小編給大家分享關于《憫農》讀后感的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“琴”通過精心收集，向本站投稿了17篇《憫農》讀后感，下面是小編整理后的《憫農》讀后感，歡迎您閱讀，希望對您有所幫助。

篇1：《憫農》讀后感

小時候，每次吃完飯，桌子上總會有許多飯粒，有時還會弄到衣服上，讓媽媽整天幫我洗衣服。于是，媽媽采取了措施：她讓我吃飯前先背一遍《憫農》，并保證不再掉飯粒，要珍惜糧食。我也相信自己，就放心的吃，可吃完飯后，一看桌子，哎，又失敗了，仍然有飯粒，為此我也很沮喪，難道我就改不掉這個壞毛病嗎?媽媽為了我也費盡心機：做游戲、鼓勵、批評、講條件……哪招都用過，可在我身上根本不起效。在這期間，我一直在堅持“每日古詩”計劃，可背也是白背，因為那時我還小，只有6歲多，根本不知道這首詩是什么意思，媽媽為什么讓我背。

直到有一天，媽媽帶我親自到鄉下看農民伯伯干活，讓我親眼看看糧食是怎么得來的，我才改掉了這個毛病。那時正值酷暑時節，農民伯伯在田里頂著大太陽勞作，我清楚地看見豆大的汗珠從他一層一層的皺紋上掉落下來，也聽到了他那喘喘的呼氣聲?？晌覅s感覺不到農民伯伯的疲憊，反而覺得他有些高興，仿佛他已經知道今年大豐收。這時，他突然停下了手中的工具，緊鎖眉頭，蹲下身來，仔細盯著那片地。我疑惑了：老伯在干什么呢?剛才還好著呢。我好奇地走到他跟前，蹲下來，喔，也沒什么大事嘛，只不過是伯伯不小心鏟掉了兩株還沒有長熟的玉米。聽見一旁的老伯伯嘆了一口氣，說：“哎，可惜了這兩株上好的玉米嘍!”說罷，他拾起鏟子和工具又開始勞作了。老伯伯走了，只剩下我在那里發傻，只是失去了兩株玉米苗，就傷心成這樣，那他要是知道我這么浪費糧食，肯定更加傷心。于是，我在心里暗暗發誓，以后再也不能浪費糧食了。果然，從鄉下回來以后，我吃飯時，每吃幾口，就會把碗拿開，看看有沒有米粒。雖然這樣做速度是慢了點兒，但只要堅持，肯定能克服困難，改掉我那掉飯粒的壞毛病的。媽媽也發現了我這一巨大的改變，表揚了我，我也很開心。

現在生活條件好了，有許多人都不注意小節，非常浪費，雖然他們知道浪費是一種非常不好的習慣，但生活越來越優越，使得他們已經不在乎這些次要的東西，而去追求一些昂貴的東西。

雖然，這是發生在我幼年時代的事，但我卻不會忘記，尤其是我每天必背的一首古詩《憫農》。它告訴我們要珍惜別人的勞動成果，告訴我們不要浪費糧食，告訴我們要養成好習慣，做一個好孩子……這首詩讓我震驚，短短幾句話，就蘊含著那么多知識和道理。從現在開始，不管你還有沒有浪費糧食的壞習慣，都要改掉或做到最好，這樣才不會辜負勞動人民的辛勤勞作呀!

篇2：《憫農》讀后感

《從我出生到現在，我讀過許多著名的詩文，可給我留下印象最深刻的還是李紳寫的《憫農》，《憫農》讀后感。這首詩描寫了農民伯伯耕種的艱辛，反映了糧食是多么的來之不易。同時，也飽含了作者對農民群眾的深愛之情！我們應該深知現在吃的每一粒糧食都是農民伯伯用他們的辛勤與汗水換來的。試想，如果這個世界上沒有那些默默耕耘的勞動者的辛勤付出，那么我們人類將依靠什么生活？這個世界的饑餓情景將是怎樣的悲慘？我真的不敢再想下去……農民伯伯們每天起早貪黑地在田間耕作，辛苦的為我們種糧食，可仍然有許多同學不能體會到農民伯伯的艱辛，過著衣來伸手、飯來張口的嬌貴生活。

