小編給大家分享關(guān)于公司簡介范文和寫法要點的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網(wǎng)絡(luò) 編輯:李歡歡。

“xiangxia”通過精心收集，向本站投稿了12篇公司簡介范文和寫法要點，以下是小編為大家整理后的公司簡介范文和寫法要點，希望對大家有所幫助。

篇1：英文簡歷公司簡介寫法

英文簡歷公司簡介寫法

公司名

公司名稱應(yīng)大寫加粗，若全稱太復(fù)雜，可以寫得稍微簡單一些。如ARRAIL CHAINSHINE

INVESTMENT COMPANY LIMITED不如寫成ARRAIL CHAINSHINE來得簡單明了，大家一看

就知道指的是哪家公司。

有些公司的全稱往往不為人知，但縮寫名卻盡人皆知。比如在中國就不是每個人都知

道INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但IBM的大名卻是家喻戶曉的。所

以在中國，我們建議大家寫IBM，因為許多外企人事經(jīng)理都是中國人，這樣寫更順眼也更順口。而在美國，大家還是會寫全稱的。

地名

地名寫法與Education部分相同，這里就不再贅述。

職務(wù)與部門

1) 從公司名稱之后的第二行開始寫，如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門應(yīng)寫在公

司簡介之后。

2) 職務(wù)與部門應(yīng)加粗，每個詞的第一個字母要大寫，如Manager, Finance Department。

公司簡介

1) 對于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行業(yè)的公司，為了保險起見都不

妨介紹一兩句，

甚至對于那些業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)往往也不一定名聲在外。求職者一般不

會針對每家應(yīng)聘的公司都量身定做一份專門的簡歷（tailor-made resume），目前可能只想在行業(yè)內(nèi)跳一跳，但也不排除將來在別的行業(yè)發(fā)展的可能，所以不妨都略帶提

一下公司的簡介。

2) 有些外國人可能對中國的公司不太知道，因此要介紹一下。 這不是說別人孤陋寡

聞，而是缺乏對中國的了解。比如說，您也許對美國、德國、日本的一些大公司耳熟

能詳，但對于加拿大、俄羅斯、澳大利亞、印度、巴西一些有名的大公司，您就不一

定都知道了。千萬不要覺得中國的公司很大，別人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中國銀行叫Bank of China (BOC)。在海外很多銀行都知道中國銀行

，但不少人都誤認為中國銀行就是中國的中央銀行，這個概念已經(jīng)被混淆十多年了，

到目前還沒有徹底更正。

3) 簡介長度以兩行為宜。只用一行易與別的內(nèi)容相混，而三四行就顯得比較累贅。

總之要恰到好處，讓人一目了然。

篇2：英文簡歷公司簡介寫法

公司名

公司名稱應(yīng)大寫加粗。若全稱太復(fù)雜，可以寫得稍微簡單一些。如ARRAIL CHAINSHINE

INVESTMENT COMPANY LIMITED不如寫成ARRAIL CHAINSHINE來得簡單明了，大家一看

就知道指的是哪家公司。

有些公司的全稱往往不為人知，但縮寫名卻盡人皆知。比如在中國就不是每個人都知

道INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但IBM的大名卻是家喻戶曉的。所

以在中國，我們建議大家寫IBM，因為許多外企人事經(jīng)理都是中國人，這樣寫更順眼也更順口。而在美國，大家還是會寫全稱的。

地名

地名寫法與Education部分相同，這里就不再贅述。

職務(wù)與部門

1) 從公司名稱之后的第二行開始寫，如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門應(yīng)寫在公

司簡介之后。

2) 職務(wù)與部門應(yīng)加粗，每個詞的第一個字母要大寫，如Manager, Finance Department。

公司簡介

1) 對于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行業(yè)的公司，為了保險起見都不

妨介紹一兩句。甚至對于那些業(yè)內(nèi)知名的`企業(yè)往往也不一定名聲在外。求職者一般不

會針對每家應(yīng)聘的公司都量身定做一份專門的簡歷（tailor-made resume），目前可能只想在行業(yè)內(nèi)跳一跳，但也不排除將來在別的行業(yè)發(fā)展的可能，所以不妨都略帶提

