小編給大家分享關于拒絕不良誘惑演講稿的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“程馬胤華”通過精心收集，向本站投稿了12篇拒絕不良誘惑演講稿，這次小編給大家整理后的拒絕不良誘惑演講稿，供大家閱讀參考，也相信能幫助到您。

篇1：拒絕不良誘惑演講稿

禮物本是用來傳遞朋友之間的友誼，增加感情交流的。但隨著時代的變遷，禮物開始“變質”了，許多人都將它當成了誘惑的工具，在誘惑面前，你能拒絕嗎?

一天，我剛剛走進教室，就看見小陽快步迎上來，笑著說：“嘿，昨天晚上作業還真多呀!”“呵呵，還真的，是比平時多用了一些時間”。我和他一邊打著哈哈，一邊想;今兒是怎么回事兒呀?他平時不都和我對著干嗎?我剛坐在座位上，他就捧著一個很精致的盒子走了過來，說：“你看，我們做同學都這么久了，你上次考試還送了我一支筆應急，我這次就把這支鋼筆送給你了。”我一聽，更疑惑了：我不就給了他一支很普通又很便宜的水筆嗎?至于他再用一支鋼筆來送給我嗎?還用“畢加索”這個牌子的鋼筆，這牌子的鋼筆都是很貴的。不過看這鋼筆的確是挺漂亮的，黑色的外套烏黑烏黑的，筆套是用金屬做的，閃著金燦燦的光。試著在紙上寫也不會滲出水來，我就毫不猶豫地收下了。

過了一會兒，見同學們都到齊了，我便拿出作業喊道：“收作業了，把作業擺到桌子上!”當我走到小陽的座位跟前時，他卻沒有把作業拿出來，整個人正“埋”在書包里、抽屜里找什么東西似的。我嚴肅地問道：“小陽，你的作業本呢?”“哦，那個，我再找找啊。”我背過身，就聽小陽嘀咕著：“哼!禮物都收了，還找我要作業，你就繼續裝吧!”我一聽，恍然大悟，原來他這是在誘惑我呢?我猶豫了：那支鋼筆確實是好看又好寫字，也是我期待已久的鋼筆。可是我也不能包庇他呀。我左右為難，一會兒想：我不是一直想要一支鋼筆嗎，既然他要給我，就收下嘛;一會兒想：不行，他不做作業已經是在犯錯了，不能讓他一錯再錯;一會兒又想：不如把鋼筆收下了，也把這件事跟老師講。我的思緒仿佛五顏六色的衣服在洗衣機內甩動，亂極了。想了一會兒后，我終于下定決心：既然他是為了不交作業而送給我那支鋼筆，那么這支鋼筆就不能收。

我回到座位上，從抽屜里掏出那支鋼筆，放在小陽的桌子上，鄭重其事地對他說：“你沒做作業就必須要勇于承擔錯誤，怎么可以誘惑組長呢?這支鋼筆還給你，你還是趕緊把作業補上吧。”

在誘惑面前，如果接受就意味著違背了原則;只有將它拒絕才是正確的選擇。看著那支我饞涎已久的鋼筆，我心想：拒絕誘惑看似簡簡單單的一件事情，做起來還真是不容易呀!

篇2：拒絕不良誘惑演講稿

這是一個浮躁的時代。當城市充滿了喧囂，當社會變得烏煙瘴氣，當人們把財富和地位看得比生命還重，人們的心靈越來越麻木，夢想再強大終究也抵抗不了各種各樣的誘惑。

別再迷惘，拒絕誘惑吧!像那位將軍一樣，在揮劍斬殺愛駒之后，你就回歸到最本真的自己。

拒絕誘惑，放下急功近利的浮躁。華人導演李安不久前在法國嘎納電影節擔當評委時確認請辭美劇《暴君》的拍攝，他說：“他的創意是我見過的電視劇中最棒的，但是經過《少年派》4年多的制作和宣傳，發覺自己需要休息”，他坦言說：“自己油箱里沒了油，當下我沒有百分百的把握去完成這部劇，所以我不能讓自己的原因影響了這部令人熱血沸騰的劇的潛質。”面對高額收益的誘惑，李安從作品的角度出發，拒絕了利潤的誘惑。這是追尋本心的氣概。

拒絕誘惑，擺脫世俗之風。其實，我們每個人的內心深處都會向往精致、優美和高品味，但是我們身處一個精神無指向的時代，現實世界中的庸俗文化的喧囂可能讓我們漸漸迷失了方向。不必說古代的脫離官僚之風而隱居的陶淵明，也不必說美國思想家梭羅為了真理擺脫世俗的誘惑而在瓦爾登湖畔苦心寫作，單說我國的服裝設計師馬可，她不跟隨潮流的時尚，盡力于將古典的中國文化融入服裝，最終樸素高雅的風格受到了中國“第一夫人”的青睞——這是一種拒絕誘惑不盲目跟風的精神。

