物無聲的教育功能，使孩子增長了知識、開拓了視野，陶冶著美好的情操。

　　學校經常開展安全、心理健康教育。安全疏散演練提高了學生應急避險能力。心理咨詢架起了師生的友誼之橋。

　　日?；顒?，教樂結合。通過“陽光體育活動”、元旦歌詠比賽、圣誕節平安夜狂歡、學雷鋒活動、推普活動、緬懷烈士活動、植樹節活動、六一兒童節匯演，教師節“尊師愛師”專題活動、國慶慶?；顒?，以傳統節日端午節、中秋節、重陽節、春節為契機，對學生進行愛國主義教育、傳統文化教育和人格養成教育?！扒橄涤駱洌瞰I愛心”捐款活動，讓孩子們懂得感恩；外出德育基地考察活動，延伸和拓展了學校德育育人效果；“快樂星期天”以擂臺賽為形式的系列活動，使學生課余生活更加炫麗多彩。

　　多方著力，共同育人。學校成立了家長委員會，開通了家校短信互動平臺，定期召開家長會。還聘請專家、教授來我校講學，指導家庭教育。

　　前沿性、實效性、科學化的德育活動，陶冶了學生的情操，塑造了學生美好的人格。

　　特色教學，助跑成長

　　在新課改理念指導下，學校全面進行教研教改，突出“高效課堂”和“特色創建”工作。成功的教學理念和管理模式實現了教育質量的飛躍，換來了豐碩的教育成果：xx等老師在寧鄉縣小學各科課堂競賽中榮獲一等獎。

　　學校宣傳片的解說詞 3

　　東莞中學南城學校，又名東莞市南城中學，創辦于1958年。2016年6月，百年名校東莞中學托管南城中學，東莞中學黃校長兼任東莞中學南城學校校長。近幾年，尤其是東莞中學教育集團成立以來，學校從東莞中學百年教育品牌中汲取滋養，在辦學機制、學校文化、課程體系等主要環節上，不斷實踐、探索和創新，辦學品質日益提升。2016至2019連續四年被評為東莞市中學教育質量綜合考核優秀單位。學校在發展的快車道上，慧臻至美，以實干創造未來！

　　回首走過的路程，我們豪情滿懷——

　　全面系統的發展思路

　　作為“公托公”和集團化辦學的先行者，學校創建了緊密型集團化辦學新模式，創新育人方式，理順學校文脈，創生慧美課程，重塑教師隊伍，完善評價機制，推動學校向優質學校邁進。

　　踏實高效的管理團隊

　　以黃校長為首的精英管理團隊，推動校內人事管理改革，創新教師聘任辦法，推行中層干部競聘機制。同時，制定《東莞中學南城學校管理權限清單》和《教職工手冊》，提高了學校管理效能和質量，打造了一支有信念、有目標、團結向上的“莞中南校”新團隊。

　　樸實上進的教師群體

　　學校以師德建設為抓手，重點培養一批有情懷、實干、具備關鍵能力的名師。現有專任教師192人，其中高級職稱48人，中級職稱106人。獲得中、高級職稱的教師占80.2%；擁有省級名校長工作室主持人1人，南粵優秀教育工作者1人，南粵優秀教師2人，全國語文優秀教師1人，東莞市最美教師2人，市優秀教師7人，市級學科帶頭人6人，市級教學能手22人。

　　近幾年來，學校教科研成果呈現“井噴式”增長。生物科組被評為廣東省優秀科組，歷史、英語、藝術等被評為東莞市先進科組。2016年以來共有7個市級課題結項，24個市級立項課題正在研究過程中。多個課題獲省、市中小學教育創新成果獎。連續三年教師獲區級以上獎勵200余項

　　雅致現代的校園環境

　　東莞中學南城學校地處東莞中心城區，交通便利。校園占地面積7.54萬平方米，建筑面積6.31萬平方米。寬闊的主干道及留空的一樓，給人以開闊的視野和宏大的胸襟。環形的風雨廊將校園建筑連成一個整體，寓意學校是共同進步體。教學樓外觀新潮別致，全部教室安裝了空調?，F代化的智慧教室、藝術樓、實驗樓、圖書館、多功能報告廳，既有個性化學習場所，又有公共交流空間。體育館、標準塑膠跑道、標準足球場等各類體育設施一應俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植，蓬勃著校園旺盛的生機。精致的學習空間與和諧美好的.成長環境，潤養慧美少年。

　　這些年來，為推進學校優質發展，我們始終關注——

　　葆有特色的文化傳承

　　東莞中學“對每一位學生的終身發展負責”的辦學宗旨、“自主、和諧、共同發展”的辦學理念，成為莞中南校的共同遵循。同時，保留莞中南校原有特征，形成了“慧臻至美，實化未來”的慧美教育理念，建立了“學校信任老師、老師信任學生”的信任文化，引領莞中南校向優質學校闊步前行。

　　五育并舉的育人目標

　　莞中南校重視學生核心素養的全面培育，以“和同達慧”創新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系，“關愛、自覺、創造”的“3C”德育評價體系，推動學生良好習慣品德的養成，滋養學生的優秀品德與審美情趣；通過順暢的家校聯動，促進學生積極、和諧的健全人格。

　　融達智慧的課堂教學

　　莞中南校以大課程觀整合教育教學活動，依托課程發現、培育學生的智慧。把國家課程開足開實，以“分層動態走班”探索課堂教學轉型，完善智慧課堂，實現高位優質，完成義務教育的普惠性任務。2016年以來，每年中考平均分、優秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公辦初中前列；普高達線率超85%；市“五大?！边_線率超23%；被東莞中學錄取人數逐年上升。

　　發展個性的校本課程

　　莞中南校依托項目化學習、生活化學習重構校本課程，每學期均開發、開設近70門校本課程，為每一個學生提供了個性發展的平臺，形成了一批有學校自身特色的優質課程群。

　　信息奧賽課程實現三年跨越式發展。在全國賽中，2017年獲團體三等獎，2018年獲團體二等獎，至2019年，獲全國、省、市三等獎以上的有一百多位同學。

　　學校宣傳片的解說詞 4

　　【引言】

　　宜賓——這座位于川滇黔結合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。

　　第一部分【歷史沿革】

　　學校始建于19xx年。歷史仿佛一記悠遠的鐘聲，歷經68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發展。我校現有A、B兩個教學區，A區位于長春街16號，B區位于明倫堂126號。學?，F有3個年級54個教學班，在校學生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。

　　【孫校長語】我們始終秉承“為公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發展。我校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規范辦學，從外延式發展深化為內涵式發展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創建為一所市內一流、省內外知名的城市初中教育品牌學校。

　　第二部分【環境建設】

　　【環境】學校B區校園內，座落著宜賓人民推崇儒學表征的市級保護文物——文廟，其建筑規模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。

　　【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關懷下，積極籌措資金，大規模進行學校建設。學校先后建成校園遠程教育接收系統、電子監控系統等現代信息技術系統；建立了藏書達13余萬冊的圖書室。

　　八中一流的物質和人文環境為學生的全面發展奠定了堅實的.基礎。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學校已成為眾多學子帶著圓夢情結抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

　　第三部分【民主管理】

　　八中的發展，與學校數十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代八中人秉承傳統、兢兢業業、執著追求的結果。

　　管理是生命，管理出效益。八中領導集體精誠團結、勇于開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規劃，高標準建設，高質量達標”的超常規發展思路，狠抓過程管理。在生動的管理實踐中，八中人總結提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學校章程》，使學校管理工作更加民主、科學、高效。

　　八中領導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統一，力求實現和諧教育這一最高理想。

　　第四部分【教育教學】

　　八中人深刻地認識到：教師是教育事業的第一資源，教師素質的高低直接決定著學校的興衰成敗。

　　【班主任隊伍建設】“班集體是學校的支柱；班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，我們已經擁有了一支甘于奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。

　　【教師隊伍建設】學校以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。

　　【A、校本研修】通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅戰。

　　【B、教學教研】我校依托省級科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，借助市級科研課題《“主動探究——分層遞進”課堂教學模式研究》的實踐探索，構建了具有宜賓市八中特色的課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質的整體提高。

　　【C、集體備課】我校教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調”的原則，做到了既充分發揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。

　　【教師隊伍建設成效】經過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，一流的教學業績，使八中一步步走向輝煌！

　　何學明，教務處主任，全國優秀語文教師，省特級教師后備人選，曾獲省政府教育科研成果二等獎，多次應邀為市區教務主任培訓班授課；張秦俊，省級骨干教師，省、市、區優質課比賽一等獎，執教各級各類公開課、專題講座50余場次；張順生，宜賓市首批教育科研先進個人，其科研課題“微成教學法”獲省科技成果二等獎……

　　近年來，我校教師參加各類優質課比賽取得優異成績。曾力，獲四川省化學優質課比賽一等獎；楊艷梅，獲四川省英語優質課比賽一等獎；杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎。

　　【教育教學成績】“三盡講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”八中教師以高度的敬業精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業的華美篇章。

　　八中畢業生的國示普高上線率連續6年位居全區前列，上線人數連創歷史新高。學校連續7年獲區教育督導評估和黨建目標考核雙一等獎，連續3年獲區教育局教學質量評估一等獎。

　　第五部分【德育】

　　特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。作為全國德育先進學校，我校始終堅持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。

　　【德育常規】多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。在常規管理工作方面，我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、校園之星評選、專刊評比、環保小衛士、團員監督崗、班干部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。

　　【法制安全教育特色】學校啟動創建教育部依法治校示范學校工作以來，以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。

　　【藝術體育特色】多年來，學校全面推進素質教育，積極開展各類文體活動，在藝術、體育、科技教育等方面已經形成鮮明的特色。

　　【A、體育特色】近年來，宜賓市八中各運動隊參加市、區體育比賽均取得優異成績。幾乎包攬區、市兩級比賽所有球類項目和田徑團體冠軍。

　　【B、藝術特色】在近幾年的區市省中小學生藝術節和風采大賽中，我校多次榮獲大獎。在書法、漫畫、征文、演講等比賽中，獲獎等級、個數均為全市初中組第一。藝術特色聲名遠播！

