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中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃（精選11篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 1

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《以現(xiàn)代文化為領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)法制宣傳活動(dòng)》主題文件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育突出德育首要地位，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展，不斷提高中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，特制定20xx年第2學(xué)期德育工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，十八屆三中全會(huì)精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認(rèn)真實(shí)施《以現(xiàn)代文化為領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)法制宣傳活動(dòng)》主題文件，踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的觀念，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，以未成年人思想道德建設(shè)為根本，以切實(shí)抓好中小學(xué)德育工作促進(jìn)素質(zhì)教育為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以德育評(píng)估實(shí)施細(xì)則為依據(jù)，以主題活動(dòng)月為載體，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育改革，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把各中小學(xué)校德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)踐體驗(yàn)和改革創(chuàng)新為基本途徑，全面加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育。

　　2、堅(jiān)持實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，實(shí)施德育工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行平時(shí)抽查與年終考核相結(jié)合的量化考核辦法，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開(kāi)展。

　　3、探索和建立科學(xué)規(guī)范的德育工作機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　4、打造“紅色教育品牌”，唱響紅色旋律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育，始終把愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于中小學(xué)生思想道德建設(shè)的各方面，貫穿于青少年成長(zhǎng)成才的各階段，融入到各學(xué)科教育教學(xué)中，使民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。建立健全德育常規(guī)工作管理體系，使中小學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、尊敬老師、孝順父母、熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明禮貌、勤儉節(jié)約等良好行為習(xí)慣。

　　6、積極開(kāi)展德育示范校的創(chuàng)建。我校申報(bào)地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校，對(duì)申報(bào)縣級(jí)的德育示范學(xué)校的進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收做為本年度的德育工作重點(diǎn)。

　　7、加強(qiáng)法制安全教育。我校要通過(guò)報(bào)告會(huì)、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講、模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

　　8、構(gòu)建德育課題研究獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)為根本目的，通過(guò)座談、調(diào)研、培訓(xùn)等多種形式，積極探索德育工作的新思路、新舉措，切實(shí)解決德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

　　9、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

　　我校按照德育驗(yàn)收指標(biāo)體系做好德育創(chuàng)建申報(bào)工作，主動(dòng)給教科局思政辦上報(bào)申請(qǐng)報(bào)告、三年德育工作總結(jié)、自查自評(píng)報(bào)告。

　　三、主要措施

　　（一）強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)和反分裂反滲透教育，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　1、全面落實(shí)全員育人要求

　　樹(shù)立全員德育、全面德育及全程德育的“三全”德育理念，將德育作為新課改和素質(zhì)教育的首要內(nèi)容，貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，遵循青少年的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，不斷推進(jìn)德育手段方式的改進(jìn)。要不斷改進(jìn)德育內(nèi)容，大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。注重發(fā)揮學(xué)校各門(mén)課程的育人功能，各門(mén)學(xué)科都要堅(jiān)持既教書(shū)，又育人，大力開(kāi)展思想道德教育的有機(jī)滲透。各學(xué)科教師都要牢固樹(shù)立為人師表、育人為本的思想，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，建立健全學(xué)校全員育人的監(jiān)督檢查制度。

　　2、完善德育教學(xué)體系

　　結(jié)合學(xué)校總體工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的德育措施，明確任務(wù)，責(zé)任到人，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮德育工作者和各科教育教學(xué)工作者的積極性、主動(dòng)性，要把新疆歷史的教育、無(wú)神論教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂反

　　滲透教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。突出“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”教育；突出馬克思主義“五觀”和“六好”教育。要充分發(fā)揮好學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，真正做到常規(guī)性德育教育與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，師德教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合。中小學(xué)的教育必須要從分?jǐn)?shù)、名次中解放出來(lái)，還青少年學(xué)生豐富多彩的業(yè)余文化生活，還青少年天真活潑的童年，還青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　3、配合集中學(xué)習(xí)教育，抓好延伸教育

　　3月份是公民道德建設(shè)月，5月份是民族團(tuán)結(jié)教育月，9月份是弘揚(yáng)和培育民族精神月，10月份是建國(guó)慶典活動(dòng)，各學(xué)校要在3月、5月、9月、10月的主題活動(dòng)中，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、紅歌會(huì)、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、演講比賽、手抄報(bào)比賽、民漢學(xué)生手拉手等活動(dòng)，增強(qiáng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，讓廣大學(xué)生在濃厚的紅色文化氛圍中受到熏陶，接受教育。

　　4、做好中小學(xué)生、幼兒及其家長(zhǎng)的教育、引導(dǎo)工作

　　各學(xué)校要通過(guò)適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日的方式，集中開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的宣講教育。要充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)課堂，通過(guò)我們深入細(xì)致的說(shuō)服教育工作，使廣大青少年及其家長(zhǎng)，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不聽(tīng)謠、不信謠、不傳謠，不接受挑撥煽動(dòng)，不參與違法活動(dòng)，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，把矛頭一致對(duì)向我們的共同敵人，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三方共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的合力。

　　（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)德育管理干部建設(shè)

　　把熱愛(ài)德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高德育干部的理論水平和管理能力，實(shí)現(xiàn)德育干部的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教職工職業(yè)道德的建設(shè)

　　我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，探索和建立師德建設(shè)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，積極倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)精神。廣大教師要深入學(xué)生的內(nèi)心世界，真正做學(xué)生的良師益友，用良好的師德師風(fēng)影響學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　采取多種激勵(lì)手段吸引更多的優(yōu)秀教師主動(dòng)從事班主任工作。建立班主任競(jìng)聘、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、交流等管理機(jī)制，積極為班主任的學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，建立健全班主任工作保障機(jī)制。

　　4、加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

　　規(guī)范法制副校長(zhǎng)的聘任和使用，加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）的教育引導(dǎo)作用。

　　（三）豐富載體，進(jìn)一步完善主題活動(dòng)的育人機(jī)制

　　1、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)

　　堅(jiān)持每天升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持每天升國(guó)旗、唱國(guó)歌，并進(jìn)行國(guó)旗下講話；堅(jiān)持每天唱紅色歌曲；堅(jiān)持每月觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)；堅(jiān)持深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育“十個(gè)一”系列活動(dòng)。要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、寒暑期等開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)；結(jié)合清明、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日因地制宜開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校教育。

　　2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　我校把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，把思想道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民意識(shí)教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程，融入學(xué)校教育教學(xué)管理全過(guò)程。結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的心理生理特征，分層次、分批次認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育目標(biāo)內(nèi)容、方式方法和途徑，將學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入到學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)中（小）學(xué)生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　3、抓好青少年的法制教育和心理健康教育

　　青少年學(xué)生心理問(wèn)題越來(lái)越成為青少年學(xué)生教育工作中的一個(gè)突出問(wèn)題。因此學(xué)校教育，不僅要注重思想教育、道德教育，還要注重心理疏導(dǎo)。各學(xué)校都要把中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的問(wèn)題進(jìn)行安排部署。通過(guò)心理咨詢、知心話信箱、校領(lǐng)導(dǎo)包班、包人等方式，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo)。要堅(jiān)決杜絕學(xué)生暴力事件，盡可能糾正學(xué)生不良行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，絕不流于形式。要通過(guò)強(qiáng)化法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)、典型案例的.引導(dǎo)，實(shí)地參觀體驗(yàn)等多種形式，不斷提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定意識(shí)和法制意識(shí)。

　　4、繼續(xù)抓好實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)和校園文化建設(shè)活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中

　　我校進(jìn)一步注重社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，深入開(kāi)展“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”、“感恩教育”等活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各校要根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)做好班級(jí)文化和宿舍文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。

　　（四）整合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會(huì)化

　　1、努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境

　　加強(qiáng)宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持教育。主動(dòng)配合相關(guān)職能部門(mén)抓好校園周邊治安綜合治理，充分發(fā)揮校外德育輔導(dǎo)員在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，營(yíng)造良好的社會(huì)育人氛圍。

