小編給大家分享關于英語辯論比賽策劃書（共14篇）的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

下面是小編整理的英語辯論比賽策劃書，本文共14篇，希望能幫助到大家!

篇1：辯論比賽策劃書

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動宗旨

關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

三、活動組織

主辦方：暢想商學院

策劃人：劉雙橋 周金剛

四、活動時間

辯論規則培訓：11月26日~31日;

物資籌備：月28日~12月1日;

比賽時間：預賽，2011年12月2日19：00—21：00

決賽，2011年12月9日19：00—21：00。

五、賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、活動地點

西校區3教T1教室

七、資源需要

人力資源：暢想商學院全體成員。

物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

活 動 準 備

一、人員安排

1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關

參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;

2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有

問題，應及時與暢想商學院聯系;

3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理

的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;

4、工作人員需統一著正裝;

5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需

物資，收好發票;

6、工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分

鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、

隊員和評委;

7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯

論賽順利進行;

8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在

指定位置;

9、當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理

現場，保證各項道具完好無損。

二、宣傳工作

1、宣傳形式

制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。

2、宣傳內容

辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。

活 動 流 程

一、比賽形式

比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。

二、比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有

關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

三、辯論具體流程

1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;

2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;

3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;

4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急

預案;

5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;

6、辯論環節結束后，主席請嘉賓對比賽作點評;

7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果(最佳

辯手和獲勝方)，遞送給主席;

8、主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;

9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束;

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清

點物品。

四、辯論細則 1.正方一辯開篇立論 (3分鐘)

2.反方一辯開篇立論 (3分鐘)

3.正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

4.反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30 秒)

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

7.正方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)

8.反方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)

9.自由辯論(雙方各5分鐘)

10.評委提問環節(雙方回答時間各1分鐘)

11.反方四辯總結陳詞(4分鐘)

12.正方四辯總結陳詞(4分鐘)

五、辯論要求

1、開篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、攻辯環節

——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問

3、自由辯論

——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止;

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、評委提問

——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密;反應靈敏，應對能力強;語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。

5、總結陳詞

——應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵

附 錄

獎項設置

1、團體獎 優秀團隊2個 書籍2本

2、個人獎 最佳辯手2名 筆記本2個道具

1、計時人員自己動手制作紅黃時間提示牌

2、軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法 人員

1、每組2名手動計時人員，共8名

2、2名軟件計時人員，兩場比賽各需1名

3、工作人員共4名

4、禮儀人員2名

5、評委4位

6、現場負責人2名

篇2：辯論比賽策劃書

辯論比賽策劃書

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間：

優良校風月期間(3.5～4.5)

四、活動地點：

預賽：各班教室 決賽：階梯教室

五、主辦班級：

承辦班級：

協辦班級:

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

5、公布結果，評委點評

(二)、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.

(三)評分原則

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的.優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品：待定

3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品：待定

二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

篇3：辯論比賽策劃書

一、活動目的

本次辯論賽的主要目的是豐富和想象所有商學院學生的課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，反映大學生積極向上的精神狀態和商學院學生自強不息、超越自我的精神面貌，本著“的精神培養和探索辯論人才。公平競爭，爭創第一；提高學生的思維、聽、說、組織和團隊合作能力。

二、活動的目的`

關注社會，追求卓越；鍛煉口才，超越自己。

三、活動安排

組織者:想象商學院

策劃人:劉雙橋周金剛

四、工字續時間

辯論規則培訓:20xx年11月26-31日；

材料準備:11月28日~ 12月1日，20xx

比賽時間:預賽，12月2日，20xx，19:00 —；晚上九點

決賽，12月9日，20xx，19:00 —；21:00。

五、事件安排

1.本次比賽分為預賽和決賽兩部分

2.想象一下，商學院的第五名學生分成四組，每組選出4人組成參與團隊

3.兩場預賽，第一場:第一組vs第四組；第二場:第二組vs第三組；

4.在決賽中，贏得預賽的兩個小組將在最后進行比賽。

六、活動地點

西校區3角T1教室

七、資源需求

人力資源:想象一下商學院的所有成員。

材料資源:8套活動桌、1張演講桌、4張評委牌、2個計時器、1臺筆記本電腦(內置計時器軟件)、4臺投影儀、窗簾和時間提示卡(2張紅黃紙)、白紙、10張評委評分表、4支鋼筆、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀和1臺相機。

