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教導(dǎo)工作計劃范文（通用13篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的教導(dǎo)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教導(dǎo)工作計劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

　　（1）、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

　　（2）、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。

　　（3）、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的`使用。

　　2、切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

　　3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動。

　　四、工作重點

　　1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作，調(diào)動教師的工作積極性。

　　2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

　　3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

　　4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　　五、主要工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

　　2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：

　　①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；

　　②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；

　　③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象；

　　④私自調(diào)課。

　　4、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

　　5、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。

　　6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對考核結(jié)果將及時通報

　　7、加強(qiáng)對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　8、加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查與評價，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊。

　　教導(dǎo)工作計劃 2

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、教學(xué)工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

　　2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

　　3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

　　4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　三、主要工作：

　　(一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

　　上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強(qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

　　1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.全面提高。

　　2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時改進(jìn)教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

　　3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

　　(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

　　教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)常互動中提高自我;充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔(dān);運用團(tuán)隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

　　通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

　　(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計劃。

　　(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

　　(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。

　　(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成讀書筆記任務(wù)。

　　(三)加強(qiáng)教研建設(shè)

　　1、加強(qiáng)對教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。

　　2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

　　教導(dǎo)工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺階。

　　二、工作思路

　　1、確立兩種意識：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。

　　2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。

　　3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

　　4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。

　　5、做到兩個轉(zhuǎn)變：不重口號重實效和充分提高自身素質(zhì)。

　　三、工作重點

　　1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

　　2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。

　　3、鞏固常規(guī)活動,加強(qiáng)特色活動,結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標(biāo)。

　　4、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

　　5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　6、加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

　　7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學(xué)生成功。

　　8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步提高全校教師對德育工作重要性的認(rèn)識。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。

　　3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。

　　4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。

　　5、營造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊伍。

　　6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

　　7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報、走廊、展板有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅持并辦出我校特色；少先隊雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。

　　五、具體措施

　　1、加強(qiáng)對全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”的作風(fēng)。在班級管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。③堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，把切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。④加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

　　2、加快學(xué)校德育人才隊伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識。班主任用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅持月召開一次班主任工作例會；抽查一次班隊會記錄；每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任的評比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

　　3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。其三，以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。其四，加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康咨詢，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，開展誠信教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。其六，積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動的`生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。其七，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對各班實施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長結(jié)合起來,在工作上突出一個實字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。其八，開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計活動方案，通過主題班會、隊會、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

　　4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長會及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

　　5、完善德育考評機(jī)制。評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。

　　六、各月活動安排

　　二月份：

　　1、舉行隆重的開學(xué)典禮儀式和首次學(xué)生紀(jì)律教育大會。

　　2、進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。

　　3、召開新學(xué)期第一次班主任會議，確定班主任業(yè)務(wù)例會時間，布置新學(xué)期工作。

　　4、印制班主任班級工作表格并填寫新學(xué)期班主任班級工作計劃。

　　5、各班召開“新學(xué)期、新起點、新形象”為主題的班會。

　　6、召開本學(xué)期第一次值周生會議并對上學(xué)期的優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。

　　7、制定完善并實施考評細(xì)則。

　　三月份：

　　1、開展學(xué)雷鋒月活動。

　　2、召開班主任會議、班干部會議。

　　3、開展“植樹節(jié)”演講、征文系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

　　4、各班召開以“誠信”為主題的班會。

　　5、分段召開家長會

　　四月份：

　　1、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動

　　2、各班召開以“振興中華是我們的責(zé)任”為主題召開班會。

　　3、開展一次法制講座。

　　4、召開第班主任會議，提高班主任的管理能力。

　　5、召開一次畢業(yè)生及家長會

　　五月份：

　　1、積極籌備慶“六一”文娛活動。

　　2、各班召開以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的班會。

　　3、召開第三次班干部會議，調(diào)查了解班級情況。

　　4、做好“五一”假期的安全、文明教育

　　5、召開第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　六月份：

　　1、評選學(xué)校“德育先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“學(xué)生先進(jìn)個人”等工作

　　2、本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)，下半年學(xué)校教導(dǎo)工作計劃

　　3、開展慶“六一”系列活動。

　　4、檢查驗收班主任班級工作以及考核工作。

　　5、發(fā)放暑假通知書和致家長信。

　　教導(dǎo)工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中，結(jié)合我校“第一次就把課上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學(xué)校的'質(zhì)量保障體系。

　　2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級為重點，加強(qiáng)“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

　　3、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

　　4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　三、重點工作

　　（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

　　2、以“快樂活動日”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

　　3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

　　4、進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。

　　（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

　　1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。

　　2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評價方式。

　　（三）深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

　　1、 圍繞教研組和個人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

　　2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

　　3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

　　（四）抓好教學(xué)常規(guī)，落實長效管理措施

　　1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。

　　2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

　　3、深入開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān)，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。

　　3、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）

　　十一月份：

　　1、期中練習(xí)動員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

　　2、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）

　　3、進(jìn)一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

　　十二月份：

　　1、年度考核

　　2、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）

　　3、新進(jìn)教師亮相課

　　一月份：

　　1、期終考查動員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

　　2、興趣社團(tuán)活動考核

　　3、教研組備課組總結(jié)

　　4、一年級期末游園活動

　　教導(dǎo)工作計劃 5

　　工作目標(biāo)：

　　以市局基教科計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以落實《z省中小學(xué)管理規(guī)范》、《z小學(xué)教學(xué)工作基本要求》和我校《教學(xué)六認(rèn)真管理細(xì)則》管理規(guī)范為抓手，以抓實活力課堂專題活動為重點，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范教育教學(xué)行為，踩實過程管理、細(xì)節(jié)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同頻，真正促進(jìn)每一位學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

　　主要工作：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。

　　開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的五項規(guī)定》，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《z省教育廳辦公室關(guān)于中小學(xué)生在校時間有關(guān)問題的通知》精神，科學(xué)安排課程表和作息時間，全面落實大課間體育活動制度，開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，真正使體育成為實施素質(zhì)教育的突破口，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校各項教學(xué)規(guī)章制度，遵守課程表和作息時間表，控制學(xué)生每天在校時間不超過6小時，不利用雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自換課。提前候課，準(zhǔn)時上課，按時下課，上課鈴響前師生均要做好準(zhǔn)備工作：電教媒體調(diào)試到位，作業(yè)本發(fā)放到位，學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放到位，學(xué)生心情平靜到位。不得到上課鈴響匆匆趕往教室，到專用教室上課的，教師要組織學(xué)生在鈴聲響之前進(jìn)教室，保證每節(jié)課上足40分鐘，不拖課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，杜絕任何老師以任何理由剝奪任何學(xué)生上課的權(quán)利的現(xiàn)象，不準(zhǔn)隨便帶學(xué)生到辦公室補(bǔ)作業(yè)而影響其它學(xué)科的教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生。不隨意缺課和私自調(diào)課，教師因公外出，應(yīng)提前到教導(dǎo)處領(lǐng)取教師外出校內(nèi)工作安排表，此表一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份交年級組長（或辦公室負(fù)責(zé)人），外出開會三天之內(nèi)的課應(yīng)自己安排換課，三天以上的課由教導(dǎo)處進(jìn)行安排。教師因事、因病請假，需按規(guī)定認(rèn)真履行請假手續(xù)，并到教導(dǎo)處、教科室、大隊部認(rèn)真落實校內(nèi)的各項工作。

