小編給大家分享關于邱少云的讀后感的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“a564654546”通過精心收集，向本站投稿了20篇邱少云的讀后感，以下是小編為大家準備的邱少云的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

篇1：《邱少云》讀后感

你體驗過在被火海吞噬的感覺嗎？你聞到過血肉被灼焦的味道嗎？你能保證在被大火焚燒時一動不動嗎？有一個人，他做到了，他就是邱少云。為何邱少云能在這只火猛獸前面一動不動？因為他的愛國之情深深地刻在了他的骨子里。我們只能羨慕邱少云的愛國毅力嗎？不能！我們要有自己的愛國情懷！

愛國就是我們對祖國的忠誠和甘于奉獻。愛國是方向標，牽引我們不忘國之根本。“閑居非吾志，甘心赴國憂”是曹植對國家的憂患;“感時思報國，拔劍起蒿萊”是陳子昂對國家的報效；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”是杜甫對祖國的忠愛；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游對國家的一片癡情；“為中華之崛起而讀書”是周總理的興國之情；“我是中國人！”是吉鴻昌對祖國的維護；“為了新中國，沖啊！”是董存瑞對祖國的奉獻......而今，“長江后浪推前浪，世上今人勝古人”是我們正值青春年華的少年為祖國光輝綻放而奮斗的報國之時。沖破每一根“懶筋”，自斷每一根慵懶無力的樹根，努力扎根汲水，奮發成長，讓戰斗力直達云霄，為將來更好地美化環境，不讓水土流失，做堅實的基礎！

愛國就是做好每一件平凡的事，把平凡變成不平凡。每一件平凡而簡單的小事，構成了每一件不平凡的大事，這些大事可以澆灌祖國，使之成長，是我們的國家繁榮富強。這不也是平凡中不平凡的愛國嗎？很多時候我們能在大街上看到手握掃帚的背影，他們帶著一只平凡的掃帚，拖著裝滿污物的垃圾車奔跑在最臟的角落，留給大家一片清潔的天地。作為城市的美容師，他們為祖國的發展減少了憂愁，收拾了國家發展中出現的一些環境問題，不正是平凡的世界中綻放愛國的花朵嗎？他們用平凡的掃帚掃出了一朵愛國之花。馬路上經常可以看到一位位握著方向盤的公交車司機，他們載著滿車乘客奔跑在交錯相映的馬路上。他們的背影承載的'不僅是滿車乘客，更是減少大氣污染的凈化劑，更是為祖國交通發展減少了阻塞，他們握著方向盤旋轉出了一朵愛國之花。講臺上，老師板書的背影，講課的聲音，是為祖國的花兒澆水，培養青年一代，將來的國之棟梁。老師用粉筆畫出了一朵愛國之花......這些平凡的事物一起圍成了一件不平凡的事物，將小愛匯集，就成了大愛，就是愛國。

愛國就是要從自身做起，培養高尚的道德修養。假若每個人都有高尚的道德修養，我們就可以共同構建一個美麗和諧的社會，推動祖國的成長。這不是愛國嗎？《大學》有云：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲先治國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。”可見，要想“治國”，必先“修身”。要身修，就要有良好的道德修養，就應該寬容待人，海納百川；應該與人相處時“豆角開花藤牽藤”和睦友好；應該尊敬恩師，孝敬父母；應該樂于助人，樂于奉獻；應該心存善念，兼愛他人......良好的道德修養，不正是我們高潔美麗的綻放，從小做起的愛國嗎？

作為中學生，我們的愛國情懷就是從小做起，善小而為；就是抓緊每一秒鐘，奮筆疾書；就是奔跑在操場上，保證體魄；就是在食堂里，遵守公共秩序；就是在打完飯后，對阿姨說聲謝謝；就是在下課后，說聲老師辛苦了；就是在課間和同學一起放松嬉笑的和諧畫面；就是在看到垃圾后，彎腰拾起的舉手之勞......一樁樁事情，無疑都是平凡的，但也是對自身有益、對國有益的事情，雖然不比邱少云的偉大，但也是小愛——愛國！

