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篇1：讀《賣火柴的小女孩》感作文

讀《賣火柴的小女孩》感作文

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讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。

對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現(xiàn)！

圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過冷的滋味！

小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著她，夢(mèng)幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現(xiàn)實(shí)中來。而我，從未被餓的感覺困擾過，餐餐都是豐富的！

小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的心愿。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！

最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的.光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無限的！

我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關(guān)愛！不再過那悲慘的生活！

篇2： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

今天晚上，我又一次讀了《賣火柴的小女孩》，我仿佛看到了這個(gè)小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過。

小女孩，你那媽媽給你的鞋被調(diào)皮的小男孩撿走了，你只能赤著小腳丫在路上走。天那么冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑，越來越冷，但你不敢回家，因?yàn)槟銢]有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時(shí)也看到了你的奶奶，你的快樂和幸福，只能在幻想中得到。最后，你的火柴點(diǎn)完了，你也跟著奶奶飛到了天堂。

與小女孩相比，我是多么幸福啊！我可以在明亮的教室里讀書、寫字；可以到寬闊的操場(chǎng)上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關(guān)愛，在他們的培育下茁壯成長。每當(dāng)大年三十，大家團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當(dāng)看到這里，我的淚水便情不自禁地落了下來。我多么希望小女孩能來到我的身邊，和我一起生活！

我抬頭向窗外望去，在月光下，仿佛看到小女孩和她的奶奶，正微笑著向我們走來。

篇3： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。

在一個(gè)大雪紛飛的圣誕夜晚，小朋友們都開心的和爸爸、媽媽親戚朋友坐在暖烘烘的爐子邊，吃著香噴噴的烤鴨。可只有小女孩沒有這些溫暖的感覺。于是，她劃亮了第一根火柴，看見了一個(gè)暖烘烘的烤爐，可火柴滅了溫暖的感覺不見了。小女孩只有幻想陪伴著她。而我呢？任何事都可以成為現(xiàn)實(shí)。

小女孩餓極了，她想吃點(diǎn)兒東西，可哪兒有哇！她劃亮了第二根火柴，看見了一只香噴噴的烤鴨正搖搖晃晃的向她走來，烤鴨的背上還插著刀和叉。小女孩多可憐，而我呢？餐餐都是豐富的.。

小女孩幻想著那美麗的圣誕樹來寄托美好的心愿，而我呢？生活在甜水中，小女孩只有痛苦沒有歡樂。

最后，小女孩劃亮了全部的火柴，看見唯一疼愛自己的祖母。雖然小女孩有爸爸、媽媽可他們卻無法給她關(guān)懷。而我呢？全家人給我的關(guān)懷是無限的。

我多么想讓這個(gè)世界充滿愛，讓所有無家可歸和沒人愛的孩子，在圣誕節(jié)的夜晚和爸爸、媽媽親戚朋友在一起過一個(gè)快樂幸福的圣誕夜晚，不再過悲慘的生活。

篇4： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

今天，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個(gè)窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣不掉的火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上。看完這篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。

我覺得小女孩非常可憐，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時(shí)的日子是怎么過的。我看著看著，眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現(xiàn)實(shí)中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來張口，衣來伸手。而且，在我們逛街的時(shí)候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會(huì)盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒有吃的，還沒有人愛，沒有快樂，在現(xiàn)實(shí)中是多么痛苦，多么可憐啊！她連吃飽和穿暖都不能滿足，你說她還會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？而我們呢？卻不認(rèn)真讀書，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境多么好啊！可是每當(dāng)測(cè)驗(yàn)時(shí)，你看一下成績(jī)，是多么的差，多么的令老師失望！

看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在畢業(yè)之際，用最好的成績(jī)報(bào)答父母，報(bào)答老師。

篇5： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

我看了《賣火柴的小女孩》這本書我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書的主人公――小女孩，為了糊口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹，樹上掛滿了小禮物，樹頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見了滿桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

看了這本書，我覺得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關(guān)愛下快樂成長。在學(xué)校，我讀書、唱歌、畫畫、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長輩們的憐愛疼惜，供書教學(xué)，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會(huì)勤奮讀書、好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛，在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

篇6： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面：一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著和小女孩五次擦燃火柴后所看到的幻景，最后凍死在街頭。

這篇課文記敘了一個(gè)賣柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘生活的同情和對(duì)資本主義社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

