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?醫(yī)院突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急演練總結(jié)

醫(yī)院突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急演練總結(jié)

為增強醫(yī)院急診醫(yī)務(wù)人員安全防范意識和提高應(yīng)急處置能力，強化急診急救意識，規(guī)范救治流程，檢驗各部門之間的銜接配合，提?急診急救能?， 提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升重大災(zāi)害事故導(dǎo)致的傷員救治能力，確保一旦發(fā)生突發(fā)事故，能夠有效組織快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)救助、臨事不亂，最大限度地減少事故危害中傷員的損傷。按照院部部署，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定。我院急診醫(yī)學(xué)科于2022年7月11日下午4點在急診停車場附近進行群體傷突發(fā)應(yīng)急預(yù)案演練活動。

一、本次演練目的

1、通過演練，進一步完善批量傷員急救的預(yù)案，使預(yù)案具有可操作性，達到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的目的。

2、檢驗我院行政部門的應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力、相關(guān)臨床、醫(yī)技科室的批量傷員急救應(yīng)急處置能力。

3、及時發(fā)現(xiàn)批量傷員急救工作中存在的缺陷，并針對性地進行完善，查漏補缺，提高救治能力。

?、演練步驟

1、演練時間：2022年7?11? 科?：突發(fā)事件（群體傷）醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急救援演練

2、院部設(shè)專家考核組及主任、護?長觀摩團，對整場演練進?全程測評。

3、分為：院前接診、現(xiàn)場救治（檢傷分類、啟用預(yù)案、轉(zhuǎn)運實施）院內(nèi)搶救、專科協(xié)同、評估總結(jié)五個部分

職責分?：

1、主任、護?長觀摩團負責全程跟蹤此次演練過程，從各個?度記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進措施。

三、演練結(jié)果反饋

經(jīng)過歷時一周的精?準備與推演，急救醫(yī)學(xué)科的全體醫(yī)務(wù)?員認真學(xué)習?案，全員參與，視集體榮譽為最?使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)??度及優(yōu)秀的團隊合作精神。以前很多?認為，只要是醫(yī)?都可以在急診科獨?值班，如今情況已發(fā)?了根本變化，原來的專科 醫(yī)?固定到急診科以后，需要學(xué)習各種急救知識和技能，逐漸達到?專多能、業(yè)務(wù)熟練的程度。每年? 次的急救實戰(zhàn)演練，就是從制度上完善急救體系建設(shè)，進?達到鍛煉隊伍、提?實踐能?的?的，現(xiàn)將

此次演練的總體情況總結(jié)如下：

（?）存在的問題及缺陷：

1、現(xiàn)場指揮不熟練，分類檢傷醫(yī)護協(xié)同性不足。

2、醫(yī)?現(xiàn)場檢傷后未及時通知科室領(lǐng)導(dǎo)，做好院內(nèi)群體傷準備接診

3、院前、院內(nèi)協(xié)同不足

4、院內(nèi)搶救與專科互動不足，未及時啟動創(chuàng)傷MDT

（?）值得肯定之處：

1、為各科的臨床協(xié)同尤其是急救技能提供了很好的借鑒和啟?。

2、達到了鍛煉隊伍、整合資源、提??平的?的（建???裝備精良、訓(xùn)練有素的急救隊伍，是 提?急診救治能?的必備條件）。

3、業(yè)務(wù)流程中突出了??亮點：院前出診醫(yī)生對環(huán)境評估到位、針對不同創(chuàng)傷患者現(xiàn)場救治操作熟練、搶救過程急診科醫(yī)?沉著應(yīng)對。

通過此次演練加強了對突發(fā)事件（群體傷）醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急救援演練的組織領(lǐng)導(dǎo)實施，進一步完善了各項預(yù)案和制度和搶救流程，使急診醫(yī)學(xué)科在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援能力得到進一步提高。

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練

醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急演練總結(jié)

醫(yī)院應(yīng)急演練工作總結(jié)

醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練

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