小編給大家分享關于學院教學調研活動的通訊稿（精選10篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編整理的學院教學調研活動的通訊稿，本文共10篇，希望對大家有所幫助。

篇1：學院教學調研活動的通訊稿

學院教學調研活動的通訊稿

10月25日，我校的第二次校內教學調研活動于下午有聲有色的展開了。本次調研活動的主題為數形結合，調研活動的主要流程如下：

下午第一節，由三年級的肖伏燕老師上了一堂《分數的初步認識》中《幾分之一》的課，從整堂課來看，肖老師十分注重學生的動手操作能力，在學生參與各種數學活動如折一折、畫一畫、寫一寫的過程中，形成對幾分之一意義的認識和理解。此外，肖老師還十分重視對學生進行思維的培養，通過設置練習，使學生初步理解了分數也能表示1，以及幾分之幾的`含義，做到學習源于生活，學了本堂知識，還隱含著對下堂課知識的延伸。

下午第二節，是由四年級的劉理明老師執教的。劉老師上的是圖形課《圓的面積》，聽了劉老師的課，我感觸很深，劉老師真正把課堂還給了學生，以小組合作為學生學習活動的主要形式，學生在探索的過程中把自己的想法用各種成果的形式展現出來，課堂上充滿的，是學生思維的火花，而教師要做的只是對他們思維的成果作一些簡要的補充。

相信，本次調研課一定使每位聽課的老師收益匪淺。

本月14日，副縣長魏宇翔到大方鎮上福村調研，了解幫扶項目情況，指導扶貧“雙到”工作。

副縣長魏宇翔在鎮黨政主要領導的陪同下，首先到了上福、大塘兩村計劃合股建設的扶貧項目——小水電站現場了解相關情況，就項目推進工作要求：一、幫扶單位要搶時間，抓進度，確保工程早日投入使用；二、在不違反大原則的基礎上，鎮黨委、政府與村委會要將工作進一步抓落實，與幫扶單位共同努力，保質保量建好小水電站，盤活村級集體經濟。隨后，魏宇翔還到了上沙靈宜居村，了解示范村建設成效，要求切實做好發動群眾共建、共謀、共享工作，提高人民群眾的思想認識。

期間，副縣長魏宇翔還進行座談，了解XX市茶山鎮新一年駐村工作開展情況，對東莞幫扶工作給予肯定，希望駐村干部進一步把扶貧工作做好。同時，要求村委密切配合好駐村干部的工作，為實現貧困戶脫貧致富共同努力。

篇2：學院調研培訓工作通訊稿

學院調研培訓工作通訊稿3篇

通訊稿一：

20**年3月27日下午6點院團委調研部在教學樓c205組織了一場特色調研活動之調研報告撰寫的培訓。由院團委調研部副部長張曉菁主講，院團委調研部干事及各團總支的調研部干事參加了此次培訓。

本次培訓經歷40分鐘，干事們認真聽課，積極思考，發表各自的想法，營造出一個孜孜不倦、奮筆疾書的學習氛圍。培訓完后全體干事與張曉菁合影留念。

本次培訓，為特色調研的調研報告的撰寫提供了思路，提高了院團委調研部及各團總支調研部干事的調研意識，增強了相互間的交流與聯系，為以后相關工作的開展打下基石。

通訊稿二：

20**年1月6日上午，廣州開發區第一小學舉行了“教學開放日、家長開放日”活動，本次活動誠邀了教育科研與發展中心的領導、教研員、兄弟學校老師、學生家長代表參加。

通過參觀校園和教室的布置，感受一小國學經典誦讀的特色；通過隨堂聽課、參與教學活動，了解學校在“智慧教育”教育理念下的'教學情況；上午第四節課，全體行政、各學科科組長及教師代表聽取區教育科研與發展中心領導、教研員的反饋意見。

本次開放日活動，以課堂教學為中心，以學生自主展示為形式，形式新穎，內容充實，不僅加深了與上級部門、兄弟學校老師的交流，還讓家長們看到孩子們在學校的表現和學習生活，受到了上級領導、兄弟學校老師和家長的一致好評。

活動后，開發區一小針對本次開放日的反饋情況，總結成績和收獲，發現存在的問題與不足，認真分析各方反饋的意見和建議，在接下來的教育教學工作中更全面地落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階！

