小編給大家分享關于生活教師寒假結束總結的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“推廣話”通過精心收集，向本站投稿了20篇生活教師寒假結束總結，以下是小編幫大家整理后的生活教師寒假結束總結，歡迎大家收藏分享。

篇1： 教師寒假生活總結

漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的'傳統節日“春節”正是在寒假期間，在牛年到來之際，同學們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業。

1、看電影活動。

有的小朋友利用假期走進了電影院，觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事

2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。 一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。

3、觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。

春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。

4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。

過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個人都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

篇2： 教師寒假生活總結

放假后，xxx與爸爸媽媽共同制定了詳細寒假作習時間表。每天8點半左右起床，天氣不太冷時，出去鍛煉活動20分鐘，吃過早飯后學習：做寒假作業（每天語文、數學、英語大本寒假作業各兩面），數學口算練習一頁，練習一課生字，奧數6道題，上兩小時英語課（英語拼讀班），抄背當天所學英語單詞、音標、句型，讀一篇課外故事；練習30分鐘電子琴，其余時間看30分鐘動畫片，拼七巧板、做游戲，治眼睛等，晚上11點左右睡覺。

寒假期間，基本能夠按照作習時間生活學習。天氣不太冷時，有近一半的時間早晨出去鍛煉，小跑一會，練習跳臺階，摸高。每天自己疊被子，基本養成了自覺先做作業后玩的習慣，作業質量還可以，在鞏固上冊內容的同時，預習了部分下冊生字，同時通過假期課外英語拼讀班的學習，增加了250個左右單詞詞匯量，學過的單詞基本能夠會認、會讀、會聽寫，掌握了常見拼讀規則，測試成績97分。此外看完了《賽車總動員》《十萬個為什么.植物》（分別為48和162頁），部分閱讀了《小豬唏哩呼嚕.下》和《幽默故事》分別讀了40頁、17頁。春節7天沒有學習，跟隨家長到爺爺奶奶家、姥姥家各小住了一周，一同走親訪友，與表兄們一起看焰火、賞冰燈、滑冰、放炮、放孔明燈，很是開心。本假期孩子基本養成了按照作習時間和制定的學習任務學習、游戲，基本適應了假期生活。不足方面閱讀課外書的主動性不強，因為他們始終有玩伴，若不是家長硬逼，他們更愿一起玩耍。

新的學期就要開始了，我們將在學校的配合下，繼續指導孩子保持好的作息習慣，培養良好閱讀能力，天氣轉暖后將逐漸增加鍛練頻度，讓孩子們全面發展健康成長！

篇3： 教師寒假生活總結

一、作業完成情況：

通過同學們小組內互查，老師們仔細翻閱、全面批改，綜合評定孩子們作業情況是令人滿意的，優點如下：

1、《寒假作業》人人都能認真對待，絕大多數同學做題質量高，書寫整潔，作業保存完好無損。

2、大部分學生都能認真書寫課后生字，字跡工整干凈。 存在不足之處：

從上交的數量上講，實踐性作業沒有《寒假作業》完成得好，許多學生不能按時上交，各班都存在少寫或未寫的現象。

二、作業呈現亮點：

1、語文作業完成較好。學生不但對于字詞的相關知識掌握較好，而且對于作業中涉獵的整個寒假計劃的制定、小結，以及大量的閱讀習題訓練，將字詞運用于生活中的一些開拓思維性的知識拓展、拔高

類型題，學生們都能迎刃而解，認真書寫。

2、書寫工整，作業面整潔。面對假期多彩生活的誘惑，學生們能夠靜下心來認真書寫作業，值得贊賞。

三、作業問題反饋：

縱觀整個年級的寒假作業完成情況，發現作業完成較好的學生，大部分都有家長的輔導，畢竟一年級孩子還不能獨立審題，需要家長讀題、督促、檢查等。因而，為了孩子的快樂學習成長，家校聯合教育就更為重要。今后的作業布置，可讓家長參與進來，做到共同教育。