　　【C、科技創新特色】為了培養學生主動參與、樂于探究、勤于動手的好習慣，提高學生的科學素養，我校每年均舉行一次科技創新大賽活動，積極參加區市省組織的科技創新大賽，連續三年獲省一等獎?？萍冀逃T果累累！

　　第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價值】

　　近年來，我校榮獲全國德育先進學校，全國依法治校先進單位，全國校務公開先進單位，教育部“朝陽行動計劃”學校，英特爾未來教育培訓基地，四川省校風示范學校，四川省小公民道德建設示范基地，四川省百所藝術教育特色學校，四川省體育傳統項目示范學校，四川省青少年科技教育示范學校等各項獎勵300余項。

　　學校開展特色創建的成功經驗，受到了各級領導和專家的好評，《德育報》、《教育導報》、宜賓電視臺等媒體作過10余次報道，學校開展法制教育的經驗已在全省、全國推廣。

　　【尾聲】

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眻F結務實的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

　　學校宣傳片的解說詞 5

　　【序言】

　　楚之頭，豫之尾，大別蜿蜒，浉水秀美，南距信陽十公里處，閃耀著一顆璀璨奪目的教育明珠——信陽市第十高中。這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，祖國的花朵在這里成長；這是一艘起錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋；這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望……

　　【歷史】

　　信陽市第十高中，始建于1970年，位于享有“栗茶之鄉”美譽的中州名鎮——浉河區東雙河鎮，學校西鄰京廣鐵路和107國道，南鄰信葉公路，交通便利，環境優美。學校前身是信陽縣東雙河完中、高中，1998年8月信陽撤地設市后更名“信陽市第十高中”，現為浉河區唯一一所農村高中。

　　憶往昔崢嶸歲月稠，五十年求索路卓絕。建校近五十年來，學校為國家、為社會培養了數以萬計德才兼備的優秀人才，如全國道德模范、人民的好醫生周憲梁博士，著名青年學者、博士生導師江凌教授……薪火相傳的忘我堅守，和鍥而不舍的執著追求，為十高積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。

　　【概況】

　　信陽市第十高中占地面積43畝，建筑面積15601平方米，布局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰。鳥瞰校園，綠蔭披拂，樓宇錯落，交相輝映：翰墨飄香的教學樓，丹青溢彩的藝術樓，功能齊全的學生公寓，潔凈衛生的學生餐廳，平整寬闊的田徑場，智能化的多媒體教室，藏書豐富的圖書室……寧靜幽雅的桃李園，與碧水清漪的荷花池，更為這菁菁校園憑添了幾分詩意與靈性。

　　學校現有教學班21個，在校學生1200余人，學子們正如搏擊長空的雄鷹，放飛著彩虹斑斕的夢想：早讀課上書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課上伏案疾書，體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩……雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程，昂揚奮發的學子們，正踩著青春的節拍，與青春的十高一起飛翔。

　　【師資】

　　歲月如歌聲聲急，事業如棋局局新。教學是學校的中心，質量是教學的生命，教改是質量的基石。學校十分注重師資建設，不但鑄就了一支師德高尚、業務精湛、愛崗敬業、愛生如子的教師隊伍，還積極開展“高效課堂”建設，逐漸構建起“教師主導、學生主體、任務主線”的“目標教學”模式。

　　目前，學校在崗教師80余人，100%具有本科及以上學歷，其中高級教師16人，一級教師31人，省市級骨干教師、學科帶頭人、名師10余人，省市區級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任40余人。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風，回首只聞桃李香”，正是十高老師們舍小家顧大家，以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫了浉河區農村高中教育事業的華美篇章。

　　【特色】

　　歲月流逝，風雨兼程。近年來，學校順應形勢與校情變化，秉承“面向全體、關注個性、多元發展”的辦學理念與“全面培養學生綜合素質和個性特長發展，讓學生擁有健康的.體格、建全的人格和完善的品格”的教育質量觀，走上一條獨具特色的“雙軌”辦學之路：在抓牢抓實文化課學習的同時，根據學生興趣、愛好、潛能，創辦了體育、音樂、美術、播音主持、編導、跆拳道、書法等體藝特長班，把素質教育與高考特招無縫對接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素養、拓寬了人生的前景。十高，既是展示才華的舞臺，又是放飛夢想的驛站。

　　【尾聲】

　　汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。馬鞍山培桃植李競芬芳，雙河水施甘灑霖育棟梁。春的萌發，夏的熱烈，秋的沉穩，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經風雨的十高人，正承載著造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭著高中教育普及化的歷史機遇，奏響了一曲曲激越奮進的凱歌，向著更高更遠的目標鏗鏘前行。

　　借力東風好揚帆，乘勢而上譜新篇。搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流。

　　學校宣傳片的解說詞 6

　　一碧萬頃江水清，夜來雨過春濤聲，浪花疊錦繡愨明，采帆畫鷁隨風輕。

　　滔滔的松花江，數萬年的陪伴，孕育著一代又一代的吉林人。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之城，在這塊肥沃的土地上的溪水河畔，在日新月異的一拉溪鎮，閃耀著一顆燦爛的教育之星。這是一個書聲瑯瑯的校園，這是一片澆灌新蕾的樂土，這是一個孕育理想的搖籃。

　　【第一篇章】溪水河畔百年文化景色新

　　一拉溪鎮中心小學校坐落在溪水河畔，始建于宣統元年，有著悠久歷史和豐富文化底蘊的一所百年老校，先后更名為一拉溪初等小學、完全小學、國民優級小學、五.七小學、一拉溪鄉中心小學校，1992年被正式命名為一拉溪鎮中心小學校。

　　學校占地11000平方米，現有教師93人，教學班26個，1010名學生。

　　歷經百余載的風雨歷程，學校穩步發展壯大。

　　使命重在擔當，實干鑄就輝煌。自2007年以來，在上級領導的關心支持下，經過幾屆領導班子和全體教師的不懈努力下，3853平方米的教學樓、1117平方米的幼兒園綜合樓，2494平方米的.綜合樓先后拔地而起。2016年，校園完全實現了操場瀝青硬覆蓋。學校自籌資金改造了會議室、微機室、圖書室等功能室。爭取資金新建了綜合演藝廳、舞蹈室、合唱室、琴室等少年宮活動室，為師生營造了良好的生活和學習環境。標準化食堂建成后，對食堂管理人員進行了食品安全法律法規、膳食營養搭配等培訓，解決了師生中餐難的問題。

　　為了讓師生享受教育的幸福，實現生命的成長，學校始終秉承“打造和諧校園，培育有用人才”的辦學理念，踐行“篤志、明理、躬行、求真”的校訓精神，逐步形成了“尊師、愛生、和諧、進取”的校風，“敬業、博學、善導、樂教”的教風，“文明、向上、善思、樂學”的學風，努力構建“藝術潤澤心靈，書香伴我成長”的主題校園文化。

　　走進教學樓，以社會主義核心價值觀和傳統文化為主旨的“走廊文化”別致優雅，每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。

　　【第二篇章】精良師資 教研相輔育桃李

　　三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。學校匯聚了一支德才兼備、素質精良的領導班子。全體領導思考在先、行動在前。工作堅持到教師中去，傾聽教師心聲；到學生中去，掌握學生動態；到課程中去，切實加強自身修養。

　　學校既注重班子建設，又著力加強教師隊伍建設。以《中小學教師職業道德規范》為標準規范教師言行；倡導“書香為伴”的思想，在讀書中享受教育；通過“國培計劃送教下鄉”、網絡研修項目、學科專題培訓，促進教師的專業化成長；走科研興校之路、堅持問題既課題的教研原則，以“目標導學式”課堂教學研究為載體，扎實開展系列教研活動，業務領導的引路課破解教研難題、骨干教師的研究課、示范課充分發揮骨干教師輻射作用、普通教師的落實課,提高課堂實效、特崗教師競賽課搭建展示平臺，引導學生自主探求新知、主動思考、成功地激發了學生主動學習的潛能。

　　【第三篇章】青蔥校園 德育為先鑄風范

　　一拉溪鎮中心小學校堅持以人為本，德育為先的教育理念，努力提升學生良好的綜合素質。開學典禮、入隊儀式、畢業典禮、升旗儀式等儀式教育，讓學生在莊嚴中感染心靈。以星級學生評選為主線，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。以母親節、5.12、12.4等重大節日、紀念日為契機，開展主題教育活動，讓學生在體驗中學會感恩、學會自護、學習做人。

　　德育類、藝術類、體育類、棋類等少年宮活動讓師生愉悅了心情，發展了特長，綜合素質得到提高。

　　陽光體育如火如荼，課間、大課間鍛煉了學生體質，豐富了學生生活。“藝術節”和“體育節”為學生們搭建了展現才華的舞臺?！绑w育節”競爭合作、拼搏進取；“藝術節”張揚個性、彰顯能力，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發展。特色家長會的召開，親密了家校關系，使家校共育、共管更加和諧。

　　【第四篇章】累累碩果 任重道遠迎挑戰

　　辛勤的汗水澆灌出素質教育的累累碩果。學校工會榮獲永吉縣教育系統2011—2015年度先進工會。少先大隊被評為2015年度永吉縣先進少先大隊?！皣嘤媱潯鲍@省級“優秀項目團隊”。2012—2013學年度獲教學質量提高獎、在永吉縣第十屆藝術節活動中被評為“優秀組織單位。”在永吉縣第七屆中小學生田徑運動會中獲小學乙組第三名。幾十位教師先后被評為“吉林市優秀教師”、“吉林市優秀少先隊輔導員”、“永吉縣教育系統行風建設優秀個人”、“永吉縣教育系統師德標兵”等諸多榮譽……

