小編給大家分享關于開展主題教育的黨員個人總結三篇的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“johny”通過精心收集，向本站投稿了19篇開展主題教育的黨員個人總結三篇，下面是小編整理后的開展主題教育的黨員個人總結三篇，希望能幫助到大家!

篇1：開展主題教育總結

中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學生存在的普遍問題，梳理引導。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質出發，以治心扶志為本，用他的心語引領大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數十名學生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了總結，感謝梁老師精彩的講演。

在歷時3個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內激情洋溢，掌聲經久不息。 整個活動期間，歌聲回蕩在校園內，同學們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學們，讓他們以一個積極向上的心態面對生活、學習上的困難。宣講團老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。 感恩，是一種生活態度，是一種心態;感恩，是一種美德，是一種境界;感恩，是為人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。

此次活動之后家長紛紛感言：宣講團老師的講課很生動很感人，學生也有了新的變化，變得懂事、聽話。他們很感謝學校舉辦的這次

活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。

通過這次的感恩教育活動，使同學們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。

篇2：學校開展主題教育總結

學校開展主題教育總結

我校根據教育教育局關于陽光假期、快樂成長主題教育的要求認真落實，在收到活動通知，我校根據實際情況制定了相關的活動方案和系列活動材料。據陽光假期”活動一覽表要求，我校逐一落實工作內容，細化工作分工、責任，成立了以校長為組長的活動領導小組，以班主任為組長的活動實施小組，準備印制了實驗小學“快樂假期，快樂成長”主題教育完成情況登記表，并發給每一個小學生。并根據實際情況，安排所有學生參加活動。 本次活動分成兩個部分：

第一部分為知識類作業。 綜合性作業是根據“陽光假期，快樂成長”主題教育的要求，將課堂作業精簡為〈〈輕松寒假〉〉一本作業，這樣讓學生在活動中暨復習了課堂知識，又不使學生過于疲勞的應付成堆的作業，給快樂假期提供充足的時間，使他們能充分的感受到快樂的假期。

第二部分為實踐活動部分。 這一部分是學校根據學生的實際情況，安排的`一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、慰問老人單元、運動鍵身單元、科技制作單元、修身立德單元四個部分，為學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。

一、將所有教師的電話號碼公開給學生，讓他們有什么問題能及時與老師取得聯系和幫助。

二、對班主任進行要求，要隨時了解學生在假期的情況，并隨時給學生進行指導。

三、通過學校網站，公開活動過程的要求形成聯系平臺。

四、開放學校運動場，使學生能有鍵身煅練的地方。

五、聯系鄉政府和敬老院，對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。

在假期活動中，學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、制作作品、家長反饋等成果交回學校，學校并對活動的先進事跡進行總結和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功。通過本次主題教育的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果，學生的各種能力得以彰顯。學生創新能力得到提高。在陽光假期中，學校以成立假日科技小分隊、開辟假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創新活動，培養了孩子們的動手動腦和創新能力。培養了學生的責任心與愛心?！瓣P愛他人，關注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“做個好孩子，學會關愛父母”思想的指導下，陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。

學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的角色嘗試中，真正的融入了社區、了解社會。學生認識社會的能力得到了提高?！瓣柟饧倨凇钡幕顒又杏幸恍┲黝}生動、鮮明，內容新穎，符合兒童特征，強調實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現，孩子們在活動中近距離地接觸社會、了解社會，表現出了高度的社會責任感。為課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展，部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試，為許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。

篇3：開展主題教育工作總結

6月10日是今年的“全國低碳日”。今年低碳日活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。根據上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學校要開展以節能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，營造了良好濃厚的校園節能文化氛圍。我園開展了一系列環保教育工作。

1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農村生活息息相關的節能低碳內容，向教師和家長朋友們宣傳節能低碳。

2、貼一批宣傳標語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學樓內醒目區域張貼節能低碳標語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。

3、發一組節能低碳的校信通短信。為內容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。

4、上一節主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環境教育內容滲透教學活動及日常生活中。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節約用水，從我做起”、“我是環保小衛士”、“低碳生活，環保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節能有了更進一步地理解。

5、出一批低碳成果作品。

在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區角中的建構區也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。

在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節約紙筆的使用。

日常教學、戶外游戲、主題活動、區角活動等領域，我們都進行了“低碳教學”的實踐和創新，環保教育也因此進入了每一項活動當中。

我園希望通過此次低碳日環?；顒拥拈_展，不斷加深孩子對節能環保重要性的認識，同時也發動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環保小衛士”。我們會一直堅持這個理念繼續下去，把我園建設成一所充滿低碳節能理念的幼兒園。

篇4：開展主題教育工作總結

少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動，運用“三結合”，即與各種主題教育有機結合，與行為習慣養成教育有機結合，與學科教學活動有機結合，有效地推進少先隊活動蓬勃開展。

1、與各種主題教育有機結合

少先隊工作不是孤立的工作，它是學校德育的重要組成部分，該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統互相滲透，互相促進，更好地發揮其整體德育功能，促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體，在具體的實施過程中，牢固樹立一體化的思想，將少先隊活動與各級各類的主題教育有機的結合起來，拓展活動的領域，豐富活動的內涵;在各種教育活動中引入爭章機制，有利于促進各項活動有效開展，起到相互補充、相互促進的作用，達到教育效果。

2、與行為習慣養成教育有機結合。

良好的行為習慣的養成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用，學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標，因而學校都制定了學生在校的各項常規，并開展了各種檢查和評比。同樣以培養少年兒童良好素質的少先隊活動中，設計了許多獎章科目內容，對少年兒童的良好行為習慣的養成提出十分具體的要求?；诖?，學校將各項常規檢查、評比與爭章活動緊密掛鉤，改變常規檢查單一、刻板面貌，借助爭章活動的生動形式，把行為規范的養成細化到自我評價，內化成自覺行為，增強教育的實效性。

3、與學科教學活動有機結合。

新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性，我們的教學不能是唯科學的傳授知識，同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動，也不能是脫離科學文化知識的空洞的教育，膚淺的活動，只有把思想性與科學性密切的結合起來，把傳授科學文化知識，發展學生能力與培養學生的道德品質落實到整個教學體系中去，才能真正的完成教學任務，達到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊活動自主性、創造性、實踐性特點，在學科教學過程中上有序的引入少先隊活動方式，開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗，讓生動的課堂激發隊員的學習興趣，激活思維、讓隊員在交流中提高，與實踐中進步。在評價中，借助少先隊獎章的激勵手段，打破單一的學科評價體系，強化隊員的成功體驗，更有效的促進學生對學科知識的追求。

篇5：開展主題教育總結報告

升旗儀式主題教育

--中心學校隆重舉行升國旗儀式紀念“9.18”事變86周年。全體師生列隊面向國旗，伴著雄壯的義勇軍進行曲，齊聲高唱《中華人民共和國國歌》，向冉冉升起的五星紅旗行注目禮。學生代表902班胡婧同學做《勿忘國恥，砥礪前行》主題演講，倡議全體師生銘記歷史、勿忘國恥、奮勇向前、圓夢中華。包家中心學校全體師生集中到操場，舉行簡潔而隆重的升國旗儀式。學生代表作《勿忘國恥，繼續前行》國旗下講話，回憶了“九一八”那段無法忘卻的屈辱歷史，永遠銘記“落后就要挨打”，“勿忘國恥振興中華”，引起全校師生共鳴。副校長儲南方總結發言，要求全校師生不忘昨日苦難，珍惜今天生活，筑就明天輝煌，為中國夢的實現不懈奮斗。--中心學校上午課間大集會，本部負責人深情講述86年前中華民族苦難的歷史，教育全體同學熱愛祖國、銘記歷史、勿忘國恥，珍惜和平歲月，刻苦學習、努力成才，為中華民族偉大復興貢獻力量。白帽中心學校國歌聲中舉行了莊嚴的升旗儀式。鮮紅的國旗下,學生代表作了主題為“不忘國恥，振興中華”的演講，號召全體師生銘記歷史教訓,勿忘國恥，奮發圖強，努力學習，振興中華。

道德講堂愛國教育

--中心學校舉辦第三期道德講堂，開展愛國主義教育，紀念“9·18”事變。本部負責人領學《解放軍報》時評《不忘記憶，才能捍衛正義》，紀念九一八事變，回顧那段屈辱歷史，警惕日本右翼勢力的種種倒行逆施，只有銘記歷史、不忘記憶，才能捍衛正義。全體師生受到一次深刻的國防教育、愛國主義教育，增強保家衛國的責任意識。805班程子蓉同學演講，號召同學們勿忘歷史、好好學習，長大后報效祖國。--中心學校開展的本次活動，將愛國主義教育與學校德育有機結合，是該校文明創建的重要組成部分，也是利用重要歷史節點對學生進行愛國教育、極大激發了學生的歷史責任感和使命感。

防空疏散演練活動

13時50分，--中心學校全校師生開展防空疏散演練活動。校園防空警報響起，師生400余人從教學樓、綜合樓按指定路線迅速、安全、有序撤離至操場集合，用時1分15秒。古坊中心學校全體師生舉行“九一八”防空防災疏散演練。10時整，發出了急促的警報聲，現場總指揮發出疏散撤離指令。各班主任及協助老師迅速組織學生按照路線有序撤離到指定位置。疏散過程中，老師們組織到位，保障有力，學生聽從指揮,有序疏散。政教處點評本次演練活動。該校歷史老師講解“9.18事變”歷史，告誡同學們要銘記歷史、勿忘國恥。9時25分，刺耳防空警報響起，包家中心學校立即啟動防空減災疏散演練安全預案。各值日、值班人員迅速到達指定位置，授課教師立即停止授課，護導學生迅速、有序地離開教室，按指定路線撤離到安全地帶。班主任隨即清點人數，向總指揮報告撤離情況。9時18分，白帽中心學校校園響起刺耳的防空警報，各班班主任及協助老師迅速組織學生按照路線有序撤離到指定位置。短短的58秒，全體學生井然有序地撤離到了操場。--縣中小學為確保演練活動安全有序推進，各校制定了防空防災緊急疏散演練方案，安排好各區域安全負責人，落實了疏散線路。整個演練過程，各校組織周密、老師指揮有序、學生聽從調遣、各班積極配合、師生共同參與、保障夯實有力。通過演練活動，進一步增強了學生安全防范意識和逃生自救技能，進一步接受了愛國主義思想教育。

此外，--中小學還通過開展主題班會、主題黑板報、主題演講等形式，深入宣傳抗戰時期中華民族所遭受的屈辱和苦難，以及中華優秀兒女在抵抗外來侵略時的英勇事跡，進一步激發師生愛國之情和報國之志。

篇6：學校開展感恩節教育主題班會總結

一.活動意義：

感恩節，源于美國，是為感激為自由而犧牲的英雄而設立的節日，它定在每年的11月第四個星期的星期四。這一天，美國每個家庭歡聚一堂，以一顆感恩的心來感激上帝賜予和平美滿的生活.

這個具有特殊含義的節日傳入中國，受到了大多數人的歡迎。中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”.學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。在大學校園里，不少學子，甚至是成績優異的學生，在處理人際關系時，不懂得以禮相待，禮尚往來之道，一味地索取，不知道付出。這種狀況是令人擔憂的，所以有必要在我們身邊開展慶祝感恩節的活動，喚起同學們的感恩意識。

為此我班即信管二班組織了一場別開生面的心念感恩主題班會.

二.活動內容

第一個節目，手語表演《感恩的心》。

第二個節目，歌曲演唱《兄弟》。

游戲環節，1.報紙拔河。

2.猜同學。

第三個節目，歌曲演唱《逍遙嘆》。

第四個節目，小合唱《幸福的味道》。

最后是我們意料之外的活動，班主任姜老師竟然給我們帶來了禮物!老師帶來了34個禮品盒，其中有17個有禮物，讓我們隨意的選擇，當然會有17個同學沒有得到禮物，然而老師讓他們發表感想時我們才感受到老師的良苦用心，她這是在告訴我們生活不是永遠一帆風順的，要永遠有一個堅持的心才會成功。老師的這個意外的活動讓我們感受到了一次性靈的洗禮。(可愛的姜老師其實為我們所有的'同學都準備了禮物，呵呵，那17個沒禮物的同學自然也得到了)

三.老師講話

班主任姜老師在講話期間感謝了三位同學，這讓我們都很驚訝，他們甚至有些受寵若驚，這三位同學代表了我們信管2班這個團體，因為姜老師的這個舉動讓我們所有同學感到幸福與感動。

我們的導員張老師也來參加了我們的主題班會，活動期間張老師也很高興，老師的話也讓我們很感動，對于大學生活我們有了新的想法，那就是要珍惜身邊的同學，他們也是我們大學生活中的重要寶貝。

我們的科任老師佟老師也為我們獻上了美妙的歌聲，讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢，很厲害，贏得了我們好多的掌聲。

四.最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛的一家人》

有了三位老師的助陣我們的班會相當圓滿的結束了，大家都超級的高興。我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

篇7：開展八一建軍節主題教育總結800字精選

為全面做好“八一”期間雙擁工作，進一步鞏固和發展“同呼吸、共命運、心連心”的軍政軍民關系，鎮黨委、政府精心組織，周密安排，結合實際，扎實開展了“八一”期間雙擁各項工作，受到較好的社會效果和影響。現將具體活動情況總結如下：

一、加強領導，保障活動順利開展

我鎮黨委、政府始終把“雙擁”工作擺在維護國家長治久安、穩定社會、經濟發展的重要位置，并納入全鎮經濟發展總體規劃，常抓不懈，為保障“八一”期間雙擁工作的全面落實，成立了“雙擁”工作領導小組。組長由鎮長擔任，副組長由分管民政工作的負責人擔任，成員由民政辦、宣傳辦、財政所、組織辦等部門組成；領導小組全面負責“八一”期間雙擁工作活動的安排部署，分管領導加強監督指導、民政辦具體實施、村干部全力配合的工作格局，確保了我鎮“雙擁”工作活動的有序和扎實開展。