要準備的活動

八、人員安排

1.負責人需要負責比賽的準備工作，包括通知相關團隊、分配任務給人員、準備材料、組織辯論賽規則的培訓、邀請評委和嘉賓；

2.負責人必須親臨比賽現場，并負責現場的統籌安排。如有問題，及時聯系想象商學院；

3.各組工作人員和其他同學在各組總負責人和助理的安排下宣傳比賽，吸引更多同學關注比賽；

4.工作人員應統一穿正裝；

5.負責人必須在比賽前配合工作人員購買或借用比賽所需的物品。

篇4：辯論比賽策劃書

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動宗旨

關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

三、活動組織

主辦方：暢想商學院

策劃人：劉雙橋周金剛

四、活動時間

辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;

物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;

比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00

決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

五、賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、活動地點

西校區3教T1教室

七、資源需要

人力資源：暢想商學院全體成員。

物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

活動準備

一、人員安排

1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;

2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯系;

3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;

4、工作人員需統一著正裝;

5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票;

6、工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;論賽順利進行;

8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;

9、當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。

二、宣傳工作

1、宣傳形式

制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。

2、宣傳內容

辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。

活動流程

一、比賽形式

比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。

二、比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的.對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

三、辯論具體流程

1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;

2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;

3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;

4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案;

5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;

6、辯論環節結束后，主席請嘉賓對比賽作點評;

7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果(最佳辯手和獲勝方)，遞送給主席;

8、主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;

9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束;

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

四、辯論細則

1.正方一辯開篇立論(3分鐘)

2.反方一辯開篇立論(3分鐘)

3.正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

4.反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

7.正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

8.反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)

9.自由辯論(雙方各5分鐘)

10.評委提問環節(雙方回答時間各1分鐘)

11.反方四辯總結陳詞(4分鐘)

12.正方四辯總結陳詞(4分鐘)

五、辯論要求

1、開篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、攻辯環節

——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問

3、自由辯論

——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止;

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、評委提問

——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密;反應靈敏，應對能力強;語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。

5、總結陳詞

——應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵

附錄

獎項設置

1、團體獎優秀團隊2個書籍2本

2、個人獎最佳辯手2名筆記本2個道具

1、計時人員自己動手制作紅黃時間提示牌

2、軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法人員

1、每組2名手動計時人員，共8名

2、2名軟件計時人員，兩場比賽各需1名

3、工作人員共4名

4、禮儀人員2名

5、評委4位

6、現場負責人2名

篇5：大學社團辯論比賽策劃書

大學社團辯論比賽策劃書

一、活動目的：

隨著青海大學昆侖學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛了解校紀校規的內容。

通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校了解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。

二、活動時間：

20xx年3月15日至20xx年3月25日

三、活動地點：

主場：青海大學昆侖學院昆院樓某教室(待定)

分場：青海大學昆侖學院致明樓某教室(待定)

四、具體活動方案;

主辦單位：共青團青海大學昆侖學院委員會

承辦單位：青海大學昆侖學院學生會

比賽形式：以年級為單位

五、參賽對象：青海大學昆侖學院08、09、10級學生

六、辯論主題：見附表

七、賽前準備：

1、在4月xx號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。

c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。

3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽簽分為A、B、c組。

(一)、具體比賽日程如下：

4月15日A組VsB組

4月17日B組Vsc組

4月19日A組Vsc組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

3、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。

4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規則：

①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

6、觀眾提問

7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。

8、請評委老師點評辯論賽。

9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況、最佳辯手及最后結果。

10、本場比賽結束，退場。

九、評判標準：

1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)

2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)

5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，現國語的優美。(10分)

6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(10分)

7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)

十、勝負判定：

1、最后得分為所有隊員分數相加取平均值，。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、根據各隊員分數的高低決定最佳辯手人選

5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評

十一、獎項設置：

(一)團體獎：

辯論賽冠軍獎(一個)

辯論賽亞軍獎(一個)

辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎：

1、最佳辯手一名，

十二、經費預算：

物品

數量

單價

合計

備注

證書

14個

10元

140元

院批

紙杯

2袋

4元

8元

院批

茶葉

1袋

20元

20元

院批

簽字筆

10支

2元

20元

院批

稿紙

2本

2元

4元

院批

橫幅

2條(8米)