　　2、加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度

　　推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化。家庭教育是孩子教育極為重要的組成部分，家庭教育搞不好，學(xué)校的教育就難以有效。各學(xué)校要發(fā)揮德育處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、工會(huì)、婦委會(huì)的作用，集中開(kāi)展家庭教育，解決好孩子父母的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的輔助作用，形成全社會(huì)共同關(guān)心、學(xué)校上下全員參與的教育合力。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的重要作用，把對(duì)全體家長(zhǎng)的通識(shí)教育和個(gè)別家長(zhǎng)的針對(duì)性教育相結(jié)合起來(lái)，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種方式幫助家長(zhǎng)掌握正確的、科學(xué)的教育子女的方法。

　　3、加大各類(lèi)教育資源挖掘與整合的力度

　　高度重視并充分發(fā)揮校外教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，組織開(kāi)展形式多樣富有吸引力的校外德育活動(dòng)，努力在青少年校外教育活動(dòng)上獲得新突破，取得新進(jìn)展。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門(mén)課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

　　4、大力倡導(dǎo)感恩教育

　　以黨和國(guó)家對(duì)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生上學(xué)優(yōu)惠政策，以及團(tuán)體和個(gè)人對(duì)貧困生的資助捐款行為，開(kāi)展“愛(ài)我祖國(guó)、建我家園、感恩社會(huì)”的感恩教育；進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)國(guó)家利益高于一切的“愛(ài)家人、尊師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人”主題教育，倡導(dǎo)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子。

　　5、以“六五”普法、“法治進(jìn)學(xué)校”、“依法治校”工作要求，在學(xué)校深入開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)

　　繼續(xù)完善兼職法制副校長(zhǎng)制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動(dòng)中，幫助學(xué)生從小樹(shù)立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。

　　6、加大心理健康教育的師資培訓(xùn)工作力度

　　在鄉(xiāng)各中心學(xué)校建立心理咨詢室，加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑和心理問(wèn)題，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。

　　7、創(chuàng)新德育實(shí)踐，提高德育實(shí)效性

　　一是精心組織各類(lèi)系列教育活動(dòng)。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開(kāi)展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。三是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地的作用，積極組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

　　8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛(ài)生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》精神，按照縣教育局教育股下發(fā)的《20xx年德育工作安排》圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，抓實(shí)以“創(chuàng)建內(nèi)務(wù)示范校”為主題的學(xué)校德育工作。進(jìn)一步深入德育改革，以學(xué)校德育為主陣地，以家庭教育、社會(huì)教育為“兩翼”，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，為學(xué)生思想道德和綜合素質(zhì)的全面提高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、安全工作常抓不懈，預(yù)防為主，確保本學(xué)期無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　2、學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

　　3、強(qiáng)化班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)和積極向上的班級(jí)文化和校園文化。

　　4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力鑄造一支管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

　　三、主要工作及措施

　　（一）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教育能力

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育隊(duì)伍。

　　班主任是學(xué)校管理工作主要承擔(dān)者和實(shí)施者，沒(méi)有——支敢打硬仗、善打硬仗的班主任隊(duì)伍，科學(xué)決策就不可能準(zhǔn)確無(wú)誤地實(shí)施。這一方面我們將做到：

　　①進(jìn)一步完善班主任量化考核細(xì)則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，把班主任的工作績(jī)效與職務(wù)聘任、績(jī)效工作掛起鉤來(lái)，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)與考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)地做好班級(jí)評(píng)估工作，從而客觀、有效對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任工作和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

　　②做好班主任工作培訓(xùn)。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，加強(qiáng)班主任之間的交流和學(xué)習(xí)，重視青年班主任的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)管理理論、介紹經(jīng)驗(yàn)等形式提高班主任的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變班主任工作的理念，提高班級(jí)管理水平。

　　③根據(jù)每月主題教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地組織好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}班會(huì)課。

　　④班主任做好學(xué)生的家校聯(lián)系工作，通過(guò)校園網(wǎng)、班級(jí)QQ群、校訊通、電話等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，能及時(shí)地把學(xué)生在校學(xué)習(xí)的表現(xiàn)反饋到家長(zhǎng)當(dāng)中，也能及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向。

　　（二）強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　1、堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)建設(shè)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范的教育氛圍。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細(xì)、抓實(shí)。強(qiáng)調(diào)一日行規(guī)教育，抓好班風(fēng)建設(shè)，做好班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的整潔、紀(jì)律安全教育等教育工作。

　　3、完善各項(xiàng)制度。堅(jiān)持并不斷完善行規(guī)教育、班級(jí)學(xué)生月評(píng)制度、班級(jí)安全工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。

　　（三）加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育

　　1、學(xué)校安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，嚴(yán)防各類(lèi)不安全事故的發(fā)生。制定和完善各項(xiàng)安全工作條例、安全管理制度、突發(fā)事故緊急預(yù)案。利用國(guó)旗下講話、專(zhuān)題講座、每周一題（安全、法制、健康）等各種宣傳渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防學(xué)生間傷害事故、防火、防盜、防騙、防觸電、防交通事故、防煤氣、食物中毒等各類(lèi)安全防患知識(shí)教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

　　2、完善校園安全工作制度和處置預(yù)案，抓好門(mén)衛(wèi)值班制度和校園安全保衛(wèi)巡查制度。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出校園制度，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要佩戴學(xué)生證；校外人員入校，一定問(wèn)明事由并登記；學(xué)生臨時(shí)外出實(shí)行“雙簽制”。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)，保持學(xué)校與派出所的聯(lián)系，凈化校園周邊環(huán)境，確保校園內(nèi)師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　3、強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的安全教育體系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)化家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，宣傳家庭教育知識(shí)，密切家校聯(lián)系，形成教育合力。

　　4、本學(xué)期在學(xué)校條件允許的情況下組織一次安全疏散演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)，提高自救能力，也為學(xué)校處理突發(fā)事故積累經(jīng)驗(yàn)。

　　5、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座、不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。

　　6、通過(guò)調(diào)查、講座、板報(bào)、廣播等形式，向?qū)W生傳遞心理健康常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合職高生形象的日常行為。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的良好愿望。著手建立師生心理交流的網(wǎng)上平臺(tái)，使學(xué)校的心理教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　（四）加強(qiáng)管理，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化的'形成

　　1、利用班會(huì)、校園宣傳欄及校廣播站等宣傳陣地開(kāi)展科技創(chuàng)新，文體等活動(dòng)，優(yōu)化育人的氛圍與環(huán)境，達(dá)到教育、感化學(xué)生的目的。

　　2、利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

　　3、指導(dǎo)和幫助班主任開(kāi)好主題班會(huì),開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)。

　　4、開(kāi)展各類(lèi)比賽如講故事比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、一二·九等形式多樣的校園文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，活躍校園文化生活。

　　（五）做好衛(wèi)生工作，創(chuàng)建優(yōu)美、健康校園環(huán)境

　　1、各班繼續(xù)做好學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班每天安排值日生早晨、中午、下午對(duì)教室、公共場(chǎng)地責(zé)任區(qū)進(jìn)行清掃，課間進(jìn)行保潔。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生工作管理，在發(fā)揮老師管理作用的同時(shí)，還要積極發(fā)揮值日班級(jí)、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍監(jiān)管的作用，使衛(wèi)生管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　3、要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育。增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識(shí)。要落實(shí)好健康教育課，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病及食品中毒的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、主題班會(huì)等宣傳途徑，大力普及科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高他們的防病抗病能力。

　　4、改善值周工作管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高值周工作實(shí)效，確保校園整潔、干凈。

　　（六）強(qiáng)化寢室內(nèi)務(wù)示范校管理工作

　　為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，打造與企業(yè)對(duì)接的職教中心校園文化，樹(shù)立學(xué)校良好形象，本學(xué)期從寢室內(nèi)務(wù)管理工作入手，要求班主任要手把手教會(huì)學(xué)生獨(dú)立生活的基本技能：如洗衣、整理床鋪、衛(wèi)生打掃、錢(qián)物管理、構(gòu)建良好就寢環(huán)境等。德育處將組織學(xué)生生活基本技能的評(píng)比活動(dòng)，組織每周至少一次的寢室檢查，同時(shí)實(shí)行整改制度，從而有效推寢室文化建設(shè)。

