小編給大家分享關于新學期開學班會主持詞的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“清香”通過精心收集，向本站投稿了20篇新學期開學班會主持詞，下面是小編給大家帶來新學期開學班會主持詞，一起來閱讀吧，希望對您有所幫助。

篇1：新學期開學班會主持詞

齊：老師，同學們：

大家好！

a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

b：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發現美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發現的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初20**級9班主題班會現在開始

b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。9月的季節，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

a：歡迎新同學的到來。回首上學期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現出眾。平日里，只要領略過他們的學習態度 ，定然會覺得取得優異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發言。

a：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。

b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發現一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田 黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是現場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：老師們，同學們，初20**級9班主題班會到此結束，謝謝大家。

1.大學班會主持詞

2.小學班會主持詞

3.中學新學期開學典禮主持詞

4.新學期秋季開學典禮主持詞

5.20新學期開學典禮主持詞

6.初中開學第一課主題班會主持詞

7.開學第一課主題班會主持詞

8.開學第一課班會主持詞

9.高中班會主持詞

10.3.15班會主持詞

篇2：新學期班會主持詞

曾經有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”

我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調;第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。

狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸

篇3：開學新學期主持詞

最新開學新學期主持詞「精選」

開幕詞：

尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

好雨知時節，當春乃發生;隨風潛入夜，潤物細無聲。

播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實!

在xx民族中學這個舞臺上，我們得以展現我們心靈的舞姿!

xx民族中學是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;

xx民族中學是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;

xx民族中學是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;

xx民族中學是一方晴空，她點亮著顆顆璀璨的星星;

星星是美麗的，她的光輝將簇擁著無數的鮮花與掌聲;

星星是燦爛的，她的光輝將點燃著無數的激動和熱情;

——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺上就坐的領導和來賓：董事長xx、常務副校長xx、政教主任xx、家長代表xx、黨委書記xx、工會主席xx。

開學典禮的詳細過程：

第一項：宣布xx縣xx民族中學xx—xx學年度第二學期開學典禮(xx);

——導語：典禮進行第一項，有請xx校長宣布典禮開始!

第二項：升旗儀式;

——典禮進行第三項：升旗儀式!請國旗班出旗!

請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!

禮畢!請國旗班退場，大家請坐!

第三項：常務副校長xx致辭;

——導語：朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關心著每位老師的冷暖，關注著每位學生的成長，關注著學校的點點滴滴。學校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的xx副校長。下面，請用熱烈的'掌聲歡迎我們的陳校長致辭!

——結語：謝謝陳校長!陳校長用他的實際行動給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛崗敬業，我們全體師生一定會牢記陳校長的囑托，認真工作，好好學習，為xx民族中學的明天而努力!

第四項：宣讀上學期期末考試成績優秀獲獎者名單(班級前三名、獎學金獲得者)并組織照相;(xx)

——導語：老師們、同學們，學校要優秀，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，還必須要有優秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來，典禮進行第四項，請xx副校長宣讀上學期期末考試成績優秀獲獎者名單。

——頒獎詞：

常言說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。

但他們，博覽群書，筆耕不輟，寫出一篇篇美文;他們，勤于思索，咬定青山，攻克一道道難題。

誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛?

他們快樂在為夢想而拼搏的過程中，

他們幸福在為未來而跋涉的努力里。

他們凝神貫注于每一節課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;

他們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。

他們是祖國的棟梁，xx民族中學的希望。

現在，讓我們把這份殊榮頒發給他們：

愿今日的成績燦爛在未來，

愿今天的祝福定格在永遠。

——穿插宣讀學生的獲獎感言。

第五項：宣讀“三好”學生、優秀班干、優秀團干、優秀團員名單并組織照相;(曾禎)

——導語：同學們，有一個人，他平時笑容滿面，可一遇到學生的問題就滿臉的嚴肅。他讓我們同學既敬又畏，敬他那耐心細致的教育，畏他那在紀律上的嚴格要求。正因為有他，我們的日常行為才日益規范，我們的紀律觀念才日漸加強，他就是我們政教處的曾禎主任。下面，大會進行第五項，有請政教處曾禎主任為我們宣讀“三好”學生、優秀班干、優秀團干、優秀團員名單!

——頒獎詞：

他們是一群熱心腸的同學，熱愛班集體，熱愛學校。作為班干部，學干，團干，他們把學校和班級的榮譽、成績放在了第一位，他們以身作則，他們深知作為學生最重要的是要抓好學習成績，他們帶領著全班同學為創造良好的學習環境而努力著，他們為良好的校風建設而默默無聞;他們樂于幫助同學，每當哪個同學有困難他們都會主動伸出援助之手，讓同學倍感集體的溫暖;他們不僅是班級建設的橋梁，更是學校的護衛天使。

——穿插宣讀學生的獲獎感言。

第六項：請學生代表 任榮兵 發言;

——導語：同學們，老師們，在我們身邊有這樣一位學生，他是我們學校成立之初的第二屆七年級學生，現在又是我們xx民族中學第一屆高三畢業生，將近六年了，風風雨雨，見證學校不斷發展壯大。馬上就要畢業了，他會有什么話和我們說呢?接下來，典禮進行第六項：請學生代表任榮兵發言!

