本篇文章給大家分享關于雷鋒的主持詞（精選10篇）對應的作文范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李甜甜。

關于雷鋒的主持詞（精選10篇）

關于雷鋒的主持詞（精選10篇）

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在如今這個時代，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的關于雷鋒的主持詞，希望對大家有所幫助。

　　關于雷鋒的主持詞 1

　　甲：尊敬的各位領導、各位老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　甲：春回大地氣象新

　　乙：春意盎然抖精神！

　　甲：在這美麗的三月，我們即將迎來一個特殊的節日——3月5日

　　乙：三月，是全國學雷鋒活動月，今年3月5日，是毛澤東發表“向 雷鋒同志學習”題詞53周年紀念日。

　　甲：今天，我們在這里隆重集會，舉行xx小學“學雷鋒活 動月”啟動儀式。

　　乙：xx小學有著三十二年如一日堅持開展“學雷鋒 樹新 風”活動的光榮傳統。

　　甲：三十二年來，xx小學學雷鋒小組的同學們矢志不渝地做好事， 送溫暖，用實際行動詮釋了雷鋒精神的內涵，將雷鋒精神發揚光 大！

　　乙：2003年3月5日，學校被xx市委宣傳部、團市委、市教育 局聯合命名為“xx市青少年學雷鋒教育基地”。

　　甲：雷鋒精神是新時代高尚道德的濃縮

　　乙：雷鋒精神更是我們xx小學發展的方向和前進的動力。

　　甲：下面我宣布，xx小學“學雷鋒活動月”啟動儀式

　　合：現在開始！。

　　甲：儀式進行第一項：升國旗，奏國歌。（全體立正，少先隊員向國旗敬禮！）禮畢。

　　乙：儀式進行第二項：請敬愛的梁校長講話。大家掌聲歡迎！

　　甲：梁校長向我們提出了殷切的期望，我們一定會團結一心、扎扎實實開展好學雷鋒樹新風活動，將雷鋒精神發揚光大。

　　乙：儀式進行第三項：請大隊輔導員郭老師為各中隊授隊旗。

　　甲：鮮艷的隊旗迎風飄展，星星火炬在雷鋒精神的.指引下閃閃發光。 在過去的一年里，我校好人好事層出不窮，涌現了一批批“雷鋒式的好少年”。

　　乙：儀式進行第四項：請尊敬的趙校長公布20xx—20xx學年度第一學期“雷鋒式的好少年”名單，同時請尊敬的梁校長為獲獎同學頒發榮譽證書。

　　甲：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀！

　　乙：雷鋒，已經成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號。

　　乙：雷鋒，已經成為一種精神，一種最溫暖的人心、最鼓舞人心的精神！

　　甲：雷鋒就在我們身邊，伸出你的雙手，獻出你的熱情

　　乙：雷鋒就在我們之中，讓雷鋒精神永放光芒永駐我們心中！

　　甲：儀式進行第五項：請大隊輔導員郭老師宣讀《學雷鋒活動倡議書》。

　　乙：儀式進行最后一項：請尊敬的梁校長宣布“學雷鋒活動月正式啟動”！

　　甲：同學們，雷鋒是偉大的共產主義戰士，他以短暫的一生譜寫了壯 麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，在歷經近 半個世紀的歲月沖刷之后，雷鋒和他所代表的精神卻一直在激勵 著我們的民族，影響著我們的生活。

　　乙：希望通過“學雷鋒樹新風”活動的開展，我們能從生活中的點點 滴滴做起，將雷鋒精神轉化為實際行動，讓我們的社會有更多的 慈善之舉，感動之事，處處講求奉獻，處處充滿和諧！

　　甲：下面我宣布，xx小學“學雷鋒活動月”啟動儀式

　　合：到此結束！

　　關于雷鋒的主持詞 2

　　主持人男：敬愛的各位老師、同學們：

　　合：大家，下午好!

　　主持人女：很高興又和大家在一起

　　主持人男：一起分享這特殊意義的一天

　　主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第45個紀念日

　　主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮

　　主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間

　　主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起

　　主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田

　　主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖

　　主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華

　　主持人男：《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊

　　合：《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!

　　主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間

　　主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子

　　主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子

　　主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒

　　主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!

　　主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒

　　主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣

　　主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌

　　主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己

　　主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!

