小編給大家分享關于如何復習建議書介紹（推薦18篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編給大家帶來的如何復習建議書介紹，本文共18篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

篇1：如何復習建議書介紹

如何復習建議書介紹

高考倒計時:文科生復習計劃建議書

高考進入倒計時，此時一個好的復習計劃也許對你來說就是一個助推器，能夠在最短的時間里提升你的高考成績，幫助你圓大學夢。在此，我搜集了一些的做法，草擬了一份100天的復習計劃建議書，希望能給可愛的你們助一臂之力！

可參考的建議：

語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了

數學：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題。

英語：重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養語感。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什么的；第二種是，讀上去就會做，但是講不出為什么，因為他不知道語法，只是憑語感做題。

文綜：

1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。

2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻書上整理的五花八門的內容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓練，你會發現在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經成竹在胸了。

文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據目錄回想、發散;材料——就是讓你聯系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發展觀”。

3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節也了然于胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面

時間安排：

1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據自己各學科學習狀況，把一周的六天分別定為語文日，數學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。

2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的

3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點

備戰三原則，三環節，備戰法寶

●復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。

●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。

文綜備考階段的復習要堅持三個原則：

一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;

二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶;

三是適度原則，即練題要以過去幾年為藍本，不是越多越好。

從這三個原則出發，同學們在此階段的復習要做到：

1.回歸課本，夯實基礎

基礎知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。

2.關注現實，把握熱點

把握重大現實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規范性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

注意事項：

第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力

第二，認真完成老師布置的作業，不要為了玩而抄襲他人的作業

第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂

第四，力爭當上一個班委，并與老師搞好關系，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關照的

第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成績直線下降

第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰

第七，課下，多運動運動，為高三復習提供一個好的身體，但是不要過于激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑

同學們，讓我們在最后的這100天，每一天都這樣做：

對同桌說：加油！

對老師說：感謝！

對家長說：放心！

對自己說：我能行！

“超級學習”復習法

超級學習”復習法，這是根據學習心理學的基本原理設計的，具有扎實、高效等優點?，F給朋友們介紹如下：

準備好四個書簽，每天四個書簽都要往前移動，進行學習或復習。

第一個書簽是“開路先鋒”，它的主要任務是認真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯想，并隨時查閱有關的資料。

認真學習完畢后，要將當頁的所有學習內容，總結出一個又一個的問題（不能遺漏），將之寫在書上每頁最上面的空白處，然后根據這些問題，一一提問自己一 遍（不要看書），能回答上來的，就算通過；回答不上來的，再回頭認真閱讀一遍，直至在不看書的情況下，可以用自己的語言，完整、準確、流暢地說出來。

第二個書簽的任務，是要復習前一天所學的東西（也就是第一個書簽所“掃描”過的內容）。根據德國心理學家艾賓浩斯著名的遺忘曲線，人的遺忘速度是先快后慢，因此如果能及時復習，也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下，用不多的時間把所學的東西及時鞏固住。

然而有許多學習者，對于所學的東西，沒有能及時安排復習的時間，結果等到他們想復習的時候，學習的內容已經完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的時間重新學習（原本只需花很少的時間），這就很費時間而不經濟了。

此外，從第二個書簽開始復習時，一定要先看第一遍學習時所羅列出的問題，而不要直接看原文。對于所列的問題，必須進行嘗試回憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，若不能再去仔細看書，并在相應的問題上標明記號。

嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過程。它要求大腦更積極地活動，同時又是一種自我檢查、自我監督的過程，使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤，因此是提高學習積極性和效率的重要方法。

回答問題時應盡量用自己的語言來表達，因為用自己的話來再現，會改善對材料的理解。理解不好的材料通常還停留在“別人的”語言形式上，而理解得好的材料，才容易翻譯成“自己的語言”。

第三個書簽離第二個書簽的距離，要比第二個書簽與第一個書簽的距離遠些。第三個書簽所復習的內容，應是一個星期前自己所學的內容。除了完成與第二個書 簽完全相同的程序以外，在第三個書簽的復習工作時，還應注意把第一階段所學的內容進行歸納總結。美國教育心理學家布魯納認為，“人類記憶的首要問題在于組織”。一般說來，按照一個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。對材料進行加工整理的前提是分析和綜合、加深理解。編寫提綱是一種詞的邏輯記憶方式，因為它把“別人”的語言形式，通過積極的智力活動，轉化為“自己的語言”。如數學中三角函數部分的內容可整理為一二三四（一個推廣二類問題三組公式四個圖象及性質）。

第四個書簽與第三個書簽相隔的更遠，它是復習和檢查一個月前學習的內容。一般來說，經過前三輪的學習與復習，絕大多數內容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方，要加倍警惕，認真補漏，并做上記號，以備階段復習和最后總復習時提醒自己格外注意。

以上就是超級學習復習法的主要內容，綜上所述，它有以下幾個優點：

第一，穩扎穩打，令人有一種踏實感，有效感，避免產生急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。

第二，省時高效，合理經濟。此法安排學習復習間隔合理，大大少于一遍完成再來一遍的四輪復習的時間，卻遠遠高于單獨進行的四輪復習的效果。因為如前所述，一輪復習完成后，因與初次學習間隔時間過長、復習往往又變成了重新學習。

第三，監督反饋，了然于胸。通過提問題再嘗試回憶的方法，可隨時了解哪些部分是自己已經熟練掌握的了，哪些還不是，然后對不熟練的部分，集中精力打殲滅戰，既節省了時間，又保證了學習的質量。

高一新生學習寶典：主動預習有效復習

“初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在高中階段，不能只局限于知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養?！币M快適應高中學習，同學們必須在了解高中學習特點的基礎上，掌握科學的學習方法。掌握科學的學習方法，應做到主動預習、正確聽課、有效復習。

主動預習。在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。

正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時，聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫助學習、記憶。

有效復習。高中復習在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習可這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補充課外知識的好方法；補缺補漏，系統掌握知識結構；循環復習，將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，這種循環復習利于記憶。

二本志愿怎么填報？既要沖一沖又要留后路

7月24日至25日，浙江省所有上第一批線未被及上第二批線的普通文理考生，將進行志愿。

填志愿的日期漸漸臨近，最近，不少家長打進本報熱線，表示對孩子志愿填報這件事仍然很犯難，到底該怎么選擇志愿，家長和考生還是拿不準。

昨天，椒江的李女士向記者求助：“我女兒高考考了530分，她學的是文科，現在志愿不知道怎么填了？填好的學校怕錄取不上，填太差的又有些不甘心，一家人都在為她的事發愁。”