二、強化宣傳教育，營造良好氛圍

鎮“雙擁”工作領導小組把加強宣傳教育作為“雙擁”工作的一項重要內容來抓，先后通過召開會議、下發文件、媒體、標語、懸掛橫幅、安裝大型廣告牌、宣傳欄和干部入戶宣傳等方式，全方位、深層次地開展雙擁工作宣傳教育。一是邀請鎮關工委的老同志和鎮武裝部領導為中小學生講述當年為祖國為革命英勇斗爭的事跡，以此激勵廣大青少年珍惜今天的美好生活，熱愛祖國，熱愛我們的子弟兵；二是在征兵期間大力宣傳，使廣大適齡青年積極踴躍應征入伍，為部隊添磚加瓦，輸送新的血液；三是邀請武裝部和司法所有關人員，深入機關、學校、企事業單位、行政村通過宣講授課等形式，開展內容豐富、淺顯易懂的國防教育和法律知識宣傳，提高廣大干群國防意識、愛國主義情懷和遵紀守法意識；四是組建雙擁宣傳隊深入各單位、各村開展雙擁宣傳活動，全方位多角度宣傳國家雙擁政策和優撫政策。五是以長征勝利80周年為契機，切實開展愛國、強國宣傳教育活動，充分激發廣大干群愛祖國、愛軍隊、愛人民的情懷，為扎實開展雙擁活動提供精神動力和智力支持。今年，全鎮共懸掛橫幅3面、發放宣傳資料1200余份。

本次“雙擁”工作活動的開展，極大地提高了我鎮“雙擁”工作水平，深受群眾的好評。在今后的工作中，我們將在市雙擁辦的關心和指導下，以先進鄉鎮為榜樣，堅持標準，強化措施，開拓創新，不斷完善“雙擁“各項工作。

篇8：開展師德師風主題教育總結

教育發展教師為本，教師素質師德為本。建設一支業務能力強、道德素質高的教師隊伍，是辦好學校的關鍵。根據縣教育局“師德建設年”的要求，結合我校實際，本學期開學以來，我校繼續以“強師德，鑄師魂，樹師風”為主題，開展師德師風主題教育，現將活動情況總結如下：

一、以班子建設為核心，探索師德師風建設新路子

為了扎實有效地開展本次教育活動，學校成立師德師風建設工作小組，以校長為組長，學校黨支部書記為副組長，學校政教處主任、辦公室主任、教務處主任、總務處主任及各年段長為成員，做到三落實：組織機構落實、制度落實、活動落實，充分調動全體教師的積極性。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。在學校領導班子中，絕大多數中層領導都兼課，工作量比較大，校領導經常深入課堂、深入學生當中去。

工作中執行從嚴治校的原則：

1、嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛理解和支持。

2、嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作有章可尋，又使工作井然有序。3、抓行動，大興“三風”。（1）團結風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢，并在教育教學實際中具體的體現出來。（2）民主風。充分發揮校委會的職能。謀事求詳、監督求廣、評議求實，確保學校各項工作的順利進行。（3）求實風。學校領導班子成員經常深入一線，多次召開教師座談會，征詢學校管理工作的意見建議，關心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中。

二、提高認識，完善制度，構建師德師風教育新機制

師德是教師職業道德的靈魂，是教育工作的根本出發點和最終歸宿，是教育藝術的基礎和前提。經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。

在組織全校教職員工認真學習“明溪縣教育局師德師風建設責任書”并充分討論取得共識的基礎上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。

在提高認識的基礎上，我校下發了《關于在我校開展師德師風教育活動的實施意見》制定了詳細的師德師風教育活動實施方案，完善教師一日規范，強化評比獎勵制度，靠正面教育、靠榜樣引導、靠制度約束，既對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區。使教師始終以“傳道、授業、解惑”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。

三、注重教師思想政治與業務素質的提高。

為進一步提高全體教師的思想與業務素質，本學期開學初，我校就在全校教工大會上明確提出，每周四下午第七八節課為全校教工思想政治學習與業務學習時間，以年段或備課組為單位，要求定主題、定內容、定主講人、定地點開展思想政治學習與業務學習，并做好活動記錄。參加學習情況納入考勤。

四、進一步完善師德師風工作規章制度。

以《中小學教師職業道德規范》為準繩，要求全體在工作中要認真履行教書育人的職責。以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好模式。

1.樹立課程意識，充分發揮課堂教學的主渠道作用。各學科教學要切實體現德育功能，寓德育于學科教學之中。按照新課程所倡導的將知識、能力與情感、態度、價值觀三維目標在學習過程中的整合，抓住課堂主渠道，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，引導學生積極主動的情感體驗，使教學過程既是學生知識與技能的增長過程，也是學生健全人格和良好品德的發展過程。

2.探索建立適應新課程要求的班主任制與導師制相結合的育人模式，充分發揮導師的作用。每個班級形成以班主任為管理核心，以若干位任課教師為導師的德育工作小組，全班學生按性別、學習程度、品德表現等要素分為若干個小組，每個小組配一位導師（任課教師），為學生的學習、生活、品德和心理等方面提供全方位、個性化的指導和幫助。學校制定具體的考評方法將每位導師指導的小組成員的綜合表現情況與導師的年度考核、評先評優結合起來，將導師制落到實處。

篇9：開展主題教育方案

一、指導思想

以提高青年學生文明素養和創建和諧校園為重點，以推動廣大青年學生全面發展為目標，開展基礎文明養成教育活動，以“愛護公物、舉止文明、宿舍文明、就餐文明、教師文明、離校文明”為主要內容，通過新穎獨特的活動，使學生從力所能及的小事、小節做起，逐步使之內化為學生的一種習慣，加強大學生文明建設，營造校園文明氛圍。

二、活動主題

厚德端行知榮辱，文明修身樹新風

三、活動時間

20__年4月中旬至7月中旬。

四、組織機構

學院成立活動領導小組，院長任組長，學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任、學生會干部為成員

五、活動內容

1、以加強基礎文明行為養成，培養學生良好習慣為目的，組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。

2、重點教育學生愛護校園公共設施、勤儉節約。不故意損壞教室桌椅和宿舍應急設施，愛惜維護已壞桌椅和設施，最后離開教室、宿舍等公共環境時隨手關燈、鎖門，教育學生養成良好公德，做文明、合格大學生。

3、規范學生文明行為：

（1）使學生自覺打掃教室及保持宿舍衛生清潔，自覺維護校園環境衛生；

（2）制止校園吸煙和上網成癮行為；

（3）杜絕詐騙、、打架等嚴重違紀違規行為；

（4）加強學生課余時間的管理；

（5）師生間、同學間見面打招呼，學生之間文明用語，不說臟話。

六、活動安排

（一）宣傳、發動階段（4月10日――4月20日）

1、組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。

2、充分利用宣傳展板和網站進行大力宣傳，讓全院師生充分認識“厚德端行知榮辱、文明修身樹新風”的重要性。

3、各班級開展“文明伴我行”學生簽名倡議活動。

4、各輔導員、班主任摸排學生破壞公共設施原因并由此初步制定養成教育活動方案上交學工辦，學工辦匯總后制定切實可行的養成教育活動方案，開展

養成教育主題活動。摸排到的原因和活動方案于4月18日17:00前報學工辦。

5、各輔導員、班主任積極發現并于每周五前上交學院文明養成主題教育中的正反面事跡至學工辦，集中向校團委上報學院正反面事例，并在校園廣播站進行報道。

（二）專題教育階段（4月21日――6月30日）

1、各班級召開文明養成教育主題班會。并于5月31日前推選一個班級參加學校主題班會評比，推選班級信息上報學生處教育科。

2、各班級根據學院活動方案開展行之有效的主題教育。

3、結合學校整體工作和學院各階段工作計劃開展形式多樣、效果顯著的校園文化活動。

4、活動中注重畢業生的教育，切實做到畢業生文明離校。

5、各輔導員、班主任積極收集學生意見和建議并及時反饋。

6、學院學生會組織成立文明督察隊，督察隊員名單應在實施方案中明確列出。每周對學生不文明行為進行定期定點巡邏、檢查和不定期抽查。對不文明現象進行檢查、督導、處理。對于情節輕微的不文明行為，督察隊批評糾正后能夠及時改正的，不予記錄；對于情節嚴重或情節輕微但不服管理的，督察隊員要如實記入督察記錄并上報，由學工辦提出處理意見。學院學生組織檢查結果報送至學工辦備案，待學生處定期查看學院文明督察隊督察情況。

（三）總結階段（7月上旬）

1、主題教育總結。各輔導員、班主任和學院對此次文明養成主題教育進行認真總結，總結活動取得的效果和存在的不足，以便更好開展工作。

2、活動效果總結。針對開展的系列主題教育，及時總結活動效果，針對學生中存在的老問題、長期性問題要積極采取措施逐步解決。

七、實施要求

1、學院各部門要高度重視、加強領導。學院要根據本活動方案的具體要求，成立學院大學生文明養成教育工作小組，由學院分管學生工作領導負責，成員由輔導員、班主任、輔導員助理、學生黨員及主要學生干部組成；

2、加大宣傳、廣泛動員，結合重大節假日、紀念日，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學生；

3、精心策劃、注重實效。學院各部門要結合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明養成教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義；

4、加強檢查、監督。學生處將會同學校有關部門加強學生文明行為規范的監督檢查工作力度。深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監督檢查，集中開展專項檢查監督和治理活動；

5、學院各部門要在每個階段活動結束后要認真總結，提煉經驗，查找不足，提出下一步整改意見，上報活動方案、通訊、總結至教育科。

篇10：開展民主生活會的黨員個人對照總結

民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環節的民主生活會制度，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發展起來的。通過民主生活會，可以促進同志間的團結以及黨的廉政建設，防止腐敗和避免腐敗現象發生，進一步促進工作的有力措施。這里給大家分享一些關于2019民主生活會的心得總結，方便大家學習。

2019民主生活會心得

按照市紀委機關、市委組織部《關于開好XX年度處以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(XXX〔XX〕X號)要求，XX縣于XX年X月XX日上午召開了XX縣XX年度縣領導班子民主生活會?，F將會議召開情況報告如下：

一、會議主題

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化創新理論武裝，以黨的政治建設為統領，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實的作風堅決把中央和市委、市委的決策部署落到實處，奮力推進改革開放向縱深發展，開創XX縣改革發展新局面。

二、會前準備工作情況

為認真開好XX縣領導班子民主生活會，黨委兩次召開專題會議研究制定民主生活會召開的工作方案，并對領導班子對照檢查材料進行了專題討論，對如何開好民主生活會提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。

(一)認真開展學習研討。按照市紀委機關、市委組織部要求的學習內容，領導班子聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神;認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》;特別是學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話。

(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會，廣泛征求意見。黨政主要領導共主持召開座談會。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業單位、各村居、對黨委、政府領導班子的意見和建議。同時，縣黨委設置意見箱。參加座談會共XX人次，收集意見共XX條。

(三)深入開展談心談話。圍繞三個方面，結合日常工作，主要負責同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負責同志，班子成員之間，主要負責同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進行了談話，做到了“四必談”。談心談話共XXX人次，一對一、面對面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進的效果。

(四)認真撰寫對照檢查材料。班子領導堅持問題導向，對去年民主生活會上提出的整改措施落實情況逐項作出報告，沒落實的說明原因。認真起草班子和個人對照檢查材料，立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。

三、班子突出問題及其產生原因

XX縣領導班子努力牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上堅決按照“三重一大”決策要求執行，始終堅持民主集中制，目標一致、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，推動XX縣經濟社會全面發展。但對照高標準、嚴要求，經過深入查找反思和征求意見，我們發現還存在一些問題和不足。

(一)思想政治方面。縣領導班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，踐行“兩個維護”，但在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距，主要表現在：階段性學習比日常學習抓得緊，完成上級要求的理論學習任務，但對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系統性、深入性不夠，對新時代新思想新理論的創新要求缺少深刻把握，專題學習和學習體會交流還不夠深入，運用理論指導實踐、難題、推動改革的能力還有待提升。對學深弄通悟透、新思想與新實踐的結合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學用脫節的現象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發展還不夠到位，引領干部隊伍真學真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。

(二)精神狀態方面?？h領導班子堅定貫徹創新發展理念，但與所肩負的責任有很大差距。一是使命感和責任感有待鞏固提高。有時考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔當精神。對標市重點工作推進的目標要求，XX縣各項工作總體平穩，但缺乏在全市范圍內能叫得響的亮點、品牌。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合XX縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的推進舉措。特別是對居村工作指導還不夠，在鄉村建設過程中，對農村具體情況了解不夠細致深入，推進過程中的困難估計不足，對基層干部和農民群眾的思想動態把握不到位。大調研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對基層干部和廣大群眾的工作生活狀態及需求，以及社會管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實質性解決。二是激發干部擔當作為不夠。重點工作推進比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現象，在強化執行力和推進問責、倒逼工作落實的決心不強、力度不大。在制度層面、考核獎勵、懲處機制上，去年已經作了一些制度性安排和工作上推動，但工作效果還需持續跟蹤，以更好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。雖然從考核獎勵機制上作了一些調整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個樣”的現象，個別干部對工作推進中存在的作風問題、狀態問題需要進一步研究、推動和解決。三是工作標準不夠高。對上級作出的決策部署的推進落實上，態度是堅決的，有計劃、有部署、有落實，但推進過程中結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。爭取市有關重點工作在XX縣試點的主動性還不夠，領先意識、示范能力不強，一些工作還存在學別人、趕進度的狀態。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進各部門各單位的工作執行力。面對緊急任務時，有時急于完成任務，制定措施時有時重眼前、輕長遠，缺少制度層面的系統解決。班子成員平時想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長遠上考慮不足，工作上有時還存在前緊后松、細致不夠等現象。