　　二、抓實活力課堂專題活動

　　㈠強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷豐厚活力課堂的主旨理論

　　1、組織專題學(xué)習(xí)。

　　5月份，學(xué)校就將教育局下發(fā)的《活力課堂（語絲）》分發(fā)給每位行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、討論，開學(xué)后我校就要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市活力課堂建設(shè)實施方案》及相關(guān)材料，使全體教師進(jìn)一步明確活力課堂的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)步驟和建設(shè)措施，并結(jié)合我校自能課堂研究的情況，對活力課堂的本質(zhì)屬性、外顯特征、教學(xué)模式、教學(xué)行為變革等有進(jìn)一步的清晰認(rèn)識。

　　2、開展教師論壇。

　　本學(xué)期學(xué)校將分步舉行三個專題的論壇：①活力課堂與兒童發(fā)展；②活力課堂與教師的定力；③活力課堂與校園文化建設(shè)。通過每月一次的教師論壇活動，讓老師們在交流中放飛思緒、分享智慧；在對話中，傳遞教學(xué)理念、思想、方法的精華；在爭論中，實現(xiàn)智慧的碰撞；在碰撞中，領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。

　　3、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的活力課堂。

　　我校將采用請名師進(jìn)來和走出去的形式積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師實施活力課堂的經(jīng)驗。

　　㈡、深化研究，深入開展活力課堂專題實踐

　　1、成立活力課堂研究小組，分解子課題認(rèn)真實施。

　　課堂中教學(xué)行為的變革才能從實質(zhì)意義將課程改革向縱深化推進(jìn)。自能教學(xué)行為作為一種多維互動性行為，包括教師的教、兒童的學(xué)以及它們之間的互動行為。我校活力課堂的實施將重點在這些教學(xué)行為變革的實踐探索。主要研究的子課題有：①活力課堂上教師教學(xué)行為的變革；②活力課堂上兒童學(xué)習(xí)行為的變革；③活力課堂中師生互動行為的變革。二級子課題由教研組長領(lǐng)銜分學(xué)科進(jìn)行研究，三級子課題由備課組長組織本備課組教師共同研究或是研究興趣相近的教師自由組合專人負(fù)責(zé)開展研究。

　　2、積極探索活力課堂教學(xué)模式。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，我校確定將先議后教，評練結(jié)合作為我校活力課堂的教學(xué)模式。活力課堂講模式，但絕不模式化。在先議后教，評練結(jié)合的模式中蘊含著一系列的變式。如先教后議模式、范例引路模式、小組協(xié)作探究模式、辯評導(dǎo)模式等等。我校將積極探索在各學(xué)科如何科學(xué)、高效地進(jìn)行實施，使我校的課堂真正充滿生命活力。

　　3、活力課堂教科研一體化活動。

　　圍繞創(chuàng)設(shè)充滿活力的自能課堂這一主題，每學(xué)期舉行三次教科研一體化活動，活動分成語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四大組進(jìn)行，每組由市級以上骨干教師執(zhí)教研究課，按照集體

　　備課、實踐反思、專題匯報、網(wǎng)上討論、上課評課這五大步驟有序推進(jìn)，活動結(jié)束及時收集、匯總資料，一學(xué)年形成一本案例集。

　　4、舉行青年教師探索杯、中年教師創(chuàng)新杯課堂教學(xué)比賽。

　　結(jié)合市活力課堂專題活動教學(xué)比武的要求，精心組織各級課堂教學(xué)比賽活動，以此更好地促進(jìn)教師人人實踐活力課堂，人人靜心于教學(xué)研究，真正做到內(nèi)練真功提升素質(zhì)。

　　5、組織專題演講比賽。

　　開展我的活力課堂觀演講比賽，中青年教師人人參與，在年級評比的基礎(chǔ)上選出代表參加全校集中舉行的比賽，并選出最佳代表參加全市的比賽。

　　6、組織優(yōu)秀案例評比。

　　組織全體教師開展活力課堂優(yōu)秀案例評比，促進(jìn)教師加強(qiáng)日常教學(xué)的研究，注重積累和反思。在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀案例參加全市的評比。

　　㈢、優(yōu)化評價，逐步形成活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)

　　1、研制我校活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　分教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市活力課堂各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，并搜集一些重點品牌學(xué)校的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行比較研究，在此基礎(chǔ)上討論、擬訂適合我校校情的各學(xué)科自能課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮此評價標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范、導(dǎo)向作用，促進(jìn)我校課堂教學(xué)再上新臺階，并在活力課堂研究上處于全市領(lǐng)先水平。

　　2、擬訂我校各學(xué)段學(xué)生能力發(fā)展要求。

　　樹立以學(xué)生全面、生動活潑發(fā)展為指導(dǎo)思想的評價觀，分解小學(xué)各學(xué)段活力課堂學(xué)生知識與能力的發(fā)展要求，聘請專家指導(dǎo)后在校內(nèi)予以公布，形成計劃定期進(jìn)行過關(guān)（或達(dá)標(biāo)）測試（評價），引導(dǎo)教師積極探索目標(biāo)達(dá)成的實施策略。

　　3、組建活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)研制的專家顧問團(tuán)。

　　在集中校內(nèi)教師智慧研制出活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，聘請成尚榮、周彬、王一軍、王雄等專家來校進(jìn)行論證，以確保評價標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、合理具有前瞻性。

　　㈣、細(xì)化制度，改革創(chuàng)新教學(xué)六認(rèn)真管理模式

　　1、改革備課制度。

　　注重文本的集體研讀，并強(qiáng)化集體備課，讓集體智慧與個性備課有機(jī)結(jié)合。除工作五年以內(nèi)和新調(diào)入我校工作第一年（非市教學(xué)骨干以上）的教師手寫備課外，其他教師分工合作運用電腦進(jìn)行備課，并按四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：⑴個體研讀，主備先行；⑵典型引路，互動交流；⑶聚焦課堂，深入研討；⑷多元反思，共享提高。

　　2、進(jìn)行反思型上課評價。

　　將教師的課堂教學(xué)攝制成錄像課組織教研組教師觀看，再由上課教師就本堂課要體現(xiàn)活力課堂的一些理念進(jìn)行介紹，其他教師再進(jìn)行自己的理解和研究深入進(jìn)行分析、評價。