　　春風化雨，濃情厚愛。學校的進步和發展，辦學條件的不斷改善，離不開各級領導的關懷和指導。各級領導和兄弟單位的關懷與幫助為一拉溪鎮中心小學校的發展注入了不竭的動力。

　　展望未來，雖任重道遠，但更加豪情滿懷，壯心不已。

　　百年文化奏流鳴，豪情滿懷育桃李，浩浩瀚瀚沖波行，云霞萬里開澄泓。

　　學校宣傳片的解說詞 7

　　01 序言

　　翰林故地文才耀蒼宇，麥新河畔旭日展朝輝。

　　2014年4月在黔中寶地貴定縣的縣委縣政府的關懷下，一所冉冉新興名動黔南的三年制初級中學——貴定縣樹人中學誕生了。

　　02 外景

　　貴定縣樹人中學位于貴定縣書香大道，占地面積約160畝，建筑面積約8萬平方米，總投資1.5億元，可入住師生1800余人，目前已有28個教學班。學校處于貴定縣環城東路，已開通9路、5路、3路3條公交線路，交通便利，與國道210線相近，毗鄰高鐵貴定北站。學校周邊有書香未來商住小區、全民健身中心、貴定縣人民醫院、加油站、書香未來便民超市等配套設施齊全。

　　03 校園

　　樹人中學校園大道寬闊，纖塵不染，布局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰。徜徉于校園里，春意拂面，綠樹萌新；春花爛漫，芳草吐翠；百鳥翔集，碧波飛濺；紅墻碧瓦，樓宇軒昂，好一派生機盎然設問箐箐校園。

　　學校教學設施齊全，有宏偉屹立的教學樓，潔靜衛生的省級示范餐廳，整齊干凈的學生公寓宿舍，智能化的多媒體教室，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場。

　　在這生機勃發的'現代化美麗校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書，體育課上生龍活虎，社團活動多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”昂揚奮發的學子們，正踩著青春的節拍，與青春的樹中一起飛翔。

　　04 開拓

　　貴定縣樹人中學把愛照進孩子的心田作為培育之根、把嚴管理鑄意志培養德行作為主策略，把教書育人促成才鋪就幸福之基作為主目標。

　　貴定縣樹人中學領導班子在XXX校長的帶領下，團結一心敢為人先、兢兢業業甘于奉獻，以強化制度為標準以帶頭引領為標桿，強化管理鑄內涵、狠抓質量求發展。

　　貴定縣樹人中學教師團隊，是一支忠誠于黨的教育事業，業務素質精深、教學實績顯著、愛崗敬業愛生如子的團隊。目前，共有專任教師XX人，其中高級教師XX人，98%具有本科學歷。辦學8年多來，學校已經形成“敬業、愛生、求實、創新”的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業；是字跡整潔、凝聚創思的教案。

　　學校注重學生的日常行為規范的養成提出“學校無小事，事事可育人；學校無空地，處處都育人；學校無閑人，人人在育人；員工無閑時，時時能育人”。實行全方位量化、全過程監控，制度標準化和人文關懷化有機結合的準軍事化封閉式管理模式。種樹者必育其根，種德者必養其心?！白饚?、守紀、明禮、勤學、自治”的優良風尚已蔚然成風。

　　“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”8載風雨春秋，8年春風化雨，頭發變白，學生成才；脊背變彎，樹中變強。就是這樣，貴定縣樹人中學的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴定縣教育事業的華美篇章。

　　05 往昔

　　貴定縣樹人中學以民族振興，社會發展為己任，建校以來共培養初中畢業生XXXX名，自2016年以來中考成績連續6年居全州前茅，中考均分連續三年超黔南州平均分150分以上，優秀學生培養一年比一年更上新臺階。

　　2017年度黔南州初中一類學校中考教學成績第二名；2018年黔南州初中一類學校教學質量一等獎、2018年黔南州中小學校園足球聯賽（初中組）決賽三等獎；2019年度貴定縣先進學校、2019年度中學教學質量基礎獎、2019年度中學教學質量優勝獎、2019年度中學教學質量高分目標獎；2020年度黔南州一類學校中考教學質量二等獎（其中，2020年我校中考畢業生中考成績平均分597.23分，優分率和及格率均排在黔南州第二名。）學校先后榮獲貴定縣2017年度輸送高中優質生源獎、貴定縣2015—2017年度文明校園等。

　　06 未來

　　巍巍苗嶺山，奔流麥新水，見證著貴定樹人實驗中學的努力奮進。

　　團結務實的樹中人用自己的智慧創造今天的輝煌，我們更深信我們必將承載無數人的夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天！

　　春的萌發，夏的熱烈，秋的沉穩，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經風雨的樹中人已奏響一曲激越奮進的凱歌，崢嶸歲月鑄就的追求卓越的品質和精誠團結的精神將繼續在新時代續寫傳承！

　　學校宣傳片的解說詞 8

　　【學校概況】

　　走進駐馬店實驗小學，這里綠樹成蔭、生機盎然；這里書聲瑯瑯，歡樂祥和。這所創辦于1965年的學校，現有98個教學班，7400多名學生，303名在職教職工。教學樓、辦公樓、科技藝術樓、足球場、圖書室、閱覽室、音樂教室等布局合理，設施齊全。近年來，學校秉承“幸福教育”理念，加強文明校園創建，以豐富多彩的教育教學活動為載體，以經典誦讀和習慣養成為特色，全面實施素質教育，質量立校，特色揚校，塑造有思想的教師，培養有特長的學生，把學校建成了美麗的花園、快樂的學園、文明的樂園、溫馨的家園。

　　【片花】創建概況

　　在駐馬店市委、市政府和市教體局的正確領導下，我們堅持以黨的十八大精神為指導，以我市創建全國文明城市為契機，積極踐行社會主義核心價值觀，制定了《創建全國文明城市工作方案》、《創建全國文明校園工作方案》，營造氛圍、強化師生的創建意識，同時加大校園及周邊環境治理力度，確保創建活動的推進。

　　【片花】全面加強未成年人思想道德建設

　　為進一步落實核心價值觀的培育和踐行，學校設置了堅固美觀的核心價值觀宣傳牌，安裝了大型顯示屏和公益廣告牌，舉行“日行一善、周明一禮、月養一習、向不文明行為告別”等系列活動。廣泛開展清明祭英烈、童心向黨歌詠比賽、我的.中國夢演講比賽、粽子飄香話端午、以“愛祖國、愛學習、愛勞動” 為主題的 “三愛”教育活動；扶危濟困，為身患重病的宋督同學捐款、為意外摔成重傷的陳力嘉同學捐款；在傳承中華經典系列活動中，央視主播海霞老師、中央人民廣播電臺陳亮老師、黎江老師親臨我校進行指導。

　　為全面落實未成年人思想道德教育，我們聘請了法制副校長、法制輔導員，開展常態化的普法教育。為推進安全教育進課堂，我們開展防溺水、食品安全專題教育以及防震抗災等應急疏散演練活動。豐富多彩的少先隊活動為未成年人思想道德教育加油助力：大隊委風采展示、少先隊入隊儀式、愛國主義和理想信念教育主題中隊會、向國旗敬禮系列活動等精彩紛呈。美德少年、和雅少年、優秀學生干部和文明班集體評選活動，讓學生學有榜樣。

　　【片花】全力做好文明校園創建工作

　　圍繞文明校園創建的“六好”標準，我校做了大量扎實有效的工作。

　　領導班子建設好。校長馬鳳枝同志一身正氣，作風嚴謹，雷厲風行。在她的領導下，我校完善校長負責制，堅持民主治校，校務公開，嚴格落實民主集中制和“三重一大”決策制度，建立起了一個學習型、服務型、創新型的領導班子。黨員干部團結一心、廉潔從教、勤政務實，充分發揮了先鋒模范作用。

　　教師隊伍建設好。在領導班子的影響下，我們圍繞創建工作，強化師德師風建設，與全體教師簽訂師德師風承諾書，實行“師德一票否決”制。在教師的業務學習與專業成長方面，我們積極搭建多元的學習交流平臺。通過“走出去、請進來”策略的實施，切實把教師的理論學習、業務能力培訓放在十分重要的位置。研討課、達標課、展示課、說評課、教研沙龍、青藍工程、送教下鄉、參與支教等一系列措施，有效地促進教師綜合素質的全面提升和教師隊伍的專業化成長，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。

　　思想道德教育好。為與時俱進地加強師生的思想道德教育，踐行社會主義核心價值觀，我們充分利用教職工例會、國旗下的講話、紅領巾廣播站、道德講堂等平臺，開展理想信念教育，進行社會主義核心價值觀培育。同時，我們開展了學雷鋒樹新風、文明上網、“小手拉大手，文明一起走”等活動。

　　在“小手拉大手”系列活動中，我們開展了文明家庭、文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明校園、志愿服務“一拖六”品牌活動，形成了“家校聯動、社區協助、三位一體、共建文明”的創建特色。我們還注重對師生日常行為的監督，以規范的文明行為提升我校的文明建設層次，為文明校園的創建打下堅實的基礎。

　　校園文化建設好。為不斷豐富校園文化，我們發掘學校歷史底蘊，結合學校實際制定了校訓、校風、教風、學風，設計了?；?，譜寫了校歌，明確了以“幸福教育”為核心的文化理念。班級文化建設評比、快樂健身節、校長杯足球賽、經典誦讀活動、戲劇進校園活動等，為同學們搭建了成長和展示的舞臺。各個班級還在教師和家委會的組織下舉行了各種綜合實踐活動。我們創辦了校報《寶葫蘆報》，設立了文明監督崗，民主、文明、健康、和諧的校園文化氛圍已然形成。

　　校園環境建設好。創建活動開展以來，學校不斷加大基礎設施建設力度，重新規劃布置了家長文明學校和心理咨詢室、閱覽室，裝配了錄播教室、美術活動室和音樂活動室；美化了校園文化墻、榮譽室，重新種植了花草。每周二組織衛生大檢查，安排全天候保潔，要求人人從自身做起，爭做節儉的模范，文明的使者。

　　活動陣地建設好。圍繞文明校園的建設標準，我們每月都安排不同主題的校園版報、班級板報、宣傳櫥窗、美德少年、和雅少年評選展示等。精心布置走廊墻壁、校園文化墻、校史館，力爭讓每一面墻壁會說話，每一塊綠地會抒情，每一個角落都有美的閃現。我們建立了學校網站，“三結合E學平臺，充分發揮?？秾毢J報》的宣傳作用，不斷打造學校對內對外宣傳和交流互動的平臺。學校還建成了少年宮，有20多個社團堅持每周開展活動。

　　通過堅持不懈地創建工作，學校班子團結，教師愛崗敬業，教學秩序井然，文明氛圍濃厚。在今后的工作中，實小人將繼續秉承“腳踏實地，同心行遠”的學校精神，追求卓越，精益求精，用豪情和壯志，書寫文明創建新的篇章。

