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優選青年崗位能手主要事跡范文

青年崗位能手活動在各級單位和有關部門的大力支持下，在全國全面推開，青年崗位能手事跡大家知道有哪些嗎？下面給大家分享一些關于優秀青年崗位能手主要事跡范文（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇1

__，女，漢族，中共黨員，現任職于__市__街辦事處__社區黨支部書記。

該同志熱心公益事業，富有敬業精神和奉獻意識。無論從事哪項工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態度投身于自己的崗位工作中。在工作中勇于開拓，富于創新意識，取得了顯著成績。

自2009年參與創立紅城志愿者聯盟以來，一直秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展志愿活動，是志愿者公益活動的組織者之一和骨干參與者，策劃組織并親自參與了大小幾十余次志愿者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽。在她的組織及積極參與下紅城志愿者聯盟走出了一條極具興安盟地區特色的民間公益組織的發展道路。紅城志愿者聯盟從最初只有幾個人參與到十幾人的參與再到現在的幾十人參與，已經發展到百余人的志愿者隊伍。兩年來紅城志愿者的多次大型活動也得到了社會公眾的認可。

____年同一片藍天關心弱勢群體大型公益演出活動中，由__領頌的配樂詩朗誦《我們年輕這一代》贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。在為地球熄燈一小時活動中，__組織40余人參加了此次活動，大家希望用自己的小小舉動，匯川成海，表達對應對氣候變化行動的支持。在為紅城增添一抹綠色植樹活動中，__發揚不怕苦不怕累精神，和同伴們一起植樹近百棵。

從殘疾兒童到孤寡老人，從留守兒童到災區群眾，__把愛心灑滿了興安大地。在救助殘疾孩子小高娃公益活動中，__親自給小高娃送去了十幾本課外讀物，而后又給她買了生日蛋糕為她慶祝生日，同時組織大家為她捐款，她的愛溫曖著小高娃幼小、堅韌的心。在“一瓶愛心水，真情潤西南”青年志愿者募捐活動。__與其他志愿者們走上街頭向過往行人發放宣傳單，倡議全盟各界愛心人士積極向西南旱災地區伸出援手，慷慨解囊，此次活動共募集到1718.6元錢。在愛心傳遞情暖人間草原兒女心系玉樹愛心募捐特別行動中，__向災區捐了100元錢，并與同伴們再次走上街頭為玉樹災區募捐到一萬多元錢。在了解到烏市愛國街紅領巾活動室的孩子需要課外活動教育時，__帶著水彩筆、筆記本、鉛筆等文具看望了那里的19名小朋友，并陪同他們做游戲。

在去__市福利院慰問演出活動中，為了給老人們奉獻一臺精彩的演出，__利用每天晚上和雙休日的時間組織大家進行節目的`排練。安排節目、組織演出人員、協調車輛、借服裝、找設備等等都由__親力親為。在那一周的時間里，__從未在11點之前回過家，每噸飯就是一個面包對付了，她自己還要排練節目。很多事情大家都是看在眼里，還有人會勸她，不用那么拼命。但是她覺得：要做就做最好，一定要給老人們表演一場精彩的演出，讓老人們也高興高興。

在牽手夕陽，奉獻愛心，探望孤寡老人活動中，__帶頭捐款，集資為三位孤寡老人購買了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫助老人們更換了新被單、給窗戶釘塑料。在此后的日子里，她只要有時間就會去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會給老人們送上一件棉衣，一條棉褲；老人的。牙口不好，她就會給老人們買點雞蛋、買點柔軟的蛋糕送去；老人的床單壞了、她也會給老人買上新的床單、被單……她的行動也感染著更多的人來關心老人們。

在關愛留守兒童活動中，__與就讀于__二小三年級的狄方諾成功結對。在此次的日子里，她帶孩子去體驗生活，帶孩子去游玩，給孩子買文具、買玩具、買衣服。雙休日的時候會把孩子帶回家給孩子做好吃的，寒假的時候帶孩子去書店買練習冊，給孩子補習功課。平時的時候還會去家里看望孩子，過年的時候也會給狄方諾家里辦些年貨。她自己每個月僅有近千元的工資，很多時候，她大都把錢用在了公益事業當中。

通過組織開展一系列志愿者公益活動，__在思想上更加成熟，活動能力更加增強，公益業績也更加顯著。由于經常參與社會活動，該同志視野開闊，知識面更加寬泛，工作成績更加顯著，對單位和社會都帶來了良好影響，成為了廣大青年學習的榜樣。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇2

“一個人，一網格，一雙腿，穿梭在村戶之中；一支筆，一個本，一部手機，收集著社情民意；一張嘴，一雙眼，一身本領，投身網格管理與服務?！边@是安丘市新安街道范家莊村志愿者小方工作的縮影。自安丘市開展全科網格建設以來，他堅守網格這一工作陣地，化身“服務員”“宣傳員”“檢查員”，傾情傾力服務群眾，做好本職工作，為促進村居的和諧穩定發展做出應有貢獻。

甘做“服務員”，用真情解決群眾難題

群眾無小事，事事皆用心。擔任志愿者以來，小方一直堅持逐戶走訪，深入了解群眾需求，有時會遇到部分村民工作時間不在家，進不了門的情況，他不惜犧牲個人的.吃飯和休息時間，走東家串西戶，一次不行就兩次、三次，確保把需求摸透理透，當成目前最緊要的事情來干。今年6月，在了解到群眾反映村莊小橋南側一條土路坑洼不平的問題后，他立即實地查看，并與范家莊村委對接上報。在他的提議下，該路段鋪墊了石粉，路面進行了平整，極大方便了群眾的`出行。同時，他廣泛動員村里的義務工、志愿者等隊伍，深入低保戶、五保戶等困難群體，主動為他們打掃家庭衛生，切實解決生活中的難題。

樂為“宣傳員”，用責任營造社會氛圍

小方積極響應街道、社區及村（居），主動與上級對接，加強入戶宣傳，確保每一項利民政策、每一條安全常識、每一件為民小事深入群眾內心，引領群眾自發地參與到基層社會治理中來。學生暑假期間，他每天下戶提醒防溺水信息不少于三次，確保每一位家長、學生對防溺水安全知識都牢記在心。積極配合開展國家反詐APP的推廣宣傳活動，網格內群眾安裝率達90%以上，切實提高了群眾的電信防詐意識，未發生任何電詐受害案件。在文明城市創建、食安城市復審以及禁種鏟毒等宣傳工作中，他時刻堅守在基層宣傳的最后一米，通過不懈努力，提高群眾思想認識，營造了濃厚的社會氛圍。

當好“排查員”，用堅守促進安全穩定

日行萬步，每一步踏出的都是對工作的堅守。安全生產、環境保護、未成年人防溺水、人居環境整治等重點事項，小方對轄區內開展常態化、不間斷巡回檢查，確保第一時間發現問題、第一時間上報問題、第一時間解決問題，將所有隱患化解在萌芽狀態。今年6月份以來，他遍查網格300余次，上報各類事件信息650多條，其中為街道提供“散亂污”企業的問題線索2條，為街道對“散亂污”企業的“兩斷三清”提供了有力證據支撐。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇3