6元

96元

總計

288元

青海大學昆侖學院學生會

20xx年4月12日

附表一

辯論主題：

1、寬松管理對大學生有好處

2、大學管理是制度重要還是人情重要

3、大學生社會實踐能力與學習能力哪個重要

附表二

主持人

主持人：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的辯論賽。今天我們要談的這個話題是：下面我介紹一下參加本場辯論賽的選手：正方：來自***班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“()”;反方：來自***班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“()”。

二、宣布隊員論辯開始：

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

主持人：現在我宣布本場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言，時間為三分鐘(掌聲)。

主席：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

主持人：感謝_________同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的.二、三辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分鐘，答方時間是2分鐘。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)

主持人：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分鐘。

主持人：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分鐘，答方時間是2分30秒。

主持人：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段：

主持人：感謝_________同學(最后一個發言的人)!

好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;

主持人：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主持人：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主持人：請評分團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

三、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。

五、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主持人宣布比賽結果

主持人：謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請評分團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

主持人：謝謝_________老師!

下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

六、結束語：

主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。

下面我宣布參加半決賽的班級：________________________

________________________

好了，我們今天的比賽就到此結束。再見!

篇6：辯論比賽活動的策劃書

一、活動性質：

由地理科學系大學生政治理論研究會舉辦的競賽類活動。

二、活動背景：

為了活躍我們系同學學習時政理論知識的氣氛，提高同學們的.綜合素質，展示我系同學的青春風采，增強同學們的時政理論知識，增進思想交流，繁榮校園文化，使我系同學能夠及時了解世界時政消息，以確定自己的發展方向，為將來打下良好的基礎，我們定于5月左右舉行由地理科學系團委主辦、地理科學系大學生政治理論研究會承辦的辯論賽。本次比賽面向全部05、06級同學，希望各個班級能夠積極組織同學參加。

三、參賽方式：

05、06級以班級為單位報名，每組3人。班長或團支書登記后若班里報名人數超過兩組，可以舉行班賽推選。

各班班長或團支書把參賽組的成員名單在4月底之前交至會長林雅玲、楊曉宇處，逾期視為棄權。

四、活動過程安排：

前期事項

1)召開部門會議，討論辯題。

2)組建辯論隊，確定各輪比賽時間。

3)確定賽制，決賽安排。

4)獎項設置及其它

此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報、橫幅等形式，由研究會宣傳部負責海報和橫幅的宣傳。也可以以QQ或人工發送通知，還可以利用BBS的作用。

從初賽開始，校內以海報、通知的形式通知大家辯論的具體時間、地點、每場辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊成員，并及時總結公布比賽結果。把每一場比賽的結果及戰況及時告知同學。

1、比賽時間：

05月27日 向各班學生發辯論比賽通知及辯論題目。

05月28日 各班籌備、舉辦班賽。

05月31日 各班上交參賽隊員名單。

06月01日 召開選手會議。

06月02日 正式比賽。

2、比賽地點：

初賽地點：教學樓3A109

3、比賽內容要按照公平、公正、公開的原則。

4、邀請評委：

地理科學系的老師以及相關辯論題目專業的老師

五：經費預算

項目 數量 計價(單位：元)

篇7：英語比賽策劃書

一、指導思想：

為了規范學生的英語書寫，提高學生的英語書寫能力，使學生的英語字寫得工整、美觀，現我校舉行英語書寫比賽。

二、活動目的：

本次初一級英語規范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實七年級新目標英語書寫教學目標，進一步加強對七年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生應達到的嚴格，規范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標點符號等。