　　學校宣傳片的解說詞 9

　　引言：誠立天下，善行一生。這里是求知的天堂，這里是拼搏的賽場，這里是溫馨的家園，這里是放飛理想的地方----------這就是蒙城縣立倉中學。

　　第一篇：一方沃土，人杰地靈。

　　蒙城縣立倉中學是一所縣級直管的農村初級中學，學校創建1958年，位于縣城東南，毗鄰風光旖旎的芡河。占地面積近百畝，兩棟教學樓，兩棟宿舍樓，一棟綜合樓，擁有16個教學班，教職工86人，學生近900人。學校少年宮開設了網絡教室、書法室、美術室、理化生實驗室、舞蹈室、體育室、現代化圖書室、電子閱覽室，整個校園實現了網絡資源現代化。這里環境幽雅，自然與人文交相輝映。這里師生氣宇軒昂，彰顯濃郁的.時代氣息；這里宿舍舒適溫馨，是生活的樂園；這里文化厚重典雅，是學文修能的殿堂。

　　第二篇章：激昂奮進、揚帆起航。

　　立倉中學自創建以來，歷任校長經風雨、歷磨難，高舉“誠立天下、善行一生”的旗幟，秉承“誠善”的校訓，精心構建誠善教育特色。學校將“誠善”滲入到校園的每一個角落，融入每個人的血液；關心厚愛貧困、孤殘學生，師生捐款助貧，彰顯誠善育人。規范寄宿生管理，教師層層看護，班主任時時監督，學生得到良好的作息。把關食堂飯菜質量，師生齊監督，學生就餐井然有序，家長放心，學生滿意。學校狠抓文化建設，形式多樣、寓教于樂的少年宮活動，給孩子們提供了一個成長的樂園。學校在學習文化知識的，更重視學生個性發展。參加各類科技文化藝術節，實施素質教育。開展學生心理健康教育，幫助學生健全人格、健康心理；舉辦生活技能大賽，提高學生動手、生活能力；大課間、五禽戲，學生強身健體，元旦晚會，學生才藝展示，法制報告會，教會學生知法懂法，感恩報告會，使學生孝敬父母，尊敬師長。教師培訓，提升教師素質，同課異構，比較見高下，這里有團結卓識，銳意進取的領導班子；這里有敬業奉獻，活力四射的教師隊伍；這里有拼搏奮進，自強不息的莘莘學子。這里是文化的圣地，這里是精神的家園。青蔥的理想從這里放飛，絢麗的人生從這里楊帆啟航！

　　第三篇章：天道酬勤，春華秋實。

　　俗話說得好:火車跑的快，全靠車頭帶，近年來，立倉中學在萬偉校長帶領下，深入推進素質教育，精心構建誠善教育特色，師生卯足勁，各項工作開展扎實有效，教育教學質量逐年攀升，辦學水平日新月異。多年來一批批優秀的畢業生考入縣城重點高中，特別是2014屆學生呂冰，郟杭生在全縣自主招生考試中位居全縣第一、二名。在各級各類比賽中我校學生均獲得優異成績。目前我校有多名老師獲得市級教壇新星、市縣級骨干教師、學科帶頭人以及市教學能手，師德標兵。中高級教師占學校50%以上，教科研開展如火如荼，多篇論文、課件、課題獲市縣獎，質量是學校發展的永恒主題，學校先后榮獲“亳州市標準化學校先進單位”、“亳州市安全文明校園”、“安徽省教育廳憲法知識大賽優秀組織獎”、“全國讀書活動優秀組織獎”等榮譽稱號。項項殊榮，凝聚著立倉中學全體師生的汗水與心血、勤勞和智慧、執著與堅韌。

　　第四篇章：勵精圖治，任重道遠。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。樂觀、積極向上的立倉中學師生，將用自己的聰明才智，在新世紀的曙光里大展宏圖。

　　學校宣傳片的解說詞 10

　　邀群賢共襄盛典，集廣智再譜華章。2016年9月28日，沈陽市盛京小學迎來330周年華誕。這一刻，有多少往事，值得書寫；有多少深情，難以計算；有多少記憶，永遠清晰……

　　一、風雨兼程三百載，弦歌不輟奏華章

　　什字街，大東邊，萬泉湖，小河沿?？窍φ胀?，搖曳水上船。筆耕硯田，木舒培蘭，朗朗書聲傳。鐘鼓相聞，時續時新，樹木樹人，堅守百年。

　　沈陽市盛京小學，原名大東區大東路第二小學，是沈陽現存最古老的學校。她始建于清康熙二十五年（1686年），稱奉天府右翼官學，是為八旗“佐命功勛英賢俊杰”的子弟而建的學校。清雍正十年（1732年），改為奉天府漢軍義學。1902年改為蒙養學堂。1905年改辦為八旗小學堂。以后陸續用名奉天省立第六小學、遼寧省立第一小學校等，1949 年，易名為大東區完全小學校。1958年，更名為大東路第二小學。2015年9月，定名為沈陽市盛京小學。

　　三百年物換星移，滄桑巨變，校名雖幾經更迭，但薪火相傳，文脈不斷，它不僅親歷了一代王朝的榮衰興亡，也見證了沈陽教育從無到有、從古老到現代的發展歷程?？梢哉f，這座古老的學校是沈城文脈傳承、文教綿延的鮮活例證。如今，校園操場南側仍矗立著六間半超過百年歷史的校舍，就是奉天府右翼官學的舊址，已被列為沈陽市第一批歷史建筑名錄和市級文物保護單位，成為沈陽這座歷史名城的'文化記憶。

　　二、一路清新一路歌，立品樹人理念新

　　亦教亦學千秋杏壇童心永駐，且行且歌三百華誕青春煥發。盛京小學承前啟后，立足校情，傳承創新，打造清新教育品牌。以繼承創新相結合為策略，以開拓善學、包容集成、進取高雅為基本內容，進而實現培養心智清新的高品質人才與學校長遠發展為目標的特色教育。

　　圍繞清新教育的內涵，學校確立了傳統文化立品，現代文化樹人的辦學理念，在辦學質量上清源圖新、在課程建設上清雅立新，在教師成長上清貴致新、在學生求知上清澈知新，努力使學校成為底蘊深厚的歷史文化名校，品質卓越的現代教育典范。

　　三、德智雙馨和諧路，體藝一體棟梁材

　　竹杖芒鞋，篳路藍縷，記敘了探索者的艱辛；雁過留聲，雪泥鴻爪，印證著實踐者的足跡。多年以來，盛京小學積極深化清新教育內涵，在德智體等方面取得長足的進步。

　　德育工作是學校教育的靈魂，盛京小學結合百年老校優秀的歷史傳承、深厚的校園底蘊，開展了以傳統儀式為主線的開筆禮、入隊禮、畢業禮、結業禮等主題活動，用儀式的力量啟迪孩子的心靈，激活孩子的潛能；開展了以社會主義核心價值觀為內容的和風細雨，每月一節特色活動，形成獨特的校園節日文化；開展以愛國主義教育為核心的世紀回聲百年經典兒童歌曲音樂會、征文、展等系列教育活動，培養學生的愛國主義情懷；開展以課程建設為載體的導游課程、盛京攬勝課程、國學課程等實踐活動，把學生培養成為知書達理，一技多能，兼收包容，銳意進取，儒雅卓越的現代人才。

　　教學工作是學校教育的生命線，盛京小學以課程建設為抓手，以新教育實驗為平臺，以精細化管理為突破口，以課堂教學為主渠道，以教學活動為載體，以提高教學質量為根本，積極探索具有合作文化的新課堂模式，一節節教學研討課，一場場團隊合作研討，一次次豐富多彩的活動，促進了教師的專業成長和學生綜合能力的提升，推動了學校教學工作的可持續發展。

　　體藝工作是學校教育的風景線，盛京小學緊緊圍繞優秀傳統文化的傳承全面實施具有學校特色的藝術、體育工程，成立了手球、足球、武術、腰鼓、民樂、合唱、舞蹈、蠟染、谷畫、書法等30余個藝體社團，每年舉行一次校園文化藝術節，一年一屆校園趣味運動會，校園內每年舉辦兩次大型書畫展覽，經常應邀參加省市區各種紀念慶典活動的專題藝術演出。

　　四、薪火相傳結碩果，青藍相繼塑名師

　　一尺講臺，兩支粉筆，三秋風雨，四季寒暑，誨人不倦桃李滿天下；十年寒窗，百年積淀，千里之行，萬世師表，育才為旨歲月鑄輝煌。飲其流者思其源，學其成者懷其師。多年來，學校狠抓師德師風建設，實施青藍工程，科研興校、科研興教，成就了一支師德高尚、愛崗敬業、積極奉獻、素質精良、結構合理、爭創一流的教師隊伍。

　　五、灑下園丁千滴汗，贏來桃李一堂春

　　憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。盛京小學，歷史悠久，人才輩出。原東北大學秘書長、代理校長寧恩承曾在校就讀；省政協副主席、張學良將軍舊屬盧廣績曾任我校校長。一代名師郭恩波曾在此執教,其子開國將軍郭維城曾擔任鐵道部長。北京工大教授穆冀康，美國伊利諾伊州立大學教授韓蔭暲，中國林科院常務副院長、全國人大代表張久榮，沈陽音樂學院教授、著名作曲家徐占海等均畢業于本校。

　　近年來，盛京小學教育教學工作多次在全國、省、市、區大會上交流，先后承辦了兩場沈陽市新教育現場會暨首屆校長論壇活動；和沈陽故宮建立戰略合作伙伴關系。學校先后榮獲中華傳統文化教育研究先進示范學校、全國營養與健康示范校、全國傳統文化進課堂先進單位、全國新教育實驗基地、全國《詩書禮樂國學啟蒙》基地校、遼寧省未成年人思想道德建設先進單位、省課改示范校、省體藝2加1先進單位、省中小學“三隊兩組一活動”一等獎、省書法教育基地校、市德育示范校、市平安和諧校園、市家長學校示范學校、市優秀少先隊大隊、區教育教學工作管理先進單位等榮譽稱號。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。相信在未來的歲月里，我們全體盛京人將懷揣教育夢想，用壯志和豪情，踏出堅實的步伐；用陽光和希望，為孩子的心靈托起飛翔的翅膀，為沈城教育、為盛京小學再譜新的樂章！