通訊稿三：

20**年3月28日，陽光明媚，和風旭日。在這個春暖花開的時節， 20**年勤工助學趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽在中山大學東校區體育館如火如荼的舉行。此次的跳繩嘉年華由中山大學學生處主辦，中山大學三余社承辦。同時，也是三余社成立五周年系列活動的啟動儀式，更是三余社與勤工助學各部門以及勤工助學各部門之間的一次盛大聯誼。

本次活動以擔當、成長、團結主題，旨在展現勤工助學學子的精神風貌，增進各部門內部的友誼，增強各單位的團隊精神，提升整體意識，塑造和諧向上、朝氣蓬勃的勤工助學新形象。共有25支勤工助學用工單位的代表隊參加了本次比賽。

上午9時，所有人員全體起立，奏校歌。在學生處陳昌齡處長為活動致辭后，主持人宣布活動正式開始。比賽分為男女單人跳和雙人跳三個項目，首先進行初賽，取初賽名次中男女單人跳前六名、雙人跳前九名晉級決賽。由于選手們都是經過層層篩選，他們氣勢高昂，個個蓄勢待發，表現出勤工助學人員良好的精神風貌。隨著裁判的一聲令下，只見同學們個個飛快地揮著繩子，聽到的只是呼呼地響聲。比賽激烈地進行著，圍觀的同學也越來越多，不停地為參賽選手加油鼓勁。選手們都發揮出自己的最佳狀態，在比賽中一展風采，給在場的觀眾帶來了全新的視覺享受。經過激烈的角逐和裁判的公正計算，共有24名同學分別獲得了男女單人跳和雙人跳三個項目的一二三等獎。此外，光華口腔醫學院獲得了團體的一等獎，學生處、亞太研究院獲得二等獎，資訊管理系、政務學院、財務辦獲得團體三等獎。頒獎過后，又向獲獎團體及個人頒發了獎金，以此鼓勵。

此次活動每個勤工助學單位的同學都能積極、快樂參與，營造了濃厚的校園文化氛圍，同時，也切實推進了和諧校園的創建工作。

經過各個部門的周密策劃和相互配合，20**年勤工助學趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽順利開展并圓滿落下了帷幕。12

篇3：學院調研培訓工作通訊稿

20xx年3月28日，陽光明媚，和風旭日。在這個春暖花開的時節， 20xx年勤工助學趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽在中山大學東校區體育館如火如荼的舉行。此次的'跳繩嘉年華由中山大學學生處主辦，中山大學三余社承辦。同時，也是三余社成立五周年系列活動的啟動儀式，更是三余社與勤工助學各部門以及勤工助學各部門之間的一次盛大聯誼。

本次活動以擔當、成長、團結主題，旨在展現勤工助學學子的精神風貌，增進各部門內部的友誼，增強各單位的團隊精神，提升整體意識，塑造和諧向上、朝氣蓬勃的勤工助學新形象。共有25支勤工助學用工單位的代表隊參加了本次比賽。

上午9時，所有人員全體起立，奏校歌。在學生處陳昌齡處長為活動致辭后，主持人宣布活動正式開始。比賽分為男女單人跳和雙人跳三個項目，首先進行初賽，取初賽名次中男女單人跳前六名、雙人跳前九名晉級決賽。由于選手們都是經過層層篩選，他們氣勢高昂，個個蓄勢待發，表現出勤工助學人員良好的精神風貌。隨著裁判的一聲令下，只見同學們個個飛快地揮著繩子，聽到的只是呼呼地響聲。比賽激烈地進行著，圍觀的同學也越來越多，不停地為參賽選手加油鼓勁。選手們都發揮出自己的最佳狀態，在比賽中一展風采，給在場的觀眾帶來了全新的視覺享受。經過激烈的角逐和裁判的公正計算，共有24名同學分別獲得了男女單人跳和雙人跳三個項目的一二三等獎。此外，光華口腔醫學院獲得了團體的一等獎，學生處、亞太研究院獲得二等獎，資訊管理系、政務學院、財務辦獲得團體三等獎。頒獎過后，又向獲獎團體及個人頒發了獎金，以此鼓勵。

此次活動每個勤工助學單位的同學都能積極、快樂參與，營造了濃厚的校園文化氛圍，同時，也切實推進了和諧校園的創建工作。

經過各個部門的周密策劃和相互配合，20xx年勤工助學趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽順利開展并圓滿落下了帷幕。12

