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關(guān)于高中物理教研組工作計劃(通用9篇)
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編整理的高中物理教研組工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,落實學(xué)生的主體地位,物理學(xué)研究問題的方法,可以使學(xué)生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、
工作指導(dǎo)思想
深入貫徹新課程改革精神,落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃。面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的'教學(xué)工作推上一個新臺階。
工作目標(biāo)
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì);加強集體備課,把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長;加強教學(xué)研究,統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究,出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。
具體工作
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求:注重實效,通過學(xué)習(xí),要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
二、加強集體備課,把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,全面配合教導(dǎo)處落實“備、教、批、輔”工作,配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。
2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。
3、以備課組為單位,落實集體備課制度,請備課組做到如下幾點:
(1)集體備課做到“七定”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
(2)集體備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;
(3)集體備課重點備下周的課如何上,由誰教研課;
(4)集體備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,發(fā)揮小黑板的作用;
(4)集體備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。
三、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、組織青年教師上好教研課,然后統(tǒng)一集體討論研究,促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干:
(1)學(xué)習(xí)理論,寫筆記;
(2)嘗試新教法,寫教后記;
(3)鉆研專業(yè),寫論文;
(4)爭當(dāng)班主任,鍛煉管理能力;
(5)爭帶奧賽,訓(xùn)練解題能力;
(6)爭上教研課,匯報課,各組各類競賽課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,擴大影響。
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強,邏輯推理嚴(yán)密,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。
一、基本情況
我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強的主動性,適應(yīng)能力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累,駕馭教材的'能力不夠強,隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,能夠在課堂教學(xué)中運用自如,但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。
物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗,工作能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。
二、基本要求:
1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組
一、主要工作思路:
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,通過系列化的專題教學(xué)研討活動,探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價手段,努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點與措施:
(一)常規(guī)教研工作
1、開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計,完成課件設(shè)計的統(tǒng)計,參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等,熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。
2、做好檢查指導(dǎo)工作,重點以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進行指導(dǎo),針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓(xùn),做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,更要有影音材料的.積累,目的要督促教師實實在在的開展教研活動。
3、加強與教師的溝通和交流,及時了解教師教學(xué)所需,做好教學(xué)工作的指導(dǎo),幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),定時掌握各校的教學(xué)進度,有利于聽課調(diào)研,幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。
4、認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,完善各個平臺的資源內(nèi)容,做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護,協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容。
(二)教研活動:
1、認(rèn)真總結(jié)和分析20xx年中考物理,結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況,分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,分析基礎(chǔ)知識教學(xué)、各種實驗教學(xué)、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,利用相互交流、經(jīng)驗介紹、專題研討等形式,逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,提高教師的教學(xué)能力,構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。
2、認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)計劃,通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷,幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,并提出具體改進措施。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中,努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中,在組織形式上加強校本教研制度建設(shè),在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo),并從中汲取先進校本教研活動案例,利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)專題教研活動:
1、團隊訓(xùn)練:11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練,重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,課型為探究課,采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進行訓(xùn)練,在12月初進行集中展示,在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,尋找不足,探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式,讓參加教師有更多的收獲和體會。