當(dāng)我讀到“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。”這段話后，我體會(huì)到了小女孩的現(xiàn)實(shí)生活是多么悲慘，她很孤獨(dú)，沒有人疼愛。

她死了，死對(duì)她是一種解脫。只有這樣，她才能沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，才能徹底幸福。我們生活在幸福的生活里，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

篇7： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

當(dāng)小女孩在寒冷的大年夜中赤著腳賣火柴時(shí)，我們卻坐在燈光下與家人吃團(tuán)圓飯；當(dāng)小女孩蜷縮在墻角中冷得發(fā)抖時(shí)，我們卻讓沒關(guān)上電源的取暖器白白的浪費(fèi)電；當(dāng)小女孩餓得饑腸轆轆時(shí)，我們卻正在把沒吃完的飯菜倒入垃圾桶中；當(dāng)小女孩在渴望疼愛時(shí)，我們卻在與家人吵架拌嘴。生活在幸福中的我們，就像溫室中的花朵，在呵護(hù)與關(guān)心中長大，可我們對(duì)這卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。

賣火柴的小女孩，她的命運(yùn)是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷，如果，如果能讓她來到我們的身邊，我一定會(huì)把她接回家，關(guān)心她，愛護(hù)她，讓她得到疼愛，得到親情，得到她所渴望的一切！一位正是這位可憐的小女孩讓我明白，為了父母的期望我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的美好，我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國！

篇8： 讀《賣火柴的小女孩》后感作文

今天我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，讀完后，我思緒萬千。書中的情景還不停地在我腦海里浮現(xiàn)……

我仿佛看到了在圣誕節(jié)前夜那個(gè)可憐的小女孩的模樣。她只穿著雙很大的拖鞋，披著件破破爛爛的衣服，孤零零地在寒冷的大街上走著。她太冷了，只好用火柴來取暖。頓時(shí)，她眼前閃現(xiàn)出美好的幻覺。她與過世的外祖母和媽媽見面了，心里甭提有多高興了！正當(dāng)她沉浸在幸福中時(shí)，她帶著微笑離開了人世。

我想到我自己的生活和賣火柴的小女孩比起來，簡(jiǎn)直就如在天堂般幸福。我家雖然不怎么富裕，但我媽媽為了我能有一個(gè)美好的前途，就不惜花了一大筆錢把我從原來鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的寶帶天虹雙語學(xué)校讀書。每當(dāng)周末放學(xué)回家，奶奶都會(huì)給我燒我最喜歡吃的菜……

我們應(yīng)該為擁有這種幸福而感到高興。但是你知道嗎？像賣火柴的小女孩一樣可憐的孩子，現(xiàn)在還是有一些的。就拿我的家鄉(xiāng)來說吧，每當(dāng)去小飯店吃飯時(shí)，就會(huì)有一些賣藝的孩子在門口表演。他們靠這樣的方式希望客人們能給他們一些錢來維持生活。但看到這一情景時(shí)，路上行人都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛。是呀！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好！

篇9：讀《賣火柴的小女孩》后感作文

讀《賣火柴的小女孩》后感作文

賣火柴的小女孩這個(gè)童話故事非常的感人。里面講的是一個(gè)小女孩在冬天下雪的.時(shí)候賣火柴，她穿了一件破衣服，沒有鞋子，一人躲在墻的角落，因?yàn)樗龥]有鞋子，所以腳被凍得開了口，流出了鮮紅的雪。讀到這里就使我回想起以前我是怎樣過來的，我以前在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大的，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，不受凍，從不缺什么東西，不像這個(gè)小女孩一樣――冬天到大街上買火柴，可是我還是不滿意。總是在家里鬧。我這樣一鬧，爸爸媽媽就非常難帶我。當(dāng)我把這個(gè)小女孩劃了三根火柴后。我覺得她非常的可憐，我還真像到這個(gè)童話故事里面去，拿東西個(gè)這個(gè)小孩吃。這個(gè)小孩這么勇敢，腳被凍出血來了，也還在賣火柴，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。讀《賣火柴的小女孩》后感作文250字

篇10： 讀《賣火柴小女孩》有感

讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事后，我受到了很大的感觸。故事講的是在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，一個(gè)小女孩走在街頭賣火柴。火柴沒有賣完，不敢回家，最后凍死街頭。女孩臨死前劃著了一盒火柴，在光亮中她看到了自己親愛的奶奶，看到了香噴噴的烤鴨，看到了……