篇2：《邱少云》讀后感

這篇文章主要講的是一個連的志愿軍去攻打敵人的391高地，在潛伏途中邱少云被活活燒死了。這個連最后把敵人全殲。

讀了這篇文章，我感觸很深，一個戰士為了戰斗的勝利而不惜犧牲自己寶貴的生命，并且在死的時候承受著比別人更大的痛苦，這種意識和這個人都是多么的偉大呀！

“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。”邱少云為了整個班，為了整個部隊，當烈火燒到他的身上來時，而選擇了犧牲自己。排比句更是使用恰當，強化了這一點。“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”我覺得邱少云很偉大，也很愛國，為了整個戰爭的勝利而不惜犧牲自己的生命，這是一種舍小顧大的精神。舍去了自己，就為了贏得這場戰爭的勝利，這種顧全大局的犧牲意識值得我們贊揚。

“我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽或者蜷一下腿，都可能被敵人發覺。”我覺得這一句話也可以側面說明邱少云被燒死時的痛苦。別且承受痛苦是還必須紋絲不動，紋絲是很細的，那么也就代表邱少云在燒死之時和被燒之時都一直是保持一個動作，這就更加重了他的痛苦啊！

“我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？”這句話是邱少云所在的那個連的副班長的心理活動，表現了他很著急，因為那時的火燒的已經比較猛了。“我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死。”副班長的心繃得非常緊，更加表明了他很擔心邱少云，不僅擔心邱少云萬一被火燒死了怎么辦，還會擔心，如果自己或邱少云有輕微的動作，那么被敵人發現了整個班甚至整個部隊都會受到重大的損失，副班長的內心非常矛盾。“我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。”我從這句話中體會到副班長當時沒有去救邱少云，由于副班長理智的選擇了不去救，但是我覺得這個理智當中還摻雜著一些無奈。

有一次，學校開運動會，本來我只是參加兩個項目的，但是由于劉禹含同學生病了，盧老師就讓我去替她參加一個四百米跑和接力賽的第一棒，參加完我的項目后我已經累得氣喘吁吁了，但是還沒來得及休息就要參加四百米跑，我跑完后更累了，雖然最后那個接力賽的第一棒我沒有跑。

我自己去跑那么長的時間都會很累，而且不停地喘氣，何況邱少云。但是邱少云卻很堅強，而邱少云被火燒死了一沒有發出一聲呻吟，多大的一種意志力在支撐著他——鋼鐵般的意志！

毛主席曾經說過，人的死，可重于泰山，也可輕于鴻毛。那么，邱少云的死便是終于泰山的了，因為邱少云的死，整個部隊才有可能取得勝利。若是邱少云選擇了保全自己，那么整個班與整個部隊大多會死。人的生命是寶貴的，但是邱少云卻用自己寶貴的生命來換取這場戰爭的勝利，這是多么偉大的一位戰士啊！

不只是邱少云，像劉胡蘭，董存瑞，黃繼光等人，都是犧牲自己而保全大局的偉大的人，這種精神和人，我們都應當非常尊敬，并且，我們也要學習他們這種精神，在某些事情上，選擇犧牲自己的利益或幸福，那么，這個人，也是真正做到了偉大的人。

篇3：邱少云讀后感

今天我讀了《火燒邱少云》的故事，這個故事講述了邱少云在抗美援朝戰爭期間在一次執行潛伏任務時，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰包裹，他卻始終趴在那兒一動不動。邱少云身后就有一條小河，他只要往后退幾步就能撲滅身上的大火，但邱少云為了不暴露目標，一動不動地趴在原地，直至壯烈犧牲。讀了邱少云的故事，讓我知道了沒有革命烈士的英勇獻身就沒有我們今天的幸福生活。邱少云如果在被火包圍時動一下，敵人就會發現，戰斗就會失敗。他為了戰斗的勝利，選擇了奉獻自己的生命。邱少云的事跡感動著我們每一個人。

我們現在生活在和平年代，幸福生活來之不易。作為小學生的我卻經常在課堂上管不住自己，和同學說話，作業不認真，想起自己種種的壞習慣，真覺得對不住邱少云叔叔。我決心向邱少云學習，學習邱少云堅強的意志力和高度的組織紀律性。從現在開始我要改掉自己做事不認真，學習吃不得苦的壞習慣。我認為我們只有刻苦學習，認真做事，長大做個對社會有用的人，才不辜負革命先烈的期望。

篇4：邱少云讀后感

暑假里，我細細地品讀了《 邱少云》這篇文章，讀完之后，我的心情久久不能平靜。

這篇文章主要講述了抗美援朝時期，邱少云叔叔為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，在烈火中被燒了足足半個小時才慢慢犧牲。直到生命的最后一刻，盡管烈火燒身，他還是紋絲不動地潛伏在草叢中，沒有發出一聲呻吟。真偉大啊！