篇4：學院晚會活動通訊稿

12月27日下午2:30，伴隨著一段火辣勁爆的拉丁表演，南昌航空大學總結大會暨元旦晚會在階梯教室拉開帷幕。冬日的寒意絲毫不能影響同學們對晚會的期盼和熱情，活動中心喜氣洋洋、熱鬧非凡。

元旦晚會于12月23日在大學生活動中心禮堂順利舉行。此次晚會是由藝術與設計學院，數學與信息學院以及體育學院。三院聯合舉辦。

本次晚會無論從演員、節目質量、主持人的選擇上都是堪稱一流。在三個學院間引起強烈的反響，此次晚會榮幸的邀請到了三個學院領導，各年級輔導員，各班班主任以及各兄弟院校的代表。

晚會的節目是從三個學院合作而成，小品、舞蹈、魔術、獨唱、雙簧等形式層出不窮，為大學生活增添了豐富的色彩。

三個學院傾心打造校園經典晚會，可觀看程度非同一般，在元旦即將來臨之日，向全體師生致意最親切的新年祝福。

本次節目的演員大多是應屆新生，為10屆新生鍛煉自我，發掘自我的潛在實力提供了良好的平臺。

本次晚會精心締造，注定不凡!在到來之際為南昌航空大學帶來溫馨的祝福。

篇5：學院晚會活動通訊稿

出席這次晚會的有明志書院曹興波副院長、輔導員沈杰老師、趙靜老師、姚靈忠老師和齊晶老師。

階梯教室外寒風凜冽，教室內卻處處洋溢著溫暖喜慶。《扇舞丹青》以扇子的飄逸配上舞者的柔美，仿佛是扇子深處開出的一朵美麗的花朵，感染了在場的每位同學;歌曲《時間煮雨》再現了今年盛夏屬于我們年輕一代的經典，唱出了我們獨有的青春;熱場游戲活潑有趣，其中學前本科輔導員齊晶老師上臺和同學一同玩《蘿卜蹲》，引來全場熱烈反響;《話劇模特》表演形式別具一格，各位模特以她們充滿魅力與激情的身姿與充滿感情的旁白相結合，演繹了一段凄美的愛情故事。

晚會壓軸節目在心鈴協會會長朱永新同學上臺致辭后，由心鈴協會全體會員一起登臺獻唱《我只在乎你》，這首歌唱出了各位同學的心聲，唱響了整個教室。

此次元旦晚會的成功舉辦，不但是對過去的一個總結，也是對未來的一個展望。充分展示了大學生社團的風采和活力，彰顯了明志書院的凝聚力和戰斗力，也為學院續寫和諧新篇章獻上了青春熱情。

1月5日下午，我院在會議室(二)召開了20**年元旦慶典工作總結會議。黨委書記、院長尹大家教授，黨委副書記、副院長李澤同志，副院長何英副教授，副院長李葵同志，院長助理張華春同志等學院領導出席會議，20**年元旦慶典組委會全體成員參加了會議。

尹大家院長代表學院黨政對師生員工在20**年元旦慶典工作中的辛勤付出表示了肯定，就元旦慶典工作的策劃籌備、組織開展進行了全面總結。他指出，以“激情樂章”元旦文藝晚會為主體的元旦慶典系列活動，結合紀念改革開放三十周年，展現了我院取得的辦學成果，體現了全院師生滿懷激情、精誠團結、銳意進取的精神風貌，不僅讓師生度過了一個溫馨、快樂的新年，更增強了師生愛黨、愛國、愛院之情，堅定了創造學院更加美好未來的信心和決心。尹院長希望全院師生員工在新的一年里，認真總結經驗，不斷開拓創新，更加激情地開創各項工作的新局面。

計算機系元旦晚會于12月26日晚六點在北教學樓六樓隆重舉行。本次晚會規模宏大，創造性強，觀眾之多。由計算機系主辦，本次晚會在計算機系相關領導的正確領導和關心支持下，在系干的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。同時，也存在一些問題，現將本次晚會工作總結如下：

一、值得肯定和成績：

(一)領導重視，組織健全

晚會開始，毛校長在晚會開始前發表了熱情洋溢的新年祝詞，并代表學校向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。

(二)準備充分、組織有序

晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念，無論是晚會流程安排還是場地的布置，無論是節目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