對(duì)于小女孩來說，她是不幸的，而對(duì)于生活在今天的我們，卻是幸運(yùn)的，生活條件好，比小女孩要幸福的多。我們可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可是小女孩連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有。想想這些，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，長大以后好好地回報(bào)祖國。

篇11：讀《賣火柴的小女孩》作文

讀《賣火柴的小女孩》作文

砰――叭！砰――叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗；綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光，因?yàn)榻裉焓浅Γ〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中，我的淚水還在止不住地往下流。

我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音。

小女孩現(xiàn)在很渴望和她的奶奶在一起，過了一會(huì)兒，她的.奶奶就把她帶走了，帶到那沒有寒冷，沒有饑餓的地方去了。我想：要是小女孩來到了我們這個(gè)溫暖的大家庭里，我們會(huì)歡迎你。

這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我就仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。指導(dǎo)教師：劉風(fēng)華

篇12：讀賣火柴的小女孩作文

假日里，爸爸給我買了一本書――安徒生童話，我拿起書，走進(jìn)書房，在燈下津津有味地看起了書，其中，給我留下深刻印象的是賣火柴的小女孩這篇文章。

這篇文章主要講了在大年夜里，人們歡歡喜喜地團(tuán)聚在一起，吃美味佳肴，開心地迎接新一年的到來。可是一個(gè)可憐的賣火柴的小女孩，并沒有看到新年的曙光，她又冷又餓，連唯一可以讓她暖和點(diǎn)――一雙媽媽的拖鞋，也因?yàn)橐惠v可惡的馬車而失去了。最后小女孩慘死在街頭。

×了這篇文章我的心里久久不能平靜，小女孩沒有吃的，沒有去讀書，而我的媽媽每天都把飯菜做好了，放在桌子上，有香味四溢的五花肉，有香香的、酸酸的蛋炒西紅柿。她那么小就要出去賣火柴，而我卻在寬敞明亮的教室里讀書，快活地跟同伴們玩樂。我和小女孩的生活比起來真是有天壤之別｀么可憐的小女孩，真希望把她請(qǐng)到我家里來，我一定會(huì)好好地陪她，我會(huì)拿出玩具和她一起分享，拿美味佳肴給她吃，把自己的衣服給她穿。

我現(xiàn)在要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，將來去幫助像小女孩那樣可憐的人。

篇13：讀賣火柴的小女孩作文

讀完[賣火柴的小女孩]這本書以后，我心里非常難過小女孩那么小小的年紀(jì)，為了掙錢買面包，新年的晚上去買火柴，凍死在墻角下。看了這本書，我思緒萬千，在那人吃人的Y本主義社會(huì)，就年一個(gè)小女孩也不能幸免于難。今天，我生活在新中國的社會(huì)里，享受著好的教育，在家里有父母的呵護(hù)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國。

讀賣火柴的小女孩作文150字

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）

篇14：讀賣火柴的小女孩作文

“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩微弱的的聲音在大街上發(fā)出了一遍又一遍，小女孩已經(jīng)聲嘶力竭了。盡管小女孩筋疲力盡，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。小女孩赤著腳，身上穿著一條又臟又破的裙子，看著小女孩，在看看我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸在在一旁當(dāng)媽媽的助手，全家在大年夜里充滿著歡聲笑語。

在狹窄的墻角里，小女孩一次次的點(diǎn)燃火柴，幻想著“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的圣誕樹”，還有最關(guān)心他的奶奶。這些對(duì)于可憐的小女孩，只是單純的幻想而已，但這更加說明了小女孩在失去親人的關(guān)愛和買好的生活后，生活只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己的親人，擁有和其他小朋友一樣的歡樂啊！可是，她知道，這是不可能的了。

篇15：讀賣火柴的小女孩作文

一本散發(fā)著墨香的語文書放在我的面前，我好奇的拿起來翻閱著，一篇篇文章都是那么吸引人。特別是《賣火柴的小女孩》把我深深的吸引著，我的心情好像起伏的波濤，久久不能平靜。

賣火柴的小女孩，在寒冬臘月里一根火柴都沒買掉，沒有掙到一個(gè)錢，也不敢回家，怕爸爸打她。她又冷又餓，只好擦著一根火柴，在火光中她看到了火爐；烤鵝；圣誕樹和慈祥的奶奶等幻想，最后凍死在冰冷的墻角。揭露了資本主義國家的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞苦人民的深切同情。