三、參賽時間：

10月30日下午放學后4：20開始

四、比賽地點：

學校初一級102教室

五、比賽要求：

1、參賽人員：

初一各個班級學生積極參與班里的初賽，最終由該班英語老師挑選入選學生參加決賽。原則上重點班15名，普通班8名。（重點班可適當增加一些。）

2、書寫要求

（1）用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。

（2）空一行書寫，首行空3個字母。

（3）在背面右下角注明班級和學生姓名。

（4）比賽時間45分鐘。

六、比賽操作：

1、由英語組組織，初一英語教師進行實施。

2、設置兩名監考員，兩名評委。

3、書寫內容在比賽前2分鐘通知學生。

4、獲獎作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。

5、比賽內容：抄寫新目標英語七（上）課本

七、監考員評委安排：

組織老師：胡桂雄

監考員：胡桂雄李更生

評委：溫美菊胡桂雄

八、評獎方法：

1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名。

2、給獲獎的學生發放獎狀獎品。

九、具體安排：

1、初賽：由英語教師自行組織，選拔入選學生。

2、復賽：各班選派入選學生，于10月30日下午16：20在七年級102教室統一比賽。學生自帶英語書、書寫工具（紙張統一發放）。

十、獲獎作品要求

1、按照新目標英語七年級預備篇上字母手寫體規范格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

篇8：英語比賽策劃書

一、活動的背景和意義

英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到大學生特別是航運學院學生今后的就業問題，以及能否為國家和社會做出大的貢獻。

因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。因此本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，航院團委舉辦一次面向航運學院的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平和交際能力，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，加強航院學生的自我學習意識。

二、活動名稱

航運學院“英語口語演講比賽”

青春英語，自我魅力

主辦：航運學院團委

承辦：航運學院分團委、學生會和馬研

三、活動時間

報名時間：11月6日——月9日

初賽時間：年12月9日晚上

決賽時間：2012年12月16日晚上

四、活動流程

1）部門分工

1、團委宣傳部：設計宣傳板并放到三食堂和一食堂外進行宣傳，粘貼海報，拉出橫幅。在本院范圍內下發比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動員本院學生參與，深入到各班級內部進行宣傳，并張貼宣傳海報。

2、團委新聞部：活動進行的當天，新聞部負責拍照，寫新聞稿，并向校內各媒體投稿。

3、團委：邀請嘉賓和評委（必須包含外教）。

4、學生會：負責會場秩序、現場安保、禮儀和主持人。

5、學生會：負責統分及其他會場布置工作。

2）實施階段

初賽：

1、競賽場所應準備一個比賽室。進行競賽的選手應在競賽前進入比賽中途不得離開。

2、選手在比賽前抽簽決定競賽上場次序以及參賽試題題號；抽簽后在比賽室等候。

3、正式比賽開始前5分鐘，工作人員將第一位選手所抽試題發給選手，準備時間為五分鐘。五分鐘后，由工作人員先回收試題，并在選手登臺前把試題交給評委，并讓第二位選手抽取試題進行準備，依此類推。

4、選手不得在試題上做任何標記。

5、競賽開始時，第一位選手站上講臺，進行競賽。該選手在評委的指導

下將兩個賽題（自我介紹，試題演講，由評委限定時間，最好在3—5分鐘以內）依次做完后到臺下休息區休息。

6、競賽應保持連貫，不能出現冷場。

7、比賽完畢立即公布比賽結果，取前十名進入決賽，通知這些同學進入

決賽并告知決賽時間、地點。決賽：

第一環節：自我介紹和才藝展示，時間為3分鐘。自我介紹要求簡潔有個性；

才藝展示內容自定，可以是命題演講、情景對話、英語歌曲演唱等，但必須與英語相關。

第二環節：影視配音，時間為3分鐘。

比賽前選好要模仿的影片，并在大屏幕上播放該片段，時間為2—3分鐘，然后消掉原聲臺詞重播該片段，選手開始模仿表演。

要求：表演形象生動，語音語調要相似，也可適當自由發揮。

第三環節：場景對話，時間為3分鐘。

以上時間限制由工作人員計時，并叫停整個英語口語比賽，決賽的總分由評委評定，兩個環節結束后，評委根據每位選手的表現進行現場點評。

五、比賽流程：

1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

5）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

6）上臺頒獎。

7）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

8）工作人員負責做好后期工作。

9）在活動結束后，航運學院團委、學生會和馬研召開全體會議，認真總結此次活動的成功與不足，為以后工作的開展提供經驗和教訓。

六、現場規則

1）自備服裝和道具。

2）評委到公平、公正。

3）參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

4）參賽選手活潑、積極、友好、自信。

5）賽場無論參賽選手或觀眾，均需關掉手機或設置無聲，禁止大聲喧嘩。

七、獎項設置

按照各參賽者的總分排名，一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，并頒發證書。

篇9：英語比賽策劃書

前言：

為了激發大學生學習英語的興趣和熱情，營造濃厚的英語學習氛圍，鍛煉學生的英語表達能力，豐富學生的校園文化生活，展現新時代大學生積極向上的精神風貌，現面向河南科技學院新科學院全體學生，舉辦第十一屆英語演講比賽，詳細策劃內容如下:

一、活動主題

Inheritance & Innovation(傳承與創新)

二、活動目的

為了增強學生運用英語的能力，營造積極向上的`校園文化藝術氛圍，充分展現當代大學生的青春活力。進一步推進大學生素質拓展工程,提高大學生的英語應用水平，特此為廣大學生提供一個展現自我、提升自我和突破自我的機會和舞臺。

三、具體事項

（一）主辦單位：院團委

（二）承辦單位：外國語言文學系團總支

（三）參賽對象：新科學院全體在校生

（四）活動原則：準確、客觀、公平、公正、活潑、交流、自信

（五）比賽形式：比賽分為專業組和非專業組。

專業組（外語系）：通過初賽復賽選出六名選手參加新科學院英語演講比賽決賽。

非專業組：各系內自行舉辦初賽，各選出兩名選手代表本系參加新科學院的復賽，復賽通過后代表本系參加新科學院的決賽。

四、活動安排

大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

（一）初賽

由各系自行組織安排，非專業組各系經過初賽，挑選兩名選手代表本系參加新科學院第十一屆英語演講比賽復賽，復賽通過者代表本系參加新科學院第十一屆英語演講比賽決賽。

初賽要求各系于11月14日前全部結束，各系務必于11月14日下午17：00之前將進入復賽選手的紙質版名單（包括姓名、系別、專業班級以及聯系方式）交于外語系辦公室（12#413）值班處，并將電子版的名單發給第十一屆英語演講比賽負責人：陳家鵬

（二）復賽

復賽時間為11月19日，具體時間地點由外語系負責通知進入復賽的選手參加復賽。外語系組織人員進行選拔，最終選出專業組六名，非專業組六名選手參加決賽，并在外語系微信公眾平臺上進行公示。

（三）決賽

決賽時間為11月27日，地點為圖教201。

決賽分為兩部分:

第一部分：命題演講，比賽主題為“ Inheritance & Innovation ”，進行演講。

要求：演講比賽要求選手圍繞“ Inheritance & Innovation ”主題，聯系實際充分展開想象，自由撰寫演講稿（內容積極、健康、樂觀、向上）。選手以“ Inheritance & Innovation”為主題，根據自己演講內容添加副標題，附帶背景PPT（設置自動播放時間）及音樂，本部分演講要符合主題，要求在3分鐘內完成。

第二部分：即興演講，定題演講后選手從抽簽箱中抽去備選題目，以選手抽到的題目為題進行即興演講。

要求：選手需在2分鐘內完成本環節。

五、評分標準:

1，命題演講展示：要求脫稿演講，主題鮮明，聯系實際，邏輯性強，發音標準，表達流暢，語速得當，表情自然，具有一定的表現力和感染力；

2，即興演講展示：選手抽到題目思考過后能發揮自如，表現力、應變能力強，觀點鮮明，表達流暢；

3，形象：要求著裝整潔，端莊大方，舉止自然得體，上下場致意等；

4，時間限制：定題演講3分鐘，即興演講2分鐘。

六、獎項設置

專業組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

非專業組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

注：此次活動最終解釋權歸外國語言文學系團總支所有。

篇10：英語比賽策劃書

一． 活動目的：

本次活動的宗旨在于豐富廣大同學的校園文化生活，激發大學生學習英語、應用英語的興趣，展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺；同時，為了在我院營造更好的英語學習氛圍，將英語學習與話劇表演融為一體，經研究特舉辦此次----英語話劇比賽。

二．活動形式：

本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演，評委現場根據選手的表演內容、形式以及臺風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的'服裝、道具自備。

三．活動時間：

暫定

四．活動主題：

主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。

五．活動要求：

1．每個系至少出一到兩個話劇，外語系兩個商英班各出一個，商日兩個班合出一個。

2．選手在表演時必須用英文表達。

3．每出話劇參賽選手不少于4人。

4．每出話劇表演時間不超過15分鐘。

六．其他要求：

外語系要拿出兩支精英隊作為此次活動看點，分別是英語和日語各一支，進行話劇表演。（日語學生話劇為日語）

七．報名方法：

各系學生會進行篩選后，報送到外語系學生會辦公室。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。

八．獎項設置：

本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。

九．人員、設施安排：

1．人員安排

（1）主持人由外語系學生擔任，負責開幕詞，報選手名單以及比賽結果等。

（2）評委由外語系教師以及外籍教師擔任，負責評分。

（3）工作人員由外語系學生會干部負責。

（4）后勤服務人員由外語系學生會干部負責茶水、統分、計時等。

2．硬件設備：由外語系學生會負責。

篇11：英語比賽策劃書

一、活動目的：

聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的'聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