(三)協調配合、組織嚴密

晚會組織工作是一項龐大、系統、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，從而保證了各項工作的順利進行。

(四)內容豐富、規模宏大

晚會在朱迎春等同學的舞蹈《dream come true》中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

總之，此次晚會節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我系學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演，形成了一個完美的整體，創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情，為晚會順利舉辦提供強有力的保障。可以說，本次晚會工作組準備充分，每一個細節都很到位，處處體現了精細化管理，為晚會創造了良好的基礎。

二、存在問題和不足：

在晚會期間，沒有充分協調好各小組之間的合作，使得各小組形成了單一的個體，沒能正常發揮出團體的力量，這樣就使各小組工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在晚會工作中，有部分的組員空閑，有的忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各小組的關系，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。

[學院晚會活動通訊稿]

篇6：小學英語調研活動通訊稿

小學英語調研活動通訊稿

20**年*月29日，zz縣英語教研員甘映紅老師受邀來到我進行了為期一周的小學英語研討活動。我校全體英語教師參與了此次活動。研討活動分常規課、公開課、縣小優秀蔡老師的展示課，課后教師互評、教研員點評兩個環節。

周二周三，聽了我校六位英語老師的常規課，聽后甘老師主要從目標達成，學習策略，導入方式和學習習慣幾個方面對我們每位教師進行了點評和指導。先教師互評再教研員點評。老師們紛紛指出了課堂上的亮點，并中肯地提出不夠理想之處，積極地給出了建議。周四甘老師叫兩位英語老師再次修改教案再次磨課。在甘老師的指導下，這兩天公開課有了很大的進步。同時，老師們還向教研員提出了自己在英語教學中遇到的困惑，教研員甘老師也在和大家的討論中一一作了應答。周五，甘老師又請了縣小蔡老師給我們上了一堂展示課，讓我們享受到了一堂富有生命力的.英語課堂。同時教研員又參與了我們的集體備課。她給我們今后的集體備課提出要求，甘老師強調：在今后要注重對學生的習慣培養和綜合語言運用能力。要求我們老師認真研讀英語課程標準。在理論結合學生實際，提高英語課堂的有效性。本次活動雖短暫但非常有效，此次活動不僅為我校小學部英語教師提供一次寶貴的學習機會，更為我校小學英語教學工作的進一步開展指明了方向。

篇7：學院副部長調研活動總結

學院副部長調研活動總結

光陰似箭，轉眼間一個學年就過去了。在學院的關懷下，在團委老師的指導下，我們部門全體成員上下一心、同心戮力，順利完成了各項工作！

我作為副部長，負責部門調研方面的工作。在這一年的工作中，收獲了許多成果，也得到了一些經驗教訓，現具體總結如下：

這一屆調研部人手較少，總共10人，其中3個部長7個干事；此外，部門職能比往屆多：不僅要做調研方面的工作，還要負責學院團委活動經費報銷等任務。因此，調研活動自然就開展得比往屆少了。調研方面的工作主要有以下三件：

一、學院團委學生會換屆大會的提案征集工作

XX年9月，計算機科學與工程學院團委學生會舉行換屆大會，提案征集是大會的一項工作。該項工作由我們部門負責。由于當時還沒換屆，因此負責人是上任部長，xx年級的黃東江師兄。該任務需要較多人手，故其他部門也派人來協助。

我帶領韓光，負責將各個團支部的提案進行整理，并按照問題的性質、與該問題相關的部門進行分類，然后將這些問題分配給各個小組，讓他們到相應的部門尋求答復。總共走訪了以下8個部門：南校區圖書館、南校區后勤管理辦公室、珠海葆力物業管理有限公司廣州分公司、南校區科研教學辦公室、南校區學生工作辦公室、南校區管委會、團委辦公室、南校區保健中心。

經過幾天的辛苦工作，提議基本上都得到了相關部門的答復。接下來便是將這些答復整理并匯總。任務順利完成。

然而，這次工作仍有些不足之處，其主要原因是對學校各部門的職能了解不夠清楚，導致有些問題問錯了人；此外，當時時間比較倉促，有些工作做得不夠細致。

二、關于電腦游戲對大學生影響的調研

這是新一屆調研部的第一次活動，也是這一年來部門唯一的一次調研。往年，第一次調研是針對新生的。今年，我們改變了做法。

1、確定主題

這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個人都各自想些主題，然后利用課余時間開會討論，采用頭腦風暴的形式，充分發揮了各自的想象力和創造力，最終投票確定了這個主題。