比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福，可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)。可以在操場(chǎng)上和伙伴們嬉戲。大年夜的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃美味佳肴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放煙花爆竹。一年四季，可以買到新衣服，新鞋子。大年初一和初二，還可以走親戚。長輩們也會(huì)給壓歲錢。在學(xué)校，沐浴著老師的關(guān)心。

我思緒的翅膀收了回來，這才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來報(bào)答祖國，千言萬語不能表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。

篇16：讀賣火柴的小女孩有感

今天我讀了《賣火柴的小女孩》這本書，對(duì)于小姑娘的悲慘生活，深感同情。她所有的只是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)晚上，小女孩又冷又餓，她點(diǎn)亮了第一根火柴，想象自己正在火爐旁，可是火柴滅了，溫暖的感覺不見了。然而，我卻從來沒有嘗過挨凍的感覺，每天穿得暖暖的。小女孩餓極了，她好像吃點(diǎn)兒東西。她覺得有一只香噴噴的烤鵝，向她搖搖擺擺地走來，可是火柴滅了，她又回到現(xiàn)實(shí)中。然而，我卻從來挨餓的感覺，每天吃得飽飽的。小女孩沒有快樂，只有痛苦。她幻想有一顆美麗的圣誕樹來寄托她的美好愿望。

然而，我每天想要什么有什么，想吃什么有什么，想去哪玩去哪玩，每天生活在幸福中。最后小女孩在溫暖的火柴的光亮中，幻想著見到了親愛的奶奶，我也好像看見小女孩好她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著香甜可口的晚餐。

篇17：讀賣火柴的小女孩有感

“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶走向新年的幸福中去。”讀到這兒，我忍了許久的淚水終于奪眶而出。“小女孩，你不要走，請(qǐng)你來到我們家，我一定會(huì)好好招待你的；你不要走，請(qǐng)你來到我們學(xué)校，同學(xué)們一定會(huì)向你們熱情的伸出援助之手……

同學(xué)們，你們一定在猜想我所呼喚的人是誰？讓我來告訴你們吧，她就是眾所周知的——賣火柴的小女孩。因?yàn)榧揖池毢谀敲春涞拇竽暌惯€在街上賣火柴，她只穿著一件單薄的衣服，腳上沒有穿鞋子，為了取暖，她點(diǎn)燃了沒有賣出的火柴，但還是凄慘的凍死在街頭。

讀完后，我不禁陷入了沉思：多么可愛、多么善良純樸的小女孩啊！為什么她的命運(yùn)如此悲慘？為什么她在那么熱鬧的大年夜死去？她還這么小，她還有多少愿望沒有實(shí)現(xiàn)？這是多么的悲慘！再一次讀，我才明白，在那貧扶不均的黑暗的資本主義社會(huì)里，不知有多少有著悲慘命運(yùn)的窮人家孩子，小女孩只不過是他們其中的一個(gè)，是這無數(shù)窮孩子的一個(gè)縮影。聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧，和可憐的小女孩相比，我是多么的不知足啊！又是多么的不懂得珍惜！有時(shí)，我浪費(fèi)糧食，爸爸媽媽就拿他們的童年和我相比，我還會(huì)很不高興。現(xiàn)在，我十分內(nèi)疚。

從今天開始，我一定勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，我想，小女孩知道后，一定會(huì)高興的。

篇18：讀賣火柴的小女孩有感

看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂的大家庭里。

賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶……

小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。

和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)呢?

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

篇19：讀賣火柴的小女孩有感

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書的海洋，你就會(huì)有意想不到的收獲。

最近我讀了《安徒生童話》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。

讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨(dú)，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因?yàn)樗浅５暮洌释玫綔嘏x到這里，我的心顫抖起來，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無憂無慮，在長輩的呵護(hù)下，從沒有挨過凍，我是多么的幸福啊！

當(dāng)小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因?yàn)樗浅５仞囸I，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物啊！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買什么，從沒有缺過我什么。

小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應(yīng)有的幸福，可是最后他還是隨著自己的'奶奶離開了，“去了一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、沒有孤獨(dú)的地方。”

小女孩的悲慘命運(yùn)是必然的，因?yàn)樵谀菢拥纳鐣?huì)小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的社會(huì)，才能使每一個(gè)像小女孩這樣的孩子過上自己應(yīng)該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來把我們的國家建設(shè)的更加美好，使每一個(gè)孩子過上更加快樂、幸福的生活。

