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關(guān)于語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃范文(精選14篇)大全

編輯:kaka003 時(shí)間:2024-11-16 07:36:10

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語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃范文(精選14篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!下面是小編為大家收集的語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃范文(精選14篇)

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),以創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校為目標(biāo),以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),大力開(kāi)展各類規(guī)范語(yǔ)言文字的活動(dòng),全面做好推普周活動(dòng),為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。

  二、主要工作任務(wù)

  1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建校內(nèi)的語(yǔ)言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

  2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,計(jì)劃要求全面具體。

  3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語(yǔ)言文字規(guī)范化,教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語(yǔ)言文工作形式,豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開(kāi)展推廣普通話,寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。

  4、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),學(xué)校責(zé)任重大,教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),找出自身差距,加大整改力度,積極申報(bào)示范校。20xx年,軍地小學(xué)要爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收工作。同時(shí),20xx年創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校活動(dòng),我區(qū)的總體目標(biāo)為市級(jí)語(yǔ)言文字示范校爭(zhēng)取上報(bào)1—2所。

  5、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各校要將“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。各校語(yǔ)言文字活動(dòng)要具體,任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

  6、認(rèn)真開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)。20xx年各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,探索語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效,為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的'學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。

  7、組織開(kāi)展全區(qū)社會(huì)用字清查活動(dòng)。會(huì)同全區(qū)其他語(yǔ)言文字單位對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)的招牌、廣告牌等社會(huì)用字進(jìn)行一次全面徹底的清查,杜絕使用繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

  8、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語(yǔ);各校大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介,宣傳語(yǔ)言規(guī)范化常識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

  9、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng),堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

  10、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測(cè)試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

  三、主要措施

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,從教書(shū)育人啟迪心智的高度來(lái)認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。

  2、及時(shí)驗(yàn)收,快速推進(jìn)。軍地小學(xué)今年完成市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收,其他學(xué)校也要積極申報(bào),對(duì)于達(dá)到市級(jí)示范校的,在年底考核時(shí)予以相應(yīng)的加分。

  3、突出特色,推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用,及時(shí)召開(kāi)推介會(huì),經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,切實(shí)提升我區(qū)語(yǔ)言文字工作的實(shí)際水平。

  4、積極組織,做好宣傳。各校在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),要積極做好宣傳工作,通過(guò)新聞信息、廣播、新聞媒體等多種形式向社會(huì)大眾進(jìn)行宣傳,切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語(yǔ)言文學(xué)工作的影響力。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心,市、區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo),以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的,扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

  二、目標(biāo)要求:

  做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。

  三、具體措施:

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立管理網(wǎng)絡(luò)。

  建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證,為此,我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。

  1、成立以校長(zhǎng)龐紅專為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)劉靜河、婁建亞為副組長(zhǎng),龐國(guó)志為語(yǔ)言文字工作專干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;

  2、學(xué)校語(yǔ)言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí),妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題;

  3、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查;

  4、各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;

  (二)制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。

  1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專題會(huì)議,研究、部署語(yǔ)言文字工作,將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核,制定對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

  2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

  (1)將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

  (2)在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

  (3)結(jié)合學(xué)校“推門聽(tīng)課”活動(dòng),開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

  (4)積極落實(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度,一般教師達(dá)到二級(jí)乙等,語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達(dá)到二級(jí)甲等水平;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí),將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

  (三)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。

  1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開(kāi)展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

  2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合,從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

  3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的.語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),取得了很好的效果。

  4、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開(kāi)課競(jìng)賽,并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

  (四)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高

  (1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

  (2)積極開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng),各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化,并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,向自己的父母推廣普通話,讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。

  (3)、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),以提高每位教師的普通話水平。

  (4)、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分,以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

  (5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書(shū)練粉筆字,結(jié)合寫字課自練毛筆字,每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng),分硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、粉筆字三類。

  (6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人,天天練字”,教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書(shū)育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。

  (7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。根據(jù)區(qū)語(yǔ)委會(huì)工作精神,以及學(xué)校的工作計(jì)劃,開(kāi)展多樣活動(dòng),創(chuàng)建規(guī)范、健康、有磁性的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái),使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

  二、主要工作:

  1、繼續(xù)創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境。

  2、開(kāi)展以“暢游書(shū)海享受閱讀”為主題的內(nèi)二小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。

  4、推進(jìn)小思閱讀平臺(tái)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  三、具體工作:

  (一)建章建制,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理

  定期開(kāi)展語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,商討學(xué)校語(yǔ)言文字工作。學(xué)期初,召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì),根據(jù)上級(jí)部門的工作精神,商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計(jì)劃、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開(kāi)例會(huì),做階段性評(píng)估;學(xué)期結(jié)束召開(kāi)小結(jié)會(huì),對(duì)存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開(kāi)展,并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新。一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此,將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度,培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級(jí)語(yǔ)言文字工作,承擔(dān)著組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)小隊(duì)活動(dòng)的責(zé)任,肩負(fù)著督促學(xué)生、老師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。