2、設計問卷

我們各自圍繞著這個主題設計了一些問題，然后經過大家的討論，最終設計出了一份富有針對性的問卷。

3、派發問卷，統計數據

在宿舍、校道上派發問卷。樣本容量較大，使得結果更具代表性。問卷回收后，將這龐大的樣本分到各人手中進行統計，并最終匯總。

4、分析數據，撰寫調研報告

大家群策群力，分析數據，提出自己的觀點、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點融匯在一起，使得調研報告更加深刻、全面。

5、參加第三屆“馨香與你同行”調研大賽

很遺憾，沒能獲獎。

這次調研活動充分體現了集體的力量，整個過程都是所有人一起參與，大家齊心協力，順利完成了這次調研活動。

然而，參加比賽時，本想讓干事們有更多的鍛煉機會，因而讓他們上臺展示。結果不盡如人意。這是我的.責任，是這次活動的一大遺憾。

三、寒假社會實踐

XX年暑假，校團委開展了返鄉農民工調查，取得了巨大成功。因此，XX年寒假，校團委繼續開展這類活動，這次的調研主題有三個：家電下鄉、農村醫療合作、轉型期大學生就業及生存現狀。我們部門負責將這些調研任務分配到學院各個團支部，并在下學期收回調研報告。

另外，我們部門藉此機會做了家電下鄉的調研。參與者獲得了“寒假社會實踐活動積極分子”的稱號。我們圓滿完成了這個校團委布置的任務。

總的來說，調研部這一學年的工作的開展是順利的。干部干事積極的配合，傾其所有，盡其所能。同時也在不同的事情上提出自己的想法，使得事情更有效率的完成。希望新學年新一屆調研部做得更好！

篇8：學院舉辦安全教育的活動通訊稿

學院舉辦安全教育的活動通訊稿

首先，趙老師就目前學生干部工作狀況對未來工作提出指導性意見，提出班干部應提高工作積極性，增強責任意識。其次，就宿舍內務、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學生宿舍意識，整理好宿舍內務，營造良好的生活氛圍

將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現象發生；各宿舍注意安全用電，防止火災的發生等。然后，基于目前已經發生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業知識與個人能力的提高上。

此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導性意義，為進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。

為提高每個班組長的能力和素養，將班組的安全建設搞好，有效地防范事故發生，確保安全生產，提高工作效益，公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓學習。

本次培訓于20xx年9月28日—30日在西會議廳舉辦，參加人員為公司及外協施工單位班組長、二級主管（車間主任、工區長）、專職安全員，共計兩百余人。

各單位學習態度積極熱情，報名學員超過兩百多人，分三個班學習，擔任本次培訓的講師是安全處xx，xx講師授課內容豐富，講解生動而詳細，他結合實例系統的講授了現代企業安全管理知識，從班組的安全建設原則、安全教育、事故分析會、班組的安全文化建設、新工傷保險條例等諸多方面進行了深入詮釋。

學員在講師條理分明的講解下聽課認真入神，具體案例更是被講師剖析的讓班組長學員們聽的有身臨其境之感，安全的重要性在每個人的心中提升到更上一層的高度，不論你身在哪個崗位，安全永遠是第一位的。班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，看待問題的角度將影

響到整個班組，只有班組長的安全意識提高了，才可以將這種意識滲透到班組的每一個成員心中。

最后，學員在考試中答卷十分順利，可以看出聽課時是極其認真的，在此祝愿每個學員都有一個好的考試成績，更重要的`是在培訓中領悟到更多的安全知識，為自己為自己的班組盡最大的力量，提高每一次工作作業的安全系數。

班組長不僅應該掌握作業中的安全知識點，還應該具備善于溝通、執行力強、關注細節、帶領團隊的管理能力，掌握足夠的技術技能、帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

為了讓同學們提高安全意識，20xx年9月24日，11食科班開展了一次大學生安全教育主題班會，會議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等方面。

首先班長主持講話說明了此次主題班會的目的與重要性，列舉了此次會議的流程。班主任就這次主題班會發表了講話。他根據宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等多個方面，列舉了安全事故的危險性，并根據存在的安全問題提出了解決的方案以及防范的措施。在這過程中同學們認真聽講，并且就一些問題，大家也發表了自己的看法與意見。