　　3、改革學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練。

　　切實落實省教育廳《關(guān)于切實減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的五項規(guī)定》。注重實踐性、生活化的作業(yè)設(shè)計與布置，及時反饋引導(dǎo)教學(xué)。我校將一如既往地追求著quot；輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。我們不靠加班、加點、加量來提高質(zhì)量，當(dāng)然，也不靠犧牲質(zhì)量來減少必要的作業(yè)。每位教師要在自己設(shè)計作業(yè)上下功夫，精心設(shè)計多樣化作業(yè)；層次性作業(yè)；選做性作業(yè)。練在關(guān)鍵處，練在提高處。以達(dá)到人人有提高，人人有收獲！同時教師要從學(xué)生的解題方法中來剖析其學(xué)習(xí)方法，更好地進(jìn)行作業(yè)點評和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。每位教師要把學(xué)生作業(yè)本當(dāng)作教師教學(xué)工作的一張名片，當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的`一張名片。要求學(xué)生做到書寫工整、格式規(guī)范。教師作業(yè)批改也做到認(rèn)真規(guī)范。大力弘揚教師嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、科學(xué)的工作作風(fēng)。不定期地分年級舉行作業(yè)布置與批改的檢查，切實落實市局規(guī)定的四精四必（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），促進(jìn)每位教師平時都能踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地工作。

　　4、改革考試制度。

　　在保證學(xué)生雙基的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生能力、價值觀方面的測試，組織學(xué)科單項測試，如語文學(xué)科的朗讀、寫字測試，數(shù)學(xué)學(xué)科的計算過關(guān)測試和解決問題能力方面的面試，英語學(xué)科的口語測試等。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課。

　　集體備課是新課程改革對教師的呼喚，也是教師提高教學(xué)效能的一個平臺，其開放的時空和相對集中的研究成員，為集體備課的順利進(jìn)行提供了有效的保障。個體備課與集體備課相結(jié)合，個體上課與集體評課相結(jié)合，個體反思與集體研討相結(jié)合，立足課堂，課前精心預(yù)設(shè)，課后深刻反思，著力研究解決教育教學(xué)中遇到的熱點難點問題，使教研活動科研化，科研活動教研化。集體備課按四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：個體研讀，主備先行；典型引路，互動交流；聚焦課堂，深入研討；多元反思，共享提高。雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)70分鐘時間專門用于集體備課，集體備課每次的中心發(fā)言人需提前精心準(zhǔn)備，填寫集體備課中心發(fā)言提綱并請分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。未認(rèn)真準(zhǔn)備并請分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字的作教學(xué)工作違規(guī)一次予以記載。未能及時組織按要求集體備課的作為年級組違規(guī)一次予以記載。

　　2、開展形式多樣的教研活動。

　　教研組長要率先示范，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，配合教導(dǎo)處繼續(xù)營造學(xué)習(xí)mdash；mdash；研究的教研氛圍。加大各年級學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，各年級備課組教師分工合作，不斷向我校新設(shè)計數(shù)字教學(xué)平臺的網(wǎng)絡(luò)資源庫上傳資源，使我校的教學(xué)資源積累更豐厚，使用更便捷。各備課組（小學(xué)科的教研組）要進(jìn)一步濃厚日常研究的氛圍，在群體中日常性研討，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)聽課和評課，交流教學(xué)心得

　　體會，解決教學(xué)中存在的疑難問題不斷改善教學(xué)實踐過程，提高教學(xué)實效，將日常研討的情況記錄在集體備課本上。

　　四、繼續(xù)開展課程超市研究。

　　為面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在參與課程活動的過程中實踐體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，我校將繼續(xù)開設(shè)課程超市。為進(jìn)一步保證課程超市活動的效果，本學(xué)期將分年級進(jìn)行管理，由年級組長配合教導(dǎo)處專門進(jìn)行組班、協(xié)調(diào)和平時活動的管理。活動形式有社團(tuán)活動、特長教師年級講座、活動類課程興趣班的活動等，教學(xué)內(nèi)容的選定以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長為首要原則。每次的教學(xué)需有很明確的訓(xùn)練重點及具體可行的訓(xùn)練步驟。確保每次活動的效果。課程超市作為學(xué)校教學(xué)工作中重要的一部分納入課程計劃和教學(xué)工作檢查之中。

　　五、青年教師的培養(yǎng)。

　　與學(xué)校教科室合作進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，著力培養(yǎng)青年教師，努力打造骨干教師。學(xué)期過程中要對師徒結(jié)對工作落實的情況進(jìn)行檢查，在此基礎(chǔ)上召開結(jié)對教師經(jīng)驗交流會，發(fā)現(xiàn)一些結(jié)對效果明顯的教師宣傳并加以推廣經(jīng)驗。期中之后將組織上崗三年內(nèi)的新教師和到我校第一年的教師上匯報課，更好地為他們搭建展示的舞臺，促進(jìn)他們的成長。

　　六、期中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　根據(jù)平時的教學(xué)六認(rèn)真檢查，對教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)秀的教師和教學(xué)存在一定問題的教師（困難教師）進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，以宣傳、推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，并幫助困難教師找到解決問題的辦法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教導(dǎo)工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六大精神為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念,從學(xué)生實際出發(fā)，認(rèn)真探索總結(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教師的觀念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。

　　2、教研組圍繞一定的教研專題能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

　　3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達(dá)90%、85%以上，畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。

　　4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動，充分調(diào)動廣大教師，學(xué)生的教和學(xué)的積極性。

　　5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、具體工作

　　（一）學(xué)習(xí)方面

　　1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育方面的報刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、督促、鼓勵在職教師積極、及時參加函數(shù)學(xué)習(xí)，爭取早拿文憑、爭當(dāng)合格的小學(xué)教師。

　　3、激勵中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習(xí)、掌握運用多媒體教學(xué)，了解教研信息、改進(jìn)教學(xué)方法，使青年教師有自己的研究專題，有自己的教學(xué)特色。

　　（二）教研方面

　　1、以中心校為龍頭，成立課題組認(rèn)真開展教研活動，低年級組著重抓“口語訓(xùn)練”；中高年級主抓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結(jié)；課題組定期討論、研究，力爭達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；教師期末寫出教學(xué)總結(jié)，校長、主任盡全力支持，抓好這方面各項的工作，力爭五年內(nèi)有新成效，打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學(xué)生方面開展一些教研、競賽活動。

　　2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案，加大力度訓(xùn)練，力爭在幾年內(nèi)取得突破性進(jìn)展，走出一條特色之路；以推普助學(xué)，以推普激學(xué)習(xí)，以推普釀風(fēng)，以推普活學(xué)風(fēng)。

　　（三）常規(guī)方面

　　認(rèn)真按縣局管理考核細(xì)則逐項落實，不弄虛作假，力促每位教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)，校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改，對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師，學(xué)區(qū)當(dāng)月通報批評、情節(jié)嚴(yán)重的`扣除當(dāng)月的月工作評價獎。

　　（四）教學(xué)方面

　　1、要有“過關(guān)制”，就是要重視基礎(chǔ)教學(xué)，在低年級，如漢語拼音的讀、寫、背；中年級的乘法口訣，學(xué)寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān)，進(jìn)入高年級后，老師好教，學(xué)生好學(xué)，且素質(zhì)也提高了。