　　（七）踐行學(xué)生自我教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自我服務(wù)能力。

　　本學(xué)期，德育處將以班級(jí)為單位，安排全校性的學(xué)生值周工作。值周學(xué)生持證上崗，停課工作，考核各班級(jí)學(xué)生出勤、地段保潔、出操、內(nèi)務(wù)整理等項(xiàng)質(zhì)量。以天為單位，逐班輪值。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、善求真、有夢(mèng)想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　深入開(kāi)展智慧德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受幸福成長(zhǎng)”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑，以“注重活動(dòng)全過(guò)程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機(jī)制，在“知對(duì)錯(cuò)、辨榮辱、明是非”的教育中，培養(yǎng)學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

　　三、方法措施

　　（一）、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

　　智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開(kāi)良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長(zhǎng)氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高育人能力

　　要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍。我們將全面開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，不斷提高教師的德育能力。

　　2、開(kāi)展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣

　　充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮，有強(qiáng)烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，越來(lái)越愛(ài)我們的學(xué)校，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境。

　　3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力

　　本學(xué)期，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

　　第一，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法。

　　第二，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái)，親身感受學(xué)校的育人理念，增強(qiáng)家校之間的理解、支持與合作。

　　（二）、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

　　智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細(xì)微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的.小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過(guò)小事顯現(xiàn)出來(lái)。“細(xì)節(jié)決定成敗，”對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量。

　　1、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　著名教育家葉圣陶說(shuō)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，可見(jiàn)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書(shū)包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開(kāi)展“坐姿、站姿、讀姿、寫(xiě)姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語(yǔ)式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)。特別要培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約、發(fā)對(duì)浪費(fèi)的良好習(xí)慣，并開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生毅力，貴在持之以恒

　　堅(jiān)持很重要。很多時(shí)候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神，要從小培養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”，利用家庭教育資源，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹(shù)立典型，隆重表獎(jiǎng)。因?yàn)橹灰粋€(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣，將會(huì)影響孩子的一生。

　　3、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，關(guān)注成長(zhǎng)細(xì)節(jié)

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子，依賴性很強(qiáng)，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了，書(shū)包雜亂無(wú)序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì)勞動(dòng)、不懂合作，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，缺少愛(ài)的教育、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，就要對(duì)學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo)，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認(rèn)真”，比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”————有示范、有講解、有步驟、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo)、有檢查，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

　　（三）、注重活動(dòng)全過(guò)程

　　現(xiàn)在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機(jī)、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

　　1、過(guò)程重于結(jié)果

　　教育的意義在于復(fù)雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結(jié)果，過(guò)程和經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛(ài)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng)。國(guó)家特級(jí)教師李巍這樣說(shuō)：“一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)頭重要，過(guò)程重要，結(jié)果并不是很重要。對(duì)于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的。”經(jīng)歷的過(guò)程，就是成長(zhǎng)，就是收獲。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn)，讓學(xué)生享受活動(dòng)，樂(lè)在其中。

　　2、內(nèi)因強(qiáng)于外因

　　在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)椋瑳](méi)有誰(shuí)愿意“被改變”，除非他自己愿意改變。活動(dòng)只有走心了，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。

　　3、實(shí)效大于形式

　　本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程；活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見(jiàn)影，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。

　　比如各種競(jìng)賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利，放棄等于失敗；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生，他們也會(huì)感同身受，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

　　【各月大型活動(dòng)】：

　　三月：春季開(kāi)學(xué)典禮

　　四月：“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”班隊(duì)會(huì)展示

　　五月：春游活動(dòng)

　　六月：慶六一表彰會(huì)

　　九月：秋季開(kāi)學(xué)典禮

　　十月：開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)

　　十一月：我健康我快樂(lè)冬季文體活動(dòng)

　　十二月：盤(pán)點(diǎn)收獲，快樂(lè)成長(zhǎng)系列活動(dòng)

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立"以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)"的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。

　　本學(xué)期將本著"教育在前，防治在先"的原則，盡量將問(wèn)題化解在原始社會(huì)狀態(tài)之中，將德育教育微旨課程教學(xué)和活動(dòng)中，全員參予，全程管理，必須在提升德育工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性上下功夫，為學(xué)校和社會(huì)平衡作出貢獻(xiàn)，為正常的教學(xué)秩序提供更多有力的積極支持，不懈努力培育學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)同，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)生活。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　盡管我們?cè)诘掠ぷ髦写鷥r(jià)了大量的艱辛和不懈努力，也獲得了一定的成績(jī)，保護(hù)了學(xué)校的平衡，但我們也看見(jiàn)，部分學(xué)生的犯罪行為不當(dāng)、道德缺失，部分學(xué)生身上還存有著這樣或那樣的心理問(wèn)題，少數(shù)班級(jí)的課堂紀(jì)律還比較高，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不弱，德育科研工作除了等待強(qiáng)化等等，同時(shí)本學(xué)期學(xué)校遭遇著關(guān)鍵性的'變化，直面目前教職工緊繃，班級(jí)須要資源整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設(shè)想如下：

　　三、工作要點(diǎn)

　　依據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和建議，弘揚(yáng)"以德育為核心"的學(xué)校教育傳統(tǒng)，穩(wěn)固踐行"育人為本、德育領(lǐng)銜"的觀念，資源整合學(xué)校的德育力量，進(jìn)一步強(qiáng)化和改良德育工作。必須深入細(xì)致研究學(xué)生中存有的問(wèn)題，積極探索學(xué)校新形勢(shì)下德育工作更有效率的途徑和方法，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合"動(dòng)能教育"活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。

　　2、強(qiáng)化安全工作，對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全及法制教育，每月積極開(kāi)展一次滅火演練，提升學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。聘用法制教育專(zhuān)家或校外輔導(dǎo)員來(lái)校授課，強(qiáng)化學(xué)生自我維護(hù)和遵紀(jì)守法的教育。辨認(rèn)出問(wèn)題班主任必須及時(shí)家訪，緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，將問(wèn)題化解在原始社會(huì)狀態(tài)之中。在學(xué)生實(shí)習(xí)和進(jìn)修中也必須強(qiáng)化法制教育，杜絕一切違法犯罪犯罪行為的出現(xiàn)。

　　3、積極開(kāi)展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠(chéng)信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛(ài)，使學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　4、充分發(fā)揮德育基地的育人功能，非政府不好社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，踐行遠(yuǎn)大的理想信念，始終如一成才的信心。通過(guò)活動(dòng)，提供更多學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神食糧和鍛煉身體能力的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和課涌現(xiàn)一批杰出班主任、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，先進(jìn)集體等典型個(gè)人和群體，存有xx、徐麗娟、龍娟、章莉被評(píng)選為岳陽(yáng)市“杰出班主任”，存有劉依、卓海龍、楊望等12十一位同學(xué)被評(píng)選為岳陽(yáng)市“德育標(biāo)兵”，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)喜人的局面。

　　20xx年的學(xué)生管理工作，有成績(jī)，但問(wèn)題也不少，集中表現(xiàn)在：班主任隊(duì)伍參差不齊，工作積極性不高，班級(jí)常規(guī)管理不到位，學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣差，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，厭學(xué)情緒濃，個(gè)別班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重。20xx年，學(xué)生科全體工作人員積極響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召，以校長(zhǎng)室提出的“翻開(kāi)教育教學(xué)改革新篇章、打造國(guó)家改革與示范校新品牌”辦學(xué)思想為指引，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，為鑄造學(xué)校德育品牌，創(chuàng)建國(guó)家改革與示范校而繼續(xù)努力奮斗。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)的精神，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，扎全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干要求》，以《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和為依據(jù)，不斷完善“三全”德育模式，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，大力開(kāi)展德育活動(dòng)，加強(qiáng)法紀(jì)教育、禮儀、行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育，做好德育課題和學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育的探討和研究，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上、文明和諧的'校園文化氛圍，最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生做人、做事。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、思想品德評(píng)價(jià)合格率99%。