(三)工作作風方面?？h領導班子堅持把紀律和規矩挺在前面，貫徹執行中央八項規定精神和市委、市委實施細則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務時下去的積極性比較高，無具體任務時缺乏下基層的動力。文山會海依然存在。雖然制訂了縣級會議安排的規定，對召開全縣大會作出明確的規定和限制，但以會議貫徹會議、以文件落實文件的問題，有時對召開會議把關不嚴，在一定時間里大會比較集中，該合并召開的沒有合并;有時為了體現某項工作的重要性或是考慮上級檢查的要求，對發文數量控制不嚴，普發性文件有所增加。對基層工作具體落實中碰到困難時，領導干部調研不夠，缺乏具體的工作指導和有效支撐。辦公時間、會議時間多，基層調研、深入群眾時間少，對群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。

通過對以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關問題的產生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因?？偟膩砜?，主要有以下幾個方面造成：

(一)理論武裝有待加強。上述問題深層次剖析原因，都是對政治理論學習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種增強政治素質、提升工作能力的需要，作為對領導干部政治素質的根本要求，導致學習有所松懈。學習自覺性和緊迫感不強，平時忙于日常事務，學習內容和學習方法還相對比較單一，缺乏系統思考，停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。理論聯系實際不夠，為學而學，學用脫節，不會運用理論有效指導工作、推動區域經濟社會發展。

(二)宗旨意識有待鞏固提高。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。班子對“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領導方法和工作方法認識和把握還不夠到位，密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難、真實情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時簡單地認為是基層執行態度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對基層干部執行中的困難缺乏分析研判。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，造成服務人民群眾的能力還有待提高。

(三)干事創業的精氣神還不夠足。對照市委、市政府提出的工作要求，XX縣干部隊伍干事創業的精神有所松懈，改革創新沖勁不足，責任和擔當意識有所淡化。面對基層工作推進落實中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協調，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯、少做少做、不做不錯”的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當，只求過得去，不求過得硬。

(四)工作標準還不夠高。面對新形勢，面對宏偉的發展藍圖和XX縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創新上還不能完全適應發展的需要，面對XX縣經濟社會發展出現一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應對，以釘釘子精神抓落實還不夠硬。對待一些涉及面較廣、時間性要求高的工作時，考慮能不能保持穩定、能不能及時完成上級任務比較多，部署細致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細致。

(五)對制度和紀律執行需更嚴實。班子成員對黨風廉政建設和八項規定精神方面態度是堅決的，但在推進“四個責任制”，落實“四責協同”機制上，特別是全面從嚴治黨、壓實黨管制黨等方面執行不到位，缺乏更高標準、更嚴要求，表明黨風廉政建設責任制責任傳導、層層落實上還有差距。個別領域排摸黨風廉政建設風險點的工作還不夠深入，從紀檢、巡察和審計情況看，制度設計、管理完善方面的研究不足，教育管理和監督檢查還要持續加強。

四、下一步整改措施

針對以上問題和不足，我們準備從以下四個方面進行整改：

(一)堅持學習引領，不斷夯實理論武裝。堅持把理論學習作為首要政治任務，領導班子和黨員領導干部要聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導實踐，深入推進領導班子加強理論學習，不斷提高自身素質。建設學習型領導班子和干部隊伍，充分發揮縣領導班子的帶頭示范和教育引導作用，努力在真學、真用、真信上下功夫。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為提升思想、指導工作的鮮明旗幟。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。

(二)牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實從群眾的利益出發，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動重點工作落實的有效載體和重要舉措。堅持走訪調研不停步，服務群眾不停步，服務企業不停步。立足于為群眾發現問題、解決問題，以務實作風更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關系、和諧的黨群關系視為我們具體工作的體現，從行動上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人。

(三)持續深化作風建設，激發干事創業精氣神。持續開展機關作風建設，召開作風問題點評會，持之以恒正風肅紀，加強干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強基層和群眾對機關事業單位改進作風的意見建議，為強化黨員干部日常管理提供依據。出臺督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機制，真正使各項重點工作得到落實。大力精簡會議、文件，拿出更多時間到基層指導、一線落實。弘揚正氣，堅持德才兼備、以德為先的選人用人原則，提振干部勇于創新、敢于擔當的精神狀態，堅持注重實績、群眾公認，真正把那些綜合素質好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營造風清氣正的用人環境，進一步激發干部隊伍充滿激情、富于創造、勇于擔當的精神狀態。

(四)以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。堅持依規從嚴治黨，切實加強紀律建設，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。深入落實中央八項規定精神和實施細則精神，糾正“四風”問題，盯緊新情況、新變化，及時跟進對策措施。嚴格遵守組織制度，嚴格按規定程序辦事，嚴格執行請示報告制度，重大問題該請示的要請示，該匯報的要匯報。強化執行力建設，推動各項工作落到實處，做到任務有目標，目標有責任，責任落實到人。全面提升干部隊伍迎難而上的工作膽識和敢于擔當的作風養成。

XX縣領導班子將以這次民主生活會為新起點，進一步加強領導班子自身建設，堅決聽從以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導指揮，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心、擔當作為，抓好問題檢查剖析、整改落實到位，不斷增強發現和解決問題的能力，不斷提升統籌發展和為民服務的水平，推動XX縣經濟社會發展各項工作邁上新臺階。

五、開展批評和自我批評情況

民主生活會上，縣黨委書記代表XX縣領導班子作對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。領導班子成員都作了認真深刻的自我批評，領導班子成員之間也開展了坦誠客觀的互相批評，虛心聽取同志們的意見。

(一)自我批評具體深刻。班子成員緊扣民主生活會主題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，對照黨章黨紀、民心民生，開門見山、直奔主題，主動對號入座，真正把自己擺進去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結所在，提出切實可行的整改措施。開展自我批評時，班子成員敢于直面問題，主動揭短亮丑，積極回應黨員群眾的反映。有的同志談到，學習深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時系統性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時滿足于平常工作四平八穩，開拓創新的意識還不強;有的同志談到，工作中發現的一些問題，提醒不夠及時，批評比較含蓄。

(二)相互批評務實誠懇。班子成員都能站在對同志高度負責的態度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點談缺點，有意見講意見，對缺點和不足直截了當、一針見血，相互之間開展了誠懇、嚴肅的批評。有同志批評，個別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評，個別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進上要加大力度，擔當上要更往前邁進一步;有同志批評，個別同志調查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評，個別同志要加強上下的溝通，多注意真實情況，基層難題;在提出批評意見時，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會上，班子成員之間共提出批評意見XX條。面對批評意見，班子成員坦誠面對、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監督相結合的良好效果。

六、主要負責同志講話要點

XX縣黨委書記XXX在總結民主生活會召開情況時指出，班子成員一要堅持學習引領，不斷夯實理論武裝;二要牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼，主動作為;三要持續深化作風建設，激發干事創業精氣神;四要以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。通過這次民主生活會，領導班子成員都有針對性地進行了自我剖析，互相提出了批評意見和建議，切實踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格，這對進一步提高班子和個人的執行力、凝聚力和創新力都有很大的促進作用。

七、督導組點評要點

市第十七督導組領導對XX縣領導班子民主生活會進行了點評，認為此次民主生活會主題明確、作風求真務實，是一次高質量的民主生活會。此次民主生活會有三個特點，一是會前準備從嚴從實，堅決不走過場，班子領導高度重視;二是會上發言坦誠務實、直截了當;三是緊密聯系實際，思考深刻，重實際、重實效，緊密結合實際查擺問題，明確整改措施。會后，縣黨委要繼續貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內政治生活的精神貫徹好、將民主生活會的要求落實好，以奮發有為的精神開創XX縣發展新局面。

2019民主生活會體會

按照中央、省委和市委關于認真開好縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠布公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的?，F將本次民主生活會召開情況報告如下：

一、會前充分準備

(一)堅持質量至上，精心研制方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程序步驟等內容，特別是對深入學習研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好20民主生活會提供扎實保障。

(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣20度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。

(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對收集到的意見建議進行梳理匯總，共收到對黨委班子和個人意見建議XXX條，經梳理歸納為XX條。

(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，采取一對一、集體座談等方式，開誠布公征求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話XXX人次，征求到對班子成員個人同志意見建議XXX條。

(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反復修改完善，并撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。

二、會上嚴肅對待

(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯系思想、工作和作風實際，聯系會前征求到的意見建議，聯系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。

(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。

(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導干部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪制路線圖，提出并制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。

三、會后嚴抓整改

(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對于需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。

(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。

(三)扎實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。

(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。

2019民主生活會總結

根據省、市紀委和組織部《關于認真開好全省2019年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，近期我再次認真研讀學習了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》及紀念改革開放40周年大會重要講話精神等內容。在深入學習的同時，我緊緊圍繞會議主題，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，通過深入自查，廣泛征求部門單位、基層群眾的意見建議，特別是通過與班子成員及人大、政協主要領導、鄉鎮黨委書記深入談心等形式，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施?，F將對照檢查情況匯報如下

一、存在的主要問題

(一)在思想政治方面，還存在理論與實踐結合不夠緊密，帶著感情自覺學、帶著責任經常學、帶著思考反復學做得還不夠的問題?？陀^地講，我對加強理論武裝重要性的認識是深刻的，行動也是堅決的，能夠始終把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎，認真系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續“補鈣”“充電”“加油”。但認真查擺，還存在一些不足和差距。一是學用結合做得不夠，理論聯系實際不緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用結合、學以致用做得不夠，沒有展現出新時代應有的新氣象新作為。比如對習近平生態文明思想的全面把握還不深，對如何發揮好本地生態優勢，打通綠水青山就是金山銀山的通道等深層次問題深度思考還不多，把主要精力放在了落實上級任務、完成年度目標、推進重大工作中，沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路、領導工作的扎實本領和落實工作的有力舉措。二是學習方式方法單一，學習效果不明顯。對縣委中心組學習安排比較重視，抓得也比較緊，但方式方法比較單一呆板，集體學習只是“泛泛而讀”，存在學習不系統、理解不深入、領會不深刻的問題，組織的集中研討交流效果也停留在一般化層次，帶著問題組織專題討論學、邀請專家學者輔導學、拓展延伸學習不夠，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯;三是常學常新做得不夠，重點精讀與系統掌握不夠。對個人自學抓得不緊，有時滿足于集體學習時已經學過了，滿足于自學看過了，反復學、深入學、帶著問題思考學做得不夠，從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法下在功夫還不足，存在當前需要什么就學習什么的實用主義的現象。

二、精神狀態方面，還存在解放思想不夠具體，缺少敢于擔當精神和攻堅克難魄力的問題。雖然在內心深處，自己有“為官一任、造福一方”的抱負，但在具體工作中，還存在看成績多、看差距少的問題，有標準不高、要求不嚴的現象，還有滿足于已取得的成績，不立新目標、缺乏新動力精神懈怠的問題。一是開拓創新意識還不強，比如在全面深化改革上，去年雖然在鄉鎮行政綜合執法體制改革、賦予各國有林場和自然保護站綜合監管職能等方面推出了一批接地氣的改革舉措，但總得來看，由于自己解放思想不夠具體，工作思路不夠寬，推進改革創新的膽子不夠大、步子不夠快，總是習慣于先看上級怎么要求，再看兄弟縣區怎么做，缺少先行先試、攻堅克難的勇氣，其他領域的改革工作遠沒有達到預期目標。二是主動擔當精神還不強，比如近年來到鄉鎮部門調研時，也發現了一些問題，如鄉鎮和縣直部門人員編制不合理的問題、社區“三多”的問題、部分行業和職能部門受體制機制影響不能有效履職的問題、教育系統城區缺編，基層學校超編的問題等等，但自己對這些普遍性的問題缺乏深入系統的思考和具體解決的思路辦法，主動擔當解決問題不夠。三是真管真嚴敢抓敢管的意識還不強，比如，自己對亂作為、胡作為的干部能夠嚴肅懲處，但對慢作為甚至不作為的干部，在這方面思考研究的還不深入，沒有拿出具體的辦法和措施，干部隊伍監管失之于軟、失之于寬的現象依然不同程度的存在。有時看到一些工作不到位，但講面子有余，講原則不足，不愿批評人，總想著要求太嚴格，別人會怎么看，這既有私心雜念作祟的問題，也有缺乏擔當、回避矛盾的問題。

三、工作作風方面，還存在“四風”整改不徹底，表率作用發揮不夠的問題。近年來，通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，在常委會班子成員的批評幫助下，糾正整改了一批自身“四風”方面的問題和“不嚴不實”的問題，但黨性修養、作風錘煉是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，這要成為我永恒的課題。今天回過頭來看，自身存在的“四風”問題、“不嚴不實”問題有些已經整改了，有些還整改的不徹底。一是存在要求不嚴，作風“嚴”不起來的問題。雖然深知自己的一言一行對廣大干部隊伍作風建設有著潛移默化的影響，也十分注重在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，但是沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，從小事入手，從小節做起，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，工作作風、生活作風“嚴”不起來的問題還不同程度存在，遵守紀律上跑冒滴漏的現象也偶有發生。二是存在標準不高，做表面文章的問題。對一些重點工作只重決策、布置任務，不重視具體指導和協調，習慣于通過開會、發文來推動工作，有些部署只停留在會議、文件層面，致使一些工作部署打了水漂。比如，一些會議和文件純粹是為了應付檢查，個別時候還有轉移責任的情況;一些會議超規格、超范圍，可由副職參加的非要求正職參加，基層同志普遍反映會議多文件多的現象又有所抬頭。三是存在虎頭蛇尾，不能一抓到底的問題。對省、市、縣確定的重點工作、重大項目、重要事項在落實過程中沒有做到統籌兼顧、整體推進，有時抓落實“一陣風”，松一陣子緊一陣子，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，把精力過多地放在了一些點和線上，喜歡抓亮點、出經驗，比如在招商引資方面，每年都要組團參加一些招商活動，客商請的不少，場面轟轟烈烈，但不注重后期跟蹤落實，項目落地率不高，特別是在引進高新技術產業和新興產業項目方面效果還不明顯。四是存在不接地氣，調查研究重視不夠的問題。自己思想上有個定勢，總認為縣一級就是基層，自己也經常到農村、社區或企業現場辦公，對情況比較熟悉，因此，對調查研究重視不夠、用得不好，對基層遇到的困難和問題調查了解不透，與焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”，凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對調查研究沒有做到經常性，了解面上工作和一般性情況多、蹲點調研“解剖麻雀”少。比如今年在實施鄉村振興戰略方面，各方面進展都不理想，之后我們投入了大量精力，多次走訪調研重點村，掌握了許多以前不曾了解的情況，有針對性地采取措施，使這項工作在下半年有了很大進展。如果我們把功夫下在平時，該了解的了解了，該掌握的掌握了，早一點“對癥下藥”,開展工作必定事半功倍，相信全縣鄉村振興工作取得的效果會比現在更好。