篇4： 教師寒假生活總結

春寒料峭。轉眼間靳浩藝的第一個寒假生活即將結束。在這短短的一個多月，她在師長和親友的呵護與關懷下又長大了。

寒假初始，靳浩藝在爸爸和媽媽的監督與建議下制定了假期生活及學習計劃，繪制了作息時間表。堅持每天遵照作息時間表安排自己的學習和生活。有計劃地完成了各科寒假作業。 寒假期間，靳浩藝和家人過了一個充實的春節。過春節跟著父母走親訪友，對人有禮貌，見面時總能主動跟長輩們問好，并送上祝福的話語。爺爺、奶奶，叔叔、伯伯都夸她有禮貌，是個懂事的好孩子。作為家長我們聽了心里很是自豪。

在家里，我們也很注意為她提供各種實踐活動的機會，增強她的自立能力。尤其是做家務這方面，靳浩藝從寒假開始的第二天就自己制作了一張“家務活記錄卡”，上面有“疊被子、拖地、掃地、洗碗”，做一項就可以請媽媽幫她貼上一面小紅旗，今天為止，這張簡陋的家務卡已經有二十幾面小紅旗了。

靳浩藝是個懂得心疼媽媽的孝順孩子。春節前，我的手指在做清潔時被割破了，她主動承擔了家里洗碗的任務，還說以后沾水的活兒她一件都不讓我干，這讓我感到很欣慰。她還學會了蒸飯、剝蒜皮、洗菜，真了不起。

靳浩藝還跟爸爸學習如何做餅干，吃著自己親手捏成的小餅干，她笑得可甜了。她還把她和餅干寶寶的合影發布到了班網上，請大家一起分享她的快樂。

除此之外，靳浩藝小朋友還在元宵節那天參觀了“七坊街”，用自己的積攢的零用錢買了兩份紀念品（糖做的小狗，和剪紙小兔），游覽了水磨溝公園。周末跟隨爸爸媽媽到昌吉的小吃街逛了逛，還在哪里學會了滑冰刀。

寒假里，她愛上了閱讀。《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍（166頁）、《小女生金貝貝》楊紅櫻（143頁）、《新語文讀本小學卷1》王尚文等主編（160頁）、《瑪蒂娜故事》（比）（65頁）是她假期最愛不釋手的“朋友”。除此之外，雜志《東方娃娃》也讓她學習到了許

多課外知識。希望新的學期，這種閱讀的習慣還能一如既往地陪伴著她，幫助她進步。 因為期末成績數學不理想，寒假里她犧牲了很多玩耍的時間，額外做了一本90頁的口算，一本73頁的數學練習冊，50道奧數題目。相信通過自己的努力，靳浩藝的成績一定能有所提高。

靳浩藝：寒假生活還有幾天就要結束了。媽媽幫你總結了這一個寒假的學習生活情況，實際上也是幫媽媽自己做了個假期總結。監督孩子過一個有意義的假期，對家長來說是有一定的難度和挑戰性的，因此，我們要總結經驗，請你也來監督我們。靳浩藝，新的學期，希望媽媽能和你共同進步。加油！！

篇5： 教師寒假生活總結

漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在年到來之際，同學們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業。現在同學們已滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

寒假里，同學們按照學校的統一布署，雖然沒有緊張的學習氛圍，沒有美好的校園生活，但是同學們同樣感到充實，覺得有意義。因為他們沒有沉迷于電視，網絡，而是利用假期發展了特長，培養了興趣，學會了關心他人，關心社會，孩子們在活動中受到了教育。在各方面表現比較突出的同學有：

一、作業認真的同學有：

劉祈陽 劉尚研 吳晰桐 張孜涵 高雨萌

侯瑞臣 郭宇碩 盧偉杰 吳金括 吳雨默

二、假期中絕大多數同學能主動幫助家長做一些力所能及的家務活，懂得關心體貼別人。比較突出的有：史軒銘 張顥薷 王詩涵 劉昊松等 三、對學生進行文明禮儀教育，爭做有禮貌，懂禮儀的文明好苗苗。 學生走親訪友時、做客時，能做到彬彬有禮；招待客人時，能當稱職的小主人；在公共場合，能做到文明，謙讓。

