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林徽因的個人典型事跡

借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。既然這樣，那么林徽因的個人典型事跡有哪些？下面小編給大家帶來林徽因的個人典型事跡，供大家參考！

林徽因的個人典型事跡（精選篇1）

林徽因(1904年6月10日-1955年4月1日)，女，漢族，福建閩縣(今福州)人，出生于浙江杭州。中國著名建筑師、詩人、作家。人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設計者、建筑師梁思成的第一任妻子。

林微因作為接受過外國優秀文化的新新女性，在國內文化格局變化之時，經常參加由徐志摩、胡適等人在北京成立的新月文學社舉辦的文藝活動，曾經演繹《齊德拉》這部泰戈爾的歌劇的主角齊德拉公主，用一口流利的英語征服了觀眾，在當時的文藝界給眾人留下了不可磨滅的印象。

林徽因的個人典型事跡（精選篇2）

林徽因，一個生于紛亂年代的女子，卻在歷經挫折后，成為了國徽的設計師。她的一生如同一部傳奇，留下了濃墨重彩的篇章。國徽的誕生，是一段波瀾壯闊的歷史畫卷，而這其中，林徽因的堅持和智慧扮演了關鍵的角色。

在國徽設計的初期，林徽因的身世顯赫，家庭因留學而開明，為她打開了廣闊的視野。在一次偶然的歐洲之旅中，她邂逅了建筑設計，這個領域成為了她癡迷的對象。父親的支持讓她在建筑學上不斷深造，也讓她在思想上變得開放而博學。

然而，愛情的波折卻在她的生命中留下了烙印。徐志摩，一個文藝青年，讓她體味到了愛情的曼妙，卻因為家庭原因讓這段感情黯然收場。回國后，她遇到了梁思成，一位志同道合的建筑學家，兩顆心因對建筑的熱愛而更加貼近，他們成為了幸福的伴侶。

林徽因的個人典型事跡（精選篇3）

1928年8月，梁思成、林徽因夫婦學成歸國，應邀到沈陽的東北大學組建建筑系，林徽因得以“成為我國第一位女建筑師、第一位女教授”。次年，張學良兼任東北大學校長，懸賞征求校徽圖案，林徽因設計的“白山黑水”圖案最終中選。

九·一八事變后，日軍侵占中國東北，梁氏夫婦一起受聘于朱啟鈐投資創辦的中國營造學社，返回北平工作，但林徽因很快就被確診有嚴重的肺病，只能立即停止勞動，到香山上靜養。林徽因養病期間，徐志摩、沈從文、凌叔華、羅隆基、張歆海等友人常去香山看望，激發她創作出一批杰出的文藝作品。

1931年10月，林徽因從香山回到北平城中，遷居東城北總布胡同3號。不久后，哲學家金岳霖也搬遷至此，與梁氏夫婦比鄰而居。金岳霖習慣每周六在家中邀請朋友參加茶會沙龍，這些朋友大多有著北大、清華和海外名校的教育背景，是當時中國最頂尖的一群知識精英。起初是林徽因經常到金家去參加周六聚會，后來由于林徽因的個人魅力，茶會沙龍就慢慢地向林家客廳轉移，這就是所謂的“太太客廳”。

林徽因的個人典型事跡（精選篇4）

林徽因于1904年出生于江南水鄉——杭州，受江南環境的熏陶，林徽因成長為一位典型的江南女子，性格上溫婉似水;長相那叫一個清麗脫俗，沉魚落雁。在父親的精心培養下，林徽因表現出自己在文學上極高的造詣。

1920年，16歲的林徽因跟父親去歐洲游歷，意外的受到當時一位女建筑師的影響，此后，林徽因開始致力于學習建筑方面的知識，與此同時，她也沒有落下文學創作。人們一直都認為，兼顧兩方面，必定有一方面比較顧不及，但林徽因是個神奇的人，她兼顧建筑學和文學創作，卻在這兩方面都取得了不小的成就。但較之文學，林徽因應該還是更喜歡建筑吧。

林徽因愛建筑，愛建筑的神奇，為了這些神奇的建筑，林徽因傾注了自己一生的心血與精力，在建筑方面也有許多的貢獻。

林徽因的個人典型事跡（精選篇5）

1921年，16歲的林徽因游歷歐洲，在英倫期間，結識了當時正在英國留學的徐志摩。

林徽因被徐志摩淵博的知識，風雅的談吐、英俊的外貌所吸引。而徐志摩也被林徽因出眾的才華與美麗所吸引，對她評價甚高。

徐志摩對林徽因的影響也很大。他是林徽因文學道路上的引路人。多年以后，林徽因也曾對自己的兒女說：“徐志摩當初愛的并不是真正的我，而是他用詩人的浪漫情緒想象出來的林徽因，而事實上我并不是那樣的人。”

林徽因的個人典型事跡（精選篇6）

林徽因生于杭州，祖籍是福建閩縣(今福州市)。出身書香門第，又是家中的長女，生得清秀可人，因此她從小就受盡寵愛，得到了良好的教育，尤其得到父親的寵愛，她的小名“徽徽”便是父親經常掛在嘴邊兒上的。

1912年，林徽因的祖父從杭州遷居到上海，林徽因進入愛國小學讀書。1914年，10歲的林徽因又隨祖父到北平，與父親林長民住在一起，三個月后祖父去世。

1915年，袁世凱稱帝，林徽因隨全家遷居天津英租界的紅道路，在天津生活了一年。從杭州到上海，到北平，到天津，童年的林徽因可謂大開眼界。

林徽因的個人典型事跡（精選篇7）

林徽因出生于書香門第，祖父林孝恂是一位晚清翰林，官封浙江海寧知縣，思想開明，滿腹經綸，幾個姑姑家教良好，擅長書法，舊學修養頗深，父親林長名曾于日本留學，是新式知識分子，所以對林徽因的教育頗為重視。

在那個女子無德便是才的年代，林長民堅持將林徽因送到教會讀書，接受西方文化，這為林徽因以后接受西方文化奠定了基礎，林徽因16歲又隨父親游歷歐洲，一邊繼續學習，一般觀覽諸國增長見識，這為林徽因良好的英語表達能力奠定基礎，也提高了對建筑的審美。

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