  (二)開(kāi)展語(yǔ)言文字研究活動(dòng),提升教師語(yǔ)言文字水平。

  與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的教研活動(dòng),使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

  根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦的要求,鼓勵(lì)我校教師積極參與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)試。

  (三)突出課堂渠道,提高規(guī)范素養(yǎng)。

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求:

  1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的`語(yǔ)文素養(yǎng),教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說(shuō)話訓(xùn)練,除此以外,還要充分利用并認(rèn)真上好寫字課,使學(xué)生在規(guī)范書(shū)寫漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作,本學(xué)期將重點(diǎn)抓好漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作。

  (四)與校內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合,提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

  本學(xué)期將以校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以及區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽為主開(kāi)展語(yǔ)言文字系列活動(dòng)。

  1、“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀和古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  各班班主任根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展以“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”為主題的古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)。一、二年級(jí)學(xué)生以吟誦詩(shī)歌為主,三至五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽。

  為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,提高語(yǔ)文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的校園文化,舉行“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,享受閱讀的快樂(lè)。

  3、“和諧互助分享”睦鄰友善語(yǔ)錄征集活動(dòng)。

  圍繞家園文化“尊老愛(ài)幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內(nèi)容征集“睦鄰友善”語(yǔ)錄。

  4、組織學(xué)生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)。

  (1)完成網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷。

  (2)主題征文:“我愛(ài)祖國(guó)山河美”。

  5、推薦一二年級(jí)學(xué)生參加楊浦區(qū)“小青蛙講故事比賽”。

  6、推薦我校學(xué)生參加楊浦區(qū)藝術(shù)節(jié)講故事比賽和朗誦比賽。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,語(yǔ)言文字工作的整體推進(jìn)也顯得越來(lái)越重要。本學(xué)年我們將結(jié)合縣語(yǔ)委有關(guān)文件和語(yǔ)言文字工作的精神,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步提高全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí),努力發(fā)揮學(xué)校教育對(duì)社會(huì)普及語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)作用,提高校園用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)及師生普通話水平。

  二、工作重點(diǎn)

  重視學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規(guī)工作,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法律法規(guī),養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣,發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)教育作用。繼續(xù)開(kāi)展推普活動(dòng),提高全體教師的普通話水平。

  三、工作目標(biāo)

  (一)認(rèn)真做好語(yǔ)言文字的常規(guī)管理工作,做好各類評(píng)比工作。

  (二)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范的普通話,提高師生的普通話水平。積極組織教師參加市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  (三)組織學(xué)生參加有關(guān)普及普通話和寫規(guī)范字的小活動(dòng)。

  (四)組織學(xué)生參加好上級(jí)有關(guān)的'各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  四、分階段目標(biāo)

  (一)做好常規(guī)工作

  1.落實(shí)各班的“小推普員”,并召開(kāi)“推普員”會(huì)議。

  2.檢查校園環(huán)境布置,及時(shí)更新各類標(biāo)語(yǔ)板報(bào)。

  3.定期對(duì)各班學(xué)生的用語(yǔ)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比和督促。

  (二)在正常進(jìn)行語(yǔ)言文字常規(guī)工作的同時(shí),結(jié)合市、縣語(yǔ)委有關(guān)語(yǔ)言文字活動(dòng),參加并開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和推進(jìn)工作

  1.結(jié)合節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽。

  2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科比賽,朗讀活動(dòng),提高學(xué)生“寫規(guī)范字、講普通話”的熱情。

  3.繼續(xù)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),組織好“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”學(xué)生普通話比賽活動(dòng)。

  (三)做好結(jié)束工作

  小推普員會(huì)議,檢查、總結(jié),做好評(píng)估工作。2.繼續(xù)做好講普通話、寫規(guī)范字的檢查、督促工作,營(yíng)造良好氛圍,爭(zhēng)取使學(xué)生校內(nèi)、校外都能堅(jiān)持講好普通話,寫好規(guī)范字。

  3.開(kāi)展評(píng)選最佳普通話中隊(duì)、推普小標(biāo)兵活動(dòng)。

  4.總結(jié)表彰一些在推普上做得好的班級(jí)和學(xué)生。

  五、主要措施

  (一)繼續(xù)抓好語(yǔ)言文字的常規(guī)工作。

  (二)完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作結(jié)構(gòu),加強(qiáng)管理工作,做好各類檢查的記錄,做好資料積累工作。

  (三)繼續(xù)培養(yǎng)一批小推普員,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)榜樣,并起到監(jiān)督促進(jìn)作用。