邱少云叔叔在烈火中承受著常人難以忍受的痛苦，寧愿犧牲自己，也不讓這次戰斗失敗。

他的這種堅韌頑強的革命意志，那種高度的組織紀律性，永遠是我們學習的榜樣。他用他那十九年的短暫人生書寫了光榮的歷史。我想：從現在開始，我們要像邱少云叔叔那樣，克服種種困難，讓英雄含笑九泉。

邱少云叔叔，您安息吧！我們永遠懷念你！

篇5：邱少云讀后感

上個月，我學習了一篇文章《我的戰友邱少云》，主要寫1952年10月12日，在一次抗美援朝的戰斗中，一位偉大的戰士邱少云，為了革命勝利，烈火燒身，紋絲不動，最后為祖國獻身的'英雄事跡。我讀后感受很深。既悲傷又高興。我為邱少云的慘死感到悲傷，為祖國有這樣的好兒子感到高興。邱少云嚴守紀律，不怕犧牲的精神值得我們少年兒童學習。

想想邱少云，再想想自己，我很慚愧。什么叫嚴守紀律？別說什么烈火燒身了，就是連最基本的上課認真聽講，還有走廊”六不“，課間站排靜悄悄都做不到。我們今天的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的。設想，如果邱少云等烈士有我們這樣好的條件，他們會怎樣做呢？如果我們都到前線去參戰，會為了勝利，嚴守紀律而犧牲嗎？一個又一個設想的答案都能告訴我們，遵守紀律是每個人都應該做到的，現在不會讓我們烈火燒身，紋絲不動，只是聽老師的話，認真做好每一件事。

我們少年兒童應該多了解烈士，多學習烈士，發揚優點，改正不足，努力做到最好。

篇6：邱少云讀后感

邱的叔叔，大家都很熟悉他。當他攻占“391”高地時，大火燒在他身上，嚴重威脅他的生命。當時他可以跳出來就地打滾滅火。但這樣一來，整個潛伏軍將付出巨大的代價，很多士兵可能會死在敵人炮火下。為了勝利，烈士邱沒有這樣做。這位偉大的戰士以驚人的毅力忍受著，直到最后一口氣一動也不動，發出一聲呻吟。

讀完這篇文章，我向的烈士邱表示敬意。我認為我不能忍受40分鐘的課。我羞于和同學說話，做小動作，畫畫。我臉都紅了。

記得有一次，和同學說話的時候，被老師發現了，批評了一遍，又抄了一遍書。一百二十個人心里不服氣，嘴里還嘀咕：“抄吧，有什么奇怪的？有的同學不說話，為什么只懲罰我？”現在想想真可惜！我是班干部，不是以身作則，只是看到同學的缺點。如果我遇到像邱那樣的場面，燃燒瓶沒有燒到我身上，我就要起身跑。如果讓我上前線作戰，給我一個潛伏任務，恐怕10分鐘都暴露不出來，部隊損失巨大。這樣，你能做好事嗎？

我要向邱叔學習：他為了在火燒眉毛的情況下獲勝，直到生命的最后一息才動；上課40分鐘也要認真聽講，自覺遵守紀律。今天好好學習，明天為四化做貢獻。

篇7：《邱少云》讀后感

邱少云叔叔他在攻奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉，但是這樣整個潛伏部隊就要負出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生敵人炮火之下，為了勝利，邱少云叔叔沒有這樣做。這偉大的戰士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也動過一寸地方，發出呻吟。

讀完了這篇文章，我對邱少云戰士起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，我深感慚愧，我要向邱少云戰士學習，他在烈火纏身的.情況，為了勝利到生命最后都一息也沒有動，我也應該在上課時候專心聽講，自覺遵守紀律。

篇8：邱少云讀后感

金化以西三九一高地的反擊戰中，出現了一位為著勝利、保全整體而犧牲自己的偉大戰士邱少云。十月十一日，邱少云和他的戰友奉命到離敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發起戰斗，以便突然地去消滅敵人。

他們潛伏的地方是在敵人盤踞著的三九一高地的山坡上，又沒有蔭蔽身體的地形和樹木。現在要他們在這樣一個地方蔭蔽二十多個鐘頭，不讓敵人發現，這是極不容易的事情。在戰士們出發以前，部隊首長特地對他們講：’你們這次去潛伏，要靠巧妙的偽?裝，要靠沉著，更重要的是要遵守潛伏紀律。那怕有人被敵人子彈打中了，也不能暴露目標。’戰士們同聲回答說：’請首長放心，為了祖國，為了勝利，為了中朝人民，在任何情況下也要潛伏好，完成戰斗任務。’