小潘，男，20歲，政治面貌入黨積極分子，系江西師范大學商學院工商管理2類市場營銷班副班長。

一、思想上：思想上進、嚴格自律

在開學不久就遞交了自己的入黨申請書，作為一名共青團員，自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2010年，順利成為了入黨積極分子并參加了黨課考試，在今后，我一定繼續努力，積極向黨組織靠近爭取成早日成為一名正式黨員。

二、學習上：學習刻苦、積極向上

大學生活伊始，自己便把學習當做了第一要務。要求自己刻苦學習，認真鉆研。積極期末備考，在上學期的期末考試中取得不錯成績。在“好書推薦”征文活動中，以3000字的論文獲得三等獎。我認為學習是一個大學生必備的技能，只有學習不落后于人，才有成功的資本。

三、工作上：工作努力、熱情洋溢

本人是09市場營銷班的副班長。工作上，積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，和班上班委一起舉辦了很多積極向上的活動如參加敬老院活動，班級登山春游，籃羽毛球聯賽，數學興趣學習小組等等，并得到了同學們的`一致好評。

四、生活上：生活儉樸、樂于助人

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，這讓自己受益頗多。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。在大學的第一個暑假即將來臨之際，有幸被江中集團選中留在江中集團實習。我一定好好把握這次難得的機會，努力鍛煉自己社會實踐能力，為將來打下來良好基礎。并積極表現自己，體現出一個江西師大學子的應有的良好風采。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇4

太原市建設工程交易中心自成立以來在市建管委的領導下,真正發揮招標投標交易平臺、信息服務平臺、政府監管平臺“三個平臺”的作用;在規范建筑市場秩序、增加建設工程交易透明度、保證工程質量，保障人民公共財產安全、防止腐敗現象發生等方面均起到積極的作用，在全國有形建筑市場的建設中獨樹一幟。

中心現有職工30名，平均年齡32周歲，是建設系統一支以特別能吃苦、特別能奉獻而著稱的青年集體。中心自98年成立以來，始終把創建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式，緊密結合中心的工作實際，以倡導職業文明為核心，以規范文明，立足本職、優化服務、敬業守信、無私奉獻”的工作理念，確立了建設“學習型”、“服務型”、“奉獻型”青年文明號的創建思路，出色地完成了我市重點工程的招投標項目報建，以及建管委交給的各項任務，多次被評為“先進集體”，被授予 “全國建設系統精神文明建設先進單位”、“山西省建設系統文明服務示范窗口單位”、“山西省建設系統行風優良單位”、太原市市級“青年文明號”示范基地等榮譽稱號。

一、以人為本，提素強基，建設“學習型”青年文明號。

在長期的青年文明號創建實踐中，我們始終把建設“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年職工作為創建活動的重要內容，全面增強他們的政治理論和業務技術素質，提高創新能力。

一是堅持理論引導，增強綜合素質。我們以提素質、促發展為目標，狠抓青年職工的政治學習、業務學習、思想道德修養。自2005年以來，中心不斷加強學習型單位建設，加強中心內部管理，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，通過表彰先進、宣傳典型等形式，大力營造奮發向上、踏實干事的工作氛圍，努力形成團結向上、相互趕超的良好局面。通過四年的全方位、高質量的專業知識技能和思想教育培訓，優化了職工隊伍結構，使年輕同志們能在各自崗位發揮積極作用，愛崗敬業，樹立良好的服務形象，把“人人學習，終身學習”當作一種學習理念貫穿于平時的工作和生活中，全面推進中心“學習型”單位的建設，不斷增強中心的凝聚力和戰斗力，進一步完善中心培訓學習長效機制，全面提高青年職工的政治素質、業務能力和管理水平，推進各項工作的順利進行。

二是加強愛國主義教育，樹立良好的道德風尚。青年職工每年“5.4”青年節為重溫入團誓詞和青年文明號公約日，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記青年的責任和青年文明號的使命，勤奮工作，服務社會。中心多次組織廣大青年赴紅色教育基地參觀學習，使青年職工深刻的感受到當代青年所肩負的責任和使命，強化了大家的政治意識、大局意識和責任意識，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。

二、管理為本，創新理念，建設“服務型”青年文明號。

對于太原市建管委的窗口單位來說，“青年文明號”創建活動的最終落腳點是要體現在優質、高效、廉潔、奉獻的服務宗旨上。近年來，按照中心提出的建設“服務型”青年文明號的工作重點，我們結合工作實際，在建設“服務型”青年文明號方面動腦筋、出實招，趟出了具有鮮明特色的創建新路子。

一是抓管理，完善規范服務體系。根據 “青年文明號”管理辦法等規定，我們結合實際，制定出了具有特色、便于操作、切實可行的考勤制度，工作日“四打卡”制度，外出登記和公示制度，督察制度等一套行之有效的管理制度，堅持日督促、月檢查、季考評，強化集體自身建設，加強對“青年文明號”的管理，使服務工作在規范的基礎上達到優質，是創建“省級青年文明號”的內在要求。在工作中，青年文明號領導組創造了工作“四化”標準：管理制度化，行為規范化，服務精品化，環境優美化;幾年來，職工出勤率始終保持在 99%以上，得到上級領導的肯定與好評。

二是明職責，優化現場管理服務。在不斷創新工作和服務手段的同時，我們轉變工作思路，將以前辦事單位上門辦事變為主動下去服務辦事單位，中心于2005年成立了現場管理科，負責監督、檢查全市工程項目施工手續的辦理情況，引導項目建設單位辦理施工許可手續，宣傳建筑領域相關法律法規?，F場管理科現已成為交易中心一支叫得響、拿得出、干得好的青年隊伍，不分晝夜，深入施工一線現場辦公，排優解難，及時掌握施工一線情況。自現場科成立以來，共服務工程項目486項，跟蹤追回工程項目119項，查得場外開標工程項目11項，為維護有形建筑市場秩序作出了積極貢獻。

三是樹旗幟，構建優質服務亮點。為了提高開標服務質量，中心成立了開標服務小組，專門聘請了專業禮儀人員進行培訓，制定了嚴格的服務標準和程序。2007年市政建設項目激增，總體交易量約為前年的四倍，在酷熱盛夏，在工程開標最集中的日子里，開標服務小組的成員全程陪同，始終堅持在工作的第一線，有的同志帶病堅持工作，表現出了高度的敬業精神。她們犧牲五一長假等節假日的休息時間，連續工作一個多月，用優質、耐心、細致、周到的服務保證了開標期間的各項工作順利進行，也受到了開標單位的一致好評。這種個性化服務、跟蹤服務和特色服務，使開標服務小組與辦事單位建立了親情式的聯系，建立了與辦事人員的綠色通道。