二、舉辦單位：

計算機學院

三、活動對象：

大一全體同學

四、活動時間：

初賽：11月2號下午2:00

決賽：

11月25號晚上6:30

五、活動地點：

初賽：計算機學院108教室

決賽：

待定

六、活動流程：

1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。

2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極pk。

3.初賽題目包括：

（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力

（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽

七、獎項設置：

1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。

2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

3.最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。

八、經費預算：

約40元左右（獎狀，獎品）

篇12：英語比賽策劃書

一、活動目的及意義

我校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學們之間的溝通了解，彼此之間更多的`接觸，相互合作，共同進步，共創我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。

二、活動主題：show出自我，表現你自己。

三、主辦單位：人文科學系。

四、策劃承辦單位：院學生會。

五、活動地點：校內報告廳。

活動時間：暫定。

六、活動對象：全體同學們。

七、邀請嘉賓：院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。

八、活動流程：7:00入場

7:10主持人開場白，介紹到場嘉賓。

7:15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發言，每人三分鐘。

9:30頒獎、總結。

9:45比賽結束

10:00清理會常

九、工作安排

學習部：工作部門負責人聯系方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會嘗發放獎品、主持人一名。

勞務部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會嘗清理會常

宣傳部：出海報、拍照。

文藝部：申請話筒、文藝節目。

十、經費預算：200元。

十一、突發情況：視情況而定。

十二、活動細則

1.成員簽到時拿號碼牌。

2.主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。3.表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結束后，評委給予打分。

4.邀請系主任對本次活動進行總結。

5.合影留念。

6.清理會常

附：評委評分細則參照：

1.禮儀形象

2.言行舉止

3.參與態度

4.介紹方式

5.細節方面

6.表演節目特色、創新

篇13：主題辯論比賽活動策劃書方案

一、活動目的

圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解，激發廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統、開拓創新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新_建設貢獻青春和力量。

二、活動主題

新時代新青年新使命

三、活動安排

1、報名動員階段：X-X月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。

2、組織實施階段：X-X月。按照辯論賽規則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。

3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。

四、相關要求

1、廣泛宣傳發動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調動各行各業青年的積極性、主動性和創造性。

2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為_市市直機關單位、企事業單位、社會組織、高職院校以及各縣區等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。

篇14：“鍛煉口才，推銷自我”辯論比賽策劃書

“鍛煉口才，推銷自我”辯論比賽策劃書

一、活動前言

本屆辯論賽主要為豐富職場風云社團全體成員的課余文化生活，活躍生活氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和奮發上進、超越自我的精神面貌。本著“公平競爭，團結協作，力爭第一”的原則，提高社團成員的思辨、視聽、演講、職場和團隊的組織協作能力。培養發掘社團內部辯論人才，促進社團各部門成員之間的交流與了解，以及信息的交流和資源的共享。同時讓更多的人了解職風社，了解職場，積累應聘經驗，展現職場風云社團為大學生提供應聘以及就職所必要的知識、經驗、機會的出發點。

二、活動主題

鍛煉口才，推銷自我；活躍思維，追求創新；合理分配，團隊協作；關注職場，未雨綢繆，輝煌人生事業的起點

三、舉辦單位

主辦方：職場風云社團

策劃人：組織文藝部所有成員

四、活動時間

辯論規則培訓：2月28日物資籌備：2月27日~2月28日；

比賽時間：預賽3月2日19：00—22：00

半決賽3月8日19：00—22：00

決賽3月17日19：00—22：00

五、舉辦地點：呂梁學院綜合教學樓

六、參賽人員：場風云社團所有成員以及其他社團及全校人員

七、活動流程

（一）活動前期準備階段

1、宣傳工作

宣傳形式：社團部門內部傳達

2、人員安排

①由外聯部負責拉贊助，提供活動一切經費需要；負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行；

②秘書部須在賽前購置或借用比賽所需物資（獎品以及活動所需設備，如：相機、暖壺、紙杯、抽簽號、評委牌、邀請函、計時員牌、簽到表以及評分表），購買物資后收好發票；結合參賽人員以及評委的空閑時間來提前預定比賽場地，并通知各部門具體比賽時間、地點；同時在比賽的前一個星期告訴每組參賽人員比賽辯題