為此，記者特地咨詢了省內知名志愿指導專家、《浙江省高考志愿填報指南》主編張雪平老師。張老師認為，考試成績為文科530分左右以下的考生，填報志愿的重心要以去年的三本院校為主，因為這個分數如果全填二本院校，比較冒險。

另外，張老師估計，相比去年，省內二本院校門檻比較平穩，省內三本院校的門檻會有所提高，所以，即使考了文科550分左右的考生，對待省內二本院校仍要慎重?！皼_一沖是可以的，但是還是要留些后路，填幾所三本院校墊底?；蛘呖梢钥紤]填報一些省外的二本院校?！睆埨蠋熣J為，相對而言，今年省外二本、三本院校的門檻都會有所下降。

受新課改的影響，原二本院校和三本院校合并錄取，因此，直接以考試名次號為參考不可取?！翱忌鷳搶⒚翁栠M行處理后再參考。”張老師說，處理方法就是將第一批的錄取人數加上自己的排名位數。例如，第一批文科錄取考生6000多人，如果A考生在省內第二批排名為3000名，那么他今年的全省總排名應該為9000名。然后A考生再對比去年的9000名能填報什么學樣，再做參考。理科考生的處理方法是一樣的。

雖然第二批實行平行志愿，但考生在填報志愿時仍要考慮到風險問題。投檔時是按照考生填報的五個學校志愿先后順序進行依次檢索的，如果前面的學校志愿投檔了，后面的學校志愿將不再考慮。因此，5個平行志愿要有階梯性，并且從高到低排列下來。

四級沖刺階段復習分項指導

掌握好的學習方法非常重要，下面內容 四級沖刺階段復習分項指導，希望能給您帶來一定幫助。

1. 科學利用真題

在最后沖刺階段以做真題為主，全真題是最科學最權威的考前熱身資料。往年都會有很多同學在最后階段做大量的模擬題，但從實際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準。而四六級考試的真題截至目前已有20多套，利用真題做沖刺，對理解考試有很大幫助。但是注意利用的科學性，最好按照要求的時間完成各個部分，時間不能有太多的出入。

2.重點分析差距

做錯誤分析是最后沖刺階段必不可少的功課。做一套真題和分析一套題的時間最好是1：4的比例。這樣才能將題目全部吃透。做完的按照后面的參考答案給自己每一個錯誤的地方標記!一定要動手標記!特別對于自己看到答案恍然大悟的題目，一定要著重標記!

注意利用答案和字典等參考資料。答案可以檢驗準確度和分數，但是千萬注意找出自己做題的思路以及正確和錯誤的得失，總結自己的差距。做的時候模擬正式考試的步驟，不要依賴字典和聽力原文等，復讀和總結得失時應該詳細地研究，等于給自己診斷以及復習和學習單詞和表達法等，也就是在練習中學習英語。

精心研究和總結不同題型的出題思路，出題考點等，因為很多出題思路和考點在歷年的考試中重復。做到事半功倍哦。

3. 真題中記單詞

在最后沖刺的一個月里，要堅持背誦大綱上的單詞，尤其是歷年真題中出現的自己不認識的詞匯。詞匯上注意繼續復習瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點的準確，詞組的瀏覽和積累，同時把記憶和練習結合起來，在閱讀和練習中鞏固和運用單詞。

各種題型的復習建議

1. 重點是閱讀

閱讀應該注意總結。閱讀還是應該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過程中模擬實際考試中步驟，不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結自己的得失，把自己分析的過程和自己在完全模擬的時候排除的答案，和答案仔細對照，分析自己在做題目的時候為什么選的答案?為什么我經常排除了兩個答案后，在余下的兩個答案中選的是標準的/錯誤答案?把你選的答案和標準答案對照一下，分析兩者之間的區別，一切要以原文為根據!同時回讀文章和選項的時候注意總結文章中好的詞匯和句型。

2.聽力重方法

沖刺階段的復習最重要的是講究方法!

關于對話方面，同學們如果能夠對真題表示特定的.這些反映學生生活、反映學習和找工作方面的特定詞匯、短語或者句型非常熟悉的話，這部分的分數比較好拿。

短文聽力考試在錄音帶里只放一遍，其重點是把握首句，文章的第一句話往往是開門見山，總領了全文的，相當于全文的主題或者中心思想。短文聽力千萬要注意文章的開頭，在聽的時候千萬要把握文章的總體結構 考試技巧，主要講了哪幾個層次的問題。

再有就是：緊抓語氣轉折處!!這是關鍵，聽到什么but.although,and ,therefor……之類的，大腦要高度緊張，因為下面的內容很有可能就是考試的考點!在聽的過程中最好把最關鍵的一些信息點用一兩個詞記下來，能夠幫助回憶原文當中所講的重要點。

復合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。聽第一遍的時候，應該著手把前面的7個單詞大概能夠記下來。用速寫的方法，只要自己認得就可以了。第二遍的時候重點在后面的幾個句子，因為按照平分的原則來講，后面的句子只要大概的意思跟原文當中的句子意思保持一致就可以了，聽的過程當中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，再把它翻譯出來。這可能對答題有幫助.

3.寫作易提高

在所有考試項目中，寫作是最能夠在短期提高的。在沖刺階段只要下決心苦練寫作，是可以帶動整份考卷的分數的。在寫作中需要注意的事項有：開頭的2--3句話一定要沒有明顯的語法錯誤;牢記寫作里傳統三大段的寫法;英語作文的四句話是得分要點：三段里每段的首句(即主題句)和全文的尾句(起到呼應主題、升華文章的作用);在文章中，句型表達要相對靈活，用詞力求不重復。還有，最好能在這段日子里背誦一些難度不大但是非常正統的地道句型。

寫作除了加強語句表達的準確和正確外，注意分類寫作練習，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語，描述等，同時可以參照和學習模板文章和范文。

4.其他題型

完形填空，簡短回答問題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結構和主旨的理解，完形填空注意語篇的把握，選項的分析和考點，以及前后答案線索的尋找。簡短回答問題和閱讀理解的步驟一樣，只不過自己總結答案，但是答案最好直接來源于原文，安全第一。

翻譯注意句子結構的分析。詞匯詞組意思的把握以及語言組織和潤色。

復習時怎么記憶

一邊預料著問題所在，一邊記憶學生都有這樣的經驗：為迎接期中和期末考試，比如想做英語課程的考前準備，大都在復習時，把英文和譯文對照起來拼命去記。

但是僅僅這樣做，忘記的可能性極大。要想把細節刻在腦子里，怎樣辦才好呢?對所定的考試范圍，從各種角度加以復習，并且自己預想考題。

比如，出現了一個新單詞時，就從意義、拼法、發音、重音等有關這個單詞的各個方面加以考慮。還應從英文中把重要句法結構挑出來，從譯法、應用這種結構寫成作文，以及把它改寫成別的英文等多方面加以復習。