我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為了祖國、為了國家、為了隊友，而忍受了巨大的苦痛，以至到最后獻出自己年輕時寶貴的生命。

篇9：邱少云讀后感

今天，我看了《邱少云》這本書，我被深深地感動了。

“砰”的一聲，燃燒彈在邱少云旁邊的草叢里爆炸了，熊熊大火燃燒起來，火燒在邱少云的腿上、背上、頭上……大火在他的身上足足燒了好幾個小時，那是怎樣的痛苦呀！平時我被火燙了一下還會哭半天，更別說大火在身上燒好幾個小時了。但是邱少云紋絲不動，因為他知道，如果動了，我們的隊伍就會被發現，這次打敗敵人的計劃就會因此而失敗；因為他知道，作為一名中國人民解放軍，就應該有鋼鐵一般的紀律。

邱少云這種堅強的意志深深地震撼了我。我想，我的理想不也是當一名解放軍嗎？我應該從現在就開始，做一名遵守紀律的小學生：上課時專心聽講，努力學習；站隊時，昂首挺胸，口令響亮；做操時，要動作敏捷，準確無誤……

邱少云的紀律性值得我學習，他是我學習和生活上的榜樣。

篇10：邱少云讀后感

邱少云讓我震撼，讓我吃驚。

書中講了邱少云所在的第十五軍，在鐵原東北的反擊戰打響了。他們埋伏在距敵軍只有60米的草叢中。12日中午12時，忽然飛來4架敵機，在潛伏區中投下了幾枚燃燒彈，一顆炸彈投到了離邱少云只有兩米的地方，把他燒著了，他只要動一下，就能滅火，可是，他死也不動，光榮犧牲了。

我腦中閃過了無數驚險的畫面，邱少云，是什么，讓烈火在你身上燃燒了30分鐘，你卻一聲不吭？邱少云是什么，讓你在身后就有一條水溝的情況下一動不動？是什么，讓他心甘情愿的情況下獻出自己年紀輕輕的生命？是堅持不懈，是無私奉獻，也是時時刻刻為他人著想的精神。

他不由得讓我想到了現在，在大型災害的時候，人們像蜂蜜一樣，蜂擁而至的向出口擠，踩踏，導致了很多人受傷，甚至死亡，難道他們中就沒有像邱少云一樣無私的人嗎？難道就沒有幾個為他人著想的嗎？

他還讓我想到了我的一些同學，他們在學校里玩耍，有時會碰到一些人，撞倒了也不去扶。這樣有什么不好的，又不會傷到你，頂多也就耽誤你幾秒鐘而已，可是他們就不，這些人是多么可惡啊。

如果有邱少云這種精神的人更多一些，世界會變得更美好，我也要做一個像邱少云一樣的人。

篇11：邱少云讀后感

《我的戰友邱少云》這篇文章后給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質特別令我感動。

看今朝，為什么祖國美如畫？是英雄的業績開紅花；為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾、校徽，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊涂涂的家庭作業……我真愧對于烈士的鮮血。

志愿軍戰士邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

讀著，讀著，淚水模糊了我的'眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快！快從火里跳出來！”然而他直到最后一息也沒挪動一寸地方，也沒有發出一聲呻吟……是什么精神使他沒有從火里跳出來？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。

他是多么地守紀律啊！ 讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白了――我們要嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。 《我的戰友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。

篇12： 邱少云讀后感

今天，我懷著無比激動的心情，閱讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。這篇課文寫的是在抗美援朝的戰爭中，有一位在烈火中永生的英雄戰士――邱少云。在經過了30分鐘的烈火焚燒，他如同巨石紋絲不動，直至壯烈犧牲。

這篇課文講述了作者的一個隊去拔掉被敵人占領“391”高地這顆“毒牙”，于是就在高地的附近埋伏。過了一段時間，敵人使用燃燒彈把周圍的草燒起來了，大火把邱少云包圍了。邱少云為了最后的勝利，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。