特別是個別同學喜歡吃的東西就多拿多要，不喜歡吃的東西就毫不吝嗇地扔掉，看著他們那不屑一顧的表情，分明是在無情的踐踏農民伯伯的勞動成果，極度奢侈。一點也沒有想到農民伯伯在田地里頂著烈日，揮汗如雨地種地的艱辛。這是為什么？難道農民伯伯不知道享受安逸的生活嗎？不！他們是在用自己辛勤的勞動為我們創造更加美好的生活。現在我們都過著幸福的生活，如果不節約糧食，珍惜生活，那是多么的可恥！因為他對不起辛勤勞動的'農民伯伯，對不起他爸爸媽媽對他的愛！印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”，我們應該從日常小事做起，從我們自身做起，節約每一粒糧食，養成勤儉的好習慣，好好學習，長大后做一個對社會有用的人，以實際行動來回報農民的辛勤勞動，報效我們偉大的祖國！

篇3：憫農讀后感

中國是詩的國度，是詩的故鄉。從小時候到現在，我讀了不少經典詩文，比如《詠柳》、《九月九憶山東兄弟》、《清明》等等，這些古詩不但讓我領略了經典古詩文的美妙，知道了不少歷史，認識了好的揚名中外的詩人，更教會了我很多做人的道理。而我最喜歡的還是那首富有哲理的《憫農》。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x了這首詩，我眼前仿佛出現了在烈日暴曬下的農民伯伯們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進了禾下的泥土里的情景。有誰知道這盤中的每一粒米飯，都飽含著農民的勞苦，每一粒米都來之不易?。∥蚁耄蠹艺b讀完這首詩，必定會對糧食的來之不易發出由衷的感慨。農民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當空的正午下田給禾苗除草，這是多么感人的舉動?。?/p>

現在，我們大家的生活都富裕了，很多人們都忘記了節約是這個中華民族的優良傳統，他們不知道節約、不懂得節約。我小時候吃飯時經常把米粒撒到桌子或地上，爸爸媽媽對我說：“要愛惜糧食，不要浪費”，而我總想：不就是幾粒米嗎！浪費就浪費了，我們家又不是買不起。隨著我慢慢長大，我知道了這不是買得起買不起的問題，而是要學會“愛惜”。我想大聲呼吁：讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費糧食，那可是農民伯伯的心血和汗水換來的成果啊！

讓我們大家都行動起來，從節約一粒米開始，從自己的身邊小事做起，用實際行動來珍惜我們現在美好的生活。

篇4：憫農讀后感

我讀了李紳的《憫農》一詩，這首詩前兩句用白描的手法淋漓盡致地展現了農民伯伯在烈日炎炎的中午，辛苦地彎著腰鋤草的情景。詩人在后兩句用反問的手法告訴人們要尊重農民的勞動成果，珍惜糧食。整首詩歌語言簡短通俗，但卻表達了“不要浪費糧食”這樣一個樸素的大道理。

讀完詩句，我的眼前浮現出這樣的畫面：一輪火辣辣的太陽懸掛在天空，它如洪爐鑄劍般用盡所有的熱量炙烤著大地。正在田里辛勤勞動的農民伯伯豆大的汗水一滴滴地落入腳下的泥土中，我仿佛聽到了他們的鋤頭插入地面時發出低沉的聲音，看到了禾苗舒展著腰身、仰起面龐沖著他們微笑。從春天播種到秋天收割，從一顆種子到長成一粒稻粒，禾苗經歷了耕地、播種、澆水、施肥、噴藥、鋤草……在每個環節，農民伯伯都要盡心盡力去呵護這些幼小的'禾苗，才能最終收獲人們口中的糧食。就像詩句說的，每一粒米飯都是汗水澆灌出來的，這其中需要付出多少的汗水和多少的辛勞啊！