這樣做了，在考場上，不管就那個單詞和句法結構提出什么問題，都能很快解答。甚至可自己出題，自己解答，糾正自己理解上的錯誤，還能發現個別例外的拼法和重音，因而不易遺忘。

事前找出問題所在，這對實業方面也完全適用。比如，明天是發表自己計劃方案的日子，事前自己從各個角度提出問題予以解答。不能想著絕不會質問那樣的問題，而是要把奇怪的質問也考慮過去，想好答案。

這樣做了，自己的方案就可靠了，若是發現了不足之處，也能在事前把它改好。因能夠把自己的方案詳細記憶，就能夠自信地參加計劃會議。聲音大的人，會說話的人能夠左右會議，這是大家都有的經驗。

事物僅從一個角度來看，那怕是立方體也會看成平面。從上、下、左、右、外各方面來看事物，才能把握住該事物的全體，牢牢地把它印在腦子里。從多方面觀察事物，幾項記憶內容相互連結，難以忘卻。萬一忘記，也可從幾個方面找線索加以回憶，從而浮現出該事物的整體形象來。

一度經驗過的東西──自己出考題和答──就容易回憶起來。

高考物理復習方法

一年的時間，如何做到事半功倍是關鍵。

首先，準備高考，有三樣東西必須要準備，那就是教材、《大綱》，和歷年高考真題，因為這些既是命題的依據，也是考生復習的主要依據，高考的范圍和要求都在這里，做好準備公之后，我們就要合理安排時間，進行全面復習，一般高考的復習，我們分為三輪：

第一輪是章節復習，此輪復習是面向考綱：立足基礎、力求全面、達到理解和能夠基本應用層次。具體是：

（1）回歸課本，重視基礎和基本技能的強化訓練。俗話說：萬變不離其宗。高考題再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題。只要我們的基礎知識牢靠了，基本技能掌握了，以課本內容為出發點，我們就可以從容面對任何形式的高考！所以，在首輪復習中，我們務必要加強“雙基”訓練。要在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律，特別是對于那些自己覺得比較抽象和陌生的知識點，一定要從弄清“為什么要引入相應概念？如何引入？怎樣定義？有何含義？有哪些典型的應用？”等幾個方面的問題來強化對相關知識點的理解。就這一點而言，考慮到目前的時間和精力的分配問題，我們在一輪復習階段要多練選擇題，因為選擇題相比而言涉及的知識點比較單一，對及時鞏固相關的知識點很有幫助，而且也不費時間，也就比較高。

（2）夯實基礎知識、注意主干知識。盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要“知其然”，又要“知其所以然”.要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。新課程知識應用性較強，與素質的教改目標更加接近，容易成為命題點。

（3）注重學科思想的掌握。物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么不少學生感到物理課聽起來容易，自己做起來難。問題就在于他們沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

（4）研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓練和歸納。高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多對同一知識點的考查 時間管理，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的。我們在本輪復習中應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。

第二輪復習是專題復習，任務是面向考題： 重組知識，訓練培能，完善體系及其抓住主干，研究考題，研究全卷，達到熟練應用層次。

指導思想：突出重點，精編專題；以點帶面，注重能力。即突出物理學中的重點知識，以這些知識為核心，結合第一輪復習生掌握情況，精心選編專題，并以這些重點知識帶動與其相關的其他知識點，把知識點連成網，強調知識間的聯系，注重綜合分析能力的培養。

第三輪復習是綜合復習，這一輪的任務是面向考場： 整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培能及其限時訓練，科學表述、增強防錯能力，適當查缺補漏。側重點應放在綜合運用以前掌握的知識、能力來解決新遇到的問題，即本輪復習的目的是提高應用能力。

（1）整理第一、第二輪復習筆記和做過的題目；做與高考模式相對應的理科綜合；做與高考試題相近的往年高考真題；采用目標過關記錄，復習要全面到位。

（2）加強應試能力的培養。

1）加強審題能力的培養審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非因素。

2）注意解題的規范化訓練。審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。

3）注意合理分配答題時間。平時學生做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。

4）應試提示：順序答題、先易后難、選修題目不難可以提前至壓軸難題之前；優勢先行但仍要慎重；審題和最初的判斷非常重要，特別是運動過程分析；選擇題寧缺勿濫；當舍則舍。

篇2：建議書示例介紹

尊敬的校領導：

我是本校的一名六年級的小學生，已在這所美麗的.校園生活六年了。我們的校園景色優美，郁郁蔥蔥的銀杏樹，有先進的教學設備……可是，每當我走進教學樓的時候，我發現有許多美中不足的地方，如：在水房里自來水嘩嘩地淌，用水人不知去向，白花花的水就這樣流進了下水道。每當同學洗手時，經?；ハ噫覒颍阉疄⒁坏?。我想是因為同學們節約用水的意識還很淡薄，沒有養成節約用水的好習慣。我想給您提個建議：

1。“節約用水”為主題，每個班級召開一個班隊會，讓每個同學都發表自己的建議或意見。

2。學校開展“節約用水”的標語，讓節約用水的思想真正地理解到每一個人的心中。

最后，我希望全校師生能夠從小做起，節約每一滴水。

篇3：項目建議書格式介紹

項目建議書格式介紹

一.項目建議書

項目建議書(又稱立項申請書)是項目單位就新建、擴建事項向發改局項目管理部門申報的書面申請文件 。 是項目建設籌建單位或項目法人，根據國民經濟的發展、國家和地方中長期規劃、產業政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的.必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協調量大的項目，還要編制預可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。

二.項目建議書和可行性研究報告的區別

項目建議書的批復是可行性研究報告的重要依據之一；可行性研究報告是項目建議書的后續文件之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。

一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目建議書，項目建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。