——結語：謝謝任榮兵同學給我們帶來了最真實的話語，天空無限廣闊，雛鳥們都在努力是自己的羽翼日益豐滿;大海無限寬廣，小魚兒正在奮力的拼搏!任榮兵，學校在成長，你更在成長，在此，祝福你，祝福我們畢業班的同學，中考高考能夠金榜題名，相信大家的未來不是夢!

第七項：宣讀優秀教師、優秀班主任、優秀職工以及受上級部門表彰的教師名單，組織頒獎并照相;(xx)

——導語：老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優秀學校的創建，更要有優秀的教職工，優秀的班主任。下面，有請xx校長為我們宣讀優秀教師、優秀班主任、優秀職工以及受上級部門表彰的教師名單。

——頒獎詞：

優秀教師：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板，傳承著人類的文明;埋頭伏案，挑燈備課，孜孜不倦，詮釋著太陽底下最光輝的職業!他們不斷努力編制出屬于他們的夢想，在打造別人的同時，也塑造了自己。他們在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗!他們在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福!

優秀班主任：

校園里，總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心，用心鞏固學校的生命線。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“人類靈魂工程師”的內涵。

優秀職工：

俗話說：“兵馬未動，糧草先行!”他們，是學校最堅實的后勤保障。他們，有的是配發水職員、有的是考勤職員，有的是生活老師、有的是食堂職員。雖然工種不一樣，但他們用自己的努力和汗水，贏得了學校的肯定和大家的尊重，也證明了不論什么崗位，只要勞動，就值得尊重，就是最光榮的!

第八項：請教師代表 楊洋 發言;

——導語：老師們，同學們，有一位老師，你會經常看到他在籃球場上矯健的身姿，在田徑場飛快的步伐，在教學樓中忙碌的身影。他很年輕，但他卻很努力，他就是我們的體育老師楊洋!典禮進行第八項：請教師代表楊洋發言。

第九項：請家長代表許寧陽發言;

——導語：老師們，同學們，學校的教育，離不開家長的配合;孩子的成長，離不開父母的照顧。今天，我們有幸請到家長許寧陽先生，接下來，典禮進行第九項：請家長代表 許寧陽發言

——結語：同學們，當我們冷了，有人給我們送衣;我們餓了，有人給我們做飯;我們困了，有人給我們鋪床;當我們有困難時，父母是第一個站出來的，可憐天下父母心，希望我們所有的同學能夠好好孝順父母，遵守校紀國法，努力學習，不要辜負父母的那片心!

第十項：xx校長總結發言。

——導語：大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽，xx民族中學的發展壯大同樣離不開舵手和太陽。在我們xx民族中學，學校的任何風吹草動都會牽動著一個心。他，是數學專業，但他每天早讀都趕到學校;他，沒有上課，但他每節課都在學校;他，可以早點下班，但他每天都堅持到深更半夜;學校哪里有事，哪里就有他的身影，他像守護神一樣守護著我們學校，守護者全體師生，他就是我們學校董事長兼校長xx，下面，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長講話!

——結語：老師們，同學們，xx校長的講話在讓我們感動、振奮的同時，也引起了我們深深的思考：老師們!學校的發展離不開你們的敬業、奉獻，離不開對學生的嚴格管理。嚴格的管理折射的是對學生無限的愛。同學們!之所以有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的老農，那是因為他們心中有一個金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠，默默奉獻的科學家，那是因為他們心中深埋著對衛星升空的渴望。有耕耘就會有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子都將長成參天大樹，你們前進路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們為你人生中的每一點滴進步都感到由衷的欣慰與高興，學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小音符將譜就你理想的宏大樂章。

閉幕詞：

開學典禮的舉行，標志著新的學年已經開始，我校全方位工作應該迅速走向正軌。開學典禮的舉行，預示著全校師生站在新起點，升起新希望。

無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為淵源，已過去為經驗和基礎，抓住了現在，把握未來。我們深知，新的學年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，讓我們全體師生抓住機遇，滿懷希望，迎接挑戰，克服困難，付出努力，同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發展、輝煌的xx民族中學而鞠躬盡瘁!

現在，我宣布，xx縣xx民族中學xx——xx學年度下學期開學典禮勝利閉幕!