　　下面有請各個代表發言：

　　再進行一些節目.......

　　甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!

　　合：602班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹) 。

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》

　　甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢( ⊙o⊙ )?

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的`身影。

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

　　乙：同學們，作為2 世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做2 世紀的活雷鋒。

　　甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　關于雷鋒的主持詞 3

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們，齊：大家下午好！

　　女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰士。

　　男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。

　　女：：把3月5日定為學雷鋒紀念日。

　　男：雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

　　齊：我宣布，烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始！

　　知雷鋒放第四張幻燈片

　　女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰士。讓我來具體介紹一下他吧！放第五張幻燈片，女讀

　　男：放第六張幻燈片雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”

　　當時，戰士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔！他的節省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

　　女：大家都知道雷鋒精神嗎？先提問，后放第七張幻燈片

　　男讀男：放第八張幻燈片誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！略

　　女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。放第九—十二張幻燈片略

　　學雷鋒放第十三張幻燈片

　　男：向雷鋒同志學習是在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

　　女：放第十四張幻燈片要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

　　讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的`。放第十五張幻燈片

　　男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。放第十六、十七張幻燈片，放音樂

　　做雷鋒放第十八張幻燈片

　　女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。

　　男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢？放第十九張幻燈片略

　　男、女：放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段

　　女：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

　　齊：我宣布：烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒！

　　關于雷鋒的主持詞 4

　　甲：尊敬的學校領導，老師們：

　　乙》親愛的同學們：

　　合：大家好，早上好！

　　甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。

　　乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

　　甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。

　　乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

　　甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。

　　合：他就是雷鋒。

　　甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。

　　乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。

　　合：現在開始！

　　甲：雷鋒，一個偉大的名字。

　　乙：雷鋒，一個偉大的戰士。

　　甲：他的一生十分平凡。

　　乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。

　　甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？

　　乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。

　　甲：歡迎xxx同學！

　　甲：感謝這位同學精彩的介紹。

　　乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！

　　甲：考什么？我奉陪啊！

　　乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？

　　甲：這...還真沒聽過！

　　乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。

　　講雷鋒的故事

　　甲：這次還真長了點見識！

　　乙：不錯吧！

　　甲：現在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！

　　乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。

　　甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！

　　客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！

　　甲：走！快去看看！

　　（小品《雷鋒就在我們身邊》）

　　甲：原來是虛驚一場啊！

　　乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！

　　甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！

　　乙：說的太好了！咦，那是什么東西？

　　甲：那是二胡啊！

　　乙：哇！我一定要聽！

　　甲：成全你！請聽《二胡表演》！

　　乙：真的是意猶未盡啊！

　　甲：有同感！

　　乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！

　　甲：嗯，因該是。

　　乙：那雷鋒有沒有呢？

　　甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！

　　乙：哦？那太好了！很是期待

　　甲：請聽《雷鋒格言》

　　乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！

　　甲：那可是了！

　　乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？

　　甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！

　　乙：聽完之后，真是有一種別樣的'意境呢！

　　甲：還有意境更高的，你要不要試試？

　　乙：當然了！

　　甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!

　　乙：真是讓我大開眼界了！

　　甲：還有一個你沒看呢！

　　乙：什么呀？

　　甲：你看下面的同學們都等不及了！

　　乙：到底是什么呀?

　　甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

　　乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

　　甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

　　合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

　　甲：此次主題班會。

　　合：到此結束！謝謝大家！

　　關于雷鋒的主持詞 5

　　甲：尊敬的老師

　　（乙）同學們

　　（合）下午好！

　　甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢

　　（叫一名同學回答）

　　乙：對了。

　　甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平――

　　（同學每人都有幾句）――。（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）

　　乙：感謝這些同學為我們做介紹

　　讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧

　　屏幕上出現雷鋒的小故事

　　甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的.足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）

　　（——–格言朗誦完畢后）

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。

　　甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發言。

　　（2—3人回答）

　　乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）

　　甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看

　　小品“如此學雷鋒”

　　小品完

　　乙：學習雷鋒雖然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

　　甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”

　　乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！

　　（插入伴奏音樂）

　　甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落

　　合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！

　　關于雷鋒的主持詞 6

　　王：尊敬的.領導、老師、同學們，下午好!

　　李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!