　　2、要有目的。如中高年級的語文教學(xué)：“我”怎樣提高學(xué)后的閱讀寫作能力、本期要達(dá)到什么樣的目的，教師要先思慮好、設(shè)計好，切忌漫天撒網(wǎng)、教學(xué)隨意。

　　3、要有自己的特色。每位教師尤其是青年教師要順應(yīng)時代的發(fā)展，勇于開拓創(chuàng)新，讓學(xué)生在樂趣中接受、掌握、運用知識，這是教育的發(fā)展必然趨勢。

　　（五）質(zhì)量檢測方面

　　1、本期分兩次檢測（期中、期末）

　　2、畢業(yè)班的狀況令人堪憂、校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師要全力以赴，為學(xué)區(qū)的聲譽而博。

　　3、學(xué)區(qū)在末考前對學(xué)區(qū)1—6年級進(jìn)行檢測、側(cè)重在語、數(shù)、自然、社會、思品。

　　4、學(xué)區(qū)將成立質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　組員：

　　（六）橋溪口學(xué)區(qū)小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量獎勵方案

　　1、指導(dǎo)思想

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，穩(wěn)步提高各科的教

　　學(xué)質(zhì)量，努力在各校之間，各課任老師間形成你追我趕的良好教學(xué)氛圍。

　　2、獎勵設(shè)置

　　①只設(shè)人平分獎（學(xué)生數(shù)以秋季開學(xué)初定案數(shù)為準(zhǔn)）；

　　②一至三年級獎?wù)Z、數(shù)兩科；四至六年級獎?wù)Z、數(shù)、自、思、社五科；

　　③執(zhí)教多科的教師，將按實際成績排名享有獎勵多科的權(quán)利。

　　3、名次設(shè)定

　　全學(xué)區(qū)各年級去掉末2名。

　　4、說明

　　①在同等名次下，自然、社會、思品三科只拿主科的三分之一獎金；

　　②監(jiān)考實行校交叉，年級對口監(jiān)考；

　　③閱卷人員由質(zhì)檢組統(tǒng)一抽調(diào)，不再全員閱卷；

　　④監(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié)，質(zhì)檢組將全程監(jiān)督；

　　5、此獎勵方案巳經(jīng)學(xué)區(qū)行政、各村小負(fù)責(zé)人會議討論通過，末考將照章執(zhí)行。

　　教導(dǎo)工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省 “規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育意見”精神，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，以貫徹規(guī)范辦學(xué)要求、減負(fù)增效為切入點，以提高內(nèi)涵發(fā)展水平和教學(xué)質(zhì)量為落腳點，以科學(xué)性與操作性、創(chuàng)新與實效、理論與實際相結(jié)合為基本原則，立足課堂，牢固樹立質(zhì)量意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為宗旨，以提高教師素質(zhì)為核心，加強(qiáng)有效課堂構(gòu)建，以提高課堂教學(xué)效率為重點, 加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、全面貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，推進(jìn)規(guī)范管理，有效管理和精致管理，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理工作，實施教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化。

　　2、堅持面向全體，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。使六小教育教學(xué)穩(wěn)步上升，質(zhì)量位居全縣中游。

　　3、以人為本、優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，力爭在全縣競賽活動中獲得優(yōu)勝獎，促進(jìn)學(xué)生、教師的可持續(xù)發(fā)展。

　　4、組織市縣課題申報工作，按計劃有序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展研究活動，積極及時地總結(jié)研究成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、工作措施：

　　（一）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯書香校園特色。新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界。本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生閱讀雙語課外書，同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。充分利用校本教材，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。著力抓好制度文化和校訓(xùn)、校歌以及三風(fēng)的宣傳教育。完善環(huán)境文化，重視制度文化，提升人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活。

　　2、開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。各級各類的活動具有很強(qiáng)的參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，將開展語文寫話比賽、數(shù)學(xué)口算比賽等活動。各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；繼續(xù)抓好扶貧助學(xué)“百千萬工程”。幫扶貧困生確保“五個”到位；幫教學(xué)困生做到“三個”強(qiáng)化；關(guān)愛留守兒童落實“十項”舉措，提高對貧困生、學(xué)困生和留守生的教育效果。切實做到以德育促智育的發(fā)展。

　　4、重視學(xué)生心理健康教育。各班要結(jié)合本班實際扎實開展相關(guān)活動，提高學(xué)生心理健康水平。

　　5、抓實體衛(wèi)藝工作，推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。以上好體藝課為基礎(chǔ)，深入開展“體藝2+1”、每天體育鍛煉1小時等為抓手，推進(jìn)學(xué)校體藝工作。不斷加大社團(tuán)建設(shè)力度，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。提升學(xué)生社團(tuán)的層次，打造一批高質(zhì)量的精品社團(tuán)，提升體衛(wèi)藝工作水平。

　　（二）教學(xué)常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為，引導(dǎo)教師在教學(xué)“六認(rèn)真”上多下功夫。具體要求是：

　　①嚴(yán)格按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，小學(xué)科無擠占現(xiàn)象。

　　②備課：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教法，充分做好課前預(yù)習(xí)工作，積極參與集體備課，結(jié)合班級情況，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，注重教后反思。

　　③上課、聽課：各學(xué)科按要求上課，要經(jīng)常使用專用教室及教學(xué)儀器，聽課節(jié)數(shù)不少于35節(jié)。

　　④作業(yè)：作業(yè)次數(shù)按縣局規(guī)定執(zhí)行：語文作業(yè)不少于已上課時數(shù)的60%，數(shù)學(xué)和英語作業(yè)不少于已上課時數(shù)的80%，補(bǔ)充習(xí)題全批全改，另一套練習(xí)批改量不少于60%。作文課內(nèi)習(xí)作三四年級8篇以上，五六年級7篇以上，課外小練筆次數(shù)不少于課內(nèi)習(xí)作次數(shù)。科學(xué)、思品完成相應(yīng)的'填圖冊。作業(yè)書寫工整，教師批改細(xì)致，錯題及時訂正和糾錯。批改符號規(guī)范，符合縣局相關(guān)規(guī)定。語、數(shù)、英各科做好單元過關(guān)測試工作，學(xué)校還將組織多次質(zhì)量調(diào)查和研究。根據(jù)縣局要求，我校從本學(xué)期開始將設(shè)置寫字課，時間安排在每天下午第一節(jié)課前，時間為20分鐘。寫字課指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)寫字課的管理和作業(yè)批閱。

　　教導(dǎo)處將繼續(xù)對教師的學(xué)科計劃、備課筆記、聽課記錄、教研活動記錄和學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行不定期抽查，堅持做到每周有檢查，每學(xué)期安排兩次校內(nèi)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)與反饋。