四、看電影活動。

有的小朋友利用假期走進了電影院，觀看電影《喜洋洋和灰太狼》《熊出沒之奪寶熊兵》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事

五、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。

一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。

六、觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。

春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。

七、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。

過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地

積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。 寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個人都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

篇6：教師寒假假期生活總結

在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。

一、早準備、早安排，把寒假工作落在實處。

為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假，培養良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎上，開展豐富多彩的活動，鼓勵學生走入社區并服務社區，培養他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關愛他人、關心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區的小主人，做文明城市的小主人。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。

為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。

1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律

為了讓學生過一個安全的寒假，學期結束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業性網吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。

2、“關愛家人，親情寒假” ，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。

春節是我們中國的重要的傳統節日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統佳節里，也是培養學生學會感恩，學會關愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題” 設計了寒假生活內容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。

在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為 “今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”

新春佳節，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節期間，還到養老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。

3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。

寒假中，學校要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯播或其他有益節目，并記錄重要新聞。

春節文化內涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節傳統習俗和文化活動，去搜集一些春聯，畫一幅表現傳統民族的圖畫，寫反映春節傳統習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。

假期中，組織開展了“節能，讓生活更精彩”主題創意作品征集活動。孩子們積極投入到環保的行列中，有的到小區的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區的弟弟妹妹;有的制作了環保小報張貼在小區里;有的拿著垃圾袋為小區清除白色垃圾……他們在日記中寫道：“今天我在小區里做了一回環保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環境衛生，可以讓環保工人少做一點活。”

為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。

4、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。

在假期中學生繼續積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。

節儉是中華民族的傳統美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。

三、雛鷹展翅，把體驗活動深入人心

根據創建和諧社會的活動宗旨，結合“學胡爺爺賀信，做四好少年”活動，我校少先隊抓住這一有利的教育契機，組織隊員開展體驗教育活動，通過雛鷹假日小隊等形式，認真組織隊員開展社會實踐活動，使全校的雛鷹假日小隊行動起來，以小行動促大行動。

寒假中，雛鷹小隊有的立足社區，走上街頭，撿拾紙屑，清除廣告，保護環境;有的開展“我們愛讀書”活動，他們認真寫讀后感，自辦讀書小報;還有點開展“賀新年，送祝福，與鄰居一同包餃子，共享新春喜悅”活動……

雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步。

1.教師的假期實踐總結

2.教師假期實踐報告總結

3.生活教師工作總結

4.教師開學寒假總結

5.關于生活教師的個人總結

6.生活指導老師教師總結

7.生活教師個人年終總結

8.寒假社會實踐教師總結

篇7：寒假生活結束了作文

寒假生活結束了作文

寒假生活結束了。這個消息不是誰跑來告訴我的，是我重新拾起書本，開始新一年的學習時，我清醒認識到的。書本上清清楚楚寫著初二年級下學期教材，而老師布置的作業就在這本教材里，我知道，我的寒假生活徹底結束了。

在寒假里，我每天都有在努力學習，可我學的都是過去我學過的知識，以及我課外感興趣的知識，現在我手里拿著的新的書本，新的知識，讓我明白寒假生活結束了，我又得重新調整我的作息進行新一輪的努力了。寒假里，我的生活除了學習還有很多很多的活動，現在，它們都得就此打住了，得到暑假或者下一次寒假來臨的生活再開始了！

寒假生活是我除了暑假生活外，最開心的生活，不是說我不用學習，而是在寒假生活里，我可以自由的支配我的時間，我可以去學習尤克里里，也可以去學跳舞，只要我把作業寫完了，我的爸爸媽媽都會準許我出去學習這些我想學的`一切，他們總是站在我的身后支持我一切想學的事情，這也是我寒假生活結束了為何會如此惋惜的原因。再見了，我的寒假生活，我只能把頭埋進書本里，等待下一個寒假生活的到來了。

寒假生活結束了，意味著我的一歲又過去，一歲又到來了。我正好是正月的最后一天生日，這樣的日子讓我總是感嘆寒假生活的結束。每結束一次，我就過完了一歲，又大了一歲，這也就使得寒假生活對我來說有了特殊的意義。寒假生活又結束了，我又該長大了，我也的確長大了。我翻開了新學期的課本，等我讀完這個課本，我的寒假生活又將來臨了吧！