我第一想到的是，邱少云是多么遵守紀律、多么愿意舍己為公。為了部隊的勝利，他寧愿活活被大火燒死。

但是在現實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百般呵護下長大的。我們只要受到了一點委屈，就到父母面前告狀。要是受了點小傷，父母更加疼愛。邱少云呢。他在潛伏中寧愿忍受烈火焚燒的痛苦，也不動一下，也不叫一聲。因為他知道，如果他忍不住動一下或叫一聲，敵人就會發覺，整個潛伏部隊就會受到重大的損失。

讀了這篇課文后，我真是受益非淺。我們要向邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名嚴于律己的好學生。

篇13： 邱少云讀后感

那天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。這篇課文讓我感到受益匪淺啊！

讀完了課文后我已被深深感動了！想想火是怎么燒到邱少云同志身上的。邱少云同志被熊熊烈火包住整個身子的時候，他卻依然遵守紀律。難道他不疼嗎？不痛嗎？不，他疼！但他那鋼鐵般的意志使他堅持了下去！

而我呢？只是擦傷一點，被燙傷一下，已經“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一團烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷和燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時是一動不能動的。

在現實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百般呵護下長大的，我們只要受到了一點委屈，就到父母面前告狀。要是受了點小傷，父母更加疼愛。自習課時，我們都在認真自習，可有人卻在折紙飛機、說笑、甚至是畫畫……邱少云呢？他在潛伏中寧愿忍受這烈火焚燒的痛苦，也不動一下，也不叫一聲。因為他知道，如果他忍不住動一下，或者叫一聲，敵人就會發覺，整個潛伏部隊就會受到重大的損失！

讀了這篇課文后，我真是受益匪淺。我們要像邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名嚴于律己的好學生，好公民！

篇14： 邱少云讀后感

今天，我讀了一個英雄故事。故事的主人公是“邱少云”。

1950年6月25日，美國侵略者向朝鮮發起了戰爭。邱少云就是在這場戰爭中犧牲的。邱少云為了完成潛伏任務，嚴守紀律，他以超人的意志和毅力忍受烈火燒身的痛苦，直到最后犧牲。

讀完這個故事，我不禁流下了眼淚。邱少云為了完成潛伏任務，竟然可以忍受烈火燒身。

如果沒有這些革命烈士的犧牲，就沒有我們美好的今天，我們的今天是用這些革命烈士的鮮血換來的呀！

如今，我們的生活條件這么好，就更應該認真學習，將來報效祖國。可有些人卻不好好珍惜，比如說我的妹妹張倩瑋。有一次她來我家做作業，一會兒就做完了。可到睡覺前，她才想起還有兩個作業沒做。就這種學習態度，能把學習搞好嗎？小朋友，你是不是也經常這樣？

為了我們美好的明天，好好學習，天天向上。

篇15： 邱少云讀后感

我讀了《邱少云的故事》這本書，書中講述了很多關于邱少云感人的故事。比如:邱少云不顧自己安危扔炸彈，奮不顧身救朝鮮老大娘，朝鮮391高地反擊戰……

在391高地反擊戰中，邱少云和他的戰友前一天就要潛伏在距離前沿只有60米蒿草叢中。他們不能動、不能吃、不能喝，最可怕的是敵人向他們投下了燃燒彈，烈火燒著了邱少云的衣服。他可以就地一滾把火撲滅，但為了不讓敵人發現，保證戰爭的勝利。他始終沒有動一下，喊一聲直到犧牲。這需要大的毅力啊！

我讀了邱少云的故事感到很震撼也很慚愧。因為上課只有短短40分鐘，我都不能專心致志，有時說話、有時做小動作。以后我要向邱少云學習，上課專心聽講。

篇16： 邱少云讀后感

最近，我學了《我的戰友邱少云》一課，使我非常感動，深受教育。

這篇課文主要講在1952年的一場抗美援朝的戰斗中，邱少云同志為了戰斗的勝利，嚴守紀律，在烈火燒身的情況下，紋絲不動，壯烈犧牲了。

當我讀到邱少云被烈火燒身的情況下，紋絲不動，最后犧牲這一段時，我是多么感動呀！我無法想象邱少云當時是怎么忍受烈火在他身上燒了半個小時，無法想象那是多么痛苦。其實，邱少云當時只要從火里跳出來就地打幾個滾，就能把身上的火撲滅，不用忍受被烈火燒身的痛苦。然而，他為了整個潛伏部隊，為了戰斗的勝利，任憑火在他身上燒了半個小時，嚴守紀律，沒挪動一寸地方，最后獻出了自己寶貴的生命。邱少云表現出多么剛強的意志和嚴格的革命紀律啊！