拒絕誘惑，保留一份純真。紀伯倫說：“我們已經走得太遠，以至于忘記為何而出發。”眼睛被層層的霧氣遮擋，那就讓心靈帶路吧。就業形勢越來越嚴峻，可對應之下，中山大學博雅學院的同學的確成了“非典型”的典型，博雅學院的學生的人生榜樣并不是億萬富翁，而是學富五車的大思想家、學問家，博雅學院試圖祛除學生的官僚氣，在與“物欲橫流、價值觀紊亂”的社會迎頭撞上時，他們能夠不被社會各種誘惑所迷。他們，站穩腳跟，不肯遷就時代，博雅在這個浮躁的社會中保留了一片純真的凈土——這是一種超凡脫俗的境界。

如何透過社會現象把握生活的本真價值，如何穿越繁雜的都市霓虹尋找自我存在的意義，如何擯棄虛偽的觥籌交錯和心理壓力實現最初的夢想?拒絕誘惑，在這樣一個浮躁的時代，讓我們尋找回失落的本真。

篇3：學會拒絕不良誘惑

課題：

課型：新授課

教學三維目標：

知識目標：

（1）學會拒絕不良誘惑

（2）掌握拒絕不良誘惑的方法

能力目標：

培養學生拒絕不良誘惑的能力

情感、態度、價值觀目標：

同各種不良行為作斗爭，自覺抵制各種不良誘惑

教學重點和難點：怎樣拒絕不良誘惑

教學手段：多媒體

教學過程：

導入新課

屏幕顯示：當你遇到下列情況時，怎么辦？（積極參與）

（1）上課時，好友小丁邀你去玩游戲機。

（2）朋友請你吃糖（實際是軟性毒品），并幫他販賣。

（3）有人向你出售黃色書刊。

（4）為了上網，朋友要你幫忙向低年級同學勒索。

（5）星期六，朋友邀你搓麻將賭博。

（6）有人向你散發材料，并邀你加入。

生：看屏幕，針對上述情況，各抒己見

師：從同學們回答中知道，當在日常生活中遇到類似問題時，正確的做法是學會拒絕不良誘惑。

屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服，弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。

講授新課：

二、學會拒絕不良誘惑（板書）

導讀設疑：請同學快速閱讀本框p88—89內容，列舉生活中事例，談談怎樣拒絕不良誘惑？

生：速讀、舉例、討論（略）

師：同學們討論、分析的很好，再看下面的材料

屏幕顯示：

材料一：一位學生的母親李某聲淚俱下地對記者說，“網吧是個迷潭，網聊、網戀就象兩條毒蛇一樣，纏住了我們的孩子。”

材料二：一名經常上網的學生王某說：“自己也知道上網不好，花錢費力，可上網有癮，自己管不住自己，老是想著惦著。”

設問：請同學們閱讀上述材料，依據教材，幫母親李某，學生王某出主意、想辦法、戰勝網吧誘惑。

生：閱讀材料，展開討論、舉手回答（看誰的主意最好）

學生a：加強有關網吧業的立法工作，使網吧業主依法經營，嚴禁未成年人進入。

學生b：加強技術研究，關閉不健康網站。

學生c：學校、家庭對青少年上網要加強教育，使其認識到迷戀網吧可能帶來的嚴重后果，荒廢學業、影響身體健康，甚至是走上違法犯罪道路。

學生d：實行限時上網，每周上網兩次，每次兩小時以內，如能嚴格執行，獎勵1小時，否則取消本周上網的資格，并且做好監督記錄。

師：同學們從社會、學校、家庭等方面分析了戰勝網吧誘惑的方法，分析的相當好。那么怎樣拒絕不良誘惑？

屏幕顯示、重點把握：

拒絕不良誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。

屏幕顯示：p89相關鏈接，進一步了解戰勝誘惑方法。

屏幕顯示：結合上一框內容的學習、填表（積極參與）

態??? 度

意??? 志

領獎臺的誘惑

金錢的誘惑

游戲機的誘惑

黃賭毒和邪教的誘惑

課堂小結：通過本框學習，學會拒絕誘惑，掌握拒絕不良誘惑的方法，增強抵制不良誘惑的能力，自覺抵制各種不良誘惑。

課下搜集相關事例，選出常見的不良誘惑；網上查詢、到有關部門調查，征集克服不良誘惑的好方法，建議。進行交流，增強抵制不良誘惑的能力。

篇4：《拒絕不良誘惑》評課稿

《拒絕不良誘惑》主要教學方法的應用：在新課程教科版八年級上冊講授《拒絕不良誘惑》一課中，該課的教學目標主要是：讓學生學會辨別不良誘惑，知道拒絕的方法，了解不良誘惑的危害，培養學生正確的人生觀與是非觀。教學難點是學會戰勝不良誘惑的方法；教學難點是培養拒絕不良誘惑的好品質。

在本課中主要使用了故事導入法、小品演示法、分組討論法、講授法等教學方法。

在課堂導入時，首先運用寓言故事，《魚兒的命運》，講的是河中的一條魚兒，面對香噴噴的誘餌，它的命運將會是怎么樣，讓學生分組討論，然后派代表回答。但學生在這種合作式學習中沒有好好的`發揮他們的主動性，討論也不是很活躍，沒有達到預期的教學效果。

在小品《優等生的墮落》中，讓四個學生去演示當今中學生普遍存在的問題----逃課上網，小品中一個學生說旁白，兩個學生演逃課上網的角色，另外一個演好生角色，他在兩個經常違紀學生的影響下，一步步變成一個迷戀網吧的癮君子。看完小品后，組織學生進行探究式學習，讓他們分析不良誘惑的危害。