　　2、抓好教學(xué)管理。教學(xué)管理必須圍繞打牢學(xué)生“雙基”貫穿教學(xué)全過程。抓實有效備課，加強(qiáng)集體備課和個人復(fù)備的檢查，力戒形式主義和拿來主義，杜絕無教案上課現(xiàn)象。加強(qiáng)教師課前準(zhǔn)備工作的檢查和評比。抓實有效上課，加速教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師更多地關(guān)注提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，更多地關(guān)注在課堂上把學(xué)生教會、教好，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。抓實有效聽課，堅持周周安排公開課，每學(xué)期每人要上一次公開課。抓實有效輔導(dǎo)，堅持集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有的放矢，分類施教。抓實有效作業(yè)，精心選題，分層布置，提高作業(yè)訓(xùn)練的實效性。

　　3、重視校本課程研究，加強(qiáng)“雙語閱讀”特色建設(shè)，落實每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課，課中可以對學(xué)生一周的閱讀情況進(jìn)行總結(jié)，也可以進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，亦可以開展“班級讀書會”活動等。

　　4、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，注重抓好兩頭帶中間。本學(xué)期教導(dǎo)處將以語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)學(xué)科為主，開展多個層面，多種形式的學(xué)科競賽活動，激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、進(jìn)一步落實“減負(fù)增效”，控制好學(xué)生的教學(xué)輔助用書，保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按“三表”上課

　　，使學(xué)生在校的活動時間總量不超過6小時。

　　6、加強(qiáng)體藝工作。認(rèn)真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面落實“體藝2+1”大課間活動。扎實抓好“每天體育鍛煉1小時”和“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評價工作，切實保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　7、認(rèn)真做好各年級學(xué)生的學(xué)籍管理工作和學(xué)校檔案資料歸檔管理工作，發(fā)揮檔案資料的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三隊伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)年級組、教研組建設(shè)，正常開展集體備課活動，加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開展針對課堂教學(xué)的聽課、評課、觀摩等豐富多彩的教研活動，有計劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時資料建設(shè)工作，努力使教研活動系列化、專題化、經(jīng)常化。

　　2、做好師徒結(jié)對工作，使幫扶落到實處，尤其對剛走上教學(xué)崗位的七名同志實行跟蹤制（跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量），本學(xué)期我們安排姬祖將、徐素華、劉永、卞付干、嚴(yán)美靜和費曉艷作為他們的指導(dǎo)教師。使年輕教師打好扎實基本功，盡快適應(yīng)教師工作。

　　3、組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版內(nèi)容，按計劃正常開展課題研究活動，今年課程標(biāo)準(zhǔn)人手一冊，作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。嚴(yán)格遵循教科研規(guī)律，收集好形成性資料。指導(dǎo)論文撰寫，組織論文選評。

　　4、堅定不移地建設(shè)好教師隊伍，完善隊伍建設(shè)各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行師德的規(guī)定要求，抓好學(xué)歷提升，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化干部引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展能力建設(shè)，鼓勵參加學(xué)科、崗位培訓(xùn)，尤其要抓實校本培訓(xùn)。高度重視骨干隊伍、青年隊伍和技能學(xué)科教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真落實骨干教師培養(yǎng)計劃，組織好結(jié)隊幫扶，分層次開展師能練兵活動，為青年教師成長創(chuàng)設(shè)綠色通道，培養(yǎng)名師、專家，完善崗位目標(biāo)的制訂和考核，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，對能力突出、業(yè)績顯著的干部、教師給予物質(zhì)及精神上的獎勵，并在評先、評優(yōu)、使用和職稱晉升上予以傾斜。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　四、月工作安排：

　　二月份：

　　第1周、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。學(xué)生報名注冊。

　　第2周、制訂新學(xué)期教導(dǎo)工作計劃，檢查審定各學(xué)科工作計劃。

　　教學(xué)常規(guī)檢查。

　　三月份：

　　第3周、核實各班實際學(xué)生數(shù)。落實好“一人一課”。

　　第4周、各教研組制定工作計劃。

　　第5周、啟動師生讀書活動。優(yōu)秀作業(yè)展

　　第7周、全社區(qū)教學(xué)公開課。組織1至3個年級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

　　四月份

　　第8周、組織六年級學(xué)生競賽活動。

　　第9周、校內(nèi)視導(dǎo)、教學(xué)工作檢查。

　　第10周、學(xué)生朗讀（寫話）比賽。

　　第11周、組織對辦學(xué)點工作檢查。

　　五月份：

　　第12周、組織新教師匯報課活動。

　　第13周、開展學(xué)校小型運動會。

　　第14周、英語綜合實踐活動。

　　第15周、組織參加省、市、縣優(yōu)秀論文評選

　　六月份：

　　第16周、組織學(xué)生參加五小成果展。檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

　　第17周、教學(xué)常規(guī)檢查。課題階段成果匯報。

　　第18周、組織期末各科考試。

　　第19周、組織教學(xué)工作檢查。整理檔案資料。做好學(xué)生的評先評優(yōu)工作。

　　教導(dǎo)工作計劃 8

　　教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實際，特制定工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實驗為契機(jī)，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作措施

　　（一）繼續(xù)推進(jìn)課程改革實驗。

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

　　2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。3.以教研活動為基點促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭，積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進(jìn)研究水平，通過校本培訓(xùn)，讓教師掌握教材特點，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個人成長行動計劃

　　（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機(jī)會，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓(xùn)和管理。

　　（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的歸檔工作。

　　2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。

　　（四）繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動，計劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進(jìn)行：

　　1、“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。

　　2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達(dá)標(biāo)”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語文）馬明霞（數(shù)學(xué)），中年級馬青婷（語文）胡永斌（數(shù)學(xué)），高年級李黎明（語文）馬曉麗（數(shù)學(xué)），組織教師進(jìn)行公開教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。

　　（五）抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評，互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合，具體要求如下；

　　1、備課要有創(chuàng)新。基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制，及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。

　　2、上課要扎實。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。

　　3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細(xì)心、工整，教師的批閱要及時、規(guī)范。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價。本學(xué)期，將加強(qiáng)平時調(diào)測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)教法。

　　6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。

　　7、加強(qiáng)英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的'研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

　　（六）加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強(qiáng)自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　切實抓好語、數(shù)教研組的工作，要求教研組長，帶領(lǐng)教師放開手腳，大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用，在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上，堅持從“實”抓起，從“小”做起。加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，指導(dǎo)工作，每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于4次（上下半學(xué)期各兩次）。以教研興校，以質(zhì)量立校。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計劃

　　開齊課程，上足課時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析，探索素質(zhì)教育實施的有效途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　總之，本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點，狠抓教學(xué)秩序；以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四項制度為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量；以教師專業(yè)發(fā)展為途徑，提高教研水平；以總結(jié)、推廣，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，以全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力，不斷探索為關(guān)鍵，提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì)，為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才，努力拼搏。

　　教導(dǎo)工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、具體工作

　　根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點，通過多樣活動促進(jìn)學(xué)生良好思想意識的形成，強(qiáng)化對學(xué)生的德育教育；課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，狠抓教研組建設(shè)，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng)新校本教研工作，提高課堂教學(xué)效益，從而提高教學(xué)質(zhì)量水平；營造濃厚的校園文化氛圍，注重在師生日常學(xué)習(xí)生活中的滲透，使校園文化無時無處不在。