四是選載體，打造“三公”服務平臺。為了充分發揮青年文明號在中心各項工作中典型示范作用，提升青年文明號的品牌效應，推動活動健康持續發展，按照省文明辦的有關文件精神，中心結合實際，制定了“迎奧運、促和諧，青年文明號在行動”實施方案，專門成立了組織機構，以“開標服務小組”、“現場管理科”為創建集體，以“導辦咨詢臺”為創建崗位，通過張貼宣傳畫、設立宣傳欄、公開服務承諾、發放測評卡、主題演講比賽、迎奧運夏季運動會等豐富多彩活動。開標服務組的年輕同志們佩戴“青年文明號在行動” 胸卡微笑服務，增強服務理念，還深入開展“文明服務大家評”社會評議活動，通過發放青年文明號服務卡，請社會各界評議打分。以“誠信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”為信用公約;以“愛崗敬業、創新創效、優質服務、文明廉潔”為服務承諾，認真履行服務承諾，聽取辦事單位的意見和建議，促進工作效率的提高，努力打造“公開、公平、公正”的服務平臺。

三、誠信為本，弘揚新風，建設“奉獻型”青年文明號。

倡導愛崗敬業、無私奉獻的道德風尚是創建“青年文明號”活動的主要宗旨。我們以強化青年職工“三德”教育為抓手，大力建設“奉獻型”青年文明號。

一是切實加強道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設實施綱要》作為建設“奉獻型”青年文明號的行動指南，時刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言，教育和引導青年職工“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，培養了青年職工無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成為展現集體青年踐行《公民道德建設實施綱要》的亮麗風景線。在今年“抗震救災”活動中，中心全體職工情系災區，為災區人民踴躍捐款。中心12名黨員共繳納特殊黨費6700元，向災區人民表達自己的愛心。同時中心按照建管委的統一部署，派人派車奔赴災區，積極參加援川建房工程，為“抗震救災”做出了積極貢獻。

二是深入開展信用建設。我們在量化《青年文明號信用建設示范行動》上下功夫，制作了“信用建設”宣傳牌，使“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”在青年職工中入心入腦。為展現和強化“信用建設”在工作崗位中的突出作用，我們制作了“信用公約承諾卡”，通過制定“承諾目標”，運行“承諾措施”，推行“青年職工信用承諾”，使遵章守紀、愛崗敬業成為了廣大青年職工的自覺行動。我們還相繼推出了“青年文明號監督臺”、“青年崗位能手”評選考核標準，通過綜合評定，極大地調動了青年職工愛崗敬業、奉獻進取的積極性。

三是積極進行義務奉獻。我們成立了“青年志愿者便民服務隊”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用休息日積極為困難職工和社區群眾送溫暖、傳新風，受到廣大群眾的贊譽。

幾年來，我們在創建“青年文明號”活動中做了大量的工作，取得了一定成績，我們決心以榮獲省級青年文明號為新的起點，不斷學習和借鑒其它單位的創建經驗，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，扎實的行動，為中心的發展做出新的更大的貢獻，努力在跨越式的發展中書寫青年文明號的華章!

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇5

我是會計電算化G0934班的李盼盼，在班里擔任副班長一職。一年前，帶著幾分迷茫與憧憬，攜著幾分稚氣與狂妄，腦海里勾畫著美好藍圖的我邁進了大學的校門，度過了構想自己的夢想的夢幻時代，感受著生活，一步步地成長，走進大學的校園后信心卻更加堅定：我一定要在大學中創出自己的輝煌，否則我愧對父母，愧對我的老師，愧對我的那些同窗好友！從那一刻起，我向著自己的夢想啟航了！

一、思想積極上進，始終保持先進性

在大一入學時我就遞交了入黨申請書，在大一時參加了黨、團課學習，在學習中進一步加強對黨的認識，進而更加堅定了我入黨的決心，并在黨、團校的學習中均獲得“優秀學員”的稱號。通過不斷的自我學習和組織培訓，對黨的知識有了更深刻的認識，經過黨組織的考驗和周圍群眾的監督，我加入了光榮的黨組織。成為了入黨積極分子。

在黨的培養和日常工作中，時刻警惕自己按照黨員的要求嚴格要求自己，密切聯系群眾，積極進取，在班級中起到帶頭做用。在思想方面，堅持四項基本原則，維護黨的路線、方針、政策，自覺學習黨的理論知識，雖然我尚未轉正，但受組織成員的信賴，擔任法學院團總支，我努力做好上級交給的各項任務，組織開展和參加組織生活的討論，堅持用科學理論武裝頭腦，指導學習和工作。堅持用先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、優秀精神產品的生產者的標準來要求自己，嚴肅認真地配合了學院學生第一黨支部的各項工作，細致、高效、創新地完成黨組織交給的各項任務。做好黨支部的發展工作、思想宣傳工作，通過在組織中參加工作，我不僅使自己加強對黨的`理論的學習，還按照黨章嚴格要求自己，還使我學會了怎樣指導本班入黨積極分子向黨組織靠齊。

二、保持優異的學習成績

作為學生，我深知學習是我的首要任務，作為班長，我更應該起好帶頭作用。于是我始終把學習放在第一位，端正學習態度，虛心向老師、同學請教，不僅學習課本、專業的知識，還不斷拓展自己的知識領域，利用課余的時間學習其他方面的知識，閱讀學術專著。

我的大學生活之初，無論是學習還是生活都處在一個懵懂的狀態，給我的初始感覺似乎理性的近乎于枯燥，仿佛有鋪天蓋地的困難向自己壓來。我告訴自己：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利。于是我開始努力學習自己的專業知識，培養廣泛的學習興趣，勤于鉆研。這其中我也遇到了許多挫折，但我知道，最重要不是結果，而是過程。真正認識這句話的含義會使人快樂，通過自己的刻苦努力，第一年取得了好成績，在接下來的學習中，因為對學習生活的環境不斷熟悉，使我的校園生活豐富多彩，但即使是這樣，我也沒有放松自己的學習，我知道在培養自己多方面的能力和素質的同時，要保持自己的學習狀態，不能加以放松，更不能為了參加學校的各項活動而耽誤了自己的學業。于是我開始為自己計劃日程安排，合理安排時間，讓自己既能很好的投入到工作中，同時還有足夠的精神復習自己的專業課。這時為了實現心中的目標，我特意改進了學習方法，使自己更高效，高質量地學習，工作和生活。