四、為民情懷方面，還存在對群眾實際困難關注不夠，以人民為中心的思想樹得不牢的問題。做工作想問題總是過多注重上級部門和領導的評價，沒有真正把群眾滿意作為工作的出發點和落腳點。一是在樹牢群眾觀念上還有差距。在高質量發展的壓力下，滿腦子都是經濟工作，總想著在任期內干點“大事”、多出政績，對強縣與富民、穩定與發展、城鎮與鄉村、社會與民生統籌不夠，雖然目標方向明確，但有時主觀愿望與客觀現實出現偏差，抓落實的力度不夠，組織運行沒有達到預期效果。比如，這幾年我們主抓文化旅游產業，雖然在景區打造上取得了一些成績，但組織發動群眾參與旅游業的工作一直滯后，群眾并沒有從旅游業的發展中得到更多實惠;重視了生態工業、全域旅游等上級關注的熱點、焦點，但對農牧村，特別是對畜牧業這個全縣農牧民的富民產業發展重視不夠，在發展現代畜牧業、提質增效、產業化經營、發展后續產業、拓寬農牧民增收致富方面投入的精力少，指導也不夠具體;雖然也做了一些打基礎蓄后勁的工作，但缺乏“功成不必在我”的定力，總覺得抓打基礎利長遠的工作未必能得到干部群眾理解，不如先抓幾個大項目，把財力搞上去，觀摩有個好看點，考核有個好成績。因此，骨子里還是追求速度和規模，“唯GDP論英雄”的思想仍然時不時左右著自己，不同程度存在重視發展速度忽視發展質量、重視形象打造忽視民生改善的問題。比如，雖然全縣人均GDP、農牧民人均純收入等指標在全省比較靠前，但干部群眾的總體生活質量并不高，基層群眾在就醫、教育、文化等公共服務方面與周邊縣區仍有差距，民生改善與經濟發展不相適應，與群眾的期盼需求還有較大差距。二是在踐行為民宗旨上還有差距。近幾年自己在具體工作中把大部分精力放在了重大項目、重點工作和重要事項上，而對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決較多、主動化解較少，沒有更多的站在群眾的立場去考慮。比如對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親力親為具體解決處理少。遇到問題沒有更多的想想群眾的難處，對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親歷親為具體解決處理很少;再比如對部分群眾反映的“小訴求”“小困難”沒有真正放在心上，沒有視群眾為家人，視群眾的事為家事，群眾工作做得不實不細，與黨教導我們“群眾利益無小事”的要求相比還有很大的差距。三是在解決群眾切身利益具體問題上還有差距?！板\上添花”的事做得多，“雪中送炭”的事做得少，邊遠地區群眾的生產生活考慮不周，弱勢群眾的生產生活關注不夠，對困難群眾、弱勢群體只是安排有關單位按政策予以救助，逢年過節到困難戶家中走訪慰問當任務來完成，很少再親自跟蹤過問群眾后續生活生產怎么樣，與焦裕祿同志“我是你們的兒子”的情懷相比，太需要自己反思檢討對群眾的感情問題。

二、產生問題的原因分析

剖析問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面出了問題。

一是主觀世界改造不徹底，理論武裝有所松懈?？倳浵群笥谩熬裆系拟}”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開關”這樣的詞句，形象生動的闡述了堅定理想信念的極端重要性。他強調：“我們每個人都有一個不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，活到老學到老，世界觀改造沒有完成時”。自己在認真學習、查擺問題的過程中，越發感到這些話的份量很重，一個人不管職位有多高、資歷有多深、黨齡有多長，一旦放松人生“三觀”改造的時候，往往就是放松黨性鍛煉的時候，在思想上沒有足夠的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問題，主要還是自己在深學、細學方面做得不到位，“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。

二是宗旨意識樹立不牢固，群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”，缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情感。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發，指導工作主觀成份多，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。通過學習反思，自己深深認識到，只有把群眾觀點牢牢植根于自己的思想和行動中,恪守忠誠為民務實清廉擔當的價值追求,把群眾當親人,把群眾的事視為家事,我們才能不為陋習所染,心胸才能豁達、境界才能高遠。

三是求真務實作風不夠硬，科學發展的理念樹得不牢。求真務實是黨的思想路線的重要，反思自身工作中形形色色的問題和不足，癥結在于沒有完全把求真務實的本質要求貫穿到工作實踐中，自己和班子在做決策時自覺不自覺地表現出一定程度上的功利化傾向，做決策、干事情存在追求看得見摸得著的顯績，放松忽視長效性、難度大的潛績的情況。表現中工作中就是急于求成，簡單地以發展速度、項目投資、考核排名為重，想盡快上幾個大項目、引進幾個大企業,干幾件看得見摸得著的大事,讓群眾感覺到有新變化，讓上級領導感到有新成效。說穿了，就是顧慮個人仕途，缺少一心為公、一切為了群眾的政治胸襟和“政貴有恒、久久為功”的政治定力，沒有嚴格做到習總書記要求的“謀事要實、創業要實、做人要實”。

四是執行紀律不嚴格，自我約束意識有所放松?！搬呒褐某?，則至公之理乖;貪仕之性彰，則廉潔之風薄”。自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。

三、今后努力方向和整改措施

針對查擺出來的問題，將結合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做忠誠為民務實清廉擔當的表率。

一是進一步加強理論學習，牢固樹立四個意識。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想和精神境界。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，帶頭旗幟鮮明講政治，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。

二是進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。認真貫徹落實好民主集中制，用好批評和自我批評這個武器，提高個人和班子解決自身問題的能力，鞏固團結和諧干事創業的局面。進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，解決好“總開關”問題，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，整決維護黨中央權威和集中統一領導，確保黨中央一錘定音、定于一尊的權威，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署，拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，擼起袖子加油干。

三是進一步強化宗旨意識，持續改進工作作風。始終保持“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷與境界，把群眾當主人、當家人、當親人，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作上多深入基層，加強對基層的調研指導，多傾聽群眾意見，多為基層辦實事辦好事，拜群眾為師，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力，努力把老百姓的事情辦好。

四是進一步強化責任擔當，落實全面從嚴治黨責任。強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的主業意識，切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責。不斷強化黨性鍛煉和修養，保持共產黨員的政治本色、道德情操和精神氣節，保持正派、積極、健康的生活情趣，努力做到打鐵自身先硬起來。全面貫徹黨的十九大新思想新理念新部署，認真落實《準則》和《條例》，健全完善從嚴治黨責任體系，強化執紀監督問責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實，為經濟社會持續健康發展提供堅強有力的政治、組織和作風保證。

五是進一步強化紀律觀念，嚴格廉潔自律。自覺把紀律規矩納入黨委主體責任的基本內容來落實,自覺把黨章作為加強黨性修養的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節，努力做到打鐵自身先硬起來。在日常工作和生活中自覺養成“吾日三省吾身”的習慣，堅定“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境，見微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨，以實際行動引領干部作風、社會風尚，努力做尊紀學紀守紀用紀的模范，真正做到心中有黨、心中有紀、心中有戒，行有所止、令行禁止。自覺做到敬畏法紀、依法用權，從嚴管理身邊工作人員，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教，努力做一個信念堅定的人、一個勤政務實的人、一個敢于擔當的人、一個清正廉潔的人。

2019民主生活會講話

根據中省市《關于認真開好2019年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處這一主題，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，理解習近平總書記系列重要講話和指示精神，以及相關黨紀黨規。同時，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，在開展談心談話、征求基層意見的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施?，F將對照檢查情況匯報如下：

一、存在主要問題

(一)在思想政治方面。主要存在問題有：一是對思想政治建設認識不到位、重視不夠。雖然認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、相關著作及會議精神，摘抄了學習筆記和心得體會，但由于學習不夠認真、不夠扎實，學習存在片面性和主觀性，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會不夠深刻，認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。存在“輕理論，重實踐”的思想，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經?？磮蠹堧s志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是遵守上級黨組織決議不全面。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對中央決策部署思想認識不足，對政治紀律和政治規矩沒有真正融匯到日常言行和實際工作中，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。三是工作求穩不求進思想較重。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，有時工作雖然也考慮到應該怎么做比較好，但思想上總有這樣那樣的顧慮，多一事不如少一事，盡快了事，怕得罪人、怕背包袱。四是黨性修養要求不夠高。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。

(二)在精神狀態方面。主要問題表現：一是責任擔當精神有所下降。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、敢于擔當的精神不足，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。二是開拓創新意識消弱。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經驗做事;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是干事創業的意志衰退。認為自己起早貪黑干了20多年了，年齡也慢慢偏大了，體質也慢慢下降了，也該在機關里歇歇氣了，缺乏強烈的事業心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化，存在應付過關的心理，缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。四是工作節奏放緩了。當工作頭緒多、任務重時，往往存在松口氣，將工作向后拖一拖、緩一緩的思想，致使工作積壓，對個別問題倉促處理效果不佳。比如，在抓年度脫貧工作時，由于一邊要抓中省包村扶貧，一邊還要抓脫貧人口工作，自己覺得工作太多、太累，有些忙不過來，總是能拖則拖，能歇則歇，實在躲不過去了，應付抓一下。

(三)在工作作風方面。主要存在問題有：一是工作作風不夠扎實。通過認真學習黨的有關理論知識，積極參加學習教育活動，能夠堅決反對“四風”，但是自己的工作作風還是不夠扎實，主要表現為：坐辦公室時間多，深入基層較少，要求下屬向自己匯報工作，自己分管的脫貧攻堅、安全生產、信訪維穩等工作，主動向下屬了解情況不多，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流，對基層情況沒有做到全面掌握，對基層干部職工所思所想沒有及時了解，指導基層干部開展工作做得不到位。二是缺乏釘釘子精神。習總書記提出發揚釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神才能專心致志，鍥而不舍地去做工作，更好完成任務，取得更好成績。在工作中，有時存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。三是堅決抵制四風的思想有所退化。雖然對當前黨風廉政建設和反腐敗工作發展態勢保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;導致工作中注重工作方法、加強分類指導，既有效貫徹落實，又確保收到效果上主觀能動性發揮不夠。

(四)在為民情懷方面。主要存在問題有：一是群眾觀念和宗旨意識有所弱化。在機關工作久了，接觸基層和群眾的機會少了，群眾觀念變得淡薄，對群眾疾苦缺乏深層關心，對群眾呼聲置若罔聞，有時候對群眾關切的利益問題解決不到位;二是工作方法落后。社會主義市場經濟條件下，社會階層多元化，群體利益多元化，利益沖突增多，解決難度增大。面對新情況、新形勢，因為缺乏學習和思考，在做群眾工作時捉襟見肘。在信息化背景下，缺乏運用法律手段和輿論手段來動員、組織、指導開展群眾工作的能力。有時候覺得老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用，面對復雜的群眾問題力不從心。三是協調群眾利益做得不到位。過去的群眾工作，主要是圍繞政治問題展開，政治利益居于中心地位。新時期的群眾工作，則主要圍繞經濟問題展開，經濟利益居于中心地位。群眾與地方政府、群眾與企業以及群眾間的利益沖突比過去任何時候都更為突出、更為復雜。在遇到復雜的群眾問題時，有時采取“拖、躲、推”的辦法，對群眾的訴求沒有及時滿意解決。

二、產生問題的原因分析

(一)放松了理論學習。自以為在鄉鎮工作了x多年，擔任鄉鎮主要領導x年，憑借長期積累的理論知識和已有的工作經驗，做好本職工作沒有問題，學習不學習無所謂，對干好工作沒有大的影響，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把學習當作軟任務，在黨校參加縣上科級領導重大理論培訓時，不能堅持，即使參加也是混時間，一個耳朵聽，一個耳朵出，沒有入心入腦，掌握不系統，不全面，更不能指導實踐，導致理論水平不高，自身素養提升不快，究其原因，主要是自己放松了理論武裝自己，不能用最新的理論成果指導工作。

(二)放松了黨性鍛煉。回想當年，自己能夠跳出農門，有了一碗飯吃，是黨的好政策給了我這個機會，入黨時，面對黨旗，我曾激動過，發誓一定要以《黨章》為標準，以焦裕祿同志為榜樣，好好干一番事業，用一生來報答黨，回饋社會，那時，我激情滿懷，豪氣萬丈，干勁十足，組織叫干啥就干啥，從來不挑肥揀瘦，拈輕怕重，對共產主義充滿信心，對人民群眾充滿愛心，把黨的事業看得比命都重要，而如今，得益于黨的培養，人民群眾的信任，我曾一名普通干部成長為一名科級領導干部，但由于自己在黨性鍛煉上下的功夫不夠，抓得不緊，導致理想信念動搖，宗旨意識淡化，艱苦奮斗意識淡薄，主觀主義養成了，黨性觀念下降了，責任意識缺失了，工作作風漂浮了，群眾意識差了，究其原因，主要還是自己放松了對自己的黨性錘煉。