　　學校宣傳片的解說詞 11

　　在物華天寶、人杰地靈的梅溪畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——福建省閩清高級中學。

　　雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。

　　胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。

　　這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，莘莘學子在這里成長；這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋；這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望------

　　第一部分：印象閩高

　　閩清高級中學始建于2001年，是一所年輕充滿活力的學校。自建校以來，學校經歷了不斷發展壯大的光輝歲月。

　　“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。在新的時代感召下，在上級領導的關心幫助下，學校銳意改革，開拓創新。如今的閩高逐步發展壯大，辦學條件不斷改善，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持和扶植下，學校教育教學硬件設施有了飛躍發展，一座新的綜合樓現已竣工并投入使用，舊的教學樓也已翻修一新。

　　目前，校園占地面積52畝，建筑面積2300平方米，圖書館藏書 8萬多冊（舊教學樓全景），有36個教學班，學生1700人。學校硬件設施安裝完備，如今的新校園處處洋溢著現代化的氣息。學校建有教師閱覽室、學生閱覽室、微機室、理化生實驗室、地理探究室、電子錄播室、通用技術教室、心健室等，學校所有的教學班級全部寬帶接入，安裝電子教學白板、空調等設備，擁有縣內一流現代化教育配套設施。學生公寓(德馨樓)也以嶄新的面目呈現在新一屆閩高學子眼前，八人間帶空調、熱水器、陽臺、雙衛……讓剛剛離開母校的畢業生羨慕無比。

　　步入閩高校園，右側石壁上“愛國思源”系列浮雕，帶領人們回溯三千年來中華民族仁人志士的愛國精神；徜徉于春暉園，大榕樹枝繁葉茂、綠蔭如蓋，園后是“尊師重道”的'系列浮雕，閩高學子在這里瞻仰孔子、孟子、莊子等先賢容貌，聆聽他們的教誨；行走于環校步道上，鳥瞰梅城，梅溪兩岸風光盡收眼底；籃球場上，同學們盡情揮灑自己的青春活力；場邊的宣傳欄前，同學瀏覽著閩清縣歷史名人與紅色革命的介紹，從中接受了鄉土文化與紅色文化熏陶教育。美好的校園環境，自然景觀與人文風情融為一體，如詩如畫，這里是放飛夢想的樂土，這里是收獲希望的家園！全體海巖人在黨和政府的正確領導下闊步前進，銳意改革，使這所學校越發充滿活力！

　　第二部分：魅力閩高

　　追風趕月創未來，春華秋實在杏壇。閩清高級中學始終以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持“質量立校 科研興校 教改活校 特色強校 爭創名校”的辦學理念，持之以恒，銳意進取，取得了驕人成績。學校的體藝特色辦學初見成效，高考成績年年都有新亮點，學校的黨建工作、德育工作也都得到各級教育主管部門的充分肯定，學校的各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了閩高教育嶄新華章。

　　【標題1】奮發向上的教師隊伍

　　“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香?！遍}清高級中學的教師把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業，用愛心對待每一位學生，為孩子們構筑邁向成功的基座。學?，F有教職工160人，高級教師31人，市、縣級教學骨干25人，市縣名師工作室成員9人，教師學歷達標率為100%，師資力量雄厚，匯聚了一支德才兼備、素質精良的新型教師隊伍。

　　【標題2】探索創新的教學教研

　　教學質量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質量的基石。我校與縣外兄弟學校成立了“山海同盟”教育教學聯合體，開展教育教學系列研討活動，學校還與福建師大附中結對，積極向省示范高中學習，汲取優秀的教育教學經驗，提升自身的辦學能力。

　　【標題3】豐富多彩的校園文化

　　閩清高級中學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、主題班會、激情晚讀等形式，進行愛國主義教育、傳統美德教育；不斷加強日常行為規范管理、手機管理等德育工作，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生成才奠定堅實的基礎。學校還積極推進導師制，將育人工作進一步精細化、精準化。

　　學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。學校積極開展學生社團活動，每年舉辦元旦迎新文藝匯演、學校文化藝術節、學生田徑運動會等，既豐富了校園文化生活，又培養了學生的能力。同學們自信歡樂的笑臉、婀娜優美的舞姿，清澈悅耳的歌聲，展示了他們的幸福與快樂。閩高校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。

　　安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障；是構建和諧校園，全面實施素質教育的基石。閩清高級中學嚴格把好校園安全、道路交通、衛生防疫、用火用電等安全關口。結合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、進行法制教育、消防演練、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動，連續多年被評為校園綜合治理的先進單位。

　　第三部分：輝煌閩高

　　光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。

　　閩高人以齊家之心治校，以育子之心育人。一份耕耘，一份收獲，近年來，閩清高級中學在社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，碩果累累。2018年順利通過“省級三級達標學校”復評，2020年被評為福州市文明學校。學校“不忘來時路，入戶暖民心”小分隊式特色家訪工作得到省市縣各級政府的充分肯定，并作為教育部先進德育經驗在全國范圍內推廣；學校的黨風廉政工作也得到《福建日報》題為“三個圈合成同心圓——閩清高級中學黨風廉政建設紀實”的專題報道；學校的貧困生幫扶工作也得到福州市電視臺的專題報道。

　　幾年來閩清高級中學在閩清縣的知名度不斷提升，學校的改革發展舉措得到各級領導高度肯定和社會各界的廣泛關注，縣委縣政府、縣教育局的領導多次到學校檢查指導工作，對于學校的各項工作所取得的成績給予了極大地肯定。獎杯獎牌，記載著閩高多年的輝煌歷史，海巖樓、潤澤樓，描繪著閩高開拓創新的發展宏圖！

　　千帆競秀爭風流，激流勇進立潮頭！正是由于有了這個運籌帷幄、與時俱進、廉潔奉公的領導班子；也正是由于有了這樣一支朝氣蓬勃、愛崗敬業、傾情奉獻的教師隊伍，更是因為有這些朝氣蓬勃有閩高學子，閩高才展現出壯麗輝煌的風姿，才站立在閩清教育的潮頭！

　　藍圖已繪就，蓄勢正待發。展望未來，閩高人正信心百倍地迎接一個又一個輝煌。我們閩清高級中學將在堅定不移地抓好素質教育的前提下，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質量，積極探索科學高效的師生評價機制，促進教師的專業化發展和學生的成人成才，精心構建平安校園、和諧校園、人文校園、綠色校園，努力把閩高辦成師生舒心、家長放心、人民滿意的學校。

　　學校宣傳片的解說詞 12

　　【推出片頭】半畝方塘 魅力星小

　　鄒公流芳，開啟文運盛昌；紅軍留跡，傳揚紅色榮光。八景連襟，點綴杏壇芬芳；良師化澤，孕育棟梁遍疆。北瞻鳳凰展翅皓月千里，南觀石虎高崗涼風愜意，東臨溫泉倒流文昌書院，西看扇子金魚獅子回頭。在黔北經濟文化重鎮溫水這片秀美神奇、鐘靈毓秀的大地上，閃耀著一張靚麗的教育名片——習水縣溫水鎮星文小學。

　　這里是快樂成長的樂園，希望的種子在這里發芽；這里是文明傳承的福園，純真的童年在這里熏染；這里是書香浸潤的馨園，夢想的風帆在這里啟航；這里是一方秉承“篤行為美，向上為魅”校園精神的芳草地。

　　【片花】薪火相傳 魅力校園

　　七十年踔厲奮發，七十年高質發展。學校始創立于1950年，經歲月年輪不斷發展沉淀，成就了今天的星小輝煌?，F校舍建于2000年，占地面積5700平米，建筑面積1600平米，五大功能室齊全，并配有專職教師管理。綠化面積1000平米，走進校園，書聲瑯瑯、鳥語花香、綠樹成蔭，有“花園式”校園的美譽。學校現有教學班12個，學生700余人，他們朝氣蓬勃、篤行成才、天天向上。

　　近年來，學校先后培育一大批省市縣級名師骨干走向遵義各地教育崗位。歷經七十余載歷史文化積淀和一代代星小人的辛苦耕耘，碩果累累，學校將大批學子由“半畝方塘”送往“星辰大?！?，是習水縣域內一所充滿魅力的高品質鄉村校園。

　　【片花】黨建引領 魅力師資

　　黨建引領鑄師魂，魅力四射提質量。學校始終把黨建引領師德師風建設作為一項常態化課題抓緊抓實，通過系列學習教育，著力打造一支充滿魅力的師資隊伍。充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，以“雙培養”為引領，以黨風促校風，校風促教風，教風促學風，傾力打造了“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的“四有”好教師隊伍。

　　學?，F有黨員教師8名，他們引領全校31名教師，愛崗敬業、為人師表、勇擔使命，用教師人格魅力感染、熏陶學生，讓學生茁壯成長，形成了“嚴謹治學、創新善教、厚德篤行”的教風，他們以滿腔詩意情懷點綴桃李芬芳，以無限匠人汗水澆筑滿園春色。

　　【片花】教研興校 魅力課堂

　　教研興則學校興，教研強則教師強。學校立足“讓每一位孩子都能出彩”的辦學理念，深耕教研活動。一是以名師工作室為平臺，形成學習共同體；二是讓每位教師都精心準備上一節好課，通過過關課、示范課和校級優質課比賽，讓教師具有自我提高的內驅力，同時通過不斷的磨課、聽課、撰寫教學反思、參加課題研究等形式讓教師不斷進步；三是以青藍工程為陣地，在學校內部發揚老帶新的優良傳統，促進教師共同成長；四是以管理考核為統攬，通過月考核、月公示和隨機檢查制度，確保常規、教學、教研、部門、班級管理精細化、規范化。

　　學校秉承“三教”引領“情境——問題”驅動課堂的教學理念，在教育實踐中成功探索出了“五會”課堂模式，即以問題為驅動，教會學生會傾聽、會觀察、會思考、會實踐、會表達。在課堂教學過程中，積極構建學習的探究性、合作性、人文性、民主性和愉悅性，努力追求課堂在“高效”的.基礎上走向無限“魅力”。