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篇4： 新學期開學主持詞

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

祥龍辭舊歲，師生齊發展，金蛇迎新春，時代更輝煌！當我們還沉浸在新春佳節的歡樂之中時，春風已經吹響了號角，激勵我們拼搏奮進，在這幸福祥和的日子里，我們時代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰，現在，請允許我宣布：洛陽時代外國語學校20xx―20xx學年第二學期開學典禮正式開始！

今天會議共有7項議程，下面首先進行第一項議程，全體起立，高唱國歌。

大會進行第二項議程：大家歡迎學生代表__發言。__剛才__同學的發言了她對新學期的憧憬和期望，希望同學們從現在開始就處處嚴格要求自己，在新的學期里取得更大的進步，用更好的成績來表達自己對父母，對老師，對學校，對社會的感恩之心。

大會進行第三項：歡迎教師代表徐占軍老師發言。

徐老師的發言字字璣珠，情真意切，發人深省，催人奮進，時代的老師在同學們成長的路上無私的播撒著陽光和雨露，我們為我們學校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們再次用熱烈的掌聲來表達對全體老師的敬意和謝意！

大會進行第四項：歡迎袁校長宣布上學期小學部表彰優秀學生名單！

大會進行第五項：歡迎呂主任宣布初中部上學期表彰優秀學生名單！

大會進行第六項：歡迎鄧校長宣布高中部上學期表彰優秀學生名單！

祝賀受到表彰的同學們，有耕耘才會有收獲，有奮斗才會有喜悅，剛才袁校長、呂主任和鄧校長宣讀的優秀學生是我們學習的楷模，希望獲得表彰的同學本學期再接再勵，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學習，埋頭苦干，在新學期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個全新的自己！

大會進行第七項：大家以熱烈的掌聲歡迎張校長作新學期致辭！

張校長的講話熱情洋溢，語重心長，高度概括了我校上一學取得的成績，明確提出了新學期的發展方向，擺事實，講道理，對全體師生提出了更高的要求，希望全校師生認真領會，努力工作，教好我們的學生，勤奮學習，聽從老師的教誨，在這美好的春天里，加滿油，起好步，以積極的心態，創造洛陽時代外國語學校的新輝煌！

開學典禮到此結束，請各學部安排退場，上午第五節自習上上午第一節課。

篇5： 新學期開學主持詞

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

沐浴晨光，感受新學期的希望。秋風再起，吹拂跳動的'心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢想，敞開心扉，共享這難得的時光。我宣布：磁村小學20xx年秋季開學典禮現在開始。

進行第一項：升國旗。

擔任本周升旗任務的是五年級一班，升旗手__王培炎，護旗手__康煜彤__孫晶晶。

升旗儀式現在開始，請全體肅立，升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。

進行第二項：唱國歌

指揮：張軒毓

進行第三項：

新的學期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長致辭。

接下來請少先隊員五年級一班孫安琪同學發言，大家歡迎。

進行第四項：

宣讀本周紅領巾監督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長王溟魚。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰。在此，祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

篇6：新學期開學主持詞

同志們，我們即將告別暑假，迎來一個新的學年。今天的工作安排會，目的是安排部署新學年教育教學及安全工作，統一思想、凝心聚力，確保新學期各項工作順利推進。

會議進行第一項:請教體局副局長xxx同志布置安排開學工作，大家歡迎!

會議進行第二項，請市教育督導室主任xxx同志安排部署新學年安全工作，大家歡迎。

會議進行第三項，請大家以熱烈的掌聲歡迎xx局長作重要講話。

同志們，剛才，x局長就開學及新學年的有關事宜做了具體細致的安排;xxx主任安排部署了新學年的安全工作;vvv局長針對學校的日常管理對校長提出了明確的意見和要求。會議內容豐富，開得十分成功。

新學期即將開始，大家又一次站在了全市教育發展的新起點上，能不能贏在新起點、創造新輝煌，關鍵在于全市教育系統能不能科學把握下一階段教育工作的重點、難點、關鍵點和著力點，關鍵在于廣大教職員工能不能保持咬定目標、扎實工作、開拓創新的信心、決心和勇氣。這就需要與會的校長認真學習李局長的講話，統籌安排樊局長和劉主任布置的各項工作，積極營造氛圍，全力以赴，確保秋季開學各項工作起好步、走好路。這就要求各位校長切實做到“四個迅速”:一是迅速整治校園環境。全面排查校園，消除安全隱患，精心布置迎接新學期的校園文化環境，讓師生、家長感受到新學期學校的新氣象、新變化和新面貌。二是迅速理清新學期工作思路。制訂好工作計劃，理清發展思路，明確奮斗目標，確保各項目標任務得到貫徹落實。三是迅速做好干部、教職員工的收心工作。切實做到思想到位，人員到位，工作到位，事事有人干，人人有事干，從一開始就營造出生機勃勃、干事創業的濃厚氛圍。四是迅速抓好新生入學教育。通過精心組織開學典禮，舉行第一次升旗儀式，上好開學第一課等，加強對學生的愛校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防范教育，引導他們做一個遵紀守法、尊師愛校、誠實上進、文明禮貌的優秀學生。

同志們，新的學年是我市關注民生、促進公平、教育內涵發展的一年。今天的會議，為我們吹響了進軍的號角，讓我們求真務實，扎實工作，為推進汝州教育新跨越作出更大貢獻!