一個時期的結束，也就意味著另一時期的開始，這就是生活了。寒假生活只是生活的一部分，有結束的時候，也就有再來的時候。等待吧！少年！

篇8：寒假結束教師的心情隨筆

寒假真好，擁有寒假真快樂，會享受寒假才真幸福。寒假已經開始了，不用匆匆地趕去學校，就狠狠地睡懶覺；不用拼命地改作業，就自在地做家務；不用開會寫報告，就盡情地上網溜達……寒假真好！

早晨的時間最美好，于是狠狠地睡懶覺，等陽光透過窗簾對我笑，才一件一件衣服往身上套，管它太陽已多高？哈哈，反正清夢無人攪……

上午的時間最匆忙，掃掃地來曬曬床，再變著花樣做午飯，讓老婆孩子吃得心歡暢，偶爾他們會說我做得不咋樣，俺依然笑意蕩漾，嘿嘿，要不你做來讓我嘗嘗？

下午的時間最悠閑，聊聊天來上上網，“淘寶街”來逛一逛。要不就去逛商場，衣服鞋子水果糖，樣樣東西往家扛，老人小孩都買到，用人民幣償還親情帳，呵呵，花錢就是這么爽！

晚上的時間最實用，網上大片免費看，抽空我來偷個菜！

嘿嘿，剛才好像在說快板數來寶啦，變了個風格寫日記，倒是挺有趣！還有幾天就要過年啦，還記得去年我寫道：“年來了，無處躲，逝水流年無奈多，春花秋葉沒有果……”想想那份失落的無奈真不必。春節總會如期而至，年齡總會不請自來，一切都是生命的過程！于是，不如坦然面對逝去的和到來的，好好享受寒假，好好享受節日。

寒假值得享受的，其實不只是那份不用上班的悠閑，不只是那份來去自由的瀟灑，更有無邊的親情、真摯的友情和坦然面對歲月的美麗心情……

篇9：寒假結束教師的心情隨筆

今晚，我的同事黃老師交給我一篇演講稿《立足崗位奉獻，當一名優秀教師》，請我當“軍師”或“參謀”，提出修改意見！

那篇演講稿，黃老師用三個事例弘揚教師的無私奉獻精神。

一位是被病魔折磨了二十多年的章老師，他依然堅強地站在教育的第一線。因為勞累，他的病情又加重了，讓人不勝噓唏......

一位是勤勤懇懇，一心撲在教育事業上的吳老師，從教以來一直沒請過假，甚至還帶病堅持工作，她經常伏案備課和批改作業，經常為班級的事勞心，勞力，勞神，生活作息不正常，落下病根......

最后一位就是她自己，擔任六年級畢業班，整天以學生為中心，以教學為目標，嘔心瀝血，兢兢業業。然而，有一天，她不小心扭傷了腰。如果躺著休養，一兩天就可痊愈，但是，她為了那些“中心”和“目標”，硬挺著上課，最終造成了腰椎錯位......

當我看完那篇稿子之后，心情變得很沉重。我想哭！這些都是好老師啊！令人敬佩！但是，當這樣的.老師，太痛了！太苦了！樹立這樣的典型，我不愿意面對！更不愿意接受！

試問，當一名教師，為什么要“晚睡早起”？為什么要“春蠶到死絲方盡”？為什么要“嘔心瀝血”？為什么要“帶病工作”？為什么要“舍棄小家成全大家”？為什么要“燃燒自己，照亮別人”？教師真的是不食人間煙火的嗎？教師真的是金剛不壞之身嗎？

一直以來，教師都被神化了！“太陽底下最光輝的職業”、“教師就像蠟燭，燃燒自己，卻給予人們光和熱”、“人類靈魂的工程師”......就是這些“糖衣炮彈”把教師推向了火坑！