　　三、主要工作：

　　（一）以課程改革為中心，為我校的課改實驗做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。

　　1、開展課改培訓(xùn)。組織全體教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各科教學(xué)建議，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

　　2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。根據(jù)柯城區(qū)汪村小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作考核的.有關(guān)規(guī)定，從備課、寫課后反思、批改、聽評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規(guī)的管理與記錄，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔(dān)每學(xué)期一次的課改研究課。

　　3、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　　（二）以教科研工作為羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

　　1、積極組織全校教師投入教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)實踐中要善于思考、總結(jié)撰寫教育教學(xué)論文。

　　（三）以教研組活動為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范過程管理資料，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng)好規(guī)范過程管理的促進(jìn)者。

　　3、嚴(yán)格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識檢測、能力檢測，結(jié)合教學(xué)實際，適時組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

　　教導(dǎo)工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，把握一個重點（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強(qiáng)化三項管理（強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊伍的成長。

　　3、深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

　　4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點

　　（一）夯實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期深入學(xué)習(xí)貫徹《渭源縣教學(xué)管理規(guī)程》，切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

　　堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

　　2、加強(qiáng)請假制度管理。

　　為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。 開展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合自己班級的學(xué)情形成的教學(xué)方案，教研組組長要嚴(yán)把審批關(guān)。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

　　4、堅持四有效。

　　第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

　　第二，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。 第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處聽課（包括推門聽課）不少于20節(jié)，聽完課后要組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課。

　　第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實效。堅持以義務(wù)教育四項規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強(qiáng)說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至六年級提倡寫好周記，及時，認(rèn)真評改，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。在教研組長的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進(jìn)行系統(tǒng)，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進(jìn)。

　　6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

　　在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

　　7、重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。

　　質(zhì)量是教育的生命線。在加快教育發(fā)展的同時，要切實提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓。教育教學(xué)質(zhì)量是評價學(xué)校的重要指標(biāo)，也是學(xué)校工作的.生命線。學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，向管理要質(zhì)量。

　　（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

　　課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)習(xí)理論，主動積累。

　　努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動，教材培訓(xùn)活動，平時利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

　　2、精于思考，勤于筆耕。

　　要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

　　3、師徒結(jié)對，傳幫互促。

　　以師徒結(jié)對為契機(jī)，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，將名師工程拓展為四塊：①師帶徒，重示范傳授；②師學(xué)徒；重創(chuàng)新突破；③青年教師互相學(xué)習(xí)，重匯報交流；④有經(jīng)驗教師相互探討，重研討展示。新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的學(xué)習(xí)共同體，共同提高，共同發(fā)展。

　　4、骨干輻射，突出重點。 加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持。

　　附：主要活動安排：

　　八月份：

　　1、報到注冊，制定各類工作計劃。

　　2、安排教師工作量，排課。

　　3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。

　　九月份：

　　1、教學(xué)質(zhì)量研討會。

　　2、組建興趣小組。

　　3、三年級公開教學(xué)，頒獎大會。

　　4、教學(xué)常規(guī)大檢查。

　　十月份：

　　1、慶“國慶”書法、繪畫、歌詠比賽。

　　2、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。

　　3、五年級公開教學(xué)。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、期中素質(zhì)測評。

　　2、召開家長會，六年級公開教學(xué)。

　　十二月份：

　　1、高年級作文競賽。

　　2、數(shù)學(xué)知識競賽。

　　3、作業(yè)、教案大檢查。

　　元月份：

　　1、結(jié)束課程，副課測評。

　　2、教育教學(xué)工作總結(jié)，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測評。

　　教導(dǎo)工作計劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，以及省市有關(guān)文件精神，根據(jù)區(qū)教育局2004年度教育工作會議精神，以創(chuàng)人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)新為切入點。以均衡發(fā)展為思路，緊緊把握發(fā)展這個硬道理，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅持走內(nèi)涵式發(fā)展與外延式發(fā)展相結(jié)合的道路，全面提升教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，不斷滿足學(xué)區(qū)內(nèi)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、工作重點

　　1、嚴(yán)格規(guī)范教育管理全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為。鞏固高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育成果，繼續(xù)保持無流生，在校學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減科目和課時，堅持不懈抓減負(fù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的規(guī)定，控制學(xué)生在校時間，控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定組織考試和學(xué)業(yè)評定。建立學(xué)校質(zhì)量評價機(jī)制。

　　保障弱勢群體子女和“三殘”學(xué)生的入學(xué)權(quán)利，在學(xué)額許可條件下，盡最大努力接收外來人口子女在校就讀，切實做好幫困扶貧工作，做好低保，特困家庭子女減免費工作，落實市外來民工子女借讀費“四減七免”政策。

　　建立健全教學(xué)“七認(rèn)真”管理機(jī)制，加大備課、改作的檢查力度，繼續(xù)完善并執(zhí)行莊市中心學(xué)校備課改作制度，期中加強(qiáng)檢查，堅持抽查與自查相結(jié)合。加強(qiáng)推門聽課，強(qiáng)化教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查功能。

　　進(jìn)一步完善學(xué)生課外興趣小組，在原有基礎(chǔ)上更上一層，確保興趣活動場地、時間、人員、內(nèi)容都落實。借助社會力量培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)建學(xué)校特色。

　　加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作，積極開展教學(xué)調(diào)研，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作好參謀。高度重視學(xué)校的安全教育和法制教育，加強(qiáng)科普教育，提高學(xué)生的科普意識。切實抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)工作。加強(qiáng)對完小及外來民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

　　2、扎實有效開展基礎(chǔ)教育，切實把握課堂教學(xué)主陣地，提高40分鐘效率，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，因材施教嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，既要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，提倡特殊學(xué)生跟蹤、調(diào)查，又要對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點強(qiáng)化訓(xùn)練。通過組織各種小型多樣的學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。使每一個學(xué)生都能按照自己的個性進(jìn)行發(fā)展。

　　建立健全學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控體系，實行年度考試制與平時質(zhì)量調(diào)研制相結(jié)合，控制班級學(xué)生人數(shù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，營造良好氛圍。全力迎接期末區(qū)教研室的質(zhì)量抽查。

　　3、積極穩(wěn)妥開展課程改革。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理論，本學(xué)期我們要進(jìn)一步利用分散與集中的方式，重點學(xué)習(xí)課改理論，讓每位教師從貫徹教育方向的高度認(rèn)識課改的價值和意義。全體教師特別是一年級更要深刻領(lǐng)會課改精神，以課程改革實施為契機(jī)，組織課改培訓(xùn)，安排教師參加上級組織的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)及調(diào)研，配合區(qū)教研室的調(diào)研，組織教師積極參加有關(guān)的交流活動，并開展以新課標(biāo)下的課堂教學(xué)為主題的'學(xué)習(xí)活動，觀看有關(guān)錄像，交流課改的先進(jìn)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)研究，形成新的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)他們建立“自主探究，合作交流”的學(xué)習(xí)方式。課程評價應(yīng)以尊重學(xué)生為基本前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，充分發(fā)揮評價的激勵作用。探索“綜合實踐活動”實踐研究，本學(xué)期完成實施“綜合實踐活動“的反思，以此推動該課程深入開展。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，在教育信息資源的利用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)時空的拓展、信息工具的廣泛利用等方面提高水平。