在講授抵制不良誘惑的危害時，教師運用講授法，給學生講解了幾個故事，讓學生去分析、討論，故事主人公不能抵制不良誘惑的原因，去探究拒絕的方法。

最后教師小結全課，對全文進行點評，布置作業。

我認為本節課，不足的地方主要有：

1、對于一些開放性強的問題，沒有很好組織學生圍繞該問題進行充分討論 。

2、進行分組討論時，沒有引導、啟發學生很好地對課題展開深層次的去探究、分析，沒有充分發揮學生學習的主觀能動性，展示個性發展。

3、在組織學生分組討論和探究學習時，課堂紀律有些亂，教學秩序不好。

4、小品演示中，學生排練不是很熟練，表演不是很到位等等。

本課的改進措施主要有：

1、在上課前讓學生多積累、收集相關材料，了解與課文有關的知識，以便更好地對課題進行探究學習。

2、對學生感興趣的課題，讓學生自己去發現、挖掘、探討，充分發揮學生主觀能動性、彰顯學生的個性，提高課堂效率，激發學生學習的興趣。

3、對于學生自己很難理解的課題，教師要及時加以引導、啟發學生去學習，而不是隨意放手讓學生去探討、合作，以便幫助學生理解、消化知識。

4、教師在教學活動中還要注意參與學生當中，參與師生互動，這樣可能會使課堂更有活力，學生更感興趣。

篇5：《學會拒絕不良誘惑》說課稿

《學會拒絕不良誘惑》說課稿

一、說教材的地位和作用

《學會拒絕不良誘惑》是人教版教材《思想品德》第四單元第八課第二個框題。在此之前，學生們已經學習了《身邊的誘惑》，這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。第八課的課題是學會拒絕，本框題的任務是學會拒絕不良誘惑，可見本框題在本課中具有不容忽視的重要的地位。

二、說教學目標

根據本教材的結構和內容分析，結合著七年級學生的認知規律及其心理特征，我制定了以下的教學目標：

教學目標：

情感態度、價值觀目標： ①鼓起敢于戰勝不良誘惑的勇氣和信心；

②學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。

能力目標：①運用戰勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力；②初步學會用辯證的方法分析事物的能力。

知識目標：①了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害；②知道戰勝不良誘惑的方法。

教學準備：多媒體課件、簽名橫幅、資料卡片。

三、說教學的重、難點

本著認真研究新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點：

教學重點：不良誘惑的危害和戰勝不良誘惑的方法。

教學難點：對中學生來說，戰勝不良誘惑的可行方法。

為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本框題設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：

四、說教法

當老師難，當一名好老師難，當一名優秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時代性、開放性強，學生難學，教師難教，我也深有體會。

基于本框題的特點，我主要采用了以下的教學方法：

1.直觀演示法：

收集有關圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2.活動探究法

引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

3.集體討論法

設計“啟思園”“聽故事想辦法”提出問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。

通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；借助勇敢的老船長的形象，讓學生感受到戰勝誘惑的必要性，體驗到戰勝誘惑后的成功感；以情景活動的方式，介紹了中學生常見的受到誘惑的現象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識；在活動中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。

五、說學法

我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節課在指導學生的學習方法和培養學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。

最后我具體來談談這一堂課的教學過程：

六、說教學過程

在這節課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。

1.導入新課：（2—3分鐘）

我用日常生活中收到購物獎劵和手機中獎信息引入。

2.講授新課：（35分鐘）

在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。

我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。按以下環節進行：什么是誘惑――身邊的誘惑――不良誘惑的危害――學會拒絕不良誘惑。

3.課堂小結，強化認識。（2—3分鐘）

課堂小結，可以把課堂傳授的知識盡快地轉化為學生的素質；簡單扼要的課堂小結，可使學生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應用，并且逐漸地培養學生具有良好的個性。

4.簽名活動：（5分鐘）學了就要用到，說了就要做到。這一活動升華學生的情感，課堂氣氛達到高潮。

5.課后實踐：學生填寫“我的抗拒誘惑的計劃”表。一個月后，全班交流實施計劃后的感受。

6.板書設計：

在一張幻燈片上顯示。

七、我為什么要這樣上課

我的設計思想（教學理念）是：

1. 重視學生自主學習。如戰勝不良誘惑的方法，由學生自主總結。

2. 激發和提升學生的體驗。如身邊的.誘惑，讓學生敞開心扉談。

3. 注重學生的互動合作。組織學生自由組合演小品。

4. 突出探究式學習。設計“聽故事想辦法”環節。

5.加強學生的道德實踐。如布置學生完成“我的抗拒誘惑計劃表”；心理在線，學生當堂演小品。

我為什么選講這一課

如果說華師大陶宏開教授幫助學生戒除網癮的事跡對我有所觸動的話，那么，從電視報道里，看到那些花季少年無法擺脫網癮自殺的血淋淋的場面，對我思想上產生了極大的觸動，作為一個教育工作者，我覺得我有責任教育我們的學生學會拒絕不良誘惑。