(三)放松了“三觀”的改造。參加工作時，父母常常教導自己，做人要堂堂正正，做事要踏踏實實，組織讓干啥就干啥，組織不讓干的就不要干，特別是每當面臨組織提拔重用時，自己也是信誓旦旦，要干就干出個樣子，也常常以焦裕祿同志作為榜樣，但自從自己調回部門工作且又擔任副職后，就產生了一些扭曲思想，認為自己不被重用了，個人前途已到頭，也該歇一口氣了，上進心，責任感就差了，工作激情也不像提拔時那么高漲了，覺得工作多做不如少做，做好做差一個樣，消極為難，當一天和尚撞一天鐘，考慮自己利益的事多了，考慮群眾利益、黨的事業的事少了，局里安排我負責移民路工程時，我就沒有責任感、緊迫感，沉不下去，不能親自到建設現場，解決具體問題、具體困難，有什么事安排別人去解決，解決的怎么樣也不過問，致使移民路修了兩年了還沒修通，究其原因還是自己放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造，不能以焦裕祿精神作為動力，沒有把群眾的事情，黨的事業看做高于一切。

三、整改措施及今后努力方向

(一)加強理論學習，提高自身素養。深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會及習近平重要講話精神，堅定共產主義信念，增強政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向實踐學，向群眾學，向焦裕祿精神學，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質和領導水平。按時參加理論培訓，按時參加黨組周五學習活動，堅持每天抽出1個小時自學，記好學習筆記，撰寫學習心得，交流學習體會，學以致用，主動改造世界觀、人生觀、價值觀，力求通過學習，提高自身修養。

(二)加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識。堅持帶頭維護《黨章》，貫徹《黨章》;堅持帶頭執行民主集中制，自覺維護班子權威，大事講原則，小事講風格，講話分場合講方法;堅持帶頭轉變作風，親力親為、率先垂范，要求別人做的，自己首先做到，增強責任心、使命感、事業心;堅持帶頭深入貧困村，深入包扶對象，了解貧困村、貧困戶所需所盼，多為貧困村、貧困戶辦實事、辦好事，為包扶的xxx村辦X件實事，為我包扶的X戶貧困戶各辦X件實事。

(三)踐行“三嚴三實”，廉潔從政。嚴格遵守黨紀國法，自覺接受監督，筑牢拒腐防變防線;規范從政行為，踐行“三嚴三實”，時刻自醒、自警、自勵;遵守系統各項制度，樹立大局意識，對不良現象早發現，早制止;加強黨員教育，從嚴查處違紀行為;健全相關制度，將權力關進制度籠子;嚴格公務接待標準，下鄉堅持在鎮廉政灶就餐，發揚艱苦奮斗作風，克服跟風攀比，不進娛樂場所，工作中不優親厚友，廉潔從政，樹立領導干部良好形象。

總之，在以后工作中，我會不斷加強自我約束自我凈化，自我修養，做一名合格的黨員領導干部。

2019民主生活會感想

按照中央和省委、市委《關于認真開好2019年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，近期，我認真研讀了《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷4個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題

(一)思想政治方面。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠。在一定程度上，存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的，全面掌握這一科學理論的基本觀點、理論體系，在學習理解上缺乏深度，在貫徹落實上不夠徹底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。二是落實意識形態責任制不到位。對新時代意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，雖然縣委制定出臺了相關文件規定，但對文件的具體執行落實親自督導檢查的較少。個別鄉鎮存在著對宗教工作不敢管、不想管、不會管的現象，黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結合不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力，特別是新舊動能轉換、鄉村振興、城鎮管理、現代服務業、黨的統一戰線理論政策方面，研究思考的不多，與實踐實際結合的不夠緊密。

(二)精神狀態方面。一是擔當作為干勁不足。工作方法上注重安排部署和調度結果的多，工作過程關注的不夠，對有的工作缺乏直接督促檢查，跟上一抓到底做得不夠。對形式主義、官僚主義新表現不能有效整治，揭短亮丑、通報曝光力度不夠，部門主義、本位主義問題仍然存在。二是開拓創新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則，遵照上級部署要就，不出差錯，按部就班完成上級安排的任務就可以，銳意進取、永不懈怠的精神狀態和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態發揮的不夠充分。如在推進國家監察體制改革上，上級要求必須按照省市紀委部署制定方案、轉隸人員、不能提前，就按部就班進行了，沒有發揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調度工作時，有時怕影響同志們感情，面對存在的問題，常認為把該說的話都說到就可以了，而不好板起臉來提出嚴格要求，在一定程度上影響了工作落實的效果。

(三)工作作風方面。一是形式主義、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔，一些會議限于一般性的安排，有時短會開成了長會。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調查研究不夠全面深入，通過調研來改進工作、創新方法的辦法措施不多。另外，雖然建立了黨員干部聯系黨外代表人士機制，但日常與黨外代表人士實際溝通交流少，聽取的意見建議不夠廣泛。二是對四風、八項規定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現象、違反八項規定精神問題，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風氣和違規問題，重視不夠，發現有違反廉潔自律規定的，只是批評教育，沒有嚴肅處理，紀律的震懾作用沒有充分發揮，導致個別干部仍出現中午飲酒問題。三是鼓勵擔當的氛圍未全面形成。街道急難險重的任務較多，棚戶區改造、拆違治亂、環保整治、城市管理等工作中易出現矛盾性問題，只是讓黨員干部放手干，勇于擔當，在符合政策的前提下出了事情由我負責，但對于他們的精神、物質激勵等措施較少。

(四)為民情懷方面。到重點扶貧鄉鎮調研多，到非重點扶貧鄉鎮少;到扶貧任務重的貧困村多，到軟弱渙散村少。只是重視關注了個別因病、因災、年老體弱致貧的群眾，對其他貧困群眾的關注度有所欠缺。浮在機關多、走進基層少，真正到群眾家中、田間地頭調研得更少;到鎮到村到戶調研不打招呼、直奔一線，“一竿子插到底”還未形成行動自覺和工作常態。和群眾面對面少，就了解不到帶“露水珠”的一手資料，制定政策、做起決策來就缺少了依據。有時部署工作多、一線督導少，致使一些部署出現了“虎頭蛇尾”。

二、產生問題的原因

對照中央和上級黨委要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源，關鍵是理論學習、宗旨觀念、思想教育等方面出了問題。

(一)理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用。在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導。

(二)黨性鍛煉有所松懈?？傆X得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。黨內政治生活堅持的不夠好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就會減弱，各種問題就會趁機滋生。

(三)宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。

(四)抓思想教育不夠重視。一是思想上認識不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。二是宣傳交流較少，召開黨政聯席會議重點也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;有時與班子成員、部門站所負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。

三、今后努力方向和整改措施

按照縣委整改工作方案要求，根據個人分工，主動認領問題，舉一反三，按照職責分工抓好整改落實。

(一)進一步提高理論學習和業務學習的自覺性。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身政治素質、業務能力和道德水平。一是強化學習效果。認真學習領會好《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅定擁護習近平總書記核心地位，堅定擁護黨中央權威和集中統一領導。二是組織領導干部學習。每周六利用班子成員例會，采取以會代訓的形式組織學習，每周五下午帶頭參加機關干部集體學習，每年特定節日組織部機關、街道黨員干部學習。帶領黨員干部走出去開闊眼界，提升新形勢下業務工作水平。三是堅持搞好自學，每天抽出時間認真學習，在原原本本地通讀原著的基礎上聯系實際深入思考，切實做到融匯貫通。

(二)切實強化以人民為中心的發展理念。一是不斷強化全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，忠實地執行黨的群眾路線。以群眾是否答應、是否高興、是否滿意，作為檢驗是否把好事辦實、實事辦好的重要標準，努力練硬功、出精品。二是堅持以人民群眾滿意為最大政績，自覺把一切為了群眾、一切依靠群眾作為工作的出發點和落腳點，讓人民群眾來檢驗自己的工作實績。三是切實做好民生工作，堅持民主集中制，充分聽取基層意見建議，做好棚戶區改造、鄉村振興、城鎮管理、脫貧攻堅、生態環保和教育衛生等民生工作，扎扎實實為群眾辦好事辦實事，提高群眾的獲得感、幸福感。

(三)不斷增強激情創業的責任擔當意識。進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，確保完成縣委、縣政府安排的工作，自覺在全縣大局之下謀劃工作。按照“全面過硬、走在前列”的定位要求，聚焦服務重點工程、重點項目這一主線，突出抓好城鎮管理這一民生工程，完成三招三引、財政稅收、棚戶區改造、脫貧攻堅、土地增減掛鉤和農業“新六產”發展任務，持續抓好美麗鄉村、環保治理、安全生產和文化旅游等工作，筑牢干部隊伍和基層班子建設、社會治理這一根基，保持良好的發展勢頭。

(四)嚴格抓好黨的建設和廉潔自律。一是把政治建設放在首位，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，認真履行第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，落實好“一崗雙責”要求。帶頭落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。繼續深化黨員信教問題專項治理工作，綜合施策，維護黨員隊伍的純潔性和先進性。三是堅決肅清__、令計劃惡劣影響，嚴明政治紀律和政治規矩，時時處處從政治和大局上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，真正做政治上的明白人、老實人。四是嚴把廉潔自律關口。嚴格執行個人重大事項報告制度，自覺接受組織和群眾監督，管好自己，管好親屬，管好身邊工作人員，做到不直接經手錢物，不插手工程建設，不收受不正當的錢財物品，不違規用人、進人。

篇11：開展民主生活會的黨員個人對照總結

民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環節的民主生活會制度，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發展起來的。通過民主生活會，可以促進同志間的團結以及黨的廉政建設，防止腐敗和避免腐敗現象發生，進一步促進工作的有力措施。這里給大家分享一些關于民主生活會的心得總結，方便大家學習。

民主生活會心得

按照市紀委機關、市委組織部《關于開好XX年度處以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(XXX〔XX〕X號)要求，XX縣于XX年X月XX日上午召開了XX縣XX年度縣領導班子民主生活會?，F將會議召開情況報告如下：

一、會議主題

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化創新理論武裝，以黨的政治建設為統領，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實的作風堅決把中央和市委、市委的決策部署落到實處，奮力推進改革開放向縱深發展，開創XX縣改革發展新局面。

二、會前準備工作情況

為認真開好XX縣領導班子民主生活會，黨委兩次召開專題會議研究制定民主生活會召開的工作方案，并對領導班子對照檢查材料進行了專題討論，對如何開好民主生活會提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。

(一)認真開展學習研討。按照市紀委機關、市委組織部要求的學習內容，領導班子聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神;認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》;特別是學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話。

(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會，廣泛征求意見。黨政主要領導共主持召開座談會。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業單位、各村居、對黨委、政府領導班子的意見和建議。同時，縣黨委設置意見箱。參加座談會共XX人次，收集意見共XX條。

(三)深入開展談心談話。圍繞三個方面，結合日常工作，主要負責同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負責同志，班子成員之間，主要負責同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進行了談話，做到了“四必談”。談心談話共XXX人次，一對一、面對面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進的效果。

(四)認真撰寫對照檢查材料。班子領導堅持問題導向，對去年民主生活會上提出的整改措施落實情況逐項作出報告，沒落實的說明原因。認真起草班子和個人對照檢查材料，立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。

三、班子突出問題及其產生原因

XX縣領導班子努力牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上堅決按照“三重一大”決策要求執行，始終堅持民主集中制，目標一致、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，推動XX縣經濟社會全面發展。但對照高標準、嚴要求，經過深入查找反思和征求意見，我們發現還存在一些問題和不足。

(一)思想政治方面?？h領導班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，踐行“兩個維護”，但在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距，主要表現在：階段性學習比日常學習抓得緊，完成上級要求的理論學習任務，但對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系統性、深入性不夠，對新時代新思想新理論的創新要求缺少深刻把握，專題學習和學習體會交流還不夠深入，運用理論指導實踐、難題、推動改革的能力還有待提升。對學深弄通悟透、新思想與新實踐的結合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學用脫節的現象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發展還不夠到位，引領干部隊伍真學真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。

(二)精神狀態方面。縣領導班子堅定貫徹創新發展理念，但與所肩負的責任有很大差距。一是使命感和責任感有待鞏固提高。有時考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔當精神。對標市重點工作推進的目標要求，XX縣各項工作總體平穩，但缺乏在全市范圍內能叫得響的亮點、品牌。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合XX縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的推進舉措。特別是對居村工作指導還不夠，在鄉村建設過程中，對農村具體情況了解不夠細致深入，推進過程中的困難估計不足，對基層干部和農民群眾的思想動態把握不到位。大調研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對基層干部和廣大群眾的工作生活狀態及需求，以及社會管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實質性解決。二是激發干部擔當作為不夠。重點工作推進比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現象，在強化執行力和推進問責、倒逼工作落實的決心不強、力度不大。在制度層面、考核獎勵、懲處機制上，去年已經作了一些制度性安排和工作上推動，但工作效果還需持續跟蹤，以更好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。雖然從考核獎勵機制上作了一些調整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個樣”的現象，個別干部對工作推進中存在的作風問題、狀態問題需要進一步研究、推動和解決。三是工作標準不夠高。對上級作出的決策部署的推進落實上，態度是堅決的，有計劃、有部署、有落實，但推進過程中結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。爭取市有關重點工作在XX縣試點的主動性還不夠，領先意識、示范能力不強，一些工作還存在學別人、趕進度的狀態。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進各部門各單位的工作執行力。面對緊急任務時，有時急于完成任務，制定措施時有時重眼前、輕長遠，缺少制度層面的系統解決。班子成員平時想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長遠上考慮不足，工作上有時還存在前緊后松、細致不夠等現象。