  (四)繼續(xù)改善、美化校園語(yǔ)言文字標(biāo)語(yǔ)的布置,形成良好的氛圍。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》,認(rèn)真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作,提升師生語(yǔ)言能力,優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

  二、重點(diǎn)目標(biāo)

  1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

  2、持續(xù)開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。

  3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復(fù)評(píng)。

  4、組織第19屆"推普周"活動(dòng),創(chuàng)新推普工作。

  5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》,參加普通話水平測(cè)試,測(cè)試合格率達(dá)到85%。

  三、主要工作

  1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì)。總結(jié)20xx年工作,科學(xué)研究謀劃20xx年工作,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),高度重視,將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

  2、繼續(xù)組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽,五是開(kāi)展4月23日全國(guó)"讀書(shū)日"活動(dòng);。

  3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題,開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,提高普通話水平測(cè)試的`測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。

  4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn),提高師資水平。

  5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。

  6、對(duì)照"文明用語(yǔ)示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采取不定期抽查和定期檢查形式,對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià),確保示范引領(lǐng)效果,發(fā)揮典型作用。

  7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案,進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式,提高廣大師生的參與意識(shí),擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 6

  為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》,實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文工作目標(biāo),推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,根據(jù)省語(yǔ)委與晉中市語(yǔ)委工作安排,結(jié)合我市工作實(shí)際,制定20xx年語(yǔ)言文工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用規(guī)范化,全面提高員工素質(zhì),使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文規(guī)范化的表率,為全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  提高社會(huì)語(yǔ)言文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,將城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,使語(yǔ)言文工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

  具體目標(biāo)包括:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文工作的宣傳,組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》,提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的`能力。

  2、把語(yǔ)言文規(guī)范工作融入日常工作之中,繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢的工作,并將語(yǔ)言文規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和水平。

  3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺(jué)性;要加強(qiáng)對(duì)公示性文規(guī)范用的檢查和整改;要提高公文格式和用語(yǔ)用的規(guī)范化水平。

  三、具體措施

  1、召開(kāi)語(yǔ)言文工作會(huì)議。明確語(yǔ)言文工作組成員的責(zé)任,確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語(yǔ)用工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》。結(jié)合學(xué)習(xí),找出工作中的不足,促使語(yǔ)言文工作規(guī)范化。

  3、健全語(yǔ)言文工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文規(guī)范化工作,設(shè)立語(yǔ)言文工作機(jī)構(gòu),在統(tǒng)一要求和部署下,開(kāi)展語(yǔ)言文規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

  4、做好本單位語(yǔ)言文工作的自查自評(píng),整理有關(guān)檔案資料,迎接我市語(yǔ)言文工作的評(píng)估驗(yàn)收。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 7

  為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,全面推進(jìn)我市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,特制定本規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以“構(gòu)建和諧的語(yǔ)言文字環(huán)境”為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī),把握重點(diǎn),抓好管理,努力提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平,推動(dòng)語(yǔ)言文字工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,更好地適應(yīng)介休經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的要求。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  (一)總目標(biāo)

  在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及,漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo),語(yǔ)言文字工作整體水平得到較大提高。

  (二)具體目標(biāo)任務(wù)

  1、普通話普及程度顯著提高。

  貫徹“大力推行,積極普及,逐步提高”的工作方針。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、教師、播音員、主持人、導(dǎo)游等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度;普通話成為各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言、黨政機(jī)關(guān)的工作用語(yǔ)、新聞媒體的宣傳用語(yǔ)、公共服務(wù)行業(yè)

  的基本服務(wù)用語(yǔ),并逐步成為全社會(huì)的主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ);社會(huì)交際中的方言隔閡、障礙基本消除,廣大市民的普通話應(yīng)用能力普遍提高。

  2、社會(huì)用字達(dá)到較高規(guī)范水平。

  社會(huì)用字(包括漢字、漢語(yǔ)拼音和外文的使用)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,用字不規(guī)范現(xiàn)象得到及時(shí)糾正。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字,如期實(shí)現(xiàn)社會(huì)用字基本規(guī)范的目標(biāo)。加強(qiáng)社會(huì)成員正確使用規(guī)范漢字能力的培訓(xùn),以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為載體,規(guī)范漢字教學(xué)和校園用字,提高學(xué)生書(shū)寫規(guī)范漢字的.能力;開(kāi)展對(duì)編輯、記者、校對(duì)、影視中文字幕機(jī)操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應(yīng)用水平培訓(xùn),逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)測(cè)試合格后上崗。

  3、著力優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。

  堅(jiān)持以法律為武器,以宣傳為抓手,以媒體為陣地,不斷豐富語(yǔ)言文字工作宣傳形式,注重軟硬環(huán)境建設(shè),將語(yǔ)言文字工作與“幸福介休、和諧介休”建設(shè)有機(jī)結(jié)合,致力以推普周、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動(dòng)為載體開(kāi)展宣傳,進(jìn)一步優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。