2、學(xué)科聯(lián)動教研日活動:在每月份進行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動,活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進行,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題,進行研討、交流、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式,部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行,增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3、包校工作:在1月份對所包學(xué)校進行問題匯總,總結(jié)在前期工作中問題,計劃本學(xué)期的包校重點,圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標(biāo)訓(xùn)練活動開展,規(guī)范和整理相關(guān)資料,對學(xué)校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié),尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動,要做好材料的積累,為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)絡(luò)教研工作:本學(xué)期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次,具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主,進行常規(guī)教研2次,專題教研2次,培訓(xùn)活動1次,同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。
5、聯(lián)點分片教研活動:按照教研室的計劃認(rèn)真開展聯(lián)點分片教研活動,在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,要進行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),并帶能手或名師進行送課,在有限的時間里給教師最多的收獲。
(四)其他工作
1、做好中考模擬考試的命題工作,并做好質(zhì)量分析,研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2、做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。
4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5、繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導(dǎo)工作。
6、認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為動力,深入研究新教材、新教法,努力打造高效物理課堂。
二、工作目標(biāo)
加強教學(xué)常規(guī)管理,確保每一位教師的教學(xué)過程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
提高教師的專業(yè)素養(yǎng),組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動不少于xx次。
學(xué)生方面,在期末考試中,學(xué)生的物理平均成績較上學(xué)期提高xx分。
三、工作措施
教學(xué)常規(guī)
每周進行一次教案和作業(yè)檢查,及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。
定期開展組內(nèi)公開課,課后進行深入的評課活動。
專業(yè)提升
安排教師輪流分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。
鼓勵教師參與課題研究,至少申報xx個校級及以上物理課題。
學(xué)生培養(yǎng)
成立物理學(xué)習(xí)興趣小組,每周開展xx次興趣活動。
針對不同層次的學(xué)生制定個性化的`學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。
四、工作安排
第一學(xué)期:完成新教師的聽課、評課工作;組織學(xué)生參加物理競賽初賽。
第二學(xué)期:總結(jié)課題研究成果;做好期末復(fù)習(xí)備考工作。
我們物理教研組將齊心協(xié)力,為提高高中物理教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
一、工作重點
深化課堂教學(xué)改革,探索適合本校學(xué)生的物理教學(xué)模式。
注重實驗教學(xué),提高學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究精神。
二、主要工作
教學(xué)研究
每兩周開展一次集體備課,集中討論教學(xué)重難點、教學(xué)方法等。
結(jié)合高考大綱,分析高考命題趨勢,制定針對性的'教學(xué)策略。
實驗教學(xué)
確保物理實驗的開出率達到100%。
組織教師開發(fā)新的實驗項目,豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。
教師發(fā)展
推薦優(yōu)秀教師參加市、省級的物理教學(xué)研討會。
要求教師每學(xué)期撰寫xx篇教學(xué)反思和xx篇教學(xué)論文。
三、具體安排
9-10月:完善物理實驗室設(shè)備;開展青年教師教學(xué)技能大賽。
11-12月:總結(jié)實驗教學(xué)經(jīng)驗;對學(xué)生進行物理學(xué)習(xí)情況階段性評估。
次年1-2月:制定下學(xué)期教學(xué)計劃;組織教師參加假期培訓(xùn)。
我們將通過扎實有效的工作,使高中物理教學(xué)水平邁上新臺階。
一、總體目標(biāo)
通過優(yōu)化教學(xué)過程、加強團隊協(xié)作,提升物理學(xué)科在高中教學(xué)中的整體地位。
二、工作內(nèi)容
課程建設(shè)
構(gòu)建物理學(xué)科的課程體系,開發(fā)校本課程。
針對不同年級的特點,設(shè)計具有梯度的教學(xué)內(nèi)容。
團隊協(xié)作
建立老教師與新教師的'幫扶機制,促進新教師快速成長。
組內(nèi)教師共同編寫物理教學(xué)資料,實現(xiàn)資源共享。
學(xué)生輔導(dǎo)
針對物理學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,開展課后輔導(dǎo),每周xx次。
組織物理知識競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
三、工作進度
開學(xué)初:制定詳細(xì)的幫扶計劃;確定校本課程開發(fā)方向。
學(xué)期中:檢查課后輔導(dǎo)效果;開展物理知識競賽。
學(xué)期末:整理和總結(jié)教學(xué)資料;評估學(xué)生物理學(xué)習(xí)成果。
我們物理教研組將緊密合作,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的物理教學(xué)服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為動力,深入學(xué)習(xí)新課程理念,扎實推進物理學(xué)科教學(xué)改革,全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
加強教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作的有序進行。包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),提高教學(xué)的實效性。
積極開展教研活動,提高教師的專業(yè)水平。每學(xué)期組織不少于xx次的集體備課、xx次公開課展示與研討活動。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)生的物理成績。針對不同層次的學(xué)生制定個性化的輔導(dǎo)方案,爭取物理學(xué)科在各類考試中的優(yōu)秀率和平均分有所提升。
三、工作措施
教學(xué)常規(guī)
(1)備課:要求教師深入研究教材和學(xué)生,制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。集體備課做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)布置)。
(2)上課:倡導(dǎo)多樣化的.教學(xué)方法,如實驗探究法、問題驅(qū)動法等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上注重師生互動,提高學(xué)生的參與度。
(3)作業(yè)批改:布置適量的作業(yè),全批全改,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對于學(xué)生的錯誤,要求教師做好記錄,并進行針對性的輔導(dǎo)。