另外有一個通知，會議結束后，各鄉鎮中心校校長留下繼續開會。

會議到此結束，散會!。

篇7：新學期開學主持詞

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好!

伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實地的走過了20xx至20xx學年的上學期;朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學期。當我們還沉浸在鼠年新春佳節的歡樂之中時，春風早已吹響了響亮的號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!這預示著新的學期又開始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們xx校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰。

下面，我宣布：xx校20xx年春季開學典禮暨安全教育大會現在開始!

篇8：新學期開學主持詞

各位領導、老師、同學們：

大家好！

首先，請允許我向大家介紹在臺上就座的領導：xxx校長……本人是xxx副校長。

現在，我鄭重宣布：xx中學實驗學校XX—XX學度二學期“開學典禮”現在開始。

大會進行一項：奏國歌，全體起立，奏國歌。……禮畢。請坐下！

伴隨著雄壯嘹亮的國歌，我們迎來了新學期的一天，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活。上學期，我校全體師生認真貫徹落實學校制定的工作目標，以辦激滿意學校為宗旨，以提高教育質量和辦學水平為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以實施課程改革計劃為先導，以加強師德建設和學生德育工作為保障，精誠團結、頑強拼搏、勤奮務實、與時俱進，圓滿完成了各項工作任務。我們的學生勤奮博學、進取爭先，在學習、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧！

大會進行二項：xxx副校長講話

讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx副校長為我們講話。……

謝謝xxx副校長。同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們的學生勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基矗在本學期，全體同學要向被表彰的同學學習，爭當文明學生、三好學生、學習標兵。

大會進行三項：學生代表發言

請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的學生代表，九（x）班的xxx同學上臺……

謝謝學習標兵xxx同學，祝愿九級的全體同學在今升中考考出優秀成績，再創輝煌。老師、同學們，有耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；我們在前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學質量不斷提高，德育特色更加彰顯，管理工作有新舉措，教學科研有新發展，規范辦學上新臺階……這一切的實現，離不開我們可親可敬的老師們。我們學校有一批高學歷、高素質的名師隊伍，我們的老師樂于奉獻、以校為家，熱愛教育、富于創造，在孩子們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

大會進行四項：教師代表發言

讓我們以熱烈的掌聲請教師代表：xxx老師上臺發言……

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意！

我們的學校有一流的教學設施、有一流的校園環境，是誰為我們提供了這一切？下面我隆重介紹主席臺上就座的投資方代表，一位懂得感恩、回報社會、有理想、有遠見、關心河源教育事業、為我們提供優質平臺的好人——xxx先生，

大會進行五項：xxx先生講話

大家掌聲歡迎xxx先生。……

謝謝xxx先生。先進的辦學設施為辦優質學校提供了后勤保障，辦優質教育，創品牌學校，走教育集團之路！這是多么美好的前景、多么光輝的前途！xxx實驗學校之所以能夠蓬勃發展，蔥惠四方，是因為我們有一位熱愛祖國、獻身教育、勤奮博學、進取爭先的帶頭人，我們的好校長！

篇9：新學期開學主持詞

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！

男：沐浴清晨，充滿了新學期的希望。

女：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

男：金色的季節里，我們歡聚一堂。

女：和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。

男：敞開你的心扉，

女：共享這難得的時光。

合：xx小學20xx秋季學期開學典禮暨升旗儀式現在開始！

女：擔任今天升旗的是六（x）中隊的：

男：請總護導師授國旗。

女：（全體肅立）升國旗、奏國歌。（禮畢！）

男：齊唱國歌。

女：新的學期，新的希望，讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長為新學期致辭。

男：師長的諄諄教誨如火種，點亮心燈！

女：師長的殷切希望如號角，催人奮進！

合：我們在老師的關愛、家長的期盼中成長、學習。

男：現在，請優秀中隊代表： 講話。

男：新的學期。

女：又一個嶄新的起點！

男：今天，我們的大家庭中也增添了許多可愛的笑臉。

女：在他們臉上，我們看到了稚氣，也看到了朝氣。

男：在他們臉上，我們看到了幸福，也看到了希望！

女：讓我們用熱情的掌聲歡迎一年級新同學的到來！

男：起航的笛聲已經拉響了。

女：同學們，讓我們揚起理想的風帆！

男：讓我們展開搏擊的翅膀！

女：團結努力，共同拼搏，

男：用辛勤的汗水描繪出人生最壯麗的畫卷！

合：xx小學20xx年秋季學期開學典禮到此結束！

領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

大會馬上就要開始，為了確保會議的順利進行，現在宣布一下會場的紀律：會議期間，場內不允許交頭接耳，隨意走動，吃東西、扔垃圾等不良行為，請保持全場安靜，做一名文明的學生。