  4、深入開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作。

  開(kāi)展語(yǔ)言文字工作課題研究,推進(jìn)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。培養(yǎng)一支語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)我市語(yǔ)言文字現(xiàn)狀的調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的探討,提升我市開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作的水平。

  三、工作思路

  認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,堅(jiān)持“一個(gè)中心,四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,三項(xiàng)基本措施”的工作思路。

  1.“一個(gè)中心”。即以市城區(qū)為語(yǔ)言文字工作中心。

  2.“四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域”。即以學(xué)校為基礎(chǔ),以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以新聞媒體為示范,以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。

  3.“三項(xiàng)基本措施”。

  (1)完善普通話水平培訓(xùn)和測(cè)試。到20xx年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)與測(cè)試,實(shí)行持證上崗。

  (2)實(shí)施“普通話下鄉(xiāng)、進(jìn)農(nóng)村”工程。開(kāi)展以“推廣普通話〃建設(shè)新農(nóng)村”和“文明用語(yǔ)〃和諧社區(qū)”為主題的普通話下鄉(xiāng)和普通話進(jìn)社區(qū)活動(dòng),在農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、城市社區(qū)教育培訓(xùn)中滲透普通話培訓(xùn),以學(xué)校為主體,與大、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,組建“推普小分隊(duì)”,深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開(kāi)展推普宣傳教育活動(dòng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和社區(qū)干部在公務(wù)活動(dòng)中帶頭說(shuō)普通話。

  (3)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范工程。結(jié)合全市精神文明創(chuàng)建活動(dòng),在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“推廣普通話示范村”、“推廣普通話示范小區(qū)”、“文明用字示范街”、“用語(yǔ)用字規(guī)范化示范機(jī)關(guān)”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)”、“普通話服務(wù)示范窗口”等創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選表彰一批創(chuàng)建示范單位。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 8

  一、教師本身入手,充分發(fā)揮教師的示范作用。

  我國(guó)是個(gè)方言種類十分繁雜的國(guó)家,南北方言差異很大。為了解決因語(yǔ)言不通而妨礙語(yǔ)言交際正常進(jìn)行這個(gè)問(wèn)題,我國(guó)政府早在解放初期就做出了決定:普通話要以北京語(yǔ)音作為標(biāo)準(zhǔn)音;要以北方話為基礎(chǔ)方言;要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,會(huì)講普通話是合格幼兒教師的必備條件。教師的言語(yǔ)行為具有示范性,是幼兒模仿的榜樣。因而,作為教師本身必須吐字清楚,語(yǔ)音正確,做幼兒學(xué)習(xí)普通話的典范。

  二、幼兒個(gè)體入手,查找幼兒發(fā)音不準(zhǔn)的原因。

  小班幼兒入園后不久,通過(guò)觀察不難發(fā)現(xiàn):有的幼兒吐字不清,有的幼兒不能說(shuō)完整的句子,有的幼兒說(shuō)一些我們根本聽(tīng)不懂的方言。經(jīng)仔細(xì)觀察分析,發(fā)現(xiàn)有如下幾個(gè)原因:

  1、生理原因。由于小班幼兒年齡較小,發(fā)音器官尚未充分發(fā)育,聲帶較短、較薄,還不善于協(xié)調(diào)地使用發(fā)音器官。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”,導(dǎo)致“坐”說(shuō)成“zhuo”;把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”,結(jié)果導(dǎo)致把“高”說(shuō)成“dao”。

  2、家庭不重視語(yǔ)音教育。有些家庭不重視幼兒發(fā)音教育,對(duì)幼兒發(fā)不準(zhǔn)的音不注意糾正,有些家庭成員還覺(jué)得好玩,學(xué)孩子的發(fā)音,于無(wú)意間造成了肯定孩子發(fā)音的假象,使孩子認(rèn)定自己的發(fā)音是正確的。一家人也不給予糾正,只是嘻嘻哈哈了事。

  3、懶惰心理。有些幼兒在傾聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí),注意力不夠集中,加之聽(tīng)覺(jué)分析能力較差,因而“聽(tīng)話”不完整,“說(shuō)話”也就相應(yīng)地不完整,甚至用其他音來(lái)代替。如在組織幼兒說(shuō)的“請(qǐng)你像我這樣做,我就像你這樣做”對(duì)話時(shí),有的幼兒干脆來(lái)個(gè)“e這樣做”,用“e”因代替“我就像你”。

  4、客觀原因。有的幼兒父母是外地人,借助于人才交流來(lái)到本地,由于工作較忙,孩子一出生就由爺爺奶奶帶著。由于老人年紀(jì)大,將方言改為說(shuō)普通話已不可能,加上一家人在一起時(shí)說(shuō)的都是方言,孩子從小就跟大人們說(shuō)方言,導(dǎo)致與老師、小朋友的交流出現(xiàn)障礙,影響了孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展。