古時的農民種糧食需要親手耕種，但即便是現在，我們有了許多的機械設備，種糧食仍然是一件非常辛苦的事。我看了一個關于糧食的記錄片，里面說到了20xx年，世界人口會達到98億，人們需要在更少的土地上種出更多的食物，養活更多的人。90歲高齡的袁隆平爺爺和他的團隊研發出了新型高產雜交水稻，為中國人解決了糧食短缺的問題，但在世界其他地方還在鬧饑荒。如果大家都珍惜糧食、不浪費糧食，這些餓著肚子的人是不是就能多吃上一口飯了？想到這，再想到我平時吃飯經常吃不干凈，碗里總是留有剩菜剩飯，有些是因為我挑食，不愛吃的菜就故意留到最后，偷偷倒進了垃圾桶；有些是因為吃得太慢，趕不上媽媽洗碗，所以碗沒有扒拉干凈，碗壁上還沾滿了飯粒。看著李紳的詩句，我不由得為我這種浪費糧食的壞習慣感到慚愧、后悔，我發誓以后每次吃飯都要把碗里的飯菜吃得干干凈凈，再也不浪費了。

篇5：憫農讀后感

1.“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

這首詩的意思大家差不多都知道，就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，因為這都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，是農民伯伯用汗水換來的，我們不要去浪費，也不要去糟蹋。雖然有的人他是這樣說，但卻不曾這樣做，卻一天天的在浪費。

有一次，我看過這樣的一個廣告，每天每家浪費的食物已夠災區吃一年了!可知我們浪費的食物是多還是少!有些人只會浪費，覺得浪費那么一粒兩粒的米飯不足為事，就只那么一粒兩粒的米飯再災區那可都是寶，為什么到了一些人的手里卻是草了呢?我覺得應該讓那些浪費食物的人去耕地，讓他種出成果來，然后再讓他去看看人們浪費他辛辛苦苦用汗水所換來的勞動成果，被人浪費自己的勞動成果你會傷心嗎?將心比心，如果被農民伯伯看見這一幕，他們該多傷心呀!自己辛辛苦苦種菜卻換回了浪費和糟蹋。

這樣浪費農民伯伯的勞動成果是一種極大的可恥。節省，才是美德。“節約是建造美好明天的唯一工具。”這句話大家都知道是什么意思。

讓我們一起節約吧!不要讓浪費的行為出現在我們之間。

2.禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒結幸苦 。

我讀完憫農這首詩后，有很多很多的想法的想法要說出來：農民伯伯們種地一定非常非常的幸苦!所以我決定要多愛護節約糧食，為了讓更多的人知道，我們還要告訴身邊朋友，家人，同事，?????，節約糧食。應為糧食是農民伯伯沒通過全體人員的努力才種出這一點點來的，就應為這樣我們就更該節約用糧食了!還有是應為糧食是農民伯伯用心血換來的，所以我們就更要加強對糧食的節約了!

3.我讀了李紳的杰出代表作《憫農》，這首古詩讓我深深地了解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個人都應該好好珍惜糧食，愛惜糧食。

在我的身邊就有一個不珍惜糧食的人，就是我的小表妹，平時在吃飯的時候總是吃一半掉一半。每次都要浪費很多，我每次看在眼里急在心里。跟她說，她都會毫不在乎的說：“浪費這一點沒關系”。

有一次，我又看見她在浪費糧食，我馬上說道：“妹妹呀!你現在吃的香噴噴的白米飯可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!每一粒白米飯呀，都飽含著農民伯伯辛苦的汗水。他們頂著炎炎的烈日，不顧肚子嘰喱咕嚕地亂叫，堅持給莊稼鋤草、澆水、施肥，身上的汗水啪噠啪噠不停地滴進泥土里。你呀，以后不要再浪費糧食了。”“姐姐，我……我以后一……一定不會再浪費糧食了?！泵妹眉t著臉，不好意思地說。

糧食是用農民伯伯辛勤的勞動換來的，它凝結著無數汗水。作為祖國花朵的我們，不要讓農民伯伯的汗水和辛苦白白浪費。來吧!讓我們一起行動起來，去珍惜糧食，愛惜糧食吧!