學生分析

（一）針對的問題：

1.誘惑是什么？學生的第一反應可能會偏向于不良誘惑，他們在思想上會認為產生一種不全面的認識，甚至對誘惑會產生一種誤解。學生在一開始的舉例中更多的是講不良誘惑，因此我們更多的要調適學生的認識與行為。

2.初中生處于不成熟向成熟轉變的過渡期，自我的管理能力還不夠強，易受不良事物的誘惑。比如網絡的誘惑會使學生上網后失去時間控制，難以自拔，慢慢忽視現實生活的存在，從精神依賴漸漸發展到軀體依賴，最終導致身心的全面崩潰。所以一旦上網成癮，則與沉湎飲酒、吸煙等惡習無本質區別。

（二）學生的需要：

1.從學生的心理特征分析，學生的自主意識的明顯增強，他們對事物有自己的觀點和認識，可能有些認識有一定的偏向，老師在這過程中要肯定學生的表現（滿足學生自尊感的需求），同時要有意識的進行正面引導與溝通。

2.從學生的思維狀況分析，學生形象思維依然占主導，因此我們還是要通過一些形象感性的知識去激發學生的思維。

3.從學生的意志因素分析，他們的行動具有一定的盲目性和沖動性。對于身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關注與引導。

4.初中生有較強的可塑性，他們需要提高自我管理能力，拒絕不良誘惑，以成長為能適應社會生活的身心健康的人。老師可以從學生感興趣的話題“網絡”入手，與學生一起討論它的利弊，一起探討提高自我管理能力的方法，以幫助學生正確認識周圍的事物，提高辨別能力，并能運用正確實用的方法抵制誘惑。

教法分析

（一）“誘惑能拒絕嗎？”

課件展示教材中“聰明船長智勝女巫”的傳說故事，增加“潘多拉魔盒”的傳說故事。讓學生感受到沒有經受住誘惑所帶來的不良后果；讓學生想象戰勝誘惑的感受。對比兩個傳說故事的結果，分組討論戰勝不良誘惑的必要性和條件。

（二）“拒絕誘惑——我的成功”

讓學生以講故事的方式，展示自己成功的方法；幫助學生體會到不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝；要依靠勇氣和智慧才能戰勝不良誘惑，使學生得到成功的體驗。

（三）“假如有人這樣誘惑你，你怎樣拒絕”，設計五種情景，讓學生體驗思考，并當堂進行小品表演。

（四）“抗拒誘惑計劃書”——作為成長檔案記入學生本學期的學習成績中。

（五）簽名活動

簽名橫幅留班主任處，時常提醒學生，說了就要做到。

八、教學中存在的疑問：（備課中的疑問和教學中有待探討的問題）

1.新課標理念的廣度與教材在內容上一定的受限制，教師如何去平衡與拓展？素質教育與應試教育如何統一？

對教師而言，這是一項難度很大的工作，我們怎樣才能更好的去把握？

2.教學評價體制對教學的影響

新課標把情感、態度、價值觀放在教學的首位，那么在教學評價中如何更好的得以體現？

3.多媒體的運用如何才能發揮他的最佳效益？

我們借助于多媒體可以給學生提供更多的材料，豐富學生的知識面，但教材畢竟是一種范本，多媒體可以為教材的拓展提供一個很大的空間。

九、課后反思

各位領導、老師們，本節課我根據七年級學生的心理特征及其認知規律，擬采用活動教學法、直觀教學和活動探究的教學方法，以“教師為主導，學生為主體”，教師的“導”立足于學生的“學”，以學法為重心，放手讓學生自主探索的學習，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認識水平，從而達到預期的教學效果。

由于個人水平有限，對教材內容的處理是否得當？教學策略的選用是否恰當？望各位專家不吝賜教。

我的說課完畢，謝謝大家。

篇6：8.2 學會拒絕不良誘惑

教學理念:

初中學生處在人生的花季，充滿好奇,缺乏自制力，面對現實中的種種不良誘惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏離正常的人生軌道，造成遺憾。所以，很有必要幫助他們正確分析自己所面臨的誘惑，把握好自己，以有利于他們順利度過“暴風驟雨”般的少年期。本節課的設計主要從學生的實際出發，最終促進學生的發展，從而體現“以人為本”的教學理念。

教學目標

知識目標：認識不良誘惑的危害，領會不良誘惑是可以戰勝的，掌握一些戰勝不良誘惑的常用方法和技巧。

能力目標：提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。

情感、態度和價值觀目標：自覺抵制不良誘惑；熱愛生命，遵紀守法，意志堅定并形成正確的價值判斷。

教學重難點:怎樣拒絕不良誘惑？

教學方法:啟發討論，事例分析，交流學習等相結合。

教學過程：

一、演一演：學生分角色扮演小品《誘惑》（自編生活中時常發生的受誘惑的小品片段）

問題：1、請你續寫或續演小品。

2、小品給我們什么啟示？

（設計意圖：通過學生表演可以調動學生的積極性和好奇心，續寫可以讓學生充分發揮自己的想象力和創造力。）

教師引導得出：不良誘惑會給我們帶來嚴重的后果；聰明和勇敢的人能夠戰勝誘惑。

在現實生活中有許許多多的誘惑，我們中學生又面臨哪些誘惑呢？

二、說一說：

1、我們中學生在學習和生活中面臨哪些誘惑呢? （教師板書如：網絡、吸煙、金錢、籃球、賭博、邪教等）

2、哪些是不良誘惑？為什么？（根據學生的判斷，教師在黑板上做上標記）

（設計意圖：從學生的學習和生活實際出發，讓學生有感而發，學會區分哪些是不良誘惑，也為后面的教學提供資源。）

三、議一議:

(小組分任務討論)請每個組選擇一個或兩個不良誘惑，提出一些拒絕誘惑的方法。

教師把學生提供的方法寫在黑板上，并等學生充分發表意見，再總結并投影展示：

前景與后果聯想法

求得幫助法

拒絕不良誘惑的方法??? 避開誘因法

專時專用法

婉言謝絕法

……

四、做一做:

情境：某社區積極參與創建文明城市活動，準備舉辦“拒絕不良誘惑”的宣傳活動。請同學們做一做：

（1）為社區設計宣傳標語或漫畫，廣而告之。（課堂完成）

（2）制定抗拒不良誘惑計劃，從我做起。（課后作業）

結束語:在人生道路上，人人會面臨不良誘惑，讓我們攜起手來，運用今天學到的方法拒絕不良誘惑，讓我們的城市變得更美好。

抗拒不良誘惑計劃

姓名? ?班級

我面臨的最大誘惑

拒絕不良誘惑的計劃

監督人

實施情況

我的收獲

注：實施情況要求一周寫一次，一個月后在班級交流我的收獲。

篇7： 拒絕誘惑演講稿

拒絕誘惑演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初二一班的xx，對于很榮幸這次能夠站在臺上給大家帶來這一次的演講。對于我們這樣的一個初中生來說，外面的世界實在是太精彩了，有著各種各樣比學習更好玩更有意思，更新奇的事物。而這也讓我們每天受著各種各樣誘惑的影響，零食的香味，和同學玩鬧時那種自由快樂的感覺，看電視玩游戲的時候那種快樂，是讓我們在體驗過一次之后就會想著下一次的感覺。在這個科技發達的時代，人們發明出了很多的娛樂項目，而這些娛樂項目也讓我們在這個社會中更加難以堅持自己的本心，自己作為一個學生的本分。對于學生來說最重要的還是學習，而這些事情都是在你做了之后就會影響你的學習，會影響你在上課時候的心態。人都是有愛好的，而愛好和玩物喪志取決于你能夠控制自己，讓自己在做自己愛好的事情的時候不全部投入進去，能夠考慮我做一件事情的后果。

在游戲可以出現在手機上之后，現在的很多人多了一個愛好就是玩游戲，可以玩電腦的時候用電腦玩，周圍條件不允許就用自己的手機玩游戲。而玩游戲則是一個需要你花時間花精力投入進去，然后得到快樂的東西。而在手機普及之后基本人手都有一部手機，就算是現在的小學生也都是有著手機的，而在有些情況下，大家比較的也不再是學習成績的`高低，而是游戲段位的高低，仿佛游戲段位高是一件很了不起的事情。但不知道大家有沒有想過，就算是你游戲玩的再厲害，你又能夠得到什么呢，除了哪個游戲賬號之外什么都沒有了，而游戲的壽命是有限的，可能你現在苦練的一個游戲，說不定過一段時間就沒人玩了，就算你在厲害又能有什么用。而學習不一樣，你投入相應的努力就能夠得到應有的回報，讓你不斷的豐富自身，開闊眼界。

當然游戲也只是誘惑中的其中一種，我們身邊還是有著很多的誘惑。雖然很多事情我們知道是不對的不好的，但是有些同學在好奇心的驅使下還是想要嘗試一番，而誘惑為什么叫誘惑就是因為在體驗過一次之后，你知道這件事情做了之后能多快樂之后就會時常想著再來一次，最后墮落誘惑的深淵，讓自己的成績變得越來越差。所以希望同學們都能夠提高警惕，拒絕我們身邊的誘惑，既是為了不讓父母和老師擔心也是為了自己負責。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇8：《學會拒絕不良誘惑》初二政治應用說課稿

《學會拒絕不良誘惑》初二政治應用說課稿

一、說教材的地位和作用

《學會拒絕不良誘惑》是人教版教材《思想品德》第四單元第八課第二個框題。在此之前，學生們已經學習了《身邊的誘惑》，這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。第八課的課題是學會拒絕，本框題的任務是學會拒絕不良誘惑，可見本框題在本課中具有不容忽視的重要的地位。

二、說教學目標

根據本教材的結構和內容分析，結合著七年級學生的認知規律及其心理特征，我制定了以下的教學目標：

教學目標：

情感態度、價值觀目標：①鼓起敢于戰勝不良誘惑的勇氣和信心；

②學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。

能力目標：①運用戰勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力；②初步學會用辯證的方法分析事物的能力。

知識目標：①了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害；②知道戰勝不良誘惑的方法。

教學準備：多媒體課件、簽名橫幅、資料卡片。

三、說教學的重、難點

本著認真研究新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點：

教學重點：不良誘惑的危害和戰勝不良誘惑的方法。

教學難點：對中學生來說，戰勝不良誘惑的可行方法。

為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本框題設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：