  三、從口語(yǔ)交往入手,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  為了讓小班幼兒盡快說(shuō)好普通話,必須為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的規(guī)范化的語(yǔ)言環(huán)境,讓孩子在日常生活中多聽(tīng)、多說(shuō)、多練,沒(méi)有任何顧慮地與人交往,清楚地表達(dá)自己的思想、感情和愿望。比如師生之間、小朋友之間都用普通話問(wèn)好;每天拿出一定時(shí)間供小朋友用普通話自由交談;老師和小朋友對(duì)話時(shí)都用普通話(可提醒小朋友不用普通話老師聽(tīng)不清);訓(xùn)練幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)別人的談話等,充分發(fā)揮語(yǔ)言環(huán)境的熏陶、感染和潛移默化的作用,給幼兒提供感受和運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),提高幼兒的語(yǔ)言交往能力。

  四、教育活動(dòng)入手,提高幼兒的語(yǔ)言質(zhì)量。

  在集體教育活動(dòng)中,為使每個(gè)幼兒都能掌握普通話的規(guī)范語(yǔ)音,可有目的、有計(jì)劃地組織幼兒學(xué)習(xí)一些適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的繞口令。實(shí)踐證明,繞口令是一種提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有趣方法。其本身是一種語(yǔ)言游戲,用聲、韻、調(diào)極容易混用的字,交叉重疊,編成句子,在快速念出時(shí),容易念錯(cuò)讀音,鬧出笑話,所以,它既有趣,又活潑,容易被孩子接受,念的往往樂(lè)此不疲,聽(tīng)的往往忍俊不禁。學(xué)說(shuō)繞口令可重點(diǎn)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音,還可提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  除集體教育活動(dòng)之外,有針對(duì)性地組織幼兒玩一些語(yǔ)言游戲,將語(yǔ)音培養(yǎng)寓于游戲之中,并在游戲過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),糾正幼兒不正確的發(fā)音。比如:有些幼兒對(duì)“老師”這個(gè)稱呼詞掌握不好,不會(huì)發(fā)“shi”這個(gè)音,可組織幼兒玩“打電話”的游戲,在互相稱呼中練習(xí)發(fā)音。有些幼兒將“gao”發(fā)成“dao”,將“ai”發(fā)成“yai”,可組織幼兒做游戲“長(zhǎng)高了,變矮了”,邊做動(dòng)作邊練習(xí)發(fā)音。

  五、從家園聯(lián)系入手,共同探討好的教育方法。

  家園聯(lián)系也是幼兒園工作的重要組成部分。通過(guò)這一渠道,教師可從幼兒家長(zhǎng)那里更多地了解幼兒在家情況,幼兒家長(zhǎng)也可從教師這里了解幼兒的在園情況,雙方互通信息,共同探討好的教育方法,這對(duì)于孩子的發(fā)展是有利的。教師可通過(guò)家園聯(lián)系爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,在家庭中多給幼兒提供接觸普通話的機(jī)會(huì):有選擇地看一些少兒節(jié)目,聽(tīng)一些故事磁帶,在與孩子對(duì)話時(shí)盡量說(shuō)普通話,創(chuàng)設(shè)良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境,多給幼兒提供感受和運(yùn)用普通話的.機(jī)會(huì)。

  六、本學(xué)期,在小班范圍內(nèi),將開(kāi)展幾項(xiàng)普通話訓(xùn)練專項(xiàng)活動(dòng)

  (一)“呀呀學(xué)語(yǔ)”:每日?qǐng)?jiān)持教幼兒一句簡(jiǎn)短的話,可以是禮貌用語(yǔ)、描述性語(yǔ)句,幫助幼兒感受詞句的正確發(fā)音,積累語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)。

  (二)兒歌小火車:鼓勵(lì)幼兒積極學(xué)習(xí)幼兒園里所教授的兒歌,同時(shí)建議家長(zhǎng)用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言多教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌,將學(xué)會(huì)的兒歌打印張貼在語(yǔ)言區(qū)的墻飾“小車廂上”,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的積極性。

  (三)給能積極學(xué)習(xí)、堅(jiān)持使用普通話的幼兒發(fā)放“普通話小明星”小標(biāo)志。提高幼兒說(shuō)普通話的自覺(jué)性和積極性。

  培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音、吐字清楚,說(shuō)好普通話,是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作。語(yǔ)音的準(zhǔn)確與否,直接影響幼兒交往能力的發(fā)展,我們必須抓住時(shí)機(jī),從小抓起,教幼兒正確發(fā)音,說(shuō)好普通話,提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 9