一下公司的簡介。

2) 有些外國人可能對中國的公司不太知道，因此要介紹一下。 這不是說別人孤陋寡

聞，而是缺乏對中國的了解。比如說，您也許對美國、德國、日本的一些大公司耳熟

能詳，但對于加拿大、俄羅斯、澳大利亞、印度、巴西一些有名的大公司，您就不一

定都知道了。千萬不要覺得中國的公司很大，別人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中國銀行叫Bank of China (BOC)。在海外很多銀行都知道中國銀行

，但不少人都誤認為中國銀行就是中國的中央銀行，這個概念已經(jīng)被混淆十多年了，

到目前還沒有徹底更正。

3) 簡介長度以兩行為宜。只用一行易與別的內(nèi)容相混，而三四行就顯得比較累贅。

總之要恰到好處，讓人一目了然。

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篇3：新聞稿的寫法及要點

本會議新聞稿由恒安重工提供，會議新聞稿主要包括：新聞?wù)匍_時間、地點、人物、會議主題、達成共識等問題。

20**年8月15日，下午14：30分，在恒安重工三樓多功能會議廳召開了“20**年恒安重工第四季度工作計劃暨目標會議”。參加本次會議的有恒安重工：柴董事長、何總經(jīng)理、劉廠長、各部門經(jīng)理和部分車間及后勤代表人員等，共36人參加會議，會議由何總經(jīng)理主持。

本次會議主要明確了20**年恒安重工第四季度工作計劃及工作目標，初步計劃20**年第四季度恒安重工銷售目標為：8000萬人民幣，實現(xiàn)車間環(huán)境及人 員的整改，到年底初步實現(xiàn)公司5S規(guī)范化管理，繼續(xù)健全售后跟蹤服務(wù)及調(diào)查體系。同時在產(chǎn)品研發(fā)和改良及問題的解決上，加大資金和人才的注入。爭取 20**年全 年實現(xiàn)銷售額突破3億人民幣。

最終，本次會議在目標及計劃實施上達成了共識，17:00會議圓滿結(jié)束!

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篇4：小學(xué)生作文的寫法要點

正在記敘文中，寫人作文擁有主要職位地方。寫人的目標，就是通過詳細事例，次要表示人物的性格、、質(zhì)量。寫人作文的類型正常有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反應(yīng)人物的質(zhì)量；幾事寫人就是通過幾件事（正常是二或三件事）來反應(yīng)人物的一個質(zhì)量或多個質(zhì)量。因而，寫人的作文，應(yīng)通過對事務(wù)的詳細形容戰(zhàn)對人物的外表（表面、神氣、動作、言語）、心里的描寫來表示人物的質(zhì)量，著重描繪人物正在事務(wù)中是如何表隱本人的質(zhì)量的。作文網(wǎng)

1、①引見人物及人物表面。

②間接描寫人物表面，帶出要寫的人物及其質(zhì)量。

2、按工作成幼的挨次有詳有略地寫清人物正在工作中的表示＃假如幾事寫人的，重點事例要放正在前頭寫，詳細寫；主要的事例后面寫，略寫。）

3、①總結(jié)全文，點明人物質(zhì)量。

②呼應(yīng)開首，勉勵。

（聲名：開首、末真?zhèn)€①與①相對應(yīng)，②與②相對應(yīng)。下同。）

篇5：小學(xué)生作文的寫法要點

寫景，就是對自然景象形象、筑筑工藝等景物的描寫。描寫景物，要有層次，就要按必然的挨次入行察望，或主遙到近，或主近到遙，或主全體到部分，或主部分到全體，或按旅游景物的線，或按景物的類

別，或按察望點的變換挨次等順次察望，有層次地描寫。因而，咱們?nèi)胄袑懢白魑臅r，要交接不雅觀景的時間、地址，特別要捉住景物的特點入行詳細地、詳絕地、有層次地描寫，同時注意景物的動態(tài)戰(zhàn)靜態(tài)，得當?shù)厝胄泻媳ж撓螅磉_出本人對景物的思想豪情。