三、在實踐中學習提高，在活動中成長

剛進入大學，懷著對一切事物都好奇的心理我加入了我院系團總支，想從中學到點知識，并能鍛煉自己的能力。在大一擔任副班長期間，我帶領我班也為班里爭取了很多榮譽。積極參加團委，學生會及各個社團的活動。作為一名學生干部，我深知自己要起到模范帶頭作用，不僅要在學習上不能掉隊，更要很好地融入到同學這個大集體中，與同學們融洽相處，為廣大同學服務，起到老師和同學之間的紐帶作用這才是作為一名優秀的學生干部的職責所在。在學生干部培訓中我深刻地體會到了這一點。在班里也別評為優秀班干。由于對學生工作的執著和熱情，全班同學以及老師都對我得到了很大的肯定。讓我更有信心做到最好。同時又以經管學院紀檢部部長的身份繼續為廣大同學服務。在剛剛走過的這一段日子里，我飽償了生活的酸甜苦辣和巨大的壓力，這期間遇到的困難是我沒有想到的。有時候工作上的一點不順利就會成為這一天學習生活的主旋律，有時候上課的一愣神會使我在課下花費好幾個小時去冥思苦想，我發現自己的心理抗干擾能力是如此的不堪一擊，情緒波動很大，從耐心到急躁，從喜悅到沉迷，每天生活的雖然充實但是疲憊。我因此而困惑，而懊惱，后來我對自己講：遇到問題，關鍵就是要解決問題，最大的恐懼來自自身嗎？是的，當明白了這一點，我也就學會了堅強！于是我提高了學習工作效率，見縫插針地學習，不浪費絲毫可以把握的時間，并保持一顆健康樂觀的心。正所謂“實踐出真知”，在課余時間里，我一直努力增強自己的動手能力和豐富自己的社會經驗。利用“五一”“十一”長假，我先后兩次在不同的地方搞手機促銷的兼職工作。這些實踐經驗不僅讓我對社會的認識進一步加深，也極大的豐富了我的生活閱歷，提高了我應對社會變化的能力。班級里名列前茅，獲得三等獎一步步靠攏，讓他們對黨有更深刻的了解。

一年前種下的夢想的種子，不知能不能開出奪目燦爛的花，但我卻決心用自己的實際行動來促成它的茁壯成長。我深深的明白：大學以其精深的文化底蘊和嚴謹的學風滋養著我的心靈；學術精湛的老師對我悉心指導，誨人不倦；志同道合的同學相互啟發，互相進步，正是因為這一切，才有了我今天的成績，也正是因為如此，我不敢有絲毫的懈怠和自滿，而應該時時自省，倍感任重道遠。

在此，我想衷心的感謝我的父母，幫助過我的老師和同學們，少了他們中的任何一個，我都無法與自己的夢想如此接近！有夢就有力量，有心就會成功！我想：不管以后遇到多大的困難，我都將一如既往，實現自己的夢想！

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇6

小俊，男，中共黨員，馬當鎮湖西村網格1管理員。自擔任村級志愿者以來，積極深入村莊開展服務工作，服從上級領導的安排，虛心接受監督和指導，認真履行網格管理員工作職能，得到了上級領導的肯定。

農村中各種各樣的矛盾糾紛，是擺在村級志愿者的一塊“硬骨頭”。該同志自工作開展以來，一直注重矛盾糾紛的化解，以案釋法引導群眾用法、守法、靠法。2021年成功排查化解矛盾糾紛12起，確保了一方平安穩定。

該同志作把“把人民的事當做天大的事，要用我的百倍努力贏得人民的十分滿意”作為自己工作的.座右銘，謹記在心，用在行動。宣傳指導村民下載國家反詐APP500余人次，以“矛盾不上交，平安不出事，服務不缺位”為理念，為建設社會主義新農村貢獻出自己的力量，爭做一名合格的村級志愿者。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇7

__，男，漢族，中共黨員，現在臨汾市浮山縣寨圪塔中學任教，并擔任學校團支部書記一職。__是一名光榮的青年志愿者，在志愿工作中，他堅持立足平凡崗位，踐行志愿精神，不惜拋灑青春，為山區奉獻青春。這使他在贏得了同行尊敬的同時，也得到了學校領導和山區人民的一致認可。鑒于__的優秀表現，__年至今，他先后被共青團浮山縣委授予“優秀青年志愿者”、共青團臨汾市委授予“優秀共青團干部”，共青團山西省委授予“優秀共青團員”等榮譽稱號，這些榮譽又賦予他巨大動力，激勵他繼續把志愿工作做到盡善盡美。

立足崗位踐行志愿精神

志愿工作是做好自己本職工作的同時又要積極主動去參與的。在寨圪塔中學，他一直擔任班主任工作，他每天早起晚歸，白天上課、批改作業，管理班級、找學生談心，晚上查寢、幫學生補習作業，盡職盡責?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。__年6月，由他擔任班主任的初三70班，總共學生19名，考上高中的有13名，創寨圪塔中學歷史最高。因為山區學校師資力量薄弱，他除了教好自己的專長語文課外，幾年來還主動兼帶地理、生物、歷史等學科，為學校減輕壓力。但是，只要是有機會他就會參與志愿活動，不會因為平時工作辛勞就對志愿工作應付了事，反而絲毫不懈怠，全身心的投入工作。

熱心公益引導良好風尚

擔任校團委書記的五年間，他組織鼓勵學生學習法律知識，并發動學生去街區向村民介紹法律知識維護自己的合法權益。面對法律知識欠缺的村民，他總是耐心地進行解釋，盡管耗時耗力，但他覺得村民法律意識提高了，鄰里糾紛就少了，才能有和諧村、和諧縣。幾年來，在小黃老師的'帶領下，寨圪塔中學的編外法制宣傳隊讓鄉親村民感受到了法制觀念的提高帶給他們實實在在的變化。在擔任校團委書記的這五年，他定時組織學生對街區進行打掃，保障路面的清潔，為社區提供良好的生活環境。在寒冬大雪天氣，他心系路人安全，及時組織學生進行清雪活動，受到村民的一致好評。

傳遞友愛弘揚和諧互助

__年剛到寨圪塔中學任教，他在家訪時聽說有些孤寡、傷殘老人經濟條件不好，生活難以自理，于是他就在課外休息時間、放假時間，組織年齡稍大的學生輪流去老人家里打掃衛生，照顧他們的生活起居。放假了，他放心不下一些老人的生活情況，就獨自一個人去他們家瞧瞧，有的時候陪老人聊天解悶，有的時候悄悄放下幾十元錢，雖然錢數不多，但他心里覺得很踏實。有位接受過他幫助的老人張榮斌經常與村民聊天說：“寨圪塔中學有位黃老師，人特別的好！”