四、說教法

當老師難，當一名好老師難，當一名優秀的.思品老師更難，我們的思品課思想性、時代性、開放性強，學生難學，教師難教，我也深有體會。

基于本框題的特點，我主要采用了以下的教學方法：

1、直觀演示法：

收集有關圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2、活動探究法

引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

3、集體討論法

設計“啟思園”“聽故事想辦法”提出問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。

通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；借助勇敢的老船長的形象，讓學生感受到戰勝誘惑的必要性，體驗到戰勝誘惑后的成功感；以情景活動的方式，介紹了中學生常見的受到誘惑的現象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識；在活動中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。

五、說學法

我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節課在指導學生的學習方法和培養學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。

篇9：第八課第二框《學會拒絕不良誘惑》教案

第八課第二框《學會拒絕不良誘惑》教案

第八課第二框《學會拒絕不良誘惑》教案 ? 時間：12月8日? 地點：701班 教學目標： 1、知識與能力：知道戰勝不良誘惑的方法，并運用戰勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。 2、過程與方法：通過創設故事情境和講述榜樣故事，幫助學生認識到誘惑是可以戰勝的，從而樹立戰勝誘惑的信心，通過案例分析，發揮學生的主體作用，找出拒絕不良誘惑的方法。 3、情感、態度與價值觀：鼓起敢干戰勝不良誘惑的勇氣和信心，學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的'合作中抵制不良誘惑。 教學重點：不良誘惑必要戰勝，而且通過有效方法一定能戰勝 教學難點：戰勝不良誘惑的方法 教學方法：情境教學法、榜樣激勵法、案例分析法，問答法等 教學時數：1課時 教學設計： 一、創設情境，導入新課： 教師講述“潘多拉魔盒”的故事，學生說出故事中包含的道理，從而導入新課。 板書框題：學會拒絕不良誘惑 二、誘惑能拒絕嗎？ 1、要求學生看書本“聰明船長智勝女巫”的故事，說出故事中包含的道理。 2、對比兩個傳說故事的結果，要求學生說說戰勝不良誘惑的必要性和條件。 3、要求學生講一講自己收集的名人戰勝誘惑的故事 （板書）不良誘惑必須戰勝，而且一定能戰勝 三、幫他出主意 看書本P88材料，為幫助小玉，出謀劃策，教師根據學生的探討結果，在黑板上總結出來。 要求學生說出其平時難以拒絕的誘惑，全班同學為其出主意。 四、師生共同小結本課 五、課后完成“抗拒誘惑計劃書” 讓學生看到練習冊P100，完成計劃，作為成長檔案記入學生本學期的學習成績中 六、布置作業：完成練習冊P97~99內容。 ?

篇10：國際禁毒日優秀征文，遠離毒品，拒絕不良誘惑

禁毒征文

“毒品”，兩個再簡單但是的字眼，可出現的頻率卻十分之高，在報紙上，在宣傳欄里，書本中……但是它到底是什么?它不僅僅給吸毒者個人造成無法形容的傷害，還帶給吸毒者家庭乃至社會造成十分大的負面影響。

星期一我校開展了有關禁毒、毒品的圖片展，資料豐富多彩，感人至深

我只有一點兒時間去觀看，那一個個畫面、一件件真實的事例令人觸目驚心!我走到那里，第一塊展板就吸引了我的注意：“有一名小孩，叫丟丟，是個孤兒，被王某賣給了李某、李某某和王某，這三位是吸毒者，當他們毒癮發作時就拿孩子來發泄，用上了許多狠毒的方法。”之后，我又看到了一塊展板，上面寫著：“某市一名婦女懷孕期間吸食毒品，胎兒在母體中深受其害，一出生就呈現窒息、痙攣狀態，此后，母親哺乳前務必吸食毒品，嬰兒才肯進食，否則哭鬧不止，危重危及生命。”

毒品，換一句話說就是吞噬青少年的青春和身體的罪魁禍首，一個個血腥的場面映入眼前，好殘忍，毒品好殘忍，看了這些令人生氣的資料，想到慘不忍睹的畫面，讓我對吸毒有了更深刻的體會，對毒品更加深惡痛覺。毒品一日不絕，禁毒一刻不停。我們就應潔身自愛，遠離毒品，拒絕不良誘-惑，讓人生活得更加精彩!

禁毒征文

吸毒有害生命這句話都是路人皆知的，可有的人卻把它當成耳旁風，甚至有的人還利用它來換取金錢但是他不明白他換取的是人們的生命。20XX年6月12日至26日，聯合國在維也納召開了有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了愛生命，不吸毒的口號，與會代表一致同意將每年6月26日定為國際禁毒日以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全球人民共同來抵御毒品的危害，今年新的國際禁毒日又來到我們的身旁!

