小編給大家分享關于有關高考沖刺的演講稿范文6篇【精選】的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

書寫演講稿應該簡明易懂，讓聽眾迅速領會演講的要點，優秀的演講稿可以讓演講者更加自信地面對觀眾和挑戰，下面是28范文小編為您分享的有關高考沖刺的演講稿范文6篇，感謝您的參閱。

有關高考沖刺的演講稿范文篇1

親愛的同學：

今天，距離高考還有一百天，我們在這里隆重聚會，目的是動員高三全體師生再接再厲，努力工作，創造性地做好最后一百天的復習，利用好每一分鐘，在短時間內獨立高效地創造好成績。

高三最后100天是一個人一生中最關鍵的一天。某種程度上決定了一個人的人生走向，決定了一個人未來的生活質量，決定了一個人高中學習的最終效果，決定了一個老師經過三年的奮斗最終收獲了什么樣的果實。

高三對我們的老師和學生來說，不僅是一個巨大的挑戰，也是一個巨大的機遇。誰敢面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就笑到最后。

站在今天新的起跑線上，所有初三的同學要時刻牢記“現在不埋頭，將來何必抬頭”的深刻道理，樹立“別人比我爸媽好，我明天比別人好”的志向，時刻懷有“中考別人比我好，高考我比別人好”的'豪情。所有的學生都應該充滿必勝的信心、奮斗的激情、遠大的理想、高效的方法和殷切的希望。

初三所有的老師都要不辜負家長、學校、社會的期望，堅持套路，做透細節，創新方法，熱心腸，恪守教養，教給學生最有效的方法，給學生最感動的關懷，陪我們的學生奮斗一百天。

學校呼吁全校以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生，尤其是高三師生提供全方位、全過程、多角度的優質服務。

學校號召高一高二全體師生肩負起學習、振興學校、振興家庭的責任，以每一天為高三，努力跟上高三，為近期沖擊高三積蓄力量。

學校號召全校在奮斗中成就輝煌的未來，在奮斗中創造輝煌的品質。

有關高考沖刺的演講稿范文篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家，下午好！

非常榮幸，能在這里發言。最近聽到有同學在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什么樣結果都已經注定了。”也看到有同學在作文中抱怨：“我已經很努力了，付出這么多，成績卻一直不見起色。”還有人干脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什么都不能改變嗎？自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景；越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們要堅信：我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅持往下做。堅持，咬著牙堅持，誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們人生的一次盛大綻放，能不能美麗，取決于你是否能堅持到底，我們要相信這種堅持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”

在這里我想給大家講一個關于信心的故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶著村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那么不誠心。”村民非常驚訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎么會不誠心呢？”上帝說：我發現“你們的潛意識里根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘。”

同學們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的.失敗,實際上并不存在什么失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰，去改變命運，去開創未來。

未來的76天中，無論你我，務必做到一個字——“勤”。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，同學們，請你們記住，在這76天中，我們全體高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最值得信賴的后盾！

這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現的人。在這決定成敗的最后關頭，請你們全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最后，我想借用一首對聯，與大家一起在高考中共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉著，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！

謝謝大家！

有關高考沖刺的演講稿范文篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

很榮幸有機會向大家匯報在高考沖刺的30天里，我們37位理綜老師如何團結協作，為創造商丘一高20xx高考輝煌做出我們的貢獻。

“成也綜合，敗也綜合”、“三減一等于零”的理念和口號給了我們每位理綜老師很大的壓力，怎樣才能不負重望？在大組長孫天設老師的帶領下，全體理綜老師團結一致，發揮集體智慧，針對我校實際，我們既延續了以往高三的備考經驗，同時又做了一些大膽嘗試：

把理綜測試提前，加大考練力度，并增加輔導時間，是今年理綜工作的一個新舉措。由此每位理綜老師的工作強度也明顯加大，但為了我們的學生，為商丘一高這個美好的家，我們任勞任怨，雖苦雖累，但我們快樂著！因為經過這樣的強化訓練，學生在心理上不再懼怕，時間上能合理安排，技巧上做到了各科兼顧，充分發揮自己的優勢，理綜成績有了顯著提高。

對于名校的試卷和光盤，三位理綜科組長協調各組員，花大量的時間去粗取精，重新組題。光盤老師先學習，把可借鑒之處融合到課堂教學中，這樣節約了學生的時間，提高了學習效率。因為我們每位理綜老師深知：學生需要的就是我們要做的。

學生訓練中答錯題在所難免，但讓學生在同一塊石頭上絆倒兩次，老師就有不可推卸的責任。由此每位老師建立錯題本，有利于準確掌握學生的薄弱環節，進行查漏補缺。

總之，前一階段的復習中，有我們全體理綜老師的心血和汗水，更滲透著我們對理綜復習過程的'探索與嘗試。

針對理綜教學時間緊，任務重的實際，在最后的30天，我們該做什么，又該怎么做是我們全體理綜老師思考最多的問題。通過多次教研、探討，達成如下共識：