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音樂課《山》教案篇1
設計思路:
?玩具進行曲》節奏分明,輕快的音樂能很好地激發幼兒的表演欲望。在本次活動中將引導幼兒感受樂曲的詼諧幽默和玩具的有趣組合,學唱歌曲,通過引導,希望幼兒在動作表現上有進一步的提升。
活動目標:
1、學唱歌曲《玩具進行曲》,感受歌曲的活潑歡快。
2、嘗試用動作表現歌曲內容。
活動準備:
1、課件《玩具進行曲》。
2、各種玩具,小貓、小狗、小汽車、小娃娃。
活動過程:
一、欣賞歌曲
1.教師點擊【歌曲欣賞】,播放歌曲《玩具進行曲》,幼兒欣賞。
2.教師:歌曲好聽嗎?歌曲里面提到了哪些玩具呢?
3.教師點擊【玩具圖片】,小結:歌曲里面提到了玩具小貓、小狗、小汽車、小娃娃。
二、學唱歌曲
1.教師點擊【歌曲mtv】,請幼兒再次欣賞,并嘗試跟著歌曲在老師的帶領下拍節奏。
2.教師邊演唱歌曲邊引發孩子模仿各種玩具形象的動作。
*小貓怎么叫的?(喵喵)走起路來怎么樣?(靜悄悄)
*小狗的動作呢?開小汽車的樣子是怎樣的?
3.幼兒聽歌曲,反復跟唱。
4.小結:你們唱得真好聽,這么多玩具都來了,真熱鬧。
三、表演歌曲
1.請幼兒嘗試在音樂伴奏下,演唱歌曲并配合模仿各種玩具的形象動作進行表演。
2.活動延伸
*播放課件【歌曲圖譜】,幫助幼兒記憶歌詞。
*播放課件【歌詞創編】,教師提問:除了歌曲中唱到的玩具之外,小朋友想想,還有哪些玩具也來了?
3.小結:小朋友們有這么多的玩具,可以組合著玩,真開心。
音樂課《山》教案篇2
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