篇20： 讀《賣火柴的小女孩》有感

讀《賣火柴的小女孩》有感700字

讀了三年級(jí)上冊(cè)語文《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜，文中那個(gè)可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。

這篇課文是丹麥作家安徒生寫的，主要內(nèi)容是寫一個(gè)赤著腳的女孩在大年夜賣火柴，一根也沒賣掉，結(jié)果凍死在街頭墻角的故事。讀著讀著，眼前仿佛又浮現(xiàn)出她那瘦弱嬌小的身影，我不禁潸然淚下。

在這大年夜里，家家戶戶都圍著火爐吃著豐盛的晚餐，有說有笑，其樂融融。小女孩卻赤著腳，孤零零的一個(gè)人在又冷又黑的夜晚賣火柴，她一天沒吃飯了，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，也不敢回家，怕被爸爸打，所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜，人們都在家里吃團(tuán)圓飯，哪有人去買火柴啊！她又冷又餓，她只好取出一根火柴點(diǎn)燃來取暖，哪怕挨打也要這樣做，她實(shí)在受不了饑餓和寒冷的肆虐，以至于產(chǎn)生幻覺。她模模糊糊地看見一只又肥又大的冒著熱氣香噴噴的烤鵝，身上插著刀叉搖搖晃晃地向她走來，她又驚又喜，正要伸出凍得青一塊紫一塊的.小手時(shí)，那只烤鵝突然不見了，她傷心極了，感覺比剛才更餓了。緊接著她又點(diǎn)燃一根火柴，看到了一棵美麗的圣誕樹，她太渴望快樂了。她怕失去這些，急急忙忙又劃了一大把火柴，突然，最疼愛她的慈祥的奶奶正向她飛來，張開雙臂正要抱著她，她開心地躺在奶奶溫暖的懷抱里。可這一切都是幻想，最后在幻想中死去，第二天有人看見她臉上帶著一絲微笑離開的，誰也不知道昨天發(fā)生了什么。對(duì)于她來說，也許只有死才能幸福，到一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓，只有愛的世界里去了。

假如小女孩生活在當(dāng)今社會(huì)里，她肯定會(huì)得到好多人的幫助。我們和小女孩比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我們過著衣來伸手飯來張口的日子，得到父母全身心的愛，又坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我們是多么幸福啊！然而我們又有幾個(gè)人珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？

從此以后，我要珍惜生活，珍惜身邊的人，珍惜這來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

篇21： 讀《賣火柴的小女孩》有感

今天，我閱讀了《賣火柴的小女孩》。看完之后，我的心有點(diǎn)酸，想象著她當(dāng)時(shí)的情況。

賣火柴的小女孩，我是那么的同情你，你應(yīng)該坐在沙發(fā)上烤著火、吃著零食、看著電視。你卻冒著大雪去賣火柴，凍死在大年夜里。

賣火柴的小女孩，你應(yīng)該去上學(xué)，穿著紫色的運(yùn)動(dòng)鞋和粉紅的棉襖，像小鳥一樣沖出家門，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。

賣火柴的小女孩，你應(yīng)該跟我一樣，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，春天撲蝴蝶、夏天撈魚蝦、秋天摘水果、冬天打雪仗，過得無憂無慮十分自在。

賣火柴的小女孩，你應(yīng)該過著美好的生活，冬天穿著厚實(shí)的衣裳，戴著溫暖的手套。而你，只穿了一件單薄破舊的衣服。別人家的孩子可以躺在被子里，你卻只能蜷縮在墻角，度過冰冷的夜晚。

啊，賣火柴的小女孩，要是我可以，絕不會(huì)讓有錢人家的孩子奚落你，挖苦你。世上有千萬個(gè)像你一樣的孩子，希望你們能在天上永遠(yuǎn)平安。

篇22：讀賣火柴的小女孩有感精選

在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢？可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說：誰買我的火柴，請(qǐng)買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節(jié)嗎？難道她不想得到幸福嗎？說實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒耍职譀]有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。

小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，所以她沒有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。但是在資本主義的國家里，勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。