秋風送爽，丹桂飄香，伴隨著金秋豐收的腳步，我們又迎來了新的學期。此時此刻，我們師生歡聚一堂，心情無比歡暢。下面，我宣布：紫陽中心小學20xx———20xx年第一學期開學典禮現在開始！

大會進行第一項：

升中華人民共和國國旗。（全體起立）升國旗、奏國歌，鳴炮，全體脫帽，行注目禮行隊禮。禮畢！（請坐）

新學期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級小朋友更有我們的大朋友。

大會進行第二項：

校長致辭。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎廖忠勇校長為本次開學典禮致辭。

廖校長致辭讓我們感到振奮和鼓舞，愿紫小人人互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪紫小美好的未來。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝廖校長。

大會進行第三項：

韓校長作新學期工作報告讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓校長作新學期工作報告。

韓校長熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學地規劃了新學期發展的美好藍圖，為學校跨越式發展指明了方向。對全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認真領會校長講話精神。努力工作，勤奮學習，嚴于律己，創造輝煌。

大會進行第四項：

上學年工作表彰。請林主任宣讀獲獎師生名單。

剛才，學校對上學年表現突出的優秀教師和學生進行了表彰，愿獲獎師生再接再厲，在新學年里取得更大的進步；沒獲獎的的師生，要以他們為目標，努力學習、工作，明年的領獎臺上一定會有你的身影。

我們紫陽小學有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

大會進行第五項：

教師代表講話。讓我們用熱烈的掌聲有魏日忠老師講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體領導、老師的敬意和謝意！

同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。同學們你們是國家的未來，學校的驕傲，今天你們在校園里學習知識，學習做人，學會本領。明天的你們將在不同的崗位建設祖國，為校爭光。

大會進行第六項：

學生代表講話。

歡迎優秀學生代表六年一班XXX同學發言。

同學代表全體同學們對新學期表了態，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

大會進行第七項：

宣布本學期班干部名單請黃主任宣布本學期班干部名單。

剛才，黃主任宣布了本學期班干部名單，希望這些班干部能恪盡職守，協助班主任做好自己的本職工作，能在同學中起到積極帶頭作用。

結束語：

九月是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。校長的期望，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的憧憬與希望，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生應以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！輝煌就會與我們共存！

最后祝愿老師、同學們在新的起點，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！祝全體同學快樂成長！謝謝大家！

我宣布：紫陽中心小學開學典禮到此結束。請各班有秩序地回教室。

篇10：開學班會主持詞

開學班會主持詞

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

你們好!

踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學習生活

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的'理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過

祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞

篇11： 開學班會主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

人生哲理

忠誠：是建筑人生大廈的基石。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閑的橋梁。

勤奮：是事業成功的忠實伴侶。

毅力：是開拓世界的利劍。

理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。

追求：是充實生命的必然途徑。

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼羅蘭

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學習，天才在于積累。----列寧

如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。

----列夫 托爾斯泰

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。----別林斯基

青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基

篇12： 開學班會主持詞

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發現自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩定，發展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發現自己已擁有選舉和被選舉的權利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。

剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無論出現了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。 師大附中是一所歷史名校，又是一所學習競爭十分激烈的現代化省級規范化高中，學習生活環境優美，并形成了良好的教學傳統，相信你一定會很快適應這里的學習和生活，并不斷學會學習、學會生活、學會做人、學會合作，成為師大附中的驕傲。

篇13： 開學班會主持詞

主持人：

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的'力量。

1：企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

（第一個環節）周千芊負責

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現，說：我怎么這么笨？是不是弱智兒童？我是不是應該離開肇中？55555哭）

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學。

（第二個環節）小小故事會

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者？》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

（第三個環節）小品《誰是自信者》（兩個主持人都上場，互相配合，分好工）

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

（小品完后）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者？（讓同學回答）

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人――輕視自己，看不到自己的能力；自負的人――高估自己，看不起別人；自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信并不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節――自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎？

主持人：（介紹比賽規則的時候，語速可以稍快）下面介紹PK賽的規則――1）下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分；2）幻燈片放出題目后，就可以開始搶答；題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題；3）最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之后，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4）獲得搶答權的同學答錯后，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧！請相信，你的能量超乎你的想象！Comeon!baby,let’sgo!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