　　王：三月，陽光明媚。

　　李：三月，萬物復蘇。

　　王：三月，春風送暖。

　　李：三月，大地換新顏。

　　王：同學們，三月，是什么日子呢?(同學答)

　　李：是地，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

　　王：“學習雷鋒好榜樣”!

　　李:接過雷鋒手中地槍，我們要做新時期地共產主義

　　齊：接班人。

　　王：是啊，共產主義地接班人就要繼承英雄的光榮傳統。

　　李：雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

　　王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民地勤務員：

　　李：請聽下面一個故事：《雷鋒地助人為樂》

　　王：第三個故事個故事：《可敬地傻子》。

　　李：大家知道雷鋒地知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》

　　王：雷鋒叔叔是這么地熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》

　　王：同學們，雷鋒地故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒地故事中，知道什么是全心全意地為人民服務!

　　李：雷鋒叔叔地故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長地足跡，總結出許多人生地格言，留給我們一筆寶貴地精神財富。

　　王：請聽《格言朗誦》

　　李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他地身影。

　　王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他地精神卻閃耀在祖國地大地上，閃耀在校園地每一個角落，閃回在初一(三)班地集體中。

　　李：不信?請看小品《一粒釘子》：

　　王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂地精神。

　　李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多地“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說地!

　　王：哪位同學能說說你身邊地好人好事?

　　李：感謝同學們地發言，本月地第一周是我校地志愿活動周，我班地同學們積極地參加了這次活動，這不，他們來了!

　　王：同學們地發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們地身邊。

　　李：時代地改變或許會令雷鋒精神地表現形式有了改變，但這并不代表我們地社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神地內涵——奉獻依然存在于我們地生活中，并被千千萬萬地人所學習與繼承，以美而純潔地心靈讓更多地人感受到愛與美，感受到如三月和風般地溫暖與舒適。

　　王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義地事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多地差距!

　　李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

　　王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式地好少年!

　　李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式地好少年》

　　王：在這次學雷鋒過程中，我們地很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

　　李:今天地“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美地行動并不因此而結束!

　　王：希望我們每個同學都能以自己地實際行動不斷創造更多地美，創設更團結互助地班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!

　　李：請xx老師做總結性發言

　　王：再次，感謝xx老師發自肺腑地發言和殷勤地希望。

　　李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們地雷鋒精神永駐人間

　　王：下面我宣布：

　　合：“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家地支持!

　　關于雷鋒的主持詞 7

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好 （一起鞠躬）

　　男：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　女：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。 男：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——

　　合：雷鋒

　　女：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的`世界。

　　合：初三二班“我助人，我快樂”道德講壇主題班隊活動現在開始。

　　男：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

　　女：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

　　男：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　女：這就是雷鋒叔叔，(幻燈片展示雷鋒生平)雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

　　男：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等?. (幻燈片展示雷鋒故事) “雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

　　女：下面有請同學們上臺講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請同學們踴躍舉手。點名講故事

　　男：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

　　女：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 請聽詩朗誦《你,浪花里的一滴水》

　　男： 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。現在我們一起看看古人是如何闡明這個道理的.請大家一起朗讀弟子規-泛愛眾.

　　女：請我們一起學習它們吧.(根據幻燈片講解)這些又何嘗不是雷鋒精神了?

　　男：前人尚且懂得這些道理,我們現在更要發揚優秀傳統,看吧(根據幻燈片講解)

　　女：作為一名學生,我們應該如何接過這根接力棒了? (根據幻燈片講解)

　　男：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，從小事做起，助人為樂，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？

　　合：助人為樂是一種高尚的道德品質。只有真正出于對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人為樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的。

　　主持人帶領全班宣誓

　　主持人:

　　合：同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。今天的主題班會活動到此結束。謝謝大家.

　　關于雷鋒的主持詞 8

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家上午好!(一起鞠躬)

　　女：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　男：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　女：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字――

　　男：他就是雷鋒――一個普通的共產主義戰士，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他是全心全意為人民服務的楷模。

　　女：雷鋒叔叔教會我們關愛他人，關愛身邊的一草一木。雖然他只活了短暫的22個春秋，但他的精神帶給我們朝氣和希望。

　　男：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：徐州市鼓樓生態園小學“向雷鋒致敬”演講活動現在開始。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲有請三(2)的張心研同學演講。

　　女：接下來演講的是四(2)班的張文同學，大家掌聲歡迎。

　　男：下面請大家用熱烈的掌聲有請五(2)班溫倩茹同學班演講。

　　女：接下來演講的是六(1)班的徐莉亞同學，大家掌聲歡迎。

　　女：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

　　男：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?