【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的`注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

(1)引――圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。

(2)概――概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議――分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4) 聯――聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(5)結――總結全文，升華感點?！白x”的內容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必

篇6：《憫農》讀后感

《憫農》第一首的開頭兩句中，“一粒粟”經過農夫的辛勤勞動后化為“萬顆子”，正因為農民的辛勤勞動，才使得有如此的豐收景象。然而“四海無閑田，農夫猶餓死”，普天之下，即使沒有荒廢不種的地，勞苦的農民依然要餓死。

這首詩前兩句贊揚了農民的辛勤勞動，后兩句則突然寫農夫即使這么辛勤地勞動，也還是要餓死。前后形成如此大的反差，表達了對農夫的同情，也諷刺了當時不合理的社會財富分配制度。

《憫農》第二首的第一句，“鋤禾日當午”，簡潔地交代了農民勞動的時間、事情和天氣。正午時分天氣很熱，而農民依然在鋤地，寫出了農民辛勤勞作的形象。最后兩句詩則抒發了詩人的感慨：有誰知道碗里的飯每粒都是勞動人民辛苦勞動得來的嗎?提醒我們要珍惜每一粒糧食，尊重他人的勞動成果。

這兩首詩通俗易懂，敘議結合，表達了詩人對勞動人民的關心，也呼吁我們要珍惜糧食。

篇7：《憫農》讀后感

《憫農》讀后感

《從我出生到現在，我讀過許多著名的詩文，可給我留下印象最深刻的還是李紳寫的《憫農》。 這首詩描寫了農民伯伯耕種的艱辛，反映了糧食是多么的來之不易。同時，也飽含了作者對農民群眾的深愛之情！我們應該深知現在吃的每一粒糧食都是農民伯伯用他們的辛勤與汗水換來的。試想，如果這個世界上沒有那些默默耕耘的勞動者的辛勤付出，那么我們人類將依靠什么生活？這個世界的饑餓情景將是怎樣的悲慘？我真的不敢再想下去…… 農民伯伯們每天起早貪黑地在田間耕作，辛苦的為我們種糧食，可仍然有許多同學不能體會到農民伯伯的艱辛，過著衣來伸手、飯來張口的嬌貴生活。特別是個別同學喜歡吃的東西就多拿多要，不喜歡吃的東西就毫不吝嗇地扔掉，看著他們那不屑一顧的表情，分明是在無情的踐踏農民伯伯的勞動成果，極度奢侈。一點也沒有想到農民伯伯在田地里頂著烈日，揮汗如雨地種地的艱辛。這是為什么？難道農民伯伯不知道享受安逸的.生活嗎？不！他們是在用自己辛勤的勞動為我們創造更加美好的生活。 現在我們都過著幸福的生活，如果不節約糧食，珍惜生活，那是多么的可恥！因為他對不起辛勤勞動的農民伯伯，對不起他爸爸媽媽對他的愛！印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”，我們應該從日常小事做起，從我們自身做起，節約每一粒糧食，養成勤儉的好習慣，好好學習，長大后做一個對社會有用的人，以實際行動來回報農民的辛勤勞動，報效我們偉大的祖國！ 《憫農》―讓我懂得了很多很多…… 與經典同行，我收獲更多！ （輔導老師：呂雪明）

篇8： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩令我印象深刻！

很小的時候，我總是不好好吃飯，每次吃完飯，我都會把米粒弄得到處都是，或總留下一口飯在碗底。媽媽為此事絞盡腦汁，終于就想到了一個辦法。他拿來了一篇古詩――《憫農》，讓我背得滾瓜爛熟才準吃飯！我恭敬不如從命了！

對于我，想背完整篇古詩簡直是異想天開。我看著古詩，只好不情愿地朗讀起來：“鋤禾日當午……”我一會兒躺在床上發呆，一會兒滾來滾去，好像就像在跟背誦作對一樣。

一眨眼就到了傍晚，聽著窗外青蛙大軍們呱呱的叫聲，我心煩不已。吃晚飯時，我終于把古詩流暢地背出來了。媽媽檢查過了一番，皺著眉頭說到：“咦……可以……不行……行吧，算了……舍不著孩子套不著狼。”我連忙問：“咋了？”媽媽笑著說：“沒事，我只是沒想到你竟然乖乖地背會了?！眿寢尩拖律碜訙厝岬貑栁遥骸澳悄悻F在知道想吃一口飯是多么辛苦了嗎？”我點了點頭，笑著說：“知道了?！?/p>