三.項目建議書格式及范文

第一部分 總論

一、項目概況

（一）項目名稱

（二）項目的承辦單位

（三）項目報告撰寫單位

（四）項目主管部門

（五）項目建設內容、規模、目標

（六）項目建設地點

二、立項研究結論

（一）項目產品市場前景

（二）項目原料供應問題

（三）項目政策保障問題

（四）項目資金保障問題

（五）項目組織保障問題

（六）項目技術保障問題

（七）項目人力保障問題

（八）項目風險控制問題

（九）項目財務效益結論

（十）項目社會效益結論

（十一）項目立項可行性綜合評價

三、主要技術經濟指標匯總

在總論部分中，可將項目立項報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批者對項目作全貌了解。

第二部分 項目發起背景和建設必要性

一、項目建設背景

（一）國家或行業發展規劃

（二）項目發起人以及發起緣由

（三）……

二、項目建設必要性

（一）……

（二）……

（三）……

（四）……

三、項目建設可行性

（一）經濟可行性

（二）政策可行性

（三）技術可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

第三部分 項目市場分析及前景預測

一、項目市場規模調查

二、項目市場競爭調查

三、項目市場前景預測

三、產品方案和建設規模

四、產品銷售收入預測

第四部分 建設條件與廠址選擇

一、資源和原材料

二、建設地區的選擇

三、廠址選擇

第五部分 工廠技術方案

一、項目組成

二、生產技術方案

三、總平面布置和運輸

四、土建工程

五、其他工程

第六部分 環境保護與勞動安全

一、建設地區環境現狀

二、項目主要污染源和污染物

三、項目擬采用的環境保護標準

四、治理環境的方案

五、環境監測制度的建議

六、環境保護投資估算

七、環境影響評價結論

八、勞動保護與安全衛生

第七部分 企業組織和勞動定員

一、企業組織

二、勞動定員和人員培訓

第八部分 項目實施進度安排

一、項目實施的各階段

二、項目實施進度表

三、項目實施費用

第九部分 項目財務測算

一、項目總投資估算

二、資金籌措

三、投資使用計劃

四、項目財務測算相關報表

（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：

1、基礎數據與參數的確定、估算與分析

2、編制財務分析的輔助報表

3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。

4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）

第十部分 財務效益、經濟和社會效益評價

一、生產成本和銷售收入估算

二、財務評價

三、國民經濟評價

四、不確定性分析

五、社會效益和社會影響分析

第十一部分 可行性研究結論與建議

一、結論與建議

二、附件

三、附圖

篇4：建議書示例介紹

對于媽媽來說，每天哄寶貝睡覺最麻煩，洗漱、放被、督促上床、準備第二天的衣物和文具……如果再被要求睡前講故事就慘了，講著講著恐怕自己都要睡著了。

一個MP3加一對小音箱，放到寶貝睡房，平時游戲時做背景音樂，睡前聲情并茂的MP3廣播劇故事，比媽媽疲勞一天念書要好得多。是對資源最有效的利用方式之一。

好處：

1、用上面的方法后，寶貝上床很積極，盼著有新故事聽，故事一放夜燈一開，寶貝就安靜了。

2、從開始睡前聽MP3故事一年了，寶貝們大大增加了詞匯量，提高了表達能力，一開口故事就是一大堆。

3、和看電視、看電腦相比，更保護眼睛。

4、優秀的MP3故事，可能與視頻作品相比有更文學、更富想象力的特點。

5、媽媽從疲勞的睡前故事中脫離出來了。

方法要點：

1、每天故事不要多，視故事長短，量力而行。

2、睡前不要恐怖故事。

3、許多故事穿插進行，風格經常變化些，防止寶貝審美疲勞。

篇5：建議書示例介紹

五指山市一小的全體少先隊員們：

你們好!

6月15日是父親節，為了讓父親過一個充滿快樂的節日，我建議全校少先隊員開展“為父親獻愛心活動”。

一、幫爸爸洗衣服、洗襪、擦皮鞋等一些活“承包”下來。

二、為爸爸做賀卡。在父親節那天親手送去自己制作的賀卡。

三、親自下廚為爸爸做一道可口的飯菜，讓爸爸嘗一下自己的手藝。

四、為爸爸編排一場家庭聯歡會或者陪爸爸聊趣事，讓爸爸放松心情，忘記工作的疲勞。

父親是偉大的，父愛更是偉大的。讓我們行動起來，為我們的父親獻上一片最真誠的愛!

篇6：農業項目建議書格式介紹

農業項目建議書格式介紹

一、總論

1、項目名稱

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的'必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條

件分析（政策、資源、法律法規等）

三、建設規模與產品方案

1、建設規模（種植規模、養殖規模、農副產品加工規模）

2、產品方案（種植產品方案、養殖產品方案、農副產品方案）

四、技術方案、設備方案和工程方案

（一）技術方案

1、種植業生產技術與流程

2、養殖業主生產技術與流程

3、農副產品加工生產技術與流程

（二）主要設備

備方案

1、種植業要設備選型（種植業、養殖業、農副產品加工設備列出清單表）

2、主要設備來源

（三）工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）｜

（二）資金籌措

1、自籌資金2、其它來源

六、效益分析

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

篇7：建議書怎么樣寫格式介紹

廣州xx局：

我銷售公司從去年十月成立以來，國內商務活動日益增多，經常有許多文件、合同、契約、技術資料需要復印，為便于工作，我們擬購買一臺復印機，請給予批準。

可否，請批復。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

篇8：建議書的特點和作用介紹

建議書的特點和作用介紹

(一)建議書的特點

第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。

第二，建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的'情況來定。

(二)建議書的作用

首先，建議書是人民群眾發表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關系到國家、集體或個人的某些利益的事情發表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現，它必然增強人民群眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯系。

其次，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。

篇9：金融學考研復習要點介紹

國際貨幣制度(體系)

(一)布雷頓森林體系

1、1944年7月，達成《IMF協定》

2、雙掛鉤的固定匯率體系

3、1973年崩潰

(二)浮動匯率體系(牙買加體系)

1、浮動匯率合法化，黃金非貨幣化

2、貨幣局制度：釘住錨貨幣;發行準備

3、美元化：本幣被美元取代

1，歐洲貨幣制度―歐元的產生

1957年〈羅馬條約〉，1969年12月提出建立歐洲經濟與貨幣聯盟計劃

1979年3月歐洲貨幣體系EMS開始運作

1993年11月《歐洲聯盟條約》生效

1994年成立歐洲貨幣局，1995年12月確定統一貨幣為歐元

歐洲中央銀行成立

1月歐元正式啟動

1月歐元現鈔正式流通，同年7月原有貨幣停止流通

2，歐元

歐元紙幣500、200、100、50、20、10、5;硬幣2歐元、1歐元、50歐分、20歐分、10歐分、5歐分、2歐分、1歐分

歐元區國家：12國

法國、德國、意大利、荷蘭、比利時、盧森堡、奧地利、愛爾蘭、芬蘭、西班牙、葡萄牙、希臘

[金融學考研復習要點介紹]