  現(xiàn)在社會(huì)對(duì)普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度要求越來(lái)越高了,講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅僅是個(gè)人形象的問(wèn)題,也是現(xiàn)在社會(huì)的要求。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展都是極為有利的,所以每個(gè)人都要盡量講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,為人類社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  一、主要工作安排

  1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,增強(qiáng)廣大師生員工的.語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精神,要求全體教職員工、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,把普通話作為校園語(yǔ)言,作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力,提升學(xué)校文化品位。

  3.進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測(cè)試。

  4.繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用,創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ),定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫字讀書(shū)比賽,普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

  5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽,舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽,鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng),以年級(jí)為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。“讀革命史書(shū),學(xué)革命先烈,講革命故事”普通話講故事比賽、 “我說(shuō)身邊文明事,我說(shuō)身邊文明人”普通話演講比賽、誠(chéng)信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè),確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施

  為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,我校結(jié)合實(shí)際情況,將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃,小組成員明確職責(zé),定期舉行匯報(bào)總結(jié),針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共商共議,及時(shí)解決,另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,即教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國(guó)通用的普通話,正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高師生語(yǔ)言文字意識(shí),提升尚德文化品位。

  二、工作目標(biāo):

  積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

  三、工作任務(wù)和措施:

  (一)完善體制,提高管理水平

  1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實(shí),并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

  2、積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

  3、加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。

  (二)廣泛宣傳,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

  1、營(yíng)造推普宣傳氛圍

  (1)將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方,并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫(huà)。

  (2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍。

  2、充分利用傳媒宣傳

  (1)利用校園網(wǎng),在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。

  (2)通過(guò)升旗儀式講話,利用廣播向幼兒廣泛宣傳,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。

  (3)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。

  3、開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)

  (1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯(cuò)別字,如家園之窗,社區(qū)的公告欄。

  (2)在幼兒間進(jìn)行 “大帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。

  (3)保教人員為幼兒樹(shù)立榜樣,明確“說(shuō)普通話,從我做起”。在一日活動(dòng)中,堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。

  (4)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  (5)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,精心組織開(kāi)展第十四屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng)新推普周活動(dòng)的.宣傳內(nèi)容和組織形式。

  (三)加強(qiáng)研究,建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

  20xx年,我園在語(yǔ)言文字工作方面,將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展,努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

  四、具體安排

  一月份:

  1、全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。

  2、語(yǔ)言文字工作資料收集整理。

  二、三月份:

  1、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

  2、各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。

  3、教師規(guī)范用字測(cè)試。

  四月份:

  1、青年教師講故事比賽。

  2、開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。

  3、語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng)。

  五月份:

  1、開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng)。

  2、進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  3、互幫互學(xué)活動(dòng)--青年教師與保育員說(shuō)規(guī)范普通話。

  六月份:

  1、舉辦歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng),實(shí)施規(guī)范用字。

  3、開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)

  七、八月份:

  語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。

  九月份:

  1、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),在師德演講、文字游戲中,滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ),營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

  2、推普周活動(dòng),通過(guò)張貼宣傳圖片、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。

  3、“慶國(guó)慶”師生歌詠大賽。

  十月份:

  1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽

  2、教學(xué)展示月活動(dòng)。

  3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流

  十一月:

  1、讀書(shū)交流活動(dòng)

  2、青年教師書(shū)法大賽

  十二月:

  1、語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集。

  2、全體參與,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真迎檢。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 11

  為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,迎接新區(qū)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo),加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升校園文化品味,特制定本實(shí)施方案。

  一、創(chuàng)建意義:

  1.學(xué)校推廣普通話,規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地,做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

  2.迎接新區(qū)漢語(yǔ)言達(dá)標(biāo)工作,努力創(chuàng)建文明校園,對(duì)于規(guī)范我校教育活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力,提升教師的基本素質(zhì),以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

  二、具體措施:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)政策法規(guī)。

  全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。為具體落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī),成立漢語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語(yǔ)言文字工作。

  2.營(yíng)造氛圍,加大宣傳力度。

  充分利用多種形式,大力宣傳漢語(yǔ)言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義,發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與漢語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)。

  (1)在校園網(wǎng)上開(kāi)辟語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄,指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語(yǔ)言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召全體師生從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投入到學(xué)校漢語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作中來(lái),在教育教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范化的語(yǔ)言文字,提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,為達(dá)標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。

  (2)利用校園廣播系統(tǒng),大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息;在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語(yǔ),開(kāi)設(shè)專門的語(yǔ)言文字宣傳櫥窗,并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  (3)以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī),精心組織,開(kāi)展活動(dòng),如結(jié)合新學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生的入學(xué)教育,發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料,宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),使師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力,并能熟練使用漢語(yǔ)拼音。

  (4)在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組,制定活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

  對(duì)校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文、校刊、教案、檢測(cè)試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)等等)進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