(4)輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分層次進行輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,進行個別輔導(dǎo);對于學(xué)有余力的學(xué)生,提供拓展性的學(xué)習(xí)資料。
教研活動
(1)集體備課:每周組織一次集體備課活動,主備教師提前準(zhǔn)備好教案、課件等資料,其他教師提出修改意見,共同完善教學(xué)設(shè)計。
(2)公開課展示與研討:每學(xué)期安排xx位教師上公開課,課后組織教師進行研討,分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足之處,提出改進措施。
(3)專題講座:邀請專家或骨干教師進行專題講座,介紹物理學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)方法。
(4)課題研究:鼓勵教師積極參與課題研究,提高教師的科研能力。
學(xué)生培養(yǎng)
(1)成立物理興趣小組,定期開展活動,如物理實驗、物理競賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
(2)組織學(xué)生參加物理學(xué)科競賽,為學(xué)生提供展示自我的平臺。
(3)加強與家長的溝通與聯(lián)系,讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同做好學(xué)生的教育工作。
四、工作安排
第一階段(第1-5周)
(1)制定教研組工作計劃和個人教學(xué)計劃。
(2)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)大綱。
(3)開展第一次集體備課活動。
第二階段(第6-10周)
(1)進行公開課展示與研討活動。
(2)組織學(xué)生參加物理興趣小組活動。
(3)檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作。
第三階段(第11-15周)
(1)開展專題講座。
(2)組織學(xué)生參加物理學(xué)科競賽。
(3)進行期中考試分析與總結(jié)。
第四階段(第16-20周)
(1)進行第二次集體備課活動。
(2)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)。
(3)制定下學(xué)期的工作計劃。
一、工作目標(biāo)
構(gòu)建高效課堂,使學(xué)生在課堂上能夠高效地掌握物理知識,提高課堂教學(xué)效率不低于xx%。
提升教師的教學(xué)研究能力,全組教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)反思。
增強學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)積極性,物理學(xué)科在學(xué)生中的受歡迎程度提高xx%。
二、工作重點
課程改革
(1)深入研究新教材,找出新教材與舊教材的變化點,根據(jù)新教材的特點設(shè)計教學(xué)方案。
(2)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,如在課堂中增加更多的演示實驗和學(xué)生分組實驗,提高學(xué)生的動手能力和對物理知識的理解。
教師發(fā)展
(1)建立師徒結(jié)對制度,讓經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)工作,促進年輕教師快速成長。
(2)定期組織教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,拓寬教師的視野。
學(xué)生培養(yǎng)
(1)根據(jù)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣愛好,組建不同層次的.學(xué)習(xí)小組,進行分層教學(xué)。
(2)開展物理知識競賽、科技創(chuàng)新活動等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、工作措施
教學(xué)方面
(1)每周進行一次集體備課,共同研討教學(xué)中的重點、難點問題,統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)方法。
(2)每位教師每學(xué)期至少上一次公開課,課后組織全組教師進行評課,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
(3)加強對學(xué)生作業(yè)的批改和輔導(dǎo),要求教師認(rèn)真批改每一份作業(yè),對學(xué)生的錯誤及時進行反饋和輔導(dǎo)。
教研方面
(1)每個月組織一次教學(xué)研討活動,主題可以是教學(xué)方法、課程改革、實驗教學(xué)等方面的內(nèi)容。
(2)鼓勵教師積極參與課題研究,爭取在一年內(nèi)申報成功xx個校級以上的課題。
資源共享
(1)建立物理學(xué)科教學(xué)資源庫,包括教案、課件、試題、實驗視頻等資源,全組教師共享。
(2)定期對教學(xué)資源庫進行更新和完善。
四、工作安排
第一學(xué)期
(1)第1-3周:完成教研組工作計劃制定,組織教師學(xué)習(xí)新教材。
(2)第4-9周:開展第一輪公開課活動,組織學(xué)生參加物理知識競賽。
(3)第10-15周:進行課題申報工作,開展教學(xué)研討活動。
(4)第16-20周:進行教學(xué)總結(jié)和資源庫更新。
第二學(xué)期
(1)第1-5周:完善師徒結(jié)對工作,組織教師參加校外培訓(xùn)。
(2)第6-12周:開展第二輪公開課活動,組織學(xué)生科技創(chuàng)新活動。
(3)第13-18周:進行課題研究中期檢查,撰寫教學(xué)論文。
(4)第19-20周:進行學(xué)期工作總結(jié)。
一、總體目標(biāo)
致力于打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強的物理教師隊伍。
提高物理教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在高考和學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異的成績。
培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng),包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。
二、主要工作
教學(xué)常規(guī)管理
(1)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,每月對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進行檢查。
(2)要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),注重課堂教學(xué)的有效性。
(3)規(guī)范作業(yè)布置,做到作業(yè)有針對性、層次性,控制作業(yè)量。
教研活動
(1)每周組織一次教研活動,包括集體備課、教學(xué)研討、專題講座等。
(2)集體備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法,提高備課質(zhì)量。
(3)教學(xué)研討活動圍繞教學(xué)中的熱點、難點問題進行深入探討,尋求解決問題的有效方法。
教師專業(yè)發(fā)展
(1)鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高教師的專業(yè)水平。
(2)組織教師參加教學(xué)技能競賽,如優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)設(shè)計比賽等,促進教師的專業(yè)成長。
(3)建立教師成長檔案,記錄教師的專業(yè)發(fā)展歷程。
學(xué)生培養(yǎng)
(1)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過開展物理實驗、物理興趣小組等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
(2)加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
(3)關(guān)注學(xué)生的'個體差異,因材施教,滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
三、工作安排
第一階段(開學(xué)-第8周)
(1)制定教研組工作計劃和各年級教學(xué)計劃。
(2)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
(3)開展集體備課和教學(xué)研討活動。
第二階段(第9-16周)
(1)組織教師參加教學(xué)技能競賽。
(2)開展學(xué)生物理實驗和興趣小組活動。
(3)進行期中考試分析和總結(jié)。
第三階段(第17-20周)
(1)進行期末復(fù)習(xí)和備考工作。
(2)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思。
(3)制定下學(xué)期的工作計劃。
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