先是把教師送上“神壇”，再把教師送上“祭壇”，太悲壯了，太殘酷了！以教書育人為己任的老師，正在為國家培養棟梁的同時，竟把自己變成了教壇“義士”。老師不但要支付汗水，支付辛勞，還要過早地透支生命，“出師未捷身先逝，長使英豪淚滿襟”，這是怎樣的一種悲壯啊！難道越是優秀的教師，就越是傷老病殘死？這樣的優秀教師，付出的代價未免太大了吧！也許，他們會令很多人感動，會賺取很多人的眼淚。但是，與此同時，也會讓那些想從事教師工作的優秀年青人感到不寒而栗。

學校應該是教師的成長的樂土。我們教師就是要在這片樂土為學生展示健康的生命與智慧的工作，而不是在學生面前展示傷、累、病、死的。教師在學生面前應該是幸福的、健康的、陽光的、智慧的......

我再也不愿意看到“拋家舍子”、“帶病堅持上課”、“累死杏壇”等先進事跡了。假如教師只能是這么“苦”的話，那么，知識還有什么魅力可言？教學還有什么藝術可言？

我是一名教師，一名普通但不懈地追尋夢想的教師。平時，工作是挺累的，但我不至于會累倒在講臺；寒暑假，我會去旅游，飽覽祖國的大好河山；周末會邀約三五好友去餐館小聚；閑暇之余，我會到書店看看書，汲取一點精神食糧。我希望自己能當一名優秀的教師，有廣博的專業知識，有開闊的人文視野，有深厚的理論功底，有愛心，有童心、有詩心......

讓我們一起超越自我，追求卓越，教學相長，實現雙贏，做一個幸福快樂的教師！

篇10：寒假生活總結

今年冬天，又是一個寒假的開始…

對我而言，這個寒假是最漫長的，也是最有意義的。

剛放假的時候，心情是無比興奮的，以為可以不用讀書，無憂無慮地玩兩個月。第一、二個星期，每天躲在房間里上網，除了三餐時間，白天都在樓上。從第三個星期開始，就覺得在家很無聊，整天對著電腦發呆。沒有同學、老師在身邊，聽不到朗朗的書聲，周圍的一切事物都變得無趣，慢慢覺得空虛。

一個月還不曾過去，就開始盼望著開學，回憶著與同學們在一起的快樂時光，便覺得時間好漫長，從來沒有覺得時間如此漫長。

第二個月，聽媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業大學，去那邊學習，補課。心中想著，或許這樣時間會過得稍微快些，就當作是消磨時間。大學的面積很大，有4座橋，3個食堂，2家超市，1個圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發店，報刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個幼兒園。我白天在圖書館寫作業，看書，晚上在寢室上網。每天可以去超市買零食，每個星期可以去校外吃冷飲，一個月可以逛街3次，表現好還可以去看電影。一開始我以為大學生的生活是很悠閑的，后來才發現要做調查報告，寫征文，每天還是很忙碌的。大學生活還算不錯，比較有意義，會是一個美好的回憶。

寒假終于即將過去，終于又可以看到可愛的同學們了！

今年夏天，又是一個寒假的結束。

篇11：寒假生活總結

快樂的寒假就要過去了，我決定總結一下這個寒假我過的怎么樣。

這個寒假還沒開始，我就前往泰國游玩，那里四季如春，我玩的不亦樂乎，在瘋玩了十多天后我們才回來，回家的時候已經是晚上了，我們回到家倒頭就睡，第二天就是春節，放鞭炮，串門，看春晚，再加上幾天的狂歡，一月都快過去了，作業也只字未動。

到了二月，我一看作業那么多，也只好抓緊寫。前兩天還算勤奮，一天寫兩篇快樂寒假和一篇周記。可是就到了第三天，媽媽帶我出去玩了一上午，下午我又犯懶，拖拖拉拉才把《快樂寒假》搞定了，可是還有很多數學作業，我一邊拖拉，一邊寫，好不容易在三天內搞定了數學，我可算是送了一口氣，可是再一看語文，我又傻眼了，所有的閱讀記錄卡都沒有寫，而且還有兩篇周記。