寫景作文的根基寫法：

1、①交接不雅觀景的時間、地址。

②總寫景物的特點或感受。

2、有層次、有重點地描寫景物的`特點。

3、①總結(jié)全文，抒發(fā)豪情。

②呼應(yīng)開首或問題。

篇6：小學(xué)生作文的寫法要點

狀物，正常是指兌／動物戰(zhàn)物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應(yīng)捉住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點、捉住人對物的感情關(guān)系，入行詳絕地描寫，著重表達出您喜愛的思想豪情或物帶給您的協(xié)助；對借物（正常是動物居多）喻人（理）的作文，應(yīng)著重捉住物的發(fā)鋪、發(fā)鋪特點蹬胄邢晗該櫳矗并主中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊涵的事理。正在狀物的歷程中，能夠入行必然的合抱負象，加強文章的活潑性。

狀物作文的根基寫法：

1、開門見山交接要寫的事物。

2、比力細致描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。

3、詳細論述人戰(zhàn)物的關(guān)系。

4、總結(jié)全文，呼應(yīng)開首或抒懷末端。

借物喻人（理）作文的根基寫法：

1、開門見山交接要寫的事物。

2、比力細致描寫事物的形狀、發(fā)鋪戰(zhàn)特點。

3、①總結(jié)全文，點明事理。

②聯(lián)想到存在這種質(zhì)量的人，抒懷末端。

（聲名：作文要寫本人身經(jīng)之事、所感之事、所感之思，才能感情并茂，血肉豐滿。筆者翻閱許多小學(xué)生作文集，總結(jié)出以上作文布局結(jié)構(gòu)體例方式，僅供參考入修。）

作文——脹寫、改寫、續(xù)寫作文╠寫作技巧╣-11-1622:30:57閱讀180評論0字號：大中小訂閱.

篇7：小學(xué)生作文的寫法要點

望圖作文，就是對一幅或一組圖的內(nèi)容入行寫作。望圖作文必須當真察望，按照畫上的人物戰(zhàn)景象形象，鋪開合法的想象，有層次地把它表達出來。

望圖作文的根基要求：①望清圖畫的詳細內(nèi)容戰(zhàn)遨游圖畫的思想意思；②環(huán)繞著圖的核心，精確而有條理地寫清楚兔的內(nèi)容；③內(nèi)容完備，能圖的思想意思。

望圖作文的根基方式：

1、望懂圖意。

作文供應(yīng)的圖有單幅圖，也有多幅圖。要望懂圖意，應(yīng)注意：

①望全圖，弄清工作產(chǎn)生的時間、地址、，大致領(lǐng)會圖的根基內(nèi)容。

②察望挨次。察望圖畫，要按照不合的畫面，與舍不合的察望挨次，如主遙到近或主近到遙；主全體到部分或主部分到全體；主人到景或主景到人等。

③弄清人物間的關(guān)系。圖中人物之間有什么關(guān)系，人物與事務(wù)、有什么關(guān)系等，都要弄清楚。

④注意細節(jié)。望圖時，要望清楚人物表面、臉色、姿勢，闡發(fā)人物的身份，想想人物正在干什么，說什么，想什么。⑤

2、確定核心。

不管是單幅圖還是多幅圖，顛末詳絕察望弄清圖意后，就要確定圖的核心，即作文的核心思想。

3、鋪開合抱負象。

人物的臉色動作變遷、心里勾當戰(zhàn)措辭內(nèi)容，正在圖中是表示不出來的。咱們必要按照圖意，接洽生活隱真，入行合情合法的想象，把圖畫的“肉”描畫得更詳細活潑。若是是多幅圖，咱們要捉住圖像之間的異同入行想象，把圖與圖之間騰躍了的內(nèi)容彌補入往，使工作的線索、詳細的情節(jié)清楚而有層次地鋪示出來。

4、編提綱，有詳有略寫下來。

兌｀幅圖，正常可按圖分段，但不要平均利用力量，而要把重點的圖畫、重點的排場入行細致描敘；對單幅圖，要把圖中的相關(guān)細節(jié)，絕量寫細致一些。

篇8：小學(xué)生作文的寫法要點

記事作文與寫人作文一樣，正在記敘文中擁有主要職位地方。記事的目標，正常是通過詳細形容的工作，表示工作的教誨意思或蘊涵的思想豪情。記事的作文，應(yīng)交接清楚工作產(chǎn)生的時間、地址、人物、工作的起因、顛末、成果，著重形容工作的詳細歷程，注意工作成幼中人物的外表戰(zhàn)生理描寫，主中工作的教誨意思。