為了迎接6。26禁毒日我們學校專門開了一個報告會，特意邀請了戒毒所的一名教官和學員來為我們獻身說法。那名學員是一位正處在花季的少女，但她已經被毒品摧殘的體無完膚了，她每一天都在與可怕的毒魔作斗爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到十分難過，因為她那雙被毒魔親吻過的腿已經不可能示人了。而她自我也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自我走在大街上時，她都覺得自我是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她理解了毒魔的邀請。在她的自述中，我們明白了她是多么悔恨自我當初的無知，她期望能夠用她的親身經歷來告誡我們，讓我們明白毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。同學們想想，一位花季少女，遠離學堂和親人，第二次進了戒毒所，在四面高墻中獨自忍受著身體上和精神上的痛苦，還失去了自由，那是我們無法去想象的地獄生活，所以我們要遠離這個可惡至極的毒魔，珍愛自我的生命。

而在最后，我真心的期望這位女孩能夠戒掉毒癮，能夠重新開始，回到那個原本屬于她的家庭和生活，我想她必須會迎來自由的那一天的。讓我們共同抵制毒品，參與禁毒，讓我們攜起手來，一齊向毒品宣戰吧!

禁毒征文(十三)：

人類用勤勞的雙手創造自我燦爛的禮貌，譜寫生命的樂章。然而，毒品從它出現的那一天就沒有給人類帶來任何益處。相反，由毒品引發超多違法犯罪活動，并導致愛滋病等多種病情擴散流行，不僅僅影響人民群眾健康幸福和安居樂業，而且影響社會穩定和經濟建設。首先我們要明白什么是毒品。毒品指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成隱的麻醉藥品和精神藥品。

有人認為吸毒一、二口沒關系，不會成隱，還有的人吸一口時并不產生個性的感覺，甚至感到難受，但為了尋找所謂的欣慰感，再去吸第二次第三次，一但成隱后悔已晚。所以，告誡市民個性是青少年不要以終身幸福為代價小學生禁毒征文(優秀篇)小學生禁毒征文(優秀篇)。

吸毒與愛滋病是一對孿生兄弟。據統計，上海地區透過靜脈感染愛滋病的占50%以上。女性吸毒人員中的80%以上透過賣淫等毒資高危人群。

一個人一旦吸毒就意味著一個家庭從幸福掉落到痛苦深淵。吸毒者開支巨大，縱有萬貫家財要不了多久就會耗盡。吸毒者心態扭曲喪失人格往往行為失控，鬧得全家“雞犬不寧”。所以，我們青少年要明辨是非，對這些毒品說“不”!決不嘗試毒品。

禁毒征文

毒品，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都明白，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔!

我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激。”那女孩聽完后，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自我的頭。她并不明白這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一向搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自我，極力地想喝那杯酒。之后，她的父母發現了她的異常，送她去醫院才明白，原先自我的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。

看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自我的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒品。

隨著社會的發展，科學的不斷進步，販賣毒品及生產毒品的人也越來越多，導致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。

各位青少年朋友，我們是祖國未來的棟梁，不要做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，迎接光輝燦爛的明天吧!這姹紫嫣紅的，就是罌粟花。藥學家從它的果實中提煉出嗎啡、海洛因，是因為它們能為人類解除病痛。

少年自立于世界，中國才有期望!對于毒品，我們不應畏懼，要勇于應對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和完美!

禁毒征文

艷陽高照，晴空萬里，罌粟花扭動著青綠色的“腰枝”，張開光澤艷麗的花瓣，在陽光下隨風舞蹈，楚楚動人。但是上天是多么的不公平，從來沒有過人真正的欣賞過它：善良的人對它避而遠之;正義的人將它殺之而后快;只有邪惡的人關注著它，可在那貪婪的目光背后，卻醞釀著一個巨大的陰謀。這就是罌粟花可悲的命運，它每一天都在痛苦的呻吟著，卻沒有人去傾聽它的哭訴，更沒有人會正義凜然的站出來，替它伸冤。

這天，老師帶領我們參觀了禁毒教育基地，這使我對毒品的危害和對新毒品的防范，有了進一步的認識。的確，毒品是那么的可怕、可惡、可恨!它就像個潘多拉盒子，釋放出了所有邪惡的靈魂，卻把所有的善良都留在了盒子里，毒品是所有罪惡的源泉!毒品，它是個駭人聽聞的詞匯，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自我的親朋好友一齊踏上這條不歸之路，通向罪惡的深淵;它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品在中國那肥沃的土地之上，肆虐的游蕩著，吞噬著，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!

但是，這與罌粟花又有什么關系，它是無辜的，它比人類承受了更多的痛苦。它一邊要忍著劇痛，眼睜睜地看著一個個犯罪分子用小刀殘忍地割開它的身體，看著一縷縷白字的液體流出，他們瘋子般的笑了，它卻痛得死去活來，那但是它的“血液”呀;而另一邊呢，罌粟花還要忍受著世人無情的唾罵，把自我貶得一無是處，惡貫滿盈。它痛苦，它委屈，卻不能為自我喊冤，只能默默的哭泣。它本身是善良的，在它身體中流動的“血液”，本來只是一種能夠壓抑痛苦的良藥，只要不濫用，就什么事情都沒有，它曾一度是醫生手中的“好幫手”。如果不是那些可惡的人類貪……

篇11：關于拒絕誘惑的演講稿600字

面對突如其來的考試，也許你能安然應對;面對橫生的挫折，也許你能泰然處之;面對生活中的各種考驗，也許，你能從容不迫。然而，面對那摩登時尚的高檔玩具，面對那豐盛可口的美味佳肴，面對那新潮華貴的時髦服裝，面對那燈紅酒綠的花花世界，你能不怦然心動嗎?