篇10：單元復習的方法介紹

單元復習的方法介紹

一個單元學完后要進行系統復習。單元復習的方法一般有四種。

（1）小結法。

將一個單元所學的數學知識，根據自己的理解，寫出本單元的重點、難點和注意點，以便理清數學知識的脈絡，抓住重點，做到胸中有數。

例如，圓的.周長和面積單元：

重點：圓的周長和面積的計算。

難點：圓的面積和扇形面積公式的推導。

注意點：

①概念條件不能少。

②計算圓的周長用長度單位，計算圓的面積和扇形面積用面積單位。

③在計算時，圓周率π取 3．14，但并不就等于 3．14。

④扇形是圓的一部分，但圓的一部分不一定是扇形。

（2）比較法。

將某一單元中出現的既有聯系又有區別的概念、法則、解題方法及應用題用圖表形式列舉出來，找出它們之間的內在聯系和本質區別，從而更牢固、更準確地理解和掌握數學知識。比和比例中的求比值與化簡比、比和比例、正比例與反比例等概念及正比例應用題及反比例應用題就可用比較法進行復習。

（3）提綱挈領法。

將某一單元的主要內容，根據課本目錄和自己的理解，整理好復習提綱，使學生對本單元的學習內容做到心中有數，一目了然。例如，分數的意義和性質：

①分數的意義（略）

真分數＜1

②分數的種類

假分數≥1

帶分數＞1

③分數的基本性質（略）

什么是約分（略）

④約分

約分的方法（略）

什么是通分（略）

通分的根據：分數的基本性質

通分的方法（略）

⑤通公

同分母

分數的大小比較同分子

異分母、異分子

小數化分數

⑥分數和小數的互化

分數化小數

（4）知識點提要法。

將某一單元所學的數學知識用圖表形式簡明扼要地歸納出來，從而溝通聯系，形成網絡

篇11：高三英語復習的方面介紹

高三英語復習的方面介紹一

詞匯

在高三英語復習中，詞匯是重中之重，沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現看不懂、寫不出的情況，根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復習中一定要把詞匯攻克下來。學習詞匯要做到三個境界：一讀懂意思，二是會寫，三要會用。做到這三點之后，你還要用科學的方法和規律定時來復習，回顧你所見過的單詞。

背誦

在第一輪復習期間一定要背課文，可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段，目的是理解課文，熟悉單詞的用法，并及時的復習背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感，還可以理解、復習語法。所以背英語課文可謂是益處多多啊。

閱讀完形

很多同學在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么?這就需要你自己反思一下是學習的方向沒有把握好，還是你自己的學習方法有問題。在復習的過程中要重視閱讀完形，復習它的過程中，既復習了語法和句型，還能訓練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。一舉多得、效率高，劃算。閱讀在高考英語試卷中占的分數也大，所以每天復習一兩篇閱讀訓練吧!

利用零碎時間

很多同學都喜歡拿出一大段的時間來突擊復習英語，結果讓你自己頭昏腦漲。但其實這種復習方式的效果也不是很大。建議同學們可以在早中晚反復背單詞，可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞，在課間或是玩的時候拿出來利用零散時間記幾遍。

睡前背兩段課文，邊睡邊想，早晨醒來先想想，再把課本翻翻核對正誤。用零碎時間來翻看課本后面注釋。課前的一兩分鐘。早自習的一二十分鐘，或者就要下晚自習的時間。這樣既可以省下其他的大段時間來復習別的科目，還可以提高學習效率，避免對英語形成厭煩情緒。

高三英語背誦單詞的方法二

1、經常復習

大家之所以背過單詞之后容易忘，就是因為不去復習。就像高一學的知識，到了高三的時候基本忘得差不多了，復習鞏固之后才能重新掌握。英語單詞也是一樣的，每次背新的單詞之前都把以前背過的復習一下，久而久之也就不容易忘了。

2、聽說讀寫結合背單詞

“聽、說、讀、寫”是學習一門語言的四步曲，背單詞的時候先聽錄音學會單詞的讀音，然后邊讀邊寫，這樣背單詞的時候容易集中注意力還能加深記憶。

3、圖形結合背單詞

大家在學習的過程中應該能發現，有時候很難記住的知識，因為某一個地方或者一件事情就記住了，這是因為特殊情景加深了對知識的印象。那么我們背單詞的時候也可以這樣，結合圖畫背單詞加深印象。

大家可以買那種帶圖解的單詞本，背單詞的時候邊看邊背。

4、圖標記單詞

隨著英語的廣泛使用，我們的日常生活中隨處可見英語標示，大家可以把平時走路看到的標示記一下，這樣也能記單詞。

學習必須要理解三

1、細讀。將每個章節細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。

2、粗讀。將新書內容簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產生畏難情緒。

3、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化內容，將重點內容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。

4、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。

練習聽讀也很重要四

1、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

2、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發音的，心里跟著默默閱讀。

3、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

4、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發音，尋找正確的感覺。

5、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

好好復習準備考試

1、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

2、回顧。在考試前一天，將全書內容像過電影似的在腦中認真過濾一遍，最終達到全面理解，融會貫通。

3、試能力。

篇12：高考物理復習秘訣介紹

一、研讀考試說明不走彎路

《考試說明》指明了高考內容及要求、范圍、命題的方向和試卷的結構等，按照《考試說明》的要求復習，把131個知識點逐個過篩，回歸課本，查漏補缺，夯實基礎。梳理、構建完整的知識網絡系統是提高復習的有效性，時效性，做到事半功倍必由之路。

二、選擇題的復習

重視48分選擇題是正確的思路，因為選擇題在主干知識和非主干知識的配置上，突出了知識面的考量，因此在非主干部分的熱、光、原、振動與波、天體的運動內容中基本上各設置一道選擇題，既減輕了學生的記憶負擔，又強化了能力的考查，在主干知識部分力和運動，功與能，電和磁各有一個簡單的選擇。可見非主干部分決不能忽視，非重點就是我們目前的重點，只要把這幾章的知識構筑一下知識網絡，每一部分找10道選擇題花20分鐘做一下，相信花費較小的精力就能得分，何樂而不為?

三、問答題的復習

把學過的幾個物理模型：勻速直線運動，勻變速直線運動，平拋運動，勻速圓周運動和簡諧運動的規律表達式及其圖像認真地梳理一遍，這是組成運動的最基本模型，高考題都是這幾個模型的組合，只要你能夠把這些模型遷移到考題中去，寫出對應的規律表達式就是得分點。所以，復習的核心是對物理狀態和物理過程的分析，準備把握動力學觀點，能量觀點和動量的觀點。

四、實驗題的復習

高考實驗題18分，在理科綜合中有很大的分量。所以要掌握每個實驗原理、操作步驟，從系統誤差和偶然誤差角度想一想實驗誤差的來源;游標卡尺、螺旋測微器、秒表，多用電表，電流表，電壓表等常用儀器的讀數是不是真的會讀了?各個實驗的目的是什么?需要哪些器材?掌握實驗設計的基本方法和技巧，尤其要重視探究性實驗的設計和創新。電學實驗以測電阻為核心，總結有那些測電阻的方法，多用電表測電阻是不是會使用?替代法、半偏法是否熟悉?尤其伏安法測電阻，是電學能力的體現，抓住伏安法，貫穿測燈泡的伏安特性曲線，測金屬的電阻率，測電源電動勢和內電阻，電學實驗基本上就融會貫通了，越是時間緊，拿出一定的時間復習實驗是最快得分的好辦法。