記事作文的根基寫法：

1、①交接工作產(chǎn)生的時間、地址及人物。

②捉住作文要求，開門見山點明要寫的工作。

2、重點詳細論述工作的顛末，注意對人物的描寫。

3、①交接工作的終局。

②呼應(yīng)開首或核心。

篇9：小學(xué)生作文的寫法要點

擴寫作文跟“擴句”一樣的事理，就是把情節(jié)簡略的漫筆或段落，通過合抱負象加以彌補，入行詳細的形容，使漫筆或段落得以擴充，變得詳細活潑。

擴寫作文的題型有：給一個大要的內(nèi)容入行擴寫；給一個開首或末端入行擴寫。

擴寫作文的根基要求：

1、擴寫時不克不及改觀原文的核心思想戰(zhàn)次要內(nèi)容，正常只把能突出核心思想的人物表面、行動、言語、生理勾當戰(zhàn)描寫加以詳細形容。

2、想象必須緊扣原文核心，憑仗漫筆或段落的次要內(nèi)容，想象合適原文的工作戰(zhàn)適合人物的身份，不克不及憑空臆想。

3、擴充的內(nèi)容正常是戰(zhàn)核心有親近關(guān)系的部分，不要把每段話、每句話都入行自覺地擴充。擴寫后的文章仍要上下連貫，前后照應(yīng)。

篇10：團員自我鑒定的寫法要點

團員自我鑒定的寫法要點

團員自我鑒定的寫法大凡以下幾點，

1.標題。可寫成“自我鑒定”。如果是表格的填寫就不用寫標題了

2.政治表現(xiàn)。

3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

4.工作和道德表現(xiàn)。

5.缺點及今后努力的方向。下面是一則自我鑒定范文：

自從xx年入團到現(xiàn)在已經(jīng)又x年了，在組織的關(guān)懷和幫組以及嚴格的.監(jiān)督下，我一路慢慢的長大，在學(xué)習(xí)、思想、工作，生活等方面都有很大的收獲，如今我已經(jīng)是一名大二的醫(yī)學(xué)生，在繁忙的學(xué)習(xí)中，我與其他同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)，并借鑒她人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極投入學(xué)習(xí)生活中，知道大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自主學(xué)習(xí)，勤奮、努力和拼搏精神，通過努力，在大一這一學(xué)年里我取得比較好的成績。

工作上，我認真負責。作為一名班干我積極配合其他班團干組織班級各項活動和幫組同學(xué)，在擔任班干期間，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，并虛心接受老師的指導(dǎo)和傾聽同學(xué)們的意見和建議。

思想上，一直以一名團員的標準要求自己，積極參加組織的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)。并按時繳納團費。端正自己的思想，不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的思想覺悟。xx年4-6月參加了黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的基本知識并在這兩年來努力從各方面來完善自己。去年在同學(xué)們的支持下，成為了一名推優(yōu)的入黨積極分子，現(xiàn)在正在發(fā)展為一名預(yù)備黨員。

生活上學(xué)會獨立自主，我從我做起，管好自己并嚴格要求自己。內(nèi)務(wù)整潔，生活儉樸，不鋪張浪費。

當然，每個人都會有缺點，我也是一樣。但是，我會接受別人的建議，不斷反省自己，盡量做到有錯則改，無則加勉。努力在各個方面完善自己，相信，通過努力和付出，以后我可以做到更好。

篇11：留學(xué)申請書的寫法要點

美國本科文書寫作要點哪些

美國大學(xué)申請文書的寫作對于申請專業(yè)院校的同學(xué)來說至關(guān)重要，校方在錄取的時候歌更多關(guān)注的就是你的美國留學(xué)申請文書。