持之以恒奉獻教育事業

從__年他任教至__年，寨圪塔中學都有哈工大支教隊員的到來。對于寨圪塔中學來說，哈工大隊員不僅知識淵博，更重要的是每屆哈工大隊員都能全身心地投入到學校建設和孩子們的教育和生活等方面。他從他們身上受到了很多的感染，每次在哈工大隊員進行家訪時，他都主動充當向導，給哈工大支教團隊員提供貧困學生資料，協助他們對貧困學生進行資助。因為大多數學生家離學校比較遠，再加上山路崎嶇，去村又沒有交通工具，他們只得徒步行走，并且都是白天早早地去，晚上遲遲的回，有時回來每個人腳上都磨出幾個血泡。但他們沒有怨言。在他們的共同努力下，每年都保障了二三十名貧困學子順利地完成了學業。之后，哈工大支教團離開浮山，但他沒有中斷與哈工大隊員的聯系，經常與他們交流意見，通過各種途徑，繼續為貧困學生解決生活困難問題。寨圪塔中學有個學生叫苗超，父親要動手術，家里缺錢，他和遠在廣州工作的哈工大隊員何建平一起給苗超送去500元人民幣，雪中送炭，及時解決了苗超的生活危機。就在前一段時間，他還主動聯系哈工大支教隊員王力鋆，為初三年級的鄭長河等幾名品學兼優，很有希望考上高中的學生聯系資助，想盡辦法幫助他們在下一學段順利完成學業。他認為：哈工大隊員雖然不在浮山“扎根”了，但他們的奉獻精神永在，他要將志愿的奉獻精神，將志愿者的友愛傳達給更多的山區群眾和山區的孩子們。

崗位是平凡的，青春是火熱的，他憑著一顆質樸、善良的心，踐行著志愿精神，忘我地鋪就他絢麗多姿的志愿之路，譜寫著他如歌的青春。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇8

中共黨員，博士，教授，碩士生導師，注冊會計師，注冊稅務師，注冊資產評估師，執教于經濟管理學院，主講《高級財務會計》等課程。

小劉老師從教以來，一直把熱情投入到教育事業中。他是一位優秀的人民教師，也是一名優秀的共產黨員，他能夠始終以陽光心態，傳遞積極向上的精神，用自己的學識、閱歷和經驗，點燃學生對美好未來的'向往。在課堂上，他的一言一行，我們都獲益匪淺；在課下，劉老師也為我們的學習付出了很多精力。在課余時間，我們也會問老師一些問題，老師總是耐心解答。他為人和藹可親，總給我們一種親切的感覺，上他的課總是感覺輕松愉快。他始終用平等和欣賞的目光去激勵每一個積極進取的學生，深得學生信賴。小劉老師常說，課堂本身就像一桿秤，你對教學用沒用心，投入多少，其實只要往講臺上一站，幾斤幾兩，學生早已看得清清楚楚。

小劉老師熱愛教學，努力去講好每一堂課！用真心對待每一位同學。他的最大夢想是：得天下財會英才而教育之！

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇9

小張，自2010年8月參加工作以來，一直在新城局中心小學工作。從走上講臺的那天起，就默默耕耘、默默奉獻。在教育教學工作中，小張老師注重不斷提升自身的政治素養，不斷提高教學水平，能夠很好適應新形勢下教育的發展趨勢，有著先進的教育理念和獨特的教學方法。

一、錘煉思想，提高境界

作為一名教師，小張深知學習是終身大事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，她認真學習相關政治理論，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨的教育方針時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。無論在任何時候，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、耐心鉆研，認真輔導

小張一直擔任班主任工作，面對不同年齡段的學生，她能夠用不同的方式方法與學生進行溝通，了解學生的想法，耐心的疏導學生的`心理問題，在學生的學習和生活中都扮演著非常重要的`角色。同時，能夠充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握授課內容的重點和難點，精心設計教學過程，了解學生學習的實際情況，采用恰當的教學方法，做到因材施教。由于班級里大多是農村孩子，家長的知識和輔導能力上都有限，面對渴求知識的學生，她每天都進行細致耐心的輔導，利用休息時間當面批閱學生的作業，這樣大大提高了學生的學習熱情，同時也提高了教學質量。

三、噓寒問暖，關注成長

近年來，外出務工家長不斷增多，班級里父母離異的孩子也有所增加，這也加大了教學和班級管理的難度，對班上的留守孩子，小張更加關心他們的學習、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。對于每個學生都真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們感受到成功的歡樂和喜悅。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇10

說起__，在水務系統熟悉他的人都會豎起“大拇指”：這人很務實，刻苦鉆研，默默奉獻。__參加工作以來，先后擔任過供水總公司技術員、磴口凈水廠廠長、生產計劃部部長，質量技術部部長、企業發展部部長，現為供水總公司總工程師。取水泵船和應急泵站交錯使用，徹底解決了黃河脫流期間取水口取水難的問題。他克服客觀條件的簡陋，解決難題，改進給水處理工藝，設計出了復合攔污格柵，使磴口凈水廠取水口的水泵等機械設備的使用壽命延長了2到3倍，每年可節約維修費用近4萬元。

__還組織實施了黃河凈水廠、磴口凈水廠投藥工藝改造工程，將手動投氯系統改造為自動投氯系統，降低了生產運行成本，增加了生產運行管理的科技含量和安全性。在他的科研工作中，有一項研究歷時最長，那就是“黃河高濁度水混凝試驗”，該項研究的階段性成果在生產中推廣應用，使黃河高濁度水處理技術有了突破性進展，為我市緩解供需水矛盾起到了重要作用。這項成果被市科委評為國內先進水平，自治區領先水平。

作為全國五一勞動獎章獲得者的__，依然是老實做人，低調做事。廉潔自律、抵御“誘惑”，是他勤政的準則。在廉政建設方面，他不因為自己是在企業管理科室，不與用水戶正面接觸而放松在這方面的要求，而是時時處處繃緊了廉政建設的這根弦。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇11

他樸實敦厚，言語不多，卻總能用最真誠的微笑打動我們；他個頭不高，黑黑瘦瘦的，卻總能叫人感到踏實和放心。沒有太多的表達，在平凡的崗位上一直默默的奉獻著，他就是__三車間主任陳__。擔任三車間主任以來，__帶領著三車間員工和睦相處，氣氛融洽，不論什么事情都能互相協作，使工作有條不紊的順利完成。每次進行全廠巡檢時，陳__絲毫不會馬虎，對全廠設備的運行狀況、溫度情況等都要仔細檢查到位，及時發現問題，迅速解決問題。在一次泵房巡檢時, __發現生態魚箱有些異常 ,水位較平時高了許多。這臺魚箱的作用是對出廠水進行在線檢測，魚箱長2.3米，寬0.4米，上面采用220伏熒光燈管照明。

當看到燈管兩邊的支架已經沒入水中時，陳__的第一反應就是迅速把墻上的電源插頭拔下來。隨后他平測了一下水位和燈管的距離，之間僅差一公分的距離，太危險了，如果再晚一會，就可能會發生短路。向領導匯報情況后，__立即帶領三車間展開了維修，大家齊心協力、相互協作，迅速杜絕了安全隱患，保證了安全供水。工作之余，__還主動翻閱查找相關書籍資料進行自我充電、自我提升，在努力提高水質同時節能降耗上面下功夫，注意總結__制水過程中的經驗和教訓，不斷摸索出了一些辦法和技巧。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇12