是啊，誘惑的魅力何其大也。蕓蕓眾生，有幾人能清心寡欲，不為誘惑所動!

誘惑是個“白骨精”。它看似妖嬈可愛，一路含笑向你款款而來，不斷地扔出糖衣炮彈，猛烈轟擊著你的“司令部”。意志薄弱的人，極有可能意亂情迷，被無情地摧殘。緊接著，它窮追猛打，不斷地吞噬著你的靈魂。此刻，經不起誘惑的你只能乖乖變成它的俘虜，最終溺死在誘惑的海洋里。

生活中，這樣的例子司空見慣，舉不勝舉。

捧著一部精彩的武俠小說，愛不釋手，怎么辦?管他三七二十一，作業?放一放，先讓我過把癮!看著花樣不斷翻新的電視節目，怎么辦?管他三七二十一，工作?放一放，先讓我過把癮!慢慢地，你會不知不覺地慢性中毒，迷上那些只有情節沒有情味的精神鴉片，自我陶醉，變成一個大“癮棍”!更有甚者，一些少男少女們沉醉于花前月下，卿卿我我，驀然回首，才發現學業之洲已變成一片荒原。唉，悔之晚矣!

有些人追時髦，趕潮流，面對誘惑“不言愁”。看到商海的黃金白銀，可以不擇手段，唯利是圖;看到宦海的高官厚祿，可以出賣靈魂，唯命是從……這樣的人，永遠都只能被不斷襲來的誘惑牽著鼻子走，最終注定是一無所有，抱憾終生!

誘惑是個小精靈。它使盡渾身解數讓你為之心動。然而，如果你意志堅強，心靈的城堡堅不可摧，這個小精靈就會知難而退，對你敬而遠之;反之，你就會心蕩神馳，精神頹廢，自毀前程。因此，只有自覺抵御誘惑，心清身正，才有一個大寫的人生。

抵御誘惑最重要的武器就是堅強的意志。有了堅強的意志，你就能像雷鋒那樣不為一己之利而患得患失，卻能把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;有了堅強的意志，你就能像張穆然那樣死死抓住“圓夢”的信念，而不去計較生命對人最大的誘惑是“活著”;有了堅強的意志，你的意識中將沒有名利權位，一切都是那樣恬淡自然。

未來的世界競爭激烈，誘惑也會很多。我們不能因誘惑而被蒙蔽了雙眼，要經得起考驗。花花世界眼不迷，邪風濁水沖不垮，不給人生留下遺憾!朋友，你是甘愿做誘惑的囚徒，還是成為遺世獨立的強者呢?

篇12：關于拒絕誘惑的演講稿600字2022

尊敬的各位評委、各位領導：

大家下午好!今天我所演講的題目是《抗拒毒品的誘惑》。

說到毒品，可以說是無人不知，而提到毒品的危害，更可謂是無人不曉。算起來毒品在中國已經有200余年的歷史，220xx年來，這片渾霧籠罩著中國這片土地讓我們每一個中國人承受了太多太多的屈辱。

翻過歷史的畫面，一幕幕的人間悲劇伴隨著毒害的滋生蔓延不斷上演，一個活生生的人因為吸食毒品變成了行尸走肉般的傀儡，身體被毒品摧殘，精神為毒癮控制。為了滿足自己一旦發作的欲望可以拋妻棄子，六親不認，為了籌集昂貴的毒資，可以打家劫舍，偷訛拐騙，無惡不作，漸漸失去健康的身體、應有的生活和工作能力、喪失原本獨立的精神，本該有所作為的人因為毒品再也無法自拔，直至斷送自己的前程甚至生命。

據國家禁毒委員會辦公室發布的消息，我國20xx年全年破獲毒品犯罪案件7。7萬起，抓獲毒品犯罪嫌疑人9。1萬名，現登記在冊吸毒人員達133。5萬余人。

細小的白粉，既沒有生命，不會繁衍傳染也不會爆炸，更沒有殺傷威力，它所具有的只是一種誘惑，因為滿足自己的好奇心，因為禁不住他人的誘導，因為內心欲望的驅使，才會有人冒死吃河豚，讓毒品這個社會毒瘤有機可乘!意志力的脆弱使多少人一錯再錯，陷入不能自拔的墮落，造成不可逆轉的悲劇。

站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟，更需要國民具有健康的體魄和強烈的責任心、道德感。在龐大的和諧社會建設工程中，我們每一個人更應自覺以法律和道德約束自身行為，打好和諧社會大廈的根基，防止萬惡之源毒品的潰蝕。

告別毒品是一個艱難的歷程，需要迷途靈魂的自覺覺醒，需要國家力量的強制矯正，更需要每一個人對毒品誘惑的自覺抗拒。今天，面對禁毒重任，更需要我們每一個人的積極參與，作為中華兒女，我們沒有玩世不恭的理由，也沒有麻木不仁的資格，更沒有冷漠逃避的權利，我們應該清楚的知道：禁毒之路既是光明的，也是曲折的，可能還要走20xx年、20xx年，甚至更長，但我們會走下去，會堅定不移的走下去，因為毒品一日不絕，禁毒一刻不止!因為做好禁毒工作，消除毒品危害，是我們每一個人義不容辭的責任!

謝謝大家!