五、成功的秘訣

1.查漏補缺：這個階段不要做高難度的題目，要回歸教材，書上的圖，書上的例題;回歸筆記，背會公式、公式的來龍去脈及適用條件;回歸做過的練習，去看錯過的題，尤其各區的模擬題，溫故而知新。

2.細節決定成?。核讲畈欢嗟膶W生，為什么高考時成績相差懸殊?那就是細節。審題的細節是不是到位?題目審得好，下筆就得分，建議10分鐘能完的題，要用其中的6分鐘去審題，免得錯了再改，浪費時間。

3.心理準備：自信自強是成功的種子，緊張和慌亂是大忌。所以，學會正確調整和放松很關鍵。相信輕裝上陣，必能成功。

在這段高考的最后時間，各位同學一定要抱著一個平常的心態去面對高考，做好高考物理沖刺。

篇13：報關員考試復習題目介紹

報關員考試復習題目介紹

一、單選題:

1、請指出下列哪一項貨物或物品不適用暫準進出口通關制度( )。

A、展覽會期間出售的小賣品

B、在展覽會中展示或示范用的進口貨物、物品

C、承裝一般進口貨物進境的外國集裝箱

D、進行新聞報道使用的設備、儀器

標準答案：a

解 析：A屬于一般進口貨物的范圍。暫準進出境貨物的范圍要熟悉，參見教材149-150。

2、我國ATA單證冊的簽發機構是：

A.海關總署

B.中國國際商會

C.國務院

D.外經貿部

標準答案：b

解 析：

3、進口貨物超過( )個月未向海關申報的，由海關提取依法變賣處理。

A.6

B.3

C.2

D.7

標準答案：b

解 析：

4、暫準進出境貨物應當自進境或者出境之日起( )內，復運出境或復運進境。

A、6個月

B、1年內

C、3個月

D、1個月

標準答案：a

解 析：

5、根據國際公約的規定，ATA單證冊的有效期最長是( )。

A、6個月

B、1年內

C、3個月

D、1個月

標準答案：b

解 析：

6、在我國，ATA單證冊項下貨物暫時進出境期限為貨物進出境之日起( )，如果有特殊情況超過( )的，需經海關總署批準。

A、6個月;6個月

B、1年 ;1年

C、6個月;1年

D、1年;1年

標準答案：c

解 析：

二、多選題:

7、下列屬于暫準進出境貨物范圍的是( )。

A、在展覽會、交易會、會議及類似活動展示的貨物

B、文化、體育交流活動中使用的表演、比賽用品

C、進出境用于非商業目的的貨物

D、盛裝貨物的容器

標準答案：a, b, c, d

解 析：參見教材149-150。

8、下列關于ATA單證冊說法正確的是( )。

A、ATA單證冊必須使用英語或法語，如果需要，可以同時使用第三種語言印刷。

B、我國接受中文或英文的ATA單證冊的申報，用英文填寫的ATA單證冊，海關可要求提供中文譯本。

C、用其他文字填寫的ATA單證冊，必須隨附忠實原文的中文或英文譯本。

D、一般情況下，持ATA單證向海關申報進出境展覽品，需要向海關提交進出口許可證件，并提供擔保

標準答案：a, b, c

解 析：一般情況下，不需要向海關提交進出口許可證件，也不需要提供擔保

9、下列哪個選項貨物與展出活動有關，但不是展覽品，不可以按展覽品申報進境( )。

A、展覽會期間出售的小賣品

B、展覽會期間使用的含酒精的飲料、煙葉制品、燃料

C、參展商隨身攜帶進境的含酒精飲料、煙葉制品

D、供各種國際會議使用或與其有關的檔案、記錄、表格及其他文件

標準答案：a, b, c

解 析：D可以按展覽品申報進境。參見教材153

10、根據《關于貨物暫準進口的ATA單證冊公約》的規定，下列關于《ATA單證冊》的表述正確的是( )。

A、是用于替代各締約方海關暫準進出口貨物報關單和稅費擔保的國際性通關文件

B、是國際統一通用的海關申報單證

C、一般由公約的各締約方海關機構簽發

D、必須使用英語或法語，如果需要，也可以同時用第三種語言印刷

標準答案：a, b, d

解 析：ATA單證冊》由國際商會簽發

11、下列暫準進出境貨物應當按“暫時進出口貨物”申報的是( )。

A、體育比賽用的比賽用品

B、安裝設備時使用的工具

C、集裝箱箱體

D、來華進行文藝演出而暫時運進的器材、道具、服裝等

標準答案：a, b, d

解 析：參見教材150及155頁。9項暫準進出境貨物又分為四類：

一、使用ATA單證冊報關的暫準進出境貨物

二、展覽品

三、集裝箱箱體

四、暫時進出口貨物

9項暫準進出境貨物除了一、二、三以外的貨物，其他的貨物屬于“暫時進出口貨物”。因此C選項集裝箱箱體排除，不屬于暫時進出口貨物。A屬于150第(2)項，體育交流活動中使用的`貨物。B屬于150第(7)項，D、屬于150第(2)項。

12、下列關于海關對進出境貨物監管期限的表述正確的是( )

A、《ATA單證冊》項下的展覽品自貨物進境之日起6個月內應當復運出境，但經海關批準后可以延期，延長的期限最長不得超過3個月

B、境外集裝箱箱體暫準進境，應當于進境之日起6個月內復運出境，但經海關批準后可以延期，延長的期限最長不得超過3個月

C、過境貨物的過境期限為6個月，但經海關批準后可以延期，延長的期限最長不得超過3個月

D、出料加工貨物自出境之日起6個月內應當復運進境，但經海關批準后可以延期，延長的期限最長不得超過3個月

標準答案：b, c, d

解 析：A不正確，在我國，ATA單證冊的有效期，規定的是6個月，超過6個月的，經

篇14：班級復習備考計劃介紹

班級復習備考計劃介紹

一、指導思想：

堅決貫徹執行學校制定的各項高考備考策略，嚴格按照高三級復習備考領導小組的具體做法和步驟，充分發揮高三2班全體師生自己的優勢，扎實、有效、創造性地開展工作。堅持“以校為家、以人為本；勇擔責任、強調奉獻；團結協作、務實求真；責任到人、制度落實；敢于創新、鼓勵冒尖”的工作方針，引導學生勤奮努力高效復習，爭取完成學校下達給高三2班的各項任務和指標，力求高考有新的突破。