　　4、加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)。通過對教師基本功的培訓(xùn)深化對教師的培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，做到重點培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合，一般教師抓過關(guān)，骨干教師上臺階，尖子教師出特色，過程與結(jié)果并重，以點帶面全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用校本培訓(xùn)時間，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，高效務(wù)實開展校本培訓(xùn)，要求做到人人參與，各有收獲。通過請進(jìn)來、走出去等不同方式，積極搭建舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會，創(chuàng)造條件脫穎而出。多方位打造教師成長的平臺，組織各項評比競賽活動，促進(jìn)廣大教師積極參與不斷提高，夯實基礎(chǔ)，形成一支穩(wěn)定、具有活力的教師隊伍。本學(xué)期將組織下列教師競賽活動：最佳教研課評比活動；優(yōu)秀教學(xué)軟件評比；語文數(shù)學(xué)論文評比；數(shù)學(xué)案例評比；競選街道語文數(shù)學(xué)公開課。通過這些活動激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的自覺性，形成競爭意識。

　　5、全面深入開展教研活動。走教研與科研相結(jié)合的道路，確立以教研組建設(shè)為突破口的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。同時要認(rèn)真組織好校級研討課，按考核要求每人每學(xué)期至少一節(jié)公開課，組織好教師的評課活動，及時總結(jié)、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。通過開展“創(chuàng)名牌學(xué)科，評先進(jìn)教研組”活動，使教研活動更加深入、靈活、切合實際地開展起來。進(jìn)一步探討先進(jìn)教研組的評比細(xì)則，使之轉(zhuǎn)化成為教師積極投身教學(xué)研究的內(nèi)驅(qū)力。在教研活動中提倡主題鮮明，并與課題研究相結(jié)合，本學(xué)期教導(dǎo)處將與教科研合作研究“小學(xué)教學(xué)與綜合實踐活動課整合”，各教研組要根據(jù)自身特點確立教研活動主題。積極組織集體備課活動，逐步實現(xiàn)資源共享。

　　三、各月份活動安排

　　九月份：

　　1、安排課務(wù)、值周、值日。

　　2、制定各類計劃，召開教導(dǎo)主任、教研組長會議。

　　3、做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作，上報各類報表

　　4、參加區(qū)各學(xué)科教研組會議

　　5、各學(xué)科實施新課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研

　　6、評比并向區(qū)教研室推薦優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文

　　7、參加區(qū)一年級語文教材備課活動

　　8、完成新課程標(biāo)準(zhǔn)實施一個月情況匯報

　　9、開展校級教研活動及推門聽課活動

　　10、一年級寫字姿勢檢查，一年級家長學(xué)校

　　11、預(yù)訂下學(xué)期教科書

　　12、開展綜合實踐活動課研究

　　13、落實“四減七免”政策，統(tǒng)計減免學(xué)生名單

　　14、參加區(qū)小學(xué)生“祖國頌”詩歌朗誦賽

　　15、校本培訓(xùn)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)）

　　十月份：

　　1、繼續(xù)開展校級教研活動及推門聽課活動

　　2、校本培訓(xùn)（評課）

　　3、一年級拼音測試

　　4、各教研組推薦街道語數(shù)教研活動公開課

　　5、一年級家長學(xué)校

　　6、組織落實愛科學(xué)月活動方案

　　7、參加區(qū)品德、音樂、數(shù)學(xué)等學(xué)科教材研討活動

　　8、區(qū)英語教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　9、市數(shù)學(xué)年會

　　10、街道英語教研活動

　　十一月：

　　1、校級教研活動、推門聽課

　　2、街道語、數(shù)、科學(xué)、體育教研活動

　　3、區(qū)數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂新課程實施情況調(diào)研

　　4、區(qū)英語教學(xué)展示

　　5、區(qū)體育青年教師工作座談

　　6、區(qū)新課程一年級語文教材備課

　　7、街道二年級、三年級普通話比賽

　　8、期中檢查

　　9、數(shù)學(xué)五年級應(yīng)用題測試

　　10、組織科技月活動

　　11、區(qū)新課程綜合實踐課期中總結(jié)

　　12、校本培訓(xùn)（評課）

　　十二月：

　　1、校級教研活動、推門聽課

　　2、街道美術(shù)、音樂、英語教研活動

　　3、4、5年級閱讀知識競賽

　　4、5、6年級數(shù)學(xué)競賽

　　5、區(qū)英語新教師匯報課

　　6、區(qū)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、實施情況檢查

　　7、區(qū)品德課研討活動

　　8、區(qū)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，拓展閱讀教學(xué)資料征集

　　9、區(qū)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)展示周

　　10、區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課案例評比，新課程實施情況調(diào)研

　　11、區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量抽測

　　12、德育論文評比

　　13、校本培訓(xùn)（學(xué)習(xí)新課表）

　　14、一年級家長學(xué)校

　　一月份：

　　1、期末考試

　　2、期末總結(jié)

　　3、整理資料

　　4、區(qū)新課程一年級語文教材備課

　　5、上交區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例

　　6、一年級家長學(xué)校

　　7、街道最佳教研課評比，語文論文、數(shù)學(xué)案例評比，自制教學(xué)軟件評比

　　教導(dǎo)工作計劃 12

　　一、基本情況

　　本期我校共有學(xué)生321人(含鎮(zhèn)溪教學(xué)點12人)，比上期增加1人。教職工37人(到他校支教一人)。共有12個教學(xué)班(其中包含大、中、小3個幼兒班)。20xx年上期我校在全體教職工的共同努力下，全縣教學(xué)質(zhì)量排名第3名，再次榮獲縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本期，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)振奮精神，頑強(qiáng)拼搏，努力完成本期的各項工作任務(wù)，竭盡全力再創(chuàng)佳績。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　依照黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務(wù)，貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，突出校本教研，創(chuàng)新學(xué)校特色工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教學(xué)工作目標(biāo)：

　　1、組織好中考，期考的同時，對五、六年級進(jìn)行月考。

　　2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

　　3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

　　4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。

　　5、積極實驗備課改革，以五、六年級為備課改革年級，推行電子備課，集體備課，解放老師的手腳，讓老師有更多的時間教學(xué)，批改作業(yè)。

　　四、主要工作及措施：

　　(一)：抓嚴(yán)抓實教學(xué)常規(guī)管理工作

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊開好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