第二天清晨，天氣晴朗，正是出去玩的好時機。我急匆匆地做好了出門的準備。半路殺出了一個“攔路虎”，她向我咆哮著：“你一定要領悟出這首詩的道理，才能出門玩耍！”我垂頭喪氣地回應：“你忍心讓你的女兒抑郁嗎？”媽媽說：“咋啦？乖乖去領悟，領悟完了你才能出去?！甭犞萃馔瑢W們嬉戲玩耍的聲音，我怒氣沖沖地回到了房間，生氣了半個小時，心想：不行！我得趕快悟出道理，不然跟伙伴們玩耍就要遲到了。我得坐下來，靜下心，放平心態認真思考這首詩的含義。

過了一會兒，我興高采烈地沖出房間，跟媽媽講述了這首詩的道理。媽媽問：“那你以后還挑食嗎？”我搖了搖頭說道：“不了，因為我知道農民伯伯他們太辛苦了，他們將自己的希望寄托在稻田里，沒日沒夜地照顧，細心培養，供我們吃，我們可千萬不能糟蹋糧食！”

現在，我背誦《憫農》時，還會想到糧食的來之不易。

古詩給我們帶來的好處數不勝數，它可以陪伴我們一生，讓我們一生受益無窮。

篇9： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睜敔斦f：這首唐詩不是僅會背誦就行了，主要還是要理解、領會這首詩的意思。所以，爺爺反反復復地給我講：“農民伯伯種田的辛苦，一定要珍惜糧食這一道理?！边@對我教育、觸動很大。因為對照自已的行為，我平時太不珍惜糧食了，如我每天吃飯，總是有以下現象存在：

一是大米飯掉在桌上或地上；

二是碗里沒吃干凈，剩留無數粒；

三是留剩飯，沒吃完就不吃了。

爺爺奶奶看到這種浪費糧食的現象心痛不已，就采取兩種方法來處理，

一是把掉在地上或桌上不衛生的大米飯倒入垃圾筒；

二是我的剩飯爺爺奶奶吃了。

看到爺爺奶奶的言傳身教，再來對照我平時行為，那真是有天壤之別，使我感到臉紅，羞愧難言，心里很不好受……我就責問自已：“為什么我在書上學的和實際行動這么不一致，存在著這么大的差距呢？于是我暗暗下定決心：今后一定要改掉這種愛浪費的壞習慣。

篇10：《憫農》讀后感

《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，憫農讀后感?！?/p>

這首詩的意思大家差不多都知道，就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，因為這都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，是農民伯伯用汗水換來的，我們不要去浪費，也不要去糟蹋。雖然有的人他是這樣說，但卻不曾這樣做，卻一天天的在浪費。

有一次，我看過這樣的一個廣告，每天每家浪費的食物已夠災區吃一年了!可知我們浪費的食物是多還是少!有些人只會浪費，覺得浪費那么一粒兩粒的米飯不足為事，就只那么一粒兩粒的米飯再災區那可都是寶，為什么到了一些人的手里卻是草了呢?我覺得應該讓那些浪費食物的'人去耕地，讓他種出成果來，然后再讓他去看看人們浪費他辛辛苦苦用汗水所換來的勞動成果，被人浪費自己的勞動成果你會傷心嗎?將心比心，如果被農民伯伯看見這一幕，他們該多傷心呀!自己辛辛苦苦種菜卻換回了浪費和糟蹋。

這樣浪費農民伯伯的勞動成果是一種極大的可恥。節省，才是美德。“節約是建造美好明天的唯一工具?！边@句話大家都知道是什么意思。

讓我們一起節約吧!不要讓浪費的行為出現在我們之間。

篇11： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩大家肯定很熟悉，這是李紳寫得《憫農》。這首詩就是想告訴大家不要浪費糧食，可是，你做到了嗎？

那天中午，我先吃魚，白菜還沒有動。為我們盛菜的奶奶過來問我：“你的菜還沒有動吧？”我輕微點點頭。奶奶又問道：“你還吃不吃？”我當時真是丈二的和尚――摸不著頭腦，但還是答應了一聲“是”。這時，老師走過來了，奶奶像是找到了傾訴對象，口若懸河的對老師說：“這一桌喜歡剩菜，浪費糧食……”老師不停地點頭，并告訴我們不能剩飯了，我們答應了。這時，幾個星期前的畫面快速的在我的眼前展開。