　　2、犯罪率為零。

　　3、安全事故率為零。

　　4、班主任100%出席德育工作研討，100%展開(kāi)培訓(xùn)。

　　5、打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

　　6、立足全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，進(jìn)一步積極探索與健全“三全”德育模式，鑄成學(xué)校德育品牌。

　　7、以特色校園文化建設(shè)為抓手，全面構(gòu)建具有地域文化與企業(yè)文化融合的校園文化，打造有職校特色的校園文化品牌。

　　8、全面帶入課改，改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，逐步創(chuàng)建“多元、對(duì)外開(kāi)放、發(fā)展”的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

　　三、工作措施

　　1、進(jìn)一步健全管理機(jī)制，建設(shè)不好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校參予德育的功能。

　　2、認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)（班主任、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員），加大培訓(xùn)力度，請(qǐng)德育專(zhuān)家、企業(yè)老總來(lái)校講課，以《班主任培訓(xùn)大課堂》為基礎(chǔ)，著力推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作，努力提高班主任隊(duì)伍基本素質(zhì)與能力。

　　3、技術(shù)創(chuàng)新手段，大力開(kāi)展內(nèi)容豐富、切合學(xué)生、貼近生活、切合實(shí)際的主題教育活動(dòng)，注重學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育，培育學(xué)生快樂(lè)集體、愛(ài)勞動(dòng)、快樂(lè)衛(wèi)生、快樂(lè)生活，推動(dòng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。

　　4、以國(guó)家改革與示范校創(chuàng)建為契機(jī)，打造特色校園文化，20xx年學(xué)校將進(jìn)一步加快推行校園文化企業(yè)化，營(yíng)造“仿真式”的職場(chǎng)環(huán)境，使學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)，為學(xué)生順利就業(yè)提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　5、踐行一批學(xué)生德育典型和干部典型，做好班主任的培訓(xùn)工作，優(yōu)化德育隊(duì)伍，全期評(píng)選活動(dòng)十名十佳班主任。聘用校外輔導(dǎo)員（或企業(yè)家）來(lái)校專(zhuān)題講座，強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，幫助狠抓業(yè)余黨校的培訓(xùn)班工作。

　　6、進(jìn)一步落實(shí)德育常規(guī)，結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的德育常規(guī)評(píng)價(jià)方案、制度進(jìn)行全面修訂、完善，形成具有本校特色、科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的德育工作評(píng)價(jià)體系。

　　7、大力開(kāi)展德育活動(dòng)。本期學(xué)生科穩(wěn)步實(shí)行“主題活動(dòng)月”制度，學(xué)生科會(huì)同，專(zhuān)業(yè)組具體實(shí)施，每月的定不好主題，每周精心安排不好活動(dòng)內(nèi)容以全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”大賽為平臺(tái)，以培育學(xué)生綜合素質(zhì)與能力為目標(biāo)，分后四條主線積極開(kāi)展不好德育活動(dòng)，努力做到每次活動(dòng)存有目的、存有非政府、存有計(jì)劃、有步驟、存有材料、存有實(shí)效。

　　8、加強(qiáng)校園綜合治理，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作，突出安全教育與心理健康教育。加強(qiáng)安全教育與管理，預(yù)防事故發(fā)生，是學(xué)生科工作重要內(nèi)容之一，本學(xué)年度將進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，大力開(kāi)展學(xué)生自救自護(hù)安全知識(shí)教育活動(dòng)與培訓(xùn)；加大法制宣傳力度，開(kāi)展法制知識(shí)講座，搞好校園安全隱患排查，整合好校園周邊關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、安全的校園環(huán)境；大力開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)，建設(shè)好心理咨詢室，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課表，確保校園秩序穩(wěn)定。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校年度工作計(jì)劃中已經(jīng)明確提出把加強(qiáng)學(xué)生德育工作作為年度工作重點(diǎn)之一，為扎實(shí)推進(jìn)我部德育工作，全面提高我部學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把加強(qiáng)學(xué)生德育工作落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃。初步規(guī)范學(xué)生德育管理工作，初步形成具有我教學(xué)部特色的德育工作特色。

　　二、成立計(jì)算機(jī)教學(xué)部德育工作小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)生犯罪率為0，重大安全事故發(fā)生率為0，學(xué)生流失率低于5%。

　　2、提高德育管理隊(duì)伍的理論水平及管理水平，建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍，提高班主任工作積極性，加強(qiáng)執(zhí)行力。

　　3、以常規(guī)管理為基本，以主題活動(dòng)月為主線，通過(guò)一系列德育教育工作對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化式德育教育。

　　4、提高宿舍管理水平，內(nèi)務(wù)整潔、衛(wèi)生干凈、物品擺放整齊。

　　5、規(guī)范各班班容班貌，使大部分班級(jí)的班容班貌能隨時(shí)接受檢查。

　　6、班級(jí)集體榮譽(yù)感有所加強(qiáng)，在大型活動(dòng)能表現(xiàn)出色。

　　7、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，實(shí)行學(xué)生自我管理。以學(xué)生干部為榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透教育，盡力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，為教學(xué)部工作的全面上一個(gè)新臺(tái)階做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、主要工作及措施：

　　(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任理論水平、管理水平。教學(xué)部每月召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促使班主任隊(duì)伍學(xué)習(xí)優(yōu)秀，共同進(jìn)步，形成健康、上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氣氛，讓班主任有能力管理，知道怎么管理。通過(guò)班主任培訓(xùn)樹(shù)立班主任高度工作責(zé)任心，深化德育讓班主任愿意干，想干而且會(huì)干，知道怎么干。

　　2、健全班主任例會(huì)制度。每周日召開(kāi)班主任例會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)和這周工作布置。

　　3、健全班主任工作評(píng)估體制，進(jìn)一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。舉行班主任技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽提高班主任的綜合業(yè)務(wù)水平和能力。

　　(二)學(xué)生德育管理

　　1、以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，每月開(kāi)展一系列德育教育工作。常規(guī)工作常抓不懈，每月進(jìn)行儀容儀表、班容班貌、板報(bào)等各項(xiàng)評(píng)比，評(píng)出每月的文明班級(jí)，督促班級(jí)建設(shè)。嚴(yán)格抓好學(xué)生考勤，確保校園安全、文明。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)部德育環(huán)境建設(shè)，提升全體教師德育理念。抓管理，重參與：擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛(ài)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

　　3、學(xué)生管理與團(tuán)總支工作互相協(xié)作，充分利用晨跑、班會(huì)、廣播站、交流園地、學(xué)生風(fēng)采、主題活動(dòng)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　4、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)生管理，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

　　5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的`作用，擴(kuò)大班干部的影響力。學(xué)生干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是學(xué)生的榜樣。聯(lián)合教學(xué)部團(tuán)總支定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　6、進(jìn)一步完善《班級(jí)量化考核細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)每周進(jìn)行匯總，一周一公布，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。

　　(三)宿舍管理

　　1、定期召開(kāi)班主任與教官聯(lián)席會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理方式，使學(xué)生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。

　　2、規(guī)范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎(chǔ)評(píng)出每周的文明宿舍，在此基礎(chǔ)上評(píng)出每月的文明宿舍，教學(xué)部進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每日的下宿舍住的老師需對(duì)宿舍管理進(jìn)行督促檢查，同時(shí)對(duì)教官的工作進(jìn)行檢查。

　　3、教學(xué)部參與教官的工作績(jī)效評(píng)價(jià)。每月教學(xué)部組織人員不定期對(duì)宿舍進(jìn)行抽查。

　　(四)其他

　　1、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　2、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 7

　　為強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建平安校園，根據(jù)學(xué)校的工作安排，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　不斷探索職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育的管理模式，做好“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　二、工作安排

　　（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理

　　1、學(xué)生管理

　　（1）繼續(xù)實(shí)行全員管理制度：即二十四小時(shí)值班、帶班制度。每周由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名環(huán)節(jié)干部、一名值班教師、四名樓層值周教師，以及一個(gè)值周班級(jí)組成值周組，負(fù)責(zé)一周的學(xué)校管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行值周交接班制度，值周組成員和學(xué)生會(huì)成員參加交接班會(huì)議。