但是我第二天睡醒覺后開始發燒，而且一下子就燒到38.5度，而且肚子鉆心得疼。媽媽只好帶我去了一趟醫院，醫生給我開了兩個退燒藥，和一個清熱寧。下午燒就降下來了，我出門散了一會步又回家休息了。第二天我本來想去寫作業，可是肚子又開始疼，而且還經常拉肚子，我姥姥看了一下藥，發現是藥的副作用，又把我帶去醫院，換了一個止吐止瀉的藥吃。當時除了醫院我也不舒服，再加上藥特別難吃，剛喝了藥就吐了，止吐變成了致吐，只好暫時停了一天藥。生了三天病，身體才算恢復了正常，燒退了，肚子也好了，我才開始寫在作文本上寫作文。

這時，只剩下兩天寫作業的時間了，我媽媽規定我必須在一天內把所有的閱讀卡做完并且把一篇作文打上去。于是，我奮起直追，終于在一天內完成了任務，總算松了口氣。

今天，我們早餐吃的早茶，十點多才回家，我一會家便寫下了這篇作文，完成了作業。

這個寒假雖說過的很快樂，但是也讓我知道了：雖然在放假，但是作業還是第一位的，不要玩的太瘋，忘了學習。寒假要結束了，我也要收收心了。

篇12：寒假生活總結

半個月的寒假生活已經順利結束了，我班全體學生度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的寒假。我班本著抓在前，抓及時的指導思想，制定了寒假工作計劃，同時在放假前的休業式上，，各小隊也分別召開了寒假工作布置會，要求小隊長在學生中進一步強調學生在寒假期中在行為必須符合一定的規范，爭取做合格小公民。在假期中定期通過電話，家訪等方式與學生保持聯系，指導幫助他們過好寒假生活。

具體如下：

一、休業式如期舉行：

由班主任布置了學生寒假生活的要求，明確了學生假期行為規范（特別制定了告學生家長書和婁中學生寒假十條行為規范）。并對學生如何度過一個“健康、愉快、有益、安全”的寒假作了詳細的指導。增強學生自我保護意識，進一步強化了安全教育。堅持“安全第一，預防為主”的方針，做好學生假期中的衛生防疫、飲食安全、交通安全、自然環境安全、網絡安全、消防安全等各項安全教育，確保違法犯罪率和非正常死亡率為零。

二、要求學生遵守社會公德，養成“十個道德好習慣”，參加在社區的公益活動，努力提高自身素質。

在給學生的通知書上和婁中學生寒假“十條行為規范”中明確提出要求學生在寒假生活中，做到“五不”：不進營業性網吧和游戲機房、不抽煙洶酒、不打人罵人，不看不健康的書刊音像制品、不。

同時要求學生參加社區、學校、班級組織的.各項活動，開展在家“每日為父母做一件事”、“干干凈凈迎接每一天”、“養成衛生好習慣”等活動。

在寒假期間，組織學生開展讀好一本書籍，做好讀書筆記并撰寫好一篇征文的活動。

在保證學生和群眾身體健康安全的前提下，就近、就便地開展“志愿者服務活動、雛鷹假日活動”，深入村民社區，查找不文明行為，褒揚和宣傳科學、健康和文明的生活方式和習慣，開展“百家團支部結對百家居委”的活動，做好日常文明、專業服務、美化環境、走訪孤寡老人等，受到居委和村委群眾的一致好評。

同時在寒假生活中，各班、各年級開展了“送溫暖、獻愛心”的擁軍優屬工作，在活動中樹新形象，展新風貌，為軍烈屬做好事做實事，建立了長期的服務關系。

三、要求學生鞏固所學知識，預習未學課程，掌握學習的主動性。

寒假生活既要休息好，同時作為學生，學習是主要任務。所以要求學生利用寒假的充裕時間，結合自己的特點，制定一份合理的寒假生活學習表。在休息的同時，認真完成寒假作業，利用多種教學途徑方式，解決自己在校學習中遺留的問題，同時掌握學習的主動性，拓寬知識面，增強觀察問題、解決問題的能力。

篇13：寒假生活總結

x天的假期馬上就要結束了，打開記憶地鍵盤，整理假期地收獲，這個假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長知識。