(三)工作作風方面?？h領導班子堅持把紀律和規矩挺在前面，貫徹執行中央八項規定精神和市委、市委實施細則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務時下去的積極性比較高，無具體任務時缺乏下基層的動力。文山會海依然存在。雖然制訂了縣級會議安排的規定，對召開全縣大會作出明確的規定和限制，但以會議貫徹會議、以文件落實文件的問題，有時對召開會議把關不嚴，在一定時間里大會比較集中，該合并召開的沒有合并;有時為了體現某項工作的重要性或是考慮上級檢查的要求，對發文數量控制不嚴，普發性文件有所增加。對基層工作具體落實中碰到困難時，領導干部調研不夠，缺乏具體的工作指導和有效支撐。辦公時間、會議時間多，基層調研、深入群眾時間少，對群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。

通過對以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關問題的產生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因?？偟膩砜?，主要有以下幾個方面造成：

(一)理論武裝有待加強。上述問題深層次剖析原因，都是對政治理論學習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種增強政治素質、提升工作能力的需要，作為對領導干部政治素質的根本要求，導致學習有所松懈。學習自覺性和緊迫感不強，平時忙于日常事務，學習內容和學習方法還相對比較單一，缺乏系統思考，停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。理論聯系實際不夠，為學而學，學用脫節，不會運用理論有效指導工作、推動區域經濟社會發展。

(二)宗旨意識有待鞏固提高。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。班子對“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領導方法和工作方法認識和把握還不夠到位，密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難、真實情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時簡單地認為是基層執行態度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對基層干部執行中的困難缺乏分析研判。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，造成服務人民群眾的能力還有待提高。

(三)干事創業的精氣神還不夠足。對照市委、市政府提出的工作要求，XX縣干部隊伍干事創業的精神有所松懈，改革創新沖勁不足，責任和擔當意識有所淡化。面對基層工作推進落實中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協調，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯、少做少做、不做不錯”的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當，只求過得去，不求過得硬。

(四)工作標準還不夠高。面對新形勢，面對宏偉的發展藍圖和XX縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創新上還不能完全適應發展的需要，面對XX縣經濟社會發展出現一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應對，以釘釘子精神抓落實還不夠硬。對待一些涉及面較廣、時間性要求高的工作時，考慮能不能保持穩定、能不能及時完成上級任務比較多，部署細致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細致。

(五)對制度和紀律執行需更嚴實。班子成員對黨風廉政建設和八項規定精神方面態度是堅決的，但在推進“四個責任制”，落實“四責協同”機制上，特別是全面從嚴治黨、壓實黨管制黨等方面執行不到位，缺乏更高標準、更嚴要求，表明黨風廉政建設責任制責任傳導、層層落實上還有差距。個別領域排摸黨風廉政建設風險點的工作還不夠深入，從紀檢、巡察和審計情況看，制度設計、管理完善方面的研究不足，教育管理和監督檢查還要持續加強。

四、下一步整改措施

針對以上問題和不足，我們準備從以下四個方面進行整改：

(一)堅持學習引領，不斷夯實理論武裝。堅持把理論學習作為首要政治任務，領導班子和黨員領導干部要聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導實踐，深入推進領導班子加強理論學習，不斷提高自身素質。建設學習型領導班子和干部隊伍，充分發揮縣領導班子的帶頭示范和教育引導作用，努力在真學、真用、真信上下功夫。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為提升思想、指導工作的鮮明旗幟。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。

(二)牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實從群眾的利益出發，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動重點工作落實的有效載體和重要舉措。堅持走訪調研不停步，服務群眾不停步，服務企業不停步。立足于為群眾發現問題、解決問題，以務實作風更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關系、和諧的黨群關系視為我們具體工作的體現，從行動上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人。

(三)持續深化作風建設，激發干事創業精氣神。持續開展機關作風建設，召開作風問題點評會，持之以恒正風肅紀，加強干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強基層和群眾對機關事業單位改進作風的意見建議，為強化黨員干部日常管理提供依據。出臺督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機制，真正使各項重點工作得到落實。大力精簡會議、文件，拿出更多時間到基層指導、一線落實。弘揚正氣，堅持德才兼備、以德為先的選人用人原則，提振干部勇于創新、敢于擔當的精神狀態，堅持注重實績、群眾公認，真正把那些綜合素質好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營造風清氣正的用人環境，進一步激發干部隊伍充滿激情、富于創造、勇于擔當的精神狀態。

(四)以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。堅持依規從嚴治黨，切實加強紀律建設，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。深入落實中央八項規定精神和實施細則精神，糾正“四風”問題，盯緊新情況、新變化，及時跟進對策措施。嚴格遵守組織制度，嚴格按規定程序辦事，嚴格執行請示報告制度，重大問題該請示的要請示，該匯報的要匯報。強化執行力建設，推動各項工作落到實處，做到任務有目標，目標有責任，責任落實到人。全面提升干部隊伍迎難而上的工作膽識和敢于擔當的作風養成。

XX縣領導班子將以這次民主生活會為新起點，進一步加強領導班子自身建設，堅決聽從以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導指揮，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心、擔當作為，抓好問題檢查剖析、整改落實到位，不斷增強發現和解決問題的能力，不斷提升統籌發展和為民服務的水平，推動XX縣經濟社會發展各項工作邁上新臺階。

五、開展批評和自我批評情況

民主生活會上，縣黨委書記代表XX縣領導班子作對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。領導班子成員都作了認真深刻的自我批評，領導班子成員之間也開展了坦誠客觀的互相批評，虛心聽取同志們的意見。

(一)自我批評具體深刻。班子成員緊扣民主生活會主題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，對照黨章黨紀、民心民生，開門見山、直奔主題，主動對號入座，真正把自己擺進去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結所在，提出切實可行的整改措施。開展自我批評時，班子成員敢于直面問題，主動揭短亮丑，積極回應黨員群眾的反映。有的同志談到，學習深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時系統性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時滿足于平常工作四平八穩，開拓創新的意識還不強;有的同志談到，工作中發現的一些問題，提醒不夠及時，批評比較含蓄。

(二)相互批評務實誠懇。班子成員都能站在對同志高度負責的態度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點談缺點，有意見講意見，對缺點和不足直截了當、一針見血，相互之間開展了誠懇、嚴肅的批評。有同志批評，個別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評，個別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進上要加大力度，擔當上要更往前邁進一步;有同志批評，個別同志調查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評，個別同志要加強上下的溝通，多注意真實情況，基層難題;在提出批評意見時，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會上，班子成員之間共提出批評意見XX條。面對批評意見，班子成員坦誠面對、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監督相結合的良好效果。

六、主要負責同志講話要點

XX縣黨委書記XXX在總結民主生活會召開情況時指出，班子成員一要堅持學習引領，不斷夯實理論武裝;二要牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼，主動作為;三要持續深化作風建設，激發干事創業精氣神;四要以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。通過這次民主生活會，領導班子成員都有針對性地進行了自我剖析，互相提出了批評意見和建議，切實踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格，這對進一步提高班子和個人的執行力、凝聚力和創新力都有很大的促進作用。

七、督導組點評要點

市第十七督導組領導對XX縣領導班子民主生活會進行了點評，認為此次民主生活會主題明確、作風求真務實，是一次高質量的民主生活會。此次民主生活會有三個特點，一是會前準備從嚴從實，堅決不走過場，班子領導高度重視;二是會上發言坦誠務實、直截了當;三是緊密聯系實際，思考深刻，重實際、重實效，緊密結合實際查擺問題，明確整改措施。會后，縣黨委要繼續貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內政治生活的精神貫徹好、將民主生活會的要求落實好，以奮發有為的精神開創XX縣發展新局面。

民主生活會體會

按照中央、省委和市委關于認真開好年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠布公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的。現將本次民主生活會召開情況報告如下：

一、會前充分準備

(一)堅持質量至上，精心研制方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對年度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程序步驟等內容，特別是對深入學習研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好年度民主生活會提供扎實保障。

(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣年度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。

(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對收集到的意見建議進行梳理匯總，共收到對黨委班子和個人意見建議XXX條，經梳理歸納為XX條。

(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，采取一對一、集體座談等方式，開誠布公征求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話XXX人次，征求到對班子成員個人同志意見建議XXX條。

(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反復修改完善，并撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。

二、會上嚴肅對待

(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯系思想、工作和作風實際，聯系會前征求到的意見建議，聯系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。

(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。

(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導干部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪制路線圖，提出并制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。

三、會后嚴抓整改

(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對于需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。

(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。

(三)扎實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。

(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。

民主生活會講話

根據中省市《關于認真開好年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處這一主題，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，理解習近平總書記系列重要講話和指示精神，以及相關黨紀黨規。同時，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，在開展談心談話、征求基層意見的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：

一、存在主要問題

(一)在思想政治方面。主要存在問題有：一是對思想政治建設認識不到位、重視不夠。雖然認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、相關著作及會議精神，摘抄了學習筆記和心得體會，但由于學習不夠認真、不夠扎實，學習存在片面性和主觀性，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會不夠深刻，認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。存在“輕理論，重實踐”的思想，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經?？磮蠹堧s志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是遵守上級黨組織決議不全面。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對中央決策部署思想認識不足，對政治紀律和政治規矩沒有真正融匯到日常言行和實際工作中，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。三是工作求穩不求進思想較重。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，有時工作雖然也考慮到應該怎么做比較好，但思想上總有這樣那樣的顧慮，多一事不如少一事，盡快了事，怕得罪人、怕背包袱。四是黨性修養要求不夠高。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。

(二)在精神狀態方面。主要問題表現：一是責任擔當精神有所下降。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、敢于擔當的精神不足，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。二是開拓創新意識消弱。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經驗做事;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是干事創業的意志衰退。認為自己起早貪黑干了20多年了，年齡也慢慢偏大了，體質也慢慢下降了，也該在機關里歇歇氣了，缺乏強烈的事業心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化，存在應付過關的心理，缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。四是工作節奏放緩了。當工作頭緒多、任務重時，往往存在松口氣，將工作向后拖一拖、緩一緩的思想，致使工作積壓，對個別問題倉促處理效果不佳。比如，在抓年度脫貧工作時，由于一邊要抓中省包村扶貧，一邊還要抓脫貧人口工作，自己覺得工作太多、太累，有些忙不過來，總是能拖則拖，能歇則歇，實在躲不過去了，應付抓一下。

(三)在工作作風方面。主要存在問題有：一是工作作風不夠扎實。通過認真學習黨的有關理論知識，積極參加學習教育活動，能夠堅決反對“四風”，但是自己的工作作風還是不夠扎實，主要表現為：坐辦公室時間多，深入基層較少，要求下屬向自己匯報工作，自己分管的脫貧攻堅、安全生產、信訪維穩等工作，主動向下屬了解情況不多，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流，對基層情況沒有做到全面掌握，對基層干部職工所思所想沒有及時了解，指導基層干部開展工作做得不到位。二是缺乏釘釘子精神。習近平同志提出發揚釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神才能專心致志，鍥而不舍地去做工作，更好完成任務，取得更好成績。在工作中，有時存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。三是堅決抵制四風的思想有所退化。雖然對當前黨風廉政建設和反腐敗工作發展態勢保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;導致工作中注重工作方法、加強分類指導，既有效貫徹落實，又確保收到效果上主觀能動性發揮不夠。

(四)在為民情懷方面。主要存在問題有：一是群眾觀念和宗旨意識有所弱化。在機關工作久了，接觸基層和群眾的機會少了，群眾觀念變得淡薄，對群眾疾苦缺乏深層關心，對群眾呼聲置若罔聞，有時候對群眾關切的利益問題解決不到位;二是工作方法落后。社會主義市場經濟條件下，社會階層多元化，群體利益多元化，利益沖突增多，解決難度增大。面對新情況、新形勢，因為缺乏學習和思考，在做群眾工作時捉襟見肘。在信息化背景下，缺乏運用法律手段和輿論手段來動員、組織、指導開展群眾工作的能力。有時候覺得老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用，面對復雜的群眾問題力不從心。三是協調群眾利益做得不到位。過去的群眾工作，主要是圍繞政治問題展開，政治利益居于中心地位。新時期的群眾工作，則主要圍繞經濟問題展開，經濟利益居于中心地位。群眾與地方政府、群眾與企業以及群眾間的利益沖突比過去任何時候都更為突出、更為復雜。在遇到復雜的群眾問題時，有時采取“拖、躲、推”的辦法，對群眾的訴求沒有及時滿意解決。

二、產生問題的原因分析

(一)放松了理論學習。自以為在鄉鎮工作了x多年，擔任鄉鎮主要領導x年，憑借長期積累的理論知識和已有的工作經驗，做好本職工作沒有問題，學習不學習無所謂，對干好工作沒有大的影響，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把學習當作軟任務，在黨校參加縣上科級領導重大理論培訓時，不能堅持，即使參加也是混時間，一個耳朵聽，一個耳朵出，沒有入心入腦，掌握不系統，不全面，更不能指導實踐，導致理論水平不高，自身素養提升不快，究其原因，主要是自己放松了理論武裝自己，不能用最新的理論成果指導工作。

(二)放松了黨性鍛煉。回想當年，自己能夠跳出農門，有了一碗飯吃，是黨的好政策給了我這個機會，入黨時，面對黨旗，我曾激動過，發誓一定要以《黨章》為標準，以焦裕祿同志為榜樣，好好干一番事業，用一生來報答黨，回饋社會，那時，我激情滿懷，豪氣萬丈，干勁十足，組織叫干啥就干啥，從來不挑肥揀瘦，拈輕怕重，對共產主義充滿信心，對人民群眾充滿愛心，把黨的事業看得比命都重要，而如今，得益于黨的培養，人民群眾的信任，我曾一名普通干部成長為一名科級領導干部，但由于自己在黨性鍛煉上下的功夫不夠，抓得不緊，導致理想信念動搖，宗旨意識淡化，艱苦奮斗意識淡薄，主觀主義養成了，黨性觀念下降了，責任意識缺失了，工作作風漂浮了，群眾意識差了，究其原因，主要還是自己放松了對自己的黨性錘煉。