　　（2）完善值周帶班制度，加強(qiáng)日常巡查力度。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班“首問(wèn)責(zé)任制”。每周的評(píng)比扣分表經(jīng)值周教師簽字后，交行政帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字，由政教處統(tǒng)計(jì)并存檔。中午、晚上、周六、周日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須到崗。

　　（3）繼續(xù)實(shí)施《職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生品德積分制度》，狠抓制度的落實(shí)過(guò)程，認(rèn)真安排、嚴(yán)格評(píng)比程序。該制度將學(xué)生的表現(xiàn)與學(xué)生積分掛鉤，有效地約束了學(xué)生的言行。學(xué)生每年品德積分為100分，在日常管理過(guò)程中，如有不良行為給予相應(yīng)的扣分，做好人好事或參加志愿者服務(wù)活動(dòng)給予相應(yīng)的加分。如果扣掉20分，政教處進(jìn)行誡勉談話，督促改進(jìn)；如果扣掉40分以上，給予不同程度的紀(jì)律處分并約見(jiàn)家長(zhǎng)。該制度以“柱線圖”的形式公布學(xué)生得分情況，使學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感，及時(shí)糾正自己的言行，從而達(dá)到知行統(tǒng)一。

　　（4）學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施“企業(yè)-學(xué)校-學(xué)生”共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生評(píng)價(jià)的總分為100分。

　　①企業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于深入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，實(shí)行企業(yè)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度。此項(xiàng)評(píng)價(jià)占德育總分的30%。

　　②學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校政教處、班主任及科任教師綜合學(xué)生德育積分和導(dǎo)師制情況，以及學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。此項(xiàng)評(píng)價(jià)占總分的40%。

　　③學(xué)生評(píng)價(jià)：在班主任老師的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生在班級(jí)的表現(xiàn)（德、智、體、美、勞），進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。此項(xiàng)評(píng)價(jià)占總分的30%。鼓勵(lì)班主任老師，圍繞“如何進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)”成立科研課題。本學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)等第將納入學(xué)籍檔案。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　（1）建立健全班主任考核機(jī)制，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感、光榮感、使命感。

　　①完善班主任考核細(xì)則，每月班主任量化考核的結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

　　②評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)模向班主任傾斜。

　　③逐步提高班主任的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。

　　④對(duì)工作成績(jī)突出的班主任，實(shí)行特殊津貼，每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)300-500元。

　　⑤每學(xué)年實(shí)行控輟獎(jiǎng)。在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行表彰。控輟標(biāo)準(zhǔn)是：高一不超過(guò)8%、高二不超過(guò)5%、高三不超過(guò)3%。對(duì)輟學(xué)率為零的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為高一1000元、高二600元。如連續(xù)三年無(wú)輟學(xué)的班級(jí)，給予雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)超標(biāo)的'班級(jí)進(jìn)行處罰，同時(shí)不參與特殊津貼評(píng)比。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作能力。

　　①要求班主任經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，做好家訪，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　②要求班主任上好每一節(jié)班會(huì)課，并定期開(kāi)展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　③有計(jì)劃、有組織地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　1）積極組織班主任參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班。

　　2）定期對(duì)班主任進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)。

　　3）舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

　　4）定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)近期工作。

　　（3）細(xì)化班主任管理目標(biāo)。為使學(xué)生管理目標(biāo)更明確、更具體，本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生管理進(jìn)行細(xì)化，重點(diǎn)是在吸煙、酗酒、談戀愛(ài)、打架、打群架、引誘校外人員入校、逃寢等工作。

　　①對(duì)發(fā)生群毆、械斗、逃寢情況，年終班級(jí)評(píng)比一票否決。

　　②對(duì)吸煙、酗酒、談戀愛(ài)、打架等情況，班主任要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格控制。一旦發(fā)生，要及時(shí)疏導(dǎo)，妥善處理，不要造成不良影響。對(duì)于屢次發(fā)生上述違紀(jì)情況的班級(jí)或造成不良影響的班級(jí)將進(jìn)行通報(bào)，給予通報(bào)的班級(jí)年終評(píng)比一票否決。

　　(二)繼續(xù)貫徹落實(shí)德育導(dǎo)師制，使學(xué)生更好完成學(xué)業(yè)。

　　德育導(dǎo)師制，即師生結(jié)對(duì)子，導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的勵(lì)志、助學(xué)、控輟。一年級(jí)新生入學(xué)，班主任老師要準(zhǔn)確梳理學(xué)生信息，把需要幫助的學(xué)生信息上報(bào)政教處，政教處根據(jù)不同學(xué)生的情況，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為導(dǎo)師，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)三年。一般情況下，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)3名，環(huán)節(jié)干部負(fù)責(zé)2名，普通教師負(fù)責(zé)1名，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，解決生活困難，確保學(xué)生不流失，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。并做好談話記錄，政教處要定期進(jìn)行督促檢查，對(duì)于落實(shí)效果好的老師，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）全面實(shí)施“五自”教育，提振學(xué)生自信心。

　　1、自信：參與管理，表明我行；參與活動(dòng)，說(shuō)明我能行；師生互賞，證明我真行。

　　2、自悟：通過(guò)系列管理，讓學(xué)生達(dá)到自我反思，自我體驗(yàn)，自我認(rèn)識(shí)，自我提高。

　　3、自覺(jué)：自覺(jué)準(zhǔn)守紀(jì)律，自覺(jué)文明禮貌，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)體育鍛煉。

　　4、自強(qiáng)：確立人生目標(biāo)，為目標(biāo)付出行動(dòng)，為目標(biāo)攻堅(jiān)克難，為目標(biāo)百折不撓。

　　5、自立：形成正確的人生觀、價(jià)值觀，“德樹(shù)人生、技行天下”。

　　以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)為宗旨，通過(guò)組建學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、文藝匯演等多種形式的活動(dòng)，提振學(xué)生自信心，使學(xué)生樹(shù)立“三拼”觀念（即拼品行、力求成人；拼技能、力求成才；拼國(guó)文、力求成功），奠基成功人生。

　　（四）強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐，采取有效措施，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　繼續(xù)完善“志愿者服務(wù)制度”，明確學(xué)生參加志愿者服務(wù)的要求，一方面繼續(xù)推行社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)。即每周一個(gè)班級(jí)不上課，參與學(xué)校管理。主要負(fù)責(zé)外來(lái)人員及車(chē)輛登記、教師簽到簽退、樓區(qū)內(nèi)的禮儀引領(lǐng)、樓層紀(jì)律、校內(nèi)勞動(dòng)、校園衛(wèi)生以及學(xué)生文明禮儀監(jiān)督工作。社會(huì)實(shí)踐班每周輪換一次，在上崗之前，由政教處統(tǒng)一部署工作，安排禮儀培訓(xùn)。讓學(xué)生在管理別人的同時(shí)，受到自我教育。值周結(jié)束后，由班主任組織，政教處參與，召開(kāi)主題班會(huì)，讓每一名同學(xué)談感想、說(shuō)體會(huì)、找差距、查不足。使學(xué)生形成道德情感，產(chǎn)生道德認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自我管理的目標(biāo)。另一方面積極組織學(xué)生參加校外的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如清理小廣告、清理邊溝等。

　　（五）加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)。

　　1、組建學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

　　（1）組建舞蹈社團(tuán)

　　（2）組建籃球社團(tuán)

　　（3）組建禮儀社團(tuán)

　　（4）組建合唱社團(tuán)

　　（5）組建文學(xué)社團(tuán)

　　（6）組建演講社團(tuán)

　　2、文體活動(dòng)

　　（1）舉辦春秋越野賽

　　（2）舉辦春秋籃球賽

　　（3）舉辦小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，如：拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等。

　　（4）利用重大節(jié)日開(kāi)展征文、演講及文藝匯演等活動(dòng)。

　　（5）舉行古詩(shī)詞、弟子規(guī)、道德經(jīng)等經(jīng)典誦讀活動(dòng)。高一、高二每天早自習(xí)誦讀、背誦教材中詩(shī)詞和經(jīng)典篇目，高三不做硬性要求，可自行靈活掌握。