首先假期不僅按時完成了老師布置地作業，還參加了不少課外班，尤其在假期我地英語可是一點沒放松，不僅學習新概念英語，還投入緊張地備戰劍橋三級英語考試地考前輔導中，每天大量地單詞要記，重點地語法要會應用，弄清了一般現在時、現在進行時、一般過去時、現在完成時等時態地結構和用法。不僅如此，還學習了國際音標，知道了通過音標記憶單詞是最好地方法。在假期，我地好朋友張會子地爸爸給我們做了奧數專題輔導，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前地一些疑惑，也迎刃而解。

最讓我收益頗豐地是觀看錢文忠老師講地《三字經》，每一組短短地三個字，竟然蘊涵著中華博大精深地文化內涵和歷史淵源，深感自己所知地太寡，所學地太少；其次還觀看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩發展地脈絡和唐詩地輝煌；八集紀錄片《望長安》，讓我更加熱愛我生活地這片土地，更加自豪我是一個西安人！

最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我地假期生活豐富嗎？

儲存假期地快樂，收回放飛地心靈，新學期就要開始了。

篇14：寒假生活總結

假期是與家人朋友再次團聚的美好時光，美好的時光總是很短暫，臨近開學，收拾行裝時有些依依不舍。暫且靜下心來，細細回顧假期我的生活。

一年之中只有假期我才能和家人團聚，這些許時光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學著包餃子。由于是初學，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說著家長里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時光又會更少，陪伴在父母身邊的時間一點點減少。“子欲養而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當下，多陪陪父母，在學校時候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠是個長不大的孩子，她擔心我沒有吃好，沒有穿暖，各種各樣的擔憂。我在家幫著媽媽洗衣服，在廚房里打打下手，以行動告訴媽媽，我不僅能照顧好自己，還能照顧別人。

假期里，有了充足的時間可以閱讀課外書籍。我找來了路遙的《平凡的世界》細細讀了一遍。這本書改變我現在的很多想法。在翻動書頁的同時，我的情感也隨著書中一個個鮮活的人物的命運沉浮而牽動。路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態度的與思考。沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。命運總是不如人愿。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅強起來，雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。我們都是平凡人，但我們不能因為平凡而不去生活，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑戰，努力的進取，在平凡中創造出不平凡。假期我在駕校系統地學習了駕駛小型車輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車是我們的玩具，代步的工具。公路發展愈加完善，以車代步是不可阻擋的趨勢。學習駕駛，過程是艱辛的，因為初次接觸方向盤，有些緊張和無助，然而，貴在堅持，經過一期的學習，我能就簡單的路況進行處理，但要想熟練駕車必須要多練。無論是學習課本知識，還是實踐操作，都無法逃過“熟能生巧”的定理。很偶然的機會，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來這群像里的每一個都是曾經存在過的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過常人的悲歡離合。她和孫中山的結合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛情。情愛固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說法“大姐愛財，三姐愛權，二姐愛國”。三姐妹的不同人生觀和價值觀給她們帶來了不同的命運。以我們要在青春里樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

正月十五玩龍燈是家鄉一直以來的習俗。今年的龍燈又格外的隆重，因為今年正是龍年。龍燈也叫“龍舞”。內用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧海”等動作。中國是龍的故鄉，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動作，表演者都得用碎步起跑。農村耍龍燈還有個習慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮上或城市寬闊的街頭、廣場去“賽演”。每當新春至元宵節期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個民間“舞龍”隊大顯身手，引動萬人空巷。

這個假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經歷。假期即將結束，我也整理好思緒，開始準備將要來臨的學校生活了。

篇15：寒假生活總結

輕松又愉快的寒假生活馬上就要結束了，假期里，作業做得好不好，表現的怎么樣？都來說一說吧。

下面是我在寒假期間的表現。

可以說，我在整個寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了！”媽媽對我的表現非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢！”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關了。

還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲（雖然切的像紅蘿卜條一樣）。

另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。

新的學期馬上要開始了，我要繼續保持好的方面，爭取來個“芝麻開花——節節高”（媽媽說的），同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步！

最后，祝大家新年愉快，雞年大吉！

篇16：寒假生活總結

新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。

第一點嘛，就是要勞逸結合。在這段時間里，我每天都要堅持多讀書寫作，現在我已經讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時間了，就翻翻看看，把那些技巧學走，把那些公式背熟。

學累了，就休息一下，看看電視，打打計算機，或是和鄰居玩玩游戲。當然，玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍!不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學習，所以，不能太過于貪玩。

第二點，就是要幫助父母干活，我們的父親母親到外面上班回來又得忙家務，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應當幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔。這樣一來，不但能鍛煉我們的動手能力，增強我們的體質，而且能受到父母的表揚，不是一箭三得嗎?