我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪！

篇23： 讀《賣火柴的小女孩》后有感

孩子的老師布置了一篇讀后感，三年級(jí)的孩子讀書哪里會(huì)有深刻的體會(huì)呀，做家長的我不負(fù)責(zé)任地從找來一篇現(xiàn)成的，抄也是一種學(xué)習(xí)嘛，可找來的這篇多年前的五年級(jí)小學(xué)生的作文，卻讓我看了心里涌出一些莫名的感覺，大家看看下邊摘錄的兩段，不知有何感想。

“他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”我想：要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國家里，那一定會(huì)得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊！你們來吧！來吧！大家歡迎你們。

但是，我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰舀D資本主義國家里，等待她們的將是貧困、剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁攥緊了拳頭。我恨！恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷！

篇24： 讀《賣火柴的小女孩》有感

我們學(xué)習(xí)了安徒生爺爺?shù)淖髌贰顿u火柴的小女孩》，這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴小女孩大年夜被凍死在大街上的悲慘故事。看的我淚流滿面，可憐的小女孩沒有任何人幫助她，她是那么的無助，看到了人心冷漠的一面。

小女孩多么渴望幸福，多么渴望有個(gè)溫暖的家，和自己的親人。她內(nèi)心是多么的痛苦，看著別人家歡歌笑語的都圍在暖暖的爐子旁邊，吃著好吃的，享受這家人的溫馨。而她只能面對(duì)黑暗、饑餓、恐懼和死亡，哪怕有一個(gè)人伸出援手，小女孩夜不至于離開這個(gè)世界，她那么小，還沒好好享受這個(gè)世界就絕望的離開了，殘酷的現(xiàn)實(shí)只能是寒冷和饑餓折磨著她。

想想小女孩的遭遇，讓我們痛心不已。再想想我們現(xiàn)在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福啊！有同學(xué)們的陪伴，父母的愛護(hù)，老師的教導(dǎo)。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)刻，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩于我們的人。

賣火柴的小女孩讓我們更珍惜生活，不要浪費(fèi)糧食，在非洲每天都會(huì)有很多被餓死的兒童，那些瘦小的孩子需要我們的幫助，當(dāng)我們浪費(fèi)這糧食的時(shí)候就想想那些饑餓的孩子們吧，浪費(fèi)就是犯罪。獻(xiàn)出我們的愛心，讓社會(huì)這個(gè)大家庭變得越來越溫暖，讓我們的愛傳遞下去！

篇25： 讀《賣火柴的小女孩》有感

這篇童話主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一根火柴，也不會(huì)凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個(gè)美好的愿望離開了。這也許是一種解脫吧！只有在另一個(gè)世界里，才會(huì)更幸福。

小女孩她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。我覺得小女孩太可憐了，相比我們現(xiàn)在......

看見這篇童話的時(shí)候，我哭了，痛恨那個(gè)殘忍的社會(huì)。想起我現(xiàn)在的生活，覺得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛與呵護(hù)；在學(xué)校里，我享受著良好的教育，有著同學(xué)們的幫助和老師的栽培。在我的生活中，真是一點(diǎn)煩惱也沒有。她雖然年齡和我差不多大的一個(gè)小女孩，但是卻有著和我截然不同的命運(yùn)。他是一個(gè)乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運(yùn)；她是一個(gè)可憐的小女孩。但是像我們這樣的生活，小女孩真是想都不敢想啊！因?yàn)樵谒氖澜缋铮菦]有人會(huì)同情她的，如果要是她在我身邊的話，我一定會(huì)給她姐姐般的溫暖！

我一會(huì)好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來報(bào)答父母和老師的，我也要珍惜這來之不易的幸福！

篇26： 讀《賣火柴的小女孩》有感

今天，我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章后，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬分同情。

故事講述了圣誕節(jié)前夕的一個(gè)晚上，天很黑，寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪，有一個(gè)家里十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿著一件很單薄的衣服，光著兩只腳在大街上走著。一天下來，她沒有賣掉一根火柴，所以一個(gè)銅板也沒有掙到。小女孩走不動(dòng)了，就在一幢房子的墻角下坐了下來。她又冷又餓，瑟瑟發(fā)抖，她多么想得到溫暖、歡樂，多么想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什么都沒有。她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴點(diǎn)亮了，好溫暖呀！一陣大風(fēng)吹來，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，后來都熄滅了……第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在大年夜凍死了。

讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的小女孩好可憐！她應(yīng)該擁有幸福的童年，溫暖的家庭，應(yīng)該去上學(xué)，然而她沒有！在萬惡的資本主義社會(huì)，你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來，我們的生活是多么幸福。我們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，要什么就有什么，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個(gè)懂事的好孩子。