　　3、開(kāi)展“一、二、三、四、五、六”德育系列活動(dòng)

　　“一”即誠(chéng)信教育；將學(xué)生誠(chéng)信表現(xiàn)記實(shí)性寫(xiě)進(jìn)成長(zhǎng)記錄，建立守信激勵(lì)和失信懲戒有效機(jī)制，廣泛形成誠(chéng)信光榮，失信可恥的價(jià)值觀念。

　　“二”即心理、生理健康教育；積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，上好心理、生理健康課，對(duì)學(xué)生在身心發(fā)育過(guò)程中，存在的問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。

　　“三”即三愛(ài)、三節(jié)、三禁主題教育活動(dòng)；“三愛(ài)”是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，創(chuàng)造有效形式，形成長(zhǎng)效機(jī)制。“三節(jié)”是節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，特別是節(jié)糧工作，要從餐桌抓起，從食堂抓起，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、節(jié)約光榮的濃厚校園文化氛圍。“三禁”是禁煙、禁酒、禁毒，在學(xué)生中積極宣傳，廣泛開(kāi)展，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成健康的生活方式。

　　“四”即法制教育、安全教育、禮儀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；定期開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、法制講座、警示教育、應(yīng)急疏散演練、安全主題班會(huì)、禮儀課、傳統(tǒng)文化誦讀等活動(dòng)。

　　“五”即“五感恩”、“五提倡”、“五堅(jiān)持”、“五不準(zhǔn)”；“五感恩“是感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。“五提倡”是提倡每天說(shuō)一句溫暖人心的話、每天做一次自我反思、每天寫(xiě)一篇日記、每天做一件有益大家的事、每月糾正一項(xiàng)不良行為。“五堅(jiān)持”是堅(jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持鍛煉身體、堅(jiān)持向父母師長(zhǎng)問(wèn)好、堅(jiān)持學(xué)唱健康歌曲、堅(jiān)持做好人好事。“五不準(zhǔn)”是不遲到早退、不說(shuō)臟話、不損壞公物、不隨手扔垃圾、不吃零食。

　　“六”即“六勤”勤刷牙、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服；養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)美、雅觀的校園，整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（六）常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)禁體罰、變相體罰、歧視、污辱學(xué)生，嚴(yán)禁班主任以任何形式、任何借口對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款，收取保證金。

　　2、抓好早自習(xí)、下午自習(xí)課及晚自習(xí)的上課秩序。嚴(yán)格控制周五下午學(xué)生請(qǐng)假回家。

　　3、落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好“兩操”“兩課”，要求學(xué)生每天長(zhǎng)跑不少于3000米，體育鍛煉不少于1小時(shí)。

　　4、抓好威風(fēng)鑼鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作，高一、高二的學(xué)生參與率達(dá)到100%，為全旗中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備工作。

　　5、做好學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)和“三免一助”工作

　　按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，及時(shí)做好學(xué)籍注冊(cè)以及上報(bào)工作。按照國(guó)家政策嚴(yán)格落實(shí)“三免一助”工作。

　　6、指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)工作

　　（1）嚴(yán)格控制學(xué)生入會(huì)，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生會(huì)中。

　　（2）對(duì)學(xué)生會(huì)成員定期培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　（3）學(xué)生會(huì)成員實(shí)行競(jìng)聘上崗。

　　（4）充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用。

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極探索德育工作新思路

　　（1）建立新型的師生關(guān)系，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為本”的德育理念，樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生終身奠基”的意識(shí)，建立新型師生關(guān)系。

　　（2）積極開(kāi)展德育科研，以德育課題引領(lǐng)，提高德育的實(shí)效性，提升學(xué)校德育發(fā)展內(nèi)涵。要求班主任老師注重工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每學(xué)期班主任撰寫(xiě)一篇德育論文。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門(mén)的計(jì)劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。

　　3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演說(shuō)、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)忍的精神及審美意識(shí)。

　　4、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

　　三、工作措施

　　（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

　　1、強(qiáng)化校園德育環(huán)境建設(shè)。花大力氣建設(shè)不好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員揪德育的工作隊(duì)伍，建議人人都就是德育工作者。本學(xué)期將穩(wěn)步推行系部值日、教師值守和學(xué)生會(huì)檢查制度，努力做到隨時(shí)、隨地、隨其人、隨事地對(duì)學(xué)生展開(kāi)教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　踐行責(zé)任意識(shí)。班主任就是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期穩(wěn)步推行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)至相互自學(xué)、相互促進(jìn)的目的。完善和健全班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，秉持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地來(lái)衡量班主任工作，引導(dǎo)班主任主動(dòng)深入細(xì)致地積極開(kāi)展工作。

　　3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　（二）常規(guī)教育常抓不懈（輕過(guò)程、備注成效）。

　　抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　1、班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)（狠抓班委會(huì)、學(xué)生會(huì)，定期培訓(xùn)，搞好指導(dǎo)培育）。

　　2、以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級(jí)包干、落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)納入日考查、周評(píng)比、月考核中。

　　3、第二課堂活動(dòng)的積極開(kāi)展

　　①社團(tuán)活動(dòng)（社團(tuán)組建方式、活動(dòng)場(chǎng)地、管理模式等等）、各類(lèi)興趣班的建設(shè)；

　　②班級(jí)、系部或?qū)W校舉辦的各種比賽活動(dòng)；

　　③學(xué)校對(duì)內(nèi)、對(duì)外活動(dòng)，團(tuán)委活動(dòng)；

　　④舉辦的各類(lèi)競(jìng)技比賽活動(dòng)；

　　4、主題班會(huì)；

　　5、板報(bào)與手抄報(bào)；

　　6、班級(jí)評(píng)比（標(biāo)準(zhǔn)、措施、方案）；

　　（三）狠抓文明禮儀教育

　　以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮系部與班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

　　（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，狠抓各年級(jí)學(xué)生管理。

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的`特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

　　（五）準(zhǔn)軍事化管理

　　本學(xué)期要求學(xué)生按學(xué)工處要求做到以下四個(gè)統(tǒng)一：

　　①內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一（物品放置、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致）；

　　②衣服的整齊統(tǒng)一（統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓(xùn)服和專(zhuān)業(yè)服）；

　　③聽(tīng)課、睡覺(jué)、用餐、出席集會(huì)等的統(tǒng)一建議；

　　④學(xué)生獎(jiǎng)懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行；

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)部署，堅(jiān)持以育人為本、德育為先的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨。強(qiáng)化育人理念，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定成才的信心，積極開(kāi)展學(xué)生德育工作，豐富校園文化。

　　二、德育目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：與人溝通的能力、解決問(wèn)題的方式和方法、健康的人生觀和價(jià)值觀、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；日常行為文明禮貌，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，善待他人，善待自己；在校園生活中，找到自己的理想和目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃；讓學(xué)生在學(xué)校里體驗(yàn)到作為一名職專(zhuān)生的價(jià)值和快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　三、工作具體規(guī)劃：

　　1.根據(jù)學(xué)校安排，落實(shí)好本部門(mén)的人員崗位職責(zé)。完善各種規(guī)章制度的建設(shè)，使工作有法可依，依規(guī)行事。加強(qiáng)學(xué)生處自身的工作紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)。

　　2.常規(guī)工作

　　（1）門(mén)衛(wèi)管理。門(mén)衛(wèi)管理是校園安全的重要保障，學(xué)生處設(shè)置一名主任，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)管理工作，為廣大師生創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境。

　　（2）寢室管理。作為學(xué)生處負(fù)責(zé)的寢室管理工作，還要進(jìn)一步完善，與各專(zhuān)業(yè)部主任及班主任加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通。

　　（3）衛(wèi)生管理。校園衛(wèi)生包括公共區(qū)、教室和綠化。學(xué)校上課期間和節(jié)假日期間，都保證有專(zhuān)人巡查衛(wèi)生狀況，并安排好各專(zhuān)業(yè)部做好保潔工作。定期檢查校園衛(wèi)生，經(jīng)常消毒、滅四害。