  3.規(guī)范操作,強(qiáng)化檢查考核。

  (1)召開(kāi)專題會(huì)議,研究部署語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,把其納入學(xué)校工作計(jì)劃,將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容,并及時(shí)總結(jié)。加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。

  (2)實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的.普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

  (3)利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語(yǔ)言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);利用周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的專題宣傳;結(jié)合各學(xué)科的公開(kāi)課,學(xué)校漢語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂,認(rèn)真聽(tīng)課,檢查教師板書(shū)用字,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題課后要及時(shí)提醒、糾正,在評(píng)課等教研活動(dòng)中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。

  (4)每年度舉行教師粉筆字、硬筆書(shū)法及說(shuō)課等教師基本功比賽活動(dòng),評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)教師自覺(jué)地運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng),并記錄與及時(shí)反饋。

  4.凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字。

  全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。

  全面檢查各班教室(墻報(bào)等)、教師課上(板書(shū))、課下(批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ))、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

  漢語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動(dòng),明確各自的職責(zé)和任務(wù),通力合作,爭(zhēng)取創(chuàng)建成功。

  三、具體活動(dòng)安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:

  1、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在校園網(wǎng)上發(fā)布語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)倡議書(shū)。

  2、開(kāi)展推廣普通話宣傳周。

  3、征集太平村二中“說(shuō)普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語(yǔ)。

  負(fù)責(zé)人員:語(yǔ)文教師

  (二)踐行促進(jìn)階段:

  1、組織漢字聽(tīng)寫大賽比賽

  參加人員:八年級(jí)全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:八年級(jí)語(yǔ)文教師

  主要工作:組織本組語(yǔ)文老師編制比賽卷、開(kāi)展活動(dòng)、評(píng)選表彰、收集好活動(dòng)資料

  2、組織原創(chuàng)詩(shī)歌大賽

  參加人員:六、七、九年級(jí)全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:六、七、九年級(jí)語(yǔ)文教師

  主要工作:組織本組語(yǔ)文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開(kāi)展、年級(jí)展示或比賽、收集好活動(dòng)資料

  3、寫規(guī)范字活動(dòng)

  ①組織學(xué)生開(kāi)展寫規(guī)范字活動(dòng)。

  負(fù)責(zé)人員:年級(jí)語(yǔ)文教師

  主要工作:確定內(nèi)容、組織書(shū)寫、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料

  ②組織教師開(kāi)展寫規(guī)范字活動(dòng)。

  要求:練寫鋼筆字,每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動(dòng),校內(nèi)展示。

  負(fù)責(zé)人員:全體教師

  主要工作:組織安排

  4、主題班會(huì)活動(dòng)

  開(kāi)展以“推普及語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)

  負(fù)責(zé)人員:班主任(活動(dòng)方案與過(guò)程報(bào)道、資料)

  5、開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言文字為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

  每班推選2名參加年級(jí)展示、評(píng)比。

  負(fù)責(zé)人員:各班語(yǔ)文老師

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 12

  迎著開(kāi)學(xué)的步伐,推普宣傳周的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近。為更好做好語(yǔ)言文字的宣傳和教育工作,現(xiàn)就下半年我園語(yǔ)言文字工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以青浦區(qū)語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內(nèi)容,繼續(xù)以鞏固成果,創(chuàng)新活動(dòng)形式為抓手,營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園語(yǔ)言環(huán)境。

  二、主要工作與措施

  (一)積極開(kāi)展推普周宣傳教育活動(dòng)。

  根據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,幼兒園要積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如通過(guò)利用電子大屏幕、海報(bào)、小星星報(bào)以及橫幅等途徑來(lái)進(jìn)行主題宣傳。同時(shí),幼兒園還可發(fā)放相關(guān)宣傳資料。

  除了做好相關(guān)的宣傳教育外,幼兒園還在師生間開(kāi)展系列教育活動(dòng):

  1、國(guó)旗下講話,圍繞宣傳主題進(jìn)行。

  2、開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng),大班年級(jí)組進(jìn)行。

  3、教師鋼筆字書(shū)寫競(jìng)賽。

  4、向家長(zhǎng)和老師發(fā)放“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”而宣傳資料。

  (二)日常宣傳指導(dǎo)教育

  1、家長(zhǎng)層面:

  (1)利用小星星報(bào)語(yǔ)言文字專欄,向家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》系列宣傳。

  (2)利用幼兒園班級(jí)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),每月向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話指導(dǎo)的宣傳指導(dǎo)。

  (3)利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話內(nèi)容的推送。

  2、教師層面:

  (1)創(chuàng)新“語(yǔ)言文字宣傳欄”的版面和內(nèi)容,讓宣傳版面更生動(dòng),更貼近生活。

  (2)上海市實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

  3、幼兒層面

  利用“國(guó)旗下講話”的契機(jī),通過(guò)幼兒、教師講話,結(jié)合文明禮貌、愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等,向幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)中華美德教育。