美國大學(xué)申請文書在一定程度上決定你的留學(xué)成敗。美國留學(xué)申請文書是展示個人專業(yè)背景和語言能力的舞臺，每年都有許多同學(xué)因為一篇優(yōu)秀的留學(xué)申請書而金榜題名，但也有很多的學(xué)生因為一篇失敗的美國留學(xué)申請文書而名落孫山。希望通過本文的介紹，對大家的留學(xué)申請書的撰寫有所幫助。

考官們在面對眾多的國際留學(xué)生時，僅會用很短的時間快速瀏覽完學(xué)生的留學(xué)申請書，然后又很快做出決定。所以，學(xué)生在撰寫美國留學(xué)申請文書時的首要原則就是言簡意賅。學(xué)生需要在申請書中簡潔、清楚的表明自己的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗以及有無突出的成績;同時還要寫清楚自己的興趣愛好等。沒有人會有耐心讀完一篇冗長的美國留學(xué)文書寫作的。

美國大學(xué)申請文書除了言簡意賅之外還需要注意以下幾點：

一、個人信息的真實性：

我們做任何事情都要實事求是，旁門左道是行不通的。有些同學(xué)為了提升自己在考官心目中的形象而弄虛作假，企圖蒙混過關(guān)，實在是自欺欺人。考官在與申請者的交談中就對申請者有了較為明確的定位，而且留學(xué)申請書中的信息要進行核實，一旦作假，學(xué)校會直接拒絕錄取或開除。

二、教育背景及教育經(jīng)歷要寫全：

教育背景和經(jīng)歷的撰寫看似很簡單，但是有許多同學(xué)不會寫，什么形式的都有。正確的寫法是：我們要以編年體的形式明確寫出自己的入學(xué)和畢業(yè)時間;畢業(yè)院校和專業(yè);獲得的學(xué)位證書;在校期間有無獎勵、擔任何種職務(wù);有無學(xué)術(shù)論文發(fā)表等。

三、專業(yè)背景要過硬：

專業(yè)背景是留學(xué)申請書的核心部分。對方會通過你的專業(yè)背景程度來了解你對申請專業(yè)的掌握程度，并最終決定是否錄取你。這就需要同學(xué)們平時多下功夫，多讀些專業(yè)書籍，最好有相關(guān)的專業(yè)工作經(jīng)歷，在理論與實踐的結(jié)合中提升自身的專業(yè)水平。在面試中對答如流，對方才會對你另眼相看。

出國留學(xué)中介費用一覽

留學(xué)中介費用一般由三部分組成：

1、文書費-8000RMB

2、簽證指導(dǎo)費1000-3000RMB

3、申請學(xué)校費8000-50000RMB

上述費用不是固定的，其實費用的高低在于學(xué)生申請的學(xué)校，學(xué)校排名越靠前，中介收取的費用越高。以美國為例，美國top10大學(xué)申請中介費用是4-6萬，然后申請top30的是3-5萬，top60的是2萬以上，當然不同的專業(yè)的費用也有所差異，比如普渡大學(xué)的排名是60左右，但是它的工科卻排名美國前10，所以如果申請普渡工科的話難度較大，中介費用也會有所增加。

除了美國之外，英澳也是留學(xué)熱門，中介申請費用同比偏低，大概在13000-25000RMB之間，全程服務(wù)的話博士費用，本科的中介費最低。亞歐其他國家的中介費大致都在8000-15000左右，具體要看中介的知名度。

需要注意的一點是，很多外國大學(xué)需要學(xué)生繳納學(xué)費定金，學(xué)費定金為第一年學(xué)費10%-30%。收取此項費用目的在于保護國外院校的基本權(quán)益，防止學(xué)生在獲簽后由于自身原因沒能入學(xué)。此項費用留學(xué)中介公司代收，學(xué)生在未獲簽以前，中介與國外院校不發(fā)生此項費用的結(jié)算問題。

留學(xué)美國六大優(yōu)勢介紹

1、一流的國際教育水準。

美國是世界上教育質(zhì)量的國家之一，有很多世界的大學(xué)，在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費、教學(xué)水平甚至教育氛圍、教育風氣以及整個社會對教育的認可和重視程度上，美國都無疑是世界的。其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。同時，美國的高等文憑在全世界得到廣泛的承認和推崇。