　　近年來，教師申報國家級課題1個、省級課題2個、縣級課題4個，學?，F培養了縣級名校長1人，省級鄉村名師1人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師4人，并且教師在省市縣各類比賽中多次斬獲大獎。

　　【片花】特色強校 魅力文化

　　五育并舉顯生命，魅力文化更塑人。學校聚焦“雙減”政策“減負提質”目標，在校園魅力文化建設上成效頗豐。

　　紅色文化鑄魂，社團活動賦能。學校教師深入落實“五育并舉”要求，堅持“創文化，興校園、育英才”的辦學思路和讓學生擁有“健康體格、健全人格、完善品格”的全人教育質量觀，充分滿足學生多樣化的興趣需求和特長發揮，引入棋藝、武術、舞蹈、話劇、樂隊、書畫等特色課程教練進校園兼職培訓，與四渡赤水紀念館、女紅軍紀念館等紅色培訓基地對接開展研學之旅，拓展開發地方武術傳承社、手工藝品制作社、書畫社、紅軍長征故事會等獨具特色的社團8個，其中精品特色社團3個。

　　勞動創造幸福，實踐體驗人生。學校勞動實踐基地的每一柸土、每一棵樹、每一株苗，是學生最為特色的校本教材，讓孩子通過親自種植、觀察、寫觀察日記、撰寫科普小論文、評選“種植小能手”等方式，在勞動實踐的“真實性”體驗中“勞”有所得，學會創造，學會合作，學會生活，享受著在校園快樂幸福的每一天。

　　書香浸潤校園，閱讀美化心靈。學校借助“親近母語”和“清北閱讀”平臺，用足用好學校圖書資源和電子圖書資源，布置圖書角、打造文化園、開置讀書吧，開展好親子讀、課前三分鐘讀和晨讀活動，把一周一節閱讀課打造成為學校特色課程。

　　適時開展師生同讀一本書、同寫讀書心得、讀書交流會、朗讀比賽、創編故事比賽、評選“書香班級”和“最美讀書人”等活動，讓孩子暢游古今文化長河，品味人類經典甘霖。“讀書好、好讀書、讀好書”的讀書氛圍方興未艾，令人沉浸在“校園書香十里香，學子書聲千家醉”的美好情境中。

　　【片花】勵精圖治 魅力夢圓

　　汗水澆灌千樹綠，始得杏壇萬花紅。在各級領導的關心指導和全體教職工的努力下，星小學子實現全面發展，魅力無限，學生多次獲全國、省、市、縣級“智力七巧板”“車模航模”“作文大賽”等多項殊榮。學校發展充滿魅力，先后被評為“全國教育科學課題實驗學校”、親近母語“美好學校項目點”、“全國七巧科技科普示范學?！?、“遵義市綠色學?！?、遵義市“減負提質”示范校、“習水縣示范學校”、習水縣廉政文化進學校示范學校、鎮教研示范單位等20余項榮譽稱號。

　　不忘初心，牢記育人使命；行穩致遠，再鑄教育輝煌。我們相信，正昂首闊步、揚帆啟航、充滿魅力的習水縣溫水鎮星文小學，將在各級領導的關心幫扶下，在全體師生的攜手奮進中，必將會實現大踏步前進、高質量發展，成為鑲嵌在習水教育大地的一顆璀璨而芬芳的杏壇明珠。

　　學校宣傳片的解說詞 13

　　這里，是一方沃土，孕育無數花朵，成長萬千樹苗；

　　這里，是一片大地，把愛的陽光遍撒，把希望的種子醞釀；

　　這里，是一艘帆船，滿載莘莘學子，駛向知識的海洋。

　　它就是 ——嵐槽小學。

　　在有著“龍鄉明珠”“億元經濟強鎮”之稱的銅梁區舊縣，有一所坐落在清水河畔，嵐槽山腳下的百年老?！~梁區嵐槽小學。

　　踏著歷史的風輪，始建于1901年的嵐槽小學走過了一段艱辛而自豪的歲月。

　　如今的嵐槽小學已成為獨具農村特色的百姓身邊的好學校，占地面積6533㎡，建筑面積3166㎡?，F有近400名學生，10個教學班，24名在職教師。學校六大功能室、實驗室、圖書室、多媒體室齊全，使用率達95%以上，并配有專職老師負責管理。

　　一百年薪火相傳，一百年桃李滿天下，嵐槽小學為舊縣的振興和發展奠定了堅實的人才基礎。

　　“百川入海，凝石成山”。走進嵐槽小學的校園，你會感覺到這是一片豐厚的人文沃土，你會被她撲面的文化氣息所陶醉。

　　學校把“與溫馨相伴，讓山石燦爛”確立為核心辦學理念，秉持“琢石成器，自我超越”之教風，本著“滴滴溫情溢校園，顆顆山石放光彩”的辦學思想，在探索與奮斗中發展，在繼承與開拓中提升。

　　自建校至今，嵐槽小學凝智慧于一身，已形成了一套科學的管理方法，完善的管理制度。“五個一”的班級常規管理制度，從細節上強化常規管理和養成教育來規范“學生行為。

　　設立“三臺、二員”的督促機制,對學生的行為習慣養成進行督促；設立了“溫馨提示員”、“值周人員”對師生的行為習慣進行監督、提醒；各班還建立了“班級QQ群”，對學生不好的行為習慣及時與家長交流溝通，讓家長參與孩子的管理。

　　多年來，嵐槽小學堅持以教學為中心，以教學改革為重點，在課堂教學改革方面，主動探究，大膽實踐。學校實行“三引”、“四關”“五促”的模式，加強教師的管理與培訓，提高教師的基本功以及教學的綜合能力，有力的促進教學改革，確保了學校教育教學質量的穩步提高。

　　春華秋實，嵐槽小學經過百年的沉積和發展，正散發著她無窮的文化魅力。學校的“山石文化”和精湛的.“山石藝術”如一顆明珠，正閃耀著奪目的光輝。

　　“ 小山石”是嵐槽小學獨創的一種教育模式。每年學校通過“小山石”活動，關愛每一個留守兒童，給予孩子們愛與溫暖，讓嵐槽的“小山石”在學校的愛護下，健康成長，積極向前，感受家一般的溫馨。

　　為弘揚山石藝術，學校把藝術教學作為特色課程,堅持開足開全課程。開設了繪畫組、書法組、科技制作組、合唱與表演組、體育組興趣活動小組，并安排指定教師定時對其進行輔導，從而培養和發展孩子們的個性及特長。

　　同時，學校積極打造“一石、兩園、三廊”，用文明、溫馨的校園環境熏陶師生良好習慣的養成。

　　少年君子樂我行，潤物無聲春在前。學校師生在藝術的沐浴中快樂成長，百年老校一定會在山石文化的道路上走的更扎實，更長遠。

　　黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋

　　水本無華，相蕩而成漣漪；

　　石本無火，相擊而發靈光。

　　教育的發展靠學校，學校的發展靠教師。嵐槽小學為教師的發展提供了一片沃土，學校也擁有了一支扎根深山堅如磐石的優秀教師團隊，是學校發展的堅強力量。

　　嵐槽小學已經逐步成為了充滿思想，擁有底蘊，體現溫馨的校園，獲得師生的支持，家長的信賴，社會的肯定！

　　回眸百年的光輝歷程，聆聽時代的滾滾春雷，展望學校的美好前景，嵐槽小學不忘社會各界人士的無私幫助與殷切期待。

　　展望未來，嵐槽小學人將懷著感恩的心，追憶光輝歷史，繼續接過先輩們留下的火種，加強校園文化建設工作，把學校建成師生生活的幸福家園，孩子成長的幸福樂園。

　　學校宣傳片的解說詞 14

　　清末的錦繡蓉城，古老的華西學堂，在純樸鈍拙的文化風氣里，追求真，善，美的先聲。

　　如今的華西，經歷多年的磨礪，經過一百多年的歷史和文化傳統，仍然堅持對科學教育的真理，為我國尋求良好的人文教育，藝術和體育教育。感受美，欣賞美，創造美，理解愛，體驗愛，表達愛。為我校藝術教育的實際，學校提出了“真理納奧米，臻于至善”的指導思想，藝術教育，藝術欣賞盛開的鮮花，競相輝煌。

　　改善學校的管理制度，以提升教師的藝術修養，完善的教學過程中，加強基礎設施，加強校園文化建設。風景如畫的校園，雄偉的逸夫樓，藝術和物理層，一個設備齊全的藝術教室，學生的藝術作品陳列走廊......輕輕漫富乙二醇藝術，品嘗華西學生雋永的美麗。

　　為了滿足愛美追求更高的藝術系學生，在藝術學校聘請已取得了驕人的'成績兼職美術老師，以及外部專家，與美國開展的教育，美國的教育，使教室內外到處有美國發現，總是有美國的創作，無論溫暖的春天，夏天，梁丘，冬天，西園，藝術之花常開不敗。

　　漸漸地面對孩子的成長，在面對不同年齡，不同需求的美國兒童藝術學校的藝術教育更清楚地分階段和有針對性的在美國研究所的味道的基礎上，學習創造美。“新韻”少女合唱團的聲音天籟，管帶有力的低轉的旋律，舞蹈隊的輕歌曼舞，陶器旋轉藝術界票據......所有學生告訴我們在西方的藝術感受。

　　為了激發學生的藝術潛能，拓展藝術教育在學校的宣傳，學校新年音樂會每年舉行一次，如：金色歌劇院舉辦“新年音樂會韻飛揚”在傲慢音樂廳“乘著歌聲的翅膀新年音樂會“在學校”風和樹木共度新年文藝晚會“等。

　　音樂會不僅為廣大教師和學生搭建一個展示平臺，藝術欣賞的盛宴，讓藝術教育在城市的學校開始，贏得了不同的藝術團體和交流的機會。2004年， “新韻”女孩“科羅拉多合唱團合唱團應邀在成都，成都嬌子音樂廳，為廣大的人民奉獻了一場音樂盛宴。