　　(2)推行集體備課制度。本學(xué)期五、六年級采取集體備課的形式。課改年級每個科目都推選出備課組長，由組長帶領(lǐng)本組成員先進(jìn)行研討，再形成集體教案，并在課前分發(fā)到任課老師手中。

　　(3)寫反思促進(jìn)步。要求教師每課都必須寫課后札記，年輕教師每月寫兩篇教學(xué)反思(要求寫到博客里)，每學(xué)期每位老師寫兩次教學(xué)質(zhì)量分析報告，每個年級組寫兩次質(zhì)量分析報告，并上交到教導(dǎo)室存檔。

　　(4)精心批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。精心批改每次作業(yè)，做到作業(yè)布置，就必須批改，作業(yè)要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。學(xué)校規(guī)定老師們不另外布置學(xué)生買其他的學(xué)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。并要求教師們要做做好作業(yè)批改記錄。在期末上交教導(dǎo)室檢查，并存檔。

　　(5)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。教導(dǎo)室每月末對教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改情況、教師的博文、教學(xué)反思、聽課記錄等進(jìn)行檢查，并及時通報檢查情況。

　　(二)用教研教改來引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

　　(1)期初召開教研組組長會議及課改年級組教師會議，并制訂好本學(xué)期的教研計劃及教學(xué)活動月方案。

　　(2)各教研組、學(xué)科組按教導(dǎo)室的安排開展好每周一次的研討活動，并做好記錄，在期末上交教導(dǎo)室存檔。

　　(3)結(jié)合我校實際開展好教學(xué)交流活動，提高教師的教學(xué)能力。

　　(4)繼續(xù)抓好課題的研究工作，課題研究工作要滲透到平常的教學(xué)工作中，并收集整理好有關(guān)資料。

　　(5)建立健全集體備課制度，做到集體備課不流于形式，形成“個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——課后反思”的集體備課模式。

　　(6)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體，在本期的教學(xué)活動月活動中，要求每個老師精心備課，在全校上公開課。學(xué)校行政、各組組長進(jìn)行聽課評課指導(dǎo)。

　　(三)開展好教學(xué)月活動。

　　教導(dǎo)室根據(jù)縣教研室的.要求，制定好灑溪小學(xué)教學(xué)活動月方案、各教研組教學(xué)月活動方案，利用教學(xué)活動月切實提高老師的教育教學(xué)水平，提高課堂效率。

　　(四)抓好德育工作，規(guī)范師生行為習(xí)慣

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生道德教育，通過班會、集會、國旗下的講話等形式對學(xué)生進(jìn)行正面教育，在教書育人的同時，也讓學(xué)生懂得如何做人。

　　2、抓好養(yǎng)成教育，繼續(xù)實行星級評比制度。

　　3、開展文明班級、文明寢室的評比，以提高校園的整體文明。

　　4、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，嚴(yán)禁教師上課上自習(xí)期間接聽手機(jī)、抽煙，嚴(yán)禁教師酒后進(jìn)教室，上課上自習(xí)嚴(yán)禁看書報、玩弄手機(jī)。

　　5、規(guī)范學(xué)生著裝，注重禮儀，白天不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)佩戴首飾。強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度。

　　五、教師管理分工

　　教研組：語文組組長：李久榮數(shù)學(xué)組組長：李雪云英語組組長：李芳(兼)

　　通訊員：李久榮

　　電教儀管：唐青平

　　水電：明建新、彭紹發(fā)

　　門衛(wèi)：何禮

　　食堂管理：粟先成

　　寢室管理員：鄭桃(兼)

　　六、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、編排課程表，及時分發(fā)到各班和科任老師

　　2、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作

　　3、上交教師的各種工作計劃

　　4、核對學(xué)籍，辦好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)。

　　5、召開教務(wù)人員、教研組長會議

　　6、開學(xué)典禮

　　7、開始文明班級的評比活動

　　8、迎接開學(xué)工作檢查

　　十月份：

　　1、國慶活動

　　2、開展教學(xué)活動月活動

　　3、參加縣運會

　　4、教案、作業(yè)檢查

　　5、上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)

　　6、電教、實驗及勤工儉學(xué)優(yōu)秀論文評比。

　　十一月份：

　　1、教育督導(dǎo)評估自查工作

　　2、期中考試以，中考總結(jié)及表彰大會

　　3、教研課題的申報，開展及結(jié)題。

　　4、檢查教學(xué)常規(guī)工作

　　5、組織學(xué)生參加手抄報及書法比賽

　　6、組織語、數(shù)、英基礎(chǔ)知識競賽。

　　十二月份：

　　1、教學(xué)資料歸檔，迎接年終目標(biāo)檢查

　　2、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　3、教案展評

　　4、組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽

　　一月份：

　　1、慶祝元旦活動

　　2、做好學(xué)期工作總結(jié)

　　3、期末復(fù)習(xí)，組織期末考試

　　4、閱卷評分，班主任填寫通知書

　　5、教師上交論文。

　　6、散放寒假，強(qiáng)調(diào)假期安全

　　未盡事宜，另行通知

　　教導(dǎo)工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級教育部門20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升我校辦學(xué)水平。開創(chuàng)新局面，力爭新突破，為打造教育強(qiáng)校而努力。

　　二、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

　　2、狠抓校本教研，運用“高效課堂”在教育教學(xué)中發(fā)揮的積極作用來提高我校教育教學(xué)工作的`進(jìn)一步開展和優(yōu)化。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動，爭取在校級評優(yōu)的活動中涌現(xiàn)出更多的學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。

　　4、在實踐中努力探索符合學(xué)校教學(xué)管理的切入點，向管理要質(zhì)量，向管理要效率，使“高效課堂”工作全面推進(jìn)，全面實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　5、各年級教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。

　　6、初三高三畢業(yè)班做好兩考計劃，備戰(zhàn)兩考。

　　7、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索形成適合我校發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

　　三、主要工作及措施

　　（一）教學(xué)工作

　　1、各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)計劃。

　　2、各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)計劃。

　　3、加強(qiáng)三抓：抓重點（常規(guī)、課堂、課程、教研、教師隊伍建設(shè)），抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié)），抓質(zhì)量（高考、中考、期中期末質(zhì)量監(jiān)測）

　　4、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計和布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化管理。

　　5、各教研組長要組織好科組教師積極發(fā)表教學(xué)論文、教育教學(xué)心得體會等的發(fā)表和評選。

　　6、重點加強(qiáng)初三高三的教學(xué)工作。

　　（二）、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

　　教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神，善于合作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識，熟悉業(yè)務(wù)，要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作，做細(xì)、做實、做嚴(yán)各項管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實地做好各項工作。

　　1、根據(jù)學(xué)校情況對教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。

　　2、做好學(xué)籍管理工作。開學(xué)初，及時上報各年級學(xué)生名冊，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)手續(xù)。

　　3、做好教務(wù)管理工作，確保真實質(zhì)量。

　　4、做好各種教學(xué)活動的組織安排工作。

　　5、做好評教評學(xué)工作，為教學(xué)研究、評估積累資料。