2、多元的文化環(huán)境

美國本身就是一個移民國家，加之國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。

3、靈活有效的學(xué)分制度

美國通過專業(yè)認證機構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換。在社區(qū)學(xué)院、文理學(xué)院以及大學(xué)之間，學(xué)生可以先根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校，并且在符合學(xué)校錄取要求的前提下，轉(zhuǎn)入更好的院校。且美國實行學(xué)分累計制，完成相應(yīng)學(xué)分即可獲得相應(yīng)的學(xué)歷，這使學(xué)生既可以選擇在更短的時間完成自己的學(xué)業(yè),也可以選擇靈活安排，在相應(yīng)時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

4、注重學(xué)生個性化潛能開發(fā)

美國教育的一大特點就是個性化的教育。要發(fā)掘每個學(xué)生的特點，因材施教。這里所謂的“教”事實上是一種引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到個人的潛能并創(chuàng)造機會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神。他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國高中及高校所遵循的原則。

5、公平、豐富的獎學(xué)金制度

美國大學(xué)非常重視對人才的吸引和投資，獎學(xué)金種類繁多，大致可分為非服務(wù)性獎學(xué)金、服務(wù)性獎學(xué)金和學(xué)校貸款三種。其中以非服務(wù)性獎學(xué)金申請比率，金額也最多。即使你是國際學(xué)生，只要在各方面都很優(yōu)秀，申請到減免學(xué)費、全額或部分獎學(xué)金的機會也非常大。

6、更好的職業(yè)發(fā)展空間

美國擁有積極的移民政策，能為每一個留學(xué)生提供一條留美發(fā)展的道路。在美國完成學(xué)業(yè)后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。對于前者，一般在美國以外接受教育的學(xué)生是很難獲得美國就業(yè)機會的，而在美國本土的外國留學(xué)生則可以同美國學(xué)生享有相同的機會進行競爭。如果選擇繼續(xù)深造，從美國大學(xué)畢業(yè)的留學(xué)生無論是在留學(xué)階段打下來的基礎(chǔ)還是在對美國的了解、資訊等方面都遠遠有利于直接從海外進行申請的學(xué)生，在競爭優(yōu)秀大學(xué)的時候占據(jù)優(yōu)先的位置。

篇12：GRE作文開頭段寫法要點

GRE作文開頭段寫法要點

開門見山是開頭段寫法核心思路

開頭段的長度是考生首先要考慮好的一點。對于一篇GRE文章來說，開頭段應(yīng)注意開門見山簡單扼要，通過短短幾句話把觀點表達清楚即可，一般建議以三句話為標準。過長的開頭段會給人頭重腳輕的感覺，從而導(dǎo)致文章整體失衡，是GRE寫作的大忌。有些考生過度強調(diào)開頭段的寫作，搜腸刮肚地把好詞妙句堆砌到開頭部分，其實這么做反而是大忌，很容易引起考官的反感導(dǎo)致意外扣分。

高分開頭段從引用原文入手

這是很多考生都容易忽略的一點。開頭段的第一句話，要先引用作文題目的內(nèi)容，通過引用自然過渡到論述當中。沒頭沒腦的直接開始論述，會讓人產(chǎn)生突兀的感覺，對于一篇以論述為主的文章來說是十分不利的。有些同學(xué)甚至老師生怕文章字數(shù)不夠，在開頭的引用部分對原文題目進行大量的PARAPHRASE改寫，想要多湊字數(shù)，這種投機取巧的方法一眼就會被考官發(fā)現(xiàn)，反而會讓開頭變得累贅，模糊掉考生自己的觀點，也是經(jīng)常造成扣分的原因之一。

ISSUE和ARGUMENT開頭段寫法有區(qū)別

GRE作文ISSUE的開頭段不必多說，直接闡明觀點就好。而駁論文ARGUMENT的開頭段，考生則需要做好兩件事。一是簡要說明論述的觀點，二是指出觀點的漏洞。只要做到這兩點，開頭段的作用就達到了。需要注意的是，在簡要說明觀點時，不要原句照抄題目中的觀點，適當變換一下表達方法是必要措施。另外，不要在開頭段中具體展開觀點的漏洞，簡單點出問題在哪里即可。把詳細展開部分留到正文當中。

GRE作文AW優(yōu)秀開頭段分享

因為開頭段需要簡潔，因此適當套用一些常用句式模式是不錯的做法。考生可以提前做一些模板的準備，盡量使用自己的語言來進行講述和整理，在寫開頭段時直接套用即可。下面是一些常用的開頭段句式：

“This plan is likely to fail due to flaws in the reasoning and logic of the editorial.”