（第四個環節）互幫互助（鄭羽釗負責）

主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦？然后由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

（這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定）

主持人：同學們剛才提出了一些關于自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心？這個地方我想跟同學們分享一下拿破侖?希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的；2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手；4.練習當眾發言。5.咧嘴大笑――咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。（講這五點時，主持人最好能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子；當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。）

（第五個環節）活動：我的自信宣言

主持人：剛才講了那么多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那么，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言；2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來！4.下課后貼到班級的留言板上。

（三分鐘之后，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）

（第六個環節）班主任講話

主持人：剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

（我講完話后，我自己宣布唱歌。）

結束語：（請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。）

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

主持人合：愿同學們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結束，謝謝大家。

篇14：開學班會主持詞

開學班會主持詞

同學們大家晚上好，現在“新學期，新目標”主題班會正式開始。

A:有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂。”

B:有人說：“目標是人生中指引方向的明燈.”

A:經過上個學期的努力學習，我們班35位同學終于在莘莘學子中脫穎而出，共同走進了理科實驗班——1109班。

B:如今才子佳人正意氣風發，立下35個目標不斷于困難險阻中提升自我，定將開拓一片嶄新的天地。

A:新的學期，新的目標；B:新的同學，新的`緣分。

A:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。

B:讓我們揚帆起航，定下目標向前乘風破浪。

合：那么，就讓我們攜手共進，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧！

A:現在開始第一個環節：名人之聲

“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。”為了我們更進一步認識目標的重要性，在新的學期里發光發熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。（結合PPT介紹）第二個環節：感同身受

B:我們先看看一位名人的故事（詳見PPT）

接下來，讓我們欣賞一首音樂。

第三個環節：你說我說

A:萬千世界，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同。況且交流能促進一個集體的成長。所以，在這個關鍵環節里，每位同學都是主角，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的人生目標，這樣既能加深同學之間的互相了解，又能明確目標，把握前進方向。

本環節按號數順序請同學發言，讓我們聽聽同學們不同的 目標吧。

合：有請第X號同學XXX

B:聽了同學們活躍的發言，我覺得我們班每個人都有心存遠志，都洋溢著如火般的激情啊。

A:是啊，每位同學都擁有自己明確的目標，憑借同學們的實力，一定都能成為祖國的棟梁之才。

B:但是，我總覺得缺了什么東西？

A:哦？9班的每個人不都是才華橫溢，書生正氣的翩翩少年么，還會缺什么東西么？

B:看完下面這個環節，你就能知道答案了。

下面進入第四個環節：觸景生情

這個環節呢主要是請大家欣賞一段視頻。

（視頻過程）

A:相信看了這個視頻，大家對新目標的理解又深了一

層：能夠不斷堅持奮斗的目標才是真正的目標。就想視頻里所說的：堅強，意志，它比成績更重要。

A:通過今晚的主題班會，想必大家對今后奮斗的方向應該是更為明確了。

B:班會雖然精短，但是意味深長。

A:新的學期，我們在新的班級里奮斗；

B:新的同學，我們在新的生活中成長。

A:班會結束的同時，也是我們新的征程的開始；

B:班會開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩；

A:目標已定，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛，終游九州踏歌行；

B:志向存心，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會當化龍震天地。

合：同學們，“新學期，新目標”的主題班會圓滿結束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家！

篇15： 開學班會主持詞

寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。

做好準備

學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。

進入角色

既然已經開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時溝通,開學初，班主任要主動和家長取得聯系，了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。

營造氛圍

搞好班級環境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。 上好班會。

新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。

開展活動

開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。

展示作業

開學前幾天，把教室當作一個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的'活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。

篇16： 開學班會主持詞

甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布八年級(1)班《相信自己， 我們可以更優秀!》主題班會現在開始。

甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心、身體健康、學習進步

甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級(1)班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從現在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!

乙 ：同學們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運動會上的拼搏嗎?請看大屏幕。請同學們來談談看完這些照片后的感受。(小組交流后部分同學發言)

甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天。

乙： 同學們，請起立，讓我們一起說出我們新學期的班約：

一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優秀的集體，我們要齊心把

我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。

二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

四、嚴于律己，自尊自愛;業精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

甲： 集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來。下面請小組就集體榮譽的感言。

乙: 遵守紀律

甲： 有效的計劃

乙: 刻苦和堅持

甲：詩朗誦《感恩和奉獻》

乙：人格化好習慣的12指標。 看大屏幕

甲：這些學習習慣，你養成了嗎?(小組討論)看大屏幕

乙：議一議，說一說(部分同學發言)

開學啦，你的感受是?你的學習計劃是?

甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學期 新氣象》

甲，乙：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，

趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行!