第三點，也就是最后一點。我要養成早睡早起的習慣，爭取以后早晨不用父親送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增強體質，又能省油費，那豈不是很好嗎?

寒假里，我一定嚴格照計劃書上的做，高高興興地過大年，過寒假!

篇17：寒假生活總結

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是，我給大家介紹一下我的寒假生活吧！

放假第二天，我就參加了在市民廣場的“寫春聯、送春聯”活動，一幅幅火紅火紅的春聯，一張張喜氣洋洋的面孔，我們用自己手中的毛筆，將祝福送到爺爺奶奶叔叔阿姨手中。

春節前，我還和家人一起做迎接春節的準備工作，我將自己喜愛的玩具、有用的學習用品和有收藏價值的書籍整理好，幫助媽媽積極打掃房間，張貼春聯，讓我們的家煥然一新。

這個寒假最讓我高興的就是和爸爸媽媽，外公外婆一起去海南過春節。穿著夏天的衣服感受濃濃的春節氛圍，真是特別有趣。在海南我見到了又細又高的椰子樹，藍藍的大海，金色的沙灘。光著腳丫在海邊玩耍、堆沙子，非常開心，在海南游玩中我還認識了好多的英文標志牌呢。

當然我不會忘記最重要的任務--學習。我認真完成了寒假作業，閱讀了課外書，堅持練琴，練字，學校制定的“快樂”寒假實踐活動，讓我的寒假生活更加充實、有意義，我還用日記的形式把豐富多彩的寒假生活記錄了下來。

親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，讓我們一起努力，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，去創造美好的明天。

謝謝大家！

篇18：寒假生活總結

寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。

寒假里，同學們在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書，就像一位智慧老人在啟蒙他們、教導他們；書，又像一位忠實的朋友，陪伴著他們，和大家面對面地交流。除了閱讀書本，部分有條件的同學還利用互聯網進行了網上資料收集、網上閱讀。

在讀書之余，大家玩得很開心，有時打打羽毛球，有時去滑冰，最常鍛煉、最開心的就要數跳繩，因地制宜，積極鍛煉自己的身體，放松身心。

一部分女生在家看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，就會上前來幫著做家務，像一只勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見后夸道她們真是長大了，會幫大人分擔工作了！她們為家長分擔家務，邁出了成長的第一步。

一部分外來務工人員子女跟著父母回到了老家，過了一個團圓的春節，目睹了家鄉的變化，增進了與親友、長輩間的情誼，也將自己在學校的成績向他們做了一番匯報，為學校做了正面宣傳。

總的來說，這個寒假過得很有意義，同學們做到了科學、合理地安排，勞逸結合，過了一個溫馨、快樂的春節！

篇19：寒假生活總結

老師們，同學們：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

據老師及督導隊員的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學較懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。有的同學在假期里時刻以一名優秀少先隊員的形象要求自己，如，許多同學出門乘車主動給他人讓座，有的同學在路上看到行走不便的老爺爺老奶奶能主動扶助他們，還有一位同學在路上撿到50元現金后主動交給警察叔叔。當然，還有很多是同學們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。它是一名優秀少先隊員的生動體現！也希望同學們把這種良好的文明習慣繼續保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個角落都做一個文明的李小人。

同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。

篇20：寒假生活總結

漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在羊年到來之際，楊雨涵、楊宇茉紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業。

1、看電影活動。

有的小朋友利用假期走進了電影院，觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事

2、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。 一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。

3、觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。

春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的.是幸福的快樂。

4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。

過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信他們都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！