(三)放松了“三觀”的改造。參加工作時，父母常常教導自己，做人要堂堂正正，做事要踏踏實實，組織讓干啥就干啥，組織不讓干的就不要干，特別是每當面臨組織提拔重用時，自己也是信誓旦旦，要干就干出個樣子，也常常以焦裕祿同志作為榜樣，但自從自己調回部門工作且又擔任副職后，就產生了一些扭曲思想，認為自己不被重用了，個人前途已到頭，也該歇一口氣了，上進心，責任感就差了，工作激情也不像提拔時那么高漲了，覺得工作多做不如少做，做好做差一個樣，消極為難，當一天和尚撞一天鐘，考慮自己利益的事多了，考慮群眾利益、黨的事業的事少了，局里安排我負責移民路工程時，我就沒有責任感、緊迫感，沉不下去，不能親自到建設現場，解決具體問題、具體困難，有什么事安排別人去解決，解決的怎么樣也不過問，致使移民路修了兩年了還沒修通，究其原因還是自己放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造，不能以焦裕祿精神作為動力，沒有把群眾的事情，黨的事業看做高于一切。

三、整改措施及今后努力方向

(一)加強理論學習，提高自身素養。深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會及習近平重要講話精神，堅定共產主義信念，增強政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向實踐學，向群眾學，向焦裕祿精神學，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質和領導水平。按時參加理論培訓，按時參加黨組周五學習活動，堅持每天抽出1個小時自學，記好學習筆記，撰寫學習心得，交流學習體會，學以致用，主動改造世界觀、人生觀、價值觀，力求通過學習，提高自身修養。

(二)加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識。堅持帶頭維護《黨章》，貫徹《黨章》;堅持帶頭執行民主集中制，自覺維護班子權威，大事講原則，小事講風格，講話分場合講方法;堅持帶頭轉變作風，親力親為、率先垂范，要求別人做的，自己首先做到，增強責任心、使命感、事業心;堅持帶頭深入貧困村，深入包扶對象，了解貧困村、貧困戶所需所盼，多為貧困村、貧困戶辦實事、辦好事，為包扶的xxx村辦X件實事，為我包扶的X戶貧困戶各辦X件實事。

(三)踐行“三嚴三實”，廉潔從政。嚴格遵守黨紀國法，自覺接受監督，筑牢拒腐防變防線;規范從政行為，踐行“三嚴三實”，時刻自醒、自警、自勵;遵守系統各項制度，樹立大局意識，對不良現象早發現，早制止;加強黨員教育，從嚴查處違紀行為;健全相關制度，將權力關進制度籠子;嚴格公務接待標準，下鄉堅持在鎮廉政灶就餐，發揚艱苦奮斗作風，克服跟風攀比，不進娛樂場所，工作中不優親厚友，廉潔從政，樹立領導干部良好形象。

總之，在以后工作中，我會不斷加強自我約束自我凈化，自我修養，做一名合格的黨員領導干部。

民主生活會感想

按照中央和省委、市委《關于認真開好年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，近期，我認真研讀了《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷4個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題

(一)思想政治方面。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠。在一定程度上，存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的，全面掌握這一科學理論的基本觀點、理論體系，在學習理解上缺乏深度，在貫徹落實上不夠徹底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。二是落實意識形態責任制不到位。對新時代意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，雖然縣委制定出臺了相關文件規定，但對文件的具體執行落實親自督導檢查的較少。個別鄉鎮存在著對宗教工作不敢管、不想管、不會管的現象，黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結合不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力，特別是新舊動能轉換、鄉村振興、城鎮管理、現代服務業、黨的統一戰線理論政策方面，研究思考的不多，與實踐實際結合的不夠緊密。

(二)精神狀態方面。一是擔當作為干勁不足。工作方法上注重安排部署和調度結果的多，工作過程關注的不夠，對有的工作缺乏直接督促檢查，跟上一抓到底做得不夠。對形式主義、官僚主義新表現不能有效整治，揭短亮丑、通報曝光力度不夠，部門主義、本位主義問題仍然存在。二是開拓創新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則，遵照上級部署要就，不出差錯，按部就班完成上級安排的任務就可以，銳意進取、永不懈怠的精神狀態和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態發揮的不夠充分。如在推進國家監察體制改革上，上級要求必須按照省市紀委部署制定方案、轉隸人員、不能提前，就按部就班進行了，沒有發揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調度工作時，有時怕影響同志們感情，面對存在的問題，常認為把該說的話都說到就可以了，而不好板起臉來提出嚴格要求，在一定程度上影響了工作落實的效果。

(三)工作作風方面。一是形式主義、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔，一些會議限于一般性的安排，有時短會開成了長會。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調查研究不夠全面深入，通過調研來改進工作、創新方法的辦法措施不多。另外，雖然建立了黨員干部聯系黨外代表人士機制，但日常與黨外代表人士實際溝通交流少，聽取的意見建議不夠廣泛。二是對四風、八項規定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現象、違反八項規定精神問題，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風氣和違規問題，重視不夠，發現有違反廉潔自律規定的，只是批評教育，沒有嚴肅處理，紀律的震懾作用沒有充分發揮，導致個別干部仍出現中午飲酒問題。三是鼓勵擔當的氛圍未全面形成。街道急難險重的任務較多，棚戶區改造、拆違治亂、環保整治、城市管理等工作中易出現矛盾性問題，只是讓黨員干部放手干，勇于擔當，在符合政策的前提下出了事情由我負責，但對于他們的精神、物質激勵等措施較少。

(四)為民情懷方面。到重點扶貧鄉鎮調研多，到非重點扶貧鄉鎮少;到扶貧任務重的貧困村多，到軟弱渙散村少。只是重視關注了個別因病、因災、年老體弱致貧的群眾，對其他貧困群眾的關注度有所欠缺。浮在機關多、走進基層少，真正到群眾家中、田間地頭調研得更少;到鎮到村到戶調研不打招呼、直奔一線，“一竿子插到底”還未形成行動自覺和工作常態。和群眾面對面少，就了解不到帶“露水珠”的一手資料，制定政策、做起決策來就缺少了依據。有時部署工作多、一線督導少，致使一些部署出現了“虎頭蛇尾”。

二、產生問題的原因

對照中央和上級黨委要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源，關鍵是理論學習、宗旨觀念、思想教育等方面出了問題。

(一)理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用。在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導。

(二)黨性鍛煉有所松懈?？傆X得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。黨內政治生活堅持的不夠好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就會減弱，各種問題就會趁機滋生。

(三)宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。

(四)抓思想教育不夠重視。一是思想上認識不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。二是宣傳交流較少，召開黨政聯席會議重點也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;有時與班子成員、部門站所負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。

三、今后努力方向和整改措施

按照縣委整改工作方案要求，根據個人分工，主動認領問題，舉一反三，按照職責分工抓好整改落實。

(一)進一步提高理論學習和業務學習的自覺性。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身政治素質、業務能力和道德水平。一是強化學習效果。認真學習領會好《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅定擁護習近平總書記核心地位，堅定擁護黨中央權威和集中統一領導。二是組織領導干部學習。每周六利用班子成員例會，采取以會代訓的形式組織學習，每周五下午帶頭參加機關干部集體學習，每年特定節日組織部機關、街道黨員干部學習。帶領黨員干部走出去開闊眼界，提升新形勢下業務工作水平。三是堅持搞好自學，每天抽出時間認真學習，在原原本本地通讀原著的基礎上聯系實際深入思考，切實做到融匯貫通。

(二)切實強化以人民為中心的發展理念。一是不斷強化全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，忠實地執行黨的群眾路線。以群眾是否答應、是否高興、是否滿意，作為檢驗是否把好事辦實、實事辦好的重要標準，努力練硬功、出精品。二是堅持以人民群眾滿意為最大政績，自覺把一切為了群眾、一切依靠群眾作為工作的出發點和落腳點，讓人民群眾來檢驗自己的工作實績。三是切實做好民生工作，堅持民主集中制，充分聽取基層意見建議，做好棚戶區改造、鄉村振興、城鎮管理、脫貧攻堅、生態環保和教育衛生等民生工作，扎扎實實為群眾辦好事辦實事，提高群眾的獲得感、幸福感。

(三)不斷增強激情創業的責任擔當意識。進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，確保完成縣委、縣政府安排的工作，自覺在全縣大局之下謀劃工作。按照“全面過硬、走在前列”的定位要求，聚焦服務重點工程、重點項目這一主線，突出抓好城鎮管理這一民生工程，完成三招三引、財政稅收、棚戶區改造、脫貧攻堅、土地增減掛鉤和農業“新六產”發展任務，持續抓好美麗鄉村、環保治理、安全生產和文化旅游等工作，筑牢干部隊伍和基層班子建設、社會治理這一根基，保持良好的發展勢頭。

(四)嚴格抓好黨的建設和廉潔自律。一是把政治建設放在首位，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，認真履行第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，落實好“一崗雙責”要求。帶頭落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。繼續深化黨員信教問題專項治理工作，綜合施策，維護黨員隊伍的純潔性和先進性。三是堅決肅清__、令計劃惡劣影響，嚴明政治紀律和政治規矩，時時處處從政治和大局上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，真正做政治上的明白人、老實人。四是嚴把廉潔自律關口。嚴格執行個人重大事項報告制度，自覺接受組織和群眾監督，管好自己，管好親屬，管好身邊工作人員，做到不直接經手錢物，不插手工程建設，不收受不正當的錢財物品，不違規用人、進人。

篇12：開展教育活動總結

幫四促”等主題實踐活動，建設一流的領導班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風、一流的工作業績。

2、開展查找服務對象不滿意問題活動

為提升全鎮教職工工作質量，糾正部分教師的不正之風，經我校領導小組研究決定，在各校內開展查找服務對象不滿意問題的活動，活動后對各校工作作風方面存在的問題進行了認真查擺和梳理：

一是服務態度有待改善，服務質量和服務水平有待提升；

二是敬業精神不足，對業務工作的探索與研究力度不夠；

三是專業技術能力提升緩慢，對業務工作的探索與研究力度不夠。

3、改進措施

通過在各校內開展了查找服務對象不滿意問題的活動，對各校工作作風方面存在的問題采取以下措施：

一是注重活動實效，把作風整頓與實際工作有機地結合起來。在工作中樹立一切為了服務學校師生的理念，增強服務意識，改善服務態度，轉變工作作風，同時加強考勤管理，要求任何人不得無故曠工缺席。

二是加強組織學習，提高職工自身理論素質和業務能力。

三是學校繼續加強小學教師繼續教育培訓，必要時派骨干教師、學科帶頭人外出培訓，讓他們將外地豐富的管理經驗、教學經驗帶回自己的工作崗位上來；

四是對于能解決問題，我校工作領導小組辦公室立即解決；對于一時不能解決的問題，耐心細致地給師生予以解釋說明。

4、主要成效

通過活動的實施，取得了四個方面成效：

一是在校教職工加強作風建設“履職守紀”的自覺性明顯增強，進一步提升了為人師表的形象；

二是解決教師日常生活中和教育教學中存在問題的力度明顯加大；

三是圍繞上級服務的舉措不斷創新，進一步促進了教育的發展；

四是促進規范管理的制度逐步完善，進一步健全了長效機制建設。

篇13： 開展三生教育總結

開展三生教育總結

近年來，為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，培養創新型人才，xx中學不斷創新德育模式，拓寬育人渠道，提升創新創優能力，促進了德育工作的進位爭先，多項工作在縣內有名氣、有位置。積極開展“三生”教育，即學會生存，學會生活，珍愛生命教育，收到了良好的效果。

開展拓展訓練，教會學生生存。雄鷹以矯健的身姿搏擊浩瀚長空，學子用飽滿的激情演繹青春火熱。該校八年級全體同學在學校的組織安排下，來到縣中小學素質教育實踐基地，開始了為期四天的封閉式拓展訓練。拓展訓練是素質教育的特殊方式和有效手段，是對學生進行生存教育的重要形式。本著“教育學生學會生存，熱愛生活，珍惜生命”的宗旨，該校精心組織了本次拓展活動，制定了周密細致的計劃和方案。拓展訓練活動過程除了進行常規的軍事隊列訓練之外，還安排了攀巖、高空組合、障礙穿越等驚險刺激的考驗生存能力的活動。豐富多彩的拓展訓練生活鍛煉了同學們的筋骨，磨練了同學們的意志品質，教會了學生生存的本領。

設立“激情廣場”，教會學生生活。為建設健康和諧的校園文化,營造高雅的藝術氛圍,促進學校校園文化水平的進一步提升，給廣大同學一個展示自我、展現青春活力的舞臺。該校，相繼啟動了“激情廣場”和“每日一歌”活動?！凹で閺V場”是校德育處組織領導下的學生自主活動的陣地，是學生課余校園文化生活的重要舞臺，也是鍛煉學生綜合素質的平臺。每周三是同學們最最快樂，也是最最盼望的日子，這一天的課間操時間，全校師生都會齊聚在學校的激情廣場上，這里的表演精彩紛呈,高潮迭起,令人驚贊不絕。有時橫笛悠揚，有時歌聲悅耳，有時演講即興，尤其是有動感十足的《江南Style》舞蹈表演，師生們用完美的.形體語言，詮釋出舞蹈作品的內涵,表達出對美好生活的向往與熱愛。