　　2006年學校舞蹈隊應邀參加成華區“ 2008年中國教育沖進”文藝演出。藝術與美的追求，所以這首歌變成了一座友誼的橋梁，在如此美妙的音符成為美國的傳輸。在體驗美，欣賞美，創造美的過程中，花溪在花園里的樹豐碩的藝術， “新舞蹈”少女合唱團，“飛”在省、市和全國各地的舞蹈隊等藝術團體年的游戲都取得了可喜的成果，學校只有真正的，只有好，美麗的藝術教育的青春活力。

　　有人說，“藝術是一種自由，解放人的心靈在這個過程中，解放人的心靈是所有教育的真正目的?！彼囆g，啟發性的同時，延長學生的學習藝點，收獲成功的喜悅。我們學校不招收藝術特長生的高中，但每年都會有一些學生考上藝術大學，美術本科上線率達到100％，80％以上的關鍵利率，一些學生的專業結果位列全國，全省前茅。

　　藝術就在我們身邊，它是色彩，音樂，舞蹈，戲??；藝術在我們的心中，它是協調，是興奮的享受，是美容藝術在無限的網絡，它的速度是個性，換來的是未來！這是藝術教育的魅力，這是對藝術的執著，對美的追求是藝術教育的道路上最堅實的步伐。

　　學校宣傳片的解說詞 15

　　夢想，從這里起航；幸福，從這里構建。坐落于于、興、寧三縣通衢之地，背靠岳飛寨，面對月亮山，秀美神奇的地勢滋養了她的靈氣；毗鄰澄陂河畔，在迷人的潺潺河水邊，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里書香滿園，這里古樟成林；這是一所內涵內涵的農村完中，這是一個承載未來的搖籃。她，就是于都縣第七中學。

　　屹立于前人的肩膀，我們看得更高、更遠，歷經六十六年的積淀與醞釀，成熟而又年輕的七中蓄勢待發。

　　站在校門口，“于都七中”四個金黃色的耀眼大字映入眼簾，讓人有種一窺其奧秘之感。走進校園，筆直而又寬廣的主干道中的雕塑似乎在伸開雙臂隨時歡迎遠到的有緣人。左右并排的.行政樓與綜合樓上的“厚德博學，誠毅篤行”與“文明自信，勤奮創新”十六個字遙遙呼應，這是多年的文化積淀，七中人并由此始終秉承“以人為本，和諧自主，促進師生雙發展”的辦學理念，堅守“為學生終身發展奠定基礎，培養幸福的人”的辦學目標。緊隨其后的左右并排是兩棟初中部的教學樓，這里的學生“勤奮、善思、好學、樂學”，這里的老師“敬業、嚴謹、博學、善導”

　　來到主干道的盡頭處，眼前突然一亮，綠樹成蔭、鳥語花香、流水淙淙，錯落有致的古樟群似乎像一位位時間老人在見證著學校的歷史與發展。兩棟教學樓并排而立，一棟正在建設中的現代化教學樓拔地而起，另一棟是使用中的高中部教學樓。這里的學生有誠信，有責任，有夢想，懂得感恩，教室里傳來瑯瑯讀書聲，運動場上揮汗如雨，畫室中揮毫潑墨，音樂室內歌聲嘹亮。這里的老師行為優雅、情趣高雅，能“和者為仁，雅者治學”。

　　學習中的靜土“教學區”過后，我們來到休閑中的樂土“生活區”，有標準化的籃球場和乒乓球臺，更有鄉村中學難得一見的標準化跑道。上下對稱共有五棟較不錯的公寓式學生宿舍。兩層的食堂能容納近兩千師生就餐。

　　七中，正朝氣蓬勃，欣欣向榮；七中，正陽光普照，播撒希望。她是一艘啟錨揚帆的船，滿載莘莘學子，駛向知識的海洋；她更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍天，展望未來人，把七中人帶向幸福的彼岸。

　　學校宣傳片的解說詞 16

　　第一部分和雅文化譜新篇

　　在巍峨的岳飛寨山下，在迷人的澄陂河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這就是江西省重點建設中學----于都縣第七中學（銀坑中學）。

　　于都縣第七中學位于于都縣銀坑鎮319國道銀坑至興國公路旁，始創于1951年11月，初名私立崇孝初級中學，經歷60余年探索耕耘，已發展成為于都縣規模最大、區域中心功能最突出的農村完全中學。

　　學校依山傍水，綠樹成陰，古樟成群，環境幽雅，設施齊全，教師幸福，學生陽光。緊緊圍繞“以人為本，和諧自主，促進師生雙發展”的辦學理念，根植“和雅文化”，培養幸福的人的核心目標，譜寫了七中教育的新篇章。

　　第二部分幸福教育鑄輝蝗

　　一、育德樹風，為幸福教育奠基

　　學校堅持以學生為本，以德育為先，通過升旗儀式、主題班會、團員活動等形式對學生進行誠信、責任等方面的宣傳教育，不斷提升德育工作管理成效，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范。先后開展了“良好行為習慣養成”教育月活動，感恩教育活動、“綠色在行動”志愿者活動、“文明行為與未來同行”主題教育活動，既獲取知識與能力，又使學生素質、品質、等多方面得到提升。誠信和責任教育活動持續開展，加強學校德育工作，培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生終生幸福奠定了堅實的成才基礎。

　　二、個性發展，培養幸福人生

　　學校十分重視學生的個性發展，全面實施素質教育，目的是培養幸福的人。每年學校都會舉辦“校園文化藝術節”活動，通過開展元旦晚會、才藝展示、演講比賽、體育活動、書法繪畫、手抄報、黑板報等富有創意的活動，展示了學生的才藝，激發了學生的潛能，豐富了校園文化生活，營造了濃郁的校園文化氛圍。結合我校高中生源不理想情況下，積極開展藝體生培養，發展音體美特色教育。近幾年來，我校20多名藝體生考上二本以上的高校。

　　為落實“我運動、我快樂，我參與、我健康”的師生運動理念，2016年我校成功申辦足球項目學校，并開設足球課，積極開展校園足球活動。相繼開展了系列“陽光體育”活動，田徑運動會、大課間活動、校園晨跑、校園足球、體操比賽等活動，更加豐富了師生的業余文化生活，鍛煉師生堅強的意志品質，樹立了體、智的健康生活理念，培養了學生的'集體榮譽感和責任心，打造幸福成長的持久根基。

　　三、陽光育人，建立幸福驛站

　　學校在心理健康教育多措并舉。開設心理健康課，專題心理講座，建立學校心理檔案，配有兼職心理教師，各班級選擇心理委員配合學校的心理教育工作，心理活動室的設立和全面開放，開展個體心理咨詢，團體心理輔導。開設心靈驛站，開展豐富多彩的校園活動，召開學生代表座談會，創建黨員心理工作室，黨建+留守孩關愛等活動，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助；拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。

　　四、續寫藍圖，建設幸福校園

　　近幾年來，新建的實驗樓、辦公樓、食堂在我校拔地而起，300米跑道已建成，足球場，籃球場等各種體育設施將應有盡有。新的教學綜合樓、教師周轉房即將完工。新建學生宿舍樓、教師宿舍樓、教學樓，過國道天橋已完成初步規劃。屆時，形成排列有序，布局合理的教學區、生活區、運動區，成為一所功能齊全、特色發展、學風濃厚的花園式學校。

　　現在的七中，每個教室里都安裝了高端的多媒體班班通教學設備，實現了智能化、網絡化、現代化教學；莊重的綜合樓里理化生實驗室的配備齊全，音樂教室、美術教室、圖書室、微機教室、多媒體教室、心里咨詢室等各種功能室彰顯著無窮的藝術氣息，還有潔凈的餐廳樓、整齊的學生宿舍，標準化的操場，這些建筑設計與校園景觀的完美統一，共同構成了現代感和文化感兼備的幸福校園。

　　五、碩果紛呈，為幸福教育謀發展

　　學校緊緊把握教育質量這條生命線，認真貫徹國家教育方針，以生為本，科學管理，嚴謹治學，教學質量連年提升，近幾年來，中高考成績取得長足的進步，教育教學取得豐富成果。學校先后獲得“縣先進基層黨支部”，“校建工作先進單位”，“幸福學校創建工作先進單位”，“綜治工作先進單位”，“快樂教育先進單位”、“智慧教育先進單位”、“安全教育先進單位”、于都縣中小學生足球比賽（男子高中組）第二名等榮譽稱號，受到各級主管部門和干部群眾的好評。

　　沒有成績過不了今天，沒有素質過不了明天，因此，我們不但關注學生今天的發展，更以道德、素質教育為重，培養幸福的人，促使學生會做人、會求知、會生活、會健體，為學生終生發展奠定堅實的基礎。

　　第三部分前景展望贏明天

　　今天的七中，正帶著歷史的積淀，未來的憧憬，開始了她新的征程，以實施義務教育均衡發展為動力，結合做大高中，做強初中的發展目標，凝心聚力，創建幸福教育，踐行“四有好老師”理念，辦人民滿意教育，開拓創新，構建文明和諧校園，創造七中更加輝煌的明天！

　　學校宣傳片的解說詞 17

　　在美麗的天山腳下，在連綿的絲綢交通路上，有一座欣欣向榮的職教殿堂——新疆交通職業技術學院，隨著我國交通運輸事業的發展，踏潮起舞，順勢而興，把根深深地扎在新疆交通經濟騰飛的這片沃土上，由小變大、由弱變強，譽滿四方，譜寫著職教事業不斷騰飛的華彩樂章。

　　新疆交通職業技術學院始建于1953年，是自治區唯一一所以培養綜合交通運輸行業高技能型人才為主的高等職業院校，隸屬于自治區交通運輸廳，受自治區教育廳、人力資源和社會保障廳業務指導，與新疆交通技師培訓學院實行一套班子、兩塊牌子。學院地處烏魯木齊市米東區，占地857.8畝、建筑面積14.7萬平方米、在校生8400余人。

　　建院以來，學院始終立足交通、融入產業，圍繞區域經濟和綜合交通運輸體系對人才的需求，開設有公路運輸類、汽車類、鐵道運輸類、城市軌道交通類等30個高職專業，形成了集交通作業方式、作業場景、產業鏈、產業轉型及交通服務領域為一體的專業布局。通過自治區示范性高等職業院校項目建設，使學院辦學體制機制有效創新，內涵建設逐步深化，辦學質量不斷提高，社會效益顯著提升。