通過此次班會的開展，相信同學們掌握了不少學校安全知識，也提高了安全防范意識，為創造平安而美好的大學生生活共同努力。

篇9：某小學英語調研活動通訊稿

20**年*月29日，zz縣英語教研員xx老師受邀來到我進行了為期一周的小學英語研討活動。我校全體英語教師參與了此次活動。研討活動分常規課、公開課、縣小優秀蔡老師的展示課，課后教師互評、教研員點評兩個環節。

周二周三，聽了我校六位英語老師的常規課，聽后xx老師主要從目標達成，學習策略，導入方式和學習習慣幾個方面對我們每位教師進行了點評和指導。先教師互評再教研員點評。老師們紛紛指出了課堂上的亮點，并中肯地提出不夠理想之處，積極地給出了建議。周四xx老師叫兩位英語老師再次修改教案再次磨課。在xx老師的指導下，這兩天公開課有了很大的進步。同時，老師們還向教研員提出了自己在英語教學中遇到的困惑，教研員xx老師也在和大家的討論中一一作了應答。周五，xx老師又請了縣小蔡老師給我們上了一堂展示課，讓我們享受到了一堂富有生命力的英語課堂。同時教研員又參與了我們的集體備課。她給我們今后的集體備課提出要求，xx老師強調：在今后要注重對學生的習慣培養和綜合語言運用能力。要求我們老師認真研讀英語課程標準。在理論結合學生實際，提高英語課堂的有效性。本次活動雖短暫但非常有效，此次活動不僅為我校小學部英語教師提供一次寶貴的`學習機會，更為我校小學英語教學工作的進一步開展指明了方向。

20xx年10月31日，xx社區服務中心開展了“社工服務知多點”社區骨干座談會，社區工作站李書記及老年協會、婦聯、兩委等各領域社區骨干成員約30余人參與了本次座談會。社區工作站骨干是基層對社區最了解的人員，當有居民來向他們尋求服務的時候，由于他們本身對社工服務內容和職責不了解，所以不知道是不是應該將居民求助個案轉介給社工。我們希望通過對社區骨干成員的社工服務宣傳進行切入，運用社區骨干成員的影響力讓更多社區居民了解社工服務。

座談會首先由社工介紹xx的工作包括：一、介紹xx社區服務中心概況包括人員配備、辦公場地、目前開展的社區探訪服務、社區活動；二、xx社區服務中心20xx年度服務計劃；三、社會工作服務介紹。然后進入問答環節，社區骨干向社工提出自己的疑問、建議以及期望。大家分別對自己感興趣的問題如“四點辦”學堂一定是四點半開始嗎？小朋友那個時候還沒有回家，怎么辦？小朋友的安全什么時候開始組織婦女廣場舞？社工針對性的一一解答相關疑問。最后老年協會馬會長提出社工與“關愛下一代”成員去南澳小學向校長、老師了解xx學生的學習及成長情況。新圩居民小組長提出社工多下村走訪，到村里面開展老年人服務，比如健身活動。有參與成員提出對社工做婚姻輔導、家庭輔導的疑問等等，也有參與者留下字條“社工，我們需要你”來表示對社工的支持。整個座談會氣氛活躍，大家的意見和建議為我們社工開展指明了方向。xx社區服務中心計劃每個季度開展一次類似的座談會，開展與社區骨干成員的深入交流，便于更好的開展社工服務。

1月8日下午1:30，在新春即臨之際，基礎醫學院xx級學工辦xx老師和xx老師帶領年級主席團全體成員來到xx校區二餐廳，慰問在這一年來辛勤付出的工作人員。

同學們搬著慰問品來到了二餐，為職工們送上水果、護手霜等禮物。兩位輔導員老師親切看望堅守崗位的職工，將同學們的感恩與感謝，送到基層工作人員的身邊。這些基層工作人員是我們學校生活的后勤保障，擔負著整個學校正常運轉的使命，是他們平時的努力工作，才換來我們和諧的校園生活。向他們道一聲問候、送一份祝福，祝大家新春愉快、工作順利、闔家幸福。