“This remedy is unlikely to be successful due to flaws in reasoning.”

“This argument contains some egregious flaws in reasoning making the conclusion doubtful.”

“The success of this recommendation is doubtful considering the logical flaws and faulty assumptions on which it is based.”

總而言之，開頭段的好壞關(guān)于整篇文章給考官留下的第一印象，就好比面試時著裝是否得體一樣，這種印象將在很大程度上影響考官之后的判斷和打分，因此小編希望大家重視GRE作文開頭段的寫作，爭取寫出能夠第一時間征服考官的優(yōu)秀開頭段。

GRE寫作高分范文：新創(chuàng)意

GRE寫作題目：

Truly innovative ideas do not arise from groups of people, but from individuals.When groups try to be creative, the members force each other to compromise and, as a result, creative ideas tend to be weakened and made more conventional. Most original ideas arise from individuals working alone.

真正有創(chuàng)意的想法并非來自于群體而是來自于個人。當群體試圖創(chuàng)新的時候，它的成員之間會被迫相互妥協(xié)，結(jié)果就是新想法趨于弱化而更接近于傳統(tǒng)。大部分新想法都是來自于獨立工作的個人。

GRE寫作正文：

I agree with the speaker on that truly innovative ideas arise from individuals.Nevertheless, it is unfair to claim unilaterally that the groups tend to weaken creative ideas without thinking of their positive effects on the ideas; it is equally important for groups to examine, modify, or even reject the ideas.

First of all, truly innovative ideas are destined to arise from individuals in that inter-personal thinking process is so far impossible. This is to say, when we sit still and have a cluster of phenomena, theories, statistics and so forth of a certain issue in our mind, we are thinking it over yet with no assistance at all. After all it is impossible for one to intrude into other's mind. Following this principle, innovative ideas spark off during the process of meditation, and they are the produced by one's own effort. It is equally possible, however, for people to be inspired by each other, yet this is by no means assistance in thinking. Clues, hints, inspirations are to remind people of things ignored or taken for granted, but have nothing to do with the process of thinking, that is, to sort out the whole vision and draw conclusion. In one word, innovative ideas arise from meditation, which is solely limited within one body, one brain. Therefore innovative ideas are always the product of individual's work.

Nevertheless, it does not suggest that innovative ideas then have nothing to do with group work, and actually it is just the opposite. When a novel thought is brought up, it is of great importance to fully evaluate its validity, feasibility, and consequences if carried out. This point need no further illustration if we think of a father who resolutely stops his 6-year-old son from playing matches. The kid might have intended to try something new, driven by an innovative idea, yet the whole house might have caught fire also since the boy is incapable of dealing with accidents. This is the same case in academic fields. In a chemistry lab for example, a novel route design of synthesizing a new compound is never carried out without further evaluation. Practical conditions such as equipments, reagents, and economic efficiency, namely yield per cost, are always taken into consideration and sometimes restrict the application of those ideas.

This is to say, innovation is usually good but not always practicable. This claim is fully demonstrated in the political field. Governors of all levels must take holistic views of the situation and make balanced decision in order to avoid mistakes; innovative ideas alone cannot justify their practicability and goodwill to others. For instance, when we look back, the development of plastic industry has resulted in great loss in the global ecosystem. Thus we see the disastrous consequences of carrying out such innovative yet premature ideas.