那一天，因為我和趙梓汝吃飯慢，所以那一桌只剩下了我們倆。一位奶奶的動作，令我們倆非常吃驚。她拿著一個躺在饅頭筐里的大包子，瞬間掰成了兩半，其中一半就隨手扔在趙英亦的盤子里了。這件事我們印象非常深刻，第二天，我們跟同一桌人講時，她們都感到不可思議。這時，她們已經給我們做了一個浪費糧食的“榜樣”。因為那件事過去很久了，而且這幾個星期也沒有發生類似的事情，我們認為那是偶然，并且聽她們的話，一直沒有剩菜。沒想到，那件事情，再一次上演了。

星期五中午，我們吃完飯，照例去洗手，我們發現右手邊有兩個奶奶。一個往稀飯桶里瞧了瞧，發現就還有一點，就把稀飯倒在別人的`盤子里了。另一個奶奶，去收饅頭筐，發現還有一個饅頭，暗自笑笑，把它掰開，就嫻熟的扔到別人的盤子里了。難道這就是你們所認為的“珍惜糧食”嗎？就算你們一天浪費2個饅頭，那一周浪費10個，一月浪費40個，這是多么可怕的數字??！我相信你們也知道種田的辛苦，明白一粒糧食花費的時間和汗水，希望你們以身作則，給我們做一個好榜樣。

是啊，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”希望同學們不要剩菜，珍惜糧食！

篇12： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩令我印象深刻!

很小的時候，我總是不好好吃飯，每次吃完飯，我都會把米粒弄得到處都是，或總留下一口飯在碗底。媽媽為此事絞盡腦汁，終于就想到了一個辦法。他拿來了一篇古詩――《憫農》，讓我背得滾瓜爛熟才準吃飯!我恭敬不如從命了!

對于我，想背完整篇古詩簡直是異想天開。我看著古詩，只好不情愿地朗讀起來：“鋤禾日當午……”我一會兒躺在床上發呆，一會兒滾來滾去，好像就像在跟背誦作對一樣。

一眨眼就到了傍晚，聽著窗外青蛙大軍們呱呱的叫聲，我心煩不已。吃晚飯時，我終于把古詩流暢地背出來了。媽媽檢查過了一番，皺著眉頭說到：“咦……可以……不行……行吧，算了……舍不著孩子套不著狼?！蔽疫B忙問：“咋了?”媽媽笑著說：“沒事，我只是沒想到你竟然乖乖地背會了?！眿寢尩拖律碜訙厝岬貑栁遥骸澳悄悻F在知道想吃一口飯是多么辛苦了嗎?”我點了點頭，笑著說：“知道了。”

第二天清晨，天氣晴朗，正是出去玩的好時機。我急匆匆地做好了出門的準備。半路殺出了一個“攔路虎”，她向我咆哮著：“你一定要領悟出這首詩的道理，才能出門玩耍!”我垂頭喪氣地回應：“你忍心讓你的女兒抑郁嗎?”媽媽說：“咋啦?乖乖去領悟，領悟完了你才能出去?！甭犞萃馔瑢W們嬉戲玩耍的聲音，我怒氣沖沖地回到了房間，生氣了半個小時，心想：不行!我的趕快悟出道理，不然跟伙伴們玩耍就要遲到了。我的坐下來，靜下心，放平心態認真思考這首詩的含義。

過了一會兒，我興高采烈地沖出房間，跟媽媽講述了這首詩的道理。媽媽問：“那你以后還挑食嗎?”我搖了搖頭說道：“不了，因為我知道農民伯伯他們太辛苦了，他們將自己的希望寄托在稻田里，沒日沒夜地照顧，細心培養，供我們吃，我們可千萬不能糟蹋糧食!”

現在，我背誦《憫農》時，還會想到糧食的來之不易。

古詩給我們帶來的好處數不勝數，它可以陪伴我們一生，讓我們一生受益無窮。

篇13： 《憫農》讀后感

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

我讀完憫農這首詩后，有很多很多的想法的想法要說出來：農民伯伯們種地一定非常非常的幸苦！所以我決定要多愛護節約糧食，為了讓更多的人知道，我們還要告訴身邊朋友，家人，同事，節約糧食。

因為糧食是農民伯伯沒通過全體人員的努力才種出這一點點來的，就因為這樣我們就更該節約用糧食了！還有是因為糧食是農民伯伯用心血換來的，所以我們就更要加強對糧食的節約了！