農行一名普通青年員工。從年參加工作至今，短短九年時間，她先后在全國、省市級業務技能比賽中獲得30多個獎項，并榮獲“全國青年崗位能手”、“全國女職工建功立業標兵”、“全國五一勞動獎章”等一系列全國性的榮譽稱號。她愛崗敬業，無私奉獻，以實際行動感動著身邊的人，在平凡崗位上唱響敬業之歌。

立足崗位，勤學苦練，集多項過硬技能于一身

年春天，18歲的成為了中國農業銀行諸暨市支行基層儲蓄所一名普通的臨柜員工。初入銀行的，面對陌生的工作，心里暗下決心：一定要盡快熟悉業務，掌握為顧客服務的本領。從此，她常常放棄休息時間，給同事做幫手，主動找活干，虛心向老同志請教……很快，點鈔、打算盤、電腦輸入，技能一點一點地提高，辦理業務的速度也在漸漸加快，不到半年時間，她的業務技能便在全行青年員工中脫穎而出。同年10月，入選支行業務技術隊參加紹興市分行組織的業務比賽，但沒拿到一個獎項。這件事對觸動很深，她暗暗地立下堅定的志向：一定要盡快練就過硬的業務技能！

在媽媽的眼中，偶爾還會撒撒嬌的女兒似乎一下子長大了：炎熱的夏天，家中還沒安上空調，為了防止點鈔紙被風吹散，影響練習效果，女兒硬是把電扇關上，幾分鐘練習下來，汗水便濕透了衣背，于是起身洗把臉繼續練；冬天，生了凍瘡的手指又紅又腫，她依然沒有停止練習。有時半夜醒來，媽媽見女兒還在練習abis業務操作，便疼惜地上網前要關上電腦，可女兒總是甜甜一笑：“媽，一會就睡！”但一練又是個把小時……

同事們都說，是把別人休閑、喝茶、逛街的時間都用來練功了。對臨柜abis業務操作來說，交易碼是基礎，為了盡快熟記這些交易碼，把300多個交易碼密密麻麻地抄在小本子上，把特別容易搞錯的記在小紙條上，一有空就拿出來熟記，甚至在回家的路上也不忘看一眼；節日放假了，獨自一人在辦公室苦練abis業務操作，直到夜深大門關閉前，被傳達室值班的師傅“攆”出來！一次，支行組織去外地參觀，晚上大家出去“宵夜”，卻獨自一人留在房間里練習點鈔、熟記abis操作交易碼。賓館服務員看見，感慨地說：“這么多年了，還是第一次見到出門在外練習業務的客人呢！”

梅花香自苦寒來。經歷了幾個春秋，于年作為業務尖子入選紹興市分行集訓隊，連續兩個月，沒有休息一天，每天練習到深夜。手指被點鈔紙磨破網了，滲出了血，帶隊的領導看到后幾次勸她休息一下，但她咬咬牙，貼上創口貼，硬是堅持訓練。功夫不負有心人，同年，在中國農業銀行浙江省分行第十屆業務技術比賽中，取得了綜合全能第二名、abis業務操作第三名的好成績；年，中國農業銀行浙江省分行第十一屆業務技術比賽中，的業務水平更上一層樓，一舉奪得全省綜合全能與abis業務操作兩項第一名；年，新婚不久的還沒度完蜜月，就被選入省分行業務集訓隊，參加全國女職工業務技能大賽，又一次毫不猶豫地放棄了難得的休假。整整兩個月，沒回一次家，更沒讓新婚的丈夫來看望自己，全身心地投入到賽前訓練中。終于，在北京舉行的全國女職工“建功立業”職業技能競賽中，不負眾望，以總成績1005分的絕對優勢取得了abis業務操作的第一名。

為練就一身過硬的業務技能，已記不清放棄了多少休息、休假機會。天道酬勤！憑借勤學苦練的執著、鍥而不舍的鉆勁、敬業奉獻的精神，掌握了扎實的基本功，練就了為客戶服務的過硬本領。

以學為本，學以致用，勇當現代銀行復合型員工

學無止境。深深懂得，在銀行工作，過硬的操作技能固然重要，但現代商業銀行更需要掌握各種專業知識的復合型人才。為了全面提升自身素養，她在加強業務技能訓練的同時，爭分奪秒，刻苦學習，用三年時間攻讀了大專文憑，繼而又再接再厲，用兩年時間拿到了本科文憑。

年，諸暨市支行破格選派去參加全國金融理財師培訓。對于來說，沒有科班的知識基礎，要通過金融理財師的資格證考試，難度可想而知。沒有退卻，以她一貫的拼勁去面對新的挑戰。整整兩個月封閉式學習，她幾乎沒有休息過一天，每天常常攻讀到凌晨兩三點鐘，有時甚至是通宵，以超乎常人的毅力順利通過了考試，拿到了資格證書。

學以致用。以良好的業務素質，把所學到的知識運用到工作實踐中，幫助客戶設定個性化的理財方案，贏得客戶的贊賞。在諸暨，許多客戶喜歡她、信任她。他們說“農行有位理財師，真心為客戶服務，真是我們的理財好幫手?！?/p>

客戶至上，敬業愛崗，真情服務贏美譽

在銀行，最平凡的崗位莫過于三尺柜臺，最難讓客戶滿意的也是這三尺柜臺。深知這一點，她注重于研究客戶心理，以嫻熟的業務技能、樸實真摯的情感、人性化的服務吸引了許多客戶。在的筆記本上，記著一大串客戶的名單和聯系方式，每當推出新產品，她總是在第一時間分類通知到不同客戶，平時也想著與這些客戶保持溝通聯絡。通過服務實踐，她總結積累了一套服務經驗，成為中國農業銀行優質服務的.一大品牌。

一個夏天的早晨，一位企業大戶來電話預約，要求下午3點能準時拿到對賬單。下午突然下起了大雨，一邊忙著辦業務，一邊耐心地等待著客戶，可臨近下班還不見客戶。“一定是因為大雨，我得給客戶送過去！”當客戶見到滿臉雨水的送上對賬單時很感動：“這么大的雨，你還送過來！”擦了一把臉上的雨水，微微一笑：“沒事的，我想你們要對賬單肯定有要緊的事，所以就送來了?！睒銓嵳嬲\的話語和行動，深深感動了客戶。第二天，當地媒體報道了這件事，農業銀行的優質服務又一次通過的“雨中送單”在市民中傳揚開來。

覺得站在這三尺柜臺內，做的是窗口服務工作，代表的是銀行的形象，客戶或許記不得員工的名字，但他們會記住農業銀行的服務！一天，快到中午下班時間了，細心的發現一位老大爺在營業大廳猶豫著走來走去，便上前詢問，原來這位老大爺手中有厚厚一疊發了霉又粘在一起的殘破幣，跑了幾家銀行都被拒絕了。為老大爺倒上一杯茶，送上了點心，讓他安心地在邊上等著。3個多小時，和同事們利用中午休息時間，用大頭針輕輕地將粘在一起的破幣一張一張剝離開來，再一張張地粘貼好。當把兌換好的整整41000元現金送到大爺手中時，老人深受感動。他將這筆錢存入農業銀行，還動員做生意的兒子也在農行開了戶，成了農行的老客戶。