　　女：對!關愛要從身邊的事做起。

　　男：帶著雷鋒的`春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!

　　女：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。去自我發現，尋找一個崗位，扮演一個快樂的角色。

　　男：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。去自我發動，組合一種美德，建立一個快樂的陣地。

　　女：關愛社會，從關心集體做起，去自我發展，體驗一支隊伍，獲得一個快樂的感悟。

　　男：關愛大自然，從節約、環保做起。讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。

　　女：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事，讓奧運年里的中國處處講求奉獻、充滿和諧。

　　關于雷鋒的主持詞 9

　　徐：敬愛的老師

　　彭：親愛的同學

　　齊：五（4）班“學雷鋒，知感恩”主題班會現在開始。

　　陳：同學們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。

　　徐：解放后，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。

　　彭：1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　齊：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。

　　讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！

　　主持人指名講雷鋒故事。

　　陳：雷鋒的故事，向我們展示了什么才是全心全意為人民服務！所以，我們一直在尋找著雷鋒的足跡，請聽詩朗誦《你，浪花里最清的一滴》。

　　徐：雷鋒已經離開我們很久了，但雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的班級里也有默默做好事的同學，你們發現了嗎？請說說身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。

　　陳：可是我們班有兩個同學并不是這么想的，我們來看看怎么回事。

　　看視頻。

　　徐：你們有什么想對他們說的呀？指名2人。

　　彭：你現在有什么新的想法了？指名說。你們呢？

　　陳：對，我們要像雷鋒那樣，為同學服務，為班級服務，從小事做起。

　　徐：讓我們以雷鋒為榜樣，學習他的無私奉獻。請全班同學起立齊唱歌曲——

　　齊：《學習雷鋒好榜樣》。

　　李：雷鋒不僅關心、幫助身邊的人，還經常幫助那些素不相識的.陌生人。可是，我們常聽大人講“不要和陌生人講話”。同學們，你會幫助陌生人嗎？認為小學生應該幫助陌生人的請舉手，認為不應該的請舉手。下面我們就開展一個小小辯論會，愿意幫陌生人的坐左邊，認為不該幫的坐右邊。辯論共5分鐘，有請楊老師幫我們計時。

　　彭：學習雷鋒不僅僅要關愛社會上的人，更要關愛疼我們愛我們的父母、親人、老師。請取出你親手制作的感恩卡，你最想對誰說，最想說什么，寫下你感恩的話。（學生寫完后，每位主持人選1人說。）

　　陳：讓我們常懷感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社會！

　　徐：請大家全體起立，齊唱《感恩的心》，同學們可以一邊唱一邊學做手語。

　　彭：請大家坐下，接下來我們請班主任楊老師為我們總結發言。

　　陳：敬愛的老師們，親愛的同學們，五（4）班“學雷鋒，知感恩”

　　主題班會到此結束。

　　關于雷鋒的主持詞 10

　　開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

　　1、主持人宣布主題班會開始。

　　主持人女：尊敬的老師

　　主持人男：親愛的同學們。

　　主持人（合）：大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現在開始。

　　主持人女：三月，陽光明媚。

　　主持人男：三月，萬物復蘇。

　　主持人女：三月，春風送暖。

　　主持人男：三月，大地換新顏。

　　主持人（合）：同學們，三月，是什么日子呢？

　　主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產主義接班人。

　　主持人男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　2、聽雷鋒故事

　　主持人男：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽，《雷鋒故事聯播》

　　主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

　　主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》

　　主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

　　主持人男：同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞

　　同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動！

　　3、詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

　　主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。

　　4、情景再現《我們都是小雷鋒》

　　主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。

　　主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現在行動上啊。

　　主持人男：有行動啊，大家看，那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。

　　5、全班朗讀《學雷鋒三字經》

　　主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

　　主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。

　　主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的`眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。

　　主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。

　　6、班主任總結

　　7、合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐

　　主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。

　　主持人（合）：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

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