二、學生學情分析

高三2班共有學生38人，其中男生3人，女生35人，內宿生28人，外宿生10人。高三2班雖然是文科重點班，但是有14人中考分分數線沒有達到縣的重點線，在全縣中考前1000名中只有3人，在高一分班時全校前10名學生中，只有3人分到我班，所以學生的基礎和底子不容樂觀，工作計劃《班級復習備考計劃》。雖然經過高二一學年全體教師的生共同努力，多數學生有了較大進步，但離我們的.要求還差較遠，而且多數同學存在偏科現像，英語和數學非常不理想，尖子生數量不足并且不尖，中等成績的學生占多數，落后面也不少，兩極分化嚴重。在高二上學期期末考試中，按縣劃線估計只有3人能上本科，高二下學期期末考試中，按縣劃線估計只有5人能上本科。按今年高考本科分數線417分來算，上學期末考試有只11人達線，下學期末只有6人達線。按今年高考3A分數線360分來算,上學期末考試有只26人達線，下學期末只有23人達線。在高二學業水平考試中我班仍有2人不合格。感到欣慰的是我們班風學風良好，多數同學勤奮好學。

三、奮斗目標

1、保底目標：本 科5人，3A20人，3B35人

2、奮斗目標：本科10人，3A30人，3B38人

四、優生分析（本科目標生)

1、本科目目標候選人名單（16人）

第一層次：梁嘉怡、盤嘉怡、譚金換

第二層次：洪恩恩、陸彥伶

第三層次：梁志蓉、陳文煥、譚衛倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹 黃劍平、陳敏捷、王英健、譚雪瑩

2、本科目目標候選人成績分析（以高二下學期末考試成績為參考)

確保第一層次：梁嘉怡、盤嘉怡、譚金換，第二層次：洪恩恩、陸彥伶五位同學上本科，力爭在第三層次：梁志蓉、陳文煥、譚衛倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹、黃劍平、陳敏捷、王英健、譚雪瑩等十一同學中有五人以上上本科線。

第一層次：梁嘉怡、盤嘉怡、譚金換三位同學各科成績相對比較均衡，沒有

特別差的科目，但是也沒有特別拔尖的科目，在復習備考中重點突出在于培養優勢科目，力爭在個別科目方面進入全縣前40名。梁嘉怡的語文成績98分縣排名585名，譚金換的歷史成績57分縣排名688名，英語79分縣排名546名，有待加強。

第二層次：洪恩恩、陸彥伶兩位同學存在偏科現像，洪恩恩語文98分縣排名586名，英語65分縣排名806名，政治63分，縣排名833名，陸彥伶數學77分縣排名675分，英語72分縣排名658名，有待加強。

第三層次：梁志蓉、陳文煥、譚衛倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹、黃劍平、陳敏捷、王英健、譚雪瑩等十一同學中，多數科目不理想，很多科相對相弱，梁志蓉的語數英政地，陳文煥的語數政地歷，譚衛倫的語英歷，譚金鳳的全部科目，麥家怡的語數英地，郭泳琪的語數英歷，陳芯茹的語數英政，黃劍平的語數英歷地，陳敏捷的語數英地歷，王英健的數英政，譚雪瑩的語數英政治，有待加強。

各科扶優統計名單

語文：梁嘉怡、洪恩恩、梁志蓉、陳文煥、譚衛倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹黃劍平、陳敏捷、譚雪瑩（11人)

數學： 陸彥伶、梁志蓉、陳文煥、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹、黃劍平、陳敏捷、王英健、譚雪瑩（11人)

英語：譚金換、洪恩恩、梁志蓉、譚衛倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹、黃劍平、陳敏捷、譚雪瑩（12人)

政治：洪恩恩、梁志蓉、譚金鳳、陳芯茹、譚雪瑩、陳文煥、王英健（7人) 歷史：陳文煥、譚衛倫、譚金鳳、郭泳琪、黃劍平、陳敏捷（6人)

篇15：「城市規劃師經驗」城市規劃師復習經驗介紹

復習的時候要注意以下三個方面，首先是通讀全書，理清知識框架和脈絡，在通讀的時候可以結合考試大綱來解讀，大綱對各科目都有具體的不同要求，分別是掌握，熟悉，了解三個階段?！罢莆铡笔侵副仨毦邆涞闹匾R，“熟悉”是指應當具備的較重要知識，“了解”是指一般知識。

其次是找出重點知識加強記憶，這時候就可以參照大綱所要求的掌握，熟悉的內容老進行記憶。但是這部分內容也要分清，有些內容方便出題，對于這樣的內容就要重點突破不能模棱兩可。對于一些前后矛盾的內容，考題就會較少涉及，但是也不能說就一定不會出題，相對的只是出題的幾率會小很多。

當前兩個步驟做完后就可以進行最后的查漏補缺工作了。這步驟就是找出你前兩個階段復習的不足，占右愿惱，這樣才會在考試的時候達到很好的效果。關于查漏補缺最好的辦法就是多做一些歷年真題以及模擬試題，這里向大家推薦一個在線模考系統，是完全按照考試的時間和題量來進行評分的，

這樣不僅能很好的檢查自己學習上的不足，并且還能盡早的進入臨考狀態也能更快的適應考試節奏。

在考試答題方面首先是要做好準備工作，考前一定要注意勞逸結合，不要在熬夜復習，避免疲勞過度，否則只會起到反效果，還有要削好鉛筆和準備好計算器的電池。

答題的時候單選題要選最正確最全面的選項，比如通?？赡苡袃蓚€選項都是對的，但是其中一個A選項包含另外一個B選項，那就要選A。每道題一定要好好審題，讀懂在做，不要過分的追求做題速度。每科考試都是2.5個小時70道單選30道多選。時間上還是相對富裕的，但是也不可在一道題上耽誤過多的時間以便影響整個試卷的答題速度。因為考試都是選擇題所以也有一定的技巧。首先應該合理的運用排除法，去掉與題目無關或者明顯錯誤的選項然后在剩下的選項中分析作答。選項中有時存在兩個矛盾選項，尤其在多選中，那矛盾選項一般至少有一個是錯誤的。另外如果不會答的話也不要空著，只要寫上答案才有希望得分。并且最好第一次做題的時候就寫上答案，以免最后時間不夠用時導致遺忘答題單選的唯一性也是一個好的利用點，如果四個選項中有三個與另一個屬性不一樣，那這一個就很可能是答案。