“操作速度再快1秒鐘，客戶就可以少等1秒鐘?！痹陂L期臨柜工作中，始終以此來嚴格要求自己，并潛移默化地影響著身邊的每一個同事，幾年來，她以執著和努力創立了農業銀行的品牌服務窗口。她愛崗敬業的事跡得到同事和客戶廣泛贊頌，但她依然微笑著服務在三尺柜臺前……

言傳身教，無私奉獻，凝聚團隊力量創佳績

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。在榮譽和鮮花面前，從沒有沾沾自喜，而是樂于言傳身教，帶動更多的員工提高業務操作技能。

“是農行培養了我，才有了我的今天！個人成功不是我的目標，大家都成為業務能手，才能打造出農業銀行的優秀團隊。”正如所說的，她所在的中國農業銀行紹興市分行諸暨支行擁有“中國農業銀行百家先進支行”、“全國模范勞動關系和諧企業”等多項榮譽稱號，和諧奮進的土壤為的發展提供了充足的陽光和雨露。作為農業銀行諸暨市支行業務訓練隊隊長，常常不厭其煩地向同事和新員工傳授技藝。支行新職工培訓班、技能講座班上，總是深入淺出地分析、手把手地講解，一遍又一遍地重復手勢，她把自己在多年工作實踐和比賽中摸索出的一套有自己特色的方法和經驗，無私地傳授給大家。兄弟行邀請她去指導，她也是“有求必應”，業務傳、幫、帶的足跡已踏遍省內和省外的一些地區，當地同業的一位行長曾這樣評價：“的操作技能一流，真心傳教也是一流，不愧是全國標兵！”

在的影響下，農業銀行紹興市分行上下形成了“學業務、練技能、創品牌、促發展”的良好氛圍，涌現了一大批省級、總行級和全國級業務尖子和崗位能手。

全國五一勞動獎章，份量實在太重太重了！因為覺得，自己實在太平凡了……正是在這份平凡之中，蘊藏著她執著的追求和無悔的奉獻，洋溢著她的青春力量和智慧才華，折射出祖國新一代金融員工茁壯成長的可喜之勢！微笑著、努力著、感動著身邊的同事和客戶，演繹著平凡崗位上一曲動人的敬業之歌。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇13

作為一名走上講臺不久的年輕教師，溫老師在感受到壓力的同時也勇敢面對挑戰。他認真鉆研教學內容，積極開拓教學思路，將一些新的理論和知識融入到教學內容里，將先進的教學理論和方法應用于課堂教學中，以愛心、耐心、細心貫穿教育過程。在不斷的努力下，溫老師也收獲了同事和學生們的認可。

堅持不懈：積極開拓學科交流

事實上我只是對體育有興趣，就走上了這一行。既然走上了這條路，就應該一直堅持下去。初中、高中差不多上足球隊隊長的溫老師，選擇了自己的興趣作為自己的職業，同時堅持不懈地走了下來。在學習與教學過程中，溫老師秉承著勤學、勤思、勤交流的理念，積極開拓學科間研究交流，以不斷提高自身的學術水平。

在目前的學科建設上，體育這一學科是相對落后于其它學科的。就此現象，溫老師認為：注重與其它學科的交流，對拓寬體育教育的進展前景是專門有意義的。浙江大學學科門類比較齊全，專門有利于交叉學科研究的開展。目前，溫老師積極利用浙江大學的這一優勢，差不多與美國哈佛大學營養學系、浙江大學公共衛生學系、應用心理交叉中心、浙江省體科所等單位開展了實質性合作研究。最近溫老師聯合了營養學系、應用心理交叉中心的兩位老師，正在開展一個有關宅一族的交叉項目，內容包括研究宅一族的行為特征、心理特征、軀體營養狀況等。這是一個充滿著時代感的新奇課題。像溫老師如此，在勇于用科學批判和理性質疑的精神審視舊科學咨詢題的同時，亦能充分發揮創新性、想象力去提出新科學咨詢題，對提出大跨度、綜合而復雜的重大交叉學科難題方面是有建設性意義的。

盡心盡力：和學生友好相處

和學生一起相處是一件比較快樂的情況。我作為一個老師，比較快樂的就是學生有事時會想到來尋我，這是一種對我的.認可和確信。曾被學生們親切喚作溫總的溫老師就是如此的平易近人。

盡管與班級里的同學相處時刻不是專門多，然而溫老師十分關懷學生。他總是言傳身教，以自身時刻的合理規劃來為同學們做出高效工作的成功典范。另外，他也常常鼓舞學生們多多參加社會實踐活動，以便從中收獲經驗和樂趣溫老師以一位曾在暑假去斯里蘭卡做志愿者的學生為例，高度確信了這種志愿活動的公益性、實踐性，以及對大學生身心進展的長遠意義。

正是因為有壓力，才會有足夠的動力，使我不斷地向前邁進。溫老師對自己的教學工作也十分盡心盡力。每次溫老師去蕭山上課一來一回，在路上就要耗費大量的時刻，而且一上課就是連續的四節課，十分辛苦。然而，即使頂著如此大的工作壓力，溫老師也沒有絲毫的怨言。

謙遜為人：致力于社會服務

溫老師最觀賞的一句話是得之淡然，失之坦然。這句話也恰恰反映了溫老師的為人態度，他對自己獲得的一系列榮譽都表現的十分謙虛。不滿足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類前進。溫老師之因此能取得這些成績，跟他這種謙遜的態度也是分不開的。

溫老師除了完成本職工作之外，還致力于社會服務工作。他擔任多份國外的SSCI/SCI期刊審稿人和浙江省中小學教師培訓班講師等工作。這些社會服務類型的工作是幾乎沒有回報的，然而溫老師也情愿為之付出大量的時刻和精力。以SSCI/SCI期刊審稿人為例，這項工

作是完全沒有任何經濟酬勞的，然而溫老師講他喜愛這種學術氛圍，因此就情愿去做。只是因為喜愛，就要堅決不移的做下去，如此一種簡簡單單的思想，卻值得敬佩。

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇14

“虛心求經方能進取”——這就是她，一位普通的小學數學教師。任洪穎老師于1996年8月參加工作至今，一路走來，用一顆最平常的心愛著她的學生，愛著她的工作，追求著她所追求的夢想。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、積極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名富有經驗的數學教師，任老師沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真鉆研，益求精。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教學中能根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法到新穎。她注重提高課堂教學效率善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，任教以來，教學成績每次都在本鎮名列前茅，2017年被評為銅山區“教學先進個人”，2017、2018年被評為鎮級“教學先進個人”的稱號，她的學生也在各級各項比賽中獲得優異的成績。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在26年里，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生世界的窗口，愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的孩子。下課了，在班級和同學談心的是她；放學了，辦公室輔導學生的是她；經常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持。她認為:作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