  (三)加強(qiáng)日常語(yǔ)言教育,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力

  1、各班要充分閱讀區(qū),提供與主題相關(guān)的'圖書(shū)以及豐富的操作體驗(yàn)材料等,讓幼兒在講講、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)言課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)及教案設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)誦讀活動(dòng)的興趣。

  (四)繼續(xù)引導(dǎo)五位教師做好漢字應(yīng)用水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,順利完成漢字應(yīng)用水平測(cè)試。

  (五)開(kāi)展專題活動(dòng)

  1、面向中班家長(zhǎng)開(kāi)展《中班家庭早期閱讀指導(dǎo)》講座。

  2、開(kāi)展親子故事表演活動(dòng)。

  3、開(kāi)展小劇場(chǎng)活動(dòng):邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員為幼兒進(jìn)行童話故事的表演。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 13

  語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排:

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神,積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。

  二、工作要求:

  1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開(kāi)展各項(xiàng)工作,做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。

  3、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用,普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。

  4、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的`應(yīng)用能力,運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。

  5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

  6、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

  7、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化,并融入校園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)

  開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

  (二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

  1、美化幼兒園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

  2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,做好推普宣傳。

  3、以本備課組為單位,開(kāi)展“說(shuō)、上、評(píng)”比賽活動(dòng),在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

  4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

  5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。

  6、繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在不同年齡段班級(jí)開(kāi)展各種內(nèi)容的文學(xué)講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。

  7、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日,各班開(kāi)展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。

  語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃 14

  一、指導(dǎo)思想

  以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  為了進(jìn)一步做好推廣普通話,推行規(guī)范漢字的工作,貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī),將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容,推進(jìn)我校 “語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作,特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下:

  三、主要工作內(nèi)容及措施

  (一)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍

  進(jìn)一步拓展宣傳渠道,加大宣傳力度,開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng),在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。

  1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過(guò)宣傳,提高師生員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí),自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作之中。

  2、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣,富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。

  (1)利用廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道,宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字。

  (2)精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng),在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)意識(shí),明確目標(biāo)。

  (二)建立健全制度,確保工作落實(shí)

  1、建立培訓(xùn)制度,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高普及程度。

  (1)語(yǔ)文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)乙等以上;非語(yǔ)文教師和職員要達(dá)到三級(jí)甲等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工,首先參加培訓(xùn),然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

  (2)班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作政策法規(guī)每期一次以上,開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中,適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。

  (3)加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力,要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫漢字,使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。語(yǔ)文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫教學(xué),要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。

  (4)使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,全部使用普通話。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。

  2、建立考核制度,加強(qiáng)督促檢查,提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

  (1)學(xué)校把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

  (2)班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規(guī)。

  (三)明確具體要求,落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

  1、學(xué)校管理要求

  (1)組織機(jī)構(gòu):學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的'語(yǔ)言文字工作,工作小組辦公室設(shè)在校辦公室。

  (2)宣傳工作:校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ);宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中,形式多樣,內(nèi)容豐富;推普周活動(dòng)豐富多彩;面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。

  (3)教育教學(xué):學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容;對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施;重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。

  (4)資料檔案:有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全;管理妥善。

  (5)獎(jiǎng)懲制度:把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容;作為教師評(píng)優(yōu)的條件;作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。

  2、普及普通話的工作

  (1)教學(xué)語(yǔ)言:普通話成為教學(xué)語(yǔ)言,所有課程均使用普通話。

  (2)校園語(yǔ)言:學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話;校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。

  (3)教師普通話培訓(xùn)測(cè)試:鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。

  (4)普通話口語(yǔ)實(shí)踐:學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力;組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣;學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。

  3、校內(nèi)用字要求

  (1)名稱、標(biāo)志牌用字:規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字,手書(shū)繁體字要有規(guī)范字牌。

  (2)公章用字:字形規(guī)范。

  (3)標(biāo)語(yǔ)用字:規(guī)范化。

  (4)公文、校刊、講義用字:規(guī)范化。

  (5)試卷用字:試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。

  (6)指示牌用字:規(guī)范化。

  (7)軟件、網(wǎng)絡(luò)用字:規(guī)范化。

  (8)教師課上教學(xué)用字:板書(shū)用字規(guī)范化。

  (9)教師課下教學(xué)用字:批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化。

  (四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  (1)把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中,建立校內(nèi)用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度。

  (2)利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話,利用廣播站向全校師生宣傳。

  (3)各班主任利用班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作,張貼推普標(biāo)語(yǔ),舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì)。

  (4)為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話,用好規(guī)范字,特在學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”:張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、出一期專題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。

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