篇16：高考理科復習學習方法介紹

高考理科復習學習方法一

一.掌握好基礎知識

掌握基礎知識沒有捷徑，俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有基礎知識，再多的答題技巧也沒有用，有了基礎知識，才能在上面“玩一些復雜的花樣”，讓自己分數提高一個層次，其實很簡單，上課認真聽講，放學再溫習一兩遍足矣。在此推薦聯想記憶法，將自己實在記不住的東西編成順口溜，或者和自己感興趣的東西聯想在一起，很多東西都能順利解決。比如說：甲來借一本亮色書(8種必需氨基酸)。

二.選擇性做題

許多同學討厭做題，認為自己一定做不出難題，索性放棄。其實這些都出自一個原因：

缺乏自信，沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心，再多的難題我們都樂意去挑戰。這些方法可以增強自信與耐心：1從簡單題入手，這樣做對的機率較大，信心也隨之增長。2 冷靜分析，不能浮躁。即使是清華北大的學生，也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。我們浮躁主要是由于

篇17：考研政治復習技巧介紹

理解與背誦相結合

1.基本原理和概念掌握三個“w”

三個“w”即who， what， why。對于政治里的基本原理和概念來說，關鍵詞無非也就是這三個，人物，實質，原因。掌握這三個關鍵詞也就意味著對掌握了這一原理，簡化了自己的記憶任務的同時更加深了印象。

2.大題關鍵詞記憶

有時候我們會覺得書本上的知識點過于專業，晦澀難懂，不方便記憶，那么學會從中提取出關鍵詞來記憶就是較為簡單的做法了，關鍵詞記憶的方法可謂快準狠，加入自己的理解有利于知識的掌握。

3.時間為引，結合史綱

史綱可以說是貫穿其他所有科目的基礎，而且它又是這幾科目中最簡單的一門，所以我們可以嘗試在復習毛中特等內容時，將知識點放入時間的縱軸中去理解記憶，與史綱結合起來，既容易理解也能方便記憶。

4.內容為引，分類整理

既然有很多理論和知識點非常相似，容易記混，那我們就可以盡量以內容為線索，把同類的整理出來，拓展各自的背景及意義，對比記憶。比如以會議為線索，以理論為線索，以著作為線索等等。這些整理的過程本身就是一種記憶，而且經過整理，知識結構已經很清晰地展現了出來，記憶也不容易弄混。

重點知識重點記

政治相對于其他科目來講其實比較枯燥。理論太多，同學們很多就是背過了直接扔到一邊，沒有興趣再回顧自然也就不能及時鞏固，而理論一般又經常會是考察的重點，這就讓小伙伴們失了很多分。因此，建議大家拿出專門的精力進行突破式記憶，對這些重難點內容要更加重視，在早上進行復習，更容易收到實際效果。

根據做題鞏固記憶

單純的背誦記憶很枯燥，而且收到的效果甚微，而做筆記又耗時耗力，因此習題訓練就成了最好的方法。做題的過程其實就是復習知識點的過程，在這個過程中我們既鞏固了知識點，還對相應的題型進行了熟悉，更能查缺補漏檢查自己對知識的掌握情況，加深對重難點知識的掌握情況，起到很好的輔助記憶的作用。

1.考研政治復習技巧匯總

2.考研政治復習技巧

3.考研政治復習的誤區

4.考研政治案例類選擇題的復習技巧

5.考研政治知識點復習

6.2016考研政治時事復習資料

7.考研政治復習指導指南

8.2016考研政治該怎么復習？

9.2016考研政治復習指導建議

10.考研政治復習試題及答案

篇18：考研英語復習重點介紹

2013考研英語復習重點介紹

考研英語中，閱讀和作文的重要作用，相信大家都懂得，所以在考研沖刺階段，也應該展開進一步的攻略。溫馨提示、閱讀和翻譯其實都是考查考生對英語的理解能力，因此，閱讀和翻譯的訓練可以同時進行。

在復習的過程中，考生不用參加考研培訓也可以明確復習重點、在這里會定期告知復習過程中需要做到四點：

1.查找自己語言方面的薄弱環節，即哪些句子結構還沒看明白，那些單詞在文章中的用法還沒有搞清楚。查找自己的薄弱環節，有一個簡單的方法，即在沒有任何參考提示的情況下，看著閱讀理解和翻譯的文章，看能不能像老師一樣的講解下來，講解不出來的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通過參考資料或者老師，徹底搞清楚。

2.沖刺階段，閱讀和翻譯的訓練需要總結和分析近年來考過的閱讀文章。從歷年真題閱讀的內容看，出題以社會科學為主，特別強調時效性，所涉及的領域包括經濟學、心理學、教育學、傳播學等；從題材上，大綱要求四類文章即議論文、說明文、記敘文、應用文，但出題以議論文和說明文為主，近年來議論文逐漸增多。說明文的特點是敘述方式平淡，僅限于介紹和說明，主要要求考生把握篇章的主旨；而議論文則往往強調幾種觀點之間的對立或者對某一現象或事物的評價，考查的角度往往更加豐富。分析了近年來閱讀考查的內容和題材以后，在每種類別中挑選三道5篇左右的文章進行精讀，要在讀懂全文以及每一個句子的基礎上，要把握文章層次、框架結構、邏輯思路等。

3.在掌握基本的翻譯技巧的基礎上，對文章進行全文翻譯。這樣，不但能提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。

4.對于已經精讀過的文章，可以看著漢語譯文，默寫或者背誦，考研官方網站認為這樣不僅可以提高對?？嫉脑~匯、句式的熟練程度，進而提高閱讀速度和理解深度，而且可以為寫作積累精彩詞匯和地道的表達方式。

在沖刺階段，一般的考研輔導只會告知寫作復習的應該怎樣，這里簡約強調學生應該做到三點：

1.重點掌握一些常用的表達方式，如何引出話題，如何進行立論和駁論，如何分析原因，如何進行對比分析，如何舉例，如何寫結論等。把平時自己常用的并且很有把握寫對的句子用漢語寫出來、固定下來，然后套用英語句式?？忌诳紙鰧懽魑臅r，很難臨場即興寫出那些正確而優美的句子，只能靠平時積累。

2.注意考研作文命題“小視點、大話題”的特點，即雖然所提出的是某一常見的現象，但分析在這一現象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點并對發展趨勢進行預測有一定的難度，要有意識的訓練自己的`邏輯思維能力，否則，往往會出現無話可說的情形。

3.選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦。最后，模仿范文材料，在考試規定的時間即35分鐘內，寫出一篇文章，如果有條件，可以請英文水平比較高的人幫助批改。最好能寫10篇以上的作文。經過反復的訓練，在規定時間內完成大作文的寫作的要求是沒有問題的。

考研英語成績的提高靠的是日積月累，但在沖刺階段方法的運用也會起到至關重要的作用，所以作為2012的考研同學，一定要把握沖刺階段的復習。