最后，在溫馨歡樂的氛圍中的所有在場人員合影留念。

篇10：學院學術活動的通訊稿

學院學術活動的通訊稿

5月9日下午六點半，江南大學公寓團和學習支持與促進中心兩大部門合作，在桃園多功能活動室開展了學術沙龍活動。活動主題為《經濟轉型下的就業探討》，到場人員有蔣老師，陳老師，李老師，王老師等嘉賓和各年級的學生。

活動開始時先由主持人宣布活動開始，隨后由老師們結合多年經驗為本次活動的內容作了精辟的講解，然后再由學生們結合自身的需要進行提問，同過問答的方式大部分學生解決了一些關于就業方面的問題。通過互動的方式——小組討論，整個過程學生們相當活躍，大家廣開思路，紛紛發表自己的見解。最后由嘉賓點評，不少同學反映這次活動受益匪淺。本活動中多次提到：學好自己地專業，選擇好第二專業,對前途有信心，大學生不但要培養智商，更要很好的培養情商。最后主持人進行總結：大一博業，培養興趣；大二通業，通用知識；大三擇業，具體領域深入了解；大四試業，實習。

此次活動打破了以前傳統的講教模式，大部分同學可以暢所欲言，自由討論，氣氛十分活躍！

為給外國留學生打造一個與中國學生互動以及學習漢語的開放平臺，2011年11月4號晚上，由招生志愿者協會主辦的“漢語其實不難學”之“漢語沙龍”活動在辦公樓一樓招生辦公室舉行，我院10余名留學生和20余名中國學生參與了此次活動，更有老師到場助陣。中外學生歡聚一堂，度過了一段快樂的時光。

活動開始之前，工作人員以及中國志愿者作了精心的布場和準備：環繞辦公室的氣球，醇香的咖啡，中國風的背景音樂，以及聊天話題和小游戲。大家都懷著滿腔熱情期待外國學生的到來。約7點半左右，活動正式開始，外國留學生陸續到場。他們當中，無論是想要找中國朋友，或是學習漢語，還是學習方面尋求幫助，都十分積極地跟志愿者小組進行互動，辦公室里洋溢著一片歡聲笑語。

來自意大利的andrea，就主動請了中國學生幫他取個中文名——“王偉”。當問起為什么起這么個看上去普普通通的名字時，志愿者道出了深意：“這個名字拆分開來，就是‘be the king and be great’的意思，是我們對他的祝福。”而來自西班牙的roger，雖然中文的發音不太標準，卻非常謙虛好學，對中國文化十分喜愛，這一點從他的中文名 “儒哲”就可以略見一二。

令人驚喜的環節當屬研究生二年級的任婧媛同學為外國學生奉上的京劇表演——《霸王別姬》，她那優美動聽的'旋律滲透著博大精深的中華文化，感染了在場的所有人。

活動過程中，中國學生熱情友好地與外國人“談天說地”，還教他們唱中文歌曲《隱形的翅膀》。中外學生都表示，平日里覺得中國人和外國人各自有各自的圈子，但這次的活動真正讓彼此有機會交流，做個朋友，互相學習，享受學習漢語的無限樂趣。約9點半時，大家合影留念，宣告了本期沙龍活動的結束，他們紛紛表示下次還會參加“漢語沙龍”的活動。

4月7日，華南師范大學的嚴壁教授在我校作了題為《德誠于中，禮形于外》的現代教師禮儀講座。參加本次講座的還有來自區內的多間兄弟學校的領導和教師們。首先嚴教授從禮儀的關鍵詞：律己和敬人兩方面展開了本次的培訓活動。接下來，嚴教授主要從教師的服飾禮儀、行為禮儀、語言禮儀三大方面為我們詮釋了教師禮儀的內涵。隨后嚴教授還指導教師如何選購服飾和教師站姿、坐姿、行走姿勢、蹲姿等方面的示范。嚴教授幽默的語言和標準的示范贏得了教師們的陣陣掌聲。最后，嚴教授以“以禮修己，是最切實際的修行；以禮育人，是最負責任的教育” 一句富有內涵的贈言結束了本次的現代教師禮儀培訓活動。從這次培訓活動中，讓我們充分認識到禮儀是一個人的思想水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對于一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業上越顯得更加重要。因此我們要在今后的工作和生活中多學習禮儀，多以禮儀來規范自己，努力使自己成為一名學生愛戴，家長喜歡，學校放心的好教師。