篇14： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們：中午太陽當頭，農民仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含著農民的辛苦。

但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費的糧食和蔬菜多可惜呀！我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易？知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易？據資料顯示說，每年我國浪費的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多么驚人的數字?。?/p>

同學們，我們不因該浪費糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要積極響因學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費我們盤中的餐。

篇15： 《憫農》讀后感

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。打開《中華經典詩文誦讀》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。這首古詩是唐代詩人李紳所寫。

這首詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心里又有了一點新的收獲。

閉上眼睛，我腦海就浮現出這樣的一幕情景：農民們頂著火辣辣的太陽，辛勤地在田地里耕作，豆大的汗水一滴滴地落在莊稼地里……

可是，現在生活條件好了，有許多人都不注意小節，非常浪費：在餐廳里，我們吃著大魚大肉，不管吃飽喝醉，拍拍屁股走后，桌上還剩余了一大堆的美食；飯堂的垃圾桶里，人們每天往里面倒掉了大量的飯菜……每當我看到這些現象，就會想起那些貧困的家庭，山區的小朋友們，他們一雙雙渴望的眼睛，他們倦縮著身子挨餓的樣子，他們躺在媽媽的懷里張著小嘴，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧！”

他們渴望一餐簡單而又豐盛的午餐。相比，我們的生活比較富裕，從小到大，爸爸媽媽給我們吃最香的，用最好的，從不知道餓的滋味。因而身邊很多小朋友都普遍存在浪費糧食的壞習慣，我想，我們應該好好學習這首古詩的意義，

《憫農》這首詩就是告訴我們食物來之不易，要珍惜糧食。所以，我們以后在生活中，從小事做起，節約每一粒來之不易的糧食。

篇16：《憫農》讀后感

唐朝詩人李紳寫了一首題目叫《憫農》的詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你知道它的意思嗎？如果不知道，那讓我來告訴你吧。第一句“鋤禾日當午”的意思是：在一個炎熱的夏天，大家都爭著去避暑，可農民伯伯還在田里辛勤地勞動。第二句“汗滴禾下土”的意思是：農民的汗水滴在禾苗的土里，滋潤了禾苗。最后兩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思是：誰會知道這碗里的米飯，每一粒都是農民用汗水換來的呢？現在，你知道這首詩的意思了吧！

可是現在，還有很多人在浪費米飯。我的一個朋友，他在吃飯時每吃一口都要掉下幾粒，這樣一頓飯吃完，他要浪費多少米飯呀！怪不得他媽媽喊他播種機呢！有一次我問他，“誰知盤中餐”的下一句是什么，他竟嬉皮笑臉的說：“粒粒皆辛苦唄！”我氣憤的說：“既然你會背，也知道它的含義，為什么你偏偏做不到節約糧食呢？你既然不能學以致用，那你學它干什么呢？”

一方面有很多人餓死，一方面有飯吃的人卻在浪費，難道他們都沒學過《憫農》，這首詩？清大家都行動起束，不能再讓人餓死了；不然的話，我們大家都會遭到報應的

篇17：憫農讀后感400字

我從小到大學過許多唐詩，宋詞。有一些激情豪邁，有一些兒女情長……但是，我剛開始學的第一首詩是“憫農”這首詩令我教育深刻。

每當我朗誦到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！钡臅r候。眼前就浮現出：火辣辣的太陽在赤烤這大地，而農民伯伯仍然在田地里辛勤地勞動，這反映了不只是某些人的遭遇，而是整個農民艱苦的生活和悲慘的命運。

而跟我們對比，個個在家做小公主，小皇帝過著衣來伸手，飯來張口的生活。還有一些孩子卻不懂得珍惜，愛惜;不懂得食物是經過農民的辛勤勞unjs.com動的雙手才能耕耘出來的。

我朗誦到：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句話講了有誰知道盤中的飯食是怎樣來的嗎?這每一粒糧食都包含著農民的辛苦。讀到這里我就覺得羞愧不已。想起往事，我每次吃飯時，都把飯弄得到處都是，根本不懂得去珍惜。

但是，學了這首詩，我得到了一個啟發：糧食來之不易，我們應該要珍惜糧食。

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