③策劃部須提前一小時到場，開始布置會場，首先進行會場的衛生清理，然后是桌椅的擺放，并且在黑板上寫上參賽方以及辯題，并擺放好評委牌，評分表格、筆和紙杯；

④組織文藝部選拔多名（3—5）優秀的主持人主持現場，禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委；然后一部分人進行倒茶，一部分人進行計時并且組織安排所有部門出文藝節目；

⑤宣傳部負責辯題的收集，辯題緊緊圍繞大學校園和職場方面，同時搜集一些比較新穎的辯題；進行辯論賽的宣傳工作

⑥編輯部負責編寫主持人的開篇演講辭以及結束語，并且進行每一場活動的記錄（有關參賽人員的表情舉止以及經典語句的記錄）；編寫活動的總結

⑦社長以及副社長負責邀請評委嘉賓

⑧比賽當天工作人員以及參賽人員必須穿正裝

（二）活動階段

（1）比賽形式

1、比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，同時結合在場觀眾的`投票選擇他們自己喜歡的團隊以及佳辯手和宣傳手來最終確定最佳辯手和獲勝方。

2、本次比賽每組成員有五個人組成，人員由社團部門各自推舉，一個部門三組，共20組。

3、本次比賽分為預賽、半決賽、決賽三部分。

4、預賽十場，按抽簽結果進行一對一比賽，勝出者可以進入半決賽。

5、半決賽五場，按抽簽結果進行一對一比賽，勝出者可以進入決賽。

6、決賽兩場，選出最終勝利團隊以及最佳辯手和宣傳手。

（2）比賽要求

1、所有參賽人員必須穿正裝。

2、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

3、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

4、每組隊員在拿到辯題后做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

5、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或者后紅牌進行時間的提示，并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余20秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

6、參賽人員須注重所有相關禮儀舉止，做到合格規范，文明禮貌

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

（3）辯論具體流程

1、主持人歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；

2、主持人依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；

3、主持人宣布文藝表演（關于辯題的情景模擬文藝展出），并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；

4、主持人宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案；

5、主持人請兩方代表上臺抽簽，然后確定其中一方先開篇立論，辯論正式開始；

6、辯論環節結束后，主持人請嘉賓對比賽作點評；然后讓雙方的宣傳手分別對自己一方選手的表現進行宣傳，最后讓現場觀眾進行投票

7、現場觀眾投票后，工作人員從評委處領取比賽結果，然后結合觀眾的投票得出（最佳辯手和獲勝方），遞送給主持人；

8、主持人宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；

9、主持人對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品

八、辯論細則

1、正（反）方隊長開篇立論（3分鐘）

2、反（正）方隊長開篇立論（3分鐘）

3、自由辯論階段：

由兩隊進行自由辯論（反方先開始），每隊各8分鐘不限制幾辯

4、巔峰對決：

由雙方辯手進行一對一攻辯（由正方開始），每人各兩分鐘。

①由反方一辯迎接正方一辯的挑戰

②由正方二辯迎接反方二辯的挑戰

③由反方三辯迎接正方三辯的挑戰

④由正方四辯迎接反方四辯的挑戰

5、正方一辯進行結束陳詞（3分鐘）

6、反方一辯進行結束陳詞（3分鐘）

注：自由辯論過程中，各方辯手可以請求觀眾團，陳述己方觀點，但是每一組只有一次現場求助機會

8、宣傳手對各自的隊員表現進行宣傳。（3分鐘）

九、辯論要求

1、開篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、自由辯論

——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時8分鐘；

⑵自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發言完畢后，正方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

3、巔峰對決

此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答都必須一一對應，其他辯手不得代替或補充，但是可以以紙條方式提醒己方隊友。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問

4、總結陳詞

——應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵

十、經費預算

評委牌6張——90元

時間提示牌4個（紅黃各2個）——20元

白紙、評委打分專用表50張—10元

筆6支—6元

礦泉水——48元

膠棒、剪刀———10元

相機1個———社長負責

榮譽證書15份——75元

筆記本以及其他小獎品—50元

鋼筆、中性筆——40元

小計：329元