甲：下面我宣布本次主題班會到此結束!

篇17：小學新學期開學班會

新學期伊始，孩子們又開始了緊張繁忙的學習生活。為了使學生們及時進入角色， 及早進入學習狀態，東風小學新學期的第一節課安排了“開心迎接新學期”主題班會，幫助孩子克服厭學、散漫以及焦躁的開學情緒，以便調整心態，愉快地踏上學習征程。

班會上，同學們暢所欲言，一方面總結假期的'學習和生活;一方面談談新學期的打算。最后，班主任教師鼓勵學生帶著積極向上、陽光健康的心態高高興興、輕輕松松地進入新學期，從而滿懷信心，健康、快樂、幸福地成長。

篇18：小學新學期開學班會

新學期開學以來，為提高六年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

篇19：高二新學期開學班會

3-4班張（原創）

班會主題：你準備好了嗎？

班會目的：構建良好的班風和學風。

班會重點：勵志，可操作性。

班會難點：營造氛圍。

方式方法

一、班主任用親切交流的方式和同學們對話并給出關鍵詞：你準備好了嗎？

構思：

1.如何理解高二？（基礎，銜接，成長）

2.你最難做到的是什么？（控制，時間，計劃，作業，課堂，被誘，懶散，關系，閑話，游戲等）

3.你想往哪里走？（上大學，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點）

4.通往理想的路在哪里？（腳下）

5.實現理想的方法有哪些？（基本的三到：想到，說到，做到。具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結。理想的做法：給自信，給自足。）

6.重溫我們的班級文化理念：

仰望天空，腳踏實地。

行勝于言，寧靜致遠。

讓優秀成為習慣，讓使命成為自覺。

天下大事必做于細，天下難事必作于易。

控制三閑，抓好三后。

讀書最快樂。

不是抓緊每一分鐘學習，是抓緊學習的每一分鐘。

先做該做的事，再做想做的事。做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。心態好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態的主人，“耐煩”也是本事想成為什么樣的人，就做什么樣的事

曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應集中你的注意力

人生最科學的投資就是把最重要的事擺在第一位

不依性情做事，不依喜好辦事

的遺憾：真應該那么做，卻沒有那么做

營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福

快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風險

站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠

依靠自信，做好你想要做的事

天才是重復次數最多的人。

二、從規范言行到習慣文明和習慣自我約束做起

可操作性：

1.每周一次10項檢查自己打分（內容略），一月一次完善評比。

2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結交流和比較記錄。

3.每周有一次挑戰自己成功的小結。

4、班團舍班干部和科代表計劃性發言

三、老師講幾個故事滲透教育思想

1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。

讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發現南下的火車已經開走了。雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。

于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。

此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節車廂！但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去！突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來！

“你怎么了？沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢？”站臺上的工作人員大惑不解。“剛剛沖上火車的那兩個人，是來為我送行的！”

這雖然是件小事，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣，等待你的將是

荒唐的失敗。小事情鬧出笑話，大多數情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。

如果沒有經過仔細思考或沒有特定目標，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。因此，擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。只有明確目標、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。

2.你到底該做什么

應仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。

有一位大學生，成績一般，卻過分拼命地學習，總想在班級得到第一名。他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學習，就一定能成功。但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復過來了。一個人應該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。如果你只有一種才能，你更應該淋漓盡致地發揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。

3.有這樣一個故事：

一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發現了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。

小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。

最后，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經竭盡全力了，爸爸，我已經盡力了！我用盡了我所有的力量！”

“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。”

這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發揮自己的長項吧！”

這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。

每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。但明確適合自己的目標和應做之事是成功的關鍵。首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現自己克服危機的雄心壯志。在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。

其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。我們是否具有與眾不同的價值？我們的回答是：“你當然可以克服危機。你完全有克服危機的潛力。但你最終是否

一定能克服危機，就完全取決于你自己了。”

我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。這個平衡輪為完成任務儲存了巨大的能量、速度和動力。一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。在這里，平衡輪就是機器的關鍵零件。同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

4.你在忙什么

《西游記》是我國四大古典文學名著之一，其講述的唐僧西天取經的故事在中國可以說是家喻戶曉。我們也知道，歷確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經。但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經有關的寓言故事。

唐僧前往西天取經時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經書，況且自己的騎術又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去，就是。待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也成了取經的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。白馬衣錦還鄉，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。

白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉。其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦。”

眾驢子和馬都不言語了。是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢？

諸位，不知你看完這個故事做何感想？

參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版

四、學生訂個計劃（目標），完善上學期的內容。

高二、四班08.11.5

一.分科前后的變化

1.環境：學科．班級．教師．同學．(硬件)

2.心情(軟件)

3.目標更加清晰

4.愛好得以彰顯

5.學習負擔下降

二.如何適應上述變化

適者生存,優勝劣汰.(進化論)

分科某種程度上決定著一個人一生的走向.升入高中僅一學年就分科的確是一個巨大的挑戰.適應形勢,迎接挑戰,才有未來.