讀了這篇課文后，我感到十分慚愧。聯系到我自己，平時在學校有時不大遵守紀律，上課開小差，排隊散慢，早讀也不認真。讀了這篇課文，想到我平時的表現，和邱少云相比，真是相差什遠啊！

今后，我要以邱少云同志為榜樣，嚴格遵守紀律，無論在什么時候，什么環境，都要嚴格要求自己，做一個好學生。

篇17： 邱少云讀后感

前幾天，我看了《我的戰友邱少云》這篇課文。這本書主要記敘了在抗美援朝的一個戰斗中，邱少云為了整個班子，為了整個潛伏部隊，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。歌頌了邱少云自覺遵守潛伏紀律，為了勝利勇于而犧牲的優秀品質。

讀了這本書后，給我留下深刻印象的是邱少云在烈火燒身中，為了整個班，為了整個潛伏隊，為了這次戰斗的勝利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒有挪動過一寸地方，沒有發出過一聲呻吟。

讀了這本書，我對邱少云肅然起敬。又想起了我們連上40分鐘的課也約束不了自己。上課的時候，喜歡跟同學嘰里咕嚕的說話。趁老師不注意，就把手放到抽屜里弄小玩意兒。有時一邊聽課，一邊手上拿著東西轉來轉去。有些同學在書上畫了許多畫，每逢老師走都那些同學身邊提醒他們不要玩了，他們才只好不玩了。

讀了這本書之后，我真是受益不淺。我要向邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名自覺的好學生。

篇18： 邱少云讀后感

今天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文,我非常敬佩邱少云.

這篇課文主要講了在抗美元朝戰爭上,邱少云為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰斗的勝利,烈火在他身上燒了半個多小時,可邱少云紋此不動,壯烈犧牲的事.

邱少云犧牲的時候僅僅21歲,烈火在他身上燒的時候只要就地打幾個滾或者讓離他不遠的戰友把自己的棉衣扯掉就可以活命,但邱少云為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰斗的勝利沒有那樣做.

我們平時手請輕碰在爐子上，都會決的疼痛不忍，更何況烈火在他身上整整燒了半個多小時才熄滅，在這過程中邱少云象千斤巨石一般，一動也不動，可想而知邱少云是那么堅強．

邱少云為了戰友的安全，為了戰斗的餓勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神永遠值得我們學習．

篇19： 邱少云讀后感

這篇文章講述了一個隊去拔掉被敵人占領的“391”高地這顆“毒牙”，于是就在高地的附近埋伏。過了一段時間，敵人使用燃燒彈把周圍的草燒起來了，大火把邱少云包圍了。邱少云為了最后的勝利，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。

平時，就是個火星濺在我們身上，都叫苦叫疼，邱少云叔叔當時的痛苦自然可想而知，可是他卻以驚人的毅力忍住了，看看邱少云，再看看自己，我的心里真是慚愧。我們平時都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，應該改掉以前嬌生慣養的壞習慣，像邱少云叔叔一樣，克服困難。邱少云叔叔的英雄氣概值得我們學習，他那堅強不屈的精神更值得后人所傳頌，他那19歲的短暫人生，做出了驚天動地，氣壯山河的事業。我想：我們現在要學會自強、自立、自學、自護、自律，好好學習，做個堅強、不怕困難的好孩子。我們一定會“長江后浪推前浪，一代更比一代強！”就讓我們像小松樹一般，邱少云叔叔一樣，做黨的接班人。

從現在開始，我要好好學習天天向上，將來報效祖國。

篇20： 邱少云讀后感

邱少云叔叔，大家都非常熟悉。再攻奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命。那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏隊就要付出慘重的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人的炮火之下，為了勝利，邱少云沒有這樣做。這個偉大的戰士以驚人的耐力忍著，直到最后一刻也沒挪動一寸地方，發出一聲呻吟。

讀完這篇文章，我對邱少云肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學講話，做小動作，畫畫，我深表慚愧，臉不覺紅了。

記得又一次，我和同學講話，被老師發現了，批評了一頓，還罰抄定義。我心里一百二十個不服氣，嘴里還嘀咕：“抄就抄，有什么了不起，別的同學不是也講話嗎，為什么只罰我一個?”現在想想真慚愧啊!如果我遇到邱少云那種場面，燃燒彈還沒燒到我身上，就爬起來跑了。

我要向邱少云叔叔學習：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命最后一刻也沒有動;我也應該在上課專心聽講，自覺遵守紀律。