每位學生身上都有閃光點或是特長，通過“激情廣場”和“每日一歌”活動，激發了學生的潛能，釋放他們的活力，豐富了師生生活。如今“激情廣場大舞臺，如果有才你就來”的宣傳口號早已深入人心。“激情廣場”已成為該校德育主陣地和亮麗的風景線。學生們在活動中不僅展示了自己的才藝，也通過活動體會到了生活的快樂。

組織逃生演練，強化生命教育。為了讓學生從小樹立自我保護意識，提高緊急情況的應變能力。該校自從四川汶川大地震后，每年都會舉行2-3次逃生演練活動?；顒忧案靼喔鶕；顒右螅M行演習前的準備。向同學們詳細講解演習活動的意義，并進行模擬訓練。同學們思想上高度重視，行動上靈敏快捷。當警報聲響起，同學們沒有懼怕，在老師的掩護疏導下，有序的沿著安全線路，逃離現場。教師們認真呵護著每一位學生，直到轉移到安全地帶，然后清點人數，確認學生全部撤離。該校通過開展逃生演練、消防演練等活動，不僅增強了學生應對突發事件的應變能力，而且也讓學生體會到了生命的珍貴。

參加技能大賽，提升綜合素養。20xx年12月8日，xx港市首屆中小學生勞動技能大賽在贛榆縣隆重舉行。全市共有9支代表隊參加本次大賽，xx縣xx中學師生選手發揚團結拼搏、敢于爭先的精神，在激烈的角逐中，一路披荊斬棘，以優異的表現奪得了初中組第二名的好成績。該校因在縣前三屆勞動技能大賽中的突出表現及取得“三連冠”的驕人成績。被縣教育局指定為市首屆勞動技能大賽參賽隊?？h局領導均高度重視此事，對該校參賽提出了具體要求，制定了“保三爭二”的目標。并多次到校了解隊員們的訓練水平、狀態，并勉勵參賽師生在訓練階段，要搶抓時間，科學安排，積極訓練，爭取要賽出水平，賽出成績，為縣爭光。

賽前該校江宋標校長對參賽一事高度重視，把參加技能大賽作為鍛煉師生的重要平臺。學校成立了以江校長為組長的領導小組，對訓練工作做了周密部署和統一安排，精心制定了訓練方案，在資金、人員和組織安排上全力保障。做到場地有保障、人員有保障、設施有保障、時間有保障、經費有保障。學校選派業務能力最強的專業教師指導和訓練學生，蔡亞軍副校長親自參與學生訓練指導工作。全體參賽師生賽前刻苦訓練，認真鉆研，精益求精；賽中沉著應戰，機智應對，團結協作，充分發揮過硬的專業知識和實踐動手能力，不負眾望，表現突出，賽出了風格和水平；既充分展示了該校師生奮發向上的精神狀態，又為全縣人民和學校爭得了榮譽。

近年來，該校高度重視學生實踐勞動技能的培養，通過實施“三生教育”的辦學策略，開展軍訓、遠足、拓展訓練、勞動技能競賽等活動、建立“雷鋒車”志愿者團隊、搭建“激情廣場”平臺……不斷深化教學改革，提升人才培養水平，取得了顯著的成績。

該?！叭苯逃拈_展，正是學校不斷改革發展的充分體現，是“現代化、高質量、有特色、強技能”的辦學目標的生動展示。該校將緊緊圍繞縣局提出的“創新教育、精致學校、高效課堂、幸福師生”教育主題，依靠“三生”教育這個德育主題。進一步落實各項教育改革措施，積極創新人才培養模式，全面提高人才培養質量，為xx教育事業的發展作出更大的貢獻。

篇14：開展 教育活動總結

近日，中央發出了通知，要在全黨開展“ ”學習教育。這是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重大實踐。全面開展“ ”學習教育，讓黨員干部辦事講原則，處事有遵循，前進有方向，這即是黨的要求，也是民心所盼，充分印證了黨性和人民性的高度統一。

作為黨員，學黨章守黨規，學講話明思想，是天經地義的事情;黨員沒有行為規范，沒有看齊意識，沒有一致方向，就會各行其是，一盤散沙，毫無戰斗力，不僅引領不了群眾，更難肩負起實現中國夢的神圣使命。學懂學透黨章和講話，需要持久發力，天天用功，拜人民為師，向群眾問計，一句一的悟，一章一章的讀，來不得半點虛假。要以講帶學、以輔強學、以考促學，通過領導講黨課，專家作輔導，考試定成績等辦法，把學的功課做實。

做一名合格黨員，是黨的組織、黨的.章程和人民群眾對黨員的起碼要求和期盼。黨之所以存在，是因為有服務人民的根本任務。離開了服務人民這個根本核心，黨就失去了根基。

做合格黨員，就是要用黨章黨規約束好自己，用講話武裝好思想，更好地服務好人民，服務于大局。我們平時所說的黨性觀念、理想信念并不是虛幻、空洞的東西，其實就是實實在在的學和做。一顆老鼠屎壞一鍋粥。對不愿意學和做的黨員，大可以大喝一聲，請出家門。要通過民主評議黨員，運用好履職盡責管理等手段來檢驗黨員是否合格，對不講規矩的黨員進行組織處理，切實保持黨的純潔性、先進性，

學黨章、學講話，是兩個基礎工程。兩個基礎工程相加，等于用一生來堅守、實踐。學是前提，落腳點是做。重難點也在于做。難就難在需要天天做、時時做，難就難在需要用一生來堅守，用功。始終堅持用黨章黨規范行為，用講話引領方向，全黨一心，共同發力，我們黨才能帶領人民從一個勝利走向另一個勝利。

篇15：開展 教育活動總結

為深入貫徹落實全縣“ ”活動文件精神，不斷強化全體黨員在崗意識、責任意識及底線意識，xxx鎮深入開展學習活動：

一是高度重視，精心部署。鎮黨委向各社區(村)黨支部下發了《和家莊鎮關于開展“ ”集中學習周活動的通知》文件，向支部配發了《黨章》、新《準則》《條例》、《 談治國理政》等學習資料。鎮機關學習做到“五個一”，即制訂一份學習計劃，每天組織一次集中學習，開辦一期學習專欄，每名黨員認真記寫一本學習筆記，每人撰寫學習心得一篇。學習采取“集中領學、站辦討論、個人自學”相結合的方式進行。每天早例會由一名副職領導集中領學黨章黨規，每晚例會各站辦主任組織成員對黨章黨規進行討論，其他時間機關干部進行個人自學。

二是統籌兼顧，確保成效。機關干部嚴格遵守學習活動的各項規章制度，合理安排日常工作，妥善處理工學矛盾，抓好任務落實，促進學習工作常態化。各社區(村)黨支部結合學習活動圍繞重點工作，組織黨員開展“艱苦創業、富民強鎮”大討論，并按照黨員分工情況將全年任務進行分配，制定實施方案，明確完成時限，及時向群眾公布，層層傳導壓力，促使黨員以實干的工作作風，投入到改革創業大潮中來。

三是強化督查，從嚴考核。鎮黨委、鎮紀委組織專人對各支部“ ”活動開展情況進行專項督查，督查結果將在全鎮范圍內通報，并對活動開展不實，工作推動不力，作風轉變不徹底的支部書記進行誡勉談話，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M。

相信將這些有序的進行，一定能成為合格的黨員干部。

篇16：開展教育活動總結

本學期正在黌舍指導的精確指導下，我不只僅美滿地實現了本學期的教授教養義務，還正在營業程度上有了很年夜的進步.安身現在，放眼將來，為使此后的任務獲得更年夜的進步，現對于本學期教授教養任務作出總結，希冀能發揮長處，克制缺乏，總結經歷經驗，承前啟后，以增進教導任務更上一層樓。這半年的教授教養過程，是繁忙的半年;是充溢艱苦的半年;這也是播種高興的一學期.現將無關方面總結以下：

一、酷愛并忠實于國民的教授教養奇跡，教授教養立場仔細，教風踏實，嚴厲恪守黌舍的規章軌制。

二、仔細備課，不單備先生而且備課本備教法，依據課本材料及先生的實踐，計劃課的范例，制定采納的教授教養辦法，并對于教授教養進程的順序實時間布置都作了具體的記載，仔細寫好教案。每課都做到“有備而來”，每一堂課都正在課前做好充沛的預備，并制造各類利于吸收先生留意力的興趣教具，課后實時對于該課作出總結，寫好教授教養跋文，并仔細按匯集每一課書的常識要點，歸結成集。

三、加強上課技藝，進步教授教養品質，使解說明晰化，層次化，精確化，層次化，精確化，感情化，活潑化，做到線索明晰，井井有條，三言兩語，深化淺出。正在講堂上非常留意變更先生的朝上進步性，增強師生交換，充沛表現先生的主感化，讓先生學患上簡單，學患上煩瑣，學患上高興;留意精講簡練，正在講堂上教員講患上只管即便少，先生動口入手動腦只管即便多;同時正在每堂課上都充沛研討每個條理的先生進修需要以及進修本領，讓各個條理的先生都失掉進步?，F在先生遍及反應愛好上課數學課。

四、正在講堂教授教養中，保持啟示式教授教養，保持向45分鐘要品質。以先生為主體，以鍛煉為主線。教授教養進程注重常識與技藝，進修進程以及辦法，感情立場與代價不雅，培育先生自立進修，協作進修，探求性進修的肉 體。

五、真修改功課：安插功課做到精讀簡練。有針對于性，有條理性。為了做到這點，我經常顛末互聯網匯集材料，對于各類輔佐材料停止挑選，力圖每次操練都起到的后果。同時對于先生的功課修改實時、仔細，剖析并記載先生的功課情形，將他們正在功課進程呈現的成績作出分類總結，停止透切的評講，并針對于無關情形實時改進教授教養辦法，做到對癥下藥。

總之，教導任務，是一份常做常新、永無盡頭的任務。一份春華，一份秋實，正在教書育人的路途上我支出的是勤勞的汗水以及真誠的淚水，但同時我也播種了空虛與悲哀。正在當前的任務中我將自始自終存心往教導我的先生，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必需能怒放燦艷的花朵。希冀正在當前的任務中能發揮長處，克制缺乏，總結經歷經驗，使教授教養任務更上一層樓。

篇17：主題教育總結

根據《關于在全縣開展“學決定、講誠信、促和諧”主題教育的通知》（沾關聯發【20xx】1號）文件的精神，以及鄉中心學校的周密部署和安排，結合我校實際，我校于20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育，活動初顯成效，現總結如下：

一、積極響應，高度重視

接到通知后，我校立即組織廣大教師學習文件精神，成立了以校長阮朝吉為組長教導主任李玉德為副組長的領導小組。認識到本次活動的意義和重要性，充分認識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發展。

通過本次活動，在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣，通過活動，帶動了家長思想素質的提高。

二、積極活動、形成氛圍

在短短的的4個月的活動時間里，我校做了以下的工作：

1、在校領導的帶領下，全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學生之間互相監督，互相對照。

2、圍繞主題，每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。

3、借助紅領巾廣播站的平臺，為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。

4、以班級為單位，在中高年級進行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學均提出了自己的誠信口號，并且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。

6、為了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學養成自覺遵守承諾的意識。

7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好公民。

8、以中隊為單位開展了誠信大討論。

將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈9、學生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的誠信承諾，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。

學校隨時對各項工作進行檢查和落實，對出現的問題及時糾正。

三、端正認識、取得實效

通過本次主題教育，學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂于助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學生中作業抄襲、相互欺騙等現象明顯減少，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉。

在本次活動中，我們做了相應的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優良校風的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今后的教育教學工作中，我校將常抓不懈。

篇18：主題教育總結

“中華魂”主題教育讀書活動工作總結 “中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本作為教材，通過以“傳承經典，弘揚民族精神”為主題開展的教育活動，對廣大青少年進行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚時代精神、民族精神的教育，幫助他們增強民族自豪感和實現中華民族偉大復興的責任感。

接到通知后，我校領導非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等書的導讀建議，經過認真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本的學習和活動融入學校的讀書活動中，有序開展，增強了教育實效，學生們在參加誦讀過程中獲益匪淺，升華了對家鄉、對祖國、對中華精神的認識，達到了預期效果。

現將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結：

一、全校師生共同閱讀。

《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》兩書學生的年齡特征與心理需求出發，選擇了在民族發展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進行了有序合理的編排、注解，力求使同學們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》這兩本書也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學習它，并在精心分析后，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。

班主任老師則在學習之后，根據讀本主旨設計并實施符合學校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將晨讀、課余時間和班會開辟為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書活動形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如七年級班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關于中華傳統美德的名句，學生用這些句子來自查自省，老師用學生們熟知的名言諺語來進行批評教育，效果非常好。

20xx年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學生共同走進《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》讀本，在講述中親近名人，學文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語表達能力，一批講故事小能手脫穎而出。

我們還開展了一系列多種多樣的活動，促使學生將全書內容自學完，再經過各種形式的復現，內化成自己的信念和人生準則。學生的讀寫能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強不息的中國精神和堅定的社會主義核心價值觀，愿意努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本的教育教學功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經歷了一場精神洗禮，“傳承經典、弘揚民族精神”已經植根于每一個學生的心中。在今后的工作中，我們會在原有的基礎上，在上級領導的指導和關愛下，繼續把讀書活動進一步抓好，為學生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發揮到更大更強。

上寨中學

20xx年月

篇19：主題教育總結

感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守兒童感恩教育活動中，小結如下：

一、首先是知恩、感恩，使留守兒童明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓留守兒童產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最后是學會給予愛、播種愛，讓留守兒童學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會四個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。（1）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。（2）布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（3）給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。

為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（4）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。

4、感激他人之恩

（1）開展我為同學做好事活動。

（2）回憶對自己幫助較大的1－3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。

（3）給班級同學的一個好建議。