Hence, it is necessary for the groups to assess, remedy, and conclude the value and use of innovative ideas. All innovative ideas should be brought to discussions. With the clash of skeptical attitude of others to the advocating behavior of the thinker, fallacies made in a haste can be easily found and eliminated, which rectifies, sometimes supplements the idea. I don't agree with the speaker on his/her judgment of group work as compromising, weakening and conventionalizing innovation. Group work promotes those justified and useful innovative ideas and rejects those invalid, sometimes dangerous ones, as we see the case between father and son, in a chemistry lab, in all nations around the world. Only after the group censorship can the innovative ideas be carried out and benefit people, and this is the time when its innovativeness is fully appreciated.

In conclusion, I concede that most original ideas arise from individuals, yet I believe the group effort on these ideas should never be downplayed. It is the group that judge,reject or develop these ideas; this process is equally important with the innovative thinking.

GRE寫作高分范文：政治領(lǐng)袖

Unlike great thinkers and great artists, the most effective political leaders must often yield to public opinion and abandon principle for the sake of compromise.

不同于偉大的思想家和藝術(shù)家，最杰出的政治領(lǐng)袖通常都必須為了妥協(xié)而屈從于大眾的意見并且放棄原則。

GRE寫作范文：

With the respect of history, today’s democratic structure of politic roots deeply in ancient Greek philosophers’ advocation for the respect of public and individual beings,their admiration of the egalitarian, and the eagerness for justice as well as the electoral system specially devised to surpvise those in power. The Renaissance taking place in Europe and the democratic Revolution booted up by Napoleon in France both have produced great thinkers who demand the restriction of the politicians’ power and authority, labeling the end of an era in which politicians could lay their hands on almost every objects of demand. Driven by this trend, the contemporary politicians ostensibly deprived of certain freedom enjoyed by most artists and scientists could no longer behave in the way they would like to. These people, taking the responsibility of the democratic government, are restrained from several aspects. These restriction mainly comes from the public’s desire and different groups’ attitudes.

Although being neglected sometimes, the artists and the scientists still adhere to their own responsibilities, appear undisturbed and display astonishing indifference to the public. Such right is deserved as to artists and scientists, since their insightful thoughts and complicated feeling about life far go beyond what normal people may achieve.Frustrated and deterred by these maestros, publics turn to the other extreme―ignoring these great thinkers and even cursing them as heretics that destroy the current harmony. Again, scientists and artists enjoy the freedom to obliterate the influence laid on them by the mundane world since their interests are just focused on the exploration of the purity of the truth and reciprocating the perfect memory of the past or wonderful visions about future, rather than caring for the public’s benefits.

During such process, they just jump out of the world and objectively describe it, any scorns or restrictions are treated as part of the object they are proceeding, and this is just the hits of their successes. Sometimes, certain behavior that even force the community members away from communicating with these elites are taken as pride in that artists and scientists could employ their free time to continue their interest.

On the other hand, never would the politician own such comparatively broad freedom. As for a politician, the key to success in politics is to gain and maintain political power.Such power comes from certain identification of the public morality with the politician’s private one and the balance of different groups’ benefits and demands. Consequently,the politician’s attitudes, behavior and even the life style are tightly restricted for fear that any diversion from public’s taste may conduce to losing authority which is a real tragedy for a politician. To be an effective political leader excludes the opportunity that a politician may taste the freedom of the same merits as that enjoyed by artists and scientists, the freedom characterd by consciously seperating oneself from commentary and neglecting the demands made by majority. The successful leadership could be achieved by submerging oneself into the public and being sufficiently prepared for sacrificing some freedom for the majority’s benefits.

It is always funny to imagine what will happen to a special politician who could share a scientist or an artist’s freedom. When this politician is bored at the legitimate meeting that is being broadcast by media agencies, he escape to have a chess with his child.Subsequently, critics begin to accumulate the dissatisfaction of the public to attack this leader’s lacking responsibility of the public affairs. Moreover, he may again utilize the freedom to isolate himself from the public pressure by flying out to have a summer holiday. Then, only one thing can be assured, our special politician is deprived of the right to initiate his power which is a symbol of the end of his political life.

The development of technology and recognition of our society require both politicians and insightful thinkers. However, the democratic system of our contemporary world fixes two distinct sets of freedom that could enjoyed by them. While we agree that artists and scientists enjoy the comparatively broad one, we can not expect the political leaders to have opportunity to taste it.

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