在班主任這塊教育園里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣。注意在活動中滲透道德教育。任老師經常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內容的班會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。組織學生開展社會實踐活動，清理路邊的垃圾，保護環境活動……使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。通過長期的教育，她所帶班級的學生整體德、智、體諸方面發展全面，集體責任感強，學風濃，班風正，班級學生整體社會行為習慣好，真正體現了班級文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學的精神風貌。

“它山之石，可以攻玉。”工作26年中她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。她多次被評為鎮、區優秀班主任。

三、嚴格要求自己，注重師德修養

她在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加學習和業務學習，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，積極參加區、鎮、校各級的公開課教學實踐，優質課多次獲的鎮、區一等獎。她聯系自己的工作實踐，寫好教育心得，多篇論文在各級雜志上發表。

目前擔任數學科教研組長和年級組長的工作的任老師，自知肩頭的責任是重大的，工作中經常虛心請教、認真工作，促進青年數學教師教學能力的不斷提高。把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在學科組中交流學習，給青年教師上示范課，認真輔導教師參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。他輔導的教師在區各項競賽中均取的一、二等獎的好名次。

她堅信:成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的清神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求！

優秀青年崗位能手主要事跡范文精選篇15

曹蘭，中共黨員，自從1998年開始上班，就一直擔任班主任工作。她愛崗敬業，在班級管理、教學和德育工作方面均具有高度的責任感和強烈的事業心。

一、愛崗敬業、以身作則

作為一名班主任，她認為要把一個班級領好就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，以身作則。用自己的行為涵養對孩子們潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。周一，她總是利用晨會，對孩子們進行一日的常規習慣的教育，不僅使孩子們了解了每日的常規要求，對孩子們也是有提醒的作用。這樣，她抓住一切可以利用的機會，對孩子們進行常規的教育，如：隊會上、早讀時、午間閱讀、大課間，得到紀律紅旗和沒得到紀律紅旗都要對學生進行教育。這樣，讓孩子們心中時刻有常規，時刻有常規的意識。

在學習上，她要求孩子們端正學習態度，勤奮刻苦，認真規范書寫作業。她的每節課都要求環節條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由而形成了“高效課堂”教學模式。她的行為規范、以身作則是對學生無聲的教育和有力的影響，從而讓師生成為真正的朋友?，F在她所帶的班級班風穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。她輔導的學生多次獲一、二等獎，她所帶的班級獲得區先進集體。

師徒結對活動中在班級管理方面有針對地指導青年教師，讓他們快速成長起來，起到了很好的帶頭示范作用。

二、關愛學生，用“愛”滋潤

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。教師只有用愛，才會與學生產生心靈的碰撞，才會讓學生感到來源于老師帶來的溫暖。班主任的愛是最高尚的，它凝結著班主任對孩子們的無私奉獻；班主任的愛是"超凡脫俗"，這愛凝聚著一股強大的力量。

她認為關愛學生，首先就要了解學生，因此這也是一名教師有責任心的體現。南宋詩人的朱熹有兩句詩:“問渠哪得清如許，為有活水源頭來”。她深深地感悟到這兩句詩所包含的哲理，要想獲得學生的尊重與信任，首先要學會關愛、尊重學生，學會與學生溝通，才能走進學生的內心世界。

尤其是對待調皮的孩子，更要多給一些包容、理解和寬容，用“愛”字改變他們。要善于發現、挖掘他們身上的與眾不同。

宋小明（化名）同學是一個外向、頑皮、脾氣特別倔犟的一個男生，這個學生，是班級管理工作中的一個難點。他由于基礎差，所以他的成績比較差，上課時注意力分散，自己不學習，總還是影響周圍人的學習，他對學習也是毫無興趣；下課后，他經常與同學們追逐打鬧，愛欺負女同學；每天都不能及時完成家庭作業，謊話張嘴就來；每天都有同學向她告狀。不去管理他，他會更加“放肆”！然而有一次，他有所改變，班級有個同學肚子疼，趴在桌上，沒有人過去詢問，他蹦跳著走到那個同學面前，看了一、兩分鐘后，走開了，過了一會，端來了一杯熱水送給了那位同學，那位同學連聲說謝謝。當別人告訴她這個事情時，她想:多么助人為樂呀，要利用這個機會，好好的夸夸他，她在班會上表揚他，孩子們情不自禁的給他鼓掌，他的臉居然紅了。而后的一段時間，他也真的有變化了，上課專心了，走神的次數少了，作業也開始慢慢的做了，打報告的同學也表少了，可見每個孩子都有閃光點，都需要掌聲與表揚。沒有愛就沒有教育，她認為沒有愛心的班主任不是一名合格的班主任。

三、民主管理，信任學生

信任學生是民主管理的前提。在她的班上，人人有事做，事事有人做，從小事做起，個個都是班級的小主人。她的班級組建之始，民主選舉產生一些能力強、有威望的班干部，班級里制定“月活動”的主題。她所帶班級先后舉行了“雷鋒行”、“銘記歷史，緬懷英雄”、“別人經驗我吸收，虛心學習”、“杜絕校園欺凌”、“我敢大膽說……”、“我的中國夢”等活動主題。同時開展了“學習互助小組”活動;制定了以小組為單位的學習優勝、行為規范、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性，在學校的紀律、衛生檢查、放學路隊評比活動中，她所帶的班級多次奪得紀律、衛生紅旗和路隊紅旗等榮譽稱號。

四、家校合作，凝聚力量

孩子的成長，離不開教師，更離不開家長。構建家校之間的橋梁，凝聚家校教育的力量。她為了更好地全面了解孩子們情況，通過與任課教師、家長建立密切的聯系。面對學生的家長，她也總是一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長取得聯系，以商量談心的語氣來交流、教育孩子的得與失。

讓孩子們插上理想的翅膀，在湛藍的天空中自由飛翔，是她的職責；讓孩子們登上知識的頂峰，享受迷人的風景，是她的職責；讓孩子們撐起理想的風帆，駛向夢想的彼岸，是她的職責；她在輔導同學們學習時，不僅要對優秀生提高要求，使中等生學好，更要使后進生學好。

從教二十多年來，她撰寫的教案、教學案例多次獲區一等獎，撰寫的論文多次發表在省級刊物雜志上，所帶的班級被評區先進集體，多次參加區語文、班主任基本功、小學心育課競賽，多次取得優異的成績，2019年被評為區先進個人，2021年被評為區優秀班主任,她主持的《小學語文課堂有效提問的策略探究》在2020年已結題。

在教育工作中，有辛酸、有淚水、有歡樂、有收獲，她將與孩子共同進步，做一個孩子們喜歡的老師！

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