第一：做好準備

放假時，許多同學的生活秩序打亂了，常常看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。這種狀況如果不改變，我們的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。須及時糾正生活習慣,調整生物鐘。尤其對我們的同學來說更為重要。否則易引起連鎖的生理疾病。

第二：迅速建立良好的人際關系

成功人士均有良好的人際關系.新環境多交新朋友。進入新集體如果遲遲結交不到新朋友，會感到很孤獨，產生種種不良心理。想家想從前的老師同學還沒有很好的融入現在的集體，是在通過懷舊來排斥變化，補償心理的失落。屬于人已經進入了新環境，而整個情感狀態還停留在原有環境中，不能接受突兀的環境改變，不能接受自己所處地位的改變。

一、把自己盡快融入到班集體中去。

學會交往是高中生必備的基本素質之一，是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學會交往的第一場所，班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學之間的友誼是純真的、無私的。學會交往，把自己融進班集體中，就能獲得友誼與力量。

1.要用積極主動的態度與班級新同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。可主動向他人介紹自己的優點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關系。每人都要有幾個好朋友,不可坐以待友.自我封閉就會被邊緣化,漸漸被人淡忘.

2.主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人。這樣，你就會贏得友誼與快樂。”我為人人,人人為我”

3.積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、討論課、校內及社區活動、運動會、文娛活動等，不僅要積極參加，而且盡自己所能，為班級爭光，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養自己的興趣愛好，發展能力，何樂而不為呢？

4.多點共性,少來個性.我們現在過的是集體生活,個人意志必須服從于集體意志.和老師同學交往,寧做討喜寶,不做萬人嫌.

5.多些尊重,少點孤傲.站在山頂和山腳下的兩個人,雖然所處的位置不同,但在對方的眼里,卻是一樣的渺小.尊重是相互的.

二、不斷激勵自己，增強自信。

從某種意義上說，自信是個人全面發展的基礎，是成功的動力。分科后興趣和特長相對集中,各班級水平參差不齊,大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上課程設置、學習內容和教學方式有了較上學期有較大差異，一些同學一時尚未適應，自覺在班級中不占優勢，感到壓力大，產生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。

篇20：新學期開學班會發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

同學們，好久不見，在這個陽光明媚，燦陽高照的美好天氣里，我們迎來了新學期的開始，也迎來了我們新一學期的學習和生活。面對新學期的生活，我們應該要給自己樹立一個目標，要一改上學期里的懶惰作風習慣，要制定好一個學習計劃，給自己的新學期一個完美的開始。

我相信這個假期是同學們過的最長的一個假期，因為今年疫情的原因，我們不得不在家里實施網課的計劃和安排，讓大家在家學習，在家進步。雖然現在疫情情況得到好轉，但是依然還沒有完全過去。所以我想在這里提醒大家幾點，希望大家一定要引起重視：

1、做好防范措施，注意衛生干凈，勤洗手，多消毒，不要往人口密集的地方扎堆，也不要拉幫結派的在校園里玩耍。

2、注意保暖，因為我們的教室會時常的進行通風透氣，所以同學們這段時間里，要多穿一些衣服，以免感冒發燒，讓病毒更容易的入侵。

3、及時匯報，如果有同學們感到身體不舒服，或者有難受發燒的現狀出現，要馬上告訴我，我會跟班主任進行匯報，做好及時的處理。

4、遵循學校里面的各種安排，和為此次疫情制定的新制度。

現在是非常時期，所以還請同學們多多克服，多多注意。不要覺得這件事情是小事，我們要對自己的生命負責，也要對別人的生命負責。希望同學們能把我所說的話聽進去。

現在，我們的重點是學習，我們做好自己的本分就行。在前一段時期里，我們在家上網課，我知道有很多同學們都沒有很用心，所以在這段時期里，我希望這些沒有用心學習的同學能夠好好的收一下玩心，好好調整一下自己的狀態，把落下的課程給補上來，跟上班級里的學習進度。

同時，我也希望同學們能夠在這一學期里，多多配合我的工作，能夠多多給我提意見，我會努力改進自己，為班級更好的服務。

面對此次來勢洶洶的疫情，我們要有信心，要團結一致的來對抗它。面對我們新學期的開始，我們要一同努力，一同進步，不僅要做好相關的學習計劃，還要堅持以恒的學習下去。我相信勝利就在眼前。

最后，祝愿同學們，能夠在這一學期里收獲進步，收獲成長，收獲好成績！

謝謝大家！