　　（4）專(zhuān)業(yè)部評(píng)比。專(zhuān)業(yè)部的德育工作評(píng)比是一件非常繁雜的工作，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間的.精力，認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)部德育工作評(píng)比，與各專(zhuān)業(yè)部強(qiáng)化業(yè)務(wù)聯(lián)系，通過(guò)檢查促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷向前發(fā)展。

　　（5）學(xué)生違紀(jì)教育及處理。學(xué)生違紀(jì)，由學(xué)生處和專(zhuān)業(yè)部共同教育，并給出處理意見(jiàn)。

　　（6）心理咨詢。心理輔導(dǎo)員通過(guò)心理咨詢、講座、宣傳欄知識(shí)介紹等方式為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康素質(zhì)。

　　（7）學(xué)生保險(xiǎn)。加強(qiáng)與保險(xiǎn)公司的聯(lián)系，為需要理賠的學(xué)生提供支持和幫助。

　　（8）禁毒工作，加強(qiáng)對(duì)毒品危害的宣傳，組織學(xué)生到學(xué)校的禁毒室參觀圖片和文字資料。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的極大危害，遠(yuǎn)離毒品。

　　（9）人防教育，加強(qiáng)國(guó)防軍事教育，提升學(xué)生對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)。每學(xué)期組織不少于兩次的緊急疏散演練。

　　（10）工作例會(huì)，定期召開(kāi)系部工作會(huì)議，不定期的召開(kāi)德育工作研討會(huì)。

　　3.中心工作

　　校園文化建設(shè)，學(xué)生綜合能力的提升；家校共建，善待學(xué)生（生活、安全、思想教育、學(xué)習(xí)、心理和身體素養(yǎng)等）

　　4.重點(diǎn)工作

　　（1）安全工作。安全無(wú)小事，學(xué)生處的全體工作人員牢牢銘記安全第一的觀念，以實(shí)際行動(dòng)為校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。

　　（2）創(chuàng)衛(wèi)工作（愛(ài)衛(wèi)、控?zé)煛⒊暮Α⒔】到逃⑿l(wèi)生和保潔、綠化）的宣傳和落實(shí)。

　　四、工作措施：

　　1.隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)處室隊(duì)伍建設(shè)：重新調(diào)整工作崗位，做好崗位職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人。

　　(2)全員德育隊(duì)伍建設(shè)：樹(shù)立全校教職工人人是德育員的觀念，人人抓德育，處處有德育，充分發(fā)揮課堂是德育主陣地的作用。

　　2.制度建設(shè)

　　完善各種相關(guān)的工作制度:學(xué)習(xí)和例會(huì)制度；考勤制度；崗位過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度；各崗位職責(zé)等。依章依規(guī)辦事，要求工作具體落實(shí)。

　　3.校園文化建設(shè)

　　校園文化建設(shè)的制度化、規(guī)范化；通過(guò)宣傳窗、宣傳牌、廣播站、小記者站等平臺(tái)推動(dòng)校園文化的發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)言語(yǔ)文明行為規(guī)范的教育力度；開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；努力將校園文化與企業(yè)文化的對(duì)接；校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化。

　　4.定期工作例會(huì)和工作交流：聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實(shí)工作；及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和解決工作問(wèn)題；交流思想提升能力。

　　6.督查、指導(dǎo)、考核和評(píng)價(jià)各專(zhuān)業(yè)部

　　7.班主任管理和考核。要求系部每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，并不定期的對(duì)班主任的各項(xiàng)工作進(jìn)行督查。班主任必須履行班主任工作一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生管理和班級(jí)建設(shè)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全教育、法制教育、公民道德教育、尊師愛(ài)校教育、職場(chǎng)素養(yǎng)教育等，認(rèn)真學(xué)生組織參加各種活動(dòng)，并分享活動(dòng)成果，深挖德育內(nèi)涵。

　　8.加強(qiáng)寢室管理，認(rèn)真組織文明寢室評(píng)比。要求嚴(yán)格執(zhí)行寢室管理的相關(guān)制度，促使寢室管理上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　9.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理。

　　10.制定好安全工作計(jì)劃，做好安全宣傳工作，及時(shí)排查和排除安全隱患。各專(zhuān)業(yè)部各班每天都要開(kāi)展安全教育，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)和排除。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1.開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)；

　　2.收繳學(xué)生費(fèi)用；

　　3.學(xué)生安全手冊(cè)學(xué)習(xí)、抽考；

　　4.主題班會(huì)：《感恩父母》；

　　5.“中專(zhuān)杯”足球賽；

　　6.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；

　　7.學(xué)生儀容儀表檢查；

　　8.黑板報(bào)評(píng)比；

　　9.班主任培訓(xùn)；

　　10.重抓學(xué)生常規(guī)教育；

　　11.班級(jí)文化評(píng)比；

　　十月份：

　　1.一年級(jí)學(xué)生會(huì)議；

　　2.宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比；

　　3.主題班會(huì)：《我心中的祖國(guó)》；

　　4.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；

　　5.學(xué)生儀容儀表檢查；

　　6.黑板報(bào)評(píng)比；

　　7.班主任培訓(xùn)；

　　8.廣播操比賽；

　　9.安全教育月；

　　10.文明宿舍評(píng)比；

　　十一月份：

　　1.主題班會(huì)《珍愛(ài)生命》；

　　2.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；

　　3.期中學(xué)生總結(jié)大會(huì)；

　　4.黑板報(bào)評(píng)比；

　　5.班主任培訓(xùn)；

　　6.法制教育；

　　十二月份：

　　1.主題班會(huì)《慶祝元旦》；

　　2.學(xué)生儀容儀表檢查；

　　3.黑板報(bào)評(píng)比；

　　4.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；

　　5.迎元旦聯(lián)歡會(huì)；

　　6.班主任培訓(xùn)；

　　7.文明宿舍評(píng)比；

　　一月份：

　　1.主題班會(huì)《謝謝你，我的同學(xué)》；

　　2.學(xué)校安全隱患排查、危險(xiǎn)物品檢查；

　　3.學(xué)生操行評(píng)定；

　　4.學(xué)生評(píng)優(yōu)；

　　5.發(fā)放學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)；

　　6.寒假學(xué)生安全教育；

　　總而言之，我們有信心有能力做好本處室的工作，有成績(jī)，不驕傲；有不足，歡迎批評(píng)，虛心接受并改之。學(xué)生處作為負(fù)責(zé)德育工作的主要職能部門(mén)，有義務(wù)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，為班主任、廣大任課教師和學(xué)生提供及時(shí)、有效、得力的支持和幫助，以服務(wù)的態(tài)度來(lái)履行好自己的職責(zé)。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。

　　本學(xué)期將本著“教育在前，預(yù)防在先”的原則，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動(dòng)中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　盡管我們?cè)诘掠ぷ髦懈冻隽舜罅康男量嗪团Γ踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問(wèn)題，少數(shù)班級(jí)的課堂紀(jì)律還比較差，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，德育科研工作還有待加強(qiáng)等等，同時(shí)本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化，面對(duì)目前教職工緊張，班級(jí)需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設(shè)想如下：

　　三、工作要點(diǎn)：

　　依據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，發(fā)揚(yáng)“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學(xué)校的`德育力量，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問(wèn)題，積極探索學(xué)校新形勢(shì)下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動(dòng)能教育”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，每月開(kāi)展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。聘請(qǐng)法制教育專(zhuān)家或校外輔導(dǎo)員來(lái)校講課，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任要及時(shí)家訪，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)中也要加強(qiáng)法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

　　3、積極開(kāi)展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠(chéng)信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛(ài)，使學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，堅(jiān)定成才的信心。通過(guò)活動(dòng)，提供學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神食糧和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

　　5、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化管理力度，認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的好人好事和典型事例開(kāi)展教育，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

　　6。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作。繼續(xù)堅(jiān)持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法；繼續(xù)與后進(jìn)學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，促使他們健康地成長(zhǎng)；繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門(mén)的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開(kāi)展。

　　7、重視與加強(qiáng)家庭教育，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，切實(shí)做好家訪工作；調(diào)整與完善家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行青少年心理特點(diǎn)、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。