　　【片花】開放辦學 責任共擔

　　為適應社會對人才培養的多樣化需要，學院不斷深化辦學體制改革，整合行業、企業等社會資源，成立了校企合作委員會，基本形成了“三層次一網絡”的校企合作體制機制建設模式；出臺了《校企合作管理辦法》等管理制度，以資金或契約的方式明確了校企之間的.責權關系。通過“訂單培養”、“校中廠”建設等多種渠道形成了校企合作長效機制，實現了校企深度合作、資源共享、優勢互補。學院在辦學體制機制創新實踐中還打通從中職、高職、本科的上升通道；強化國家通用語言教育，保證語言學生能力培養。

　　【片花】人才培養 合作共育

　　學院以社會需求為導向，與 152家企業合作開展校企共育，創新“德育滲透、項目貫通、春去秋回——候鳥式”道路橋梁工程技術人才培養模式，“前廠后校、工學交替、訂單培養”汽車運用技術人才培養模式，“工學交替、三三遞進式”物流管理人才培養模式；完善“三階段遞進式”工程機械運用與維護人才培養模式，開辦了22個訂單班，與合作企業共建了52門專業核心課程資源，構建了數字化校園學習平臺，提高了人才培養質量。近年來，學院畢業生就業率始終保持在97%以上，許多畢業生成長為企業技術總監和部門經理，成為企業和學院的共同資源。

　　【片花】團隊建設 專兼共建

　　學院通過體制機制改革，以機制、制度為突破口，通過“外引內培，優化結構，激勵和約束”等措施，使教師職稱、學歷、“雙師”結構、教育教學能力及科研能力得到不斷改善，引進各類碩士研究生和企業專業技術人員共89名，選派近600余人次參加各類培訓，專業教師下企業實踐達500余人次，建成自治區級教學團隊2個，院級教學團隊6個。發揮行業辦學優勢，行業企業參與人才培養全過程，專業技術人員參與專業教育和教學，交通廳每年抽調教師到基層培訓、掛職，參與企業生產實踐等，為青年教師成長成才提供更多的途徑。

　　【片花】基地建設 校企共建

　　學院按照融教學、社會培訓、生產、職業技能鑒定和技術服務等功能于一體的原則，先后建設了道橋、汽車、物流、工程機械等校內實訓基地。其中中央財政支持實訓基地3個，自治區財政支持實訓基地2個。目前，學院建成校內實訓基地20個，實驗、實訓室達111個，使校內實訓基地專業覆蓋率達到100%。同時，學院還與企業合作，建設了152個穩固的校外實訓基地。

　　【片花】社會服務 互惠共贏

　　學院充分利用資源優勢，大力開展行業培訓、社會教育培訓、職業技能鑒定等工作，同時積極抓住機遇，大力發展校辦產業，以提高學院的社會影響力。近年來，學院教師和學生積極參與新疆交通建設，服務項目遍布天山南北，近千名師生長期參與自治區公路勘察、設計、施工、檢測、監理、咨詢等技術服務項目，特別是為南疆經濟落后地區農村公路建設做出了貢獻，真正實現了學院、企業、學生“三贏”的奮斗目標。學院舉辦區內汽車類師資培訓，學院面向自治區交通系統管理干部及專業技術人員、汽車、物流企業員工開展各類培訓和專業繼續教育，充分發揮“自治區第七國家職業技能鑒定所”，開展面向社會的崗位培訓和職業崗位資格鑒定等23個項目的培訓工作，完成各類培訓、鑒定、教育年平均9000人次以上。同時，學院還承辦了自治區職業院校技能大賽（高職組）現代物流、汽車技術賽項和自治區汽車職業教育教師教學能力大賽（高職組），并連續七年承辦了自治區中、高職院校教師及學生職業技能大賽，均得到社會各界的廣泛認可和高度評價。

　　【片花】文化建設 和諧治學

　　堅持以現代文化為引領，以學生思想政治建設為支撐，構建完整的校園精神文化、行為文化、制度文化、企業文化和物質文化體系，努力將學院建成藝術校園、平安校園、綠色校園、書香校園的和諧校園。學院把立德樹人作為學生思想政治工作建設體系的根本任務，構建了具有交通運輸行業特色的“12345”教學模式，在學院形成全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍和工作機制，增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，促進學生全面發展。

　　2011年9月，全國交通運輸高等職業教育援疆工作正式啟動，共有17所交通運輸系統高等院校與新疆交通職業技術學院開展互派專業帶頭人、骨干教師、管理干部互相參加交流，涉及教師人數達65名。通過學院與各援疆院校積極開展溝通與交流，共同發展與提高了交通職業教育水平，加強了辦學實力與社會服務能力，不斷推進交通職業教育工作。

　　十年交院，我們為新疆的發展建設輸送了兩萬余名優秀畢業生，成為新疆乃至西部地區交通類技術應用性人才培養培訓的首選基地，發揮了引領區域高職院校的骨干作用。我們堅信，交通職業教育人將在這片熱土上繼續與偉大的時代共進共榮，為新疆的騰飛、為百年交院的實現貢獻力量，在光榮與夢想的路上勇往直前。

　　學校宣傳片的解說詞 18

　　商丘師范學院地處國家級歷史文化名城——河南省商丘市。商丘是殷商之源，華商之都，孔子祖籍，莊子故里，北宋四大書院之首的應天書院誕生于此。學校辦學文脈傳承于1905年創辦的“歸德府中學堂”，辦學歷史追溯到1945年成立的河南省立商丘師范學校，2000年經教育部批準設置為普通本科高校。

　　近年來，傳承應天書院千年古韻，秉承“應天歸德 智圓行方”校訓，落實立德樹人根本任務，堅持“穩規模、調結構、提質量、強特色、上水平”的總體發展思路，推進“十大工程”，打造省、校、院三級重點學科體系，建設教師教育特色鮮明、多學科協調發展的高水平應用型大學。學校榮獲教育部師范教育協同提質計劃重點支持院校、教育部數據中國“百校工程”項目高校、省“十四五”重點建設示范性應用技術類型本科院校、省智慧教學示范校、省國際化特色高校、省文明校園標兵、省基層黨組織建設先進單位等30多項省部級以上榮譽稱號。

　　堅持需求導向，創新人才培養模式

　　深化教育教學改革，構建“產學研創相結合，教學做練一體化”人才培養新模式。面向河南省新型材料、電子信息、現代醫藥等7大先進制造業集群，著力打造“教師教育、化學與生物工程技術、文化創意、城鄉建設與人居環境服務、信息與先進制造配套服務、商務服務”六大應用型專業群。獲批國家級一流專業、特色專業4個，省級B類專業和一流專業11個；國家級一流本科課程3門、省級一流本科課程97門。與國外數十所知名高校建立友好合作關系，獲批中外合作辦學項目3項，國際化辦學水平穩步提升。

　　堅持創新驅動，提升科學研究水平

　　實施項目帶動、平臺打造、團隊培育等科研工作一攬子計劃，獲批國家級科研項目157項，省廳級科研平臺29個，省廳級科研創新團隊項目12項，省廳級人才項目22項。在阿爾茲海默癥早期診斷，朝天椒、黑豬新品種培育，綠色替抗飼料新品種、新能源電池研發等方面取得令人矚目的'成績。

　　堅持校市融合，增強服務社會能力

　　推進校市融合“5211”工程，與商丘市共建“5個院”“2個中心”“1個環學校創新創業產業帶”“1個附屬學校教育集團”。華商學院“企業家大講堂”已成為市校合作培訓名牌。實施科教融合“十百千萬”工程，與十個產業集聚區和產業園建立全面戰略合作關系，與百家企業建立長期緊密合作關系，開展千個校企合作項目，組織萬名師生進企業參與研發服務。與商丘市規上企業共建研發中心45個，與130余家行業企業共建合作發展聯盟。完成校企合作項目1675項，到賬經費達3.4億元。

　　堅持文創賦能，彰顯辦學優勢特色

　　加強校園文化建設，深入挖掘殷商文化、莊子與道家文化、應天書院文化等，與商丘市委宣傳部聯合出版“文化商丘”大型叢書，獲批“明清商丘宋氏家族文學研究”等省部級以上社科基金30余項。拍攝《游商丘古都城，讀華夏文明史》8集專題片、《黃河之旅》《中原紅色之旅》等系列短視頻，新華網、央視網、學習強國總平臺等中央媒體予以播發。完成漢王陵景區業態規劃與改造提升等60多項地方文旅項目?！扒f子漆藝”“宋城皮雕”“歸德木雕”“梁園扎染”等文創產品，在省內外文化旅游產業博覽會上廣受好評，尤其是漆畫創作在國內名列前茅。原創民族歌劇《應天書院》，填補商丘歌劇創作空白。剪紙藝術作品獻禮北京冬奧會。譯著《莊子》入選省外事辦公室《中華源·河南故事》系列叢書。

　　堅持人才強校，優化人才成長環境

　　實施教師隊伍建設強基工程，出臺高層次人才分類引進政策，建立高層次人才柔性引進機制、高層次人才分類評價體系、專業技術人員校內職級體系，入選省優秀專家、省學術技術帶頭人、省“四個一批”人才、中原英才計劃等30余人，獲批河南省高校黃大年式教師團隊3個，培育杰出人才和優秀青年人才12人，具有博士學位教師457人，高級職稱教師476人。

　　堅持黨建引領，凝聚強大發展合力

　　全面加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和廉政建設，推進全面從嚴治黨，以高質量黨建引領高質量發展。構建“4234”基層黨建工作體系，推進基層黨組織工作標準化、規范化、品牌化。加強思想政治教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展多種形式的主題教育和精神文明創建活動，凝聚全校師生的智慧和力量，為學校高質量發展提供堅強保障?；厥走^去，成就鼓舞人心；展望未來，目標激人奮進。面對新時代新征程新使命，學校將始終牢記“國之大者”，心系“省之要者”，全面提升辦學核心競爭力、區域貢獻力、社會影響力，為早日建成高水平應用型大學而努力奮斗。

以上學校宣傳片的解說詞（精選18篇）的內容，由麥加探索網-搜集整理分享。