篇27： 讀《賣火柴的小女孩》有感

賣火柴的小女孩死了，她死的時(shí)候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個(gè)美好的日子，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。可是對(duì)于小女孩來說，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會(huì)折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個(gè)甜美的笑容。

我想如果她生活在我們這個(gè)社會(huì)，可能她會(huì)活得更幸福吧！他可能會(huì)覺得這個(gè)社會(huì)還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現(xiàn)了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個(gè)小女孩的希望，夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖啊！

小女孩的父母真的是一個(gè)令人發(fā)指的人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應(yīng)該讓她穿的暖暖的。俗話說，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何溫暖美好的時(shí)候走了。

和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，為我們著想的老師，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們應(yīng)該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人！

篇28： 讀《賣火柴的小女孩》有感

砰―叭！砰―叭！爆竹聲，震耳欲聾.今夜的天空多么美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈花因?yàn)槭浅Γ〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂的氣氛中，我的眼淚還是止不住的往下流。

我仿佛看見一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一只利箭戳人心碎。

我仿佛又看見蜷縮在冰冷的墻下瘦小的身軀，仿佛又看見女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。

她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓沒有痛快的地方去了。我想：要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國家里，那一定會(huì)得到無限的`幸福，吃得飽穿得暖，啊！你們來吧！來吧！我們大家歡迎你們。

但是我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻儑舀D資本主義國家里，等著她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的生活是無法實(shí)現(xiàn)的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷。

這時(shí)一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身看見了窗戶外面的“天女散花”聽到了小朋友在外面的歡呼聲。我仿佛看見小女孩和她的奶奶在空中也看著那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑著......

篇29： 讀《賣火柴的小女孩》有感

書是露水，滋潤著祖國的花朵茁壯成長。書是電燈，照亮了我們未來光榮的路程。書是向?qū)В龑?dǎo)著我們走過坎坷的彎山道。書是號(hào)角，喚醒了我們心中對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。書就是一切力量的源泉！我讀過不計(jì)其數(shù)的書，但最令我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》。

“嘭――紜薄班亍―紜保除夕節(jié)到了，天上劃過幾道五彩繽紛的光，外面下著鵝毛大雪，一位衣衫襤褸的小女孩赤著腳，沙啞地喊到："賣火柴啦！賣火柴啦！”可是人們對(duì)她愛理不睬的，他不敢回家，因?yàn)闆]賣掉一根火柴，怕被父母打，她絕望地坐在角落里，相繼點(diǎn)燃了三根火柴，分別看到了三個(gè)畫面：火爐、美食、圣誕樹。她饑寒交迫，最后點(diǎn)起了所以火柴，看到了和藹可親的奶奶伸出雙手，迎接她去天堂，第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)小女孩微笑著死去了。

讀了這篇童話，我喜怒交加，憤怒的是小女孩的父母居然這樣殘酷無情。欣喜的是小女孩跟隨奶奶去了極樂世界。 比起賣火柴的小女孩，我是那么地幸福無比！我有著關(guān)心我的家人，每天錦衣玉食，可我卻變本加厲地要求家人為我做事。

每當(dāng)我感冒的時(shí)候，父母總是問寒問暖，我還嫌他們里吧嗦的，叫父母不要煩我，現(xiàn)在想想，唉！真是不應(yīng)該啊！

《賣火柴的小女孩》 令我受益無窮，我要把這篇童話收藏起來，等長大以后再看，會(huì)明白童年的我為什么那樣喜歡這篇童話。

篇30： 讀《賣火柴的小女孩》有感

一口氣讀完由安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我跨出家門，陽光照在我身上，暖洋洋的。正當(dāng)我閉著眼睛享受這暖暖的陽光時(shí)，我突然想到，這篇文章所講述的故事，文中的主人公――可憐的小女孩那悲慘的生活使我感受心如刀割一般。

這篇故事講述的主要內(nèi)容是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊！可是這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。

哎！我深深地嘆了一口氣，小女孩真命苦啊！她不能像我們這樣背著書包上學(xué)，更不能像我們一樣有新衣服穿，但我們卻不懂得珍惜，不好好上學(xué)，回家后還把衣服弄得臟臟的。

看著眼前的陽光，我真希望小女孩能來到我們身邊，和我們一起過著幸福美滿的生活。