　　8、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學(xué)校社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。

　　9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。新學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，切實(shí)有效地做好拜師學(xué)教工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，提高班主任的工作能力；進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，“依法、規(guī)范、有序”地做好德育工作。

　　10、加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

　　四、具體工作、活動(dòng)

　　9月上旬，新生接待、團(tuán)隊(duì)打造；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動(dòng)，各班出好專(zhuān)題黑板報(bào)；我們的節(jié)日主題活動(dòng)；學(xué)生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改；加強(qiáng)安全教育、愛(ài)護(hù)公物教育；啟動(dòng)幫困助學(xué)工作。

　　9月中旬，住宿生教育；落實(shí)專(zhuān)業(yè)化管理工作；班主任培訓(xùn)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃；開(kāi)展國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的籌備工作。

　　9月下旬，十八歲成人儀式；迎國(guó)慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、FLASH比賽，學(xué)生會(huì)改選；校園主持人選拔；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長(zhǎng)學(xué)校。

　　10月上旬，召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)，抓好班風(fēng)、班容、班紀(jì)教育；重陽(yáng)節(jié)志愿活動(dòng)。

　　10月中旬，行為規(guī)范教育與后進(jìn)生幫教工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度教育；團(tuán)校講座。

　　10月下旬，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)；部分住宿生座談會(huì)；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)法制教育。

　　11月上旬，后進(jìn)生座談會(huì)；家長(zhǎng)學(xué)校，家庭教育學(xué)習(xí)研究；發(fā)展新團(tuán)員。

　　11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會(huì)。

　　12月上旬，紀(jì)念“一二九”活動(dòng)；專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比；開(kāi)展校級(jí)三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)。

　　12月中旬，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨校總結(jié)工作會(huì)議；加強(qiáng)住宿生管理。

　　12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規(guī)范示范班申報(bào)評(píng)比；團(tuán)員民主教育評(píng)議。團(tuán)委、學(xué)生科工作總結(jié)，寒假安全教育。

　　中職學(xué)校德育處的工作計(jì)劃 11

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》文件精神，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹(shù)立“立德樹(shù)人”的意識(shí)，引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠(chéng)信、守法”的靜安人價(jià)值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)，以校本實(shí)踐為基礎(chǔ)，以課堂推進(jìn)為重點(diǎn)，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。

　　工作要點(diǎn)：

　　一、規(guī)范、強(qiáng)化儀式教育，開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

　　建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級(jí)的德育品牌。

　　（一）各校要進(jìn)一步鞏固全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過(guò)各類(lèi)儀式教育活動(dòng)，以“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”為目標(biāo)，拓展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)并組織將之貫穿德育教育全程。

　　同時(shí)，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。

　　（二）區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實(shí)踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項(xiàng)道德指標(biāo)體系建設(shè)（主動(dòng)與人打招呼、遵守交通法規(guī)），加強(qiáng)成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢(shì)。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過(guò)程中用好區(qū)域N項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)品牌載體。

　　二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機(jī)制。

　　（一）局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心（即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動(dòng)中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心）與所有學(xué)校交互共享；社會(huì)各方（如區(qū)文明辦、街道等）和學(xué)生家庭共同參與，形成合力；教育實(shí)體（學(xué)生社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐基地）與互聯(lián)網(wǎng)的互補(bǔ)，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　（二）各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評(píng)估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個(gè)性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗(yàn)的`互動(dòng)交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

　　（三）區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專(zhuān)業(yè)化引導(dǎo)，加強(qiáng)區(qū)級(jí)層面的德育科研和指導(dǎo)工作；發(fā)揮好青少年活動(dòng)中心、社區(qū)等校外教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地（如中共“二大”會(huì)址紀(jì)念館）作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)，逐步優(yōu)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系（如N項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)）；繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個(gè)中心”（靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心）作用，有效推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作，增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性。

　　其中，靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機(jī)，為全區(qū)家長(zhǎng)提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn)；開(kāi)展“父母EQ提升項(xiàng)目、編制小幼銜接家庭手冊(cè)等”工作；開(kāi)展靜安區(qū)家校合作制度與運(yùn)作機(jī)制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的建立和運(yùn)作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗(yàn)和做法奠定基礎(chǔ)。

　　心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個(gè)性化建設(shè)或裝備完善；有步驟地進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作；靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對(duì)全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺(tái)服務(wù)，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級(jí)示范中心；開(kāi)展“學(xué)校心理健康月”活動(dòng)，建立健全中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制，區(qū)域?qū)用鎳L試開(kāi)展“臨床見(jiàn)習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實(shí)踐探索和課題研究。

　　三、搭建平臺(tái)，優(yōu)化德育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教師師德和育德能力。

　　通過(guò)委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長(zhǎng)沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺(tái)探究德育人才成長(zhǎng)規(guī)律和育德經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進(jìn)德育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。

　　（一）舉辦班主任工作坊。依據(jù)新《上海市中小學(xué)班主任培訓(xùn)大綱》，開(kāi)展以基層班主任為核心的德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，以區(qū)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)資源，搭建交流平臺(tái)，各校要花大力氣提升升班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和人文素養(yǎng)。探索中小學(xué)班主任帶頭人工作室建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。

　　（二）舉辦分管德育校長(zhǎng)沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗(yàn)，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。

　　四、強(qiáng)化“德潤(rùn)課堂”，致力學(xué)科德育的實(shí)效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進(jìn)建設(shè)德育課程化。

　　積極貫徹市學(xué)科德育研討會(huì)重要精神，努力探索與區(qū)重點(diǎn)課題相匹配的德育內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育實(shí)施的指導(dǎo)和推進(jìn)，德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科德育的基本框架；組織個(gè)性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集；注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場(chǎng)比賽之中的有效滲透。

　　繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)民族文化，培育時(shí)代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實(shí)“兩綱”的指導(dǎo)意見(jiàn)》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果，緊扣重點(diǎn)課題“走向個(gè)性化——發(fā)達(dá)城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實(shí)證研究”，鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開(kāi)發(fā)、學(xué)科德育的評(píng)價(jià)及機(jī)制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導(dǎo)各校總結(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗(yàn)，使其有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)，并達(dá)到以點(diǎn)帶面，逐步推廣。

　　五、加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高。

　　學(xué)習(xí)《加強(qiáng)本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實(shí)施意見(jiàn)》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開(kāi)展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，明確成長(zhǎng)目標(biāo)。

　　以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的推廣使用，開(kāi)展“魅力中職生”系列主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展新時(shí)期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長(zhǎng)故事展示等活動(dòng)，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識(shí)，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。

　　六、落實(shí)區(qū)域未保、周邊工作，鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢(shì)。

　　以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長(zhǎng)效工作機(jī)制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計(jì)劃，力求提高實(shí)效性。

　　（一）認(rèn)真組織好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳，開(kāi)展科學(xué)有效的自護(hù)教育。

　　（二）進(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保年內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。

　　（三）要進(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應(yīng)對(duì)各類(lèi)情況。要真正形成“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾、全員參與”的安全工作大格局。

　　（四）以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴(kuò)大維權(quán)工作成果，積極開(kāi)展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報(bào)制度，進(jìn)一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機(jī)制；通過(guò)具有典型意義的未保案例，對(duì)未保教師開(kāi)展案例式培訓(xùn)，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。

　　（五）加強(qiáng)法制教育工作，努力提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和有效性。

　　七、其它常規(guī)工作

　　（一）落實(shí)好20xx年度全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)及未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)相關(guān)指標(biāo)要求。

　　（二）做好高一年級(jí)學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國(guó)防教育工作。

　　（三）開(kāi)展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。

　　（四）完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評(píng)選及其他有關(guān)先進(jìn)評(píng)選工作。

　　（五）推進(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場(chǎng)地開(kāi)放工作。

　　（六）開(kāi)展好讀報(bào)用報(bào)、綠色悅讀、“電影陽(yáng)光行”等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)及其他素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　（七）推動(dòng)校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設(shè)。

　　（八）協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)（市級(jí)5所，區(qū)級(jí)5所）。